新版人教版一年级数学下册-【课件】找规律
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小学数学(人教版)一年级下册《找规律》教学课件
仔小细旗观的察规小律旗是的1面排列、， 你1面发现，了又什1么面规律、？ 1面 ……
再 是的来！看看它美们都丽是的重 小 复花 排吧 列！的。
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我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，、小几1朋个朵友为的一为排组一列重组复出现的 也重规有复律类排叫似列做的。重规复律排吗列？的规律。
找规律，填数。
（1）
232
323 23
（2）
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1
3
ห้องสมุดไป่ตู้
13
13
做一做
1. 摆一摆，填一填。
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4
3
做一做
尽情发挥你们的 创造力吧！
3. 按自己喜欢的规律涂色。
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找规律
人教版数学一年级下册
找规律（1）
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你有什么发现？
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图中的人和物都是 按规律排列的。
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小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
展示一下自己的作 品！
4. 猜一猜，后面是什么?
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？
. 做动作，猜规律。
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再 是的来！看看它美们都丽是的重 小 复花 排吧 列！的。
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我像发彩现旗小、花小的 花排 、列 灯规 笼律 、是 小： 朋友 灯1这朵笼样和，、小几1朋个朵友为的一为排组一列重组复出现的 也重规有复律类排叫似列做的。重规复律排吗列？的规律。
找规律，填数。
（1）
232
323 23
（2）
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1
3
ห้องสมุดไป่ตู้
13
13
做一做
1. 摆一摆，填一填。
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4
3
做一做
尽情发挥你们的 创造力吧！
3. 按自己喜欢的规律涂色。
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找规律
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找规律（1）
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你有什么发现？
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图中的人和物都是 按规律排列的。
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小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
展示一下自己的作 品！
4. 猜一猜，后面是什么?
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？
. 做动作，猜规律。
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人教版小学数学一年级下册第七单元《找规律》课件(知识点全面)
小组交流：说一说你发现了什么，并展示你们发 现的规律。
下面的数都是40。
90－50＝40 70－30＝40 60－20＝40 上面两个数的差是下面的数。
40＋50＝90 40＋30＝70 40＋20＝60 右边的数与下边的数的和是左边的数。
50 40
30 40
20 40
90
70
60
右边的数与下边的数合成左边的数。
同学们正在举 办联欢会，说 一说，你从图 中发现了什么？
图中的人和物 都是按一定规 律排列的。
举手发言：图案有什么规律？你发现了什么？
说一说：
彩旗的规律
小旗的规律是1面 1面 ……
、1面 ，又1面 、
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重 复排列。
说一说：
小花的规律
小花的规律是一朵 重复排列。
12
16
－5
－5
－5
25
20
15
10
看谁算得又快又准确。
举手发言：说一说你发现了什么？
36
9
12
＋3 ＋3
＋3
36
9
＋3
12
15 18 21
＋3 ＋3
＝ ＝
＋3 ＝
＋3
＋3
从左到右相邻两 ＝？ 数之间依次＋3。
说一说：你又有什么发现？括号中应该填什么？
11
9
7
5
－2
－2 （ ）
－2
11
9
7
5
发现规律：直接观察数字的规律，是以2 和3为一组重复排列的，所以3的后面分 别填2和3。
小组讨论:说一说你发现了什么规律?后面该填哪两 个数呢？
13
人教版小学数学一年级下册《找规律》课件
秋 夏
春 冬
秋 夏
