小学实验室危险化学品管理
实验室危险化学品安全管理制度（三篇）
实验室危险化学品安全管理制度是指为确保实验室危险化学品的安全使用和管理，制定的一系列规章制度和措施。
下面是一个常见的实验室危险化学品安全管理制度的内容：1. 危险化学品库房管理：- 危险化学品库房要设立专门的存放区域，并配备防火、防爆设备。
- 危险化学品库房要定期检查，保证存放环境的安全和整洁。
- 危险化学品存放要按照化学品的性质和危险程度分类，并进行标识。
2. 危险化学品购买和领用管理：- 购买和领用危险化学品要由指定人员操作，必须有相关的购买和领用记录。
- 购买和领用危险化学品要核对品名、型号、数量等信息，确保正确。
3. 危险化学品使用管理：- 使用危险化学品要进行事前评估和风险分析，制定详细的实验操作方案。
- 使用危险化学品的人员必须接受相关的安全培训，并佩戴必要的个体防护装备。
- 使用过程中要注意防火防爆、防毒防毒等安全措施，并定期进行设备检查和维护。
4. 危险化学品废弃物管理：- 废弃涉及危险化学品的废弃物要专门收集和储存，并按照相关法规进行处理。
- 废弃涉及危险化学品的实验器材要彻底清洗和处理后再使用或丢弃。
5. 应急管理：- 制定详细的危险化学品事故应急预案，明确责任和处置措施。
- 定期进行应急演练，提高员工的应急处置能力。
6. 监督和检查：- 实验室的危险化学品管理制度要进行定期检查和评估，发现问题及时整改。
这只是一个基本的实验室危险化学品安全管理制度的内容，具体制度还需要根据实验室的具体情况进行详细制定。
此外，还要注意遵守相关法律法规和安全操作规程，并定期进行安全培训，提高员工的安全意识和管理能力。
实验室危险化学品安全管理制度（二）通常包括以下内容：1. 危险化学品的分类和标识：明确危险化学品的分类、标识和标签要求，以确保人员能够正确识别和处理危险化学品。
2. 危险化学品的储存和使用：规定危险化学品的储存条件和场所，确保其安全储存；制定使用危险化学品的操作规程，要求人员佩戴防护设备，并确定紧急事故处理流程。
实验室危险化学品安全管理细则(3篇)
实验室危险化学品安全管理细则第一章总则第一条为规范我校实验室危险化学物品管理工作，保证科研、教学顺利进行，保障师生生命及学校财产安全，根据____《危险化学品安全管理条例》、《教育部办公厅关于进一步加强高等学校实验室危险化学品安全管理工作____》等法律法规，结合我校实际制定本细则。
第二条本细则适用于实验室在实验过程中使用的列入《危险化学品目录》的危险化学品的管理。
第三条任何单位和个人不得生产、使用国家禁止生产、使用的危险化学品。
第二章管理机构及职责第四条危险化学品安全管理坚持“安全第一，预防为主”的方针，贯彻“谁主管、谁负责”，“谁使用、谁负责”的原则，实行“统一领导，归口管理，主管负责”，实行学校、相关学院(处、所、中心)、实验室三级管理体制。
(一)国有资产管理处在安全工作处的指导下，制订有关实验室危险化学品管理的规章制度，监督、检查相关学院(处、所、中心)落实各项规章制度、做好实验室危险化学品管理工作。
(二)相关学院(处、所、中心)负责本单位危险化学品管理工作，并设定专人负责日常管理工作；宣传、贯彻、执行国家和学校有关危险化学品安全管理的法规、制度，制定本单位事故应急预案，督促指导操作人员安全操作；全面了解掌握本单位危险化学品的详细台账，做到帐、卡、物一致。
(三)实验室根据使用危险化学品的具体情况，做好危险品购买、使用和处置记录，制定相应的操作规程、安全管理制度、人员岗位职责、事故应急预案等，经学院审核确认后报国有资产管理处备案。
