男护生从业心理压力分析及干预对策
男护士不良心理健康现状调查分析及干预对策
·论著·随着人类社会的不断进步，人们对健康的要求越来越高。
而护理工作是致力于人类健康的服务性工作。
护理事业的蓬勃发展，也带动了越来越多的男性开始加入到护理队伍中。
由于男护士在体力、创新思维、适应能力等方面明显优于女护士，因此，护理事业对男护士的需求日益增加。
但是，近年来各大医院男护士流失率却一直居高不下，导致男护士流失的原因很多，主要有社会偏见、缺乏职业成就感、待遇低等[1]。
据调查，92.8%的男护士存在较严重的自卑心理[2]，说明大部分男护士在从业之初就存在着一定的心理障碍。
因此，本文对55名男护士心理健康状态及对不良心理状态应的应对方式进行调查，并根据其结果提出相应的干预对策。
1资料与方法1.1一般资料2012年4月对四川省川北医学院第一及第二临床医学院共55名男护士进行心理状况调查。
年龄（27.3±2.0）岁，工作时间（6.5±1.7）年。
学历：中专11名，大专32名，本科12名；专业技术职务：主管护师8名，护师27名，护士20名；已婚19名，未婚36名。
调查前6个月内无重大生活事件发生。
，无记名调查方式统一指导语和填写方法，由病区主班护师协助发放问卷。
（1）采取广泛应用于不同职业群体的症状自评量表（SCL-90）[3]包括9个因子（躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病型）共90个条目，按1~5级评分，分数越高，心理健康水平越低。
（2）应对方式问卷[4]，包括积极应对、消极应对2个因子。
完成后收回。
发放问卷55份，收回问卷55份，回收率100%。
将SCL-90测试结果与中国常模比较。
1.3统计学处理所得数据均采用SPSS11.0统计软件处理，计量资料采用t检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
2结果2.1男护士SCL-90各因子分与中国常模评分比较见表1。
男护士不良心理健康现状调查分析及干预对策唐雪梅，李杰，王旭（川北医学院第二临床医学院，四川南充637000）【摘要】目的调查男护士不良心理健康状况及其影响因素，分析其产生的原因，并为该特定人群的心理卫生干预提供理论依据及对策。
浅谈高职男护生心理状况及对策分析
浅谈高职男护生心理状况及对策分析男护士的出现对于护理专业的发展有着革新的意义，但由于社会、观念等原因，使男护生在学习生活过程中产生各种心理问题，本文针对男护生的心理问题，从沟通管理、建立自信心、课程设置等几个方面对其进行心理干预，以促进男护生心理健康发展。
标签：男护生；心理；对策分析在现代医学护理发展过程中，护理工作一直是女性为主导的职业。
但是，随着社会发展和医院人性化服务的需要，人们已经认识到护理工作不应只是女性的工作，男护士逐渐走上了护理岗位[1]。
但由于传统观念、社会偏见等现状，导致很多男护士面临多种多样的困难，特别对于刚刚接触到护理行业的男护生来说，心理上的困难更是显而易见的。
对此，现就高职院校男护生的心理问题予以分析。
1 心理状况1.1孤独感护士这一行业一直是以女性群体为主，男性的加入也是最近几年才逐渐出现，所以对于职业院校的庞大护生群体来说，男护生的数量屈指可数。
男护生每天面对的人群大部分都是女性，由于男女性格差异及年龄处于青春期，导致很多男护生害羞、腼腆，不能良好的与人交往、沟通，渐渐的就与老师、同学疏离，独来独往。
再加上学生管理方面经验的欠缺，对于男护生的关心和关注过少，使男护生在学校中产生了强烈的孤独感。
1.2自卑长久以来人们的观念就是护士应该由女性担当，所以当男护士出现之后，很多人并不理解，甚至予以讽刺和嘲笑。
