中学综合学科题库——森林
2023年教师资格之中学综合素质模拟题库及答案下载

2023年教师资格之中学综合素质模拟题库及答案下载单选题(共30题)1、“学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。
”这是()中规定的。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》【答案】 B2、《世界记忆遗产名录》是经联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会确认的文献遗产项目。
下列选项中,关于《世界记忆遗产名录》的表述正确的是()A.收录具有世界意义的文献遗产B.包含文物、建筑群、遗址三类C.首批世界记忆遗产包含中国昆曲D.由联合国大会评估、审查、公布【答案】 A3、研究表明,高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。
但是,目前食品包袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。
因此,国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量,这对于保护民众健康具有重大意义。
A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明B.不但高纤维食品,而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病D.高纤维食品,一般蛋白质的含量不够丰富【答案】 A4、下列不属于我国四大名园的是( )。
A.承德避暑山庄B.北京颐和园C.苏州留园D.北京圆明园【答案】 D5、下列词语中,字形和字音都正确的是()A.曲高和寡伺候(ci)怯生生(que)不揣冒昧(chuei)B.驰聘疆场愠色(yQn)闹别扭(bie)闭目塞听(sei)C.披星戴月煞尾(sha)处方药(chu)飞扬跋扈(fei)D.怙恶不逡咋舌(ze)舛误(chuan)唧唧喳喳(zha)【答案】 D6、执业药师的概念包括的内容有A.经全国统一考试合格,取得《执业药师资格证书》B.经全国统一考试及格,取得《执业药师资格证书》并经继续教育C.凭《执业药师资格证书》注册登记后D.在药品生产、经营、使用单位中执业的药学技术人员【答案】 A7、“为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。
森林生态学试题及答案

森林生态学试题及答案试题一:1. 什么是森林生态学?2. 简要介绍森林生态系统的组成部分。
3. 解释“森林演替”概念。
4. 说明森林对环境的重要性。
5. 举例说明人类活动对森林生态系统的影响。
答案一:1. 森林生态学是研究森林及其内部生物群落、物种多样性、生态过程和相互关系的学科。
它涉及森林的结构、功能和动态变化,研究如何维持和管理森林生态系统的健康和可持续性。
2. 森林生态系统由森林植被、动物群落、土壤和微生物组成。
森林植被包括不同层次的植物,如大树、灌木和草本植物。
动物群落包括不同物种的哺乳动物、鸟类、昆虫等。
土壤是生态系统的重要组成部分,提供了水分和养分,同时也是许多生物的栖息地。
微生物在土壤中发挥着分解有机物和营养循环的关键作用。
3. 森林演替是指森林群落随时间的推移发生的变化过程。
它分为初级演替和次生演替。
初级演替发生在没有土壤或极少有土壤的地区,由先锋植物如苔藓和地衣开始,并逐渐形成一个新的森林生态系统。
次生演替发生在已经存在的森林受到自然灾害或人为干扰后,新的植物开始重新占领空间,并逐渐恢复原来的森林群落。
4. 森林对环境的重要性体现在多个方面。
首先,森林是地球上最重要的陆地生态系统之一,能够保持土壤的稳定性,防止水土流失和沙漠化。
其次,森林是生物多样性的宝库,许多动植物物种依赖森林提供的栖息地和资源。
另外,森林通过吸收大量的二氧化碳,并释放氧气,对缓解全球气候变化具有重要作用。
此外,森林还提供木材、药材和食物等资源,对经济发展具有重要意义。
5. 人类的活动对森林生态系统造成了许多影响。
森林砍伐和森林火灾是最常见的人为干扰因素。
大规模的森林砍伐导致森林减少,生物多样性下降,土壤侵蚀增加。
森林火灾不仅破坏了植被和动物栖息地,还引发了大量的空气污染。
此外,过度放牧和过度开垦也会导致森林退化和土壤贫瘠。
因此,合理管理和保护森林生态系统对于维持生态平衡和可持续发展至关重要。
试题二:1. 解释森林群落的概念。
森林写意试题及答案高中

