浙江科技学院艺术设计学院概要

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艺术设计学院概述

艺术设计学院概述

艺术设计学院简介艺术设计学院始建于1988年,现设有产品设计专业(下设纺织品设计、珠宝首饰设计、鞋品设计、箱包设计、家居用品设计五个专业方向)、工业设计专业、视觉传达设计(下设视觉传达设计、整合设计两个方向)、摄影专业、环境设计专业、动画专业、数字媒体艺术专业七个专业以及艺术理论教研室。

2014年招收艺工融合实验班、整合设计实验班。

并拥有设计学、艺术理论硕士学位授予点,面向全国招收硕士研究生、本科生。

艺术设计学院现有教职工106名,其中教师85名。

正副教授46名,讲师39名,博士18名。

现有在校本科生1500余人,研究生250余人。

近年来,本学院教师在国内外出版了多部专著和教材,发表了大量论文和作品,并在国内外大型美术展览及艺术设计大赛中获奖。

学院专业的设置符合社会发展需求。

十几年来,培养了一大批优秀的学生,毕业生得到社会的认可和好评,不乏艺术设计领域的骨干。

艺术设计学院坚持艺术设计教育面向社会发展,把握艺术设计领域的前沿发展趋势,积极主动地探索人与自然、人与社会的互动关系,加深对中华民族传统文化的认识,广泛引进国内、外先进的艺术设计理论、教学思想以及教学方法,坚持教学密切联系社会,注重研究专业的前沿发展。

要求学生既要学习和研究艺术设计规律,又要掌握相应的创作设计技巧和工艺技术,具备较强的实践能力。

把学生培养成为艺术设计教育、研究、设计、生产管理等方面高素质的应用型专门人才。

产品设计专业(纺织品设计方向)专业门类:艺术学代码:13类别:设计学类代码:1305专业名称:产品设计代码:130504一、培养目标、基本要求:培养目标:为国家和社会培养具备创新意识的高素质人才。

系统掌握艺术设计理论,并在专业设计创新和社会实践方面具有较高的能力。

具有扎实的艺术造型基础,熟悉本专业的生产工艺和材料应用,了解本学科的前沿发展,能够从事艺术设计的,知识面宽、实际动手能力强、全面发展的应用型高级专门人才。

培养规格:政治上:初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,树立科学的世界观和为人民服务的人生观。

浙江科技学院艺术设计学院 简介

浙江科技学院艺术设计学院 简介

浙江科技学院艺术设计学院简介
佚名
【期刊名称】《包装世界》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】艺术设计学院座落于世界著名风景游览胜地、美丽的西子湖畔——浙江省杭州市。

学院创建于1988年,经过二十多年的建设和发展,已成为国内艺术院校中设计类专业齐全、教学规模大、知名度较高的艺术设计学院之一。

学院的设计艺术学学科为浙江省重点学科,艺术设计专业为浙江省重点专业,艺术设计专业2009年立项为国家特色专业。

【总页数】1页(P37-37)
【正文语种】中文
【中图分类】TU984.2
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中国传统元素在视觉传达设计中的应用策略

中国传统元素在视觉传达设计中的应用策略

视觉传达设计是近现代印刷技术发展的产物,随着现代科技的发展,人们的审美观念也发生了转变。

伴随着“中国潮”的时代主题,中国的传统元素在现代设计中起到了十分重要的作用,欲将两者有效结合,则必须在充分了解视觉传达设计本质的基础上,探究中国传统文化元素所包含的内涵及其文化深意。

