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少儿精彩的演讲稿PPT
THANKS
感谢观看
05
CATALOGUE
感谢与结束
感谢观众的聆听
感谢大家的耐心倾听
我非常感谢每一位在座的观众，是你 们的耐心倾听让我有机会分享我的想 法和故事。你们的关注和支持是我前 进的动力。
感谢大家的热情回应
在演讲过程中，我感受到了大家的热 情和鼓励。你们的掌声、笑声和眼神 交流都给了我巨大的鼓舞，让我更加 自信地表达自己。
02 03
生活上的挑战
在生活中，我也面临过一些挑战，如与同伴相处不融洽、缺乏自信等。 通过积极沟通、参与团队活动和培养自信心，我逐渐融入了集体，也收 获了友谊。
应对挫折的态度
当遇到挫折时，我会保持乐观的心态，相信自己有能力克服一切困难。 同时，我会从失败中汲取教训，不断总结经验，为未来的挑战做好准备 。
与他人交流
参加兴趣小组或社团，与志同道合 的人一起交流和学习，共同进步。
兴趣爱好带来的快乐与成就
快乐
做自己喜欢的事情会让我感到非 常快乐，比如阅读一本好书、完 成一幅画作或弹奏一首美妙的曲
子。
成就感
通过不断努力和练习，我在绘画 和音乐方面取得了一些成绩，比 如获得了奖项或得到了老师和同 学们的认可。这些成就让我感到
非常自豪和满足。
个人成长
培养兴趣爱好不仅让我获得了技 能和知识，还让我学会了如何坚 持、如何面对挑战以及如何与他 人合作。这些经历对我的个人成
长非常有益。
04
CATALOGUE
展望未来与梦想
我的梦想与目标
成为一名科学家
我从小就对科学充满了好奇心， 希望通过自己的努力，成为一名 能够探索未知领域的科学家。
对未来的展望与期待
展望未来，我充满了期待和信心。我希望自己能够继续努力学习，不断追求卓越，为实现 自己的梦想而奋斗。同时，我也期待与同学们一起创造更加美好的未来。
名师公开课精彩课件： 倒数的认识 大赛获奖精美课件PPT
问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个 数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）
三、巩固练习，提升认识
4. 写出下面各数的倒数。
（1）0.8的倒数是（1.25）或（
5 4
）。
（2） 4
1 3
的倒数是（ 3 ）。 13
问题：1. 你是怎样想的？（预设1：0.8 ×1.25＝1
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩
二、引入情境，探究新知
（二）自学概念，探究理解
写出下面各数的倒数。
4 11
16 35
9
7 8
4 15
问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）
三、巩固练习，提升认识
1. 将互为倒数的两个数用线连起来。
3
7
13
6
13
8
3
6
1
7
8
25
1
26
100
99 100
59
59
26
99
25
问题：连一连，说说你是怎样想的？
预设2：0.8＝
4） 5
2.
找4
1 3
的倒数，先要怎样做？
四、布置作业
作业：第29页练习六，第3题。
三、巩固练习，提升认识
4. 写出下面各数的倒数。
（1）0.8的倒数是（1.25）或（
5 4
）。
（2） 4
1 3
的倒数是（ 3 ）。 13
问题：1. 你是怎样想的？（预设1：0.8 ×1.25＝1
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩
二、引入情境，探究新知
（二）自学概念，探究理解
写出下面各数的倒数。
4 11
16 35
9
7 8
4 15
问题：说说你是怎样写的？（反馈与交流）
