最新讲师制度
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)
2024年公司内部讲师管理制度(3篇)目录第1篇某某物业公司内部讲师管理办法第2篇食品公司内部讲师管理制度第3篇集团公司内部讲师管理办法某某物业公司内部讲师管理办法某物业公司内部讲师管理办法第一章总则1、为保证实现**物业管理有限公司(以下简称公司)培训工作目标,规范公司内部讲师选拔、聘用和管理工作,加强公司培训师资队伍建设,健全公司内部人才培养机制,根据公司培训工作管理的规定和公司员工培训现状与发展需要,特制定本办法。
2、本办法适用于公司及各管理中心(处)。
第二章组织机构及职责1、根据公司对三级培训的划分原则,公司对内部讲师实施分级管理。
品质培训部根据总部要求选拔、推荐二级讲师,并将名单报总部审批。
品质培训部审查聘任三级讲师,三级讲师主要负责讲授三级培训内部课程。
2、品质培训部是公司内部讲师的主管部门,负责对二级讲师的选拔、推荐和管理;负责对三级讲师进行资格审查和聘用管理;根据培训需要,对二级讲师和三级讲师进行公司范围内的教学调配。
第三章任职资格、聘用方式及程序1、内部讲师的任职资格1.1具有相关领域专业特长、实践经验及较丰富的理论知识;1.2善于沟通和表达,具备基本的教学技能;1.3善于学习,具有良好的心理素质和积极的心态。
2、内部讲师职责2.1根据培训工作需要,二级讲师讲授二级和三级培训的相关课程;三级讲师讲授三级培训课程;2.2负责开发、制作所授课程讲义、教材、试卷及阅读资料,做好现场教学、课后阅卷和相应教学辅导工作;3、内部讲师聘用方式3.1二级讲师由品质培训部负责组织评选、推荐;3.2三级讲师由各管理中心(处)负责选拔,上报公司品质培训部进行任职资格的审查,由公司统一聘用。
4、内部讲师聘用程序4.1符合内部讲师任职资格的员工,可向品质培训部领取并填写《内部讲师应聘登记表》(格式见附表)。
品质培训部也可根据培训工作需要指定符合条件的员工填写该表;4.2每年第四季度,由品质培训部牵头,协同相关管理中心(处)和领导,成立内部讲师课程评估小组,对申报三级讲师的员工及其课程集中进行评估,符合条件者可续聘及推荐为二级讲师;4.3内部讲师的任期为两年;4.4担任三级讲师两年及以上的员工,可申报二级讲师。
企业培训讲师管理制度
一、目的为规范企业培训讲师的管理，提高培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业内部所有从事培训工作的讲师。
三、职责1. 培训讲师应具备以下职责：（1）严格遵守国家法律法规、企业规章制度和培训相关政策；（2）认真备课，确保教学内容准确、完整、易懂；（3）关注学员需求，积极与学员沟通交流，了解学员的学习情况；（4）认真组织培训活动，确保培训效果；（5）积极参与企业培训项目，协助培训部门完成各项工作任务。
2. 培训部门应具备以下职责：（1）制定培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点和讲师；（2）组织培训讲师进行备课、试讲和培训活动；（3）对培训讲师进行考核、评价和激励；（4）收集学员反馈意见，持续改进培训工作。
四、任职资格1. 培训讲师应具备以下条件：（1）具备相关领域的专业知识、技能和经验；（2）具备良好的沟通、表达和授课能力；（3）具备团队合作精神，责任心强；（4）具有大专及以上学历。
2. 特殊情况下的培训讲师，如具备以下条件，可适当放宽学历要求：（1）在相关领域有突出贡献或研究成果；（2）具备丰富的实践经验，能够为学员提供高质量的教学。
五、培训与考核1. 培训讲师应参加企业组织的培训，提升自身专业素养和教学水平。
2. 培训讲师应接受企业组织的考核，考核内容包括：（1）培训讲师专业知识、技能和经验；（2）培训讲师的教学能力、沟通能力和团队合作精神；（3）培训讲师的工作态度和责任心。
3. 考核结果作为培训讲师晋升、调岗、奖励和处罚的依据。
六、激励与约束1. 企业对表现优秀的培训讲师给予奖励，包括：（1）物质奖励；（2）晋升机会；（3）荣誉称号。
2. 企业对违反本制度规定的培训讲师进行处罚，包括：（1）警告；（2）罚款；（3）降职或辞退。
七、附则1. 本制度由企业培训部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
企业培训讲师管理制度旨在提高企业培训质量，提升培训讲师的专业素养和教学水平，为员工提供优质、高效的培训服务。
技能培训讲师管理制度
一、目的
为了提高技能培训讲师的专业素养和教学水平，确保培训质量，规范讲师行为，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于公司内部所有从事技能培训的讲师。
三、职责
1. 讲师应具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，熟悉所教授的课程内容。
2. 讲师应按照培训计划和要求，认真备课、授课，确保培训质量。
3. 讲师应积极参与培训课程研发，为课程优化提供意见和建议。
4. 讲师应关注学员的学习需求，及时解答学员疑问，提高学员满意度。
5. 讲师应遵守公司规章制度，维护公司形象。
四、管理制度
1. 讲师选拔与培训
（1）公司应定期举办讲师选拔活动，选拔具备专业素养和教学能力的员工担任讲师。
（2）新任讲师需参加公司组织的讲师培训，培训内容包括教学方法、课程设计、教学技巧等。
（3）公司应定期组织讲师交流活动，分享教学经验，提高讲师整体水平。
2. 讲师考核
（1）公司每年对讲师进行一次考核，考核内容包括专业知识、教学能力、学员满意度等。
（2）考核不合格的讲师，公司应安排其参加培训或调整其讲师岗位。
3. 讲师激励
（1）公司对表现优秀的讲师给予表彰和奖励，包括物质奖励和荣誉称号。