第三章危险化学品的申购第五条凡需使用危险化学物品的实验室，采购危险化学品应提交危险化学品申购表(附件1)，经院(处、所、中心)领导批准后，根据实际需要适量采购，减少库存。
第六条实验室购买爆炸品、剧毒(易制毒)化学品，须遵循以下工作流程：(一)提交申请。
申购实验室填报《河北农业大学爆炸品、剧毒(易制毒)化学品申购表》(附件2)，使用责任人提交安全责任承诺书，提供有资质供应商资料。
中小学化学药品及易燃易爆物品管理制度
中小学化学药品及易燃易爆物品管理制度中小学化学实验室是培养学生科学素质和实践能力的重要场所，在实验过程中，化学药品及易燃易爆物品的管理尤为重要。
为确保教育教学工作的安全进行，我校制定了中小学化学药品及易燃易爆物品管理制度，具体内容如下。
一、基本原则1. 安全第一原则。
安全是中小学化学实验室管理的首要原则，保护师生的生命财产安全是我们的最大责任。
2. 划清责任界限。
明确化学实验室的管理责任，确保相关人员的安全意识和责任意识。
3. 防患未然原则。
通过加强事前防范，防患于未然，杜绝安全事故的发生。
4. 全员参与原则。
全体教师和学生都应参与到化学药品及易燃易爆物品管理中来，共同维护实验室的安全。
二、管理措施1. 药品及物品的分类管理根据危险性，将化学药品和物品分为普通、易燃易爆、剧毒、腐蚀性和其他类别，并分别放置于指定的仓库或储物间中，严禁混放。
2. 药品及物品的采购和存储（1）药品采购。
应根据实验教学的需要，经过实验室主管教师申请后，由指定的供应商采购合格的化学药品，并妥善保管购买记录及化学药品的证照。
（2）药品存储。
根据药品的特性，将其分类存放于锁定的柜子或柜格中，确保药品的安全和易取用，并标明药品的名称、浓度、危险性等重要信息。
3. 药品及物品的使用和操作（1）使用前检查。
在进行实验前，实验者应仔细检查所需药品的名称、规格、标签和保存期限等，确保药品无异常。
（2）按工艺要求操作。
实验者在进行化学实验时，应严格遵守实验操作规程，按照工艺要求进行操作，避免因操作不当而引发事故。
（3）禁止尝试实验。
禁止师生随意进行尝试实验，严禁未经指导教师同意私自进行实验活动。
4. 废弃物的处理和清理废弃药品和废弃物应经过分类、密闭包装并标明危险性，并按照相关法规进行专门处理。
不得将废弃物混放或随意丢弃。
5. 安全教育与培训为了增强师生的安全意识和安全技能，我校定期开展安全教育与培训活动，使师生熟悉化学药品及易燃易爆物品的危害性和安全操作规程，提高其安全防范能力。
小学实验室危险化学品管理自查报告及整改措施
小学实验室危险化学品管理自查报告及整改措施一、引言近年来，我国教育部门对学校实验室安全管理越来越重视，特别是危险化学品的安全管理。
我校积极响应上级部门的要求，对实验室危险化学品管理进行了全面的自查，现将自查情况及整改措施汇报如下。
二、自查情况1. 管理制度方面：学校已制定了实验室化学品管理制度，包括化学品采购、储存、使用、废弃处理等环节的管理规定。
但在实际执行过程中，部分规定未能得到有效落实，如化学品采购审批流程不规范，储存场所不满足安全要求等。
2. 人员培训方面：实验室管理人员和实验教师的安全意识普遍较高，但在化学品安全管理方面的专业知识和技能仍需提高。
部分教师对化学品的安全特性了解不足，应急处理能力有待加强。
3. 化学品储存方面：学校实验室化学品储存条件较好，配备了必要的通风、防火、防爆等设施。
但部分化学品储存柜老旧，存在安全隐患，如锁具损坏、柜体变形等。
4. 化学品使用方面：学校严格执行实验教学计划，确保学生实验安全。
但在实验过程中，部分教师对化学品的使用规范掌握不够，存在一定的安全隐患。