而男护生在学习过程中也会遇到尴尬情况，比如，学习护理基本操作，在给女性患者导尿时需要暴露隐私部位，很多男护生在学习过程中就会觉得害羞，而老师在另外给予教导男性患者导尿时，男护生也同样会觉得尴尬。
特别是在临床见习中，很多患者不愿意让男护生为自己护理，担心男生护理技术不精，在操作过程中引起误伤，又或者对男护生有抵触情绪。
这些问题产生后对于男护生的心理造成很大影响，长期持续下去渐渐变成了自卑。
而相较于学校其他专业的男生，男护生的存在有时候是被嘲笑的，认为他们的工作偏女性化，特别是穿上有别于男医生的特殊护士服之后，更大的自卑就显现出来。
分析护生实习中的压力及应对策略
分析护生实习中的压力及应对策略随着社会的发展，护生行业越来越受到重视，护生实习也成为许多护生专业学生必不可少的一部分。
然而，护生实习过程中的压力也是不可避免的。
在实践中，护生实习生往往会面临种种挑战和困难，而不同的学生可能会对同一种情况产生不同的压力，同时也有许多应对策略。
一、护生实习中的压力1.学习压力在护生实习中，学生们面临的第一个压力来自于学习难度。
课堂上所学到的只是护生工作的理论知识，而实践过程中涉及到的具体操作技能和处理不同情况的能力需要学生们加强练习和实践，这给许多人带来了学习压力。
2.工作压力护生实习的主要目的是为了让学生们能够通过实践，更好地了解到护生的实际工作环境。
然而，实践过程中还有可能出现许多棘手的问题，需要实习生们付出更多的工作时间和精力去解决。
这也是护生实习生需要面对的第二种压力。
3.情感压力护生实习生在接触到一些突发状况时，还很有可能产生一些情感压力。
例如，病人状况恶化、遭遇家庭暴力等，这些都让实习生们感到极度不适和困惑。
二、应对策略1.着重于专业知识学习实习生可以着重于护生的专业知识学习，理解护生工作所需知道的细节和注意事项。
这会让精度更高的操作，同时也减少受到指导和工作人员的责难。
2.细致、专注、耐心在工作过程中，实习生必须拥有细致、专注、耐心的工作态度。
这不仅有助于提高操作的准确性，同时也在心理上为自己的工作提供支持，减轻压力。
3.保持专业性实习生在实践过程中，要保持专业性。
这意味着要与所有人保持一定的距离，不要与病人产生太多的情感交流，以免干扰到自己的工作。
4.及时寻求帮助实习生在遇到棘手问题时，不要拖延，要及时寻求帮助。
实习生可以先向导师或者上级AbiSafe 护生学习员的指导，了解解决问题的方法。
5.与同班同学沟通在实践过程中，与同班同学沟通也是减轻压力的一个很好的途径。
实习生可以彼此交流工作中的问题和经验，互相帮助和支持。
同时也能收到来自同学们的心理鼓励和支持。
高职护生实习前心理状态分析与干预措施
高职护生实习前心理状态分析与干预措施临床实习是培养学生实际工作能力、建立临床思维、树立良好职业道德、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。
临床实习是护生走入工作岗位的必经之路，是迈向职场的第一步；是一次对书本理论知识的检验，也是一次对理论与实践相结合的挑战。
对于护生来说，临床学习是完全不同学校学习的另一种学习形式，临床学习是在社会环境中教育的学习，因此护生对临床学习很陌生，对实习医院认知不足、不自信、不能适应医院陌生环境等产生许多心理问题，不但影响护生当前的学习，而且不利于其顺利进入和适应临床学习。
因此对即将实习的护生心理状态的情况进行了调查，旨在了解高职护生实习前心理状态，分析并制定干预措施。
标签：高职护生实习心理状态分析干预措施一、对象与方法（1）调查对象：选取我校2014级实习护生200名，进行心理状态的评估调查（2）方法：采用问卷调查法，统一发放调查表之后统一收回。
在临床实习前的100名学生不做任何干预措施下进行调查。
对另外给予干预措施后的100名同学进行调查。
二、对实习前护生存在的心理问题的分析从学校的理论知识的学习到实际运用，是护生实习生涯中一个巨大的改变。
