管理统计学课件
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(2)平均差
平均差是各标志值与其平均数的绝对离 差的平均数。
平均差又分为 简单平均差 加权平均差
(请大家,再看看,上述的三组的各自的 平均差)
16.10.2020
管理统计学讲义 游士兵
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(3)方差
方差的背景 平均差尽管反映了全部标志值与平均
数的平均偏离度,是比全距更优良的标 志变动度指标,但它采取离差的绝对值 形式,这给平均差的数学处理带来了麻 烦。因此,引出了方差。
15
例:上述三个组计算全距:
甲组的全距=80-80=0 乙组的全距=90-70=20
丙组的全距=259-2=257 则:因为0<20<257
所以:甲组的平均数的代表性要比 乙组和丙组的平均数的代表性大;甲组 内部的稳定性要比乙组和丙组内部的稳 定性要好。
16.10.2020
管理统计学讲义 游士兵
16.10.2020
管理统计学讲义 游士兵
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方差是指各标志值与其平均数离差的平 方的平均数。
方差的计算方法有
简单方差
加权方差
但是,由于方差采用平方后,其结果的
计量单位也变成了平方,如“平方人”、
“平方公斤”、“平方元”、“平方件”
等等,这不符合对管理统计学的研究对
象的解释和分析,由此,我们引出了标
20
(5)标志变动系数
标志变动系数的背景: 大象和蚂蚁现象,小孩的智商问题,现 实中不同水平的经济现象比较问题。
标志变动系数通常用标准差与平均数进 行比较,得到一个系数。
标志变动系数计算举例:
16.10.2020
管理统计学讲义 游士兵
21
三、标准化问题
标准分:是以标准差为度量单位计量的某一单位的标 志值与平均数的离差。
《管理统计学》课件

ABCD
指数平滑法
利用历史数据的加权平均值进行预测,其中较近 的数据给予较大的权重。
神经网络和机器学习方法
利用复杂的算法和大量的数据训练模型,进行长 期和短期预测。
时间序列分析的应用场景
股票市场预测
通过分析历史股票价格数据,预测未来的股 票走势。
销售预测
基于历史销售数据,预测未来的产品需求和 销售量。
统计学的作用
统计学在各个领域都有广泛的应用, 可以帮助人们更好地理解数据,预测 未来趋势,制定科学决策,解决实际述统计学主要研究如何用图表、图像、数学公式等手段整理
、展示和解释数据,以便更好地理解数据。
推断统计学
02
推断统计学则更注重通过样本数据来推断总体特征,如预测、
和因果关系。
社会科学
用于研究社会现象、人类行为等,如 教育、犯罪、婚姻等领域的实证分析
。
金融分析
用于股票、债券等金融产品的价格预 测和风险评估,以及市场趋势分析。
医学研究
用于疾病诊断、治疗方法和药物效果 的研究,以及健康状况与生活习惯之 间的关联分析。
06 时间序列分析
时间序列分析的基本概念
时间序列分析是一种统计 方法,用于研究随时间变 化的数据序列。
图表解读
说明如何解读图表,理解数据分布、变化趋势和异常点,以及如何通过图表进行数据可视化表达。
数据的数值描述
均值、中位数和众数
介绍均值、中位数和众数的概念和计算方法,以及它们在描述数据集中趋势时 的优缺点。
方差和标准差
介绍方差和标准差的概念和计算方法,以及它们在描述数据离散程度时的应用 。
03 推断性统计学
无偏性、有效性和一致性。
假设检验
管理统计学课件

单样本t检验
用于检验单个样本的平均值与已知的某个 值是否显著不同。
方差分析
用于比较多个样本的平均值是否有显著差 异,特别是当样本之间相互独立且总体方
差相等时。
双样本t检验
用于比较两个独立样本的平均值是否有显 著差异。
卡方检验
用于检验实际观测频数与期望频数之间的 差异是否显著,常用于分类数据的统计分 析。
推断性统计
03
推断性统计则是通过样本数据推断总体特征的方法,如参数估
计和假设检验等。
统计学的应用领域
市场营销
通过统计学方法分析市场数据,了解客 户需求和市场趋势,制定营销策略。
金融投资
在投资领域,统计学用于风险评估、 资产定价和股票市场分析等方面。
医学研究
在医学领域,统计学用于临床试验、 流行病学调查和疾病控制等方面。
统计学意义
