各位评委
各位尊敬的评委老师
各位尊敬的评委老师各位尊敬的评委老师,大家好！首先，我要向各位评委老师道一声：\辛苦了！\，因为你们历经了几个小时，为我们这些竞聘的老师进行指导。
(站着)我是语文-号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
一、说教材《》是人教版小学语文年级下/上册第-单元的第-篇课文，该单元以\为主题展开。
《》是(文章体裁)，主要写了(主要内容)，表达了(中心思想)，\写作特点\一般是：语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情)\是本文最大的写作特色。
结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：1.能认识个生字，会写个生字，能正确读写\卓有成效\等词语。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.能够理解文本，学习主人公--的美好品质/激发学生热爱祖国---的思想感情/培养学生--的习惯/培养学生---的兴趣。
根据新课标的要求，结合(本课的一些特点)，我将本课的教学重点确定为：教学难点确定为：二、说教法和学法(教学重点、难点突破的设计)科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。
基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法来突破本文的教学重点。
讲授法教师可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。
学法上，我贯彻的指导思想是把\学习的主动权还给学生\，倡导\自主、合作、探究\的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
★此外我准备用多媒体手段辅助教学三、说教学过程为了完成教学目标，解决教学重点，突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。
环节1导入新课，我设计的导语是()此导语以师生对话的方式展开，消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。
环节2初读课文，整体感知首先，教师请学生借助注释和工具书解决字词问题，教师有针对性的对某些容易读错写错的生字词进行指导，例如()。
感谢各位评委老师的话
感谢各位评委老师的话
感谢各位评委老师的辛勤工作和悉心评审。
您们的认真负责和专业精神，为我们参赛者提供了宝贵的指导和启示，让我们深刻领悟到比赛的意义和价值。
在这次比赛中，我深深感受到了自己的不足和不足之处。
但是，正是因为您们的批评和指导，让我有机会反思和改进自己的不足，成长为更好的自己。
您们的言传身教，让我们深深感受到了学习的重要性和坚持的力量。
您们的评审标准严格而公正，让我们看到了真正的优秀和不足之处。
您们不仅仅关注我们的成绩和表现，更注重我们的思考和创新，这让我们从比赛中获得更多的收获和启示。
您们的评审不仅仅是为了比赛的结果，更是为了我们的成长和进步。
在此，我要向您们表达最诚挚的感谢和敬意。
您们的辛勤工作和付出，让我们感受到了教育的力量和精神的传承。
您们的评审和指导，让我们更加明确了自己的方向和目标，更加坚定了自己的信念和态度。
谨向各位评委老师致以最诚挚的感谢和敬意。
您们的工作和付出，将永远铭刻在我们的心中，成为我们追求卓越和成就梦想的不竭动力和源泉。
感谢您们！。
评审会议主持词(精选多篇)
评审会议主持词(精选多篇)1. 尊敬的各位评委，大家好！今天我们聚集在此，共同对选题进行评审，希望能够听取大家的意见和建议，为最终的决定做出贡献。
在此，我代表主办方表示热烈欢迎，让我们一起开启这次评审会议。
2. 各位评委，大家好！今天我们召开了本次选题的评审会议，感谢各位能够抽出时间参与此次活动。
在接下来的几个小时内，我们将共同讨论、交换意见，为选手们的努力给出公正、客观的评价和建议。
相信在大家的共同努力下，本次评选一定可以取得圆满成功。
3. 各位评委，大家好！今天我们聚集在这里，为本次的选题评审会议拉开序幕。