（2）公司为讲师提供晋升机会，优秀讲师可晋升为高级讲师或培训主管。
4. 讲师培训与发展
（1）公司应定期为讲师提供专业培训，包括行业动态、新技术、教学方法等。
（2）公司鼓励讲师参加外部培训，提高自身素质。
五、附则
1. 本制度由公司人力资源部负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
公司培训讲师管理制度
一、目的为提高公司培训质量，规范培训讲师的管理，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有从事培训工作的讲师。
三、职责与权限1. 职责（1）根据公司培训计划，制定相应的培训课程和教学大纲；（2）认真备课，保证培训内容的准确性和实用性；（3）按照培训计划，按时完成培训任务，确保培训效果；（4）关注学员反馈，不断改进教学方法，提高培训质量；（5）协助培训部门做好培训相关的其他工作。
2. 权限（1）讲师有权根据培训需求和实际情况调整培训内容；（2）讲师有权对培训过程中出现的问题提出意见和建议；（3）讲师有权对学员进行必要的考核和评估。
四、培训讲师选拔与聘任1. 选拔条件（1）具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验；（2）具备良好的沟通能力和表达能力；（3）热爱培训工作，责任心强；（4）具有一定的组织协调能力和团队协作精神。
2. 聘任程序（1）由培训部门根据选拔条件，提出候选人名单；（2）经公司领导审核批准后，签订聘任合同；（3）培训部门对讲师进行岗前培训。
五、培训讲师考核与评估1. 考核内容（1）培训课程内容是否符合实际需求；（2）培训教学方法是否科学、合理；（3）培训效果是否达到预期目标；（4）学员满意度；（5）讲师个人素质。
2. 评估方法（1）培训部门对讲师进行定期考核；（2）学员对讲师进行满意度调查；（3）培训效果评估。
六、培训讲师待遇与晋升1. 待遇（1）根据讲师的岗位、能力和业绩，给予相应的薪酬待遇；（2）提供培训讲师所需的培训资料、设备等；（3）定期组织讲师参加相关培训，提高自身能力。
2. 晋升（1）讲师可根据个人能力和业绩，向公司申请晋升；（2）晋升条件由公司根据实际情况制定。
七、附则1. 本制度由公司培训部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
注：本制度根据公司实际情况和需求制定，如有需要，可进行修改和补充。
培训部讲师管理制度
一、目的为规范培训部讲师的管理，提高培训质量，保障培训工作的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有担任培训部讲师的人员。
三、讲师选拔与任用1. 讲师选拔：（1）具备相关专业背景或丰富实践经验；（2）具有较强的表达能力、沟通能力和组织协调能力；（3）热爱培训工作，具备良好的职业道德和服务意识；（4）年龄在25-55岁之间，身体健康。
2. 讲师任用：（1）根据培训需求，由培训部提出讲师选拔方案，经相关部门审核后确定候选人；（2）候选人需参加培训部组织的试讲，通过后正式成为培训部讲师；（3）讲师任期为一年，期满后根据表现和需求进行续签。
四、讲师培训与提升1. 培训部定期组织讲师进行专业知识和技能培训，提高讲师的专业素养；2. 鼓励讲师参加外部培训，拓宽知识面，提升个人能力；3. 培训部定期组织讲师进行内部交流，分享教学经验和心得，促进讲师之间的相互学习。
五、讲师考核与评价1. 讲师考核分为年度考核和平时考核，考核内容包括：（1）培训课程质量；（2）学员满意度；（3）讲师职业道德；（4）讲师个人发展。
2. 年度考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核不合格的讲师将被取消讲师资格。
六、讲师激励与约束1. 激励措施：（1）对表现优秀的讲师给予物质奖励和晋升机会；（2）为讲师提供良好的工作环境和培训资源；（3）定期评选优秀讲师，进行表彰和宣传。
2. 约束措施：（1）讲师需严格遵守公司规章制度，确保培训工作顺利进行；（2）讲师需按时完成培训任务，保证培训质量；（3）讲师如有违规行为，将根据情节轻重给予警告、罚款、降职等处罚。
七、附则1. 本制度由培训部负责解释和修订；2. 本制度自发布之日起实施。
公司讲师规章制度内容范本
公司讲师规章制度内容范本第一条总则为了规范公司讲师队伍的管理，提高讲师队伍的整体素质，确保培训质量，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本规章制度。
第二条讲师资格与选拔1. 讲师资格：讲师应具备相关专业知识，具备良好的沟通能力和教学能力，经过公司培训合格后，方可取得讲师资格。
2. 讲师选拔：公司每年定期举行讲师选拔活动，通过公开竞聘、面试等方式，选拔具备讲师资格的人员加入讲师队伍。
第三条讲师职责与义务1. 讲师职责：（1）根据公司培训计划，制定培训课程大纲，准备培训教材及课件。
（2）按照培训课程大纲，进行授课，确保培训质量。
（3）参与培训课程的开发与设计，不断提高培训课程的实用性。
（4）参加讲师团队的研讨活动，分享教学经验，提高整体教学水平。
2. 讲师义务：（1）严格遵守公司的各项规章制度，维护公司形象。
（2）保持专业素养，不断提升自己的教学能力和专业知识。
（3）尊重学员，耐心解答学员问题，关心学员的学习进度。
（4）不得泄露公司内部资料和商业秘密。
第四条讲师管理与考核1. 讲师管理：公司设立讲师管理办公室，负责讲师队伍的日常管理工作。
2. 讲师考核：（1）公司定期对讲师进行考核，考核内容包括教学水平、学员满意度、课程质量等。
（2）讲师考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，优秀讲师给予表彰和奖励。
