中专类学校班主任工作心得体会[论文]
中职班主任心得体会范文五篇
中职班主任心得体会范文五篇篇一：作为一名中职班主任，我深感责任重大，也倍感荣幸。
在这段时间里，我收获了很多，也积累了不少经验和体会。
首先，作为班主任，我要时刻保持对学生的关心和关爱。
中职学生年龄较小，他们需要更多的关怀和引导。
我会经常与学生们交流，了解他们的困惑和需求，尽力帮助他们解决问题。
我也会关注学生的学习情况和生活状况，及时与家长沟通，共同关心学生的成长。
其次，我要注重班级管理和组织。
中职班级人数较多，学生的行为和纪律问题时有发生。
我会制定严格的班规班纪，明确学生的行为规范，加强班级管理。
我也会组织各种活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
通过班级管理和组织，我可以更好地引导学生，培养他们的自律和责任感。
再次，我要关注学生的个性发展和兴趣培养。
中职学生的个性各异，他们有不同的兴趣爱好和发展方向。
我会鼓励学生发现自己的兴趣，引导他们选择适合自己的专业和职业。
我也会组织各种活动和实践，让学生们展示自己的特长和才华。
通过个性发展和兴趣培养，我可以帮助学生更好地认识自己，发挥自己的优势。
最后，我要不断提升自己的教育教学水平。
作为一名班主任，我不仅要关心学生的成绩和表现，还要关注自己的专业素养和教育理念。
我会参加各种教育培训和研讨会，不断学习和更新自己的知识。
我也会与其他班主任和教师进行交流和合作，共同提高教育教学质量。
作为一名中职班主任，我深知自己的责任和使命。
我会继续努力，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
篇二：担任中职班主任已经有一段时间了，回顾这段时间的工作，我深感收获良多，也积累了不少经验和体会。
首先，作为班主任，我要时刻保持对学生的关心和关爱。
中职学生正处于青春期，他们需要更多的关怀和理解。
我会经常与学生们交流，了解他们的困惑和需求，尽力帮助他们解决问题。
我也会关注学生的学习情况和生活状况，及时与家长沟通，共同关心学生的成长。
其次，我要注重班级管理和组织。
中职班级人数较多，学生的行为和纪律问题时有发生。
2023中职班主任工作心得体会(10篇)
2023中职班主任工作心得体会(10篇)中职班主任工作心得体会1随着新课程改革的不断深入，班主任工作从内容到形式也有了极大的变化，班主任是学生最直接的榜样，以自己的学识和人格魅力影响着学生。
一个人追求的目标，往往是有限生活中最完美的理想境界。
突出的教学成绩是教师魂牵梦萦的一生的追求。
理想的教学成绩源自和谐的师生关系，以及坚不可摧的班级凝聚力。
针对目前学校教育发展的新形式，班主任是学校各项工作中至关重要的角色，特别是在处理和协调班级工作，师生关系，生生关系等环节中起着极为关键的作用。
一、集体活动中，学生天性的流露，让人感动。
“教育的事业是爱的事业，如果把教育比作一个池塘，那爱就是池塘里的水，池塘里没有水，不称其为池塘。
教育没有爱，不称其为教育。
”这形象生动的比喻，道出了教育的本义，道出了教育的真谛，老师对学生的关爱正是学生良好品质形成的土壤。
元旦联欢会在紧张准备中，根据学生所提出的要求，购买橘子、瓜子、饮料等。
关于教室装饰由班干部负责准备，在全班同学的努力下，教室已改变了原来的模样，焕然一新了。
孩子们脸上个个洋溢着欢乐的`笑容。
联欢会开始之后，学生们有组织，有秩序的表演着精彩的各种节目。
当进行到中段时间时，经过大家提议，学生都举起杯子共祝元旦快乐。
更令人欣喜的是之后的学生排成整齐的队伍，端着杯子走到我面前，碰杯以向老师表示祝贺，在那一瞬间，我倍受感动。
觉得孩子们太可爱了，他们的顽皮，可能是来自本身的天性，在实际中，他们蛮懂事的，真让人从内心感到高兴。
二、抓住时机，转变孩子的思想方向。
在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体。
要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性，而融洽和谐的师生关系是调动学生积极性的一剂良方。
师生间需要彼此的信任，以求得班级工作的顺利开展与切实进步。
本学期，担任了七年级二班班主任工作兼七二、七三的语文课教学工作。