统计学在各个领域都有广泛的应用, 如社会科学、医学、经济学等,为决 策提供数据支持,帮助人们更好地理 解现象和解决问题。
统计学的基本概念
数据类型
01
统计学中常见的数据类型包括定量数据和定性数据,离散数据
和连续数据等。
描述性统计
02
描述性统计是统计学中的基础概念,包括数据的集中趋势、离
散程度和分布形态等。
数据的数字特征
均值
反映数据的集中趋势,计算所 有数值的和除以数值个数。
中位数
将数据按大小排序后,位于中 间位置的数值。
众数
出现次数最多的数值。
标准差
反映数据离散程度的指标,计 算各数值与均值之差的平方和
的平均值。
03
概率论与数理统计
概率论基础
概率的定义与性质
概率是描述随机事件发生可能性的数学工具,具有规范性、规范性 、确定性和可操作性等性质。
用于检验单个样本的平均值与已知的某个 值是否显著不同。
方差分析
用于比较多个样本的平均值是否有显著差 异,特别是当样本之间相互独立且总体方
差相等时。
双样本t检验
用于比较两个独立样本的平均值是否有显 著差异。
卡方检验
用于检验实际观测频数与期望频数之间的 差异是否显著,常用于分类数据的统计分 析。
推断性统计
03
推断性统计则是通过样本数据推断总体特征的方法,如参数估
计和假设检验等。
统计学的应用领域
市场营销
通过统计学方法分析市场数据,了解客 户需求和市场趋势,制定营销策略。
金融投资
在投资领域,统计学用于风险评估、 资产定价和股票市场分析等方面。
医学研究
在医学领域,统计学用于临床试验、 流行病学调查和疾病控制等方面。
统计学意义
统计学在各个领域都有广泛的应用, 如社会科学、医学、经济学等,为决 策提供数据支持,帮助人们更好地理 解现象和解决问题。
统计学的基本概念
数据类型
01
统计学中常见的数据类型包括定量数据和定性数据,离散数据
和连续数据等。
描述性统计
02
描述性统计是统计学中的基础概念,包括数据的集中趋势、离
散程度和分布形态等。
数据的数字特征
均值
反映数据的集中趋势,计算所 有数值的和除以数值个数。
中位数
将数据按大小排序后,位于中 间位置的数值。
众数
出现次数最多的数值。
标准差
反映数据离散程度的指标,计 算各数值与均值之差的平方和
的平均值。
03
概率论与数理统计
概率论基础
概率的定义与性质
概率是描述随机事件发生可能性的数学工具,具有规范性、规范性 、确定性和可操作性等性质。
《管理统计学》第十章PPT课件

Forward:向前选择法。
Stepwise:逐步进入法,根据Option对话框中设定的 判据及方差分析结果,选择符合判据的自变量与因 变量相关程度最高的进入回归方程。依据 Forward选入自变量,依据Backward 将模型中F值最小且符合剔除判据的变量剔除,重复
WSL选项是存在异方差时,利用加权最小二 乘法替代普通最小二乘法估计回归模型参数。通 过WSL可以选定一个变量作为加权变量。
12
回归效果的检验——F检验
FS SS S//n k E R 1 kn k k 11 RR 22
式中:n:样本容量
k:自变量的个数
R 2 :判定系数
13
回归系数的显著性检验——T检验
H0 :j 0 H1:j 0
t ˆ j j ~ t(nk) ˆ j
当 t t (nk) 时 H 1 成立,即 j 显著异于0。 2
四、回归分析的任务
(1)通过分析大量的样本数据,确定变更量之间 的数学表达式; (2)对确定的数学关系式的可信度进行统计检验 找出对某一特定变量影响较为显著的变量和不显 著的变量; (3)利用确定的数学关系式,根据自变量预测或 控制因变量的取值,并找出这种预测或控制的精 确度。
6
五、回归分析的种类
11
回归效果的检验——判定相关系数检验 ————F检验
R 2S SS S 1 T R S SS S ˆ1 T E 2n n
x2 ( y2 (
x)2 y)2
若全部观测值都落在回归直线上,则 R2 1
若x完全无助于解释y的变动,则 R2 0
判定相关系数越接近1,表明回归平方和占总离 差平方和的比例越大,用x的变动解释y值变动的 部分就越多,回归的效果就越好。
解释了人类身高在一定时间内相对稳定的现象。
Stepwise:逐步进入法,根据Option对话框中设定的 判据及方差分析结果,选择符合判据的自变量与因 变量相关程度最高的进入回归方程。依据 Forward选入自变量,依据Backward 将模型中F值最小且符合剔除判据的变量剔除,重复