传统与现代的结合是时代进步的必然产物,著名文学家鲁迅先生曾说:“只有民族的才是世界的。

”因此,在现代视觉传达设计中融入中国传统元素必将成为现代艺术设计的一大创新。

一、视觉传达设计及中国传统元素概述(一)视觉传达设计概述现代视觉传达设计主要包括书籍装帧设计、字体设计、包装设计、标志设计、企业形象设计及其他出版物的设计等。

这种设计的对象主要限定在“二维”空间之中,以图形、文字等形象为设计要素,要求设计者所创造的设计作品须以简单、易识别的形象传递给观众。

因此,设计者自设计预想起,就必须把设计作品、信息媒介、受众者纳入一个整体系统之中加以考虑,这是一个信息表达与传递的图式系统。

视觉传达设计与我们的生活息息相关,它通过报纸杂志、电子媒体等宣传媒介,时刻影响着人们的世界观与人生观。

(二)中国传统元素概述我国作为世界文明四大古国之一,是世界上唯一一个有着不间断历史记载的国家,我国所拥有的文化产物十分丰富。

中华文明源远流长,在历史长河中所留下的民俗文化博大精深,如传统思想观念、传统图形图案、各民族形象符号等,它们所构成的中国传统元素造就了独特的中华艺术文化。

这些艺术文化生动地体现了天人合一的思想理念,其中较为经典的吉祥图案元素、水墨书法元素、剪纸造诣元素等,都是视觉传达设计易于运用的传统文化元素类型。

二、中国传统元素在视觉传达设计中的应用策略(一)传统色彩应用在中国传统元素中,色彩文化是与各种传统元素相融合的,它是民族发展的重要组成部分,也是我国文明的重要表现形式。

中国人对色彩的解读十分具有人文主义色彩, 古人常用阴阳五行来解释世间万物,“青、白、赤、黑、黄”这五方正色与图腾相结合所形成的“青龙、白虎、朱雀、玄武、皇帝”具有极强的象征意义和民族特性。

2020最新浙江科技学院艺术类高考录取分数线

2020最新浙江科技学院艺术类高考录取分数线

2020浙江科技学院艺术类高考录取分数线福建省艺术类本科B批拟录取情况公告福建:艺术(文)美术类:最高分:705最低分:692平均分:696.272福建:艺术(理)美术类:最高分:649最低分:643平均分:646.25福建:艺术(文)服装表演:最高分:251最低分:230平均分:241.5福建:艺术(理)服装表演:最高分:249最低分:239平均分:244湖南省本科二批艺术拟录取情况公告湖南:美术(文):最高分:307.409最低分:298.210平均分:300.459湖南:美术(理):最高分:276.609最低分:270.414平均分:273.576四川省本科一批艺术(美术类)录取顺利完成四川:本科一批艺术:最高分:257.001 最低分:253.670 平均分:254.630浙江省艺术类第二批时装统考、艺术类第二批美术统考拟录取情况浙江:艺术类第二批一段时装统考:最高分:586 最低分:559 平均分:571.8浙江:艺术类第二批一段美术统考:最高分:565 最低分:554 平均分: 556.643山东省艺术类本科批统考、联考拟录取情况公告山东:艺术类本科批联考:最高分:88.8最低分:83.6平均分:85.38山东:艺术类本科批统考(美术类):最高分:571.51最低分:555.82平均分:561.435江西省艺术提前本科C类统招拟录取情况公告江西:艺术提前本科:最高分:545.039最低分:536.939平均分:539.9612020年河南省艺术本科A段拟录取情况公告河南:艺术本科A段(按表演统考分):最高分:180最低分:168平均分:1732020年广东省美术术科类统考本科拟录取情况公告广东:美术术科类统考本科:最高分:509.995最低分:499.994平均分:504.1192020年广西提前艺本二批、安徽艺术二批B段拟录取情况公告广西:提前艺本二批(美术类):最高分:590.997 最低分:561.988 平均分:572.792安徽:艺术二批B段(美术类):最高分:736.200 最低分:732.200 平均分:733.8932020年天津市艺术类本科拟录取情况公告天津:艺术类本科(美术类)最高分:548.405 最低分:531.195 平均分:535.6602020年黑龙江艺术本科一批A段、河北本科提前批艺术B段、江苏提前批艺术本科2小批拟录取情况公告黑龙江:艺术本科一批A段:设计学类:最高分:503.902 最低分:494.602 平均分:498.312江苏:江苏提前批艺术本科2小批:设计学类:最高分:528最低分:516平均分:518.866河北:本科提前批艺术B段:设计学类:最高分:560.550 最低分:545.025 平均分:549.693高校简介浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校,先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段,2001年8月更名为浙江科技学院。