经过一段时间的接触后，发现这群孩子思想单纯，争强好胜，愿意在别人面前表现自己，同时也很关注其他同学的一举一动。
中职班主任工作心得体会5篇(中职班主任工作心得体会文章)
中职班主任工作心得体会5篇(中职班主任工作心得体会文章)作为一名中职班主任，我追求的是这样一种境地：在我的班级里，每一名学生都能在明媚的阳光中追求真知、实现自我，感受胜利。
我和我的学生应当是朋友，应在民主和谐的气氛中融为一体，相互关爱，共同进步。
班主任工作是治理育人的工作，班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。
我们的目的不是批判学生，而是引导学生，教育学生，使其学会做人，学会做事。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展的指导。
由于学生教育的成败，班级治理的好坏，与班主任息息相关。
通过多年的班主任工作，我对如何做好中职班主任工作有以下二点体会：一、教育首先是效劳1、教育首先是效劳首先表达在：用爱呵护全体学生。
班主任要擅长观看学生的言谈举止，擅长揣度学生的内心世界，并准时与学生沟通和沟通。
当学生生病时送上轻轻的问候；当学生失意时赐予热忱的询问、细心的剖析，当一回心理医生；当学生胜利时奖赏他们观赏的目光、鞭策的话语；当学生失败时送去劝慰的眼神、鼓舞的话语；当学生犯错误时赐予必要的警示，履行教育的职责；甚至于即使学生表现一般时，也要多和学生交谈，拉拉家常，聊聊学习，低下头来看学生，做学生的知心朋友；用观赏的眼光对待他们，保持与家长的严密联系，这样做起工作，就会得心应手。
比方：现在我所带的班级，在班级建立上，我利用校技能大赛、红歌会、校企合作、聘请的行业专家到校讲学和弟子规的学习、运动会等不同类型的大型活动，再借助班主任的每日寄语，让学生抄记后写出感悟，常规习惯养成训练等不同方式，让学生明白“先做人，再做学问，然后两者同步”的道理；同时注意通过建立起一种融洽、信任、互助的师生关系来培育学生的情感力；在学风建立上，鼓舞和指导学生积极参与学校的各项活动来引发学生的内驱力；引导学生发挥想象和自己动手来激发学生的制造力；通过让学生参与各种竞赛和劳动来熬炼学生的耐挫力（如，班级有一名同学因学习成绩差，想放弃学业，但在一次长跑竞赛中，通过我带着全班同学为他呐喊、助威，使他获得了其次名，同时也使他明白只要坚持究竟就能获得胜利的道理，使其又重新树立了学习的信念）等，让学生真正理解学有所得，学有所用的的道理。
中专班主任工作总结6篇
中专班主任工作总结6篇篇1本学期，我担任了中专学校的班主任，通过一个学期的努力，我对班主任工作有了更深刻的理解和认识。
下面是我对本期工作的总结。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
我通过制定班级规章制度，明确学生的职责和义务，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我积极组织学生参与班级活动，如班级文艺晚会、运动会等，让学生在活动中展现自己的才华，增强班级凝聚力。
二、教学工作在教学方面，我始终坚持以就业为导向，注重培养学生的实际技能和综合素质。
我通过调研市场需求，不断更新教学内容和方法，确保学生能够学到实用、有效的知识。
同时，我积极鼓励学生参与实践活动，如校外实习、社会实践等，让学生在实践中锻炼自己的能力和素质。
三、学生工作在学生工作方面，我始终坚持以学生为本，注重关心学生的成长和发展。
我通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并帮助学生解决困难。
同时，我积极组织学生参与各类竞赛和活动，让学生在竞争中锻炼自己的能力和素质。
四、自身发展在自身发展方面，我始终坚持学习新知识、新技能，不断提高自己的综合素质和能力。
我通过参加培训、研修等方式，不断更新自己的知识和观念，以更好地适应工作的需要。
同时，我也注重培养自己的创新思维和解决问题的能力，为学生的成长和发展提供更好的指导和支持。
五、存在的问题和改进措施在工作中，我也存在一些问题需要改进。
首先是在班级管理方面有时过于严格要求学生存在一定的主观性需更加注重引导学生自主管理；其次是在教学方面有时缺乏创新需更加注重培养学生的创新思维和实践能力；最后是在学生工作方面有时缺乏耐心需更加注重关心学生的心理健康和个人成长。
