9.18 单项式除以单项式

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单项式除以单项式课件

单项式除以单项式课件

高难度实例解析
总结词
实例1
实例2
实例3
多项式除以单项式处理
$(x^2 + x + 1) div (x 1)$
$(2y^3 + y^2 - y) div (y^2 - 2y + 1)$
$(z^4 - z^3 + z^2) div (z^2 + z - 3)$
05
CATALOGUE
练习与巩固
基础练习题
单项式的定义
总结词
单项式是数学中一种简单的代数式,由数字、字母通过有限次乘法运算得到的 代数式。
详细描述
单项式是数学中基本的概念之一,它是由数字和字母通过有限次乘法运算得到 的代数式,形如 $a^n$ 或 $a^n times b$,其中 $a$ 和 $b$ 是字母,$n$ 是 整数。
单项式除法的定义
然后将被除数中未知数x的指数 3减去除数中未知数x的指数2 ,得到1。因为1是正数,所以 不需要进行化简。
04
CATALOGUE
实例解析
简单实例解析
01
02
03
04
总结词:基础练习
实例1:$(2x^2 - 3x + 1) div (x - 1)$
实例2:$(3x^3 - 2x^2 + x) div (x + 1)$
在学习过程中,遇到了一些困难 和挑战,但通过不断尝试和思考
,最终克服了困难。
下一步学习计划
深入学习多项式除以单项式的运算方 法和技巧
加强练习,提高单项式除法的运算速 度和准确性
探索单项式除法在数学和其他学科中 的应用
THANKS
感谢观看
总结词
单项式除法是指将一个单项式除以另一个单项式的运算。

《单项式除以单项式》教学课件

《单项式除以单项式》教学课件
02
强调单项式除以单项式的意义和 重要性。
教学目标
掌握单项式除以单项 式的计算方法。
能够运用所学知识解 决实际问题。
理解单项式除以单项 式的数学原理。
02
单项式除以单项式的概念 与性质
概念理解
总结词:明确理解
详细描述:首先,我们需要明确单项式除以单项式的概念。单项式除以单项式是指将一个单项式中的每一个字母因式分别除 以另一个单项式中相应的字母因式,并将所得商相乘。
性质探究
总结词:深入理解
详细描述:其次,我们需要深入探究单项式除以单项式的性质。单项式除以单项式具有一些重要的性 质,如分配律、结合律等。这些性质在解题过程中起着重要的作用,可以帮助我们简化问题并找到解 决方案。
实例解析
总结词:实践应用
详细描述:最后,通过实例解析,我们可以更好地理解和掌 握单项式除以单项式的概念和性质。通过具体的例子,我们 可以看到如何应用这些概念和性质来解决实际问题,从而加 深对这一数学概念的理解和应用。
05
课堂小结
本节课的收获
01
02
03
04
掌握了单项式除以单项式的运 算法则。
理解了单项式除法的实际应用 。
学会了如何将单项式进行约分 和化简。
了解了单项式除法在数学和其 他学科中的应用。
下节课预告
01
02
03
04
学习多项式除以单项式 的运算法则。
掌握多项式除以单项式 的实际应用。
学习如何将多项式进行 约分和化简。
学生在合并同类项时,可 能遗漏某些项,导致结果 不完整。
04
练习与巩固
基础练习
01
02
03
04
题目一

