湖北省黄冈中学2015年春季九下化学第三次模拟考试试题解析
黄冈市中考化学三模考试试卷
黄冈市中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）纳米材料具有特殊的性质和功能，纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度，正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。
下列说法不正确的是（）A . 纳米TiO2属于氧化物B . 纳米TiO2与TiO2的性质、功能完全相同C . 纳米TiO2添加到墙面涂料中，可减少污染D . 制备纳米TiO2的反应：H4TiO4 TiO2+2H2O2. （2分）(2016·龙江) 下列实验操作正确的是（）A . 读取液体体积B . 液体的倾倒C . 液体的加热D . 稀释浓硫酸3. （2分） (2016九下·衡阳期中) 除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是（）选项物质所含杂质所选用试剂或方法A NaOH溶液Na2CO3溶液稀盐酸B CaO CaCO3高温灼烧C CO2CO点燃D稀盐酸稀硫酸加适量Ba（NO3）2溶液，再过滤A . AB . BC . CD . D4. （2分）(2011·柳州) 硫磺在空气中燃烧的现象是（）A . 火星四射，生成黑色固体B . 有淡蓝色火焰，产生剌激性气味的气体C . 发出耀眼的白光，生成白色固体D . 产生大量的黄烟，放出大量的热5. （2分）在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是A . 碳+氧气二氧化碳B . 石蜡+氧气二氧化碳+水C . 氧化汞汞+氧气D . 铁+氧气四氧化三铁6. （2分） (2018九上·卢龙期末) 恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（）A . 不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭B . 电器着火，立即用水扑灭C . 高层住房内着火，立即打开门窗D . 煤气泄漏，立即开启排气扇7. （2分）生活中下列做法正确的是（）A . 食用甲醛溶液浸泡的海鲜产品有利健康B . 用“破皮鞋制成的工业明胶”来生产老酸奶和果冻C . 在饲料中掺入“瘦肉精”，可提高猪肉的瘦肉率D . 为了缓解化石能源短缺和保护环境，开发利用氢能、太阳能等清洁能源8. （2分）在具有相同元素的Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中，一定相同的是（）A . 质子数B . 化学性质C . 核外电子数D . 中子数9. （2分）下列物质的化学式、俗称与类别完全对应的是（）A . Ca （OH）2 生石灰碱B . CO2 干冰氧化物C . Na（OH）火碱碱D . CaO 熟石灰氧化物10. （2分）(2019·道外模拟) 你认为的变化中，属于化学变化的是（）A . 用NaOH制作叶脉书签B . 做水下着火实验C . 浓盐酸冒白雾D . 钛镍合金恢复记忆11. （2分）“好一朵美丽的茉莉花……”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。
初中化学湖北省黄冈市级化学第三次模拟考试考试题及答案.doc
初中化学湖北省黄冈市级化学第三次模拟考试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、未分类（共2题）评卷人得分1.根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是()A．氧气具有可燃性，可作燃料B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．铜导电性良好，可作电线D．活性炭有吸附性，可作冰箱除味剂【答案】A2.在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。
关于此反应下列认识正确的是()物质甲乙丙丁反应前质量/g120152反应后质量/gm(待测)298A．反应中乙、丁的质量比是5:2B．甲一定是该反应的催化剂C．该反应可能是复分解反应D．m的值是1【答案】D二、选择题（共7题）1.武汉城市圈城际铁路正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨。
化学方程式为2Al＋Fe2O32Fe＋Al2O3，对此下列说法不正确的是A．此反应属于置换反应B．Al失去电子，化合价升高C．此反应需要点燃的条件，所以是吸热反应D．此反应遵循质量守恒定律【答案】C难度：容易知识点：化学方程式单元测试2.下列实验操作正确的是()A．量取液体B．点燃酒精灯C．加固体药品D．稀释浓硫酸【答案】D难度：容易知识点：走进化学实验室3.下列说法中正确的是()A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．浓盐酸敞口久置质量减小，浓硫酸敞口久置质量增大，但其溶质的质量分数都减小C．原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持物质性质的最小粒子D．H2SO4和Ba(OH)2反应与HCl和NaOH反应的实质相同【答案】B难度：中等知识点：常见的酸和碱4.启黄中学九年级某班同学针对“化学与生活”这一话题提出了以下观点：①焚烧塑料袋可以有效减少“白色污染”；②用活性炭能将硬水软化成软水；③可以用食醋除去热水瓶中的水垢；④用福尔马林浸泡过的食品可以安全食用；⑤碘盐中的碘指的是碘单质；⑥图书馆着火用二氧化碳灭火器扑灭。
湖北省黄冈中学2015年春季九年级第一次模拟考试化学试卷解析
模拟试题命题人：王学兵可能用到的相对原子质量：Zn:65 H:1 S:32 O:16一、选择题1．下列跟水有关的变化中没有化学变化的是（）A．海水晒盐B．太阳能光解水制氢气C．自来水厂净化水D．肥皂水区分硬水和软水答案：A解析：A中海水晒盐是蒸发结晶，是物理变化，B中水生成氢气和氧气有新物质，C中用氯气消毒是化学变化，D中肥皂中硬脂酸钠与水中的钙、镁化合物发生反应。
知识点关键词：物质的变化难度：★☆☆☆☆2．下列图示实验操作中，错误的是（）答案：D解析：D中称取一定质量的氢氧化钠，首先是砝码与药品的位置放反了，另外还有不能只垫滤纸来称量氢氧化钠。
知识点关键词：实验操作难度：★☆☆☆☆3．某合作学习小组讨论辨析以下说法：①一氧化碳有还原性可用来炼铁；②车用乙醇汽油不能减少污染；③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；④除鱼胆汁苦味（酸性）可用纯碱溶液浸泡；⑤决定原子质量大小的主要是质子和电子；⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染。
其中正确的是（）A. ⑤⑥B. ③⑤⑥C. ①④⑥D. ①②③④答案：C解析：②中乙醇汽油能减少二氧化硫和氮氧化物，从而减少污染，③中天然气是不可再生能源，⑤中决定原子质量的主要是质子和中子。
知识点关键词：知识归纳难度：★★☆☆☆4．通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点，下列有关说法中，错误的是（）A．水发生分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化B．在化学变化中，分子可以分，原子也可以分C．分子、原子、离子都是构成物质的一种基本粒子D．复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换答案：B解析：B中在化学变化中，分子和原子的根本区别就在于在化学变化中分子可再分，而原子不可分，因此B错误。
知识点关键词：微观粒子难度：★☆☆☆☆5．密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下下列说法不正确的是( )A．d可能是催化剂B．表中x为4．64C．c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D．若a与b的相对分子质量之比为2∶1，则反应中a与b的化学计量数之比为2∶1答案：B解析：A中d物质的质量在变化前后没有改变，可能是催化剂，但也可能不是催化剂，根据变化前后密闭容器的质量不变，可求出X为3.84g，则B错误，根据各物质的质量变化可知，a、b是反应物，c是生成物，则C正确，根据各物质的相对分子质量之比与化学计量数之比的乘积为质量比可判断是正确。
湖北省黄冈中学中考三模化学试题(含答案)
湖北省黄冈中学中考三模化学试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．A、HCl能与足量的NaOH溶液反应生成氯化钠、水，能除去杂质，且和氢气不反应，再通过浓硫酸，可除掉除杂时引入的水蒸气，最后得纯净的氢气，符合除杂原则；B、 Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，但是由于碳酸钠过量，引入碳酸钠杂质，不符合除杂要求；C、二氧化碳不可燃，不助燃，所以不能将二氧化碳中的少量一氧化碳点燃，不能达到除杂的目的；D、盐酸能与氧化钙反应，不符合除杂要求；选Ａ2．区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是( )A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A、厕所清洁剂显酸性，能与石灰石的主要成分碳酸钙反应生成二氧化碳，产生冒气泡的现象；厨房洗涤剂显碱性，与石灰石不反应；两种物质溶于水都无明显的放热现象；B、NH4NO3氮肥和K2SO4钾肥，加Ca(OH)2研磨，硝酸铵会生成氨气，能闻到刺激性气味，硫酸钾不能；硝酸铵溶于水，溶液温度降低，硫酸钾无明显现象； C、苏打是碳酸钠和小苏打是碳酸氢钠，加水，都能溶解；加入稀HCl都能生成二氧化碳气体；D 羊毛织品和尼龙织品，触摸纺织品无明显差异，抽丝灼烧，羊毛会有烧焦羽毛的气味。
选B点睛：鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。
3．将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平的左右两盘，天平平衡。
在左盘烧杯中加入10克碳酸钙，若要使天平重新平衡，则右盘烧杯中应加入的物质是A．10克碳酸钾和碳酸钠B．5.6克氧化钙和氧化锌C．10克碳酸镁和碳酸氢钠D．10克镁粉和铜粉【答案】B【解析】【分析】天平左侧的烧杯中会反应生成二氧化碳气体。
湖北省黄冈中学中考三模化学试题(含答案)
湖北省黄冈中学中考三模化学试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1．下列除考杂质的方法正确的是A．除去N2中的少量O2:通过灼热的CuO粉末，收集气体B．除去CaO中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸，充分反应C．除去KCl溶液中的少量MgCl2:加入适量NaOH溶液，过滤D．除去Cu（NO3）2溶液中的少量AgNO3:加入足量铜粉，充分反应后过滤【答案】D【解析】A. 除去N2中的少量O2；通过灼热的Cu粉末，收集气体。
故A错误。
B. 除去CaO中的少量CaCO3；煅烧充分反应，碳酸钙分解成氧化钙。
故B错误。
C. 除去KCl溶液中的少量MgCl2；加入适量KOH溶液，过滤, 加入适量NaOH溶液，产生新的杂质氯化钠。
故C错误。