针对这些问题我将采取以下措施进行改进：一是加强学习提高自己的管理水平和教育理念；二是注重引导学生自主管理培养学生的自主性和创新性；三是加强与学生的沟通关注学生的心理健康和个人成长。
中专班主任工作心得3篇
中专班主任工作心得3篇中专班主任工作心得1一、班级整体情况大调查本班为外地生源，接手时没有任何学生以前的档案材料，但在两份材料档案的调查和跟学生家长面对面或者电话联系了解下，很快地对每个同学的性格、成绩、爱好、特长等有了大概了解。
在这基础上，班主任首要的任务是让他们学习中专学校的学生守则，了解学校的规章制度。
在这里的学习将决定以后自己在学业和工作，让学生在中专学校有竞争的紧迫感，学习上有一定的压力。
从中学走到中专，很多同学在学习、生活、家庭等方面存在相当大的问题。
体现在我们班主任工作中，难于管理主要表现在以下几个方面：一）没有升学压力，没有学习动力，缺乏学习气氛。
基础不好，没有学习目标，学习没有兴趣、没有积极性，所以慢慢造成不爱学习、懒散、兴趣向其它不好的方向转变。
态度决定行动，如此态度必然导致班级的考勤、纪律、成绩难以跟上。
对此问题，重新培养同学们的学习兴趣，订立学习目标，定好个人学习计划成为开学时班主任应该督促他们完成的任务。
二）、思想比较单纯，容易受不良社会风气的影响。
很多中专学生穿着打扮好象很前卫很成熟。
其实他们很多思想就是太单纯了，所以流行娱乐性的东西才容易入侵他们，他们才会没有选择性地模仿。
看起来象小事情，小细节，其实可以很大程度上反应出同学们对学校规章制度学习不到位或者是班主任常规教育失效。
三）、没有树立正确的人生观、价值观。
通过平时上课观察、下课调查，很多学生没有跟上老师上课的步骤，作业没有及时完成或者抄袭，上课讲话、昏昏欲睡，下课就生龙活虎，或者和异性同学传纸条，谈恋爱。
说明这部分同学没有正确的人生态度，过一天算一天。
纠正这部分同学的生活习惯显然是必要的。
培养正确的人生态度，养成良好的生活习惯需要纪律的约束，最终能使学生收益终身。
二、树立积极向上，团结奋进的班风。
班集体是学生集体共同的学习活动的.组织形式，在教育过程中班集体具有组织功能，对于集体中的个人来说，是一种巨大的教育力量，具有不可替代的独特、微妙的教育功能，具有在集体建设中培养和发展个性的功能。
2023年中职班主任心得体会(4篇)
2023年中职班主任心得体会(4篇)中职班主任心得体会篇一中专生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的环境是否有利于青少年的安康成长，关键是班级的班规、班风建立是否良好。
在班级治理中，我利用班会课，每周班会课对本班学生进展思想政治教育，制定张贴适合本班的班级规定、公约，培育学生自尊、自重、自强、自律的良好品德，增加学生的集体荣誉感。
对学校的一切规章制度和班级公约让学生严格执行，反对自由散漫现象，对学生是一视同仁，不护短，对班干部从严要求，盼望他们起榜样带头作用，到处以身作则。
我作为班主任，对班上发生的事情能准时处理解决，不拖沓，从不马马虎虎了事，更不会放任不管。
发觉问题先作深入细致的工作，对事不早下结论，处理问题尽量公正合理，不草率，更不偏听偏信，而确保学生心服口服。
作为班主任我更注意说话算数，言而有信，绝不能失信于学生。
这也是班主任在学生中有无威信的关键。
在班上布置的事情要做到检查、落实、兑现，以便在学生中树立良好的威信，促进优良班风的形成。
要敬重理解学生。
假如做不到这一点，师生间就可能有隔膜，教育就无从下手。
要理解他们的心理特征;敬重他们合理的心理要求;理解他们的思想、态度的转变有一个过程，有反复是正常的;敬重每个学生独特共性，敬重和爱护学生的创新精神等。
“理解是心灵沟通的纽带”。
班主任与学生之间应当进展心理换位，都从对方的角度考虑问题，这样才能真正了解对方的心理。
只要能深入学生的内心，学生就会感受到自己被理解了，被关怀了，从而增加对班主任的信任感，班主任讲道理学生就简单承受。
正所谓“亲其师才能信其道”。
只有敬重学生，才能使学生敬重自己。
要想开启学生心灵的大门，必需和学生多沟通、沟通。
教育者不能高高地凌驾于学生之上，要放下“架子”，摆正师生的位置，从心底产生与学生交友的愿望，而不能带有丝毫牵强，正所谓“良师益友”。
