陈萍成分残缺和赘余
病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余
病句六种类型分项讲解-成分残缺或赘余复习要点句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。
句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
一、成分残缺成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺2、宾语残缺3、谓语残缺4、介词缺失5、关联词残缺6、定语残缺1、主语残缺什么时候可以省略主语？常见的情况如：A有上下文，不会影响理解的。
只要不会引起歧义，主语是可以承接下去的，后面一句可以承前省略主语。
例子：他其实不聪明，但这回没做错。
B无主句是非主谓句的一种，是指根本没有主语的句子。
这种句子的作用在于描述动作、变化等情况，而不在于叙述“谁”或者“什么”进行这一动作或发生这个变化。
无主句不同于主谓句中省略主语或者隐含主语的句子，它的主语往往是不确定的，如“上课了！”或者根本无法补充出主语，如“下雨了。
” 不完全主谓句一旦离开了上下文或一定的语言环境，就无法表达完整清晰的意思。
而无主句即使没有上下文或特定的语境，一般来说其要表达的意思也是完整而明确的。
1)叙述天气等自然现象和提醒出现了某种新情况：①下雨了！②要出太阳了！③开会了！④到站了！这类无主句多为一个动宾短语，句末有表示变化的语气助词“了”。
2)表示祈使或者禁止：祈使句是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。
①随手关门。
②请按顺序入场。
③请勿践踏草坪！这一类无主句也多为动宾短语。
3)某些格言或谚语：①留得青山在，不怕没柴烧。
②吃一堑，长一智。
③活到老，学到老。
4)表示祝愿的：①为两国人民的伟大友谊而干杯！②祝你生日快乐！③纪念伟大的革命先行者孙中山！5)表示解释的“是”字句：①是风把门吹开了。
②是我没说清楚，不是你没听清楚。
③是我的一句话，惹出了麻烦。
在这种无主句中，“是”的前面没有主语，“是”后面紧跟的名词性词语充当“是”的宾语，形成了一个动宾短语，有时“是”的宾语又是后面动词的主语。
高考病句“成分残缺或赘余”辨析技巧
Ｄ ． 执法部 ｆ ｑ ｘ － ， Ｊ 向未成年人 出售 、出租 或以其他 方式 传播 反 动、淫秽 、暴力 、凶杀 、封建迷 信的 图书报刊 、音像 制品 ， 应依法从 重处 罚。 解 析 ：Ａ项 。重复 累赘 ， “ 因为好经也要 提防不被念 歪” 应改 为 “ 因为好经也要 提防被念 歪” 。 Ｄ项 ，成分残缺 ， “ 执 法部 门对 向未成 年人 出售 、出租或 以其 他方式 传播反 动 、淫 秽 、暴力 、凶杀 、封 建迷信 的图书报 刊 、音像 制品 ”一 句 的 后面应该 加上宾语 “ 的人或单位” 。 例３ ： （ ２ ０ １ ４年重庆 卷 ）① 现在 的重 庆夜 景 ，随着光彩 工程的实施 ，现代技 术的运用 ，更加 璀璨夺 目，已进 人世界 四大夜景 城市 之一 。 解 析 ：在 “ 已进入 ”前加 “ 重庆” 。 “ 夜景……进人 ……
为考查对象 ，其中成分 残缺 或赘余几乎年年被考查 。
解析 ：成分残缺 。 “ 引起 ”前 缺主语 ．应 在 “ 引起 ”前 加 “ 这些发现” 。 例６ ： （ ２ ０ １ ３年 高考广东 卷 ）Ｂ ． 为 满足与 日俱增 的客流 运 输需求 ，缓解 地铁线路载客 ，近 日，广 州地铁三 号线再增 加一列新车上线运营。 解 析 ：成分残 缺 。 “ 缓解 ”没有宾语 ，应改为 “ 缓解地
铁线路 载客压力” 。
【 真题引导 】
本文 重点梳理 一下近几年 的高考真题 ，请看近几年 广东 高考病句 中成分残缺或赘余 的例子 ： 例１ ： （ ２ ０ ０ ７年 高考广东 卷 ）Ｃ ． 读 完徐 志摩 的 《 我 所知 道的康桥 》 ，读者就会被诗一般 的语言所谱写 的回忆梦幻 曲所 感染 ，使读者感到余味无穷 ，不忍释手 。
语文 揭秘
病修[成分残缺或赘余](J)
](https://img.taocdn.com/s3/m/dfa2dd0deff9aef8941e06a5.png)
• 3、（2013新课标1）过于重视教育功 能，文学作品会出现理性捆绑感性， 思想大于形象，甚至全无艺术性，变 成干巴巴的说教。
句尾添加“的现象”,与“出现”照应
• 4、（2013广东卷）为满足与日俱增的 客流运输需求，缓解地铁线路载客， 近日，广州地铁三号线再增加一列新 车上线运营。 缓解……紧张问题。
【分析】删去“这些革命战士”
【例3】你送来的材料已交给打印室，正 在进行打印。 删去“进行”。 【例4】按照民主程序，他们选出了自己 信任的村长，负责掌握管理全村的行政 事务。 负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其 一。 【例5】雪莲牌衬衫，无论在款式上、质 量上，还是包装上，都可以堪称全国一 流。 堪”本是“可以”之意，
（四）缺其它
1、中心语残缺 2、介词残缺
3、关联词语残缺
“有关部门要 ”后漏掉“以”，“以……的 态度”
• （2013安徽卷）“辽宁舰”的舰员在选拔 时，年龄、经历、任职时间、现实表现等 方面都有着严格的规定，入选者还要经过 一系列的理论和技术培训才能成为合格的 航空母舰舰员。
• （2013四川卷）市防汛指挥部指出，今年 防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群 众生命财产和城市发展高度负责的态度， 扎扎实实地把防汛部署落到实处。
【例7】其实这是过于多虑的想法。 【分析】删去“的想法”，“虑”即“想 法”。 【例8】我们不知不觉就走了十里路左右的距 离。 【分析】删去“的距离”。