D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，D. 除去Cu(NO3)2溶液中的少量AgNO3，；加入足量铜粉，与硝酸银充分反应，生成银，硝酸铜，后过滤。
故D正确。
点睛∶本题主要考查与除杂相关的知识。
2．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量【答案】A【解析】【详解】A、一定质量的稀盐酸中加入铁粉，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，产生氢气的质量从0逐渐增加，稀盐酸完全反应，氢气质量不再增加，A图中横坐标可以表示加入铁粉的质量；苛性钠部分变质，氢氧化钠中含有碳酸钠，一定质量的稀盐酸中加入部分变质的苛性钠，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠完全反应后碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，因此生成气体的质量先为0，一段时间后逐渐增加，完全反应后质量不再变化，A图中横坐标不能表示加入部分变质的苛性钠质量；A选项图像不能正确表示对应变化关系，符合题意；B、澄清石灰水中加入二氧化碳，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙完全反应后，氢氧化钙随着反应的进行逐渐减少至0，溶质质量逐渐减小至0，溶液中阴阳离子逐渐减少至0，溶液的导电性逐渐减弱至0，继续通入二氧化碳，碳酸钙、二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙易溶于水，溶质质量逐渐增加，溶液中阴阳离子逐渐增加，溶液的导电性逐渐增加，B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性，B选项图像能正确表示对应变化关系，不符合题意；C、加热氯酸钾制取氧气，二氧化锰做催化剂，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，根据质量守恒定律，钾元素守恒，反应过程中固体中钾元素质量保持不变，二氧化锰作为催化剂，二氧化锰的质量变化，不影响钾元素质量，C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量，C选项图像能正确表示对应变化关系，不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，敞口放置浓硫酸，随着放置时间的延长，浓硫酸逐渐变为稀硫酸，溶液中溶剂的质量逐渐增加，硫酸不挥发，溶质的质量不变，溶液的质量=溶质质量+溶剂质量，溶液的质量逐渐增加，稀硫酸不具有吸水性，一段时间后，溶剂的质量和溶液的质量都不再变化，另外浓硫酸不是100%的纯硫酸，溶剂质量和溶液质量的起始质量不为0，D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量，D选项图像能正确表示对应变化关系，不符合题意。
湖北省黄冈市中考化学模拟试卷(3)(含解析)
2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（3）一．选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗 B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油 D．食物腐败变质2．现有①液态氧，②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（）A．盐﹣﹣③④B．纯净物﹣﹣④⑤⑥ C．碱﹣﹣①⑤D．混合物﹣﹣②③⑥3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体4．下列化学用语书写正确的是（）A．1个氖原子Na B．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3﹣5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是丙＞甲＞乙D．温度降低到t2℃时，甲、乙的溶解度相等，得到甲的饱和溶液7．字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑ ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（）A．上述反应都属于置换反应B．金属C不可能是铝C．上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序D．若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁8．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙五、填空与说明题（本题包括4小题，共19分．）9．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是，观察到澄清石灰水的现象是．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是．10．请用所学化学知识解释下列原理．（1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式；（2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理；（3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理、、．11．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指（选填“单质”“元素”“原子”）；（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为；；（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式；（5）写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式．12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B 为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）（1）用化学式表示D的组成．（2）F→G的反应类型．（3）写出F→E的化学方程式．（4）指出B的一种用途．六．计算题（本题包括1小题，共3分）13．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．①写出编号仪器的名称：b ；②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号），发生反应的化学方程为；③用B装置制备气体时应注意的问题是；④探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该反应的化学方程式为．15．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．A．酸 B．碱 C盐查阅资料】I．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．Ⅲ．测定室温时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7．这瓶试剂不可能是．（2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2C03溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中加猜想②正确，相关的化学方程式：氢氧化钙溶液2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（3）参考答案与试题解析一．选择题（本题包括8小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共16分）1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．切开苹果后，切面不久变暗 B．铁丝在潮湿空气中生锈C．石油通过蒸馏制取汽油 D．食物腐败变质【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、切开苹果后切面变暗，这是因为苹果中的有机物和空气中的氧气发生了反应，生成了新物质，属于化学变化．B、铁丝暴露在潮湿的空气中时，能和空气中的水、氧气发生化学反应，生成铁锈，属于化学变化．C、石油中含有汽油、柴油等物质，根据这些物质的沸点不同，可以通过蒸馏把它们分离开来，从而得到汽油、柴油等物质，过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、食物腐败变质的过程中，食物中的有机物和氧气发生缓慢氧化，生成水、二氧化碳等物质，属于化学变化．故选：C．【点评】正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．现有①液态氧，②铁锈，③食盐水；④小苏打；⑤氢氧化钾⑥石油．对上述物质的分类全部正确的是（）A．盐﹣﹣③④B．纯净物﹣﹣④⑤⑥ C．碱﹣﹣①⑤D．混合物﹣﹣②③⑥【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】小苏打是碳酸氢钠，属于盐；液态氧、氢氧化钾、小苏打等物质是由一种物质组成的，属于纯净物；氢氧化钾属于碱；铁锈、食盐水、石油等物质都是由多种物质组成的，属于混合物．【解答】解：A、食盐水是溶液，不属于盐，故选项错误；B、石油中含有多种烷烃，属于混合物，故选项错误；C、液态氧属于单质，不属于碱，故选项错误；D、铁锈、食盐水、石油等物质都是由多种物质组成的，属于混合物，故选项正确．故选：D．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误；B、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确；D、量取9.5mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．4．下列化学用语书写正确的是（）A．1个氖原子Na B．+2价的铁元素Fe+2C．4个氢分子4H D．3个硝酸根离子3NO3﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、化学符号书写错误；B、化合价的位置标注错误；C、氢分子的化学式书写错误；D、化学用语书写正确【解答】解：A、1个氖原子的化学符号为Ne，化学符号Na表示一个钠原子，故A错误；B、+2价的铁元素正确的表示为：，故B错误；C、4个氢分子表示为4H2，而4H表示4个氢原子，故C错误；D、3个硝酸根离子3NO3﹣，化学用语书写正确，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子B．碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；酸碱指示剂及其性质；燃烧与燃烧的条件．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、不带电的粒子有分子、原子、中子等，据此分析解答；B、使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐；C、CO2能使紫色石蕊试液变红色，是与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红；D、燃烧要同时具备三个条件，灭火切断其中一个条件即可．