在此，我们要听取大家对申请材料、合作方案的看法，充分了解每一个申请者的优劣势，为评选优秀候选人提供最具参考价值的意见。
让我们一起严谨、客观地进行评审工作，为本次评选做出最公正的决策。
4. 尊敬的各位评委，大家好！今天我们齐聚一堂，为本次选题进行评审，共商其未来发展。
在随后的评审过程中，我们将根据各项评选标准，认真评估每个申请人的竞争力，为候选人提供准确、公正的评价和建议。
在此，我预祝本次评选会取得圆满成功！5. 各位评委，大家好！今天我们召开了本次选题的评审会议，其意义深远。
在本次会议上，我们将共同审议题目，讨论候选人优缺点，为最终决定提供更多参考意见。
我相信，大家在这个过程中一定会秉持公正、客观的原则，为候选人提供有价值的建议，让我们整个选题能够进行的更加完美。
6. 尊敬的各位评委，大家好！非常荣幸能够在这里见到大家，共同参与本次选题的评审活动。
在这里，我们将聚焦各位申请者的技能、经验和学历背景，从多个角度评估其竞争力，为最终决策增添参考价值。
让我们一同投身到评审工作中，为本次活动的成功举办尽一份力。
7. 各位评委，大家好！今天我们将共同开始对本次选题的评审工作。
我们将深入了解每个申请者的实际情况，并据此确定候选人的优劣，为最终结果进行准确、公正的评价和建议。
相信在各位的商讨与协作下，本次评审结果一定会更加完善和有价值。
各位领导、各位评委、同事们(精选演讲稿)
各位领导、各位评委、同事们(精选多篇)第一篇：尊敬的各位领导评委同事们尊敬的各位领导评委同事们：晚上好！首先，我得感谢院领导给了我们护士一个展示自己舞台的机会，今晚我为大家演讲的题目是《假如我是护士长》在100多年前的今天，一位美丽的天使南丁格尔诞生了。
天使是圣洁美丽的象征而我们护士的工作是平凡而又伟大的，姐妹们为我们所从事的事业而感到自豪吧！我是一名普通的护士，在工作的几年来经历了许许多多的酸甜苦辣。
记得在2014年的一天，在我一次查房中发现一位原本病情稳定住了一个多月的骨折病人，却突然出现了昏迷。
当时我在叫她，家属还说睡着了别叫了！我感觉不对劲看病人脸色苍白四肢冰凉呼之不应。
昏迷了！我马上为病人建立了静脉通的、吸氧及时通知医生、科主任、护士长。
在我们的抢救下这位病人清醒过来了，并在我们医护人员的精心照料下康复出院了。
出院时握着我们的手说谢谢！谢谢！人民的好护士病人的贴心人。
那一刻我深切的体会到了作为一名护士的意义与价值，也为我的工作感到自豪。
从这事例中，我深深的知道一名护士必须要有扎实的基础知识和丰富的临床经验。
医护工作看似简单，但我们肩负着的却是维护他们生命的职责。
假如我是护士长，我会加强护士对抢救知识的学习与实践。
带领护士姐妹们尽职尽责的站好自己的每一岗。
提倡用南丁格尔的四心去对待每一位病人，用爱心去减轻他们的痛苦，用耐心去真诚为他们服务，用细心去关注他们病情的变化，用一颗责任心去对待一切医护工作。
为病人创造温馨舒适的病房，让病人带着病痛来却带着康复和感谢离开。
假如我是护士长，我会以科学的态度安全护理摆在首位，调整自己工作思路。
防患于未然，杜绝一切护理纠纷。
严格遵照执行护士管理条例，身先士卒，以身作则，力争在工作中显示自身能力。
在与患者交往中多一点亲和力，严以律己，宽以待人，使护士的人格得到充分的尊重。
给护士姐妹们一个发展和创造的空间。
假如我是护士长，我会像所有优秀的护士长一样。
用我的爱换来病人的春天，努力提高护士的积极性，增强团体协作性，营造出积极向上的工作氛围。
评审会会议主持词(精选多篇)
评审会会议主持词(精选多篇)
1. 尊敬的评委们，大家好！欢迎各位来参加本次评审会议。
今天，我们将对提交的项目进行认真评审，以期最终选出最优秀的方案。
本次评审会非常重要，请各位评委认真、客观地评审，尊重事实、尊重数据，确保评审结果公正、公平、公开。
让我们开始吧！
2. 各位评委，大家好！在这个时代，创新无处不在，每个人的想象力、创造力都有无限的可能，这次评审会是我们选取最优秀的创意方案。
今天，我们将听取各位专家对提交的项目的评审结果，我们相信，在大家共同的努力下，一定可以选出一些非常有价值和创新性的项目。
让我们一起来评审吧！
3. 尊敬的评委们，大家好！感谢各位参加本次评审会议。
我们在此聚集，是为了推动社会进步、发现优秀的项目以及对该项目进行更好的支持。
我们希望各位评委能够保持专业、冷静、公正的态度，认真评审所有提交的项目，确保最优秀的创意得到获选。