浙江科技学院911专业设计2021年考研专业课初试大纲

浙江科技学院911专业设计2021年考研专业课初试大纲

浙江科技学院2021年艺术硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码、名称: 911专业设计专业类别:□学术型■专业学位适用专业:135100 艺术一、基本内容1 、设计学基础理论《专业设计》为艺术硕士四个专业方向(1.服装艺术设计 2.产品与交互设计 3.环境设计 4.视觉与数媒设计)的共同考试内容,本考试试卷分方向命题,请考生根据自己选择的专业方向任选一题。

2、设计表达主要要求考生能够掌握“艺术设计”相关的主干课程基本理论和基础技能;并能融会贯通、独立思考以及运用所学知识进行综合分析、解决问题,有较强的设计和表达能力。

同时,要求对对传统东方设计文化与现代设计理论有一定的认识与了解。

2.1、服装艺术设计专业方向考试题目大纲:该题着重考察考生对服装艺术的审美能力和创新设计的表现能力,根据考题进行设计,要求设计思维敏捷,造型新颖,美观,应用设计规范。

设计过程应和试卷并列评分,(如手绘构思草图与图解、手绘效果图、设计说明等)。

2.2、产品与交互设计专业方向考试题目大纲:产品设计(设计效果应反映设计过程,如手绘构思草图与图解、手绘效果图、工程图、设计说明等),要求从产品设计语言的独特、原创与先进性、功能与审美性、产品与人和环境的和谐性、生产与市场的可能性、设计的规范性及其它(设计观念、思路或形式手段)进行评分。

2.3、环境设计专业方向考试题目大纲:该题主要是测试专业创作能力,选取特定室内空间进行环境与装饰景观设计,要求设计空间环境要与人文环境相协调。

(设计效果应反映设计过程,如构思草图与图解、手绘效果图、施工图、设计说明等)。

该题主要是测试专业创作能力,选取特定空间进行设计。

设计过程和试卷并列评分。

(构思草图与图解、手绘效果图、施工图、设计说明等)。

2.4、视觉与数媒设计专业方向考试题目大纲:考题重点考核学生视觉造型能力和专业设计表达能力,以及对视觉数字媒体的认识。

以设计创新思维及观念陈述为主题,运用手绘方法完成整个考试命题内容。

中国民族服饰综述

中国民族服饰综述

中国民族服饰综述
吴红;黄志菁
【期刊名称】《江苏丝绸》
【年(卷),期】2002(000)003
【摘要】我国古代的帝王将相、佳人美姬,衣着装饰都非常精美与讲究。

所谓蟒袍玉带,顶带花翎,金钗玉簪,凤冠霞帔……祥单看字面已尽显华丽细致,捷由此可见,我国古代是极重视服饰文化发展的。

到了现代,尽领风骚的已是欧美等国的摩登服饰。

何谓'服饰'?能与服装搭配起来,起着点缀作用的配件部分。

【总页数】3页(P39-41)
【作者】吴红;黄志菁
【作者单位】浙江科技学院,浙江杭州 310012;浙江科技学院,浙江杭州310012
【正文语种】中文
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1.中国民族服饰综述
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2020艺术类招生简章:浙江科技学院最新艺术类专业录取分数线

