学校规范办学自查总结
小学规范办学行为自查自纠报告范文五篇
小学规范办学行为自查自纠报告范文五篇难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，为此一定要做好总结，写好自查报告喔。
在写之前，可以先参考范文，下面在这里为大家精心整理了几篇小学规范办学行为自查自纠报告范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
小学规范办学行为自查自纠报告1一、学校规范办学行为基本情况总结1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。
学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。
大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。
加大处罚力度，及时制止各种违规行为。
学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。
加强教学管理，完善教学常规。
加强学籍管理。
坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。
完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。
2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。
(1)学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。
(2)严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。
学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。
做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数;坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。
规范办学的自查报告范文(精选6篇)
规范办学的自查报告范文（精选6篇）规范办学的自查报告1幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步提高，取得了非常好的社会声誉。
现将我园规范办园情况做以下汇报：一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。
xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。
此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。
二、规范办学，杜绝“小学化”倾向禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。
此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。
同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。
近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。
另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。
力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。
在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，鼓励幼儿自带部分图书。
学校规范办学行为自查报告
学校规范办学行为自查报告范文3篇学校规范办学行为自查如何写?那么，下面是小编给大家整理收集的学校规范办学行为自查报告范文3篇，供大家阅读参考。
学校规范办学行为自查报告范文1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。
我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。
现将自查情况如下：成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。
在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。
积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
将教师的自查结果及时教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容：一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
2024年学校办学行为自查报告(三篇)
2024年学校办学行为自查报告为认真落实省教育厅《关于进一步加强中小学管理工作的若干规定》，一年来，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进了学生的全面发展和健康成长。
现就学校规范办学行为情况进行汇报。
一、统一思想，提高认识，将规范办学行为作为学校重点工作之一。
成立了由校长任组长的规范办学行为领导组。
校长为第一责任人，负责对各科室、各班级规范办学的组织领导;分管校长为直接责任人，负责对规范办学的组织落实和贯彻实施。
二、制定方案，自查自纠、确保规范办学行为的有效实施。
1、组织教师认真学习省、市、区关于规范办学行为的意见，领会文件精神，明确规范的任务。
2、根据上级规定，结合学校实际制定了《北岭小学规范办学行为实施方案》，并与教育局签订了《规范办学责任书》。
3、利用各种形式进行自查自纠。
如对各班规范办学行为情况进行明查暗访，召开学生座谈会、开展问卷调查等。
4、对发现的问题进行集中整治。
5、写出自查报告。
三、按章办学，按规操作，规范办学行为成效显著。
㈠严格执行区招生“三定标准”招收一年级新生。
⑴定规制——双轨;⑵定班容量——每班不超过45人;⑶定学区——切实保证学区内适龄儿童、少年接受九年义务教育的权利，切实保证本学区范围内进城务工就业农民子女和经商办企业人员子女与当地学生接受同等教育(四证齐全)，不招一个学区外的学生。
㈡均衡配备教师，未开设“重点班”。
㈢严格按照“一费制”标准进行收费，认真做好“两免一补”工作。
㈣严格规范教师从教行为。
⑴每学期都要组织教师重温《教师法》、《义务教育法》要求。
⑵每学期末都要对教师进行师德考评。
⑶教师无一无体罚和变相体罚学生的行为。
⑷没有一位教师在工作日期间到辅导班上课的现象。
⑸在职教师无一例对本校及本班学生进行有偿家教、家养或补课现象。
㈤严格控制学生在校学习、活动时间。
统一执行区规定的作息时间表，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。
学校规范办学行为自查报告(5篇)
学校规范办学行为自查报告（5篇）学校规范办学行为自查报告1为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻同学负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：一、学习文件，提高熟悉1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻同学负担、加强素养教育方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻同学负担的迫切性。
2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻同学负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为、减轻同学负担、推动素养教育的重要性和必要性。
二、开展“规范办学行为，减轻同学负担”问卷调查XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个同学，向他们发放了“规范办学行为，减轻同学负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。
教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，关心老师改良有关工作。