只有这样，才能真正了解他们的所想、所愁、所疑、所盼，才能真正把握班级和学生的实际状况，才能有针对性地不断调整自己的教育工作，取得良好的教育效果。
中职班主任心得体会范文五篇
中职班主任心得体会范文五篇中职班主任心得体会范文一：班主任的角色与责任作为一名中职班主任，我深刻体会到了自己的角色与责任。
班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是学生们的引路人和朋友。
在日常工作中，我要扮演着多重角色，既要关注学生的学习进步，又要关心他们的心理健康和综合素质的培养。
首先，作为班主任，我要关注学生的学习进步。
我会定期与学生交流，了解他们的学习情况和困难，及时给予指导和帮助。
我会制定学习计划，帮助学生合理安排时间，掌握学习方法，提高学习效果。
同时，我也会与学校其他教师密切合作，共同制定教学计划，确保教学质量。
其次，作为班主任，我要关心学生的心理健康。
中职学生正处于青春期，他们面临着许多身心上的变化和困惑。
我会定期组织心理健康教育活动，帮助学生了解自己的情绪和心理需求，引导他们正确处理情感问题，增强心理抵抗力。
同时，我也会与学校心理辅导员合作，为学生提供个别辅导和咨询服务。
最后，作为班主任，我要关注学生的综合素质培养。
除了学习成绩，学生的综合素质也非常重要。
我会组织各类活动，如社会实践、文体比赛等，培养学生的团队合作能力、创新能力和领导能力。
我也会鼓励学生参加学生会、团队组织等，培养他们的组织能力和社交能力。
总之，作为一名中职班主任，我深知自己的角色与责任。
我将以身作则，关注学生的学习进步、心理健康和综合素质培养，努力为学生的成长和发展提供全方位的支持和指导。
中职班主任心得体会范文二：班主任的沟通与协调能力作为一名中职班主任，我深刻认识到沟通与协调能力在班级管理中的重要性。
班主任需要与学生、家长和学校其他教师建立良好的沟通渠道，协调各方的关系，共同促进学生的全面发展。
首先，与学生的沟通是班主任工作中的重要环节。
我会定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和生活状况，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还会组织班会和座谈会，听取学生的意见和建议，让他们参与到班级管理中来。
通过与学生的沟通，我能够更好地了解他们的需求和困惑，提供针对性的帮助和指导。
中职班主任的心得体会（通用5篇）
中职班主任的心得体会（通用5篇）中职班主任的心得体会（通用5篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中职班主任的心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中职班主任的心得体会1一、对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师建立了师生感情，从而方便了教师的教育工作的开展。
二、班集体建设接手20××数控（1）班后我了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向老师汇报。
针对这些情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。
首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。
第二，在班内确立正确的集体舆论。
大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。
教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为许多关心班集体的同学壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。
第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。
坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与老师谈心，内容不限。
