2010年公需课作业

2011年公需课作业
1、什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明。

答：创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

基本特性：第一，创新的起点在于问题，第二，创新的关键在于突破，第三，创新的本质在于新颖，第四，创新的基础在于继承，第五，创新的目的在于发展。

案例1、神舟飞船的创新。

①定义上创新。

神舟飞船原总设计师，中国工程院院士：“什么是创新？根据中国的需要，运用中国的办法解决中国问题，这就是创新”。

②是模仿创新的典范。

△是模仿但不是从头做起，节省大量人力、物力、财力。

△实施跨越式发展，并有改进创新。

△从中国国情出发，增强国家的地位。

△神州飞船照片。

△KM6的照片。

（不但学，反而出口）。

△强调模仿创新是大量使用的创新战略。

案例2、从定义引发的创新。

△创新是人类借助于工具、手段和条件，改造客体，创造出原先客观没有的人造物质财富的创造活动。

△扫描隧道显微镜（STM）发明人获诺贝尔物理奖。

△把“观察世界手段”变为“改造世界手段”。

△做出别人没有做出的工作，培养出国家百名优秀论文的博士研究生。

2、什么是创新能力？企业技术创新能力的组成
答：1、创新能力是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

2、企业创新能力的组成：（1）R&D 创新能力；（2）生产创新能力；（3）投入创新能力；（4）管理创新能力；（5）营销创新能力；（6）财务创新能力；（7）竞争创新能力。

3、什么是自主创新？举例说明
答：自主创新是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。

案例：冻土工程创新（1）长期细致艰苦的工作。

（2）解决青芷铁路世界难题。

（3）人才和团队建设
4、什么是模仿创新？举例说明
答：模仿创新是指企业通过学习模仿率先创新者的创新思路和创新行为，吸收其成功经验和失败教训，引进购买或破译率先者的成功核心技术和技术秘密，并在此基础上改进完善和进一步开发。

例如：位列2006年（第三届）《中国500最具价值品牌》前2名的海尔、联想集团，都曾是走过模仿创新的道路的。

5、什么是引进、消化吸收、再创新？举例说明
答：引进是（1）引领世界未来铁路目标的确定（2）统一领导市场换技术（3）转让技术必须本土化。

消化吸收是①打破砂锅问到底②进口不了，就自己干③列车电弓的改设计④列车轴重的重新设计。

再创新是（1）中国人创造的“等
式”5年=40年3小时=11小时1种=4种（2）无砟轨道（3）五个世界之最的国家系统技术最全集成能力最强运营里程最长运行速度最高在建规模最大。

案例：云南铜材公司新型铜材的自主研发（1）引进技术的选择。

（2）系统地消化吸收（3）自主创新的机会——引进技术的缺陷（4）创新团队建设（5）再创新。

答：引进消化吸收再创新即在广泛吸收全球科学成果,积极引进国外先进技术的基础上,充分利用全球科技存量，形成后发优势加快发展。

为了提高自主创新能力，必须确立企业在自主创新中的作用，加快建设产学研相结合的技术创新体系，努力实现新技术的产业化。

要发挥政府的战略导向、综合协调和服务功能，创造更好的创新环境。

强有力的创新激励体系是增强自主创新能力的根本性制度保障，要深化科技体制改革，加快建立以保护知识产权为核心的激励体制框架，建立和完善创业风险投资，增强税收制度对创新的激励作用，努力吸引集聚高层次创新领军人才，为提高自主创新能力提供强大的动力来源。

6、什么是产学研合作创新？举例说明。

答：就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新，可以利用大家的互补性资源。

好处是：提高创新成功率，加快创新速度，分担创新成本等。

比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。

近年来，我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。

长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源，提升自主创新能力之路，包括在全球范围内吸纳和聘用人才，委托国际著名专业设计公司开发车型，加快基础创新。

清华
大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构，上海中外联合实验室已达140多个。

我国TD-SCDMA、A VS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。

以A VS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。

2005年5月，A VS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。

同年12月“基于A VS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，A VS标准完备性和可实现性得到了事实验证。

7、如何提高一个人的创新能力？
答：(1).启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。

试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

(2).培养自己的创新素质
健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、
可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。

(3).丰富自己的业余生活
多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯，使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。

创新源于生活而又高于生活，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习、不断的提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台。

8、信息时代的基本特征是什么？
答：信息时代的基本特征是:
(1)社会经济结构以服务性行业为主
(2)专业和技术阶层逐渐成为职业主体
(3)知识创新成为社会发展的主要动力
(4)人们更加关注社会未来的发展趋势(5)信息技术的发展，为人类与自然和谐发展创造了有利条件。

9、人类能源危机面临的挑战与机遇是什么？
答：挑战：未来的能源安全无非依赖于以下4种模式：1、发掘现有的能源储量。

2、海外开采。

3、直接进口。

4、能源替代技术。

这4种方案进行逐一分析后，我们觉得能源的可选择性更加有限了。

首先，已经没有多少
人对于我们现有的储量再抱更多期望，这里我们强调的是石油，矛盾的焦点也在这里。

未来20年内，中国的私人汽车饱有量将数以亿计，石油消费量毫无疑问会在不久的将来超过美国。

据地矿部门分析，届时国内的开采量最多只能满足国内需求的1／3，可以说，寄希望于国内储量的开采是非常不现实的。

国际油价持续运行于牛市轨道之中，高油价使得不少市场人士惊呼“能源危机”来临。

机遇：能源危机在客观上鼓励资本市场充分发掘能源危机主题下的投资机会，希望借助资本市场资源配置的功能，更有效率地支持中国整个社会产业结构与能源消费结构的调整与优化。

能源危机并不可怕，面对能源危机，我们需要提高能效、节能减排领域的投资机会。

在现有的分工条件下，人口增长，经济发展，特别是加工业制造业蓬勃发展，需要更多的有效能源。

提高能源效率，不仅有利国家长久发展，也是对世界的伟大贡献。

10、学习本门课后心得体会及意见。

答：创新的理论与应用，作为一个体系，其中含有许多对于任何学科的设计与研究人员都普遍适用的知识与概念，如人的精神、心理素质、思维方式、创造方法等。

历史上成功的科学家、实业家、艺术家无不具备了顽强的探索精神，敏锐的观察能力和百折不挠的意志力。

凡创造有成者，他们都具有探索者的优秀心理品质，如捕捉新事物的求异之心；观察新事物的好奇之心；洞察新事物的智慧眼光。

这样一些品质与能力才是具有决定意义的。

创新求发展，体现在我国现今社会发展的方方面面。

自改革开放以来，中国在先进的共产党领导下，个个行业都积极努力，在继承先辈的先进文化
和技术的基础上，大力发扬中华民族的光荣传统，不畏艰难，敢于迎难而上，在全球经济大发展的背景下，勇于创新，敢于发展，很多领域都有了长足的进步和发展，社会经济处于一派极其繁荣的景象！
作为一名技术人员，不仅需要学会继承前辈的先进技术，结合现代社会的新环境、新需求，加以发展和改进，而且还要逐步加强自己的技术素养和个人修养，充分挖掘创新能力的潜力，拓宽知识面，锻炼自己在工作中的系统分析能力和综合分析能力，同时工作中加强学习，注重团队作战能力的培养，只有在团队能力建设中充分发挥自身的创造力，才能使自己成为一名合格的技术人员。