小学五年级数学一二单元
小学五年级数学第一、二单元测试卷
五年级数学第一、二单元测试卷 .姓名 得分一、细心地算一算，就能得到正确结果。
（共29分） 1、直接写出得数。
（5分）62×3＝ 0×65+5＝ 77×20＝ 70÷5＝ 9×5÷5×9= 98+12＝ 42×5＝ 91÷13＝ 86－39＝ 40＋20÷2= 2、竖式计算。
（6分）320×150= 405×39＝ 945÷27＝3、能简算计算的要简便计算。
（18分）360÷9＋3×21 33＋146＋67＋54 456－77－12346×101－46 927÷【630÷（34＋36）】 720÷45二、认真地想一想，括号里填什么合适。
（24分） 1、－6读作（ ），＋4读作（ ）。
2、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、41、32、102这些数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数也不是负数。
3、在括号里填上合适的数。
4、8公顷=（）平方米 7平方千米=（）平方米 500公顷=（）平方千米 90000000平方米=（）平方千米5、在括号里填上合适的单位名称。
一间教室的面积是60（）。
我国领土的面积大约960万（）。
一枚邮票的面积大约是8（）。
天安门广场的面积大约是44（）。
6、一幢大楼20层，地面以下有3层。
地面以上第2层记作＋2层，地面以上第16层记作（）层，地面以下第3层记作（）。
7、一个平行四边形的面积是60平方米，高是6米，底是（）米。
8、故宫是世界上最大的宫殿，占地约720000平方米，合（）公顷。
9、填“＞”、“＜”或“＝”。
①A的面积( )B的面积②A的面积( )B的面积10、一个三角形和一个平行四边形。
（1）如果它们等底等高，平行四边形的面积是10平方分米，那么三角形的面积是（）平方分米；（2）如果它们面积相等，底也相等，三角形的高是12分米，那么平行四边形的高是（）分米。
苏教版小学数学五年级上册第一、二单元练习(模拟卷)
小学数学五年级（上）第一、二单元练习第一部分 课堂重现一、填空1.在2，-2,0，41，-32，+7这些数中，负数有（ ），正数有（ ）， （ ）既不是正数又不是负数。
2.先在数轴上填空，填出的数中最接近0的是（ ），最小的是（ ）。
3.一块平行四边形土地，底长500米，高80米，这块土地的面积是（ ）平方米，合（ ）公顷。
4.两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长12厘米，高4厘米。
每个梯形的面积是（ ）平方厘米。
5.42平方米=（ ）平方厘米 600000平方米=（ ）公顷 4平方千米=（ ）平方米=（ ）公顷6.一个三角形的面积是6平方厘米，底是2厘米，它的高是（ ）厘米。
7.右图中正方形的周长是12厘米，那么平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
8.一个三角形与一个平行四边形的底相等，高也相等，平行四边形的面积比三角形的面积大35平方厘米，那么这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
9.一个三角形面积和一个平行四边形面积相等，底也相等，如果三角形的高是26分米，那么这个平行四边形的高是（ ）分米。
10.如右图，这样的10堆木料一共有（ ）根。
二、计算1.递等式计算，能简便的请简便计算。
25×18-650÷26 37×18÷2521－81－119 370×12＋37×8802.计算下面图形的面积（1）（2）（3）三、选择1.在一个底8米，高6米的平行四边形中，画一个最大的三角形，那三角形的面积是（）平方米。
A.48B.24C.142．根据（）图中的小正方形面积估计荷叶面积，更接近实际面积。
A. B. C.3.下面说法中，错误的是（）。
A.两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。
B.三角形的面积是平行四边形的面积的一半。
C.正、负数可以表示两种相反的量。
4．一条鲫鱼游到水面—4分米处，一只蜻蜓在鲫鱼的上方6分米，这只蜻蜓所处的位置是水面（）米。
人教版小学五年级上册数学第一、二单元2套试题完美排版
1义务教育课程标准五年级数学第一单元测试卷一姓名： 得分：一、直接写得数。
二、耐心填一填。
1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( )5.6×13=( ) 3、根据乘法的运算定律填空。
3.12×0.5=□×□ 12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□ 4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□ 4、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○924 1×0.44○0.44 7.3×1.8○7.35、两个因数的积是8.45。
如果两个因数同时扩大10倍，则积是（ ）。
三、请你来当小裁判。
1、0.35×7的积是两位小数。
（ ）2、48×0.2＞48 （ ）3、9.276保留一位小数大约是9.3。