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中专类学校班主任工作心得体会
摘要：探讨在中专类学校班主任工作中的具有可操作性的方式方法。
关键词：关爱、自我约束、做好小事
真正的师爱是一种高尚的情感，是没有什么复杂条件的，只要学生有进步就能感到幸福的情感。
在教育中发挥着重要的作用。
“没有真正的师爱就没有真正的教育”，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。
“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。
我们这地方的中专类学校的生源大部分是不爱学习，没地方念高中或初中还没毕业的学生。
这些学生对老师，要么抵触管理，要么敬而远之，所以管理难度非常大。
我一般从以下几点谈一谈自己的心得体会：
（一）了解学生
想管理好一个班集体首先要了解学生，我为了第一时间了解学生主要做两件事，在注册的时候填两个表：
1、学生特殊情况调查表如下表：这些学生是我重点关心和关注的孩子，这个是我因材施教的重要依据。
平时多观察，隔一段时间就得叫到办公室做一些思想工作。
学生特殊情况调查表-1
姓名单亲组合家庭孤儿父母离异身体异样家庭特困2、知识结构调查表如下表：这个是提高班级学习气氛的措施安
排的重要依据。
学生的基本知识结构调查表
姓名参加过中考初中没毕业其它
（二）让学生感受到老师的关爱
1、注册时让学生每人交一张照片，背面把名字写上，平时拿出来认人。
要求自己三天内记住每个人的名字，到第三天安排打扫卫生时就能直接叫他们的名字，给学生亲切感，让学生感受到老师是多么注意他，关注他。
2、第一次班会非常重要做一下几点事：
1）在事先准备好的考勤表上认认真真清点清楚学生，不在或迟到的做好记号，这样做才能杜绝以后学生的迟到和旷课。
2）告诉学生离开了爸爸妈妈到这学校后，我就是你们最近最亲的人，任何事都可以来找我。
比如生病了老师给你们买药；吃饭没钱了50元以内直接借，50元以外只要家长打电话就给借。
这很重要，这样才能让学生感受到老师能给解决很多问题。
3）告诉学生，老师不想知道你们以前是什么样的，只想知道你们现在是什么样的。
这也很重要，这样才很多以前记录不太好，但现在想变好的学生放心的去做事。
4）要做快乐教育：想快乐有一个秘诀，那就是忘掉别人对你做的不好的事，你才会快乐，你要记住不好的是的话永远不会快乐；想幸福的话也有一个秘诀，那就是记住别人的关心和帮助，你就会幸福。
这也很重要，这样才能减少同学之间很多麻烦。
（三）制定一个详细的考核制定
1、加分制度：
1）主动擦玻璃、打扫教室、打扫环境责任区等爱劳动的每次加2分，想告诉学生能劳动是幸福的。
2）每次宿舍卫生大检查中，床铺整理的好，按军训要求叠好被子的加2分，想告诉学生做好自己的事是应该的、光荣的。
3）校报发文章的加6分，想告诉学生才能是要展现的。
4）主动组织班会的加6分，想告诉学生现在能站在50人面前，以后就能站在500人甚至更多人面前。
2扣分制度：
1）早操迟到要扣2分；旷操要扣5分，想告诉学生身体锻炼是人人要做的，没有好的身体别的什么也是空谈。
2）迟到每次扣0.5分，想告诉学生做事不能懒懒散散，必须自己会安排时间是非常重要。
3）早退每次扣2分，想告诉学生上课早退是态度问题，对老师的一种不尊重，比迟到严重多了。
4）打架斗殴每次扣10分，想告诉学生打架斗殴是最应该了，处理问题要注意方式方法。
5）每门课的作业都做记录：把全班同学排个号，把号给每个课代表，每次统计时记号不记名字，告诉学生每个课代表和老师对事不对人。
6）告诉学生，每个人的考核成绩直接与毕业证和就业机会挂
钩，不然的话没有约束力。
没有规则不成方圆，这样的考核制定是整个班级管理核心。
并且实施的过程中让学生懂得一个道理人在现实中自我约束是多么重要，认真过日子不难只要做好手头的每件小事。
（四）要做到公平
1、班主任工作能不能做好的关键是处理问题是否公平，没有了公平就这些考核制定就没什么用了。
2、做到细致，每个礼拜公布一次成绩，贴在教室里，如果不清楚或算错一个礼拜内可以更正。
成绩公布要及时周期要段，不然就没有效果了，并且容易出错。
总的来说我的一套方法，在职高类或中专类学校中非常管用，把眼前的每件小事做好不仅对学生很重要而且对每个老师也很重要。