（3）对于连续两年考核不合格的讲师，取消其讲师资格。
第五条讲师培训与激励1. 讲师培训：公司定期组织讲师培训活动，提高讲师的专业知识和教学能力。
2. 讲师激励：（1）对于表现优秀的讲师，给予晋升、加薪等激励措施。
（2）鼓励讲师参加外部培训和学术交流，提升个人品牌价值。
（3）为讲师提供良好的工作环境和职业发展空间。
第六条违反规章制度的行为处理1. 讲师违反本规章制度，公司将视情节轻重给予警告、罚款、停职等处理，直至取消讲师资格。
2. 讲师涉及违法行为，公司将依法报送给相关部门处理。
第七条附则1. 本规章制度自发布之日起生效。
培训讲师_管理制度
第一章总则第一条为规范培训讲师的管理，提高培训质量，促进公司内部人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有担任培训讲师的员工。
第三条培训讲师的管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保培训讲师队伍的稳定性和专业性。
第二章培训讲师的选拔与认定第四条培训讲师的选拔应遵循以下条件：1. 具备相关专业知识和技能，具备良好的教育教学能力；2. 具有较强的沟通能力和团队协作精神；3. 工作认真负责，有较强的责任心和敬业精神；4. 有一定的工作经验，对所培训内容有深入的理解和实践；5. 符合公司规定的其他条件。
第五条培训讲师的认定程序：1. 个人申请：符合条件的人员向人力资源部门提交申请；2. 资料审核：人力资源部门对申请人的资料进行审核；3. 实地考察：人力资源部门对申请人的教学能力进行实地考察；4. 专家评审：邀请相关领域的专家对申请人的教学能力和专业水平进行评审；5. 公示：对通过评审的申请人进行公示，接受员工反馈；6. 认定：公示无异议后，人力资源部门正式认定其为培训讲师。
第三章培训讲师的职责与权利第六条培训讲师的职责：1. 负责培训课程的开发和设计，确保课程内容符合公司需求和员工实际；2. 严格执行培训计划，确保培训质量；3. 负责培训现场的纪律管理，确保培训效果；4. 及时收集培训反馈，为课程改进提供依据；5. 参与培训讲师团队的建设，共同提高培训水平。
第七条培训讲师的权利：1. 享有公司规定的培训讲师待遇；2. 参加公司组织的各类培训，提升个人能力；3. 对培训课程提出意见和建议；4. 参与培训讲师团队的各项活动。
第四章培训讲师的考核与激励第八条培训讲师的考核分为年度考核和平时考核。
1. 年度考核：由人力资源部门组织，主要考核培训讲师的教学能力、培训效果、团队协作等方面；2. 平时考核：由培训讲师所在部门负责人和人力资源部门共同进行，主要考核培训讲师的工作态度、工作表现等方面。
第九条培训讲师的激励措施：1. 表彰优秀：对年度考核优秀、平时考核表现突出的培训讲师进行表彰；2. 晋升机会：为表现优秀的培训讲师提供晋升机会；3. 培训机会：为培训讲师提供更多培训机会，提升个人能力；4. 薪酬福利：根据培训讲师的业绩和贡献，调整其薪酬福利。
讲师管理制度
讲师管理制度关键信息项：1、讲师的职责与权利2、讲师的选拔与聘任条件3、讲师的培训与发展4、讲师的教学质量评估5、讲师的薪酬与奖励机制6、讲师的违规与处罚11 讲师的职责111 讲师应按照教学大纲和课程要求，认真备课，精心组织教学内容，确保教学质量。
112 讲师应按时上下课，不得随意调课、停课，如有特殊情况需提前申请并办理相关手续。
113 讲师应积极参与教学改革和课程建设，不断更新教学内容和教学方法。
114 讲师应负责对学生的学习进行指导和答疑，定期布置和批改作业，认真组织课程考试和考核。
115 讲师应注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
12 讲师的权利121 讲师有权根据教学需要，选择合适的教材和教学参考资料。
122 讲师有权参与教学研讨和学术交流活动，提高自身的教学水平和业务能力。
123 讲师有权对教学管理工作提出意见和建议，以促进教学质量的提高。
21 讲师的选拔与聘任条件211 具有较高的政治素质和道德修养，热爱教育事业，具有较强的责任心和敬业精神。
212 具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够熟练掌握教学方法和教学技巧。
213 具有硕士及以上学位或中级及以上职称，特殊情况可适当放宽条件。
214 具有良好的语言表达能力和沟通能力，能够与学生建立良好的师生关系。
215 身体健康，能够胜任本职工作。
22 选拔与聘任程序221 个人申请：符合条件的人员向相关部门提交书面申请，并提供个人简历、学历学位证书、职称证书、教学成果等相关材料。
222 资格审查：相关部门对申请人的资格进行审查，确定符合条件的人员名单。
223 试讲评估：组织试讲活动，邀请专家对申请人的教学能力进行评估。
224 综合评审：根据资格审查、试讲评估等情况，进行综合评审，确定拟聘任人员名单。
225 聘任：对通过综合评审的人员，颁发聘任证书，正式聘任为讲师。
31 讲师的培训与发展311 定期组织讲师参加教学培训活动，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的培训。
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行动商学院讲师管理制度
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一、目的与意义
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1、实现集团人才发展战略，培养“企业商学院建设专家”。
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2、进一步落实行动成功文化价值观，每人会讲一堂课。
