生物必修二重难点经典题荟萃
高二生物必修2知识点例题
高二生物必修2知识点例题生物是学习生命科学的一门学科，涉及到多个知识点和概念。
在高二生物必修2教材中，有许多例题可以帮助我们更好地理解和掌握这些知识点。
下面将介绍几道高二生物必修2教材中的例题，并对其解答进行详细说明。
【例题1】以下关于细胞核的说法，哪个是错误的？A. 细胞核是生物细胞的重要器官。
B. 细胞核内含有遗传物质DNA。
C. 细胞核内进行蛋白质合成的过程称为转录。
D. 细胞核内的核膜可以通过核孔与细胞质相互交换物质。
解析：正确答案是C。
细胞核内进行蛋白质合成的过程称为翻译，而不是转录。
转录指的是DNA信息转录成RNA的过程。
【例题2】下列关于核糖体的说法，哪个是错误的？A. 核糖体由mRNA和蛋白质组成。
B. 核糖体是细胞质中蛋白质合成的场所。
C. 核糖体内发生蛋白质翻译的过程。
D. 核糖体是有膜结构的细胞器。
解析：正确答案是D。
核糖体是没有膜结构的，它是细胞质中的一种结构，由rRNA和蛋白质组成，参与蛋白质合成过程。
【例题3】下列哪个属于真核细胞的特征？A. 细胞核内含有DNA。
B. 缺乏细胞膜。
C. 缺乏细胞器。
D. 具有孢子的形成。
解析：正确答案是A。
真核细胞是具有细胞核的细胞，其特征之一就是细胞核内含有DNA。
其他选项的说法都是错误的。
通过以上例题的解析，我们可以看出，对于生物知识点的掌握，我们需要了解细胞核、核糖体、真核细胞的结构和功能，以及相关的术语和概念。
只有通过多做例题，加深对知识点的理解和记忆，才能更好地应对生物学习中的考核和实践应用。
总结起来，高二生物必修2教材中的例题对于我们的学习是非常有帮助的。
通过对例题的解答和反复练习，我们可以提高对生物知识点的理解和记忆，为学习和考试打下坚实的基础。
因此，我们要积极参与课堂讨论和练习，做好笔记，更好地掌握和运用生物知识。
以上就是高二生物必修2知识点例题的相关内容介绍。
希望这些例题和解析对你有所帮助，祝你在学习生物的过程中取得优异的成绩！。
生物高一必修二知识点
生物高一必修二知识点一、知识概述《遗传的基本规律之孟德尔豌豆杂交实验》①基本定义：孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了生物遗传的一些基本规律。
通俗来讲，就是探究生物的性状（比如豌豆的高茎和矮茎、圆粒和皱粒）是如何遗传给后代的。
②重要程度：在生物高一必修二中相当重要，是整个遗传学的基础。
可以说，如果没搞懂这个，后面的遗传知识就像没打地基的房子。
③前置知识：得对生物细胞基本结构、繁殖相关概念有点了解，比如说知道动物和植物的细胞结构大致是怎么回事，以及生物繁殖的时候精子和卵子之类的概念。
④应用价值：在农作物育种上非常有用。
例如，想要培育出高产抗倒伏的小麦品种，就得依据孟德尔发现的遗传规律去选择合适的亲本进行杂交。
二、知识体系①知识图谱：孟德尔豌豆杂交实验是生物必修二遗传学板块的开篇内容，是理解整个遗传部分知识的基石。
后面很多遗传学知识都是在这个基础上延伸出来的。
②关联知识：和后面将要学到的基因在染色体上、伴性遗传等都有关系。
而且与细胞分裂中染色体的行为也有一定的关联。
③重难点分析：- 掌握难度：中等偏上。
对于刚接触遗传学的高一学生来说，抽象的遗传因子概念理解起来有点费劲。
- 关键点：理解孟德尔提出的遗传因子（基因）在杂交过程中的分离和自由组合现象，还有相关的定律内容。
④考点分析：在考试里属于重点内容。
多以选择题、简答题的形式出现。
选择题可能直接考定律的内容，而简答题经常会让你通过分析杂交实验过程来确定亲本基因型或者计算后代某种性状出现的概率。
三、详细讲解- 【理论概念类】①概念辨析：- 性状：生物表现出来的特征，像豌豆的颜色、形状这些特征都叫做性状。
- 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现类型，就像豌豆的高茎和矮茎就是一对相对性状。
- 显性性状和隐性性状：在一对相对性状的杂交实验里，子一代显现出来的性状就是显性性状，比如纯合高茎和纯合矮茎豌豆杂交，子一代全是高茎，高茎就是显性性状，矮茎没表现出来就是隐性性状。
生物必修二难点知识点梳理
生物必修二难点知识点梳理生物是一门关于生命的科学，对于学生来说，掌握好生物的基础知识非常重要。
在必修二的学习中，有一些内容相对较难，需要我们特别关注和学习。
下面将对生物必修二的难点知识点进行梳理。
一、遗传的分子基础在生物必修二的学习中，遗传的分子基础是一个重要的难点。
遗传的分子基础包括DNA的结构和功能、遗传密码以及基因的表达调控等内容。
学生需要掌握DNA的双螺旋结构、碱基配对规则以及复制、转录和翻译等过程。
此外，还需要了解基因的表达调控机制，包括启动子、转录因子和RNA干扰等。
二、生物工程技术生物工程技术也是生物必修二的难点之一。
学生需要了解基因工程的原理和应用，包括重组DNA技术、基因克隆以及转基因技术等。
此外，还需要了解生物工程技术在医药、农业和环境保护等领域的应用，如基因治疗、转基因作物和基因工程菌等。
三、生物能量的转化生物能量的转化也是生物必修二的难点内容。
学生需要了解光合作用和呼吸作用的原理和过程，包括光合作用中的光能转化和化学能转化，以及呼吸作用中的有氧呼吸和无氧呼吸等。
此外，还需要了解ATP的合成和水的分解等相关知识。
四、生物体内物质的吸收和运输生物体内物质的吸收和运输也是需要重点掌握的难点知识。
学生需要了解植物的根系吸收和运输水分和无机盐的过程，以及人体的循环系统和呼吸系统对氧气和养分的吸收和运输过程。
此外，还需要了解水分和溶质在细胞膜中的运输机制，如主动运输和被动运输等。
五、生物体内物质的转化和调节生物体内物质的转化和调节也是生物必修二的难点内容。
学生需要了解碳水化合物、脂肪和蛋白质的代谢过程，包括消化、吸收和利用等。
此外，还需要了解内分泌系统和神经系统在生物体内的调节作用，如荷尔蒙的分泌和传递，以及神经传递的机制等。