【解答】解：分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，还可能是中子，正确；B、碱能使酚酞试液变红色，使酚酞试液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液也显碱性，但该物质是盐，故说法错误；C、酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，但CO2不是酸，是因为CO2与石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，故说法错误；D、燃烧要同时具备三个条件，灭火切断其中一个条件即可，无需同时控制三个条件，故错误；故选A．【点评】了解微观粒子的特性、指示剂的变色情况、燃烧和灭火的相关知识，并能依据选项灵活分析解答问题，要思考全面，考虑周全．6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请你结合所给曲线，判断下列说法正确的是（）A．在t3℃时，甲与丙的溶解度相等B．t3℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3C．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是丙＞甲＞乙D．温度降低到t2℃时，甲、乙的溶解度相等，得到甲的饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据曲线中交点的含义考虑；B、根据t3℃时，甲物质的溶解度考虑；C、根据饱和溶液溶质质量分数=×100%；D、根据温度降低到t2℃时溶解度的变化考虑．【解答】解：A、曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，t3℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，故A错；B、根据t3℃时，甲物质的溶解度是50g，即该温度下100g水中最多溶解50g甲物质，所以溶质是50g，溶剂是100g，溶液质量为150g，溶质、溶剂、溶液的质量之比为1：2：3，故B正确；C、根据饱和溶液溶质质量分数=×100%，t1℃时，甲、乙、丙的溶解度大小是：丙＞甲=乙，所以溶质质量分数的大小关系是：丙＞甲=乙，故C错；D、温度降低到t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度，故D错．故选B．【点评】解答本题关键是要知道溶解度曲线中交点表示的意义，知道溶解度的四要素，饱和溶液溶质质量分数的计算方法．7．字母A、B、C、D表示金属活动性顺序表中常见的四种金属．已知：①A+BSO4=ASO4+B②C+H2SO4=CSO4+H2↑ ③B+2DNO3=B（NO3）2+2D．则以下说法不正确的是（）A．上述反应都属于置换反应B．金属C不可能是铝C．上述反应只能确定A、B、D三种金属的活动性顺序D．若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则金属B一定为铁【考点】金属活动性顺序及其应用；置换反应及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，可判断出A、B、C、D四种金属活动性由强到弱的顺序，据此进行分析解答．【解答】解：A、三个反应都属于单质与化合物反应生成单质和化合物的反应，是置换反应，故正确；B、由化学式CSO4可知C显+2价，不可能是铝，因为铝在化合物中显+3价，故正确；C、①A+BSO4=ASO4+B可知A的活动性大于B；②C+H2SO4=CSO4+H2↑可知C的活动性位于氢前；③B+2DNO3=B（NO3）2+2D可知B的活动性大于D，所以只能确定A＞B＞D，故正确；D、由于C的活动性位于氢前，并且金属活动性A＞B＞D；若A、B、C、D分别为铁、镁、铜、银中的一种，则AB是铁、镁中的一种，金属B一定为铜，故错误；故选：D．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．8．化合物A、B、C都含三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，它们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“→”表示转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生产，还有一个反应既有沉淀又有水生成．下列推断正确的是（）A．若A是H2SO4，则B是可溶性硫酸盐B．若A是NaOH，则B是可溶性碳酸盐C．若A是H2SO4，则产生的气体是氧气D．C是碳酸钙【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】常见物质的推断题．【分析】根据A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，再根据图示反应中，一个有难溶物生成，另一个有气体生成，第三个有难溶物和水生成进行进一步分析．【解答】解：A、A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，若A是硫酸，B是可溶性的硫酸钠，C是不溶性的硫酸钡，A→B 可以是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，B→C可以是硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，A→C可以是硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，满足题中的转化关系，推导合理，故A正确；B、氢氧化钠是由三种元素组成的，但是其中的任意两种元素均不满足1：2的要求，故B错误；C、若A是硫酸，生成沉淀或者沉淀和水的反应应该是复分解反应，根据常见的生成氧气的化学反应，只能是水通电生成氧气，但是硫酸不会转化成氧气，不能完成相应的转化，故C 错误；D、碳酸钙是由三种元素组成的，但是其中的任意两种元素均不满足1：2的要求，故D错误．故选：A．【点评】在解此类物质的推断题时，关键是找出突破口，本题的突破口是：A、B、C都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为1：2，说明都含有硫酸根离子，然后结合题中选项进行逐个的分析验证．五、填空与说明题（本题包括4小题，共19分．）9．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：对实验进行分析并回答：（1）给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用其外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）进行加热．（2）实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色，观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊．（3）实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO再开始加热；实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是先停止加热再停止通入CO ．（4）实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯，其作用是除去反应剩余的CO ．【考点】一氧化碳还原氧化铁．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据酒精喷灯火焰各部分的温度分析；（2）根据反应物和生成物，分析实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化．根据二氧化碳能与氢氧化钙反应分析澄清石灰水的现象；（3）根据玻璃管内有空气，通入一氧化碳易发生爆炸分析；根据还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物分析；（4）根据一氧化碳是对大气有污染的气体分析．【解答】解：（1）由于酒精喷灯的外焰的温度最高，加热时要用外焰进行加热；（2）由于在高温下，一氧化碳将氧化铁还原为铁，同时生成了二氧化碳．所以，实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水．所以，观察到澄清石灰水的现象是：石灰水变浑浊；（3）由于玻璃管内有空气，通入一氧化碳高温时易发生爆炸．所以，实验前先通入CO，排净玻璃管中的空气再开始加热．由于还原出的铁温度较高，易于空气中的氧气反应重新生成铁的氧化物．所以，实验后先停止加热再停止通入CO，直到玻璃管冷却为止．（4）为了防止一氧化碳对大气的污染，所以，实验时要在装置末端a处燃着一盏酒精灯除去反应剩余的CO．故答为：（1）外焰；（2）红色粉末变黑色，石灰水变浑浊；（3）先通入CO再开始加热，先停止加热再停止通入CO；（4）除去反应剩余的CO．【点评】本题以一氧化碳还原氧化铁为切入点，考查实验中的注意事项、实验现象、反应原理以及环保的问题，考查知识点全面，但属于基础知识．10．请用所学化学知识解释下列原理．（1）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式2H2O22H2O+O2↑；（2）用化学方程式表示含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症的原理Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O ；（3）用化学方程式表示：用石灰石、水、纯碱制取烧碱的原理CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析；（2）根据氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水进行分析；（3）根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（3）碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；（2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（3）CaCO3CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理，然后找出反应物、生成物，最后结合方程式的书写规则书写方程式．11．“碳循环”是自然界中重要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常重要的作用，如图是这种作用的具体体现之一（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1 ；（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指元素（选填“单质”“元素”“原子”）；（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O22CO2+3H2O，R的化学式为C2H6O ；C2H6O ；（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O ；（5）写出一个CO2与碱作用转化为无机盐的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ．