《Photoshop图像处理》实训计划
大学ps课策划书3篇
大学ps课策划书3篇篇一《大学 PS 课策划书》一、课程背景随着信息技术的不断发展，图像处理已经成为了一项非常重要的技能。
Photoshop 作为一款专业的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
因此，学习 Photoshop 对于大学生来说具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生掌握 Photoshop 的基本操作和工具的使用方法。
2. 培养学生的图像处理能力和创意设计能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
三、课程内容1. Photoshop 界面介绍和基本操作。
2. 图像的选取、裁剪、调整和修复。
3. 图层的使用和管理。
4. 文字的添加和编辑。
5. 滤镜的使用和效果制作。
6. 图像的合成和创意设计。
四、课程安排1. 课程时间：每周[具体时间]，共[X]周。
2. 课程地点：[具体地点]。
3. 课程形式：理论讲解+实践操作。
五、课程考核1. 平时成绩：包括考勤、作业完成情况等。
2. 期末考试：要求学生独立完成一幅图像处理作品，并进行现场答辩。
六、课程教材1. 《Photoshop 基础教程》。
2. 《Photoshop 案例教程》。
七、课程资源1. 多媒体教室。
2. Photoshop 软件。
3. 相关教学视频和资料。
八、注意事项1. 学生需要自带电脑，并安装好 Photoshop 软件。
2. 学生需要按时完成作业，积极参与课堂讨论和实践操作。
篇二《大学 PS 课策划书》一、课程背景随着信息技术的不断发展，图像处理软件已经成为了现代社会中不可或缺的工具。
Photoshop（简称 PS）作为一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
因此，掌握 PS 软件的基本操作和应用技巧对于大学生来说具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生了解 PS 软件的基本功能和操作界面。
2. 培养学生的图像处理能力和创意设计能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
ps实习内容
ps实习内容我在此分享一份关于PS实习的详细内容计划，希望对你有所帮助。
一、实习目标通过本次PS实习，主要目标如下：1. 掌握基本的Photoshop软件操作技巧和技术知识；2. 熟悉图像处理的基本流程和方法；3. 提高创造力和审美能力，培养良好的设计思维；4. 学会合理运用PS工具和特效，提升图像的表现力；5. 锻炼团队合作精神，提高沟通和解决问题的能力。
二、实习内容在整个实习期间，你将参与以下内容的学习和实践：1. Photoshop基础操作- 熟悉Photoshop软件的界面和工具栏的功能；- 学习基本的绘图、选择和编辑技术；- 掌握图层的应用和管理方法；- 学会使用调色、修饰和滤镜等功能；- 实践各种基本修图技巧。
2. 图像调色与修饰- 学习色彩理论和调色的基本原理；- 掌握色阶、曲线、色彩平衡等调色工具的使用； - 学习图像的局部调整和修饰技巧；- 实践各种常见图像效果的制作方法。
3. 图形设计与创作- 学习设计原则和构图技巧；- 掌握文字处理和字体设计的基本方法；- 学会利用形状、路径和图案等元素创作图形； - 实践设计海报、名片、宣传册等平面作品。
4. 图片合成与特效制作- 学习图像合成的基本概念和方法；- 掌握图层蒙版、通道技术等合成技巧；- 学习添加特效和滤镜，如光晕、模糊、修复等； - 实践合成场景、人物或产品广告等作品。
5. 实践项目根据导师的指导和安排，你将参与实际的项目实践，如设计公司的Logo、制作产品的广告图等。