2020艺术类招生简章:浙江科技学院最新艺术类专业录取分数线

2020艺术类招生简章:浙江科技学院最新艺术类专业录取分数线浙江科技学院2011年艺术类专业录取分数线浙江科技学院2011年艺术类录取分数线(艺术表示美术专业)省份类别录取人数录取最高分录取最低分省线平均分浙江艺术(文)231577507332515艺术(理)64527492300500时装表演(文)5534493319511山东艺术(理)2485(374)483(332)295484(353)艺术(文)22530(441)436(276)295时装表演(文)2507(341)452(281)480(311)湖南艺术(文)10554(463)491(370)343527(416)艺术(理)3499(397)481(362)319490(376)江西艺术(文)12536(389)200506(360)黑龙江艺术(文)5542(417)488(331)270507(370)时装表演(文)1484(337)484(337)270484(337)时装表演(理)2488(348)488(345)272488(347)广西艺术(文)12536(431)463(308)296496(355)艺术(理)1505(353)505(353)276505(353)河北艺术(文)20539(458) 473(353)340499(400)艺术(理)2506(405)495(397)347501(401)湖北时装表演(文)1550(452)550(452)330550(452)时装表演(理)1513(359)513(359)330513(359)福建艺术(文)5557(460)491(356)307534(423)安徽艺术(文)17542(435)451(320)318492(369)艺术(理)1528(369)528(369)297528(369)辽宁艺术(文)1517(401)517(401)200517(401)艺术(理)1453(283)453(283)200453(283)时装表演(文)1536(426)536(426)200536(426)时装表演(理)1437(294)437(294)200437(294)江苏艺术22548(271)503(186)155523(236)时装表演2497(181)466(155)155481(168)天津艺术(文)2543(423)506(330)299525(377)浙江科技学院2011年浙江艺术类分专业新生录取分数学院专业科类学制批次录取数最高分最低分平均分艺术学院动画艺术(文)四年本二21522508512动画艺术(理)四年本二7504493498工业设计艺术(文)四年本二32523510工业设计艺术(理)四年本二10519482501艺术设计(服装方向)艺术(文)四年本二63577510519艺术设计(服装方向)艺术(理)四年本二13497503艺术设计(环艺方向)艺术(文)四年本二46545510517艺术设计(环艺方向)艺术(理)四年本二13527495504艺术设计(视传方向)艺术(文)四年本二540507511艺术设计(视传方向)艺术(理)四年本二15508492496艺术设计(纺织方向)艺术(文)四年本二10513507509艺术设计(纺织方向)艺术(理)四年4496493494艺术设计(服装表演与形象设计方向)艺术(文)四年本二5534493511中德学院艺术类(中德联合培养)艺术(文)五年本二10527517520艺术类(中德联合培养)艺术(理)五年本二2511505508浙江科技学院2011年艺术类录取办法浙江科技学院2011年艺术类专业合格分数浙江科技学院2010年艺术类分数线。

2011年浙江科技学院艺术类招生简章

2011年浙江科技学院艺术类招生简章

2011年浙江科技学院艺术类招生简章一、浙江科技学院简介浙江科技学院是一所以工科为主,集工、理、文、经济、管理、教育等多学科协调发展的全日制本科院校。

学校坐落于杭州西子湖畔,小和山麓,校园山环水抱,茂林修竹,风景优美,占地1450余亩,全日制在校生14000余人。

现有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、建筑工程学院、生物与化学工程学院、轻工学院、艺术设计学院(服装学院)、经济管理学院、理学院、中德学院、语言文学学院等11个二级学院,设有43个本科专业,有国家级特色专业3个,省级重点专业9个。

2009年2月,学校通过硕士学位授予立项建设单位评审。

教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”试点高校。

二、艺术设计学院、服装学院简介艺术设计学院、服装学院有全日制在校生2000余名,专任教师近百人。

艺术设计学为浙江省省级重点学科,艺术设计专业为国家级特色专业、省级重点专业。

多年来,艺术设计学院、服装学院在艺术设计教育这一领域潜心探索,建立了课堂教学与生产实际相结合、艺术教学与工程教学相结合、创意设计教学与产品设计教学相结合,国内教学与国际合作教学相结合的教学模式和课程体系,重视培养学生的创新思维和动手能力。

每年都有相当一部分在校生参加社会各类竞赛并获奖,服装设计专业学生多次获中国服装设计师协会颁发的“新人奖”,学院多次获“育人奖”称号,其中有两位毕业生获“全国十佳服装设计师”称号;也有一些学生自主创业,建立了自己的品牌,如“樱之秀”、“罗马情怀”、“亦谷”、“周仕依林”等都已成为杭州服装产业的知名品牌。

三、2011年艺术类招生专业介绍1、艺术设计——服装艺术设计方向(文学、按艺术类招生)培养目标:本专业培养具有服装设计、服装工艺制作、生产组织、经营管理、相关教学等能力的适应社会发展的高级技术人才。

能够从事服装产业的新技术、新工艺的开发和服装设计、服装工艺与经营及教育、管理等工作。

主要课程:设计素描、设计色彩、装饰基础、空间构成、服装设计概论、女装设计、男装设计、创意设计、针织服装设计、服装构成及工艺、服装CAD、服饰品设计等等。

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浙江科技学院艺术设计学院2009届视觉传达方向
毕业设计工作计划
2008.12.12
目录
一、毕业设计指导教师
二、毕业设计主题
三、需留校的毕业设计材料
四、毕业设计进度安排
五、毕业设计注意事项
2009届视觉传达设计方向毕业设计工作工作即将开始,为了确保毕业设计工作能有序地开展和出色地完成,特制定2009届视觉传达设计方向毕业设计工作计划,请相关指导教师和全体毕业生参照实行。