WSL选项是存在异方差时,利用加权最小二 乘法替代普通最小二乘法估计回归模型参数。通 过WSL可以选定一个变量作为加权变量。
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回归效果的检验——F检验
FS SS S//n k E R 1 kn k k 11 RR 22
式中:n:样本容量
k:自变量的个数
R 2 :判定系数
13
回归系数的显著性检验——T检验
H0 :j 0 H1:j 0
t ˆ j j ~ t(nk) ˆ j
当 t t (nk) 时 H 1 成立,即 j 显著异于0。 2
四、回归分析的任务
(1)通过分析大量的样本数据,确定变更量之间 的数学表达式; (2)对确定的数学关系式的可信度进行统计检验 找出对某一特定变量影响较为显著的变量和不显 著的变量; (3)利用确定的数学关系式,根据自变量预测或 控制因变量的取值,并找出这种预测或控制的精 确度。
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五、回归分析的种类
11
回归效果的检验——判定相关系数检验 ————F检验
R 2S SS S 1 T R S SS S ˆ1 T E 2n n
x2 ( y2 (
x)2 y)2
若全部观测值都落在回归直线上,则 R2 1
若x完全无助于解释y的变动,则 R2 0
判定相关系数越接近1,表明回归平方和占总离 差平方和的比例越大,用x的变动解释y值变动的 部分就越多,回归的效果就越好。
解释了人类身高在一定时间内相对稳定的现象。
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调和平均数
第三章 统计资料的综合
(1)算术平均数(Arithmetic average)
• 定义: 一组n个观测值x1,x2 ,…,xn的算术平均数,定义为
第三章 统计资料的综合
(1)算术平均数(Arithmetic average)
• 如果资料已经分组,组数为k,用x1,x2 ,…,xk 表示各 组中点,f1,f2…,fk 表示相应的频数,那么
(3)调和平均数
• 定义:
一组n个数据的调和平均数H,由下式定义
1 H
1 1
n
R
1
1 R
21 Rn源自在上例中,1 1 1 1 1 H 2 20 30 24
,H
24(公里/小时)
第三章 统计资料的综合
3.1.2众数(Mode)
• 算术平均数表示了集中位置特征,它照顾到每一个值, 但它不见得是出现次数最多的值(甚至也可能不是观 测值中的一个)。所以有必要研究表示集中位置的其 它的特征数。
第三章 统计资料的综合
3.2.2 平均差(Mean Absolute Deviation)
定义
平均差M.D.是离差的绝对值的平均数,
即
M .D. 1 n
n i 1
xi
x
对于已分组的频数分布(组数为k)
M .D.
1 n
k i 1
fi
xi
x
第三章 统计资料的综合
3.2.3 方差(Variance),标准差(Standard Deviation)
3.2 表示变异(分散)程度的特征数
产品质量检查的结果
说明生产 是否稳定
学
数据的变
生
异程度
的
成
绩
第三章 统计资料的综合
(1)算术平均数(Arithmetic average)
• 定义: 一组n个观测值x1,x2 ,…,xn的算术平均数,定义为
第三章 统计资料的综合
(1)算术平均数(Arithmetic average)
• 如果资料已经分组,组数为k,用x1,x2 ,…,xk 表示各 组中点,f1,f2…,fk 表示相应的频数,那么
(3)调和平均数
• 定义:
一组n个数据的调和平均数H,由下式定义
1 H
1 1
n
R
1
1 R
21 Rn源自在上例中,1 1 1 1 1 H 2 20 30 24
,H
24(公里/小时)
第三章 统计资料的综合
3.1.2众数(Mode)
• 算术平均数表示了集中位置特征,它照顾到每一个值, 但它不见得是出现次数最多的值(甚至也可能不是观 测值中的一个)。所以有必要研究表示集中位置的其 它的特征数。
第三章 统计资料的综合
3.2.2 平均差(Mean Absolute Deviation)
定义
平均差M.D.是离差的绝对值的平均数,
即
M .D. 1 n
n i 1
xi
x
对于已分组的频数分布(组数为k)
M .D.