通过调查发现有70%的护生缺乏必要的心理准备，主要原因是即将进入实习的护生未介入社会生活，对社会的矛盾性，复杂性，多变性了解甚少。
为此要教育护生在校要德，智，体，美，劳全面发展，不断提升自己的综合素质。
还有30%护生认为只要有较强的理论知识，熟练的操作技能和较强的综合素质能力就能顺利完成实习任务，但是这些想法有偏颇的。
从调查中可以发现有以下几个方面的原因：对实习合作医院有哪些不了解；对实习医院情况不了解；对实习医院对实习生的选拔考核标准不了解；担心理论和操作、面试不过关，不能去到自己想去的医院；担心在实习中出现护理差错；担心与病人难以沟通；担心个人的理论知识和实训学习能不能胜任临床工作；对实习环境和生活的恐惧。
通过分析发现，问题的根源是在护生的心理准备不充分很容易导致不自信和对未知的焦虑感。
护理专业中常遇到的焦虑与压力应对策略
护理专业中常遇到的焦虑与压力应对策略作为一名护理专业的学生或从业者，常常会面临各种各样的焦虑和压力。
无论是学习压力、工作压力还是与患者之间的情感压力，这些都可能对我们的身心健康造成负面影响。
因此，我们需要学会有效地应对这些焦虑和压力，以保持良好的工作状态和心理健康。
首先，我们需要明确焦虑和压力的来源。
对于护理专业的学生来说，学习压力是最常见的一种。
护理专业的课程内容繁杂，学生需要掌握大量的医学知识和护理技能，同时还要进行实习和临床实践。
这些都会给学生带来一定的压力和焦虑。
另外，工作中的压力也是不可避免的。
护士们需要面对复杂的医疗环境和繁重的工作任务，同时还要应对患者和家属的情绪和需求，这些都会给他们带来很大的心理负担。
针对学习压力，我们可以采取一些有效的应对策略。
首先，我们可以制定合理的学习计划，将学习任务分解成小块，逐步完成。
这样不仅可以提高学习效率，还可以减少焦虑感。
其次，我们可以与同学们进行合作学习，互相帮助和支持。
通过互相交流和讨论，我们可以更好地理解和掌握学习内容。
此外，我们还可以寻求老师和辅导员的帮助，他们会给予我们指导和支持，帮助我们解决学习中的问题。
对于工作中的压力，我们可以采取一些有效的调节策略。
首先，我们需要保持积极的心态。
无论面对多么困难的工作，我们都要相信自己能够应对并解决问题。
其次，我们可以学会合理安排工作和休息时间，避免过度劳累。
保持良好的工作生活平衡对于减轻压力非常重要。
此外，我们还可以通过参加一些放松和娱乐活动来缓解压力，例如运动、听音乐、读书等。
这些活动可以帮助我们放松身心，减少焦虑感。
除了学习和工作压力外，与患者之间的情感压力也是护理专业常常面临的挑战之一。
护士们需要与各种各样的患者打交道，有些患者可能情绪低落、焦虑或愤怒。
在处理这些情绪时，我们需要保持冷静和理智，尽量不受情绪影响。
同时，我们也要学会倾听和关心患者，给予他们足够的支持和安慰。
在与患者交流时，我们可以使用一些积极的沟通技巧，例如倾听、表达理解和尊重等，这样可以有效缓解患者的情绪，减轻我们自身的压力。
本科男护生的心理及就业压力分析
本科男护生的心理及就业压力分析【摘要】本篇文章主要分析了本科男护生在心理及就业压力方面所面临的挑战。
首先对本科男护生的就业现状进行了分析，接着深入探讨了他们所承受的心理压力和就业压力，同时分析了社会对他们的认知。
结合影响本科男护生就业选择的因素，提出了未来发展建议，并总结了本科男护生面临的挑战。
文章旨在引起社会对本科男护生的关注，帮助他们在面对困难时坚定自信，同时为他们的未来发展提供一些建议和指导。
【关键词】本科男护生、心理压力、就业压力、认知分析、影响因素、挑战、发展建议、结论1. 引言1.1 背景介绍本科男护生是指在护理专业进行本科学习的男性学生，随着社会对护理职业的需求不断增加，男性护士逐渐成为护理队伍中不可或缺的一部分。