三、巩固练习，提升认识
1. 将互为倒数的两个数用线连起来。
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问题：连一连，说说你是怎样想的？
预设2：0.8＝
4） 5
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找4
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的倒数，先要怎样做？
四、布置作业
作业：第29页练习六，第3题。
马克思主义-演讲--精彩版PPT课件
织。
• 思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形
态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲 学、美学、宗教、文化传媒等等。
2021/6/4
5
经济基础决定上层建筑
一
经济基础决定上层建筑的产生；
二
经济基础的发展变化决定上层建筑 的发展变化；
三
经济基础的性质决定上层建筑的性 质。
2021/6/4
6
上层建筑反作用于经济基础
状况的规律，必须正确把握经济基础与上层建筑矛盾过程
中的利益关系，并在深化经济体制改革，完善社会主义经
济基础，以促进生产力发展的同时加快上层建筑领域的改
革。生产关系的实质是人们的物质利益关系。在社会主义
条件下，上层建筑对经济基础的保护，从根本上说是为了
保障最广大人民群众的物质利益。所以要坚持中国特色社
2021/6/4
12
中国进行政治体制改革的迫切性
自改革开放以来，我国在探索中国特色 社会主义道路上已迈出了重大步伐，但当 前在上层建筑中仍 存在不适合生产力发展 的环节和方面。如机构臃肿、人浮于事、 办事效率低下等。如果不改革，这些 方面 就会不适合经济基础的发展需要，并进而 压抑生产力的发展。因此，必须尽快采取 有力措施加快 进行行政管理体制的改革， 以进一步解放和发展生产力。
我国政治体制改革的理论基础15党和政府十分重视行政管理体制改革的重要作用丌断地对上层建筑中丌适合经济基础和生产力的环节不方面进行改革并在十六届二中全会上提出了加快进行行政管理体制改革和机构改革的建议强调要通过行政管理体制改革进一步改革我国上层建筑中那些丌适合生产力发展的环节和方面以进一步推劢经济体制改革解放和发展生产力
会主义政治发展道路，积极稳妥地推进上层建筑领域的改
精彩两分钟-生活中的趣味数学PPT课件
所以有：恰好隐藏了8位海盗。
.
8
谢谢大家的聆听
.
9
到的呢？
.
2
我们来看看原来的士兵们是站成如图所示，每一个四边形的交叉点都站有三 个士兵，中间站一个士兵，所以每一条边有士兵：
3+3+1=7（人）
.
3
聪明士兵的好主意是把士兵的站位进行重新安排如图所示：每一个四边形的交叉点 只站一位士兵，中间站五名士兵，所以每一条边上的士兵有：。
1+1+5=7（人）
.
4
我们思考一下，那八名海盗是否得到了隐藏呢？
.
5
原来站位方法一共有多少士兵？ 4x3+4x1=16（人）
.
6
新的站位方法一共有多少士兵？
4x5+4x1=24（人）
.
7
原来站位方法一共有士兵:
4x3+4x1=16（人）
新站位方法一共有士兵:
4x5+4x1=24（人）
原来站位方的士兵与新的站位方法的士兵差是多少？ 24-16=8（人）
课前精彩2分钟
.
三年1
有一个故事是：在中国和日本相隔的海中间，设置了一个船只的检查关卡,关卡
修成了四边形，每一边需要站有7名士兵，通常称为7人哨卡，有一次8个海盗被官
兵追赶，苦苦哀求守关卡的士兵，如能救他们就发誓不再当海盗。让我们的海盗装
扮成士兵共同守成吧！一个士兵想出了一个主意，最后海盗得救了，那他是怎么做
.