森林写意试题及答案高中一、选择题(每题3分,共30分)1. 森林生态系统中,以下哪种生物不是生产者?A. 树木B. 草本植物C. 蘑菇D. 昆虫答案:C2. 森林中的“绿色水库”指的是什么?A. 树木B. 土壤C. 湖泊D. 河流答案:A3. 森林对地球环境的哪些方面有积极影响?A. 调节气候B. 保持水土C. 净化空气D. 所有以上答案:D4. 以下哪种动物不是森林生态系统中的顶级捕食者?A. 老虎B. 狼C. 鹿D. 鹰答案:C5. 森林中的“食物链”是指什么?A. 植物到动物的营养传递过程B. 动物之间的捕食关系C. 植物之间的竞争关系D. 动物之间的共生关系答案:A6. 森林覆盖率的增加对以下哪项没有直接影响?A. 增加生物多样性B. 减少温室气体排放C. 提高土壤肥力D. 增加城市噪音污染答案:D7. 森林中的“碳汇”功能主要是指什么?A. 吸收二氧化碳B. 释放氧气C. 储存水分D. 减少风沙答案:A8. 以下哪种活动不属于森林保护?A. 植树造林B. 砍伐森林C. 森林火灾预防D. 野生动物保护答案:B9. 森林生态系统中的“分解者”主要是指哪些生物?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 昆虫答案:C10. 森林对人类社会有哪些重要作用?A. 提供木材资源B. 维持生态平衡C. 促进旅游业发展D. 所有以上答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 森林生态系统中的生产者主要是_______。
答案:植物2. 森林中的“绿色水库”能够通过_______来调节气候。
答案:蒸腾作用3. 森林生态系统中,_______是维持生态平衡的关键。
答案:生物多样性4. 森林中的顶级捕食者通常位于食物链的_______。
答案:最高层级5. 森林中的“食物链”反映了生态系统中_______的传递。
答案:能量和营养6. 森林覆盖率的增加有助于_______。
答案:减少温室效应7. 森林中的“碳汇”功能主要通过_______实现。
林业考试题库

林业考试题库一、单选题1. 生态学是研究什么的科学?a. 动物学b. 地质学c. 植物学d. 环境关系2. 下面哪个因素不属于影响森林生物多样性的主要因素?a. 降水量b. 土壤类型c. 阳光照射时间d. 人类活动3. 长期进行无限制砍伐的后果是:a. 森林恢复生态平衡b. 土壤退化,生物多样性减少c. 温室效应增加d. 动物迁徙二、多选题1. 下面哪些是林地保护的主要措施?a. 建立保护区和自然保护地b. 限制商业伐木c. 推行可持续林业管理d. 提倡林木的大规模砍伐2. 林业资源可分为以下哪几个类型?a. 林地b. 野生动物c. 林木d. 水源e. 矿产资源三、判断题1. 林业是指把草原和荒漠地区改造成森林地带。
2. 森林是指以树木为主要植物,在自然条件下自我维持的生态系统。
3. 林业管理旨在保持和提高森林的生产力和生态功能。
四、问答题1. 请简要阐述林木对环境的重要性。
2. 什么是可持续林业管理?为什么可持续林业管理对保护生态系统和满足人类需求至关重要?3. 请列举两种损害森林生态系统的人类活动,并提出相应的解决方法。
根据上述题目建立的林业考试题库,包括单选题、多选题、判断题和问答题,旨在全面测试考生对林业知识的掌握程度和理解能力。
林业作为一门综合学科,对环境保护和生态平衡有着重要影响,考生通过学习和掌握相关知识,能够为保护森林资源和促进可持续林业管理做出贡献。
单选题部分涵盖了生态学、森林生物多样性和砍伐对生态环境的影响等方面的知识点。
多选题部分主要考察了林地保护的主要措施以及林业资源的类型。
判断题部分针对林业和森林的定义进行判断,考察考生对林业概念的准确理解。
问答题部分则要求考生具备较为深入的知识和批判性思维能力,能够对林木的重要性、可持续林业管理和损害森林生态系统的行为作出合理的解释和回答。
考生通过针对上述题目的学习和思考,能够系统性地了解林业相关知识,并能够将所学知识应用到实际情境中。
森林环境期末考试复习题

森林环境期末考试复习题森林环境是生态学和环境科学领域中的一个重要分支,它涉及到森林生态系统的结构、功能以及与人类活动的关系。
在准备森林环境的期末考试时,以下是一些复习要点,希望对你有所帮助。
一、森林生态系统的基本概念1. 森林生态系统的定义:森林生态系统是由森林植物、动物、微生物以及非生物环境组成的一个复杂的自然系统。
2. 森林生态系统的组成:包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(微生物)和非生物环境(土壤、水分、气候等)。
3. 森林生态系统的功能:如物质循环、能量流动、生物多样性维持等。
二、森林的类型及其特点1. 热带雨林:全年高温多雨,生物多样性极高。
2. 温带森林:四季分明,生物多样性丰富。
3. 针叶林:主要由松柏类植物组成,耐寒性强。
4. 混交林:不同种类的树木混合生长,生态稳定性较高。
三、森林对环境的影响1. 碳储存:森林是地球上最大的碳储存库之一,对缓解全球气候变化有重要作用。
2. 水源保护:森林能够涵养水源,减少水土流失。
3. 生物多样性保护:森林是许多物种的栖息地,对生物多样性的保护至关重要。
四、森林破坏的影响1. 生物多样性的减少:森林破坏导致许多物种失去栖息地,生物多样性下降。
2. 气候变化加剧:森林破坏减少了碳储存,加剧了全球变暖。
3. 水土流失:森林破坏导致土壤失去保护,容易发生水土流失。
五、森林保护与可持续管理1. 森林保护的意义:保护森林生态系统,维护生态平衡和生物多样性。
2. 可持续森林管理:通过科学的管理和利用,实现森林资源的可持续利用。