第1课时 单项式除以单项式

第1课时 单项式除以单项式
解:(2)原式=(9x2y4)·(2xy)÷(6x3y3) =(18x3y5)÷(6x3y3)=3y2.
1.计算(-4x3)÷2x的结果正确的是( A ) (A)-2x2 (B)2x2 (C)-2x3 (D)-8x4 2.计算:(-2xy2)3÷4x3y等于( C ) (A)-2y3 (B)2y4 (C)-2y5 (D)-8xy2
探究点一:单项式除以单项式 【例1】 计算:(1)-3a7b4c÷(9a4b2); (2)28x4y2÷(7x3y); (3)4a3m+1b÷(-8a2m+1); (4)(6.4×105)÷(2×102). 【导学探究】 同底数幂相除,底数 不变 ,指数 相减 .
(2)原式=(28÷7)x4-3·y2-1=4xy. (4)原式=(6.4÷2)×(105÷102)=3.2×103.
Байду номын сангаас
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C
4.下列四个算式: ①(-3x)4÷(-9x3)=-9x; ②(-x3)2n+1÷(-x3)=-x6n; ③a7b3÷(ab)2=a6b; ④-15a5b3÷5a3b2=-3a2b. 其中计算正确的有 ①④
.(只填序号即可)
(4)原式=16x4y6z2÷4x2y4 =(16÷4)x4-2y6-4z2 =4x2y2z2.
单项式除以单项式的“三要” 一要分清被除式与除式的系数; 二要找准两式含有的相同字母; 三要观察是否有只在被除式中存在的字母.
【导学探究】 1.题(1)先算积的 乘方 ,再算单项式的除法.
(2)(3xy2)2·(2xy)÷(6x3y3). 【导学探究】 2.题(2)是乘、除混合运算,先弄清运算顺序,再根据相应的法则进行计算.本题 先 乘方 ,再自 左 至 右 进行乘、除法运算.

