二年级温馨提示

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二年级家长会优秀课件(真诚沟通,共育未来)

二年级家长会优秀课件(真诚沟通,共育未来)

1、部分同学在教室讲脏话, 请家长在家要注意语言教育; 2、部分学生有浪费现象,请家长 给孩子零花钱要适量,交给孩子 合理分配的方法,提早培养孩子 理财的能力。
安 全 工 作
(1)监督自己的孩子放学后要按时 回家,不要在学校或其他地方逗留,
(2)注意孩子的外出,家长一定要 过问,不让孩子参与一些危险的活动
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了,是不是? 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了!
理想的家长八条做法:
1 .家长要以身作则,为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍
(3)请各位家长做好孩子的安全教 育工作,包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。
五、给家长的一些建议
向各位家长提一些建议和要求
1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时 查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。检查完后 作业本上请签字。
2.定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的 习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与 老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。
3.每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学 到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理, 今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单 粗暴。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、教育孩子要以人为本,根据孩子的

1古诗二首《咏柳》(课件)部编版语文二年级下册

1古诗二首《咏柳》(课件)部编版语文二年级下册
温馨提示: 1、请准备好《语文书》、《小学语文写字》、 《知识能力训练》、2支铅笔和一块橡皮,其他东 西全部拿走。 2、坐端正(头抬高,脚放平)。 3、上课期间不要刷屏、闲聊,允许评论时,请文 明用语,禁止发送与语文课堂无关的内容。 4、认真听课,做好笔记。 5、如果遇到卡顿或黑屏,请悄悄地退出去再重进。
感受意境
春风似剪刀
好像
感受意境
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
裁剪
比一比
cái 裁 做衣服要裁剪。 载 zài 有车能把人货载。 栽 zāi 要木就得把树栽。
三个比喻句
1、碧玉妆成一树高:将新长的嫩叶比作碧玉。 2、万条垂下绿丝绦:将无数垂下的柳枝比作柔软轻盈的丝带。 3、二月春风似剪刀:将轻柔的春风比作裁剪柳叶的剪刀。
感受意境
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
感受意境
碧玉在古代文学作品里,常代指年轻 貌美的女子。如:碧玉小家女,不敢 攀贵德。这里指的是柳树鲜嫩发亮的 新叶。
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
绿色的丝带
感受意境

化妆
感受意境
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
感受意境
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
读准字音
zhuāng
碧玉妆成
tāo
绿丝绦
chuí

垂下 似
cái jiǎn
裁剪
yǒng liǔ
咏柳
táng hè [唐] 贺知章
碧 玉 妆 zhuāng 成 一 树 高,

条chLeabharlann í垂下绿sī

绦tāo 。
cái
不 知 细 叶 谁 裁 出,
二 月 春 风 似 剪jiǎn 刀。

春季开学温馨提示中班通用8篇

春季开学温馨提示中班通用8篇

春季开学温馨提示中班通用8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级家长会家长发言稿共3篇

二年级家长会家长发言稿共3篇

第1篇:二年级家长会发言稿〔一〕尊敬的家长、老师、亲爱的同学们:大家好!我是二年级吉祎楠,期中考试之后的家长会,我有幸站在这里,探讨我自己的学习方法。

学习,我把它看作一件趣事,因为在学习中我不仅感受到了它的快乐,更体会到了它的无穷力量。

其实想学好并不难,掌握好以下几点,你的学习成绩一定会提高。

第一、自学预习的习惯,提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。

第二、专心上课的习惯,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听老师讲课,抓住重点、难点,边认真听边积极思考。

在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

第三、积极思考的习惯,俗话说:发现问题比解决问题更重要。

要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师提出的问题,并大胆发言。

第四、善于提问的习惯:要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学。

不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强的学生。

第五、养成讨论的习惯,要和同学们互相讨论,相互比上下,才能激发出学生本身那股学习的动力。

第六、养成认真完成作业的习惯,不用老师家长去催促,自己自觉地完成。

在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:1、每天过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购置好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。