【考点】自然界中的碳循环；碱的化学性质；盐的化学性质；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据物质的化学式来分析解答；（2）根据自然界中的碳循环是指碳元素的循环解答；（3）根据质量守恒定律来分析解答；（4）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（5）根据CO2与碱作用转化为碳酸盐进行解答即可．【解答】解：（1）由葡萄糖的化学式C6H12O6可知，它的分子中碳、氢、氧原子个数比为：6：12：6=1：2：1；（2）自然界“碳循环”中的“碳”是指碳元素，是指碳原子这一类原子的总称；（3）由R+3O22CO2+3H2O可知，左边6个氧原子；右边7个氧原子，2个碳原子，6个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了2个C、6个H和1个O，那么X的化学式就是C2H6O．（4）碳酸钾溶液与稀盐酸混合生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；（5）二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．故答案为：（1）1：2：1；（2）元素；（3）C2H6O；（4）K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；（5）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．【点评】本题考查了有关化学式的计算、元素的存在、化学式的推断以及化学方程式的书写，难度适中．12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体B 为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）（1）用化学式表示D的组成BaSO4、Cu（OH）2．（2）F→G的反应类型化合反应．（3）写出F→E的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）指出B的一种用途作导线（合理即可）．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据题干提供的信息，找准此题的解题突破口，B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气．然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：B为紫红色固体，则B是铜，铜与氧气加热反应生成的黑色固体H是氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成的C是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钡反应得到的沉淀D是混合物，则D中含有硫酸钡和氢氧化铜；F是黑色固体，能在氧气中燃烧生成的G使澄清的石灰水变浑浊，则G是二氧化碳，I是碳酸钙，F是碳，碳高温下与氧化铁反应生成的E能与盐酸反应，则E是铁，与盐酸反应生成的A能与氧化铜反应生成铜，则A是氢气，代入框图，推断合理；（1）D中含有硫酸钡和氢氧化铜，故填：BaSO4、Cu（OH）2；（2）F→G的反应是碳和氧气点燃产生二氧化碳，是由两种物质生成一种新物质的化学反应，属于化合反应；故填：化合反应；（3）F→E的反应是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）因为B为Cu，Cu有导电性，在生活中可用作导线；故填：作导线（合理即可）．【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，找准解题的突破口，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式．六．计算题（本题包括1小题，共3分）13．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】压轴实验题．【分析】根据化学方程式找出铁和硫酸的质量比，硫酸的质量可计算出生成硫酸亚铁的质量．【解答】解：消耗硫酸的质量为：9.8t×10%=0.98t，设0.98t硫酸与铁反应生成硫酸亚铁的质量为X．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑98 1520.98t X根据：解得X=1.52t．答：理论上可生产FeSO4的质量是1.52t．故答案为：1.52t【点评】本题考查有关化学方程式的计算，难度较小，关键是对于相对分子质量的计算．七、探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．。
湖北省黄冈市中考化学模拟试卷(4)(含解析)
2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（4）一、选择题（本题包括8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1．日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（）A．水蒸发B．用活性炭除去冰箱中的异味C．自行车胎充气过多爆炸 D．节日燃放烟花2．对下列常见物质分类，正确的是（）①食盐水②金属铝③生石灰④烧碱⑤盐酸⑥纯碱⑦水⑧石墨．A．属于纯净物的是②④⑤⑥⑦⑧B．属于单质的是②⑧C．属于碱的是④⑥D．属于氧化物的是③④⑥⑦3．如图所示的实验操作中正确的是（）A．加热液体B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．读取液体体积4．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）A．20表示两个氧分子B．钠离子的符号为Na1+C．H2O中含有氧分子D．Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理结果正确的是（）A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C．碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液D．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则H2点燃前必须检验纯度6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%7．下表是A、B、C、D四种物质在反应中的质量变化过程：物质 A B C D反应前质量 3 10 2 5反应后质量x 1 2 8下列描述正确的是（）A．C可能反应中的催化剂B．反应后A的质量x为6C．该反应为分解反应 D．D一定是单质8．现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“﹣”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）．下列判断合理的是（）A．丙可能是碳酸钠溶液B．丁可能是氢氧化钙溶液C．乙必须通过置换反应转化为铁D．甲和丁的反应一定是中和反应二、填空与说明题（本题包括4小题，共19分）9．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．（1）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是．（2）图②中熄灭酒精灯的操作是．（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了．（4）图④在整个实验设计中的意图是．（5）检验二氧化碳化学反应原理（化学方程式表示）．10．请用所学化学知识解释下列原理或现象．（1）厨房里常见的食盐、食醋和白酒中，可用于除去铁锅中的铁锈的是；（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是；（3）事先用紫色石蕊试液染色的纸花，将其湿润后，放入事先装有二氧化碳的集气瓶中，发现紫色纸花先变红，加热后，过一会红色慢慢又消失了，请用化学方程式解释①；②．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下请写出下列反应的化学方程式：③．11．能源是社会发展的重要保证，化学与能源有十分重要的关系．请完成下列有关能源的问题的归纳：（1）我们把直接从自然取得的能源称为一次能源，一次能源经过加工取得的能源称为二次能源．下列是目前正在利用和开发的部分能源①煤；②氢能；③天然气；④太阳能；⑤风能，其中不属于一次能源的是（填序号），其中属于不可再生的能源是．（2）我国是世界产煤大国．但含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象，对建筑物有、影响植物生长等影响．为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即向煤中掺入生石灰CaO，用来吸收SO2，而发生化合反应．写出“固硫法”反应的化学方程式．（3）目前我国许多城市已使用乙醇汽油．我省是华中的商品粮基地，但每年都有大量的过期粮食﹣﹣陈化粮出现，现在人们可以用陈化粮来生产酒精，其过程为：陈化粮葡萄糖酒精+二氧化碳试写出由葡萄糖制取酒精的化学方程式．12．A、B、C、D、B、F是初中化学中常见的物质，A为黑色同体，D为难溶于水的蓝色固体，F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体，其余均为溶液，它们之间存在如下转化关系：根据上述转化关系回答问题：（1）写出物质E的化学式；（2）写出上述关系中A+B→C+H2O的方程式：；（3）D转化成C的反应基本类型为；（4）保存C溶液时，除了密封外还应该注意什么问题．三.计算题（本题包括1小题，共3分）13．某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量，取50g废水于烧杯中，加入20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液、恰好完全反应（废水中无不溶物，除硫酸外其他成分不与氢氧化钠反应）．计算废水中含硫酸溶质的质量分数．四.探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．请结合下列常用实验装置，回答下列有关问题（1）仪器① 的名称是；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是．其化学方程式为；（3）实验室中要收集一瓶干燥的氧气，必须先将制得的氧气通过装置C，装置C中应盛放的干燥剂是；（4）实验室收集二氧化碳一般选用，验满方法为．15．化学课外兴趣小组的同学利用图甲提供的四种试剂，探究图乙所示的相关实验（要求每种试剂只能使用一次）．（1）若试管里是水，要证明CO2能与水发生化学反应，应加入下列药品中的，反应的现象是．（2）若试管里装入的是NaOH溶液，要证明CO2与NaOH溶液已经发生了反应，可向反应后的溶液中加入下列药品中的，发生反应的化学方程为．（3）要证明反应后的溶液中还含有氢氧化钠，则需进行：实验操作现象结论溶液中还含有NaOH2015年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（4）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1．