让我们开始吧！
4. 各位评委好！欢迎来参加本次评审会议。
作为评审会议的主持人，我希望大家尽可能发挥个人专业特长，给出中肯的意见和建议，务必在评审过程中坚守公平、公正、公开的原则，最终选出最有潜力的项目。
感谢大家的参与，让我们开始吧！
5. 尊敬的评委们，大家好！在这个多元化和竞争激烈的时代，我们非常荣幸地邀请各位评委参加此次会议，共同评审提交的
项目。
我们期待着通过本次评审会，选出最具创意和实用价值的项目，为社会发展奉献力量。
让我们一起努力吧！。
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：(一)
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：(一)尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
首先，我非常感谢大家的光临和支持，我很荣幸能够站在这里，在这个机会向各位陈述我的观点和看法。
1. 领导：
在这个机会，我想向尊敬的各位领导，表达我对于您们多年来对于公司的不懈努力和奉献的敬意。
您们带着公司不断前进，在经济发展中以超群的领导才能，开拓出新的市场和商业机会。
您们引领了公司发展的方向，让我们感受到了公司及我们所有员工的责任和使命。
感谢您们！
2. 评委：
在这个机会，我向尊敬的各位评委，表达我对于您们的敬意。
您们是本次比赛的公正和审判者，是本次比赛的守护者，是本次比赛的重要组成部分。
作为评委，您们不仅具有专业的知识和技能，同时也有着极高的责任感和道德标准。
我们将继续努力，尽最大的努力来展示自己的才能，说服您们成为我们的支持者。
3. 同事们：
最后，我向尊敬的各位同事，表达我对于你们的感谢和肯定。
我们是一个团队，我们共同为公司的发展和繁荣而奋斗。
您们的支持和配合让我更好的展现自己，让我们一起共同攻克困难，愉快的工作氛围一定会让我们取得更好的成果。
在这个比赛中，我和我的团队会尽力展现自己最好的状态。
我们将以正确的态度和坚定的决心，以高尚的目标和激情，追求卓越和领先，向您们展现更高质量、更高效益的成果！。
尊敬各位领导各位评委三篇
尊敬的各位领导、各位评委：我的履职设想和责任措施是：抓住机遇，更新观念，深化改革，加快发展。
X、抓住机遇。
西部大开发给贵州各地带来了千载难逢的发展机遇，如六盘水境内，已开工的盘南电厂及即将上马配套的响水煤矿、发耳电厂、XXX国道改造等大项目的开工建设，能否拿到这些大项目关系到贵州分行未来的前途和命运。
因此，必须集全行之力，在行党委的领导下，组建专门班子，落实专办人员，与省分行公司业务处紧密配合，上下联动，打破常规，特事特办，与投资方建立密切的合作关系，想尽千方百计把响水煤矿、发耳电厂等项目争办到手，确保成功营销贷款。
把大项目的争办作为实现贵州省农行可持续发展，确保实现跨越式发展目标重中之重的工作。
X、更新观念。
根据现代商业银行的发展要求和贵州经济发展特点，用前瞻性的眼光，找准优势，敢为人先，积极拓展新业务，提高业务创新能力。
建立“以市场为导向，以客户为中心，以效益为目标”的机构组织体系和营销机制，一是以创新和一体化营销为手段，公司业务突出抓“大”。
贷款投向重点支持电力、交通、煤炭、城市基础设施、教育卫生等行业。
支持好有竞争实力和发展前景好的非公有制项目，大力发展低风险的票据业务。
个人金融业务重点抓“好”，以客户为中心，以市场为导向，提高个人金融业务的综合效益。
住户金融业务努力做精。
贷款重点放在优质房开企业的“精品”项目上，创品牌效益。
坚持以个人住房贷款为主，逐步完善以按揭成效为主要调控手段的风险控制机制，有效规避风险。
把住房贷款办成我行的精品信贷业务。
存款工作继续抓“实”，寻找新的存款来源，重点放在对社会经济状况和主要行业发展状况进行研究，加强与计委、经贸委、财政、工商等政府经济管理部门的联系，了解政府投资计划和投资项目情况，细分客户，制定发展计划，确保对公存款的增存。
储蓄存款要充分发挥“亿元所”、“所”的辐射效应和示范作用。
在抓好传统业务的同时，继续抓好代发工资业务，加大银行卡发卡力度，采取奖励措施，调动员工发卡的积极性。
职称评审会议领导发言稿
职称评审会议领导发言稿尊敬的评审会议领导、各位评委、各位专家：大家好！首先，我代表整个评审会议组织团队，非常荣幸能够出席这次职称评审会议，并发表领导发言。