谢谢大家!第2篇:二年级家长会发言稿〔二〕尊敬的各位家长朋友:一、下面我先介绍一下我班的根本情况我们班总共有33位同学,学习成绩参差不齐。

好的同学能较好地将作业完成,上课认真听讲;也有一局部同学作业完成情况不理想,双休日布置的语文、数学作业回家根本就没完成,没有家长签字。

身为家长忙于工作,无暇监督,造成这局部同学成绩出现滑坡或始终处于后进地位,停滞不前。

二年级成长手册(2篇)

二年级成长手册(2篇)

二年级成长手册我叫____ ____,今年岁了,就读于泉州市新华中心小学年班,我的语文老师是老师,数学老师是老温馨提示:为了保存孩子珍贵的记忆,请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!师。

我的同桌是。

我喜欢的颜色:我喜欢的水果:我喜欢的动物:我喜欢的运动:我喜欢的动画片:我的理想:二年级成长手册(2)目录1. 引言2. 心理发展3. 社交能力4. 学业提升5. 生活习惯6. 兴趣爱好7. 健康和安全8. 总结引言亲爱的二年级同学们:欢迎来到二年级!这是一个非常关键的学习阶段,你们将会面临更多的挑战和机会来发展自己的潜力。

本手册旨在帮助你们了解并克服在这个年龄段常见的问题,提高自己的学业成绩和人际关系能力。

希望本手册能成为你们成长的有力工具,帮助你们度过愉快、充实的二年级。

心理发展1. 自我认知:在二年级,你们开始更加清楚地认识自己,并有意识地比较自己与他人的能力和特点。

请记住,每个人都有自己的独特之处,每个人都是与众不同的。

关注自己的优点,努力克服自己的不足,并学会接受自己。

2. 情绪管理:二年级是一个情绪起伏较大的年龄段。

学会管理自己的情绪非常重要。

你们可以通过与家人、老师和朋友交流来找到情绪的出口,也可以尝试一些放松的方法,如深呼吸、练习瑜伽等。

3. 目标设定:在二年级,你们可以开始为自己设定一些小目标。

这些目标可以是学习上的,也可以是其他方面的,如运动、艺术等。

设定目标之后,要制定一个计划,并坚持努力去实现它。

社交能力1. 同伴关系:与同学们的关系在二年级变得更为重要。

要学会与别人友好相处,并尊重他人的意见和不同的观点。

共同努力,学会合作,可以让整个班级成为一个和谐的大家庭。

2. 面对冲突:在和同学们相处的过程中,难免会出现一些矛盾和冲突。

在解决问题时,要学会沟通、妥协、尊重和求助。

不要使用暴力或恶言相向,而是学会倾听对方的意见,并寻找共同解决的办法。

3. 爱心和友善:在日常生活中,要学会关心他人,有爱心和友善。

小象的花围巾作文二年级

小象的花围巾作文二年级

小象的花围巾作文二年级下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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部编版二年级下册注意说话的语气

部编版二年级下册注意说话的语气

二年级下册语文教案-注意说话的语气人教部编版《注意说话的语气》教案教学目标:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。