在实践项目中，你需要充分发挥所学的PS技能，完成指定的设计任务，同时加强与团队成员之间的协作。
三、实习要求为了保证实习效果和实习期间的顺利进行，以下是实习要求：1. 严格按照实习计划的时间安排和内容要求进行学习和实践；2. 主动与导师和团队成员沟通交流，及时反馈实习进展和问题；3. 学会独立思考并解决遇到的技术和设计问题；4. 高度保密实习期间所接触到的项目和公司信息；5. 根据导师要求提交实习总结和实习报告。
ps学习计划（精华4篇）
ps学习计划（精华4篇）以下是一些最新的经典文章推荐，关于“ps学习计划”。
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当我们不知道该如何着手写作时，我们可以从书籍和互联网上寻找大量范文，以供参考。
学会模仿范文的写作框架需要多次反复实践、总结和分析。
请继续阅读本文相关内容，了解更多信息！ps学习计划篇1PS学习计划Photoshop（简称PS）是由Adobe Systems开发的一款图像处理软件，可以用来进行照片修图、矢量图设计、网页制作等各种图像处理工作。
由于其强大的功能以及广泛的应用范围，PS已经成为了图形设计师、摄影爱好者、网页设计师以及广告设计师等专业人士必备的工具之一。
想要成为一名出色的设计师或是摄影师，学会使用PS是必不可少的。
那么如何进行高效的PS学习呢？一、制定明确的学习目标学习需要目标，学习PS也不例外。
在学习之前，需要先明确学习的目标，例如：想要制作一张好看的海报、了解PS的基本功能、学会PS的高级功能等等。
从开始学习到掌握PS所需要的时间和精力是非常大的，因此明确自己的学习目标可以让我们更好地进入状态，减少迷失方向的可能性。
二、掌握基础操作熟练掌握基础操作是学习PS的基础，只有在掌握了基础操作之后才能更好地运用PS。
学习基础操作可以通过观看基础教学视频、阅读相关书籍、参加线下培训等多种方式。
三、多做实践学习PS需要不断地进行实践，这样才能更好地掌握软件的各种功能。
可以通过制作卡通肖像、修复老照片、设计海报等多种方式进行实践。
在实践过程中不仅能发现PS的优势和不足，更重要的是能够掌握更多的技巧和方法。
四、对比学习学习PS不是孤立的，当我们学习到一些技巧和方法时，需要通过对比来更好地学习和理解。
例如在学习修图时，可以先找一张自己拍摄的照片进行修图，然后找一张专业修图师的作品进行对比，从中学习别人的优点，提高自己的水平。
五、向专业人士请教学习PS需要与更多的专业人士交流，通过交流可以更好的学习到别人的经验和技巧。
ps实训策划书3篇
ps实训策划书3篇篇一PS 实训策划书一、实训目的本次 PS 实训旨在通过实际操作和项目实践，帮助学生深入了解和掌握 PS 软件的各项功能和应用技巧，提高学生的图像处理能力和创意设计水平，为今后的职业发展和专业学习打下坚实的基础。
二、实训内容1. PS 软件基础操作：包括界面介绍、工具使用、图层管理、色彩调整等。
2. 图像编辑与修饰：学习如何对图像进行裁剪、调整大小、修复瑕疵、添加文字等操作。
3. 图像合成与特效制作：掌握图层蒙版、混合模式、滤镜等功能，制作出丰富多样的图像效果。
4. 创意设计实践：通过实际项目，培养学生的创意构思和设计能力，提高审美水平。
三、实训时间与地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]四、实训方式1. 课堂讲解：由教师讲解 PS 软件的基本操作和技巧。
2. 实践操作：学生在机房进行实际操作，完成教师布置的任务和项目。
3. 案例分析：通过对优秀设计作品的分析，启发学生的创意思维。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享经验和技巧，共同解决问题。
五、实训要求1. 学生需按时完成实训任务，积极参与课堂讨论和实践操作。
2. 遵守机房规章制度，爱护设备。
3. 按时提交实训作业，作业要求符合设计规范和审美要求。