联系生活
你还能找出生活中有规律的事物吗？
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 做一个善于发现美、创造美的有心人！
课外延伸 课下继续寻找身边有规律的事物， 可以拍成照片，也可以上网去查找。
人教版义务教育教科书小学数学一年级下册
记忆大比拼
A组
1 3 8 2 4 10 6 5 9 7
记忆大比拼
A组
记忆大比拼
B组
1 3 8 2 4 10 6 5 9 7
记忆大比拼
B组
A组
B组
二、引导探究，寻找规律
小旗的规律是按1面
、1面
重复排列。
它们有什么样的排列规律呢？
合作要求
1 、圈一圈：自己动手圈出小花、灯笼与小朋友 排列中的一组重复部分。 2 、说一说：同桌互相说一说你发现了什么规律？
找规律，填数。
（ 1）
2
3
2
3
2
3
2
3
碗的排列规律与数字的排列规律相同吗？
2
3
2
3
2
3
2
3
（ 2）
找规律，填数。
1
3
1
3
1
3
图形和数字有什么排列规律？
数学游戏
做动作，猜规律
数学游戏
做动作，猜规律
找规律，填一填
4
爱 科 学 爱 科 学 爱 科
3
学
找出相同规律的两组。
笑
哈
哈
笑
哈
哈
笑
哈
哈
笑
哈
哈
你能试着创编一组与上面相同的规律吗？
创编规律
你能试着创编一组与上面相同的规律吗？
春 冬
秋 夏
联系生活
你还能找出生活中有规律的事物吗？
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 做一个善于发现美、创造美的有心人！
课外延伸 课下继续寻找身边有规律的事物， 可以拍成照片，也可以上网去查找。
人教版义务教育教科书小学数学一年级下册
记忆大比拼
A组
1 3 8 2 4 10 6 5 9 7
记忆大比拼
A组
记忆大比拼
B组
1 3 8 2 4 10 6 5 9 7
记忆大比拼
B组
A组
B组
二、引导探究，寻找规律
小旗的规律是按1面
、1面
重复排列。
它们有什么样的排列规律呢？
合作要求
1 、圈一圈：自己动手圈出小花、灯笼与小朋友 排列中的一组重复部分。 2 、说一说：同桌互相说一说你发现了什么规律？
找规律，填数。
（ 1）
2
3
2
3
2
3
2
3
碗的排列规律与数字的排列规律相同吗？
2
3
2
3
2
3
2
3
（ 2）
找规律，填数。
1
3
1
3
1
3
图形和数字有什么排列规律？
数学游戏
做动作，猜规律
数学游戏
做动作，猜规律
找规律，填一填
4
爱 科 学 爱 科 学 爱 科
3
学
找出相同规律的两组。
笑
哈
哈
笑
哈
哈
笑
哈
哈
笑
哈
哈
你能试着创编一组与上面相同的规律吗？
创编规律
你能试着创编一组与上面相同的规律吗？
最新人教版数学一年级下册 找规律《找规律(1)》优质课件
以结合图形的变化 规律观察数字的变 1 化规律，数字的变
化规律与图形的变
31
3 1 化规律是相对应的。
18
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
19
谢谢观看 !
2021/2/20
20
4
你发现了什么规律？
小旗的规律是1面 、1面 ， 又1面 、1面 ……
小旗的规律是按 重复排列。
5
说出图中小其花他的排列规律，圈出重复的部分。
小花的排列规
律是按
重复
排列！
6
灯笼
灯笼的排列规
律是按
重复
排列！
7
小朋友
小朋友的排 列规律是按一个 男孩、一个女孩 重复排列！
复出现， 就按照颜色的变化规律排列；
下面的数字 是按 1、3为一 组重复排列的。
11
三 随堂练习 1.按自己喜欢的规律涂色。（教科书第85页做一做）
12
2.摆一摆，填一填。
（教科书第86页做一做）
3.接着画一画，填一填。
__4_ __3_
6 7 6 7 6 7 _6_ _7_
13
（教科书第86页）
14
四 培优训练 1.先观察前面几幅图的变化规律，再接着画 出空缺的图。
☆两种或几种图形重复出现， 就按照图形的变化规律排列。
9
2 找规律，填数。
（教科书第86页例2）
（1）
2 3 2 3 2 3 __2_ __3_
你发现了什么规律？
碗的排列规
律是按
重
复排列！
下面的数字 是按 2、3为一 组重复排列的。
10
（2）
13
1
化规律与图形的变
31
3 1 化规律是相对应的。
18
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
19
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20
4
你发现了什么规律？
小旗的规律是1面 、1面 ， 又1面 、1面 ……
小旗的规律是按 重复排列。
5
说出图中小其花他的排列规律，圈出重复的部分。
小花的排列规
律是按
重复
排列！
6
灯笼
灯笼的排列规
律是按
重复
排列！
7
小朋友
小朋友的排 列规律是按一个 男孩、一个女孩 重复排列！
复出现， 就按照颜色的变化规律排列；
下面的数字 是按 1、3为一 组重复排列的。
11
三 随堂练习 1.按自己喜欢的规律涂色。（教科书第85页做一做）
12
2.摆一摆，填一填。
（教科书第86页做一做）
3.接着画一画，填一填。
__4_ __3_
6 7 6 7 6 7 _6_ _7_
13
（教科书第86页）
14
四 培优训练 1.先观察前面几幅图的变化规律，再接着画 出空缺的图。
☆两种或几种图形重复出现， 就按照图形的变化规律排列。
9
2 找规律，填数。
（教科书第86页例2）
（1）
2 3 2 3 2 3 __2_ __3_
你发现了什么规律？
碗的排列规
律是按
重
复排列！
下面的数字 是按 2、3为一 组重复排列的。
10
（2）
13
1
第七单元-第1课时 找规律1课件(2023年人教版一年级数学下册)
找规律
找规律（1）
R·一年级下册
一、创设情境，初识规律
“六一”儿童节就 要到了,我们班要举办一 个联欢会,你们打算怎么 来布置自己的教室呢?