3. 森林恢复:对破坏的森林进行恢复,重建森林生态系统。
六、森林环境的监测与评估1. 森林覆盖率的监测:监测森林面积的变化,评估森林破坏的程度。
2. 生物多样性的评估:通过物种丰富度和物种多样性指数等指标,评估森林生态系统的健康状态。
3. 环境影响评估:评估森林破坏对环境的影响,为森林保护提供科学依据。
七、案例分析1. 亚马逊雨林的破坏与保护:分析亚马逊雨林面临的主要威胁及其保护措施。
中学综合学科题库——森林

中学综合学科题库——森林【阅读材料】(一)据科学家试验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水。
22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水。
而裸露地每小时吸降水仅5毫米.林地的降水有65%为林冠截留或蒸发,35变为地下水。
在裸露地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5渗入土壤。
林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。
据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库。
从上面这一测算可以看出,森林对于涵养水源、保持水士。
防止水旱灾害的作用是多么大啊!正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐”。
森林的这种“能吞能吐”的特殊功能,科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳,那还多得很。
它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,它在维护生态环境方面的功劳是特别大的.它还用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。
因为地球在形成的初期,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。
大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才有了人类。
所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。
森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的.因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。
而目前,值得我们每一个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。
据联合国粮农组织统计,世界从1980年至1995年间,失去1.8亿公顷的森林。
近200年间,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。
而在另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。
目前,全世界每年向大气中排放的二氧化碳达230亿吨之多,其浓度也由1992年的百万分之八个微粒增加到目前的百万分之三百六十四个。
森林测试题目及答案高中

森林测试题目及答案高中一、选择题(每题2分,共10分)1. 森林生态系统中,以下哪个因素不是生物因素?A. 土壤B. 植物C. 动物D. 微生物2. 森林中植物的光合作用主要发生在哪一部分?A. 根B. 茎C. 叶D. 果实3. 森林中哪种动物通常被认为是顶级捕食者?A. 鹿B. 狼C. 蛇D. 昆虫4. 森林生态系统中,以下哪种物质是能量的主要来源?A. 阳光B. 水C. 土壤D. 空气5. 森林中哪种植物通常具有最高的生物量?A. 草本植物C. 乔木D. 藤本植物二、填空题(每空1分,共10分)1. 森林生态系统中,______是能量流动的起点。
2. 森林中的______层是生态系统中生物多样性最丰富的部分。
3. 森林生态系统中的分解者主要包括______和______。
4. 森林中的______是维持生态系统平衡的关键因素之一。
5. 森林生态系统中的______是生物多样性的直接体现。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述森林生态系统的功能。
2. 描述森林生态系统中食物链的基本组成。
3. 森林生态系统中,水循环是如何进行的?4. 森林生态系统对全球气候变化有何影响?四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述森林生态系统在生物多样性保护中的重要性。
2. 分析森林生态系统面临的主要威胁及其对人类社会的影响。
答案:一、选择题1. A2. C3. B4. A5. C二、填空题1. 阳光3. 细菌、真菌4. 物种多样性5. 物种多样性三、简答题1. 森林生态系统的功能包括:提供生物栖息地、调节气候、保持水土、净化空气、提供木材和非木材林产品、维持生物多样性等。