5. 废弃化学品处理方面：学校已建立废弃化学品处理制度，但实际操作中存在一些问题，如废弃化学品分类不规范、处理过程不透明等。
三、整改措施1. 完善管理制度：修订实验室化学品管理制度，确保各项规定得到有效执行。
明确实验室管理人员和实验教师的职责，加强监督检查。
2. 加强人员培训：定期组织实验室管理人员和实验教师参加化学品安全管理培训，提高他们的专业知识和应急处理能力。
3. 改善储存条件：对老旧的化学品储存柜进行更换，确保储存设施安全可靠。
加强对储存场所的通风、防火、防爆等设施的维护和检查。
4. 规范化学品使用：制定详细的化学品使用规范，要求教师在实验教学过程中严格遵守。
加强对实验教学的监督检查，确保实验安全。
5. 改进废弃化学品处理：完善废弃化学品处理制度，加强分类管理，确保处理过程透明、合规。
加强对废弃化学品处理环节的监督检查，防止环境污染。
小学危险化学管理制度
一、总则为加强我校危险化学品的管理，确保学校师生生命财产安全，预防事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构及职责1. 学校成立危险化学品管理领导小组，负责学校危险化学品管理工作的组织、协调和监督。
2. 化学实验室管理员为危险化学品管理工作的直接责任人，负责化学实验室危险化学品的安全管理工作。
3. 各年级、班级班主任负责本班危险化学品的安全教育和管理。
三、危险化学品分类及标识1. 学校危险化学品分为易燃易爆物品、有毒有害物品、腐蚀性物品、氧化剂等。
2. 化学品储存、使用、废弃等环节，必须按照国家相关标准进行标识。
四、危险化学品采购与验收1. 化学实验所需危险化学品，由化学实验室管理员统一采购，采购前需进行市场调研，确保采购渠道合法、质量合格。
2. 化学实验室管理员在采购过程中，应向供应商索取危险化学品的生产许可证、产品质量合格证等相关证明文件。
3. 化学实验室管理员对采购的化学品进行验收，验收内容包括：外观、规格、数量、质量等，确保符合实验需求。
五、危险化学品储存与使用1. 化学实验室危险化学品应存放在专用储存柜内，储存柜应具备防火、防爆、防腐蚀、防泄漏等功能。
2. 化学品储存时应分类存放，易燃易爆物品与有毒有害物品、腐蚀性物品等应分开存放。
3. 化学实验室管理员定期检查储存的化学品，确保储存条件符合要求。
4. 化学实验室管理员对危险化学品进行使用前，需对实验人员进行安全教育，确保实验人员了解化学品的性质、使用方法和注意事项。
5. 化学实验过程中，实验人员应严格遵守操作规程，不得随意混合、倒置、加热等。
六、危险化学品废弃处理1. 化学实验室产生的废弃危险化学品，由化学实验室管理员负责收集、分类。
2. 废弃危险化学品应按照国家相关规定进行处理，不得随意丢弃。
3. 化学实验室管理员定期对废弃危险化学品进行清理，确保实验室环境整洁。
小学危险品化学品安全管理制度
一、目的与依据为保障师生安全，预防化学品事故的发生，根据《危险化学品安全管理条例》、《中小学危险化学品安全管理规定》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有涉及危险化学品的教学、实验、科研、办公等场所。
三、职责与分工1. 校长：全面负责学校危险化学品安全管理工作，确保危险化学品的安全使用、储存和处置。
2. 安全保卫部门：负责监督、检查、指导危险化学品的安全管理工作，定期对全校危险化学品进行安全检查。
3. 教务处：负责危险化学品使用的教学安排，确保实验过程中师生安全。
4. 实验室管理员：负责化学实验室的危险化学品采购、储存、使用、处置等管理工作。