在过去，护理领域一直被认为是女性的专业领域，男性护士往往受到传统观念和社会观念的限制，导致男性在护理职业中的比例较低。
随着社会对护理职业的认知不断提高，男性护士的比例逐渐增加，也为本科男护生的就业带来新的机遇与挑战。
本文将从、、、和等方面进行深入探讨，旨在全面了解本科男护生所面临的心理和就业压力，帮助他们更好地应对挑战，找到适合自己的职业发展道路。
这一部分将介绍本科男护生的背景信息，包括相关的社会背景和学术研究现状，为后续内容的深入分析提供必要的基础。
1.2 研究意义研究意义：本文对于本科男护生的心理及就业压力进行深入分析，旨在了解目前本科男护生所面临的困境和挑战，探讨其心理状态和就业压力的原因，为相关政策制定和教育改革提供参考。
本研究的意义主要体现在以下几个方面：本研究有助于揭示社会对本科男护生的认知和偏见。
通过分析社会对本科男护生的态度和看法，可以帮助促进社会对男护生的认知和理解，减少对其的歧视和偏见，为其顺利就业和发展提供更好的环境。
本研究有助于探讨未来本科男护生的发展方向和建议。
通过分析影响本科男护生就业选择的因素，可以为相关部门提供对策和建议，促进本科男护生的职业发展和成长，为其未来的就业提供更多可能性和机会。
对急诊男护士心理健康情况及干预效果分析
对急诊男护士心理健康情况及干预效果分析背景急诊科作为医院重要的门诊科室，需要进行24小时不间断的医疗服务。
在这个高压环境中，急诊科的医护人员承受着巨大的心理压力。
而护士作为医疗团队中不可或缺的一员，是急诊科中最容易产生心理问题的人。
而男性护士在护理工作中也扮演着重要的角色，因此我们有必要对急诊男护士的心理健康情况进行研究。
心理健康情况分析压力来源急诊科的护理工作需要在高度紧张的情况下进行。
面对危急的病情、家属的情绪、医疗器材的运转等问题，男性护士需要承受极大的心理压力。
此外，工作量大、时间紧、责任重等也是男性护士易产生压力的因素。
健康状况根据调查数据显示，急诊男护士的心理健康状况不容乐观。
他们普遍出现了失眠、焦虑、抑郁等情况，甚至还有一些男性护士患上了心理疾病。
这种现象不仅会影响到医生和患者的医疗质量，还会影响到急诊科的运转效率。
干预效果分析个人心理干预•做好自我心理调节。
提高自身的心理素质，增强抗压能力。
比如适当的休息、调整心态、锻炼身体等。
•积极寻求帮助。
例如与同事交流、听取专业心理咨询或寻找心理医生等，积极处理自己心理问题。
组织层面干预•加强心理健康宣传。
开展健康知识讲座，提高员工心理健康意识。
•优化工作环境。
改善工作条件，减轻员工的工作压力。
•设立心理咨询服务。
建立普及心理咨询的机制和平台，增强员工的心理健康支持力度。
结论急诊男护士是医疗团队中不可或缺的人员，他们的心理健康水平与急诊科的医疗质量、医疗效率息息相关。
针对他们的心理压力和心理健康情况，需要个人和组织双重的干预。
通过合适的心理干预措施，才能真正解决急诊男护士心理健康问题，使他们更好地投入到工作中。
护理专业中常见的心理压力与应对方法
护理专业中常见的心理压力与应对方法护理专业是一个充满挑战和责任的领域，护士们在日常工作中经常面临各种心理压力。
这些压力可能来自于高强度的工作环境、与病患及家属的交流、疾病和死亡的面对等等。
在这篇文章中，我们将探讨护理专业中常见的心理压力，并提供一些应对方法。
首先，护理工作的高强度和紧张性常常给护士们带来压力。
长时间的工作、紧凑的工作时间表以及需要处理各种急诊情况的压力，都可能导致护士们感到身心俱疲。
为了应对这种压力，护士们可以尝试以下方法：1. 寻找支持：与同事和朋友分享工作中的困难和压力，寻求他们的理解和支持。
他们可能会给予你鼓励和建议，帮助你缓解压力。
2. 健康生活方式：保持良好的饮食习惯、充足的睡眠和适度的运动，可以增强身体的抵抗力，减轻心理压力。