六、考核方式1. 实训过程表现：包括课堂参与度、作业完成情况等。
2. 实训作品质量：根据设计创意、技术运用、细节处理等方面进行评价。
七、实训准备1. 教师准备：提前准备好实训所需的素材和案例，确保实训的顺利进行。
2. 学生准备：安装好 PS 软件，熟悉软件基本操作。
八、注意事项1. 注意软件的版本和兼容性，避免因版本不同导致的操作问题。
2. 在实践操作中，注意保存文件，避免因意外情况导致文件丢失。
3. 鼓励学生多尝试、多创新，发挥自己的想象力和创造力。
篇二PS 实训策划书一、实训目的本次 PS 实训旨在通过实际操作和项目实践，帮助学生深入了解和掌握 PS 软件的各项功能和应用技巧，提高学生的图像处理能力和创意设计水平，为今后的职业发展和专业学习打下坚实的基础。
Photoshop图像处理课程实训说明
Photoshop图像处理课程实训说明
一、《Photoshop图像处理》课程安排12个实训（9个必做，3个选作）
实训1．图像的选择与合成－—选取工具的使用（必做）
实训2．图图像色彩的调整和编辑（必做）
实训3．图层的使用——导航条或网页广告设计（必做）
实训4．图层蒙版的使用（必做）
实训5．文字及文字特技（必做）
实训6．矢量图形设计——网页标识的设计（选做）
实训7．图层样式和按钮的设计（选做）
实训8．滤镜的使用（选做）
实训9．切片工具与网页割图（必做）
实训10．图像映射与链接（必做）
实训11．网页GIF动画的设计和输出（必做）
实训12．WEB优化（必做）
二、必做的每个实训都分别提供了制作素材、实训任务书与实训报告书，各自的使用方法如下：
1．制作素材以PSD格式提供，在实训中可以利用素材，对照实际效果图进行制作，相关的设置参数可从实际效果图中获得。
有条件的地方也可以自行安排素材，完成相应实训项目。
2．实训任务书是提供学生使用的，它说明了实训的内容、要求、以及制作的步骤等。
3．实训报告书灰色部分由学生填写，白色部分供地方电大实验课程教师填写、评价。
三、实训的管理、监督与检查
1．实训报告书由地方电大实验课程教师认真填写、评价后存档。
2．学生实训结果文件以PSD格式保存，请刻录光盘后存档。
3．中央电大、省级电大将不定期的检查各地实训情况。
4．实训未完成的学生，按照规定不得参加期末考试。
ps培训方案策划书3篇
ps培训方案策划书3篇篇一PS 培训方案策划书一、培训目标本次 PS 培训的目标是帮助学员掌握 PS 软件的基本操作技能，提高图像处理能力，为学员在工作和生活中更好地应用 PS 软件打下坚实的基础。
二、培训内容1. PS 软件基础操作，包括界面介绍、工具使用、菜单操作等。
2. 图像编辑技巧，如裁剪、调整色彩、修复图片等。
3. 图层与蒙版的使用，掌握图层的基本操作和蒙版的应用技巧。
4. 文字与形状工具的使用，学会添加文字和绘制形状。
5. 滤镜效果的应用，如模糊、锐化、艺术效果等。
6. 综合案例分析与实践，通过实际案例让学员巩固所学知识并提升实际操作能力。
三、培训方式1. 线下培训：在固定的培训场所，由专业的 PS 培训讲师进行面对面授课。
2. 线上培训：通过网络平台，学员可以随时随地观看培训视频和进行学习交流。
四、培训时间与地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[详细地址]五、培训对象对 PS 软件感兴趣，想要学习图像处理技能的人群，包括但不限于设计师、摄影师、学生、职场人士等。
六、培训费用培训费用为[具体金额]，包括培训教材、学习资料和培训期间的午餐。
七、培训效果评估1. 设立考核机制，对学员的学习成果进行评估，包括理论知识和实际操作两部分。
2. 开展问卷调查，收集学员对培训内容、培训方式和培训讲师的反馈意见，以便不断改进培训质量。
八、其他事项1. 学员在培训期间需遵守培训纪律，按时完成作业和实践项目。
2. 培训机构将提供必要的学习支持和售后服务，确保学员在培训后能够顺利应用所学知识。
3. 如遇不可抗力因素导致培训无法正常进行，培训机构将及时通知学员并协商解决方案。