5. 教师及学生：遵守危险化学品安全管理制度，确保自身及他人安全。
四、管理制度1. 采购与验收（1）化学实验室管理员在采购危险化学品前，需填写《危险化学品采购申请表》，经校长批准后方可购买。
（2）购买的危险化学品应严格按照国家相关标准进行验收，确保质量合格。
2. 储存与管理（1）危险化学品应存放在专用仓库或专柜，并由专人负责管理。
（2）危险化学品应分类存放，易燃、易爆、有毒、腐蚀性化学品应分开存放。
（3）储存仓库应通风、干燥、防火、防爆、防泄漏。
3. 使用与操作（1）教师在进行实验前，需向学生讲解实验操作规程，确保学生掌握实验技能。
（2）实验过程中，学生必须佩戴防护用品，严格遵守实验操作规程。
（3）实验结束后，及时清理实验场地，回收剩余危险化学品。
4. 借用与归还（1）教师需填写《危险化学品借用申请表》，经校长批准后方可借用。
（2）借用危险化学品时，需详细记录借用品种、数量、用途等信息。
（3）归还时，应将危险化学品原样归还，并填写《危险化学品归还记录表》。
5. 清理与处置（1）实验结束后，应及时清理实验场地，回收剩余危险化学品。
（2）废弃危险化学品应按照国家相关规定进行无害化处置。
五、监督检查1. 安全保卫部门定期对全校危险化学品进行安全检查，发现问题及时整改。
小学实验室危化品安全预案
小学实验室危化品安全预案一、背景随着科技的进步和社会的发展，学校实验室在教学和科研中发挥着越来越重要的作用。
然而，实验室中使用的危化品（危险化学品）存在一定的风险，一旦发生事故，不仅会影响学校的正常教学秩序，还可能对师生的生命安全造成威胁。
为了确保实验室的安全，提高师生的安全意识，制定一套完善的实验室危化品安全预案至关重要。
二、目的本预案旨在明确实验室危化品安全管理责任，规范危化品采购、储存、使用、废弃等环节的操作流程，提高应对实验室危化品事故的能力，确保实验室安全运行，保障师生的人身安全和财产安全。
三、组织机构1. 成立实验室危化品安全管理领导小组，负责组织、协调、监督实验室危化品安全管理工作。
2. 领导小组成员由学校领导、相关部门负责人、实验室管理员、教师代表等组成。
四、危化品安全管理1. 采购管理（1）实验室需使用危化品时，应由实验教师提出申请，经实验室安全管理领导小组审批后，由学校统一采购。
（2）采购的危化品应符合国家相关法规和标准，具备合格证明和标签。
2. 储存管理（1）实验室应设置专门的危化品储存柜，储存柜应具备防潮、防盗、防火等功能。
（2）危化品应分类存放，标签清晰，确保储存安全。
（3）储存危化品的实验室应保持通风良好，避免阳光直射，远离火源和热源。
3. 使用管理（1）实验教师应向学生详细讲解危化品的安全使用方法和应急处理措施。
（2）实验过程中，实验教师应全程监督，确保学生安全使用危化品。
（3）实验结束后，实验教师应监督学生正确清理实验现场，回收废弃危化品。
4. 废弃管理（1）实验室产生的废弃危化品应由实验教师分类收集，交学校统一处理。
（2）废弃危化品的收集容器应明确标识，避免误用。
五、事故应急预案1. 事故报告（1）发生实验室危化品事故，立即向实验室安全管理领导小组报告。
（2）根据事故情况，及时向上级主管部门和公安机关报告。
2. 事故处置（1）立即启动实验室应急预案，采取措施控制事故现场。
2020中小学实验室安全管理-三级联动危险化学品责任体系
2020中小学实验室安全管理-三级联动危险化学品责任体系一、前言为了加强中小学实验室安全管理，规范危险化学品的使用和储存，确保师生人身安全和校园财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等相关法律法规，结合我国中小学实验室实际情况，特制定本管理手册。