8
谢谢大家的聆听
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9
到的呢？
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2
我们来看看原来的士兵们是站成如图所示，每一个四边形的交叉点都站有三 个士兵，中间站一个士兵，所以每一条边有士兵：
3+3+1=7（人）
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3
聪明士兵的好主意是把士兵的站位进行重新安排如图所示：每一个四边形的交叉点 只站一位士兵，中间站五名士兵，所以每一条边上的士兵有：。
1+1+5=7（人）
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4
我们思考一下，那八名海盗是否得到了隐藏呢？
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5
原来站位方法一共有多少士兵？ 4x3+4x1=16（人）
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6
新的站位方法一共有多少士兵？
4x5+4x1=24（人）
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7
原来站位方法一共有士兵:
4x3+4x1=16（人）
新站位方法一共有士兵:
4x5+4x1=24（人）
原来站位方的士兵与新的站位方法的士兵差是多少？ 24-16=8（人）
课前精彩2分钟
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三年1
有一个故事是：在中国和日本相隔的海中间，设置了一个船只的检查关卡,关卡
修成了四边形，每一边需要站有7名士兵，通常称为7人哨卡，有一次8个海盗被官
兵追赶，苦苦哀求守关卡的士兵，如能救他们就发誓不再当海盗。让我们的海盗装
扮成士兵共同守成吧！一个士兵想出了一个主意，最后海盗得救了，那他是怎么做
《“飞天”凌空》优秀PPT课件
比喻，把吕伟跳水的动作比作“旋 风”“流星”，表现了吕伟空中转体三 周的动作完成得非常迅速、娴熟、完美， 无可挑剔。
合作探究
③“她已经展开身体，像轻盈的、笔直 的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白 色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，”
此句把入水瞬间的运动员身姿比作 轻盈、笔直的箭，突出其入水速度之快， 入水姿势之完美，同时再次以暗喻的手 法表现了跳水姑娘如飞天仙女般优美绝 伦。这一连串精彩的比喻，不但增加了 特写的文采，而且使动作描写更加可视 可感。
“拥抱”和“悄然不惊”是拟人写 法，赋予气泡和水花以人的感情，写出 了吕伟跳水动作完成的精彩，技艺的高 超，表达了由衷的赞美之情。
合作探究
第4段中写到了观众的反应和“四面水 花则悄然不惊”，这对吕伟是什么描 写？有什么作用？
侧面描写（间接描写），烘托吕 伟动作的迅速、轻盈、完美。
合作探究
第5段写“如梦初醒的观众用震耳欲聋
课堂小结
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔 集中，突出一点，在一秒七的时间里，记 者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘 托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主 题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物 特写，更是一篇不可多得的美文，值得我 们细细品鉴。
板书设计
“飞天”凌空
题目释义
“飞天”是佛教壁画或石刻中的在 空中飞舞的神。作者用“飞天‘凌空’” 喻指跳水姑娘吕伟跳水姿势如仙女般优 美绝伦。以此为主标题，形象新颖，不 但增加了新闻特写的文采，而且使主人 公的跳水动作更加可视可感，极具有吸 引力。
副标题“跳水姑娘吕伟夺魁记”则 概括了文章的主要事件。
字音字形
优雅(yǎ) 翘首(qiáo) 敛声(liǎn) 绷直(bēng) 哧地(chī) 沸腾(fèi)
合作探究
③“她已经展开身体，像轻盈的、笔直 的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白 色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，”
此句把入水瞬间的运动员身姿比作 轻盈、笔直的箭，突出其入水速度之快， 入水姿势之完美，同时再次以暗喻的手 法表现了跳水姑娘如飞天仙女般优美绝 伦。这一连串精彩的比喻，不但增加了 特写的文采，而且使动作描写更加可视 可感。
“拥抱”和“悄然不惊”是拟人写 法，赋予气泡和水花以人的感情，写出 了吕伟跳水动作完成的精彩，技艺的高 超，表达了由衷的赞美之情。
合作探究
第4段中写到了观众的反应和“四面水 花则悄然不惊”，这对吕伟是什么描 写？有什么作用？
侧面描写（间接描写），烘托吕 伟动作的迅速、轻盈、完美。
合作探究
第5段写“如梦初醒的观众用震耳欲聋
课堂小结
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔 集中，突出一点，在一秒七的时间里，记 者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘 托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主 题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物 特写，更是一篇不可多得的美文，值得我 们细细品鉴。
板书设计
“飞天”凌空
题目释义
“飞天”是佛教壁画或石刻中的在 空中飞舞的神。作者用“飞天‘凌空’” 喻指跳水姑娘吕伟跳水姿势如仙女般优 美绝伦。以此为主标题，形象新颖，不 但增加了新闻特写的文采，而且使主人 公的跳水动作更加可视可感，极具有吸 引力。
副标题“跳水姑娘吕伟夺魁记”则 概括了文章的主要事件。
字音字形
优雅(yǎ) 翘首(qiáo) 敛声(liǎn) 绷直(bēng) 哧地(chī) 沸腾(fèi)
最精彩的英语介绍一本书ppt课件
Ok,follow me!
1
A Complaint Fne of America’s greatest and
respected spiritual mentor * The founder of “ no complaint ”
Welcome to My Report!