一、毕业设计指导教师
本届视觉传达设计方向有四个毕业班(包括二本和专升本),为整体把握毕业设计进度和毕业设计质量,经研究决定,成立毕业设计指导小组,参与毕业设计全过程的进度和质量把关。

(一)毕业设计指导小组成员:
刘颖林林庶彭亚丽
金杭、张曦、叶松、王岩琰、宋行、何昊、杨列辉、诸佳(二)具体指导班级如下:
05视传1班:金杭、张曦
05视传2班:叶松、王岩琰、
05视传3班:宋行、何昊、
071视传专升本:杨列辉、诸佳
二、毕业设计主题
毕业设计是教学工作中的—个重要环节,是学生多年来的学习总汇和再提高的过程。

学生将综合各年来所学的专业知识及技能,完成视觉传达设计专业的整个毕业设计任务。

设计作品应符合市场,具有独特构思,甚至是超前的,以展示其多年的教学成果。

(一)毕业设计主题共分为三大方向:
1、文化类:教育、娱乐、艺术、传播媒介、体育、旅游。

(具体到项目)
2、商业类:食品饮料、化妆品、家用电器、家具家居、商业零售、金融保险、服装/服饰/纺织品、工业产品、中介服务机构。

(商业类具体到品牌)
3、社会类:公益活动、城市形象、区域形象。

(具体到项目)
(二)毕业设计要求:
1、设计作品内容及数量(系列成组实物成品):
(1)海报部分:
商业、社会、公益、文化、政治。

任选一类为主题。

不少于8幅,80cm * 115cm左右大小,或以展出情况来确定。

(2)VI应用部分:
a. 办公用品,12项以上;
b 公关礼品,12项以上;
c. 广告宣传,10项以上;
d. 包装部分,5----8款,20个以上。

不少于10项以实物形式实现,具体实物不少于20件。

注:其余部分(见附表)视主题或展示需要每位同学增选。

(3)网络与动态视觉传达应用部分:
a. 电视广告(30秒),广告记录短片(5分钟);
b. 电视片头设计(20秒);
c. 网页设计,网站建设(下翻15页);
d. 平面、三维动画宣传片(30秒)。

(4)其它形式的视传设计:
鼓励同学作新形式的尝试,具体内容和数量、金费,同学要与指导老师多做沟通。

毕业设计作品展示区效果设计(约3平方米空间内,内容包括背景、展台、作品、灯光、道具等),参展同学必做。

2、提倡和企业、社会结合完成。

3、要求作品紧扣主题具有独特的个性及较高的创新意识。

三、需留校的毕业设计(论文)材料
(一)毕业设计过程管理材料
为规范毕业设计工作,确保毕业设计各环节的正常进行,本届将严格抓好“毕业设计(论文)过程管理材料”的工作,需要毕业生完成的相关材料内容主要有以下几方面:
1、毕业设计任务书(表格)
毕业生根据本届毕业设计的大主题和要求,拟定设计主题方向和设计方案,经指导教师认可后,由指导教师填写表格的相关内容后下发给学生,由学生和指导教师签字并一式三份备案。

2、毕业设计开题报告(表格)
根据设计主题及下发的任务书,完成开题报告。

内容涉及主要研究内容,即设计理念、设计方向、将通过何种设计手段达到何种设计效果;课题进度计划;参考文献资料;文献综述(国内外研究现状分析)等。

字数1200以上。

3、毕业设计(论文)中期进展检查表(表格)
本检查表主要检查毕业设计主要环节的完成情况,包括设计制作、设计报告等,便于指导教师了解学生已做了哪些工作,是否按进度计划展开进行,以确保毕业设计工作的顺利完成。