六、生态系统的结构和功能生态系统的结构和功能是生物必修二的另一个难点。
学生需要了解生态系统的组成部分，包括生物群落、种群和个体等，以及它们之间的相互关系。
此外，还需要了解生态位、食物链和食物网的概念，以及能量流动和物质循环等生态系统的功能。
新教材 人教版高中生物必修2 第四章 基因的表达 知识点考点重点难点提炼汇总
第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基：A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中，不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误、B 正确；少数酶的化学本质为RNA ，C 正确；rRNA 参与核糖体的组成，D 正确。
答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定：若核酸分子中含核糖，一定为RNA；含脱氧核糖，一定为DNA。
(2)根据含氮碱基判定：含T的核酸一定是DNA；含U的核酸一定是RNA。
人教版高中生物必修二[知识点整理及重点题型梳理]基因的表达
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人教版高中生物必修二知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习基因的表达【学习目标】1、概述遗传信息的转录和翻译2、解释中心法则3、举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系【要点梳理】要点一、遗传信息的转录和翻译1、遗传信息的转录【基因的表达403852遗传信息的转录】（1）转录的概念：指以DNA分子的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程。
（2）场所：主要在细胞核中进行。
（3）转录的模板：DNA分子（基因）的一条链（模板链）（4）所用原料：4种游离的核糖核苷酸（5）酶：RNA聚合酶（6）碱基互补配对原则：A―U、T―A、G―C、C―G（7）转录产物及去向：mRNA：通过核孔进入细胞质，与核糖体结合，编码蛋白质rRNA：通过核孔进入细胞质，构建核糖体tRNA：通过核孔进入细胞质，携带氨基酸2、遗传信息的翻译（1）概念：以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译。
（2）场所：细胞质中的核糖体（3）模板：mRNA（4）所用原料：20种氨基酸（5）碱基互补配对原则：A―U、U―A、G―C、C―G（6）翻译过程：mRNA形成以后，从细胞核进入细胞质，与核糖体结合，蛋白质合成被启动。
tRNA按照mRNA上密码子的排列顺序，与特定的氨基酸结合，将氨基酸运至核糖体上，并确定氨基酸在多肽链上的位置，同时，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键而连接成多肽，核糖体在mRNA上移动一个密码子的位置；前一个tRNA移走，再去运载相应的氨基酸；另一个tRNA运载氨基酸进入核糖体；如此反复进行，使肽链不断延长。
形成的多肽再进一步加工修饰形成能体现生物体性状的蛋白质。
要点诠释：（1）对于以RNA 为遗传物质的病毒来说，遗传信息贮存在RNA 上。
（2）密码子共有64种，但有3种为终止密码子；对应氨基酸的密码子有61种，所有生物共用一套遗传密码。
（3）tRNA 上反密码子所含的碱基有3个，但整个tRNA 不止3个碱基。
高中生物选择性必修二重难点总结
高中生物选择性必修二重难点总结
1. 分子遗传与基因工程
- 基因的结构和功能：DNA和RNA的组成、遗传密码和蛋白质合成过程
- DNA的复制和细胞分裂
- 基因的变异和表达：突变、基因调控
- 基因工程技术及其应用：转基因技术、基因修复、基因药物等
2. 生物进化与动物行为
- 进化与自然选择：达尔文的进化理论、适者生存和物种形成- 生物进化的证据：化石记录、生物地理分布和生物体结构
- 动物行为的基本方式：觅食行为、繁殖行为、社会行为等
- 动物间的共生关系：捕食与被捕食关系、共生与寄生关系
3. 生物体内物质的转运和控制
- 生物膜的结构和功能：细胞膜、细胞器膜
- 物质的跨膜转运：被动运输和主动运输
- 植物激素与动物神经系统的调节：激素的合成与作用
- 生物体内免疫系统的基本原理：免疫细胞、抗体和免疫应答
4. 生物技术在生产和生活中的应用
- 农业生产中的应用：杂交育种、无性繁殖、基因改良等
- 医药领域的应用：基因诊断、基因治疗、药物研发等
- 环境保护与资源利用：生物工程技术在环境修复和资源开发中的应用
- 生活中的应用：基因鉴定、人工合成食品、转基因食品等
以上是高中生物选择性必修二的重难点总结，希望对你的学习有所帮助！。
人教版高考生物专题复习：必修二易错易混遗传题经典判断题含答案
人教版高考生物专题复习：必修二易错易混遗传题经典判断题1.生物个体的基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。
（）2.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。
（）3.在杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离。
（）4.融合遗传是指两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状的现象。
（）5.用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光显示，就可以确定基因在染色体上的位置。
（）6.同源染色体相同位置基因控制相对性状。
（）7.孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交方法进行了证明。