三、宾语多余 有些句子，谓语已经带上了合适的宾 语，又在后边加上一个多余的宾语。
• 【例9】 【2012天津卷】来自全国各地
的捐款已经达到20万元，这笔善款将 全部用于这个孩子的生理以及心理康 复的治疗费用。 • 善款”与“费用”重复，所以将“费 用”去掉
例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改
例谈“成分残缺或赘余”病句的辨析与修改一、成分残缺所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。
常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：1.主语残缺(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。
如：随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
【解析】滥用介词造成主语残缺，应删去“随着”，将“形成的”改为“形成了”。
例1、1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。
随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。
【解析】滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。
(2)暗中更换主语造成主语残缺。
如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
【解析】不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。
(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
如：老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。
”【解析】缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。
例2、全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。
【解析】主语“全校师生”后面无谓语承接，后面换成另外一个话题、另外一个主语了。
2.谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
如：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。
【解析】应在“李师傅”的后面加上“走”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。
如：他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
【解析】句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的，句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。
应在“主动”后加上“承担”。
例3、具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
成分残缺或赘余
成分残缺或赘余①除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺；②成分赘余是指句子的语法成分重复，使整个句子不够简洁。
(一)成分残缺成分残缺主要是缺主语、缺谓语、缺宾语三种类型。
1．主语残缺(1)滥用介词造成主语残缺滥用介词，介词会和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当定语、状语和补语，所以往往会使主语残缺。
修改这类病句时一般应将介词删掉。
在辨析语病中，“介词当头审主残”，意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
如：从这件小事，说明一个大道理。
分析：滥用介词“从”导致句子缺少主语，应把“从”删去。
(2)暗中更换主语造成主语残缺如：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
分析：此句共三个分句，前两个分句的主语是“周文宾”，而第三个分句的主语暗中转换为“王老虎”，因而出错，应在“把他送到”前加上“王老虎”这一主语。
(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺如：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
分析：和“都是不恰当的”相匹配的主语残缺，应在“兴趣”的后面加“的做法”。
2．谓语残缺(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺如：经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。
分析：谓语残缺，应该在“已经”之后加上谓语“具备”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词如：我市最近发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
分析：谓语残缺，缺少与宾语“工作”相呼应的谓语，应在“建立”前加“完成”。
3．宾语残缺句子稍长，说(或写)到后面忽略了与前面成分的呼应，易造成句子宾语残缺。
如：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