（ ）4、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （ ）5、两个小数相乘的积一定小于1。
（ ）四、用心选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）1、0.25的12倍是（ ）。
A 、0.03 B 、0.3 C 、32、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（ ）。
A 、1/100B 、1/10C 、10倍3、0.7×0.2与7×0.02的积（ ）。
A 、相等B 、不相等C 、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（ ）。
A 、3.0B 、2.9C 、2.93 五、细心算一算。
1、用竖式计算。
4.2×0.8= 1.5×62= 2.7×0.11= 2、按要求保留积的小数位数。
五年级上册1～4单元
五年级上册1～4单元
五年级上册1～4单元的数学内容包括：
1. 第一单元：小数乘法
小数乘法意义：求几个相同加数的和的简便运算。
小数乘法的计算法则：把小数乘法转化为整数乘法，然后按整数乘法来计算，最后根据乘法的性质，确定积的小数位数。
2. 第二单元：位置
用数对来表示物体的位置。
在方格纸上用数对确定物体的位置。
3. 第三单元：小数除法
小数除法的意义：是已知商和除数，求被除数的运算。
小数除法的计算方法：把小数除法转化为整数除法，然后按整数除法来计算，最后根据商不变的规律，确定商的小数点位置。
4. 第四单元：可能性
可能性的大小：可能性的大小与数量有关，数量越多可能性越大，数量越少可能性越小。
游戏的公平性：判断游戏是否公平，主要看游戏双方获胜的可能性是否相等。
如需获取更具体的信息，建议查阅五年级数学教材或咨询数学老师。
五年级上册数学单元测试-第一、二单元｜2020-2021学年北京市丰台区晓月苑小学
2017～2018学年度第一学期五年级数学第一、二单元综合试卷一、直接写出得数。
（1）二、填空。
（2）4300克=（）千克2.5立方米=（）立方米（）立方分米（3）在○里填上“＞、＜或＝”。
1.99 •9.1 1.888……•8.1••820.1••820.12.3＋7.8 ○7.8＋2.3 （2.3÷7.8）×（7.8÷2.3）○ 12.3×7.8 ○ 7.8×2.3 （2.3÷7.8）×（2.3÷7.8）○ 12.3÷7.8 ○ 7.8÷2.3 （7.8÷2.3）×（7.8÷2.3）○ 1 （4）香蕉每千克6.8元，妈妈买了3.08千克香蕉，要付（）元。
（5）把3000本同样的图书全部放入书架，每个书架有三层，每层最多放120本，至少需要（）个书架。
（6）一张A4纸的厚度为0.09毫米，将这张纸连续对折4次，这时的厚度是（）毫米。
（7）如果甲数除以0.01等于乙数，那么（）数是（）数的（）倍。
（8）小刚在计算9.25除以一个数时，由于商的小数点向右多点了一位，结果是3.7。
这道式题的除数是（）。
三、选择，将正确答案的字母填在括号里。
（9）5.91×7.89的积最接近（）。
A. 5×7B.7× 6C. 6×8（10）因为甲×1.8=乙÷0.4（甲、乙都大于0），所以（）。
A. 甲＞乙B. 乙=甲C. 乙＞甲四、给算式8.4÷0.3-2.5×0.6添上适当的括号，使它们符合下面的运算顺序。
（11）除→减→乘算式：（12）减→乘→除算式：（13）减→除→乘算式：五、计算下面各题。
（14）4×1.9×0.25 （15）15.6-3.46-5.54（16）（1.7× 2.8－2.6）÷3 （17）[12.7－（6.6＋0.8）] ×2.4六、解决问题。
五年级上册人教版1到4单元知识点
五年级上册人教版1到4单元知识点一、数学1. 数1.1 整数1.2 1的乘法1.3 除法的基本概念1.4 小数的认识2. 分数2.1 分数的认识2.2 分数的加法2.3 分数的减法2.4 分数的乘法2.5 分数的除法3. 空间与图形3.1 点、线、线段和射线3.2 角的认识3.3 三角形3.4 平行四边形4. 数据的收集与呈现4.1 统计调查4.2 数据的收集4.3 数据的呈现4.4 图形的认识5. 计算5.1 含括加减乘除的混合运算5.2 带括号的计算5.3 整数的加减法5.4 乘法的计算方法二、语文1. 识字1.1 书写规范1.2 认字练习1.3 词语搭配2. 识词2.1 同义词2.2 反义词2.3 词义辨析3. 造句3.1 基础句型3.2 句子成分3.3 句子的连接4. 朗读4.1 词语的正确发音4.2 语句的语调4.3 文章的朗读技巧5. 写话5.1 书写规范5.2 行文表达5.3 写作技巧三、英语1. 听力1.1 听懂简短的英语对话1.2 听懂简短的英语故事1.3 听懂简单英文歌曲2. 语音2.1 正确发音26个字母2.2 熟练掌握元音和辅音的发音规律3. 词汇3.1 熟练掌握常用的英文单词3.2 掌握一定数量的英文词汇4. 语法4.1 能灵活运用一般现在时4.2 熟练掌握动词的变化规则4.3 熟练掌握英语句子的基本结构5. 书写5.1 正确书写26个字母5.2 熟练书写常用的英文单词5.3 书写简短的英语句子四、科学1. 动物世界1.1 动物的分类1.2 动物的生活习性1.3 动物的保护2. 植物世界2.1 植物的结构2.2 植物的生长2.3 植物的繁殖3. 物质3.1 物质的性质3.2 物质的状态3.3 物质的变化4. 科学探究4.1 科学实验4.2 科学的方法4.3 科学的意义5. 生活中的科学5.1 生活中的物质5.2 生活中的能量5.3 生活中的电路五、思品1. 爱与情感1.1 珍惜亲情1.2 尊重友情1.3 勇敢面对挫折2. 社会生活2.1 学会与他人合作2.2 培养团队意识2.3 关心身边的环境3. 志向与理想3.1 树立正确的人生目标3.2 勇敢追求梦想3.3 培养正确的人生态度4. 人生观4.1 尊重人的个性4.2 欣赏不同的人生观4.3 培养积极的心态5. 人与自然5.1 爱惜大自然资源5.2 保护环境5.3 认识与保护动植物以上是五年级上册人教版1到4单元的知识点。