（）8.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。
（）9.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程。
（）10.分离定律中F"Dd）产生的雌雄配子的数目相等。
（）11.形成过程中成对遗传因子的分离是雌雄配子中遗传因子随机结合的基础。
（）12.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代并非都是杂合子。
（）13.两亲本杂交子代表现型为3 ：1,则双亲均为杂合子。
（）14.两亲本杂交子代表现型为1 ：1,则双亲均为纯合子。
（）15. 一对黑毛豚鼠，生了5只小豚鼠，其中3只是白色的，2只是黑色的，据此可判断，豚鼠毛色的遗传不遵循孟德尔分离定律。
（）16.真核生物中有性生殖生物的核基因的遗传才遵循孟德尔遗传定律。
（）17.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时都是自由组合的。
（）18.基因自由组合定律实质：形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。
（）19.紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后代出现性状分离，且紫花与白花的分离比是9：7。
据此推测，两个白花植株杂交，后代一定都是白花的。
（）20.基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在减数第一次分裂后期，分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合所引起。
生物必修二二40个热门问题及易错知识点
生物必修二二40个热门问题及易错知识点在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。
下面是小偏整理的生物必修二二40个热门问题及易错知识点，感谢您的每一次阅读。
生物必修二二40个热门问题及易错知识点生物总结大家帮忙,自交杂交侧交正交反交?自交：同一植物体有性交配(包括自花传粉和同株的异花传粉)。
杂交：不同个体的有性交配测交：F1或其他生物体与隐形个体交配，可用确定被测个体的基因型或遗传方式。
正交和反交：正交和反交自由定义。
若甲为母本，乙为父本间的交配方式称为正交，则以甲为父本，乙为母本的交配方式称为反交。
可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。
为什么说确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的办法为正交和反交?因为细胞质遗传基因全部来自母本，正反交的基因型不一样，所以正反交的表现型不一样。
所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传细胞核遗传时来自父母的基因各一半，对于纯合亲本而言(教材默认的是纯合体)，正反交的基因型相同，所以正反交的表现型相同。
所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。
纯合子所有基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪?纯合子：所考察的一对或多对基因纯合，而生物体内的其他基因不考虑(可能杂合，也可能纯合)例：AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候，纯合;考察Ee的时候，杂合准确描述一下等位基因;纯合子中有没有等位基因?同源染色体上同一位点，控制相对性状的基因称为等位基因。
Aa同源染色体上同一位点，控制相同性状的基因称为相同基因。
AA 什么实验需要人工去雄?2.是否当单独培养时，就不需要人工去雄了?1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉，排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差。
2.自花授粉，闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄。
检验纯种的方法有几种?有两种--测交或自交1.测交后代有性状分离，说明待测个体是杂合。
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生物必修二重难点经典题荟萃(题题经典，道道好题，无简单题，全是难题，若想提升，请做它们）一.选择题1.基因的自由组合定律发生与下列哪个过程中？（）AaBb —①→ 1AB:1Ab:1aB:1ab —②→配子间16种结合方式—③→子代有9种基因型—④→ 4种表现性（9:3:3:1）A、①B、②C、③D、④2.桃子果实表面光滑对有毛为显性。
现对毛桃的雌蕊授以纯合体光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应是（）Ａ光桃Ｂ毛桃Ｃ光桃的概率为１/３Ｄ毛桃的概率为１/３3.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1的情况是（）A:豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B:豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体C:豌豆和玉米的显性个体和隐性个体的比例都是1：3D:玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体4.纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现类型，其比例为9:3:3:1，与此无关的解释是（）A F1产生了4种比例相等的配子B 雌雄配子数量相等C F1的四种雌雄配子自由组合D 必须有足量的F2个体5.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。