成分残缺或赘余辨析分解
规律总结
（1）成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、 宾语赘余和修饰成分赘余。
（2）从赘余的性质来看，可分：堆砌词 语、词义重复、语句，有语病的加以修改
1、在学习中树立良好的道德风尚，是当当前前 全国各类体育工作者的当务之急。
2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天 翻地覆的变化，我心里感到 由衷的钦佩和
2. 昨天是转会截截止止日日期的最最后一天， 中国足协又接到25名球员递交的转会申
3.参加这次探险活动前他已写下遗嘱， 万一 若 在 探 险 中 遇 到 不 测 ， 四 个 子 女 都 能从他的巨额遗产中按月领取固定数额 的生活费。
4.随着通讯日渐发达，手机几乎成为大 家不可缺少的必需品，但使用量增加之 后，关于手机质量的投诉也越来越多。
． 6. 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽 饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举 办了三期饲养员技术培训班。
①那种不顾林区客观实际，片面强调 粮食生产，到头来只能是得不偿失。
②各种拳种、器械及对打，博得了观 众的阵阵掌声。
①他虽然没有上过学，爱学习，现在已经 能写文章了。 ②只有我们的干部自身思想作风过硬，群 众团结在周围。
5 以“成了”“成为”“是”为谓语的句子，有可能有 主语和宾语不搭配的毛病。
例1：历来被人们所称道的“老黄牛精神”，现在在一 些聪明人的眼中成了“傻冒”。
6 句中含有并列短语，可能有种属概念并列的逻辑错误。 例1：今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校 教师。
例2：计算机辅助设计已在建筑业、装潢业和各行各业 的设计部门得到了广泛的应用。
7 句首或句中有介词，可能会造成主语残缺。 例1：对于这个现象，值得广大文艺工作者重视。例2： 经过学习，使我提高了文化水平。
“成分残缺或赘余”类病句
“成分残缺或赘余”类病句作者：来源：《作文周刊·高二版》2021年第19期1.句子开头有介词（如“由于”“通过”“经过”“为了”等）时，要考虑主语是否残缺;另外，使动句也容易造成主语残缺。
例如：（1）通过观摩这次关于农村经营承包合同法的庭审，对我们这些“村官”法律水平有了很大的提高。
解析：缺主语，应删去“对”，让“我们这些‘村官’”作主语。
（2）或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。
解析：误用介词造成成分残缺，“由于”和“使得”保留其一即可。
2.注意找出长句的主干，有些长句存在谓语或宾语残缺的语病;有时，则是修饰语部分成分残缺。
例如：（1）由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。
解析：“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，应改为“开始选择城市作为实现人生目标的舞台（或起点）”。
（2）他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。
解析：“具有预防及治療胃肠病”这个修饰语缺宾语，应在“胃肠病”后加上“功效”“功能”一类的词语。
3.防止介词缺漏。
例如：（1）联合国设立“国际家庭日”的目的，是促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。
解析：介词残缺，“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。
（2）新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
解析：介词残缺，“那些环境恶劣、保障缺失的企业”应改为“对那些环境恶劣、保障缺失的企业”。
4.防止关联词缺漏。
例如：会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
解析：“无论是”应与“还是”之类的词语配合使用，“无论是中专生、大专生、本科生”应改为“无论是中专生、大专生还是本科生”，“才能上岗”则应删去。
考点08 成分残缺或赘余
句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。
句子成分的省略和句子成分的残缺不是一回事，在省略句中，省略成分不用补出来，句子仍表意明确；成分残缺的句子读起来别扭，给人以不完整感。
常见的成分残缺的语病主要有以下几种：1．主语残缺；2．谓语残缺；3．宾语中心语残缺；4．介词残缺。
句子成分赘余是病句中一个重要类型，也是近年来高考考查的重点。
成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余等。
句子成分赘余无外乎以下几种：一是修饰语叠床架屋，二是词语同意重复，三是修饰语与中心词重复。
因此我们要注意经常整理一些典型例子，多积累一些材料，培养自己敏锐的语言感受能力。
1．下列句子中没有语病的一项是（）A．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产30%左右。
B．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
C．大型文博探索节目《国家宝藏》播出后，在社会上引起了极大的赞誉。
D．国庆黄金周期间，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议。
【答案】A【解析】B项，缺主语，去掉“在……中”。
C项，缺主语，删除“在”。
