《书香伴我成长》主题班会课件

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书香伴我成长主题班会 ppt课件

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四是活读。鲁迅主张读书要独立思考,注意观 察并重视实践。
五是参读。鲁迅读书不但读选本,还参读作者 传记、专集,以便了解其所处的时代和地位, 由此深化对作品的理解。
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3.苏步青的读书法
著名数学家苏步青主张读书要多读、精 读、他读书时,第一遍一般先读个大 概,第二遍、第三遍逐步加深理解。 他就是这样来读《红楼梦》、《西游 记》、《三国演义》的。他最喜欢 《聊斋》,不知反复读了多少遍。起 初,有些地方不懂,又无处查,他就 读下去再说,以后再读就逐步加深理 解。
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讨论1:我们为什么要读 书?
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《为中华之崛起而读书》。
• 1911年年底,12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。 魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题: “请问为什么读书?”“为光耀门楣而读书!”“就是为 了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读 书的。”校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来 面前,问道:“你是为什么而读书?”
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2.鲁迅的读书法
鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色 的读书方法。
一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张 在消闲的时候,要“随便翻翻”。
二是硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下 去,直到读懂钻透为止。
三是专精。他提倡以“泛览”为基础,然后选 择自己喜爱的一门或几门,深入地研究下去。 否则,读书虽多,终究还是一事无成。
本上学来。书能让你变得更聪明,让你在困难面
前找出最好的解决方法,帮助你走过一个更加美
好充实的人生。
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读书可以明理。许多道理都是经过前人的总结

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读书伴我成长主题班会
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汇报人:
目录
01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
添加章节标题
读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义:培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享:分享阅读心得,互 相交流,提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与:加入学校阅读俱乐部,成为其中的一员,并积极参与俱乐部的活动
分享:与同学们分享自己的阅读心得和体验,以及在阅读中的收获和成长
交流:与其他成员进行交流和讨论,分享自己的见解和看法,相互启发和提高
《围城》:钱钟 书的代表作之一, 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左,疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索,涵盖历史、哲学、社会学等多个方面,具有很高的 阅读价值。

读书让我们学 会思考,提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录:推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人:
《红楼梦》:中国古典小说的代表作,通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感,反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》:法国作家圣埃克苏佩里的代表作,以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索,探讨了人类、生命、爱情等主题。

读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt

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摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法,相当于跳读法,阅读者不是对全文进行研读, 而是对文章、作品的精华处细细琢磨,品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写

选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了 邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期,洛阳城有一个人名叫苏秦,为了日后以做大官,他拚命读书。有时读得太疲倦了, 免不了要打瞌睡。于是,他想了个办法:拿着一把锥子,瞌睡来了,就刺一下大腿,痛了, 也就睡不着了,以便继续读下去。

阅读方法
三 阅读方法
初读:为进一步深入理解课文打下基础 精读:吸取文章精华,进一步对全文加深理解 悟读:透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的 熟读:使文本语言变成自己的语言,以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游

书香伴成长经典润人生班会课课件

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为中华之崛起而读书
这句话是什么意思? 自己读书是为了么?
读书的作用
读书并且可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的 运动能够矫治身体上某些疾病一般 读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或隐退的 时候,最能体会到读书的乐趣;谈话的时候,最能 表现出读书的文雅;判断和处理事务的时候,最能 发挥由读书而获得的能力。
同学们存在的阅读习ห้องสมุดไป่ตู้分析
作品、作家选择上的单一性
表现为同学们对作品内容、作家选 择上的单一性.
在作品内容的选择上常为兴趣所左 右,往往选择某一类自以为感兴趣的文章 ,如有的迷恋动物小说, 有的喜爱文艺读 物有的喜爱科普读物.他们在各自书籍的 选择上呈单一性.
在作家的选择上,学生会随新闻媒体 的抄作掀起一股阅读某位热点作家作品 的现象,如这一时间掀起一股莫言热。
55.《中外网络故事》伍钚编
56.《十万个为什么》卢嘉锡主编
57.《科学王国里的故事》王会等主编
58.《生命的密码》谈家桢著
59.《七彩的分光》王大珩著
60.《灵性的王国》张香桐著
61.《悠长的岁月》贾兰坡著
62.《神奇的符号》苏步清著
63.《与鸟儿一起飞翔》郑作新著
64.《无尽的追问》王淦昌著
65.《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编
怎样读书
策略一:定向阅读
小学生的课余阅读潜力是很大的。在 同一时间内,他们在课余进行感兴趣的 课外阅读,课内和课外的平均比值为1: 9。如此浩大的阅读量,如果我们能确立 自己的中心兴趣,按自己的兴趣、目标 、能力进行定向阅读,一定会有很大的 收获。
策略二:选择阅读
世上有各种各样的书:有的不值一看,有的只值看20分钟、 有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。即使是不 朽的超级名著,由于我们的精力与时间有限,也必须加以选择。