用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，能正确表示F1基因型的是（）6.（2013上海）基因A—a和N—n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如表2。
一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，对Fl进行测交，得到F2，F2的表现型及比例是：粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=l∶1∶3∶3。
该亲本的表现型最可能是（）基因型AA Aa aa NN Nn nn宽花瓣表现性红色粉红色白色窄花瓣中间型花瓣A.红色窄花瓣B．白色中间型花瓣C．粉红窄花瓣D．粉红中间型花瓣7.具有两对相对性状的纯合子亲本杂交，子一代自交，若符合自由组合定律，子二代个体中的重组类型所占的比例是? （）A.1/8 B3/8或5/8 C.1/16 D.3/16或1/168.一对黑色豚鼠生了一白、一黑两只小豚鼠，若这对豚鼠再生两只小豚鼠，一只为黑色、一只为白色的概率是（）A. 1/4B. 3/8C. 3/16D. 7/169.人类的遗传病中,苯丙酮尿症,白化病,半乳糖血症均属于隐性遗传,三种性状是独立遗传的.某夫妇,丈夫的父亲正常,母亲患白化病,弟弟是苯丙酮尿症和半乳糖血症患者.妻子有一个患以上三种病的妹妹,但父母正常.试分析以上这对正常夫妇生一个同时患两种遗传病子女的概率是（）A. 3/162B. 7/162C. 16/162D. 27/16210.人类神经性肌肉衰弱症是线粒体基因控制的遗传病，如右图所示的遗传图谱中，若I—l 号为患者（Ⅱ-3表现正常），图中患此病的个体是（）A．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ一7 B．Ⅱ—5、Ⅲ—7、Ⅲ—8C．Ⅱ—4、Ⅱ—5、Ⅲ—8 D．Ⅱ—4、Ⅲ—7、Ⅲ—811.某生物减数分裂产生的四种配子比为ab∶aB∶Ab∶AB＝1∶4∶4∶1，该生物个体如果自交，其后代出现纯合子的概率是（）A. 1％B. 1.6％C. 16％D. 34％12.已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。
用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交。
F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现有芒感病植株的比列为多少？（）A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/1613.豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，现有GGYY与ggyy杂交得F1，F1自交得F2.F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是（）A.3：1和3：1B.5：3和9：3：3：1C.9：3：3：1和3：1D.3：1和5：314.某动物精原细胞中有3对同源染色体，经减数分裂产生配子的过程中，同时含有3个母方染色体的配子占的比例是多少? （）A.2/1B.4/1C.8/1D.16/115.水稻的根尖分生区细胞在减数分裂后期有48条染色体，那么水稻的胚轴细胞，卵细胞和胚乳细胞染色体数为？（）A：24 12 12 B：24 12 36 C：48 24 24 D：48 24 7216.(滁州中学2013高二月考）C1 C2 C3 C4是某动物体的4个细胞，其染色体数分别为n 2n 2n 4n （）A.C1 C2可能是C4的子细胞B.C2 C3不一定是C4子细胞。
C.C1 C2 C3 C4可能存在于同一个器官中。
D.C2 C3 C4核DNA分子比值可以是1:2:217.甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%，嘧啶占54%。
乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%，嘧啶占66%则下列分别表示甲乙生物正确的是（）A .蓝藻变形虫B .T2噬菌体豌豆 C.硝化细菌绵羊D.肺炎双球菌烟草花叶病毒18.一般情况下，下列各项中，可以用2的n次方表示的是（）A.一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数B.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类C.含有n个碱基对的双链DNA分子的种类D.基因型为Aa的植物连续自交n次后杂合子的比例19.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中（不考虑交叉互换现象），含有15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为（）A、100%、0B、50%、50%C、50%、100%D、100%、100%20.某双链DNA分子,含有M个碱基,其中胞腺嘧啶占a%。