首先，我要对各位评委、专家表示最诚挚的感谢。
正是你们的辛勤工作和专业的评审意见，才使得整个职称评审工作得以顺利进行。
你们在担任评委和专家的这段时间里，付出了大量的时间和精力，对候选人的材料进行了细致研读和评价。
对此，我们深表敬意，并对你们的辛勤付出表示崇高的敬意！职称评审是我们单位选拔和选拔优秀人才的重要环节，是推动人才队伍建设的关键环节。
本次评审会议涉及的评审内容广泛、专业性强，充分体现了我们对人才选拔工作的高度重视。
本次评审会议的顺利召开，得益于各位评委、专家的专业素养和辛勤付出，也得益于全体职称评审组成员的协同努力。
在此，我要对所有参与职称评审工作的同事们表示崇高的敬意和衷心的感谢！正是有了你们的支持和配合，才有了这次顺利的职称评审会议。
我们深知，职称评审工作是一项重要的人事选拔工作，关系到员工的职业发展和岗位晋升。
因此，我们在整个评审过程中严守规章制度，确保评审的公平、公正和科学。
我们注重对候选人的全面考察，充分发挥评审专家的职业素养和专业水平，坚决杜绝任何形式的腐败和不正之风。
职称评审是一项极富挑战性的工作，在这个过程中，我们不仅要评价候选人的工作表现和能力，还需要发现和培养潜力，为单位的发展注入新的活力和动力。
因此，我们将对所有评审结果进行慎重研究和分析，确保评审工作的科学性和权威性。
最后，衷心希望本次评审能够顺利完成，并取得良好的结果。
希望在大家的共同努力下，我们能够选拔出一批优秀的人才，为单位的发展贡献更大的力量！谢谢大家！。
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人教版高中思想政治必修1 经济生活
《价格变动的影响》教学设计
政史学院政教12班郑联昌
老师、同学们：
大家好！
今天我要进行说课的框题是《价格变动的影响》。
下面，我将从对教材的理解、对学生的分析、教法和学法、教学过程和板书设计几个方面来具体阐述。
一、认识教材、把握教材
1、说本框的地位和作用
《》是人教版教材高一政治必修1第一单元第2课第2个框题的内容。
学生经过第一框题的学习的货币的有关知识和价格变动的原因，对影响价格的因素及价值规律的内容有了初步掌握，本框题从价格作为主动者的视角进一步探讨价值规律的作用，为本框题的学习作了铺垫，本框题正是承接货币的有关知识和价格变动的原因，同时为第3课《多彩的消费》的学习打下基础，因此具有承上启下的作用，在经济常识中具有不容忽视的重要的地位。
2、说教学目标
关于本课，新课程标准是这样要求的：归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。
在认真解读课程标准的前提下，根据学生的实际情况，我设立
以下教学目标：
（1）知识方面：通过本框学习，学生懂得价格变动与商品需求量之间的一般规律；面对价格的变动，知道不同商品的需求弹性不同，以及价格变动对相关商品需求量的影响；了解替代品和互补品的含义；理解价格变动对生产的影响。
（2）能力方面：通过本框学习，学生能够运用价格变动对生活的影响分析相关的生活现象及解决实际生活的实践能力，学生能透过现象看本质的能力，对如何搞好企业生产经营提出合理建议，从而提高学生自己参与经济生活的水平。
（3）情感态度价值观：通过学习，学生会懂得关心生活中的小事，认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性，树立竞争意识，以适应激烈的市场竞争，增强学生“家事国事天下事，事事关心”的意识和培养学生“经济人”的意识。
3、说教学重难点
根据《高一新课程标准》及《思想政治学科指导意见》在认真分析教材的基础上，我确定以下教学重点和教学难点：
重点：价格变动对人们生活和生产的影响
难点：价格变动对替代品与互补品的影响
二、说对学生的分析
高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。
高一学生对经济生活的内容很感兴趣，对经济生活中的现象有一定程度的关注和了解，有利于教学活动的开展，但学生还缺少对
隐藏在经济现象之中的本质进行深入分析.因此我选择与生活有密切关联的、贴近学生实际的事例为主进行分析，以便激发学生的学习兴趣和参与热情，提高学生的积极性。
三、说教法和学法
（1）接下来说说我将采用的教学方法