1 n
k i 1
fi
xi
x
第三章 统计资料的综合
3.2.3 方差(Variance),标准差(Standard Deviation)
3.2 表示变异(分散)程度的特征数
产品质量检查的结果
说明生产 是否稳定
学
数据的变
生
异程度
的
成
绩
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注: 在SPSS中, 所谓标准回归系数, 就是指这一方 程的回归系数.
三、逐步回归
1. 回归系数的 F 检验
检验回归系数 j 是否显著性异于 0 , 除了 T
检验外, 还有针对回归系数 (而不是针对总体回归效果)
表示回归
效果是好的, 在 水平下, 已解释方差(Y的变化中已经 解释的部分)明显大于未解释方差(Y的变化中尚未解释的 部分).
8. F与 R2的关系
F 统计量与R2的统计量的关系, 可以从下式的推演中看
到:
F
yˆ e
2 2
/ /
y y
2 2
nk k 1
nk k 1
1
R2 R
2
推演中用到勾股定理: e 2 y 2 yˆ 2
例: =0.05, 则
p{t0.025 (n k )
ˆ ˆ ˆ
t0.025 (n k )} 0.95
即
p(ˆ ˆ ˆt0.025 (n k ) ˆ ˆ ˆt0.025 (n k )) 0.95
12. 偏相关系数的另一种几何解释
定义: 偏相关系数是在其他变量不变的情况下, 任意两 个变量之间的相关系数.
.
xk的最小二
乘估计值xˆ:i'2 ˆ3 xi3 ˆk xik
要求出上式结果, 同样需经两个步骤: 先用x2 对x3, ···, xk
回归, 求出回归系数ˆ3 ,,ˆk
求出
.
(4)令 xi*2 xi 2 xˆi'2
xi 2
除(5x)3,求·得·偏·相,关x系k 数的如影下响:).
xˆi'2, 然后
例如: 已知Y 1 2 X 2 k X k u
r 偏相关系数
YX 2
三、逐步回归
1. 回归系数的 F 检验
检验回归系数 j 是否显著性异于 0 , 除了 T
检验外, 还有针对回归系数 (而不是针对总体回归效果)
表示回归
效果是好的, 在 水平下, 已解释方差(Y的变化中已经 解释的部分)明显大于未解释方差(Y的变化中尚未解释的 部分).
8. F与 R2的关系
F 统计量与R2的统计量的关系, 可以从下式的推演中看
到:
F
yˆ e
2 2
/ /
y y
2 2
nk k 1
nk k 1
1
R2 R
2
推演中用到勾股定理: e 2 y 2 yˆ 2
例: =0.05, 则
p{t0.025 (n k )
ˆ ˆ ˆ
t0.025 (n k )} 0.95
即
p(ˆ ˆ ˆt0.025 (n k ) ˆ ˆ ˆt0.025 (n k )) 0.95
12. 偏相关系数的另一种几何解释
定义: 偏相关系数是在其他变量不变的情况下, 任意两 个变量之间的相关系数.
.
xk的最小二
乘估计值xˆ:i'2 ˆ3 xi3 ˆk xik
要求出上式结果, 同样需经两个步骤: 先用x2 对x3, ···, xk
回归, 求出回归系数ˆ3 ,,ˆk
求出
.
(4)令 xi*2 xi 2 xˆi'2
xi 2
除(5x)3,求·得·偏·相,关x系k 数的如影下响:).
