普通话培训测试教程1

蓝衣布履刘兰柳， 布履蓝衣柳刘兰， 兰柳拉犁来犁地， 兰刘播种来拉耧。
作品十四号

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的 薪水。可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上， 而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意 老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老 板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解 释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生”，老板开口说话了，“您现在到集市上 去一下，看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一 个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少？”老板问。 布鲁诺赶紧戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一 共有四十袋土豆。
作品1号
我常常遗憾我家门前那块丑石：看它黑黝黝地卧在那里， 牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去 理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块 丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。 它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青 石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院 边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁 衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们 这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又 不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在 那里了。 终有一日，村子里来了一个天文学家，他在我家门前路 过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再也没有 离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石， 从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不 久便来了车，小心翼翼将它运走了。
“价格是多少？” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格 “好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一 句话也不要说，看看阿诺德怎么说”。 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为 止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格多少多少； 土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个 钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天 他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便 宜的西红柿，老板肯定要进一些的，所以他不仅带回了一个 西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面 等着回话呢。 此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么 阿诺德的薪水比您高了吧！”
五 授课与学习方法
讲练结合 课堂课外相结合 听读结合

第一讲 普通话声母和声母训练
1 难点音n与l (1)发音要领 n是鼻音，发音时，舌尖抵住上齿龈， 软腭下降，打开鼻腔通道，气流振动 声带，从鼻腔通过
男女 农奴 恼怒 能耐 奶牛 泥泞 模拟 逆境
发音要领

l是边音，发音时，舌尖与上齿龈接触，舌头 的两边留有空隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道， 气流从舌头两边通过,声带颤动.
2 z c s 与 zh ch sh
（1）发音要领 发z 时，舌尖与上齿背形成闭塞，软腭上升， 堵塞鼻腔通道，紧接着松开舌尖，形成一道 窄缝，然后，气流从舌尖和上齿背的缝隙中 挤出，摩擦成声，声带不颤动，气流较弱。 发c 时，除气流较强外，其他发音特点都与z 相同。

s发音要领

发 s 时，发音时，舌尖抵住上齿背，形成一 道缝隙，软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后， 气流从舌尖和上齿背之间的缝隙中摩擦成声， 声带不颤动。

见教材第39页
有一些方言把声母zh ch sh 念成j q x，这 一点汉口话非常典型： 准zhun——jun 蠢chun——qun 顺shun——xun
5 分辩j q x 与g k h



见教材第39页 南方方言中部分舌面音j q x 混入与舌跟音g k h中， 这种现象在湖北黄冈地区比较普遍。比如黄梅话 街——gai 鞋——hai 械——gai 间——gan
废话费话费，会花费话费，废话飞，飞花 费，付话费会怪话费贵。 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰， 粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。

练习



发挥 绯红 含混 化纤 梦幻 驯服
发火 焚毁 花卉 俯瞰 平缓 拥护
繁华 丰厚 恍惚 挥霍 权衡 鲜花
反复 缝合 干涸 火候 血汗 痕迹
4 分辩zh ch sh 和 j q x
练习
见教材35 页 指针 政治 助长 战争 长城 超产 车床 茁壮 踌躇 穿插 驰骋 郑重

sh r 的发音

见教材35页 发sh时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成一 道窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通道，然后气 流从舌尖和硬腭前部之间的缝隙中挤出，摩 擦成声，声带不颤动。 发r时，除了声带颤动外，其他发音特点都 与sh相同。
劳累 嘹亮 拉拢 冷落 轮流 领略 谬论 尽量 棱角
n

l 混读
汉语方言中n l混读的现象相当普遍，比如汉 口话，宜昌话普遍把n发成l，奶奶读成lailai， 能干说成lengan,长沙话把“恼怒”说成“老 路” ， 有的对外汉语教师分不清“呢” 与 “了”的读音。
（2）分辨n l 这两个声母发音的主要差别是：发n时，气流 从鼻腔通过，发l 时，气流从舌头两边出来， 发n时，口型基本不动，发l时，嘴唇微微向 两边展开。
普通话培训测试教程
主讲人 叶琼琼
一 什么叫普通话？

普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础 方言，以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民 族通用的语言，也是我国各民族各地区经济文化交 流的国家通用语言。
以北京语音为标准音：采用了北京话的声韵调系统，但不是 一概照搬，摒弃北京口语中未加规范的东西。 以北方话为基础方言：北方方言的词汇是普通话词汇的基础， 但主要指能够通行的词汇，不是所有的词汇 以典范的现代白话文著作作为语法规范：一般的通用的语法
练习