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3、企业内部知识沉淀、智力资源管理。
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3、行动成功导师和专家团梯队建设和人才储备。
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二、讲师职责
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1、完成行动商学院内部授课任务；
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2、行动成功对外内训课程的交付；
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3、参与行动成功研发中心的研发工作；
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4、个人内训课题的研发及精进。
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三、讲师选拔
1、来源：行动成功转正的员工，均可参加讲师的选拔。
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2、资格：基本条件、价值观、专业、绩效四个维度
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2-1 基本条件：
（1）年龄25岁以上；
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（2）品貌端庄；
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（3）热爱讲师职业；
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（4）普通话标准，表达流利；
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（5）思维敏捷，有一定文字功底；
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（6）责任心强，做事认真。
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2-2 价值观：
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（1）了解公司历史，认同公司企业文化；
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（2）每季度价值观考核合格。
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2-3 专业：
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（1）有自己的专长领域；
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（2）有自己的独到见解；
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（3）有自己的精品课程。
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2-4 绩效：
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（1）业绩达标。
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3、申请：
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3-1自愿报名：《讲师资格申请表》（附件1《讲师资格申请表》）36
3-2资料初审：《讲师认证审核标准》
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3-3课题提交：2天的课程内容设计（附件2：《内训课件框架模板》）
4、认证：
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4-1专业关：（附件3：《讲师认证评分表》）
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（1）现场讲课认证：
1）全国划分为三个讲师认证会场，华东区以上海公司为认证主会场；华北区
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以北京公司为认证分会场；华南区以广东公司为认证分会场。
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2）申请中高级及专家级讲师认证的人员，根据所在的大区，到相应的认证会场参加认证。
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（2）视频课程认证：
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1）申请讲师级认证的人员，在行动商学院视频课程中，挑选点赞数量最多的47
视频课程，进行视频课程认证。
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（3）评审团组成：