小学数学五年级上册知识点总结(可编辑可打印思维导图)
6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。
@ 加法：
加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
@ 减法：
a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c
7、运算定律和性质：
乘法交换律：a×b=b×a
@ 乘法：
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】
@ 除法：
a÷b÷c=a÷(b×c) a÷(b×c) =a÷b÷c
第二单元 位置
1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别 为列数和行数，即“先列后行”。
2、作用：一组数对确定唯一 一个点的位置。 经度和纬度就是这个原理。
例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对 （3，5）表示（第三列，第五行）。
5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
高=面积×2÷（上底+下底）
6、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移、割 补法
平行四边形可以转化成一个长方形；
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形 ，
长方形的长相当于平行四边形的底；
平行四边形的底相当于三角形的底；
长方形的宽相当于平行四边形的高； 平行四边形的高相当于三角形的高；
先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积 的右边起数出几位点上小数点。
@意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。
2、小数乘小数：
人教版五年级数学上册第一、二单元试卷及答案
小学五年级数学科第一、二单元测试卷评分：一、判断。
（6分）1．0.99乘一个小数的积一定小于0.99。
（ ） 2．0.25缩小10倍后再扩大40倍后是1。
（ ） 3．2.58×0.2＝0.258×2。
（ ） 4．0.6－0.5×32.5＝0.1×32.5＝3.25。
（ ） 5.小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
（ ） 6．小东在班上坐在第4行，第6列，用数对表示是（4,6） （ ） 二、选择。
（6分）1．9.995保留两位小数约是（ ）。
A ．10 B.10.0 C.10.002．2.4×0.56+7.6×0.56=（2.4+7.6）×0.56运用的是（ ）。
A ．乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3．与0.45×18结果相同的算式是（ ）。
A ．0.45×1.8 B.4.5×1.8 C.0.18×4.5音乐课, 4、.聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪 正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ). A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1）5．75×11－50×1.1等于（ ）。
A ．（75－50）×11 B.（75－5）×11 C.（75－50）×1.16．一个小数，向右移动两位，再向左移动三位，这个小数比原来（ ）。
A ．缩小10倍 B.扩大10 C.缩小100倍三、填空。
（第1-4题每空1分，5题2分，6题11分，7题6分，共30分） 1．2.35×0.5积是（ ）位小数 0.25×1.04积是（ ）位小数2．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
6.8×4○0.4×6.8 7.5+7.5+7.5○7.5×32.5×2.3+1.7×2.5○4×2.5 1.1×1.4○1.3×1.23．根据48×6=288，很快说出下面各题的积。
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小学五年级数学10月月考试卷姓名：一．填空：（21分）1、2.463025……是一个无限小数，也是一个循环小数。