单项式除以单项式的法则

单项式除以单项式的法则

单项式除以单项式的法则
单项式除以单项式,把被除式与除式的系数和相同变数字母的幂分别相除,其结果作为商的因式,将只含于被除式的变数字母的幂也作为商的因式。

单项式由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式,单独一个数或一个字母也是单项式。

单项式除以单项式是按系数、同底数幂、被除式中单独有的字母三个步骤进行的:
1、系数相除,即为有理数的除法,注意要带上系数前的负号。

2、相同字母相除,即为同底数幂的除法。

3、只在一个被除式中含有的字母,连同它的指数作为商的一个因式,不能丢掉这个因式。

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沪教版初中数学教材版本目录大纲七年级(上)第九章整式第1节整式的概念9.1 字母表示数9.2 代数式9.3 代数式的值9.4 整式第2节整式的加减9.5 合并同类项9.6 整式的加减第3节整式的乘法9.7 同底数幂的乘法9.9 积的乘方9.8 幂的乘方9.10 整式的乘法第4节乘法公式9.11 平方差公式9.12 完全平方公式第5节因式分解9.13 提取公因式法9.14 公式法9.15 十字相乘法9.16 分组分解法第6节整式的除法9.18 单项式除以单项式9.17 同底数幂的除法9.19 多项式除以单项式本章小结第十章分式第1节分式10.1 分式的意义10.2 分式的基本性质第2节分式的运算10.3 分式的乘除10.4 分式的加减10.5 可以化成一元一次方程的分式方程10.6 整数指数幂及其运算本章小结第十一章图形的运动第1节图形的平移11.1 平移第2节图形的旋转11.2 旋转11.3 旋转对称图形与中心对称图形11.4 中心对称第3节图形的翻折11.5 翻折与轴对称图形11.6 轴对称本章小结七年级(下)第十二章实数第1节实数的概念12.1 实数的概念第2节数的开方12.2 平方根和开平方12.3 立方根和开立方12.4 n次方根第3节实数的运算12.5 用数轴上的点表示实数12.6 实数的运算第4节分数指数幂12.7 分数指数幂第十三章相交线平行线第1节相交线13.1 邻补角、对顶角13.2 垂线13.3 同位角、内错角、同旁内角第2节平行线13.4 平行线的判定13.5 平行线的性质第十四章三角形第1节三角形的有关概念与性质14.1 三角形的有关概念14.2 三角形的内角和第2节全等三角形14.3 全等三角形的概念与性质14.4 全等三角形的判定第3节等腰三角形14.5 等腰三角形的性质14.6 等腰三角形的判定14.7 等边三角形第十五章平面直角坐标系第1节平面直角坐标系15.1 平面直角坐标系第2节直角坐标平面内点运动15.2 直角坐标平面内点运动八年级(上)第十六章二次根式第一节二次根式的概念和性质16.1 二次根式16.2 最简二次根式和同类二次根式第二节二次根式的运算16.3 二次根式的运算本章小结阅读材料二次不尽根与简单连分数第十七章一元二次方程第一节一元二次方程的概念17.1 一元二次方程的概念第二节一元二次方程的解法17.2 一元二次方程的解法17.3 一元二次方程根的判别式第三节一元二次方程的应用17.4 一元二次方程的应用本章小结阅读材料关于一元二次方程的求根公式探究活动数字世界一个“平方和”等式宝塔的构建第十八章正比例和反比例函数第一节正比例函数18.1 函数的概念18.2 正比例函数第二节反比例函数18.3 反比例函数第三节函数的表示法18.4 函数的表示法本章小结探究活动生活中的函数第十九章几何证明第一节几何证明19.1 命题和证明19.2 证明举例第二节线段的垂直平分线与角的平分线19.3 逆命题和逆定理19.4 线段的垂直平分线19.5 角的平分线19.6 轨迹第三节直角三角形19.7 直角三角形全等的判定19.8 直角三角形的性质19.9 勾股定理19.10 两点的距离公式本章小结阅读材料一《几何原本》古今谈阅读材料二勾股定理万花筒八年级(下)第二十章一次函数第一节一次函数的概念第二节一次函数的图像与性质20.2 一次函数的图像20.3 一次函数的性质第三节一次函数的应用第二十一章代数方程第一节整式方程21.1 一元整式方程21.2 二项方程第二节分式方程21.3 可化为一元二次方程的分式方程第三节无理方程第四节二元二次方程组21.5 二元二次方程和方程组21.6 二元二次方程组的解法第五节列方程(组)解应用题第二十二章四边形第一节多边形第二节平行四边形22.2 平行四边形22.3 特殊的平行四边形第三节梯形22.4 梯形22.5 等腰梯形22.6 三角形、梯形的中位线第四节平面向量及其加减运算22.7 平面向量22.8 平面向量的加法22.9 平面向量的减法第二十三章概率初步第一节事件及其发生的可能性23.1 确定事件和随机事件23.2 事件发生的可能性第二节事件的概率23.3 事件的概率23.4 概率计算举例九年级(上)第二十四章相似三角形第一节相似形24.1 放缩与相似形第二节比例线段24.2 比例线段24.3 三角形一边的平行线第三节相似三角形24.4 相似三角形的判定24.5 相似三角形的性质第四节平面向量的线性运算24.6 实数与向量相乘24.7 向量的线性运算第二十五章锐角的三角比第一节锐角的三角比25.1 锐角的三角比的意义25.2 求锐角的三角比的值第二节解直角三角形25.3 解直角三角形25.4 解直角三角形的应用第二十六章二次函数第一节二次函数的概念26.1 二次函数的概念第二节二次函数的图像26.2 特殊二次函数的图像26.3 二次函数y = ax2+bx+c的图像九年级(下)第二十七章圆与正多边形第一节圆的基本性质27.1 圆的确定27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系27.3 垂径定理第二节直线与圆、圆与圆的位置关系27.4 直线与圆的位置关系27.5 圆与圆的位置关系第三节正多边形与圆27.6 正多边形与圆第二十八章统计初步第一节统计的意义28.1 数据整理与表示28.2 统计的意义第二节基本的统计量28.3 表示一组数据平均水平的量28.4 表示一组数据波动程度的量28.5 表示一组数据分布的量28.6 统计实习。

单项式除以单项式

单项式除以单项式

类比归纳: 单项式除以单项式运算法则: 单项式相除, 把系数、同底数的幂分别相除 作为商的因 式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为 商的一个因式。
例题二

课堂训练

例题三

练一练

本节课你的收获是什么?
1、学习了单项式除以单项式的运算法则: 单项式相除, 把系数、同底数幂分别相除作为商的因式 ;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商 的一个因式。 2、在计算题时,要注意运算顺序和符 号。 3、单项式除以单项式的法则的探求过程中我们使用了观 察、归纳的方法,这是数学发现规律的一种常用方法。
回顾思考