xˆi'2, 然后
例如: 已知Y 1 2 X 2 k X k u
r 偏相关系数
YX 2
管理统计学第6章PPT课件

具
体
参
样
的
假
数
本
统
设
假
观
计
检
设
察
方
验
法
2
6.1 假设检验的一般问题
例如:
某种大量生产的袋装食品,按规定每袋重量 不得少于250g。 今从一批该种食品中任意抽 取50袋,发现有6袋低于250g 。若规定不符 合标准的比例达到5%,食品就不得出厂,问 该批食品能否出厂。
➢从2000年的新生儿中随机抽取30个,测得 其平均体重为3210g,而根据1999年的统计资 料,新生儿的平均体重为3190g,问2000年的 新生儿与1999年相比,体重有无显著差异。
H0:μ≤8000(产品寿命不超过8000小时) H1:μ>8000(产品寿命超过8000小时)
因:该批产品的使用寿命超过了8000小时是
我们想通过收集数据予以支持的观点。
13
确定原假设和备择假设的 一些原则和注意事项:
(1)原假设与备择假设互斥。 (2)假设检验是概率意义下的反证法,
一般情况下把“不能轻易否定的命题”作 为原假设,而把希望得到的结果或想收集 数据予以支持的假设作为备择假设。
3
6.1.1 假设检验的基本概念
4
6.1.2 假设检验的基本形式
假设基本形式
H0 :原假设,H1 :备择假设
H 0 : m = m 0 , H 1 : m m 0 (双侧备择假设)
H 0
:m
m ,H
01
:m
>
m 0 (右单侧备择假设)
H 0
:
m
m
0
,H 1
:
m
<
m
管理统计学马庆国著PPT课件

第35页/共78页
集中趋势测度
--未分组数据
中位数 (Md) --
1.将n个观察值按升序或降序排列
2.如果观察值个数是奇数,则中位数就是位于最中心位置的那个观察值,即数据集中的
第
个观察值
3的.如第果观察值个个和数第是偶数,则个中观(位察n数2值就1的)是平th位均于值正中心两个观察值的平均值,即数据集中
第41页/共78页
集中趋势测度
--未分组数据
B组 age: 9, 14, 8, 10, 13, 7, 9, 11, 16, 10, 12, 9
均值
9 14 ... 9 10.67
12
中位数 10
众数 9
第42页/共78页
集中趋势测度
--未分组数据
均值、中位数和众数之间的关系 -1. 对称分布 (均值 = Md = Mo)
第3页/共78页
整理数据 --频数分布
将数据值分成几组 显示各组中有多少数值 很容易发现数据的图形特点 无法保留原始数据的值
第4页/共78页
频数分布
定义 分布
某个变量所有可能值的集合 显示了变量的图形特点
当数据集为小型时,数据之间的变化特点很容易观察出来 随着数据集变为中型或大型,变量的特性一般表现得越来越不明显
SPSS统计软件给我们的工作 带来了方便
直方图 : 图形
直方图
选择关心的变量
茎叶图形 : 分析 描述统计学 寻找
选择绘图选项
第31页/共78页
定义 均值 中位数 众数
集中趋势测度
--未分组数据
所有观察值 的平均值 所有观察值中位于最中心位置的那个值 出现最频繁的数据值
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均值 --
集中趋势测度
--未分组数据
中位数 (Md) --
1.将n个观察值按升序或降序排列
2.如果观察值个数是奇数,则中位数就是位于最中心位置的那个观察值,即数据集中的
第
个观察值
3的.如第果观察值个个和数第是偶数,则个中观(位察n数2值就1的)是平th位均于值正中心两个观察值的平均值,即数据集中
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集中趋势测度
--未分组数据
B组 age: 9, 14, 8, 10, 13, 7, 9, 11, 16, 10, 12, 9
均值
9 14 ... 9 10.67
12
中位数 10
众数 9
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集中趋势测度
--未分组数据
均值、中位数和众数之间的关系 -1. 对称分布 (均值 = Md = Mo)
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整理数据 --频数分布
将数据值分成几组 显示各组中有多少数值 很容易发现数据的图形特点 无法保留原始数据的值
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频数分布
定义 分布