Today is Monday
Everything is new to all of us
Let’s seize time to pursue our dream
I hope my report will give you some inspirations
9
A Complaint Free World
Conscious incompliant
When people who are around you complain, you will feel uncomfortable. Although complaint from others doesn’t sound good, you think you have no necessary to criticize them. Because you don’t either complain or criticize, they also have no need to argue. In such way, complaint is suspended. You will begin to appreciate to the most unimportant things, even it was thought to be granted.
7
A Complaint Free World
Conscious complaint
《竹节人》PPT优秀课件
品读课文
聪明的小朋友，请你为下 面这两个竹节人取一个响亮的 名字吧。
品读课文
_________ 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝
系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹 节人装上，再挖空心思取一个更威 风、更吓人、叫得更响的名号。
还有同学别处心裁，想技高一筹，给竹节人 粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。
品读课文
叉腿张胳膊 威风凛凛
脖子老粗 浑身疙瘩肉
品读课文
第2课时
任务二阅读目的： 体会传统玩具给人们带来的乐趣。
文中哪些部分集中描写了斗竹节人的 情景和乐趣呢？请仔细说一说。
7
8—19自然段：正面描写
8
9
10 11 12 13 14 15
16
17 18 19
20 21 22
23
2420—23自然段：侧面描写
第三个任务是讲一个有关老师的故事。 我仔细阅读了课文的第20～29自然段。我运 用以前学过的复述的方法，把故事的起因、 经过、结果梳理清楚，这样就可以完整讲述 故事了。
课后作业
你的童年生活中一定也有过类 似的经历吧，请你选取童年的一件 趣事，仿照本文写一篇小短文。
和身躯，并在上面钻一对小眼。
2. 再锯八截短的当四肢。 3. 用一根纳鞋底的线把它们穿在一起。 注意事项：锯的时候要小心，弄不好一个 个崩裂，前功尽弃。
品读课文
竹节人的制作过程
品读课文
细读课文8、9两个自然段，说说竹节 人怎么玩，找出关键词语读一读。
8 9
品读课文 威武形象
壮士模样
健美小伙子
拓展延伸 拓展一 拓展二
拓展一
木偶玩具 木偶玩具是以杂木车成圆柱体、球体或半 球体，运用变相夸张的艺术手法，加以雕刻、 拼接、彩绘和装饰而成的人物玩具。具有简洁、 明快、生动、传神的特点。产品分为民族娃娃、 神话人物、戏剧人物、寓言人物及现代人物五 类，而以少数民族姑娘和儿童形象居多。
19精彩极了和糟糕透了PPT课件 (1)
五年级语文上册
糕迪搂豪 誊置司妙版
慈祥歧谨慎
正确读出下列字音
启
迪（dí) 篇
誊（téng)
出
写
一（Βιβλιοθήκη iān) 皱（zhòu)眉版（bǎn)
途
歧（qí)
谨（jǐn)
慎
腼腆（miǎn） （tiǎn）
学习生字新词
搂住 腼腆 自豪 誊写 位置
公司 奇妙 糟糕 启迪 出版 慈祥 谨慎 引入歧途
趾高气扬 神气活现 洋洋得意 神气十足 自鸣得意 沾沾自喜
3、成年以后，我对父母亲的评价有什 么感受？
母亲的爱是“灵感和创作的源泉” 我越来越体会到父母的两种 截然不同的评价在自己成长 中所起的重要作用
爱
父亲的警告是提醒自己“小心、注意、 总结、提高”
巴迪一天天长大了，他对父 母的评价有新的认识吗？
（要求：找出含义深刻的句子，读一 读，理解，然后在小组讨论）
一个人的童年对他将来人生道路的成功 起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就 说明了这一点。齐读：
敌视伴随着孩子，他学会争斗；
嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆； 鼓励伴随着孩子，他信心倍增； 赞美伴随着孩子，他鉴赏有方； 认可伴随着孩子，他爱心常存； 分享伴随着孩子，他慷慨大方； 诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。…… 什么——伴随着您的孩子？！
腼腆：本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 一如既往：跟过去一样。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉：泉源，比喻力量、知识、感情等 的来源 或产生的原因。 歧途：错误的道路。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以 免发生不利或不幸的事情。
本文作者
课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年 时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两 种截然不同的评价，这两种评价对他产生 了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟 到爱的故事。