D项，“我同意她的建议”中的“她”指代不明，产生歧义。
2．下面句子没有．．语病的一项是（）A．具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。
B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C．据中国旅游研究院调查，今年春节期间参观博物馆的游客比例大概约为40．5%。
D．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
【答案】D【解析】A项，一面对两面，去掉“能否”。
B项，缺少主语，去掉“通过”或“使”。
C项，重复累赘，将“大概”或“约”去掉一个。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
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萧山六中年级学科教学案（试行）
备课
时间
20090917
编号
主备人
陈萍
审核人
使用人
课题
教
学
目
标
1、了解成分残缺或赘余的特点及类型
2、掌握成分残缺或赘余的修改方法
重难点
成分残缺或赘余的判断和修改
教学设计
过程
导学内容与方法
教法设计（学习笔记）
一、导入
成分残缺：主要表现为主、谓、宾和修饰成分的残缺。
成分赘余：成分赘余是指句子的意思本来已经明确，还要说些多余的话，结果反而重复罗嗦。
（完成所用时间分钟）
反思
教师反思：
学后反思：
课
前
预
习
找出语病：（表意不明）
1、教我们的李老师，每星期一要到教师进修学院去上课。
2、那五箱书，准备送青岛第一中学图书馆吗？
3、一大早，张指导员把我们几个连的干部叫到了团部，说是要布置工作。
5、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
课后
练习
修改病句
1、几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”标志，使大家恍然大悟。
2、读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
3、挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也是最容易出现弄虚作假现象，市政府特别重视。
（4）修饰语赘余。
④这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。
⑤这些学校的贫困生总数约为全国高校贫困生总和的三分之二还多，高校贫困生问题短时期内不可能很快解决。
⑥为精简字数，这篇文章不得不略加删改一些。
课堂
限时
训练
1、当我和孩子们一起重看这部影片，听着他们的欢声笑语时，也想起了自己的童年。
2、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
4、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
5、人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
6、周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
7、之余，他不仅是一个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。
3、大家用坚强的毅力积极锻炼身体，长跑、单双杠、旋梯、秋千。经过一段时间，体质逐渐增强了。
4、要想有渊博的知识，学好课本之余，必须阅读课外书籍。
5、我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。
6、其实这是过于多虑的想法。
通过练习强化和巩固所学知识。同时通过限时、限题训练提高学生的解题能力和解题速度，培养学生良好的解题习惯。
②望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。
成分赘余
（1）主语赘余。
①我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！
（2）谓语赘余。
②这份期刊的阅读对象，主要是面向中文专业的研究生、本科生、中小学语文教师及其他语文工作者。
（3）宾语赘余。
③昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
8、“国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
9、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
二、成分残缺或赘余的类型
成分残缺主要包括以下几种情况：
（1）主语残缺
鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（2）谓语残缺
他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（3）宾语残缺
在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。
（4）介词残缺
联合国设立“国际家庭日”的目的，是为促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。
（5）修饰语残缺
要想获得好成绩，非付出劳动不可。
中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上平等了。
[技巧点拨]
关于成分残缺要注意以下几种情况：
①望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。