2. 森林生态系统中食物链的基本组成包括:生产者(植物)、初级消费者(食草动物)、次级消费者(食肉动物)、顶级消费者(顶级捕食者)和分解者(细菌、真菌)。
3. 森林生态系统中的水循环主要通过降水、地表径流、地下渗透、植物蒸腾和蒸发等过程进行。
森林生态学试题及答案

森林生态学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 森林生态系统中,哪种生物是主要的生产者?A. 昆虫B. 鸟类C. 树木D. 哺乳动物2. 森林生态系统中,以下哪种作用不属于能量流动?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 捕食作用D. 物质循环3. 森林的垂直结构通常包括哪几个层次?A. 乔木层、灌木层、草本层B. 乔木层、灌木层、地被层C. 乔木层、灌木层、苔藓层D. 乔木层、灌木层、腐殖层4. 森林生态系统的稳定性主要依赖于哪种生物?A. 顶级捕食者B. 初级消费者C. 次级消费者D. 初级生产者5. 森林生态系统中,哪种生物是次级消费者?A. 树木B. 昆虫C. 鸟类D. 哺乳动物6. 森林生态系统的生物多样性主要体现在哪些方面?A. 物种数量B. 物种分布C. 物种功能D. 所有选项7. 森林生态系统中,哪种物质循环最为关键?A. 水循环B. 碳循环C. 氮循环D. 磷循环8. 森林生态系统中,哪种生物对土壤形成有重要作用?A. 昆虫B. 鸟类C. 树木D. 哺乳动物9. 森林生态系统的生物量主要分布在哪个层次?A. 乔木层B. 灌木层C. 草本层D. 地被层10. 森林生态系统中,哪种作用是生物间能量转移的主要方式?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 捕食作用D. 分解作用二、填空题(每空2分,共20分)1. 森林生态系统中的______是生物多样性的基石。
2. 森林生态系统的______结构决定了其生物多样性的丰富性。
3. 森林生态系统的______循环是生态系统物质循环的基础。
4. 森林生态系统的______层是生物量最大的层次。
5. 森林生态系统中的______是能量流动的主要途径。
6. 森林生态系统的______层对土壤的保护作用至关重要。
7. 森林生态系统的______是生物间相互联系和作用的体现。
8. 森林生态系统的______是生物多样性的重要组成部分。
9. 森林生态系统的______是生态系统稳定性的关键因素。
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中学综合学科题库——森林【阅读材料】(一)据科学家试验:一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水。
22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水。
而裸露地每小时吸降水仅5毫米.林地的降水有65%为林冠截留或蒸发,35变为地下水。
在裸露地面,约有55%的降水变为地表水流失,40%暂时保留或蒸发,仅有5渗入土壤。
林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。
据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库。
从上面这一测算可以看出,森林对于涵养水源、保持水士。
防止水旱灾害的作用是多么大啊!正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐”。
森林的这种“能吞能吐”的特殊功能,科学家称之为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳,那还多得很。
它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,它在维护生态环境方面的功劳是特别大的.它还用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。
因为地球在形成的初期,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。
大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才有了人类。
所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。
森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的.因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。
而目前,值得我们每一个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。