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1）专家评审团：由讲师认证工作小组人员组成，评审结果为主导。
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2）选手评审团：有所有参加所在会场认证的人员组成，评选结果供参考。
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4-2 结果通报
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1）讲师认证工作总结：讲师认证工作结束，一周内，提交总结报告。
对讲师53
认证工作进行正反经验总结和成果说明。
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2）讲师认证结果通报：讲师认证工作结束，15天内，通过OA系统发布讲师55
认证的结果，进行全国范围的公示。
3）讲师认证证书发放：讲师认证工作结束，30天内，将讲师证书快递到各分
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公司学习官处。
再有学习官给到本人。
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四、讲师培训
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1、时间： 4天3晚
2、内容：
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2-1讲师形象
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2-2课程研发
2-3实效演讲
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2-4实效授课
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3、通关：共设三关，采取淘汰机制，确保讲师培养的质量。
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3-1演讲关
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3-2课题关
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3-3 考核关
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五、讲师“人才双划”
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1、职业规划：讲师——中级——高级——专家导师
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2、学习规划：基因——知识——技能——绩效
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六、讲师激励
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1、认证讲师激励体系（详见附件4《讲师激励体系》）
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附件1：行动商学院讲师资格申请表
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说明：
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1、本表用于行动商学院讲师资格申请用；申请时连带每次学员评分表记录。
2、通过认证小组审核者，由行动商学院颁发讲师资格证书，可以对外开展相
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关业务活动。
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3、行动商学院内部讲师资格每年评审一次。
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附件2：《内训课件框架模板》
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【两天一夜内训】
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《演讲模式---演讲征服天下》
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1、课程名称：《演讲模式》
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2、授课对象：培训师、讲师、企业中高管、演讲爱好者
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3、课程价值：自信流畅表达和演讲
4、方法论：魂（重塑信念）+道（找对按钮）+术（掌握技能）+果（实战比
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赛）
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96
97
附件3：行动商学院讲师认证评分表
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99
评委姓名:
100
附件4：行动商学院讲师激励体系
101。