日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（）A．水蒸发B．用活性炭除去冰箱中的异味C．自行车胎充气过多爆炸 D．节日燃放烟花【考点】化学变化的基本特征；物质的三态及其转化；碳单质的物理性质及用途；化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的性质与用途；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；B、用活性炭除去冰箱中的异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；C、自行车胎充气过多爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；D、燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．对下列常见物质分类，正确的是（）①食盐水②金属铝③生石灰④烧碱⑤盐酸⑥纯碱⑦水⑧石墨．A．属于纯净物的是②④⑤⑥⑦⑧B．属于单质的是②⑧C．属于碱的是④⑥D．属于氧化物的是③④⑥⑦【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、纯净物是由一种物质组成，属于纯净物的是②③④⑥⑦⑧，①⑤属于混合物，故选项错误；B、由同种元素组成的纯净物叫单质，金属铝、石墨都属于单质，故选项正确；C、属于碱的是④烧碱，⑥纯碱属于盐，故选项错误；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，属于氧化物的是③⑦，④烧碱⑥纯碱不属于氧化物，故选项错误．故选B．【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．如图所示的实验操作中正确的是（）A．加热液体B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．读取液体体积【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、给试管中的液体加热的方法，试管内液体多少，试管的夹持位置，用的酒精灯的火焰位置；B、取用正在加热的蒸发皿要用坩埚钳；C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管的，用外焰加热，试管夹夹在离管口处．此操作中液体过多，故错误；B、正在加热的蒸发皿温度很高，所以不可用手直接取用，否则会烫伤手，故错误；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故C正确；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差．4．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（）A．20表示两个氧分子B．钠离子的符号为Na1+C．H2O中含有氧分子D．Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．C、水是由水分子构成的，据此进行分析判断．D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故20表示两个氧原子，故选项说法错误．B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钠离子可表示为：Na+，故选项说法错误．C、水是由水分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．D、Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、离子符号、元素符号不同位置的数字所表示的意义等）的书写和理解能力．5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理结果正确的是（）A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C．碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱的溶液D．点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，则H2点燃前必须检验纯度【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；从组成上识别氧化物；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，据此进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据pH＞7的溶液显碱性进行分析判断．D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．【解答】解：A、酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，反应物不是酸与碱的反应，不属于中和反应，故选项说法错误．B、氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如Ca（OH）2含有三种元素，不属于氧化物，故选项说法错误．C、碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠属于盐，其水溶液显碱性，故选项说法错误．D、点燃H2和O2的混合气体可能发生爆炸，为防止发生爆炸，则H2点燃前必须检验纯度，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征、氧化物的概念、常见物质的酸碱性等是正确解答本题的关键．6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等B．甲的溶解度随温度的升高而增大C．分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙D．t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%【考点】固体溶解度曲线及其作用．【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．【分析】A、某温度下，两物质的溶解度交于一点，此时两物质的溶解度相等；B、物质的溶解度曲线随温度升高而上升时，物质的溶解度随温度升高而增大；C、物质溶解度随温度升高而增大的物质的饱和溶液，在温度降低时会析出晶体而使溶液中溶质减少；物质的溶解度随温度升高而减小的物质的饱和溶液在降温时会因溶解度增大而变成不饱和溶液，溶液的组成不变；一定温度下的饱和溶液中溶质的质量分数=×100%；D、根据一定温度下的饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，由该温度下的溶解度可计算此时饱和溶液中溶质的质量分数．【解答】解：A、t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度曲线相交于一点，可得知此时两物质的溶解度相等；故A正确；B、物质甲的溶解度曲线随温度的升高而上升，可判断甲物质的溶解度随温度升高而增大；故B正确；C、随温度降低甲、乙两物质的溶解度减小、丙物质的溶解度增大，因此，t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，甲、乙物质的饱和溶液因析出晶体溶液的溶质质量分数减小，但溶液仍为饱和溶液；而丙物质的饱和溶液因溶解度增大变成不饱和溶液，但溶液的溶质质量分数不变；而t1℃时乙物质的溶解度大于甲，且甲、乙两物质的溶解度仍大于t3℃时丙物质的溶解度；根据饱和溶液的溶质质量分数与溶解度的关系可判断，降温至t1℃时三种物质的溶液的溶质质量分数大小关系为：乙＞甲＞丙；故C正确；D、t1℃时，丙物质的溶解度为40g，则此时丙的饱和溶液中溶质的质量分数=×100%≈28.6%≠40%；故D不正确；故选D．【点评】对于一定温度下的饱和溶液，其溶质质量分数可由此温度下的溶解度计算求得，即溶质质量分数=×100%．7．下表是A、B、C、D四种物质在反应中的质量变化过程：物质 A B C D反应前质量 3 10 2 5反应后质量x 1 2 8下列描述正确的是（）A．C可能反应中的催化剂B．反应后A的质量x为6C．该反应为分解反应 D．D一定是单质【考点】质量守恒定律及其应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题分析ABCD四种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定乙是反应物还是生成物；根据各物质的质量变化情况结合催化剂、分解反应的特征进行分析解答即可．【解答】解：根据质量守恒定律，由表中数据可知：B的质量减少了9g，可确定是反应物；D的质量增加了3g，可确定是生成物；C的质量不变，可能是催化剂；A、C的质量不变，可能是催化剂，也可能不参加反应，故选项说法正确．B、参加反应的B的质量为9g，生成物D的质量分别是3g，C的质量不变，由质量守恒定律可知A为生成物，且生成的A的质量为9g﹣3g=6g，因此x=3g+6g=9g，故选项说法错误．C、该反应的反应物是B，生成物是AD，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确．D、D是生成物，可能是单质，故选项说法错误．故选：AC．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．8．现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系（图中“﹣”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系）．下列判断合理的是（）A．丙可能是碳酸钠溶液B．丁可能是氢氧化钙溶液C．乙必须通过置换反应转化为铁D．甲和丁的反应一定是中和反应【考点】物质的鉴别、推断．【专题】框图型推断题；压轴实验题．【分析】根据题中所给的物质的性质结合反应间的转化关系，找到题中的题眼进行推断解题，硫酸会和其余的四种物质反应，可以知道丁就是硫酸，然后根据其他物质的性质进行验证推导．【解答】解：根据下列图示解答，铁氧化铁硫酸氢氧化钙碳酸钠铁﹣﹣不会反应会反应不会反应不会反应氧化铁不会反应﹣﹣会反应不会反应不会反应硫酸会反应会反应﹣﹣会反应会反应氢氧化钙不会反应不会反应会反应﹣﹣会反应碳酸钠不会反应不会反应会反应会反应﹣﹣A、根据上表可以看出，碳酸钠会和两种物质反应，而碳酸钠和氢氧化钙都会和两种物质反应，所以甲和丙要从碳酸钠和氢氧化钙中选，丙可能是碳酸钠溶液，故A正确；B、根据上表可以看出，会与四种物质发生反应的只有硫酸，可知丁一定是硫酸，故B错；C、只有氧化铁会转化成铁，但是不一定都是置换反应，比如一氧化碳还原氧化铁就不是置换反应，故C错；D、中和反应必须是酸和碱反应生成盐和水，丁是硫酸，属于酸，但是甲可能是氢氧化钙，也可能是碳酸钠，所以不一定是中和反应，故D错．故选A．【点评】根据反应的特点，分析满足条件的反应．本题开放度较大，分析时不必追求面面俱到穷尽所有结果二、填空与说明题（本题包括4小题，共19分）9．如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答．（1）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是使温度达到木炭的着火点．