这是一(1)班布置教室时使用的彩旗、彩灯 笼和彩花。看看有什么特点？说一说。
你有什么发现？ 图中物品都是按规 律排列的。
二、引导探究，寻找规律 1.找一找，彩旗的排列规律是怎样的？
6 7 6 7 6 7 _6_ _7_
3.做动作，猜规律。[教材P86 数学游戏]
你知道下一个动作是什么吗？
4.划去不符合规律的图形，圈出正确的。
[教材P89 练习二十 第1题]
（1）
（ 2 ）爱 科 学 爱 科 学 学 科 学 爱 科 学
5.找规律，填数。[教材P89 练习二十 第2题] 5 3 _5_ _3_ _5_ _3_ _5_ _3_
归纳小结 像这样,按照顺序一组一组地不断 重复出现的排列就是有规律的排列。 准确地发现规律中重复的部分(一组) 是找规律的关键。
图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？
[教材P85 做一做]
按自己喜欢的规律涂色。
三、数形结合，认知规律 找规律，填数。
（1）
232323 2 3
先观察碗的 碗的排列规律是按
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
请你用刚才的方法寻找彩花、彩灯笼与 小朋友的排列规律。
再来看看美丽的小花吧！ 我灯发笼现和小小花朋的友排的列排规列律是：1朵 、 1也朵有类似为的一规组律重吗复？排列。
是的！它们都是重复排列的。
像彩旗、小花、灯笼、 小朋友这样，几个为一 组重复出现的规律叫做 重复排列的规律。
五、课堂小结
同学们，今天 的数学课你们有哪 些收获呢？
找规律（1）
R·一年级下册
一、创设情境，初识规律
“六一”儿童节就 要到了,我们班要举办一 个联欢会,你们打算怎么 来布置自己的教室呢?
这是一(1)班布置教室时使用的彩旗、彩灯 笼和彩花。看看有什么特点？说一说。
你有什么发现？ 图中物品都是按规 律排列的。
二、引导探究，寻找规律 1.找一找，彩旗的排列规律是怎样的？
6 7 6 7 6 7 _6_ _7_
3.做动作，猜规律。[教材P86 数学游戏]
你知道下一个动作是什么吗？
4.划去不符合规律的图形，圈出正确的。
[教材P89 练习二十 第1题]
（1）
（ 2 ）爱 科 学 爱 科 学 学 科 学 爱 科 学
5.找规律，填数。[教材P89 练习二十 第2题] 5 3 _5_ _3_ _5_ _3_ _5_ _3_
归纳小结 像这样,按照顺序一组一组地不断 重复出现的排列就是有规律的排列。 准确地发现规律中重复的部分(一组) 是找规律的关键。
图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？
[教材P85 做一做]
按自己喜欢的规律涂色。
三、数形结合，认知规律 找规律，填数。
（1）
232323 2 3
先观察碗的 碗的排列规律是按
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
请你用刚才的方法寻找彩花、彩灯笼与 小朋友的排列规律。
再来看看美丽的小花吧！ 我灯发笼现和小小花朋的友排的列排规列律是：1朵 、 1也朵有类似为的一规组律重吗复？排列。
是的！它们都是重复排列的。
像彩旗、小花、灯笼、 小朋友这样，几个为一 组重复出现的规律叫做 重复排列的规律。
五、课堂小结
同学们，今天 的数学课你们有哪 些收获呢？
【教学课件】人教版数学一年级下册《7-3 找规律(3)》PPT精品课件
人教版 一年级下册
找规律（3）
学习目标
通过观察、猜测、推理等活动，发现数字更多的排列规律， 并能根据规律指出下一个物体； 在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；
激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数 学与生活的联系。
旧知复习
猜一猜
猜猜 后面藏着谁？
这是我们学过的重复排列 的规律，找准一组就行了。
4
8 10
2
3
三片叶子里的数字 有什么关系？
我所发以现可：以这样想。 4＋8＝12 10＋2＝12
知识运用
找规律，填数
12
12
12
12
4
8 10
2
3
按怎顺么序想想就就能可把以所有 写答全案啦都！找全？
3＋（ 9 ）＝12
（0 ）＋（12）＝12
1
11
2
10
3
9
4
8
5
7
6
6
知识运用
找规律，填数
12
81
14 1
92
13 0
130
29
141
18
15 2
70
6
6
课堂游戏
圣诞老人送礼物
圣诞节到了，圣诞老人坐上的雪橇 去给小朋友送礼物啦。小朋友们，你 们想要圣诞礼物吗？快来挑战下列题 目选出正确答案，挑战成功就能得到 圣诞礼物，否则礼物只能从天空中落 下并消失了。
课堂小结
本节课学习了关于100以内的两位 数其数字之间加减的规律，其实在 生活中还有很多东西都具有一定的 规律，要拥有一双善于发现的眼睛。
谢谢观看！
12
12
12
4
8 10
找规律（3）