某个变量所有可能值的集合 显示了变量的图形特点
当数据集为小型时,数据之间的变化特点很容易观察出来 随着数据集变为中型或大型,变量的特性一般表现得越来越不明显
SPSS统计软件给我们的工作 带来了方便
直方图 : 图形
直方图
选择关心的变量
茎叶图形 : 分析 描述统计学 寻找
选择绘图选项
第31页/共78页
定义 均值 中位数 众数
集中趋势测度
--未分组数据
所有观察值 的平均值 所有观察值中位于最中心位置的那个值 出现最频繁的数据值
第32页/共78页
均值 --
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
H 0 : 3200 H1 : 3200
第六章
假设检验
6.1.1 假设检验的概念
假设基本形式 H0:原假设,H1:备择假设
H 0 : 0 , H1 : 0 (双边备择假设) H 0 : 0 , H1 : 0 (右单边备择假设) H 0 : 0 , H1 : 0 (左单边备择假设)
大概率 事பைடு நூலகம்发生
接受 原假设
第六章
6.1.2
假设检验
假设检验基本原理
显著水平与两类错误 第一类错误:弃真(显著水平α)
显著 水平 与 两类 错误
P{拒绝H 0 H 0为真}
第二类错误:取伪
P{接受H 0 H 0 不真}
第六章
6.1.2
假设检验
假设检验基本原理
对于一定的样本容量n ,不能同时做到两类错 误的概率都很小。如果减小α错误,就会增大 犯β错误的机会;若减小β错误,也会增大犯 α错误的机会。
第六章
假设检验
6.2.1 正态总体参数假设检验的步骤
第六章
假设检验
6.2.1 正态总体参数假设检验的步骤
第六章
假设检验
6.2.1 正态总体参数假设检验的步骤
第六章
假设检验
[例6.1]:某工业管理局在体制改革前后分别调查了 10个和12个企业的劳动生产率情况,得制改革前后平均 劳动生产率为 x1 2089, x2 2450 ;劳动生产的方差分 2 别为 S12 7689, S2 6850 。又知改革前后企业劳动生 产率的标准差相等。问在显著水平为 0.05 下,改革后 平均劳动生产率比改革前是否有显著的增长? 解:由题意建立原假设和备选假设为: H 0 : 1 2 , H1 : 1 2 2 已知 x1 2089, x2 2450 , S12 7689, S2 6850 , 1 2 n1 10, n2 12 ,所以用T检验法。计算统计量t值
假设检验:运用统计理论对上述假设进行检 验,在原假设与备选假设中选择其一。
第六章
6.1.2
假设检验
假设检验基本原理
假设检验的基本依据—小概率原理:
小概率事件在一次试验中几乎不可能发生。
第六章
6.1.2
假设检验
假设检验基本原理
假设检验的基本思想
前提: 承认 原假设
小概率 事件发生
进行一次实验
拒绝 原假设
第六章
假设检验
6.2.2 p-值的概念及应用
1.双边检验的情况(以t检验为例) 定义双边检验情况下t统计值的p值为:t统计 值“外侧”概率的两倍。即双边检验情况下, t的p值=2×(1-P (T≤t)), t >0 t的p值=2×P(T≤t) , t <0 2.单边检验的情况 单边检验情况下, t的p值= 1-P (T≤t), t >0 t的p值= P (T≤t) , t <0
第六章
假设检验
6.2.2 p-值的概念及应用
例题: 某商品标签上标明其重量至少为3公斤以上,现抽取36瓶 该产品组成的一个简单随机样本,得其样本均值2.92公 斤,已知总体标准差为0.18时,在显著性水平α=0.01 的情况下检验其商品标签所标内容是否真实?
第六章
假设检验
U检验法求解: (1)原假设H0:μ≥3,备择假设H1:μ<3 (2)检验统计量为: x U n
带入数据得
2.92 3 U 2.67 0.18 36
(3)查表 (4)判断 由于
u u0.01 2.33
U 2.67 u0.01 2.33
则应拒绝H0,即认为商品标签所标内容不真实。
第六章
假设检验
6.2.2 p-值的概念及应用
P-值法求解过程: (1)原假设H0:μ≥3,备择假设H1:μ<3 (2)检验统计量为:
样本,给定水平 ,原假设为 H0: =0 ( 0为某一给定值)
当 H0 为真时,统计量
t
X 0 S/ n
t (n 1)
第六章
假设检验
X 是的无偏估计, X 的观测值大小在一定程度上反映
了的大小,因此,如果假设H0是真的,则观测值 X 与的 偏差一般不应太大,若过分大,我们就怀疑H0的正确性而 拒绝H0。由于H0为真时, X 0 t t (n 1) S/ n 而衡量 | X 0 | 的大小可以归结为衡量 | X 0 | S/ n 的大小,因此选择一定的正数k,使得观测值 X 满足