（2）图②中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了氧气的浓度越高，燃烧越剧烈．（4）图④在整个实验设计中的意图是检验木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳．（5）检验二氧化碳化学反应原理（化学方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．【考点】氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】（1）根据燃烧的条件分析目的；（2）根据酒精灯的使用方法分析回答；（3）根据影响燃烧的因素分析回答；（4）根据实验的操作分析实验的目的；（2）石灰水与二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉淀和水．【解答】解：（1）从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是：使温度达到木炭的着火点．（2）图②中熄灭酒精灯的操作是：用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．（3）图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了：氧气的浓度越高，燃烧越剧烈．（4）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，在图④中整个实验设计中的意图是：检验木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳气体．（5）二氧化碳与石灰水反应的生成物是碳酸钙和水，反应方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）使温度达到木炭的着火点；（2）用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好；（3）氧气的浓度越高，燃烧越剧烈；（4）检验木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳；（5）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．【点评】本题通过木炭的燃烧考查了常用仪器的使用、影响燃烧的因素、二氧化碳的检验、方程式的书写等知识，难度不大，属于基础知识．10．请用所学化学知识解释下列原理或现象．（1）厨房里常见的食盐、食醋和白酒中，可用于除去铁锅中的铁锈的是食醋；（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭；（3）事先用紫色石蕊试液染色的纸花，将其湿润后，放入事先装有二氧化碳的集气瓶中，发现紫色纸花先变红，加热后，过一会红色慢慢又消失了，请用化学方程式解释①CO2+H2O=H2CO3；②H2CO3CO2↑+H2O ．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下请写出下列反应的化学方程式：③3CO+Fe2O32Fe+3CO2．【考点】酸的化学性质；二氧化碳的化学性质；铁的冶炼；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸酸的通性．【分析】（1）黄金除去铁锅中的铁锈应从金属氧化物或酸的化学性质角度进行分析；（2）根据家里炒菜时油锅着火，要从灭火的原理上寻找答案；（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（4）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳进行分析．【解答】解：（1）铁锈的主要成分是氧化铁，可以和酸发生反应而溶解，由于食盐、食醋和白酒中食醋中含有醋酸，所以采用食醋可以除锈；（2）灭火的方法有三种，分别是清除可燃物，降低可燃物的温度至着火点以下，隔绝氧气或空气，炒菜时油锅着火，从方便，有效，环保，节约角度来分析，最好的灭火方法是用锅盖盖灭；（3）二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；加热变红的溶液，碳酸分解生成水和二氧化碳，溶液红色消失又变为紫色，反应的化学方程式为：H2CO3CO2↑+H2O；（4）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．故答案为：（1）食醋；（2）用锅盖盖灭；（3）CO2+H2O=H2CO3；H2CO3CO2↑+H2O；（4）3CO+Fe2O32Fe+3CO2．【点评】在学习物质的性质时，要有意识地与其用途结合起来，能根据所学知识解决生活生产中的实际问题．11．能源是社会发展的重要保证，化学与能源有十分重要的关系．请完成下列有关能源的问题的归纳：（1）我们把直接从自然取得的能源称为一次能源，一次能源经过加工取得的能源称为二次能源．下列是目前正在利用和开发的部分能源①煤；②氢能；③天然气；④太阳能；⑤风能，其中不属于一次能源的是（填序号）②，其中属于不可再生的能源是①③．（2）我国是世界产煤大国．但含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象，对建筑物有腐蚀性、影响植物生长等影响．为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即向煤中掺入生石灰CaO，用来吸收SO2，而发生化合反应．写出“固硫法”反应的化学方程式CaO+SO2=CaSO3．（3）目前我国许多城市已使用乙醇汽油．我省是华中的商品粮基地，但每年都有大量的过期粮食﹣﹣陈化粮出现，现在人们可以用陈化粮来生产酒精，其过程为：陈化粮葡萄糖酒精+二氧化碳试写出由葡萄糖制取酒精的化学方程式C6H12O62C2H5OH+2CO2↑．【考点】常见能源的种类、能源的分类；酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】压轴实验题；化学与能源．【分析】（1）不需要加工，直接从自然界取得的能源，称为一次能源．（2）根据氧化钙与二氧化硫化合生成的物质是亚硫酸钙写出化学方程式．（3）根据信息：陈化粮葡萄糖酒精+二氧化碳，和葡萄糖的化学式为C6H12O6写出化学方程式．。
湖北省黄冈市中考化学模拟试卷(D卷,含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2015年某某省黄冈市中考化学模拟试卷（D卷）一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（）A．南极冰川融化B．山体出现滑坡C．地下石油的形成D．冬季窗户玻璃上出现一层水雾2．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类方法中正确的是（）A．干冰、水、生石灰都是氧化物B．水银、碘酒、天然气都是混合物C．纯碱、烧碱、熟石灰都是碱D．葡萄糖、淀粉、碳酸钙都是有机物3．下列化学实验操作正确的是（）A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应 D．加热液体4．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．同种元素的原子或离子质子数一定相同，质子数相同的原子或离子一定是同种元素B．碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质D．置换反应的生成物是单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应6．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说话不正确的是（）A．甲中混有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲B．t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲析出的晶体最多，丙无晶体析出C．t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，溶液中溶质的质量分数为乙＞甲＞丙D．t2℃时，100g甲物质溶于100g水中，所得溶液的质量为200g7．对于复分解反应：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（）A．X一定是CuCl2B．Y可能是H2OC．Y可能是Na2SO4D．相对分子质量大小：X＞Y8．如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（）A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．丙物质只能是氧化物或盐C．当乙为NaOH时，它由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀二、填空题（本题包括4小题，共19分．）9．化学是以实验为基础的学科，根据图1实验、图2实验回答下列问题：（1）图1实验的实验目的是．（2）图1实验中发生化学反应的化学方程式是．（3）图1实验在冷却至室温后打开弹簧夹，发现进入集气瓶内的水少于瓶内空气体积的体积，原因可能是（答一条即可）．（4）图2实验是电解水的简易装置图，电解一段时间后，甲试管中的气体体积比乙试管中的气体体积（填“多”或“少”）．（5）图2实验说明水是由组成的．10．化学与生产生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）为了使我们爱吃的酸菜长期保存，一般是将酸菜放在陶罐中，盖上盖后，再在盖的周围放适量的水，这样做的目的是以防酸菜变质．（2）工业上用盐酸去铁锈（用化学方程式表示）．（3）工业上用磁铁矿石炼铁（用化学方程式表示）．（4）用醋酸除水垢（主要成分CaCO3）（用化学方程式表示）．（5）硫酸铵不能与熟石灰混合施用，原因是（用化学方程式表示）．11．金属材料的应用非常广泛．运用所学知识回答以下问题：（1）铝制品比铁制品有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层，阻止铝的进一步氧化．（2）铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的．（3）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨．取少量的锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有．（4）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有的固体是；滤液中一定不含的物质是．12．已知A﹣E是初中化学的常见物质．A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐．它们相互间转化或发生反应的关系如图所示．（“﹣”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系．）请回答：（1）B的化学式是，C的化学式是．（2）C→E发生的反应，属于反应．（填基本反应类型）（3）C与D反应的化学方程式是．三．计算题（本题包括1小题，共3分）13．目前全世界的燃煤工厂和发电厂都应用湿净化器对煤燃烧后产生的烟气脱硫，主要反应原理为：SO2+CaCO3+2H2O+O2═CO2+CaSO4•2H2O（石膏），某工厂现有125t含杂质20%的石灰石（杂质不参加反应），最多可以吸收SO2多少吨．四．