3. 放松技巧：学习一些放松技巧，如深呼吸、冥想和瑜伽。
这些技巧可以帮助你在工作中保持冷静和平静。
其次，与病患及其家属的交流也是护士们常常面临的心理压力。
护士们需要与病患及其家属建立良好的沟通和信任关系，但有时候可能会遇到困难和挑战。
以下是一些应对方法：1. 倾听和理解：在与病患及其家属交流时，尽量倾听他们的需求和关切，并试图理解他们的感受。
通过表达共情和关心，建立起互信的关系。
2. 温和但坚定：在与病患及其家属交流时，保持温和但坚定的态度。
尽量理解他们的情绪波动，但也要坚守专业原则和责任。
3. 寻求支持和指导：如果遇到与病患及其家属的交流困难，不要犹豫寻求上级护士或其他专业人员的支持和指导。
他们可能会提供宝贵的建议和技巧。
最后，护理工作中常常面临疾病和死亡，这也是护士们面临的心理压力之一。
与病患的痛苦和死亡的面对，可能给护士们带来情绪上的困扰。
以下是一些应对方法：1. 接受情绪：面对疾病和死亡，护士们需要允许自己感受情绪，并接受这些情绪。
不要压抑自己的情感，而是寻求适当的方式来表达和释放。
2. 寻找支持：在面对疾病和死亡时，与同事和朋友分享自己的感受和困惑。
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男护生从业心理压力分析及干预对策
摘要:本文就男护生从业心理压力及干预对策进行阐述,旨在引起我们关注男护生就业的同时还要注意他们从业的心理压力。
关键词:男护生心理压力分析对策
囿于社会需求和护理学专业的发展,男护生的需求量在日益增加。
其作为护理领域中的一类特殊群体,在医疗事业发展迅速的今天,被人们称作“无翼天使”,他们的存在倍受社会各界的广泛关注。
护理行业一直被认为是女性主导的职业,这种观念和偏见必然会给男护生的就业造成一定的心理压力。
笔者就男护生从业心理压力作针对性分析并提出干预对策,旨在为男护生的培养提供一定的依据。
1 男护生从业心理压力产生根源的分析
1.1 社会传统观念的压力
在社会传统观念中,护理行业一直被认为是女性主导的职业,这就导致男护生从事护理行业的社会地位不被公众所认可,这种先入为主的思想为男性从事护理行业带来了较大的阻碍和困扰。
据调查显示,20位被调查的男护生中有8人选报了护理专业,但大都不是第一志愿。
较为有代表性的表达有,H1:“从来没有了解过护理专业,是被学校调剂进去的。
”H15:“脏活、累活、力气大。
”H3:“护士专业适合女生,从来没想过会被调剂进去。
”护理工作是份精细活,琐碎精细的工作与
男性本身特立独行、顶天立地的大男子形象形成了强烈的反差。
在这一工作领域,男性自我价值在某种程度上得不到充分的体现,抱负无法得以实现。
1.2 对护理专业认识不足
在国外许多医疗水平较高的国家,患者住院首先得选择给自己提供护理的护士,其次选择适合自己的主治医生。
而在国内,无论是在医院还是病患的观念上,护士的地位是远不及医生的,护士始终是为大夫“打下手”,机械地执行着大夫的医嘱,在大众眼里护士仅仅是伺候他人的一种工作。
在笔者的本次调查中,20位被调查的男护生中有16位认为护士工作应当只是打针、发药、充当医生的助手,技术含量与专业水平较低。
具有代表性的回答有:H5“感觉就是打针,发药,没有医学技能的涉及。
”;H3“与传统意义上的护士工作没有什么区别。
”
1.3 护士形象的困扰
社会大众对护士的印象多为母性、慈爱、善良的女性化形象,而女性温柔谨慎的形象也为其顺利开展护理工作提供了一定的优势。
男护士着装多与医生无本质上的区别,在实践工作中往往会被误认为医生,这种尴尬的处境在一定程度上让男护生有种天然的自卑感。
不仅如此,社会大众也普遍愿意接受女护士的护理。
尤其是针对一些必须要有肢体接触或者隐私部位的护理更是将男护士冷冷地拒之门外。
例如给女患者导尿、会阴护理、体格检查等,性别差异,给男护生就业带