本手册旨在建立“学校-科室-实验室”三级联动的危险化学品责任体系，明确各级管理职责，加强危险化学品的全过程管理，提高实验室安全管理水平。
二、三级联动危险化学品责任体系1. 学校层面学校是危险化学品安全管理的第一责任主体，校长为学校危险化学品安全管理第一责任人。
学校应建立健全危险化学品安全管理制度，明确相关部门和人员的职责，加强对实验室危险化学品安全管理的指导和监督。
2. 科室层面科室负责对本部门管理的危险化学品进行安全监管，明确危险化学品的种类、数量、储存条件、使用范围等，加强对危险化学品的安全培训和宣传教育，确保危险化学品的安全使用。
3. 实验室层面实验室是危险化学品使用的前沿阵地，实验室负责人为实验室危险化学品安全管理的直接责任人。
实验室应按照学校及科室的要求，对危险化学品进行规范化管理，加强危险化学品的使用操作、储存、处置等环节的安全管理，确保实验室安全。
三、危险化学品全过程管理1. 采购与验收实验室应根据教学、科研需要，制定危险化学品采购计划，经科室审批后，向具有相应资质的危险化学品供应商采购。
采购过程中，应严格执行相关法规，确保危险化学品的质量安全。
危险化学品到货后，实验室应组织验收，核对货物种类、数量、包装等是否符合要求。
2. 储存与管理实验室应根据危险化学品的性质，合理选择储存方式，确保危险化学品储存安全。
同时，实验室应建立健全危险化学品储存管理制度，定期对储存设施进行检查、维护，确保储存环境符合要求。
3. 使用与操作实验室在使用危险化学品时，应严格按照操作规程进行，确保操作安全。
同时，实验室应定期对使用人员进行危险化学品安全培训，提高使用人员的安全意识。
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卢家庄联办小学实验室危险化学品管理
自查报告
根据市县教育局《关于进一步加强中小学实验室危险化学品管理工作的通知》精神，我校组织教师对实验室危险化学品管理及使用、储藏进行全面检查，现将自查情况汇报如下：
一、健全管理组织。
学校成立了以校长牵头的危险品管理小组
组长：张成伦
副组长：陈端华
成员：张晶姜涛陈贞亮
二、健全管理制度。
我校对实验室的管理制定了合理的制度，严格要求实验室、实验仪器使用规范，制订了《科学实验室仪器管理制度》、《科学实验室安全制度》、《科学实验室管理制度》、《危险品安全管理制度》、《科学实验室仪器借还赔偿制度》等制度，明确要求、责任，杜绝了责任事故发生。
三、学校制定有关危险化学品申购计划。
根据危险化学品使用消耗情况，制定购置计划，及时上报校长室批准，进行采购。
四、对危险化学品及时验收、存放。
要求必须两人以上验收、核对、入库，并及时登记到账册，保管好账册、领用记录册等。
实验室管理员对危险品的领、用、剩、废、耗的数量详细记录，严格流向登记制度。
有专柜存放危险化学品，标签明确、清晰。
五、加强实验室管理员及实验教师培训，进一步强化师生对危险化学品使用操作教育学校组织相关教师进行专门的法律法规、规章制度
和安全知识、专业技术及应急知识的学习培训。
了解危险化学品安全管理基础知识，掌握危险化学品安全管理基础知识，提高安全管理意识和水平。
实验教师在演示、分组试验前，必须先试做，及时发现问题、进行改进。
在学生实验前，必须讲清操作要领、注意事项，增强自我防范意识。
六、通过自查，学校没有危险化学品。
本次自查，进一步明确了相关人员的职责，也提高了实验室使用人员的操作水平和安全防范意识。
在以后的工作中，要定期检查，及时发现问题并解决，保障师生安全。
2018年8月29日。