4、毕业设计主要阶段完成情况考核表(表格)
检查学生毕业设计(论文)各阶段的完成情况。

(二)毕业设计(论文)答辩演示电子资料
本届毕业设计(论文)答辩,将用投影仪方式,把毕业设计图片等内容展现在墙面上,结合论文进行陈述、答辩。

(三)毕业设计总结
本届毕业设计论文,要求结合自己的设计过程,写出较有深度的体会式文章,图文结合,文章格式与前两届相同,最后写上致谢语。

正文字数2500字以上。

(四)毕业设计报告书文本
报告书文本的内容要求统一,依次有:
●封面设计:包括:“浙江科技学院毕业设计报告书”字样,以及主题、
班级、姓名、学号、指导老师。

●扉页
●目录、毕业设计进展表
●调查报告
●每类作品从构思到完成的图片,并附说明。

●毕业设计总结
报告书文本A4大小,封面封底纸张要有一定硬度,字数6000以上,其中包括毕业设计总结2500字以上。

(五)所有内容都将存入电子文档(光盘)。

粘贴于报告书文本最后页。

四、毕业设计(论文)进度安排
(一)设计前期阶段
工作时间:2008年12月15日(第16周)~2009年1月2日(第18周)完成内容:
1、各班指导教师召集所在班毕业生,进行毕业设计动员,公布毕业设计计划。

(全班毕业生必须参加)。

2、毕业生根据毕业设计要求,进行设计前的相关准备工作(包括市场调研、资料收集分析等)。

3、毕业生拟定出设计方案(包括主题、材料、设计基本类型和风格),经指导教师认可后,下达毕业设计任务书。

4、08年12月19日前,完成选题工作,确保学生“每人一题”,指导教师填写“毕业设计(论文)选题申报表”。

完成方式:先由毕业生自己准备,设计方案反馈和指导时间由各班指导教师自定。

(二)设计构思阶段
工作时间:寒假期间(2009年1月19日~2009年2月13日)
完成内容:
1、毕业生根据设计任务书,进行多角度的设计构思,提出多种设计构想,并画出详细的设计草图,设计草图一律釆用A4纸,并完整保留。

2、完成开题报告。

(字数1200以上)
3、完成调研报告和前期设计。

4、指导教师采取不同方式对毕业生进行指导。

(三)设计中期阶段
工作时间:2009年2月16日(第1周)~3月27日(第6周)
完成内容:
1、在开学一周内,上交开题报告,指导教师签署意见。

09年2月20日前,指导教师完成毕业设计(论文)情况汇总表。

2、在指导教师的指导下,确定主题方向中的品牌及项目定位。

对毕业生的设计草图进行修改,并保留草图,深入细化设计,直至完善设计构思。

3、设计材料及制作方式的构思。

完成方式:指导教师每周2次进行指导,课后学生进行修改。

设计中期检查:3月30日~4月3日,同学们需将所完成的内容展示出来,接受系、学院的检查。

填写毕业设计(论文)中期教学检查表。

(四)设计修改完善阶段
工作时间:2009年3月30日(第7周)~5月8日(第12周)
完成内容:
1、对设计作品进行修改、调整。

2、最终确定正稿,打印制作成品。

3、完成毕业设计总结。

4、制作毕业设计答辩演示光盘。

5、优秀毕业设计作品印刷成册。

6、毕业设计报告书文本编写。

(五)展示阶段
工作时间:2009年5月11日~5月22日(第13-14周)
完成内容:
1、举行浙江科技学院2009届视觉传达方向毕业设计作品展示会。

学生完成对自己展位的陈列工作。

3、毕业生做好毕业设计的答辩的准备工作。

(六)毕业设计答辨阶段
工作时间:2009年6月1日~6月12日(第16~17周)
举行浙江科技学院2009届视觉传达方向毕业设计答辩会。

(七)整理完善留校的毕业设计(论文)材料
工作时间:2009年6月13日~6月19日(第18周)
完善毕业设计(论文)过程管理材料,完成毕业设计(论文)报告书文本制作,将所有材料存入光盘,并粘贴于报告书后页。

五、毕业设计(论文)注意事项
1、全体毕业生必须以最饱满的精神状态,认真投入的创作态度,反映出最好的设计创作水平。

2、全体毕业生必须严格按照指导教师的各项要求和进度安排,完成各个阶段工作任务。

3、本届毕业设计(论文)不采取合作方式,要求个人单独完成的形式进行。

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