据联合国粮农组织统计,世界从1980年至1995年间,失去1.8亿公顷的森林。
近200年间,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。
而在另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。
目前,全世界每年向大气中排放的二氧化碳达230亿吨之多,其浓度也由1992年的百万分之八个微粒增加到目前的百万分之三百六十四个。
地球上的二氧化碳排放量急剧增加,而二氧化碳的克星——森林却日益减少,这个反差,造成了地球生态环境的恶化,主要是全球气候变暖。
据科学家统计,同上世纪相比,本世纪全球气温平均上升0.6摄氏度。
中纬度地区冬天和春天的气温已上升2摄氏度至4摄氏度。
全球气候变暖对人类生产生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。
因为全球变暖,使水分蒸发加快,进而改变气流的循环,使气候变化加剧,引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱等。
过去5年,亚洲地区因全球气候变暖而形成的天灾就造成了100亿美元的经济损失。
为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一块荒山都绿起来。
【练习】将以上材料作一个不超过200字摘要。
【参考答案】1.森林具有蓄水功能,能起到保持水土,防止水旱灾害的作用。
[在此处键入]2.森林为人类生存创造了必备条件。
它是地球生态系统的主体,它能维护生态环境,吸收二氧化碳,吐出新鲜氧气,调节气温,是大自然的总调度室。
3.近200年间,地球的森林减少了1/3,而二氧化碳排放量急剧增加,造成地球生态环境恶化。
4.大力提倡植树造林。
(二)在自然界的物质循环和能量转换过程中,森林起着重要的枢纽和核心作用,它是生态平衡的主体。
从结构上看,世界上90%以上的陆生植物生存于森林之中,森林在高度上的优势,形成了森林群体的多层结构和林内生态环境的梯度变化。
给各种生物提供了丰富的食宿条件,使生物很少由于食物的缺乏而种族灭绝,也很少由于天敌的死亡,而造成种群的大量激生,形成相对稳定的食物链,有利于不同类型的生物种群,在同一环境内稳定地生存。
由于森林具有蓄水、蓄能、蒸腾等作用,一般在林区气温低、云雨多、空气洁净,日照中紫外线强,瀑布、喷泉、雷雨和闪电,使林区空气“电离”而形成大量负离子(林区每立方厘米空气中有负离子20 000个,而城市居室中仅有40个!)。
不同的树种还有不同的作用。
如,一亩松柏林一昼夜内能分泌2kg杀菌素,能杀死结核、白喉、痢疾等病菌;桂树叶片挥发的芳香油,对葡萄球菌、痢疾杆菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌、沙门氏肠炎菌都有抑制作用。
森林还是巨大的制氧机,通过叶绿素的光合作用,每公顷森林在阳光作用下,每天可以吸收大约1 000kg的二氧化碳,产生730 kg的氧气,足够1 000个成年人一天的耗氧量,全球植物每年估计可吸收千亿多吨人类排出的CO2,可产生氧气近千亿吨。
其中由森林产生的氧气占一半以上,因此,森林可称为地球的“肺”。
在光合作用的过程中,森林将太阳能转化为化学能,以有机物的形式储存起来,估计全球森林产生的有机物达2.83×109t,占陆地产生有机物总量的53.4%。
森林还具有很强的防洪,防止水土流失和降温的作用。
它能阻挡雨水直接冲刷土地,截留部分雨水:树冠可截流20%左右的雨水,另有70%左右的雨水被树干、树干上的苔藓植物和林下枯枝落叶层所吸收,只有10%左右的降水形成地表径流,使洪水期的流量大大减少,截留的雨水渗入土壤,约有50%~80%被储存起来。
一亩林区比无林地多蓄水20m3,一个5 000亩的森林相当于一个容量为10×104m3的小水库。
森林蓄存的水在睛天又通过蒸腾作用转化为水蒸气升到天空,在这一过程中吸收大量的太阳能,使地表温度下降。
同时升到高空的水蒸气又可形成降雨,在加上蓄于地下的水,在非洪期调节河流的流量,可防止河流断流。
降雨对无林地的冲刷造成大量的水土流失,长江流域的森林覆盖率由历史最高的60%~85%下降到1986年的10%,从而使年输沙量达1.2×109t,以致长江河床每10年升高1m;近年来由于滥伐森林,我国平均每年新增水土流失面积1×104km2,新增沙化土地2 460km2,而全国已有3.67×106km2的水土流失面积,超过全国面积的1/3。
森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、臭氧及有机物等有害气体。
如,一公顷柳[在此处键入]杉林每年可吸收720kg的SO2;一条高15m、宽15m的法国捂桐林带,可使SO2通过后的浓度降低25%~75%,40m宽的刺槐林可使HF气体通过后的浓度降低近50%,而一公顷银桦每年可吸收氯气35kg;一公顷蓝桉一年可吸收氯气32.5kg。
森林对光化学烟雾也具有很强的防污染能力。
森林对粉尘和风沙也具有很强的防尘能力。
如森林比裸露地面的吸尘能力大75倍。
松树的阻挡灰尘率为2.32%,杨树为12.8%。