探究与实验题（本题包括2小题，共12分）14．图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：①；②；（2）写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；（3）收集（2）中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．通过这种收集方法，证明乙炔气体肯定具有的性质是、．15．小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末，小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．为了验证猜想，他们分别做了下面的实验．（1）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色，由此小军认为白色粉末是NaOH，请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由：，．（2）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生，由此判断白色粉末中含有，为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤，你认为她接下来还应进行的实验是；在小红所做的实验中，若把BaCl2溶液换成Ba（OH）2溶液是否可行？请简述理由：，．2015年某某省黄冈市中考化学模拟试卷（D卷）参考答案与试题解析一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（）A．南极冰川融化B．山体出现滑坡C．地下石油的形成D．冬季窗户玻璃上出现一层水雾【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、南极冰川的融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、山体出现滑坡的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、地下石油形成过程中有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、冬季窗户玻璃上出现一层水雾的过程中只是水的状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类方法中正确的是（）A．干冰、水、生石灰都是氧化物B．水银、碘酒、天然气都是混合物C．纯碱、烧碱、熟石灰都是碱D．葡萄糖、淀粉、碳酸钙都是有机物【考点】从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．【专题】物质的分类．【分析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；混合物是由多种物质组成的；碱是电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；有机物是含有碳元素的化合物，据此解答．【解答】解：A、干冰、水、生石灰都是含有两种元素，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故A分类正确；B、水银是由一种物质组成的，属于纯净物，故B分类错误；C、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐，故C分类错误；D、碳酸钙虽含有碳元素，但具有无机物的特点，属于无机物，故D分类错误．故选A．【点评】本题考查了对常见物质的分类，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．下列化学实验操作正确的是（）A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应 D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．C、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、向试管中装锌粒时，先将试管倾斜，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O．A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦D．表示分子个数的是①②【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．【解答】解：A、表示离子个数的是⑥，⑤不表示离子个数，⑤表示的是一个镁离子带两个单位的负电荷，故选项错误；B、表示离子所带电荷数的是⑤，④表示的是化合价，故选项错误；C、表示分子中原子个数的是③⑦，SO2中的2表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，H2O 中的2表示一个水分子中含有两个氢原子，故选项正确；D、表示分子个数的是②，①表示的是两个氢原子，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．5．分析推理是化学常用的一种学习方法．下列推理正确的是（）A．同种元素的原子或离子质子数一定相同，质子数相同的原子或离子一定是同种元素B．碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，有盐生成的反应一定是复分解反应C．单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质D．置换反应的生成物是单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【考点】元素的概念；复分解反应及其发生的条件；单质和化合物的判别；置换反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【分析】A、根据元素的概念来分析；B、根据有盐生成的反应分析；C、根据单质的含义进行解答；D、根据置换反应的含义进行解答；【解答】解：A、同种元素质子数相同，但是质子数相同的原子或离子不一定是同种元素，例如F和OH﹣质子数相同但不是同种元素，故错误；B、有盐生成的反应不一定是复分解反应，例如，较活泼的金属与酸反应有盐生成，属于置换反应，故错误；C、单质是指由一种元素组成的纯净物，所以单质是由一种元素组成的，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，故正确；D、置换反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，生成一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应，如过氧化氢分解生成氧气和水，故错误；故选：C．【点评】本题考查类推法的应用，学生应能根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．6．甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说话不正确的是（）A．甲中混有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲B．t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲析出的晶体最多，丙无晶体析出C．t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，溶液中溶质的质量分数为乙＞甲＞丙D．t2℃时，100g甲物质溶于100g水中，所得溶液的质量为200g【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，析出晶体质量的情况；饱和溶液的质量分数=×100%；根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量．【解答】解：A、甲的溶解度受温度变化影响较大，乙的溶解度受温度变化影响较小，甲中混有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲，该选项说法正确；B、t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲和乙析出晶体，丙无晶体析出，但是由于不知道饱和溶液质量的大小，因此无法判断析出晶体质量的多少，该选项说法不正确；C、t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，甲和乙仍然是饱和溶液，因为t1℃时乙的溶解度大于甲，因此乙的质量分数大于甲的质量分数，因为甲在t1℃时的溶解度大于丙在t2℃时的溶解度，因此甲的质量分数大于丙的质量分数，溶液中溶质的质量分数为乙＞甲＞丙，该选项说法正确；D、t2℃时，甲的溶解度是100g，100g甲物质溶于100g水中，所得溶液的质量为200g，该选项说法正确．故选：B．【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．7．对于复分解反应：X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（）A．X一定是CuCl2B．Y可能是H2OC．Y可能是Na2SO4D．相对分子质量大小：X＞Y【考点】复分解反应及其发生的条件．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据复分解反应的原理分析X物质；B、根据质量守恒定律进行分析；C、根据化学反应前后元素的种类不变分析解答；D、根据复分解反应的原理进行分析．【解答】解：A、根据反应有氢氧化铜生成，所以X中一定含有铜元素，如果X是CuCl2或Cu（NO3）2化学方程式都正好相平且符合反应规律，故A错误；B、若Y是H2O，则生成物中无钠元素，反应前后元素的种类不守恒，故B错误；C、根据Y中一定有钠元素，复分解反应是相互交换成分得到的，如果Y是硫酸钠则化学方程式不平，故C错误；D、依据质量守恒定律可知，反应前后各物质的相对分子质量之和相等，X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，80 98由此可知，X的相对分子质量=2Y+18，说明X比Y的相对分子质量大，故D正确；故选：D．【点评】在解此类题时，首先分析题中方程式发生的原理（复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应），然后结合具体的反应以及物质验证即可．8．如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”﹣“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（）A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2B．丙物质只能是氧化物或盐C．当乙为NaOH时，它由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀【考点】物质的鉴别、推断．【专题】框图型推断题．【分析】A、根据铁与硫酸、硫酸铜都能反应，氢氧化钠与硫酸铜、二氧化碳都能反应，氢氧化钙与碳酸钠反应可以制取氢氧化钠；B、丙可以是酸，因为乙可以是氢氧化钠，丙和氢氧化钠、氢氧化钙都能反应就行；C、根据氢氧化钙制取氢氧化钠的方法考虑；D、根据氢氧化钡与硫酸铜反应能生成两种沉淀考虑．