（）2、无限小数比有限小数大。
（）3、0.78÷3.9，除数是（）位小数，被除数和除数的小数点同时向（）移动（）位，转化成（）÷（）。
4、在○里填上＞、＜或＝1.9÷0.5○1.9 7.2÷6○7.2÷0.6 3.08÷1○3.08 3.24÷0.2○3.24 1.44÷1.8○1.44 6.27○6.278 3、1.29595……的循环节是（），可以简写成（），保留两位小数约是（）。
5、3.8×( )=15.96 ( )×2.7= 4.05 5、被除数是8.9，除数是0.5，商是（）。
6. 把3.568、3.568、3.568、3.568、35.68按照从大到小的顺序排列起来。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）7、找规律填得数。
12.34×9=111.06 12.34×18=222.12 12.34×27=333.18 12.34×36=（）12.34×45=（）12.34×54=（）二、请你来当小裁判。
（5分）1、1÷3=0.3 （）2、一个数除以0.01，也就是把这个数扩大100倍。
（）3、两个小数相除，商一定小于1。
（）三、用心选一选。
（10分）1、下面各式中商最大的是（）。
A、8.2÷0.1B、8.2÷0.01C、8.2÷0.0012、下面各数中，（）是有限小数。
A、3.4B、3.44C、3.44456……3、下面三个数中，最大的是（）。
A、0.95B、0.95C、0.95 4、4. 5.04÷6的商（）1。
A、等于B、小于C、大于5、用300张纸装订本子，每本24页，可以装订成这样的本子（）本。
A、12 B、13 C、14 四、计算（34分）1、直接写出得数：（4分）6÷5= 0.2÷0.4= 1.6÷0.8= 4.2÷2.1=0.2×0.6= 4.6÷0.46= 0.52÷52= 7.1÷0.1=2 、竖式计算：（12 分）18÷24= 43.68÷26= 25.3÷0.88=验算：0.1575÷3.15= 0.612÷1.8= 16.787÷0.28 （保留一位小数）3、脱式计算：（12分）2.139÷9.3×6.2 376-1.5÷0.24 0.72×0.8÷0.32 4.264÷（0.16×20.5）4、列式计算：（6分）（1）用0.56去乘23.79除以2.6的商,（2）8.45除以1.3的商,再除以积是多少？2.6,商是多少？五.应用题：（30分）1,一个筑路队7.5小时修路136.5米,照这样计算,8小时可修路多少米？2、做一个奶油蛋糕要用75千克奶油。
500千克奶油最多可以做成多少个这样的蛋糕？3、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15千克。
需要几个纸箱呢?4、工程队修一条公路,原计划每天修路1.65千米，20天可以完成。
实际只用了15天，实际平均每天修路多少千米？5、标准件厂今年6月份工业用电4.5万度，7月份用电量是6月份的2.6倍，两个月共用电多少万度？数学第九册第2单元检查试卷一、填空。
1、 1.2小时=（）分 3.05千克=（）千克（）克3.02千克=（）克3千米50米=（）米450平方分米=（）平方米 3.8米=（）米（）分米2、一个算式里，如果含有两级计算，要先算第（）级运算，再算第（）级运算。
3、 1.78×0.7的积有（）位小数，得数保留两位小数是（）。
4、计算[3.2+2.7÷（6.8-5）]×8时先算（）法，接着算（）法、（）法，最后算（）法。
5、在括号里填上“>、=、或 < ”7.9×0.8（）7.9 2.1÷1.02（）2.10.89÷0.98（）0.89 4.25×1.1（）4.256、两个因数的积是3.025，其中一个因数扩大1000倍，另一个因数缩小10倍，积是（）。
7、 3.2525……是（）循环小数，循环节是（）用简便记法写作（），保留三位小数是（）。
8、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（）。
9、用5.4除（）的商是3；2里面有（）个0.25。
10、把2.31、2.3、2.34、3.01四个数按从大到小的顺序排列。
（）>（）>（）>（）三、选择题1、 2.34545……是（）小数。
A、有限B、纯循环C、混循环2、 3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A、商较大B、积较大C、一样大3、因为63×78=4914，所以630×7.8=（）A、4919B、491.4C、491404、要使3.2×5.1+3.2×4.9的计算简便，应该应用（）A、乘法分配律B、乘法结合律C、乘法交换律5、一列火车1.5小时行驶90千米，照这样计算，行驶532千米要多少小时？算式（）A、532÷90÷1.5B、532÷（90÷1.5）C、532÷（90×1.5）四、判断题1、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。
（）2、两个小数相乘的积一定比1小。
（）3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。
（）4、1.8大于1.879。
（）5、0.9除以8.1的商是9。
（）五、计算。
1、用竖式计算3.45×0.36= 91.2÷57=2、求未知数X。