提出原假设(Null hypothesis) 与备择假设(Alternative hypothesis)
确定适当的检验统计量, 并计算检验统计量的值
规定显著性水平α
作出统计决策
第六章
假设检验
6.2正态总体参数的假设检验 6.2.1 正态总体参数假设检验的步骤
第一步:建立原假设H0和备择假设H1。原假设应 该是希望犯第Ι类错误概率小的假设。 常用的假设形式 :
H 0 : 0 , H1 : 0 (双边备择假设) H 0 : 0 , H1 : 0 (右单边备择假设) H 0 : 0 , H1 : 0 (左单边备择假设)
第六章
假设检验
6.2.1 正态总体参数假设检验的步骤
第二步:选择检验用的统计量。
第六章
假设检验
6.3.1 单个总体比率的假设检验
求解过程(续): 统计量构造与计算 p p0 U p0 (1 p0 ) n
0.9545 0.932 0.94 0.932 (1 0.932) 110
查正态分布表 u 2 u 0.025 1.96
U x 0
/ n
U 检验 t 检验
χ 2 检验
t
x 0 S/ n
( n 1) S 2
常用 统计量
2
2
(n1 1) S12 12 (n1 1) S12 2 F 2 , (当 12 2 ) 2 ( n2 1) S 2 S2 2 2 (n2 1)
第六章
6.3
假设检验
总体比率的假设检验
6.3.1 单个总体比率的假设检验
如果样本容量n与原总体比率 p0满足:np0 5, n(1 p0 ) 5 时,用U检验法。
N (0,1)
其中 p 为样本比率
第六章
假设检验
6.3.1 单个总体比率的假设检验
[例6.2] 某企业的备件库存标准有所调整。调整前的库 存周转率为0.932,今调查库存资料如下表(α=0.05)
问:在显著水平α=0.05下。调整前后该企业 库存周转率有无显著差异?
第六章
假设检验
6.3.1 单个总体比率的假设检验
求解过程: 检验假设:
H 0 : p p0 , H1 : p p0
由题意:
n 110, p 0.9545, p0 0.932 np0 105.52 5, n(1 p0 ) 7.5 5
两类 错误 关系
使α、β 同时变小的办法就是增大样 本容量。 一般地说,哪一类错误所带来的后果越严重,危害 越大,在假设检验中就应当把哪一类错误作为首要 的控制目标。但在假设检验中,一般均首先控制犯 α错误概率。
第六章
假设检验
6.1.3 假设检验的步骤
一个完整的假设检验过程,通常包括以下四个步骤:
于是判定:拒绝原假设 H 0 : 1 2 ,即体制改革后, 该工业管理局的平均劳动生产率较改革前提高了。
第六章
假设检验
6.2.2 p-值的概念及应用
p-值是一个概率值,它是用于确定是否拒绝H0的另一 种方法。如果假定原假设为真,则p-值是所获得的样本 结果至少与实测结果不同的概率值。 如果p-值小于显著水平a,则检 验统计量的值落在拒绝域中。
U x n
代入数据得:
2.92 3 U 2.67 0.18 36
第六章
假设检验
6.2.2 p-值的概念及应用
(3)则U统计量的p值为P(U≤-2.67)= (2.67) (4)查表 (2.67) 1 (2.67) 0.0038 (5)由于U的p值为0.0038<0.01=a,则应拒绝H0。
F检验
第六章
假设检验
6.2.1 正态总体参数假设检验的步骤
第三步:确定显著水平α的值,查相应的分布表得 其临界值以及拒绝域。 第四步:进行显著性判别。
第六章
假设检验
双边检验与单边检验(以t检验为例,考虑的检验)
设 X~N( , 2 ),
2
· · 未知, X1, X2, · , Xn 为总体X 的
t S0
x1 x2
2089 2450 361 9.92 36.4 1 1 1 1 85.01 n1 n2 10 12
第六章
假设检验
因为假设为左单边假设,所以查 t (n1 n2 2) t0.05 (20) 1.725 t 9.92 ,即
t 9.92 t 1.725
第六章
假设检验
假设检验解决那类问题? 假设检验的基本思想是什么? 区间估计与假设检验解决问题不同点在什么地方? 区间估计与假设检验机理的相同点是什么?
第六章
假设检验
参数估计和参数假设检验的关系
参数估计和参数假设检验均是推断统计学的重要组 成部分,都是利用样本对总体参数进行某种推断; 参数估计是利用样本统计量对总体进行推断,总体 参数在估计前是未知的; 参数假设检验中,则是先对总体参数提出一个假设, 然后利用样本信息去检验这个假设是否成立。如果 成立,则接受这个假设,否则,就放弃。
第六章
1-
假设检验