以多媒体为辅助教学手段，采用情景探究法。
创设情景，提出问题；小组讨论，自主探究；师生互动，建构知识。
（2）接下来再说说我对学生学法的指导
本着以学生为本的理念，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学习的过程，更加注重能力的培养，因而我采用了新课程提倡的自主学习、合作学习和探究学习。
四、下面我重点介绍一下我的教学过程的设计
创设情景，导入新课
俗话说：好的开端是成功的一半。
因此在导入新课时如果能创设学生感兴趣的情境就能把学生的注意力集中起来，调动学生的积极性，引起学生的求知欲。
所以我首先在导入时创设情境：
1、价格变动的影响
情景设置一：玉林市的通用商店在每月的15号都会打7.99折，当天会有很多人蜂拥而至，购买各种商品。
消费者买得钵满盆满，笑载而归。
提问学生：为什么很多人会选择在这一天来购买比较多的商品呢？价格变动对商品需求量的影响
设计此例目的有二：一是调动学生的积极性，让学生了解商品价格的变动对人们生活的影响，二是此例在第3课《影响消费水平的因素》可继续使用，达到一材多用的目的。
在此基础上自然过渡到本框内容：既然价格变动对人们的生活生产有这么重大的影响，那就让我们共同了解和学习价格变动的影响（在黑板上同时板书）。
2、价格变动对生活消费的影响
情景设置二：自行车对于现在的同学们来说，它的消费是高且耐用的。
那么在高中，同学们对自行车的需求量比较少，同时，已买了自行车的同学不会经常买新车。
这种现象又反映什么问题呢？
3、互相替代商品和互补商品
列举相关的可以互相替代和互补的商品让学生来区分。
让学生自己举例可以作为互相替代和互补的商品。
4、价格变动对生产经营的影响
情景设置三：几年前，在广西多地引发了一场关于莪苓价格的“战争”，莪苓价格从起初的1-2元/斤，慢慢攀升，涨到3-4元/斤。
许多人见利好，就开始大面积种植，产出莪苓的量出乎意料的多，但是价格却是比之前刚开始的1-2元还低。
因为价格的骤变，很多人有不愿意种植，供不应求，一时间莪苓价格有暴涨到5元多/斤。
提问假设你是生产者，怎么组织进行莪苓的生产？如何才能减少莪苓价格暴跌带来的损失？组织学生用图来表示商品价格变化对需求量的影响。
(1）商品价格变动与消费需求量之间的一般规律 板书设计： （2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同
（3）相关商品的价格变动对需求量的影响
（1）调节产量 价格变动对生产经营的影响
（2）调节生产要素的投入
五、知识结构
本节内容讲述了价格变动对人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下：
（1）价格变动会影响人们的消费需求，商品价格上涨，人需求就减少，反之，则增大。
价格变动对不同商品需求影响程度是不一样的，对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
相关商品价格变动对消费需求的影响不同，某种商品价格上涨，就会减少需求量，其替代品需求量增加，其互补品需求量则减少。
（2）价格变化也会影响生产经营，价格变动会调节生产，刺激生产者改进技术，提高劳动生产率，促使生产者生产适销对路的高质量产品。
六、教学评价
1、以学生的“学”为主，整个教学活动的设计中立足于学生的现实生活体验，注重用生活化的情景来呈现问题，提供学生探究的平台和路径。
注重从生活中的经济现象入手，激发学生学习兴趣。
从生活中的现象入手分析，能接近学生的实际情况，让学生感受学习乐趣，价格变动对生活消费的影响
又能增强学生对生活的思考，关心生活，激发学生的学习兴趣。
2、注重教学互动，让学生成为学习的主体。
学生才是学习的主体，教师是教学的主导，是一个“引线人”。
在教学中教师要合理安排教学进程，让学生可以通过自学和合作来完成学习任务，培养良好的学习习惯。
3、重视教学引导，开展启发式学习和探索学习。
确定学生的“最近发展区”，结合学生的实际来组织教学，注意引导学生思考和鼓励学生去运用已有知识去探索。
教师要注重合适的点评，增强学生的自信心和成就感，从而增强学习动力和兴趣。
整个教学设计贴近学生、贴近生活、贴近社会，从现象到本质，从具体到抽象，从感受到认知，符合学生的认识规律，使学生在轻松的学习环境下达到教学目标。