篇二PS 培训方案策划书一、培训目标本次 PS 培训的目标是帮助学员掌握 PS 软件的基本操作技能，提高图像处理能力，为学员在工作和生活中更好地应用 PS 软件打下坚实的基础。
二、培训内容1. PS 基础知识讲解，包括 PS 软件的界面、工具、菜单等基本操作。
Photoshop图像处理实训报告书3
（100分）
成绩评定
一、调整背景图层的颜色，添加灯泡图像并隐藏灯泡以外的部分。
20
1
利用“新建调整图层”调整背景图层的颜色
10分8分6分4分
2
将灯泡图像添加到背景图片中并隐藏灯泡以外的部分。
10分8分6分4分
二、添加手图像并对其图层颜色进行调整
20
1
将手图像添加到背景图片中
10分8分6分4分
2
对手图层颜色进行多方面调整。
2．完全实现制作基本要求（8分）
3．部分实现并能满足制作要求（6分）
4．完成制作，但未能实现制作要求（4分）
说明：1．浅灰色部分由学生填写
2．白色部分为教师判分用
3．本报告与学生实际实训项目相关联
4．综合评语评分（总分）为该实训项目最终评判分值，要求根据学生完成实训实际情况，以及实训表现，可以在各项分值合成基础之上，在—5～＋5的范围浮动。
中央广播电视大学
实训报告书
姓名
学号
专业/班级
课程名称
Photoshop
图像处理
教材
项目编号
3
项目名称
图层的使用
设计思路、难点
及解决方法
思考题
1．在隐藏灯泡以外的部分时，为什么要使用图层蒙板？
2．对手图层颜色进行多方面调整时为什么要使用“通道混合”命令？
3．建立手的蒙板时为什么要使用“隐藏选区”？
考核内容及标准
10分8分6分4分
三、绘制环绕手的曲线图像
30
1
建立手的图层蒙板
10分8分6分4分
2
绘制曲线路径
10分8分6分4分
3
调整图层色彩
10分8分6分4分
PS实训
西京学院经济系《PHOTOSHOP CS图形图像》专业及班级：______________姓名：______________学号：______________指导老师：______________报告完成时间：______________实训一图像选取及色调的调整实训内容与步骤:1在PHOTOSHOP软件中打开两张素材图片，如图所示:图1 图22用工具箱中选中“套锁”工具（或其它工具），在工具栏中设置“羽化5个像素”。
3将图1中的人物选中拷贝。
4.打开图2素材，将图1选中人物粘贴到图2中调整合适大小和合适的位置同时调整自动色阶/自动对比度/自动颜色。
5.最后效果。
实训二照片修饰并调整色调实训内容与步骤:1.打开素材如图：2录用工具箱中的修复工具其中任何合适的一个工具，调整合适的修复笔头。
3为了便以修复可以将素材放大处理，注意工具笔头的大小调整。
4修复完毕调整色相饱和度，追加饱和度参数如下最终效果如下：5最终效果对比。
修复前修复后实训三滤镜在实际中的应用实训内容与步骤:1打开素材图片。
2执行“滤镜”—“模糊”—“径向模糊”参数设置如图3将模糊效果的图片用历史记录画笔还原清楚的部分，注意！历史记录画笔面板的设置：4最后效果如下：实训四火焰字的应用实训内容与步骤:1建立一个分辨率为72ppi,640×480像素的灰度模式图，背景填充黑色，输入“火焰”两个字颜色为白色。
2将“火焰”图层和背景层合并或用快捷键CRTL+E，选择“图像-旋转画布-90度逆时针”然后选择“滤镜-风格化-风”设置如图：3重复第2部三次即将“火焰”文字执行三次操作，然后将图片顺时针旋转90度后，再选择“滤镜-扭曲-波纹”命令制造出抖动效果，参数如图设置。
4选择“图像-模式-索引颜色”将图像转换为索引颜色，再选择“图像—模式-颜色命令”打开“颜色表”对话框在“颜色表”选择“黑体’选项。
5将图像转成RGB颜色模式，“图像-模式-RGB颜色”。
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《Photoshop图像处理》实训大纲
一、实训目的与要求