而每公顷山毛榉的阻尘量可达68t。
森林对噪声也有很强的防护作用,这是因为噪声碰到树干时声波破碎和散射出去,使其能量被吸收或改变传播方向。
例如,3kg炸药爆炸的声音在空旷地带能传4 000m远,而在森林中400m处就听不见了,森林面积越大,林带越宽,消除噪声的功能越强。
行道树可使噪声减少10分贝,而公园里的噪声可减弱40分贝。
【基本训练】1.①.在森林生态系统中的生产者、消费者和分解者构成了一个A 种群B 群落C 生态系统D 生物圈②.生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做A 能量物入B 能量输出C 能量流动D 能量交换③.影响森林群体的多层结构和林内生态环境梯度变化的主要生态因素是A 温度B 空气C 阳光D 水分④.森林是一个巨大的制氧机,它的氧气来自绿色植物光合作用中的A 水的光解B A TP的形成C CO2的固定D三碳化合物的还原⑤.国内外的经验证明,要使一个国家或地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率至少应达到A 15%以上B 20%以上C 30%以上D 40%以上⑥.森林对粉尘和风沙有很强的防尘能力,下列哪一项不是它的主要原因A 枝叶茂盛,能减小风速,使大气中携带的大粒灰尘沉降地面B 植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛C 能分泌油脂和粘性物质D 叶子表面生有大量的气孔⑦.目前地球气温普遍上升是由温室效应引起的,引起温室效应的主要原因是A CO2能放出能量使温度升高B 植物的光合作用需要CO2,使用CO2可促进光合作用C CO2可产生温室效应,使地球温度升高D CO2可使太阳光辐射到宇宙中去的能量减少⑧.农业科技人员向农民建议,在利用温室生产时,可向温室里施放适量的CO2,这是因为A CO2可使害虫窒息死亡,从而有效防止植物的病虫害B 植物的光合作用要CO2,使用CO2可促进光合作用C CO2可产生温室效应,使温室里的温度升高D CO2能灭火,使用CO2可避免火灾[在此处键入]【参考答案】①.B生物群落及其无机环境相互作用的自然系统叫做生态系统。
生态系统的成分则是非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。
非生物的物质和能量就属于无机环境,生产者、消费者和分解者则是无机环境中有着直接和间接联系的生物群落。
②.C。
③.C由于绿色植物对阳光的需求不同,形成了绿色植物在垂直结构上有明显的分层现象,从而导致了具有不同栖息特性的鸟类、昆虫和其他动物的分层现象。
④.A⑤.C森林覆盖率达到30%以上时,不仅可以提供木材和多种林副产品,而且可以维持稳定的生态平衡。
⑥.D气孔是植物运输气体的一个通道,与阻挡灰尘没有关系。
⑦.C、D⑧.B2.人类在地球上的活动(主要是煤和石油的利用)致使一年内生产的CO2二氧化碳达2×1010t:①.若植物把这些二氧化碳完全转化为淀粉,每年生产淀粉最接近的是A 1.2×1011tB 1.2×1010tC 2×1010tD 4×1010t②.若植物把这些二氧化碳完全转化为氧气,根据反应计算每年产生O2最接近的是③.从以上所给材料中,请你总结出森林在环境保护中的主要作用:、、、、、、、【参考答案】①.B②.l.364×1010t③.制造氧气、净化空气、过洗尘埃、杀灭细菌、消除噪音、保持水土、防风固沙、调节气候。
3.已知土壤的平均密度为2.2×103kg/m3,地表土壤层的平均厚厚度为18cm。
试计算长江流域每年土壤流失面积约为多少平方千米?【参考答案】3030km2由资料中知长江流域每年输沙量达1.2×109t。
S=m/ρh4.绿色植物叶片内的叶绿素,它能够利用太阳能进行光合作用,进行能量和物质[在此处键入]的转化。
1.试写出转化过程的反应方程式2.若在上述反应中要吸收2820kJ的太阳能,那么,一公顷森林每天大约吸收多少太阳能?3.设土壤比热为0.88×103J/kg·℃,平均密度为2.2×103kg/m3,平均厚度为18cm。
不栽森林,地面温度将升高多少摄氏度?(1hn2(公顷)=104m2,结果保留1位有效数字)。
【参考答案】1.①略②l.07×1010J③3℃【综合练习】一.读我国北方某地区部分资料,判断回答:年份森林覆盖率耕地面积(km2)年降水量(mm)气温年较差(0℃)河流含沙量粮食平均亩产(kg)粮食总产量(kg)1965 19% 333 420 38 10% 205 1.025亿1976 10% 478 350 42 35% 150 0.975亿1.该地区在10年内森林覆盖率下降的百分比和耕地面积增加的百分比分别是A 9%、30.4%B 9%、43.5%C 3.9%、30.4%D 13.9%、41.6%2.上述材料表明导致该地区近10年来粮食产量下降的主要原因是A “退耕还牧”的面积增加B 毁林开荒现象严重C 气候发生异常,出现水旱灾害D 人口增长过快【参考答案】1.B2.B二.在稳定的森林生态系统中,绿色植物的总量占了绝对多数,请你用所给右图所示的原理,说明一下其中的原因。