来一定的心理阻碍。
1.4 缺乏归属感
护理专业的特殊性,在大学阶段最直接的体现就是使班级男女比例严重不协调,女生占绝大多数的状况不足为奇。
这种数量上的绝对优势造成了女生管理班级、团队以及学院活动的主导地位。
长此以往,个别男护生在性格上或多或少都会有所变化,担心自己会被女性群体同化的顾虑日渐明显,调查中具有代表意义的表达有:H13,“整天都和女生在一起,感觉自己都没有以前来的果断和活跃了,和以前的朋友相处时觉得自己与他们有了隔阂。
”
2 干预对策
2.1 加强思想教育,促进男护生角色适应
绝大多数新入校男护生心理上尚不成熟,专业思想上尚不明确,具有极大的可塑性,全方位对其进行思想教育十分必要并具有重要意义。
男护生“害怕家长、朋友不理解”的心态反映出男护生对护士角色认同感差,他们一方面担心自己会因为选择护理而被别人瞧不起,另一方面连本身都看不起自己的“护士角色”[1]。
因此,学校对男护生的护理人才培养计划中除主干课程学习外还要重视加强对男护生的从业思想教育,帮助他们树立正确价值观,对男生勇敢选择护士职业加以鼓
励,要宣传男护士的优越性,增强他们的从业自信心。
2.2 加强男护生护理工作优势的宣传
据社会心理学家和人类学家对男性与女性的不同特点作广泛研究后认为:男性具有思维理性,逻辑性强;遇事冷静沉着,判断力强,处事果断;独立性强,依赖性小;接受新信息快;动手能力强等特点,往往对高新技术掌握较快[2]。
这些男性所具备的共同优势为其在开展护理工作中也提供了不可替代的先天优势,如手术室、ICU、急诊抢救室等需要较强应变能力及操作能力的科室对男护生的需求不断上升。
因此加大对男护生的形象宣传势在必行。
社会医疗教育工作者应及时发现和了解我国护理行业的这一困窘的现状,增加男护生招生优惠条件,扩大男护生招生规模,加大对男护士从业优势的宣传,学校在就业指导方面也应加强对男护生的心理支持。
2.3 加大对护理工作的投入,改善社会待遇
护理工作是集脑力、体力为一体的综合服务性行业,工作量大、突发事件多,这就要求护理工作人员具备良好的生理和心理素质。
男护生作为护理行业中的一类特殊人群,他们在从事高强度、高风险、高责任的护理工作的同时却未得到应有的尊重和认同,未能得到等比例的薪水报酬,而男性作为家庭收入的主要来源,承担着养家糊口的责任与义务,这对男护生就业造成了一定的心理阻碍。
因此,适当提高护理人员的工资水平,重视和提高护理人员的地位,适当调整对一线护理
工作的政策倾斜,同时,为有能力的男护士提供更多的晋升机会,吸引有进取心的男护士继续从事护理工作。
2.4 重塑新型男护士形象
护士职业装高度女性化的,这一点更间接地强化了护理工作的女性化,故而这一现象也在一定程度上阻碍了男护生的从业意愿。
重塑新型男护士形象,将原有的白大褂重新改造,既能与医生服有所区别,又能打破传统护士服女性化的职业观,体现刚柔兼济的职业装特色,并在护理礼仪中进行大胆的创新,将男护生不卑不亢、精明能干、沉着冷静、善于应变的品质融合起来,重新树立男护生的自我价值和发展抱负。
2.5 扩大男护生就业队伍,增强团队意识
在现阶段,不少医学院校为保障毕业生就业比列,所以在招收护理专业学生时在性别、身高等方面都有诸多限制,以致护理专业学生男女比例失衡现象严重。
针对这一状况,笔者认为国家应出台相应文件鼓励学校能与时俱进,率先改变对“护士”这一工作岗位的传统观念;鼓励男生选填护理专业,如前文所述,在一定程度上降低男生在护理专业入学的条件,改变护理专业女生占绝对主导的现状。
参考文献
[1] 张彦虎,张彦,郑群怡．社会对男性护士的认知需求状况及相
关因素的调查[J]．中国护理管理,2008,8(8):50～51．
[2] 徐小兰,魏桑梨．对大专男性护生护理教学初探[J].护理学杂志,2003,18(4):299～300.。