见教材109页 大街 器械 弯曲 暴行 地窖 镶嵌 胸襟 心弦 关卡 奖券 嗅觉 序曲 给养 拘谨 军训 猜忌
辩解 给予 消遣 倾角
第三讲音节的变化和音变训练


（一）上声的变调




1 上声在非上声调（阴平、阳平、去声包括轻声） 前，音节变成半上声21 . 鸟枪 扭亏 苦瓜 上声 海螺 搞活 改革 考察 野地 请假 老化 审定 姐夫 讲究 比方 老实 铲子 怎么 我的 奶奶

二 学习普通话意义
社会发展的需要 国家强大的需要 个人发展的需要 职业需要 沟通交流

三 本课教材

《普通话培训测试教程》修订版 湖北省语言文字工作委员会 组编 主编 邢福义 湖北科学技术出版社
四
Hale Waihona Puke 课程安排 第一讲： 普通话声母和声母训练（第四周） 第二讲： 普通话韵母和韵母训练（第五周） 第三讲： 音节的变化和音变训练，普通话声 调、声调训练和普通话规范以及规范字音训练 （第六周） 第四讲：普通话水平测试及应试技巧（第七周） 第八周：考试

声旁类推法

记住一部分n l 声母的字:鼻音n的字很少，边音l的字很多
乃——奶 奈——捺 念——捻 脑——恼 奴——努 怒 那——哪 挪 娜 农——浓 脓 哝 内——呐 纳 衲 钠 尼——妮 呢 泥 昵 宁——咛 拧 狞 泞 柠
倪——霓 聂——蹑 南——喃 楠
不能类推的:


男 溺 拟 碾
D 借助声韵调拼合规律来分辩 ua uai uang 只与翘舌声母相拼，所以 “抓 拽 庄 窗 双”等字只能是翘舌音。 普通话只有song,没有shong，所以“松 耸 宋 送 颂 讼 怂 嵩”等凡是发这个音节的字 都是平舌音。
练习
见教材第97页 擦拭 采摘 参数 残忍
才智 菜场 参展 残杀
财产 参政 参战 蚕食
财政 藏书 参照 惨重
桑树和枣树
操场前面有三十三棵桑树，操场后面有四十 四棵枣树，张三把三十三棵桑树认作枣树， 赵四把四十四棵枣树认作桑树。
十四和四十 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 十不能说成四，四不能说成十，假使说错了， 就可能误事。 山羊 三十三只山羊去散步，三十三只上山去散步 的山羊，下山只剩十三只。
练习

沙石 赏识 忍让
闪烁 生疏 如若
舒适 仍然 柔软
神圣 荣辱 荏苒
分辨z c s 与 zh ch sh

见教材第36页 A 分辨发音 z组声母是舌尖前伸接触或接近上齿背， zh组是舌尖上翘接触或接近硬腭前部。

B 直接记翘舌音字 汉语方言中平翘不分的地方主要是zh ch sh 混入z c s ,所以直接记翘舌音是区分平翘舌 的好办法。可以先记住一部分最常见，如 “十 上 是 这 吃 穿”等，然后再逐步扩大。
女 凝 年 黏
牛 馁 腻 娘
闹 挠 逆 酿
拗 难 暖 拿
耐 能 嫩 弄
（3）练习

请看教材第94面 来年 利尿 罗列 拉拢 烂泥 连年 榴莲 来临 老年 哪里 嘹亮 力量 冷凝 那里 林立 劳力 冷暖 耐力 伦理 牢笼 历年 脑力 裸露 勒令
练习

路东住着刘小柳，路南住着牛小妞，刘小柳 拿着大皮球，牛小妞抱着大石榴，刘小柳把 皮球送给牛小妞儿。
练习
见教材34页
宗族 层次 松散

罪责 苍翠 诉讼
自尊 从此 琐碎
栽赃 参差 洒扫
走卒 粗糙 思索
枣子 猜测 色差
练习z c s

四十四个字和词，组成一个子词丝的绕口令。桃子 李子梨子栗子橘子柿子槟子榛（zhen）子，栽（zai） 满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺 子，做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词 副词助词连词，写成语词诗词和唱词。蚕(can)丝生 丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造 丝。