学习目标
通过观察、猜测、推理等活动，发现数字更多的排列规律， 并能根据规律指出下一个物体； 在情境中发现规律，进一步培养初步观察能力和推理能力；
激发探究的欲望，鼓励大家用不同的方法解决问题，感受数 学与生活的联系。
旧知复习
猜一猜
猜猜 后面藏着谁？
这是我们学过的重复排列 的规律，找准一组就行了。
4
8 10
2
3
三片叶子里的数字 有什么关系？
我所发以现可：以这样想。 4＋8＝12 10＋2＝12
知识运用
找规律，填数
12
12
12
12
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按怎顺么序想想就就能可把以所有 写答全案啦都！找全？
3＋（ 9 ）＝12
（0 ）＋（12）＝12
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知识运用
找规律，填数
12
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课堂游戏
圣诞老人送礼物
圣诞节到了，圣诞老人坐上的雪橇 去给小朋友送礼物啦。小朋友们，你 们想要圣诞礼物吗？快来挑战下列题 目选出正确答案，挑战成功就能得到 圣诞礼物，否则礼物只能从天空中落 下并消失了。
课堂小结
本节课学习了关于100以内的两位 数其数字之间加减的规律，其实在 生活中还有很多东西都具有一定的 规律，要拥有一双善于发现的眼睛。
谢谢观看！
12
12
12
4
8 10
一年级下册数学课件 -第七单元-第3课时 找规律3人教新课标 .
课后作业
课本90页第11题
小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
61 53 8
先观察前两组数，它
们之间有什么关系？
每组下面两个圆里的数
想：5138＋8（＝（）＝）的48和等于上面圆里的数。
2、10＋2=12。 规律是三角形下面两个数的和等于上面的数， 第三个三角形要思考的是3+（）=12， 3＋9=12。 第四个三角形可以考虑，12的分成。
小学数学一年级下册
找规律3
＞ 12 3
激趣导入
找规律，填数。
说一说你发现的规律。
知识讲解
80
10
通过观察，我们发现了三叶草的右边与下面的数字的和等 于左边上的数字。 所以第四片叶子左边应该是80。
第五片叶子右边是10。
知识讲解
在空白圆圈里填上合适的数。
70 50 20
25 19 6
48 18 30
12
12
0
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
6
知识讲解
找规律的方法。 1、仔细观察第一个，找到你发现的规律。 2、利用发现的规律，去验证第二个，看看 是不是同样的规律。 3、如果是同样的，用找到的规律解决问题。
练习巩固
填空。
80
30
1、找第一个图形中的规律。 外面的三个数等于中间的那个数。 2、用找到的规律验证第二个。外面的三个数也等于中间的那个数。 3、用找到的规律解决问题。
练习巩固
3 12
6
4 23
9
3 6 （6）
15
5 72 （14）
1、找第一个图形中的规律。 叶子上的三个数等于花盆上的数字。 2、用找到的规律验证第二个。叶子上的三个数也等于花盆上的数字 3、用找到的规律解决问题。
部编人教版一年级数学下册《7.4 找规律解决问题》优质PPT公开课件
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
怎样解答？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
解答正确吗？ 想一想：我们解答的正确吗？
可以摆出她穿的手链，看符不符合规律。
小英穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是哪 三颗？
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
7 找规律
解决问题
你穿过手链吗？下面来看看穿手链遇 到什么问题啦。
知道了什么？ 说一说：你从图中知道了哪些信息？
小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗 珠子,掉的是哪2颗?
怎样解答？ 思考：要怎样解决问题呢？
1.找到规律； 2.判断是从哪边掉的； 3.确定掉的是哪两颗。
怎样解答？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链的规律是： 掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。
找规律，画一画。
找规律，画一画。
这条手链还需要2颗珠子，哪种形状的合适？
找规律，画一画。
这节课你们都学会了哪些知识？ 解决问题：
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。