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这是一本通俗易懂的历史书,它讲述了 中国的历史,能让我们知道许多历史故事, 认识许多历史人物。这些栩栩如生的历史人 物,跌宕起伏的历史故事让人身临其境,如 秦始皇统一中国、西安事变和张学良、中华 民国和孙中山等等。
这本书有600多幅插图,有著作书影、 名人像、遗迹及历史文物等,加深我们对故 事的理解和认识。而且这本书的页眉处还印 有中国大事记和世界大事记,能让我们也能 随时了解某年中国和世界上发生的大事。
5.姜子牙的坐骑是?
四不像
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返幻灯片 10回
课文
看你语文课上的怎么样
1.木兰姓什么? 花
2.都德在写以普法战争为背景的两篇小说的时候,世界上
有没有德国?
没有
3.《孙权劝学》原文出自哪里? 《三国志》
4.闻一多发表过一组爱国诗集,是什么? 《七子之歌》
5.《黄河大合唱》最后一部是什么? 《怒吼吧!黄河》
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返幻灯片 10回
魔幻小说
以龙的名义,答出这些题
1.<哈里.波特>里最好的飞行扫帚是什么? 火箭弩
2.<哈里.波特>的作者是谁?
J.K罗琳
3.希腊神话里的万神之神是谁? 4.希腊神话里造人偷火的是谁?
宙斯 普罗米修斯
5.希腊神话里掌管商业旅行的是谁? 赫尔墨斯
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返幻灯片 10回
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初中班会书香伴我成长主题教育 课件 (15张ppt)

初中班会书香伴我成长主题教育 课件 (15张ppt)

读书的益处
每天得到的都是二十四小时,可是一天 的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给 懒散的人只能留下一片悔恨。
学无止境
一生中都要不断丰富自己。人是要提高 境界的,而人的境界是无止境的。
读书的名言READING QUOTES
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时 还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字,其他还有音 符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看,也包括盲人用触觉来
完整的印象。
跳跃式的读书方法
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的 内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各 个段落的观点。
快速读书的方法
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读 书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行, 对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。
读书的十法
粗略读书的方法
识别凸字等其他获取方式。
PART THREE.
读书的十法
泛读即 广泛阅读
指读书的面要广,要广泛涉 猎各方面的知识,具备一般 常识。不仅要读自然科学方
面的书。
《读书之要》 中说
大抵读书,须先熟读,使其 言皆若出于吾之口;继以精 思,使其言皆若出于吾之心,
然后可以省得尔。
“鸟瞰全景” 的效果
即对书报杂志从头到尾阅 读,通览一遍,意在读懂, 读通,了解全貌,以求一个
——密尔顿《论出版自由》
杀人只是杀死了一个理性的动物,破坏了一个上帝的象;而禁止好书则 是扼杀了理性本身,破坏了瞳仁中的上帝圣像。
读书 名言
读书的名言
——莎士比亚
书籍是全世界的营养品,生活里没 有书籍就好像没有阳光,智慧里没

小学主题班会 读书伴我成长主题班会(23张PPT)