27.2÷X=6.8 X × 0.7=17.53、用递等式计算（能简算的要简算）20.9+10.5÷（5.2-3.5） 9.4×[1.28-（1.54-0.31）]10.64+7.65×2.4+11.76 15.52-4.3-5.79.83×（3.8-2.3）+1.5×6.17 [（6.1-4.6）÷0.8-1] ×0.44、文字题（只列式不计算）① 35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少？② 4.8与2.7的和乘以3.62，积是多少？③ 10.2减去2.5的差，除以0.3与2的积商是多少？六、应用题1、一个服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套，剩下的要3天完成，剩下的平均每天要做多少套？（先画线段图，再列综合式，不计算）2、工人修一条路，如果每天修12米，10天修完。
现在每天修15米，现在几天可以修完？（先写出数量关系式，再列综合式，不计算）3、两辆汽车分别从两地相向开出，甲车每小时行48.3千米，乙车每小时行51.7千米，经过6.3小时两车在途中相遇，两地间的公路长多少千米？4、李江买2支铅笔和6本练习本一共用了4.20元，每支铅笔0.60元，每本练习本多少元？5、一个长方形的宽是4米2分米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？6、五年级某班的一次身高调查中。
男生28人，平均身高1.42米；女生22人，平均身高1.45米。
这个班同学的平均身高是多少米？7、一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。
实际每天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少天？（先用表格整理条件、问题，再解答）8、在一次救灾捐款中，第一小组12人，共捐得人民币960元，第二小组8人，共捐得人民币1240元。
两个小组平均每人捐人民币多少元？9、新丰农具厂赶制540件农具，前10天平均每天制42件，照这样计算余下的能不能在3天内完成？（用两种方法解答）五年级数学第九册第一单元测试卷一、填空题（17分）。
1、4个0.25是（）。
2.7的一半是（）。
1.25的8倍是（）。
9.8的十分之三是（）。
32个1.5的和是（）。
3.72是2.4的（）倍。
2、0.108×2.5的积有（）位小数。
3、4.48里面有（）个0.07。
117是36的（）倍。
4、8.296取近似值，保留一位小数是（），保留两位小数是（）。
5、一个（）小数的小数部分，如果从某一位起，一个数字或几个数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。
6、80.03千克=（）千克（）克950厘米=（）米96.25元=（）元（）角（）分0.6小时=（）分3千克50克=（）千克52平方分米=（）平方米7、循环小数82.542542……的简便记法是（），循环节是（），如果保留三位小数是（）；精确到十分位是（）。
8、在4.3636、6.04242……、5.226226……、3.14156……、2.767543、8.3695695……、5.33……中，（）是有限小数，（）是纯循环小数，（）是混循环小数。
9、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.5×0.6○4.5 2.76×1.52○1.52 4.32÷0.2○4.32 1.96×1○1.968.95÷1.5○8.95 3.12×0○3.12 5.2×0.8○5.2÷0.8 6.3÷2.1○6.3×2.1二、选择题（把正确答案的序号填在括号里，5分）。
1、60.15×0.26的积有（）位小数。
①二②三③四④五2、把63.38的小数点去掉，这个小数就（）。
①扩大100倍②缩小100倍③没有改变大小3、8.5小时就是8时（）分。
①5 ②50 ③304、9.999保留两位小数，约等于（）。
①10 ②10.0 ③10.005、如果一个两位小数的近似值是3.6，那么这个数的最大值是（①3.64 ② 3.66 ③3.59三、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，4分）。
1、整数都大于小数。
（）2、80.6扩大100倍后，再缩小10倍是8060。
（）3、16.992保留两位小数是16.90。
（）4、正方形的边长是4.5米，它的面积是18平方米。
（）四、计算（38分）1、用竖式计算：（10分）1) 0.86×40.5 2) 270.6÷1.53）（得数保留一位小数）4）（商精确到百分位）5）（商用循环小数表示）2.67×1.5 0.2223÷0.65 4.2÷0.182、求未知数X ：（6分）X÷0.7=1.625 9.53-X=6.28 3.2×X=3.843、用简便方法计算：（18分）1.2×0.25+2.8×0.25 0.65×1043.2×1.25×2.51.25×8.08 5.6÷0.35 16.8÷40÷0.255、只列式,不计算：（4分）⑴2.34除以0.8与7.5的积，商是多少？⑵一个数的16倍是27.2，这个数的2.5倍是多少？五、实践操作：（10分）画一个宽是2.5厘米，长是宽的1.2倍的长方形，并算出它的周长和面积。