练一练

试一试


仔细观察一下,并分析与思考下列几点:
单项式除以单项式,其结果仍是一个单项式; 商式的系数=(被除式的系数)÷ (除式的 系数 )
(同底数幂) 商的指数=(被除式的 指数 ) —(除式 的 指数 )
被除式里单独有的幂,直接作为 商的一个因式。
单项式乘以单项式运算法则: 单项式与单项式相乘, 把系数、相同底数的幂分别相乘, 对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作 为积的一个因式。
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6
(2)-5a5 b3c ÷15a4b3
=[(-5)÷15]a5-4b3-3c
(3)-a2x4y3÷(-
5 2-1 4-1 3-2 =(1÷ )a x y 6
1 =- 3
ac
计算中要注意符号
5 axy2) 6
先确定商的符 号为正
6 3 = ax y 5
(4) (6x2y3 )2÷(3xy2)2
=36x4y6÷9 x2y4 =4x2y2 注意运算顺序先乘方再除
计算:
(2) -5a5b3c ÷ 15 a4b
(1) 28x4y2÷7x3y ;
解: (1) 28x4y2÷7x3y = (28÷7)· 4-3 y 2-1 x = 4xy.
(2) -5a5b3c ÷ 15 a4b = [ (-5) ÷(15) ] a 5-4 b 3-1 c = ab2c.
随堂练习:
=25a2b4
说明: 当被除式的字母的指数与除式相同字母的指 数相等时,可用a0=1省掉这个字母,用1相乘.
第三阶梯
[例1] 计算.
(1)(-3.6×1010)÷(-2×102)2÷(3×102)2
解: (1)(-3.6×1010)÷(-2×102)2÷(3×102)2 =(-3.6×1010)÷(4×104)÷(9×104) =-0.9×106÷(9×104) =-0.1×102 =-10
注意这一步可不是最后结果
a2 = 4
三、例题分析
[例1]计算: (1)45a b 9a b
4 3 2 4 2 2 2
第一阶梯
(2) 4 x y 20 x y 3 3 6 (3)( ax y ) ( ax y ) 分析: 5
5 6
此例题是单项式除以单项式,按照单项式除
以单项式的法则计算就可以了.
单项式乘以单项式运算法则: 单项式与单项式相乘, 把系数、相同底数的幂 分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字 母,则连同它的指数作为积的一个因式. 单项式除以单项式运算法则: 单项式相除, 把系数、同底数的幂分别相除作为 商的因式;对于只在被除式里含有的字母, 则连同它的指数作为商的一个因式。
例1
做一做
(2) (8m2n2) ÷(2m2n)
8 m2 n2 2 2m n
8 m2 n2 2 2 m n
=(8÷2 )·(m2÷m2 )·(n2÷n ) =(8÷2 )·m 2 − 2·n2− 1 = 4n
做一做
(3) (14a3b2x)÷(4ab2)
14 a 3 b 2 x 4 a b2
3
2
9ab
5
(2) 12a (
3
bc) (3ac )=
4a b
2
做一做
计算下列各题, 并说说你的理由: (1) (x5y) ÷x2 ; (2) (8m2n2) ÷(2m2n) ; (3)(14a3b2x)÷(4ab2) 解:(1) (x5y)÷x2 = x5y÷x2 x x x x x y x5 y = 2 = xx x x = x·x·x·y 省略分数及其运算, 上述过程相当于: (1)(x5y) ÷x2 =(x5÷x2 )·y =x 5 − 2 ·y = x3y ;
说明: ①在有乘方、乘除综合运算中,先乘方然后 从左到右按顺序相乘除. ②当除式的系数是负数时, 一定要加上括号.③最后商式能应用多项式的乘法
展开的,应该乘开.
[例2]计算
解:
(1)
(1)
x n2 y n1 (4 x n4 y n3 )
x n 2 y n 1 (4 x n 4 y n 3 )
?这样列式的依据 t s
阅读 思考