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四 选择适合自己的书
读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少,事非经过不知难。 ——陆游
读书伴我成长
书香浸润心灵 阅读伴我成长
那么可以肯定地说,这本书是适合你的佳作。
四 选择适合自己的书
推荐书目:名人传记、中外名著
《读者》
《青年文摘》
《鲁宾孙漂流 记》
《童年》
《钢铁是怎样 炼成的》
《三国演义》
《假如给我三 天光明》
《哈利波特》
《朝花夕拾》
《家》、《春 》、《秋》
《骆驼祥子》
四 选择适合自己的书
课堂互动
思考一下,哪本书给你的印象最为深刻?随后, 与同学们进行交流。并且,在读书的过程中, 你是否经历过一些有趣的小故事?如果有,请 与大家分享。

读书小故事
贰 读书小故事
韦编三绝
春秋时期的书,主要是以竹子为一根竹简上写字,多则 几十个字,少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过 牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书,便 于阅读。用熟牛皮绳编连的叫“韦编”,像《周易》这 样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编。
贰 读书小故事
鲁迅嚼辣椒驱寒
贰 读书小故事
王亚南苦读成才
王亚南,自小胸怀壮志,痴迷于阅读。在中学时期,为了能拥 有更多的时间投入到书本中,他特意将床的一条腿缩短了半尺, 使其成为了一张独特的三脚床。每天夜深人静时,当他躺在床 上进入梦乡,床的短脚会让他瞬间惊醒。就这样,他始终保持 着清醒的头脑,继续沉浸在书海之中。年复一年,他始终保持 着优异的成绩,被誉为班中的三杰之一。正是少年时期的勤奋 与努力,为他日后成为我国杰出的经济学家奠定了坚实的基础。
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《书香伴我成长》主题班会课件
书给我们知识,给我们力量。

让我们一起进行读书宣言:“读书好,好读书,读好书。

”下面是小编收集整理的《书香伴我成长》主题班会课件,希望对您有所帮助!
一、活动目标:
通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。

教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备:
1、物色好主持人
2、各小组准备材料,搜集读书的名人名言,搜集古今中外的读书事例。

三、活动过程:
(一)引入活动:
男:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。

我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以去书中寻找答案。

长大了,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是——在读书中寻找快乐。

女:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。

他像一片海洋,让我们在其中遨游。

男:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过
的知识。

女:书,更像是我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

男:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。

女:书给了我们精神的养料。

男:在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。

合:我们宣布初二一班《书香伴我成长》主题班会现在开始!
(二)活动具体安排程序:
男:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。

女:不错,书籍是引进灯光的一扇门,让我们一起听一听关于名人读书的名言。

(学生发言)
女:同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们。

是呀,名人名言开启了我们的智慧。

男:名人名言指导着我们的行为。

合:爱书吧!同学们,让我们与书交朋友!
男:其实,世界上还有很多读书的好故事,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

女:大家想听吗?请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。

(学生讲名人读书的故事。


男:听了这些感人的故事,我们大家一定有很多话要说,同学们想说什么吗?你们都从读书中获得了什么乐趣呢?
(学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。


男:大家说得真好,谢谢大家!
女:古人云:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。

”哪几位同学能说一下自己读书所得的益处?
(学生发言谈感受)
男:读书的益处可真多啊!我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。

女:我们从读书中得到快乐。

我们在读书中茁壮成长。

男:我们更能从读书中读出自己前进的方向。

女:读书真的很重要,现在也有越来越多方便快捷的读书方式涌现,像“读书漂流”就是一种新型阅读方式。

男:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。

我们能从中汲取知识与力量,世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们看呢?这是一个值得我们探讨的问题。

现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧!
(学生推荐好书)。

女:这些同学说得真好!书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。

男:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。

女:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。

男:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。

女:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。

我们在您的陪伴下逐渐成长,因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。

男:但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。

让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

班主任寄语:人生的道路上,有书香做伴,生活会多一份乐趣,情感会多一份高尚,成长会多一份智慧。

亲爱的同学们,读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。

让我们一起做个快乐的读书人,相信:读书会让我们在新一年有更大的进步,更充实的人生!
女:相信刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅,让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

男:书给我们知识,给我们力量。

让我们一起进行读书宣言:“读书好,好读书,读好书。


合:让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧!《好书伴我成长》主题班队会到此结束!。

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