【解答】解：A、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故A说法正确；B、乙可以是氢氧化钠，丙和氢氧化钠、氢氧化钙都能反应就行，所以丙可以是酸，故B说法错误；C、当乙为NaOH时，氢氧化钙可以制取氢氧化钠，因为氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故C说法正确；D、氢氧化钡与硫酸铜反应生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化铜蓝色沉淀，故D说法正确．故选B．【点评】解答本题关键是要知道两种物质发生化学反应需要满足的条件，熟记复分解反应发生的条件，金属与盐反应：金属必须排在盐中金属的前面，反应物中盐必须溶于水，金属不能是钾、钙、钠．二、填空题（本题包括4小题，共19分．）9．化学是以实验为基础的学科，根据图1实验、图2实验回答下列问题：（1）图1实验的实验目的是测定空气里氧气的含量．（2）图1实验中发生化学反应的化学方程式是4P+5O22P2O5．（3）图1实验在冷却至室温后打开弹簧夹，发现进入集气瓶内的水少于瓶内空气体积的体积，原因可能是红磷的量不足（或装置的气密性不好）（答一条即可）．（4）图2实验是电解水的简易装置图，电解一段时间后，甲试管中的气体体积比乙试管中的气体体积多（填“多”或“少”）．（5）图2实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．【考点】空气组成的测定；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】（1）根据图示分析实验目的；（2）根据磷燃烧生成五氧化二磷，写出反应的化学方程式解答；（3）根据造成成结果小于时的原因解答；（4）根据电解水时正极是氧气，负极是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1解答；（5）根据电解水实验的结论解答．【解答】解：（1）根据图示分析可知：测定空气里氧气的含量；（2）磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5（3）在分析造成装置造成结果小于时，要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低以及温度对实验结果的影响．（4）电解水时正极是氧气，负极是氢气，氢气和氧气的体积比是2：1，甲试管中的气体体积比乙试管中的气体体积多；（5）实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．答案：（1）测定空气里氧气的含量（2）4P+5O22P2O5（3）红磷的量不足（或装置的气密性不好）（4）多（5）氢元素和氧元素【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，电解水的实验结论，难度不大．10．化学与生产生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：（1）为了使我们爱吃的酸菜长期保存，一般是将酸菜放在陶罐中，盖上盖后，再在盖的周围放适量的水，这样做的目的是隔绝空气以防酸菜变质．（2）工业上用盐酸去铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O （用化学方程式表示）．（3）工业上用磁铁矿石炼铁4CO+Fe3O43Fe+4CO2（用化学方程式表示）．（4）用醋酸除水垢（主要成分CaCO3）CaCO3+2CH3COOH═Ca（CH3COO）2+CO2↑+H2O （用化学方程式表示）．（5）硫酸铵不能与熟石灰混合施用，原因是（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O （用化学方程式表示）．【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学用语和质量守恒定律；氧气、氢气的性质与用途．【分析】（1）根据酸菜变质是酸菜与氧气发生缓慢氧化造成的考虑；（2）根据盐酸与氧化铁的反应写出反应的方程式；（3）根据炼铁的原理写出反应的方程式；（4）根据醋酸与碳酸钙的反应写出反应的化学方程式；（5）根据硫酸铵与熟石灰的反应写出反应的化学方程式．【解答】解：（1）酸菜变质是酸菜与氧气发生缓慢氧化造成的，将酸菜放在陶罐中，盖上盖后，再在盖的周围放适量的水，这样的目的是隔绝空气，防止酸菜被氧化变质；（2）工业上用盐酸去铁锈，反应的方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．（3）工业上用磁铁矿石炼铁，反应的方程式是：4CO+Fe3O43Fe+4CO2．（4）用醋酸除水垢（主要成分CaCO3）反应的方程式是：CaCO3+2CH3COOH═Ca（CH3COO）2+CO2↑+H2O．（5）硫酸铵不能与熟石灰混合施用，原因是硫酸铵能与熟石灰反应放出氨气降低了肥效，反应的方程式是：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O．故答为：（1）隔绝空气；（2）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；（3）4CO+Fe3O43Fe+4CO2；（4）CaCO3+2CH3COOH═Ca（CH3COO）2+CO2↑+H2O；（5）（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O．【点评】本题主要考查了化学方程式的书写，化学方程式是重要的化学用语，应加强学习．11．金属材料的应用非常广泛．运用所学知识回答以下问题：（1）铝制品比铁制品有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层致密的氧化膜，阻止铝的进一步氧化．（2）铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的延展性．（3）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨．取少量的锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有碳．（4）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有的固体是Fe和Cu ；滤液中一定不含的物质是HCl和CuCl2．【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据铝会与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜进行分析；（2）根据金属的物理性质进行分析；（3）根据钢是铁和碳的合金进行分析；（4）根据金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌＞铁＞氢＞铜．将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，锌首先与氯化铜反应生成铜和氯化锌，当氯化铜反应完成后，锌再与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，然后与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有的金属中有能与盐酸反应的金属，即排在氢前面的金属进行分析．【解答】解：（1）铝制品比铁制品有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层致密的氧化膜阻止铝的进一步氧化；（2）铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的延展性；（3）钢是铁和碳的合金，所以取少量的锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有碳；（4）由金属活动性顺序表可知，金属的活动性是：锌＞铁＞氢＞铜．将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，锌首先与氯化铜反应生成铜和氯化锌，当氯化铜反应完成后，锌再与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，然后与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，在滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明固体中含有的金属中有能与盐酸反应的金属，。
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湖北省黄冈中学2015年春季九下化学第三次模拟考试试题
7.答案：B
解析：A是物质状态变化是物理变化，B中是食醋与水垢中的碳酸钙和氢氧化镁反应，C利用石墨的润滑作用D是二氧化碳升华吸热是物理变化
知识点关键词：物质的变化
难度：★☆☆☆☆
8.答案：C
解析：A中滴管的使用，不能伸入试管中，B中稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁倒入水中，D中不能用口吹灭酒精灯。
知识点关键词：实验基本操作
难度：★☆☆☆☆
9.答案：D
解析：A中冰水混合物是纯净物，B中软水一般也是混合物，只有蒸馏水是纯净物，C中过氧化氢是混合物，D中全部是碱。
知识点关键词：物质的分类
难度：★☆☆☆☆
10.答案：C
解析：因为是镁和铝的混合物与足量的氧气反应，假设全部是镁粉，完全反应变成氧化镁，固体质量应为12.0g，同理如果全部是铝，完全反应变成氧化铝，固体质量为13.6g，而现在是混合物，所以生成物的质量应介入这两者之间的任何值都有可能。
知识点关键词：混合物的计算
难度：★★☆☆☆
11.答案A
解析：在化学变化中，在物质发生变化的同时，一般伴随着能量变化，A正确，B中对于同种元素的原子和离子，质子数相同，但电子数不同，决定物质的化学性质是分子的种类，如一氧化碳和二氧化碳，虽组成元素相同，但分子的种类不同，化学性质不同，C错误，D中化学变化前后，分子的种类可能改变，也可能不变，即D错误。
知识点关键词：知识归纳
难度：★☆☆☆☆
12.答案：D
解析：本题可以结合题意，将镧类比成铝进行判断，也可以结合酸、碱的性质来进行判断，A是酸碱中和反应，一定发生，B是金属氧化物与酸的反应，一定发生，C是活泼金属与酸的反应也是一定发生，D不符合复分解反应发生的条件，不能发生。
知识点关键词：物质的相互转化
难度：★★☆☆☆
13.答案：D
解析：A中溶解度中的100g，是指溶剂的质量，而不是溶液的质量，从图示可知，t2℃时，甲和乙的的溶解度不相等，所以饱和溶液中溶质质量分数不相等，C中没有指明两者是否是相同的温度，比较溶解度没有意义。
从t2℃的溶液平移过来，先到甲的溶解度曲线上，即先达到饱和溶液。
,
知识点关键词：溶解度曲线的意义
难度：★★☆☆☆
14. 答案：B
解析：根据题意可知，A 、C 不可能为碱，即B 一定为碱，即A 错误，B 正确，则A 、C 分别为硫酸和硫酸铜的一种，无法配成波尔多液，因为A 、C 必有一种是盐，不可能与金属氧化物反应，所以铁不能换成氧化铁，即D 错误。
知识点关键词：物质的转化
种盐，应该为碳酸盐，常见的为碳酸钠，E 可为多种情况。
知识点关键词：物质的推断
难度：★★☆☆☆
40. 答案：0.4g
解析：解：设生成氢气的质量为x
24Zn +H SO ═ 42ZnSO +H ↑
65 2
65130.42g x g x ==
答：可生成2H 为0.4g
知识点关键词：化学计算 难度：★☆☆☆☆
41. 答案：（1）长颈漏斗
（2）B, 222H O === 222H O+O ↑。