2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。

能在情境中对话。

3.明确说话时的语气要求,做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。

教学重点:1.能够在跟别人说话时注意说话的语气,使用恰当的语气。

2.敢于在同伴面前表演,声音洪亮,语气得当。

能在情境中对话。

教学难点:在交际中注意说话语气,真正做到语气恰当,内容清楚。

做到语气委婉不生硬,交流中避免使用命令的语气。

教学时间:1课时教学过程:一、启发谈话,导入新课俗话说:“一句话能把人说笑,一句话也能把人说跳。

”你知道这句话是什么意思吗?学生自.由畅谈。

请欣赏情景剧:《小白兔的白菜》。

说一说为什么小兔不给小猪白菜,却愿意给小猴子白菜呢?预设:小猪说话不客气。

小猪对人使用命令的语气。

学生自.由交流。

导入新课:今天我们就一起来学习这重要的交际的注意事项——注意说话的语气。

二、读一读1.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。

读句子,注意使用不同的语气,效果也会不同。

2.读课本上的话,想一想这两种说法有什么不同的效果。

学生自.由表述。

(1)“我不是故意的。

”和“对不起,我不是故意的。

”这两句话有何不同?试想一下情景,假如你不小心碰掉了同桌的书本。

应该怎样说比较合适?学生自.由表述。

引导区别:第一句话强调自己不是故意的,为自己开脱。

第二句话强调抱歉,向对方道歉。

比较而言第二句更注重了礼貌用语的使用。

效果好。

(2)“阿姨,请您让一下。

”和“阿姨,请您让一下好吗?”这两句话表达的意思一样,但是第一句使用了命令的语气,第二句使用的是商量的语气,效果更好。

比较而言,命令的语气不容易接受,而商量的语气更容易被接受。

而且跟年龄较大的阿姨,也不适合使用命令的语气,说话要看对象,对长者,对老师等特殊身份的人说话语气要委婉。

三、练一练出示交际要求,温馨提示:1.注意对方的年龄和身份。

一年级新生入学给家长们的温馨提示

一年级新生入学给家长们的温馨提示

一年级新生入学给家长们的温馨提示Revised on November 25, 2020亲爱的家长朋友们:你们好!我们的宝贝儿已经在小学校园度过了第二周,总体来说,孩子们的表现还是很不错的,有一部分孩子的学习状态甚至让我惊喜不已。

为了让我们的孩子能更快的融入小学生活,能更好的茁壮成长,我想给各位家长一些温馨提示,仅供参考。

一、生活方面1.准备一个水杯及一包纸巾。

小孩子容易口渴,要专备一个小水杯,在上面贴上标签,写上孩子的班级和姓名,水杯要实用小巧,不漏水,易打开。

另外要准备纸巾,以备急需。

2.为您孩子的健康着想,请家长为孩子勤剪指甲,避免病从口入以及不必要的伤害。

3.在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也别让孩子带零花钱,懂得节约。

4.培养孩子一定的生活自理能力,教孩子认清自己的物品,学会整理自己的物品,学会扫地、擦桌椅等做清洁方法。

5.清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字及联系电话或让孩子记住自己的学校。

6、按时作息。

不早到,也不迟到,上周出现了迟到的孩子,早上争取8点到达教室,下午争取2点15分到达教室。

中午建议让孩子午休半个小时,因为下午上课我发现有四五个同学都想睡觉了。

二、学习方面1.备齐必需的学习用品。

铅笔的数量最好是3~5支(之前上家长准备2只,经过一周的观察,对于部分同学来说显然太少了,不够用),头天晚上削好。

橡皮、直尺、铅笔袋(尽量不要用铁笔盒,以免上课时声音过于嘈杂)等应以简朴、耐用、安全为宜。

杜绝学习用品玩具化,以免分散学生注意力、为了学生的安全请不要让学生带削笔刀、小刀、剪刀等进教室。

2、准备两张课程表,一张贴在文具盒或语文书扉页,一张贴在家,争取一个星期内能认识课本和课程表,并尽快会自己整理书包。

第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。

3、养成良好的学习习惯。

家长督促孩子回家后第一件事是认真完成作业,第一个单元是识字单元,家长可自制生字卡片抽查孩子认字,写字的时候一定要注意姿势,做到“三个一”:眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳。

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温馨提示
1、本班学生每天在校期间不能随地乱扔垃圾、果皮纸屑、吐痰,
不许攀爬高处、围墙,不许在楼梯道追逐打闹,不许说脏话,
不许带危险的物品到学校。

2、本班学生都必须讲究个人卫生,勤换衣裤、勤洗澡、勤洗头,
女生不能披头发、染指甲,男生不能留长头发。

3、本班学生每天在放学后禁止走高速公路、过马路时必须走马路
的边沿,不能横穿马路、不能在公路上追逐打闹、不能在马路
上玩耍,不许在河沟边、水库洗澡,不能到危险的地方嬉戏,
不能私自玩火、玩电、玩鞭炮、玩水,不能私自去同学家露宿,不能吃陌生人的东西、更不能和陌生人聊天。

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