《Photoshop图像处理》实训是一门提高计算机应用基本技能能力的训练课程。
通过实训，使学生掌握图形图像处理的基本知识和技能，能够熟练运用photoshop图形设计软件进行平面图像设计。
能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的广告设计图、宣传海报、卡通形象、室内装饰图等。
为后续的动画设计和网页设计课程学习和从事多媒体技术及广告创意、设计等工作准备必要的基础知识和技能。
实训贯彻于整个教学过程中，每完成一个内容，就要求学生完成一些具体的任务，做到讲练入时交互、有机结合。
实训要求上机时进行练习，并要求制作成作品上交。
教师可根据学生的完成情况及时掌握学生的学习状况，并将好作品收集起来，作为演示资料。
每完成一章的教学，必须安排学生课外实训的项目，且要求学生完成作品，以电子稿的形式上交给老师批阅。
实训结束时，学生应达到以下要求：
*能够熟练地运用photoshop软件，掌握各种工具、命令的用法；
*能够精通图像处理知识和技能，为从事相关设计工作奠定基础；
*能够设计有创意的平面作品；
*使学生能够独立完成实训报告。
二、实训方式
上机操作练习
三、考核方式
实训考核教师以评分标准为依据给出实训成绩。
综合成绩核算比例为：实训考勤20%，实训报告30%，实训考核50%。
四、实训教材和实训参考书
1、教材
《PhotoshopCS标准教程》郭光中国青年出版社
2、教学参考书
《Photoshop7.0图像处理基础与提高》高志清中国水利水电出版社《Photoshop7.0基础应用全接触》郭万军等北京希望电子出版社《中文Photoshop7.0应用培训教程》孙启帆冶金工业出版社《中文版Photoshop7.0速成教程》徐宏伟北京希望电子出版社
六、实训项目内容
1、实训一：铅笔
①能够正确设置图像文件的各项参数；
②正确使用图层命令调整图层参数；
③熟悉选框工具的使用方法和参数设置；
④熟悉填充工具的使用方法和参数设置；
⑤恰当使用滤镜增强立体静态效果；
2、实训二：金属指环
①熟练使用图层样式，恰当设置参数；
②熟悉调整命令调整图像颜色和亮度；
③恰当使用滤镜制作逼真石材效果；
3、实训三：大众标志
①能够正确使用路径工具和路径命令；
②熟练运用图层，精通图层属性设置技巧；
③熟练使用自由变换命令；
④恰当使用滤镜增强立体动态效果；
4、实训四：趣味合成
①熟练使用套索工具，恰当设置参数；
②熟练使用图层样式，恰当设置参数；
③熟悉笔刷工具的参数设置；
④熟悉自定义形状工具和路径描边命令；
5、实训五：爱心贺卡
①能够使用和修改所给素材并正确组合使用；
②掌握通道和蒙版的使用方法；
③综合运用各种工具修饰海报；
④恰当使用滤镜给图像润色；
⑤掌握图像输出的参数设置；
6、实训六：水晶按钮导航条
①根据所给商品信息确定广告创意；
②正确使用并修改所提供素材；
③综合使用各种工具和命令设计广告；
④使用通道和蒙版给广告润色；
7、实训七：水果拼盘
①根据所给素材确定电子贺卡主题；
②正确使用并修改所提供素材；
③正确使用动作命令；
④熟悉ImageReady制作动画效果；
⑤正确保存动画文件；
8、实训八：网站动态LOGO
①根据对PS网站的描述确定网站站头风格；
②正确使用并修改所提供素材；
③综合使用各种工具和命令设计站头；
④熟练掌握切片工具给站头图像切片；
⑤掌握优化图像的方法；
七、实训主要设备和场地要求
实施《photoshop图像处理》实训课程教学，建议使用机房教学。
下面分述对于机房条件的要求。
1、硬件设备要求
* 能供学生正常使用的电脑50台。
* 能供教师正常使用的电脑1台。
* 所有电脑内存最低要求256M。
2、软件设备要求
* 所有学生机和教师机上必须安装多媒体教学软件。
* 所有学生机和教师机上必须安装photoshopCS软件。
* 机房内计算机构成局域网，可以实现资源共享。
八、实训作业要求
1、完成8个实训报告。
2、完成1个实训总结（不少于300字）。