下列有关此DNA连续复制时所需要的鸟嘌呤脱氧核苷酸数量的叙述，错误的是：A第一次复制时，需要M x[1/2-a%]B第二次复制时，需要2M x[1/2-a%]C第n次复制时，需要2的n-1次方x M[1/2-a%]D第n次复制过程中，需要2的n次方x M[1/2-a%]21.已知一个完全标记上的15N的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤（A）有40个，经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7:1，需游离胞嘧啶（C）为m个，则n m 分别是（）A.3,900B.3，420C.4，420D.4，90022.已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子模版链中A和G的总数是（）A．12 B．24 C．18 D．3023.某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（）A．75对碱基 B．78对碱基C．90对碱基 D．93对碱基24.离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持.下列分析中正确的是（）A,细胞对氨基酸的需求发生变化B,细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C,细胞壁的结构发生变化,导致通透性减低D,诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系25.大丽花的红色（C）对白色（c）为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的（）A. 幼苗的体细胞B. 早期叶芽的体细胞C. 花芽分化时的细胞D. 杂合植株产生的性细胞26.若基因中部的某个碱基被其它碱基替换，不可能的后果是（）A. 没有蛋白质产物B. 翻译过程在替换位置终止C. 翻译过程中，替换处的氨基酸种类发生改变D. 翻译过程中，替换处后面的氨基酸序列发生改变27.（2012江苏）如图某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释合理的是（）A. 减数分裂时染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为 BB. 减数第二次分裂时姐妹染色单体 3 与 4 自由分离C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换28.人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。
已知21号四体的胚胎不能成活。
假设一对夫妇均为21三体综合征患者，从理论上讲他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是（）A. 2/3，多一条染色体的卵细胞不易完成受精B. 1/3，多一条染色体的精子因活力差不易完成受精C. 2/3，多一条染色体的精子因活力差不易完成受精D. 1/4，多一条染色体的卵细胞不易完成受精29.转基因植物是通过基因工程拥有其他物种基因及外源基因的植物，想下列有关叙述中，正确的是？（）A.外源基因就是目的基因B.外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律C.基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够复制的DNA分子D.通过基因工程，植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质30.假设普通二倍体西瓜有丝分裂后期有DNA分子40个。
在其幼苗期滴加秋水仙素得到四倍体植株，开花后授以二倍体花粉，在其生殖和发育过程中，下列叙述正确的是（）A．西瓜种子萌发需要营养来自胚乳，其种皮基因型与母本相同B．果肉细胞；胚柄细胞，胚乳细胞，极核的染色体数依次是40、30、50、20C．该过程西瓜发育所需的生长素主要由幼嫩的种子产生，种子是其个体发育的起点D．若利用四倍体与二倍体植株的体细胞杂交方式获得多倍体，需要首先用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞得到原生质层，然后用PEG诱导融合31.下列关于遗传信息传递的说法正确的是（）A乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律C.HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对，不存在A—T的配对D胰岛素基因的表达过程中，翻译由启动子开始，终止子结束32.切割目的基因需要用到限制酶。
下列有关限制酶的相关表述正确的是(↓表示剪切点)（）A．限制酶切割的都是氢键B．—CCGC↓GG-—序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对C．能识别—G↓GATCC—序列的限制酶，一定也能识别—↓GATC—序列D．—CATG↓—和—G↓ATCC—序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸数目相同33.隐性基因a可表现为人的一种疾病，基因型为aa的儿童10岁前全部死亡，基因型Aa和AA的个体表现为健康，在一个隔离的群体的一代中，该等位基因A在成人的频率为0.9，如果没有新的突变发生，在下一代的成人中等位基因A的频率，以及在下一代的新生儿中杂合子（Aa）的频率变化趋势是（）A. 下降，上升B. 上升，下降C. 下降，下降D. 上升，上升34.下列哪项属于形成了新物种A. 桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95%B. 二倍体西瓜经秋水仙素处理成四倍体西瓜C. 马与驴交配产生了骡D. 克隆多利羊35.某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。