学以致用
?如何得到的 ?单位是什么
?如何得到的 ?做完了吗
v
解题后的反思
你能直接列出一个 时间为天的算式吗?
3.84×105÷( 8×102 )÷24 .
你会计算吗?
答: 如果乘坐此飞机飞行这么远 的距离, 大约需要20天时间.
填空:
(1)( 3b )3ab
学以致用 (1)38x4y5 ÷19xy5
3 · 4
x2 y2z
a 7 a 5 4y5
÷19xy5
3 =2x3 · x2y2z 4
3 2 2 · x yz 4
按前后顺序作
3 = 2 x5y2z
a 5 a 7 (2) ( ) ÷( 2 ) 2
a 2 =( ) 2
4x3y
2x
÷2x2y
-12x4y3
-16x2yz
-6x2y2
-8z
x2y
为 8×102 千米/时. 如果乘坐此飞机飞行这么远的距离, 大 约需要多少时间 ? 解: 3.84×105 ÷( 8×102 ) = 0.48×103 =480(小时) =20(天) .
学 以 105千米, 一架飞机的速度约 致用 月球距离地球大约 3.84×
4 3 2
2
36 x y z 25 x y
4 3
4 2
36 yz 25
第二阶梯
[例1]计算: ( 3 a 4b3c 2 ) 1 ab3
5
3
分析:
3 首先确定商的系数为- (系数为分数是,应颠倒 5 相乘计算),再进行同底数幂相除,a 4 a 、 b3 b3 、 c2只在被除式中,可作为商的一个因式.
9.18 单项式除以单项式
回顾 & 思考 ☞
1、用字母表示幂的运算性质: (1)
a a
m
n
=a m n ; (2) (a m )n= (5)
a
mn
(3) (ab)n= a n b n ; ;
(4) a m
amn a =
n
; .
a 0=
1 ; (a ≠ 0)
2、快速抢答: (1) a20÷a10 = a10 (3) (−c)4 ÷(−c)2 = c2
说明
1 1、在计算题( )中系数相除得 防止写成4. 1 4 2、在整式加减乘除运算中应该按运算顺序先 乘方在乘除最后加减,结果有同类项应合并.
四、检测题
1.填空 (1)6 xy 3 xy (
3
参考答案
) ) )
2
(2) 6 x3 y 4 8 xy 4 ( (3)(4 x 2 y 3 ) 2 (2 103 ) ( (4)(18a b c) (
5 6
[例2]计算
• (1)(2.2×1011)÷(4.4×109) 解:
(1)(2.2 1011 ) (4.4 109 ) 2.2 10 4.4 1 10119 2 1 10 2 0.5 100 50 2
11
(2)36x4y3z÷(5x2y)2
(2)36 x y z (5 x y )
1、下列计算错在哪里?应怎样改正?
(1)(12a b c) (6ab ) 2ab 错
3 3 2
2a bc
1 2 4 (2)( p q ) (2 p q) p q 2
5 4 3
2

1 2 3 pq 2
随堂练习:
3.把图中左边括号里的每一个式子分别除 以2x2y,然后把商式写在右边括号里.
(2) a2n÷an
= an
月球是距离地球最近的天体,它与地 球的平均距离约为3.8×108米。如果 宇宙飞船以1.2×104米∕秒的速度飞 行,到达月球大约需要多少时间?
(3.8×108)÷(1.2×104)
合作学习:
探求结果,说说你计算的方法是什么?
做一做
计算下列各题, 并说说你的理由: (1) (x5y) ÷x2 ; (2) (8m2n2) ÷(2m2n) ; (3)(14a3b2x)÷(4ab2)
议一议
单项式的除法 法则
• 如何进行单项式除以单项式的运算? 单项式相除, 把系数、同底数幂分别相除,作为 商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连它的 指数作为商的一个因式。
理解 商式=系数 • 同底的幂 • 被除式里单独有的幂
被除式的系数 除式的系数
底数不变, 指数相减。
保留在商里 作为因式。
解:(1)45a b 9a b
4 3
2 2
45 4 2 3 2 a b 9 5a 2 b
(2) 4 x 2 y 4 20 x 2 y 4 2 2 41 x y m 20 1 3 y m 5
3 3 6 (3)(ax y ) ( ax y ) 5 5 11 53 66 a x y 3 5 0 2 0 a x y 3 5 x 3
(2)15(2a 3b) 4 (3a 2b) 6 [3(3a 2b) 2 (3b 2 a)]3
解: 15(2a 3b) 4 (3a 2b) 6 [3(3a 2b) 2 (3b 2 a)]3 15(2a 3b) 4 (3a 2b) 6 [ 27(3a 2b) 6 (3b 2 a) 3 ] 5 (2a 3b) 9 10 5 a b 9 3
14 4 a3 a b2 b2 x 1
(14 4) a3 a) b2 b2)x ( (
7 2 a2 x
(3) (2 x 2 y )3 (7 xy 2 ) (14 x 4 y 3 )
解:(3) (2 x y ) (7 xy ) (14 x y )
5 3
(1)2y 2 3 2 (2) x 4 (3) 1.5 102 (4)3a 3b 2 (5) 32 x y
4
)= 6a bc
3
(5)( (6)3 x (
2
) ( 8 x y ) 4 x 6 2 2 ) 5x x y 5
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