三、签订“规范办学行为责任书”XX年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。
为了进一步规范办学行为、切实减轻同学过重负担，责任书从以下方面做出了规定：1、老师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。
2、掌握上课时间与同学在校时间。
学校按上级教育行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，同学每天在校时间不得超过8小时。
3、掌握课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
不得布置惩处性的作业。
每天作业总量不超过1.5小时。
4、严格执行新课程打算，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证同学每天一小时体育熬炼时间。
5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取同学费用。
规范办学行为自查报告
规范办学行为自查报告为了全面贯彻党的教育方针，规范办学行为，提高办学水平，促进学校教育的健康发展，我校根据相关法律法规和政策要求，对学校的办学行为进行了全面、深入的自查。
现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校是一所_____（学校类型）学校，位于_____（具体地址）。
学校占地面积_____平方米，建筑面积_____平方米。
现有_____个教学班，在校学生_____人，教职工_____人。
二、规范办学行为的自查情况1、招生行为我校严格按照教育行政部门下达的招生计划进行招生，不存在违规提前招生、超计划招生、跨区域招生等行为。
招生过程中，坚持公开、公平、公正的原则，不组织任何形式的选拔性考试，不收取与招生入学挂钩的任何费用。
同时，积极做好招生政策的宣传和解释工作，确保家长和学生对招生政策的知晓和理解。
2、课程设置我校严格按照国家和地方课程方案开齐课程、开足课时，不存在随意增减课程、课时的现象。
同时，积极推进课程改革，不断优化课程设置，提高课程实施的质量和水平。
加强了对音、体、美、信息技术、综合实践等课程的管理，确保这些课程能够正常开设，促进学生的全面发展。
3、作息时间我校严格按照上级教育行政部门的要求，合理安排学生的作息时间。
学生每天在校学习时间不超过_____小时，保证了学生有充足的休息和睡眠时间。
同时，严格控制学生的作业量，做到小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在_____小时以内；初中书面家庭作业控制在_____小时以内。
4、教材教辅我校严格按照国家和地方的教材选用规定选用教材，不存在违规使用未经审定的教材的情况。
在教辅材料的选用上，坚持学生自愿购买的原则，不强制或变相强制学生购买教辅材料。
同时，加强对教材和教辅材料的管理，确保教材和教辅材料的质量和适用性。
5、考试评价我校严格按照国家和地方的考试评价制度进行考试评价，不存在违规组织考试、公布考试成绩和排名等行为。
在学生评价方面，建立了科学的评价体系，注重对学生综合素质的评价，不以考试成绩作为评价学生的唯一标准。
规范办学自查报告范文(通用4篇)
规范办学自查报告范文（通用4篇）规范办学自查报告范文篇1学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。
现将自查结果汇报如下：一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。
学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。
二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。
三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。
1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。
2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时（见作息时间表）。
晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。
双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。
并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。
3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动（期中考试）。
学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。
4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。
在**市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一（1）班**同学获一等奖，高一（1）班**同学获二等奖。
学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。
四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。
目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。
学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。
现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。
学校规范办学行为制度规范办学自查报告（4篇）
学校规范办学行为制度规范办学自查报告本次自查报告旨在全面检视学校的办学行为制度，进一步规范和改进学校的日常管理工作，提升教育教学质量和学生发展水平。
自查过程中，我们将着重检查学校规范办学行为的具体细节，发现问题，并提出改进措施。
以下是我们的自查报告。
一、学校规章制度方面1. 教师管理制度：我们对教师管理制度进行了全面梳理，发现规章制度未能详细明确教师的岗位职责、工作要求和管理机制。
因此，我们将制定更加具体的规章制度，明确教师的职责和管理要求，提高教师工作效能。
2. 学生行为规范：学校对学生的行为规范制定较为模糊，导致学生的行为标准不明确和不统一。
我们将进一步完善学生行为规范，确立明确的文明行为准则，并加强对学生的宣传教育，引导学生形成良好的行为习惯。
3. 班级管理制度：学校在班级管理方面存在一些问题，包括班级管理人员不足、班级活动安排不合理等。
我们将完善班级管理制度，配备足够的班级管理人员，并加强对班级活动的统筹和管理，提高班级管理水平。
二、教育教学质量方面1. 教学计划制定：教学计划制定不科学、不合理，缺乏系统性和整体性。
我们将重新梳理教学计划，确保教学内容科学合理、贯穿各个学科，提高教学效果。
2. 教学方法和手段：我们注意到，一部分教师在教学过程中缺乏灵活性，重复使用相同的教学方法和手段。
我们将鼓励教师创新教学方法，提升教学质量，开展教师培训和交流活动，提高教师的教学水平。
3. 学生评价和测评体系：学校的学生评价和测评体系不够完善，无法全面客观地评估学生的学习情况和发展水平。
我们将重新设计学生评价和测评体系，建立多元化的评价方法，综合考虑学生的各个方面表现，真实反映学生的实际水平。
三、学校管理方面1. 资源配置：我们发现学校各项资源分配不均衡，有些资源配置不够合理和科学。
我们将优化资源配置方案，确保各项资源合理配置，提高资源利用效率，为师生提供更好的学习和生活环境。
2. 管理流程和制度：学校管理流程繁琐，制度不够规范，导致工作效率低下。
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学校规范办学自查总结 Ting Bao was revised on January 6, 20021
全面推进教育科学发展扎实办好人民满意教育
——学校规范办学行为自查报告总结
学校坚持德育为先，坚持智育为重，坚持求真务实，坚持创新发展，广大教职员工勤研、诚授、敬业、奉献，学校以“办人民满意教育”为办学宗旨，贯彻国家的教育方针，深入开展素质教育，加强落实《中小学生学籍管理办法》、《关于扎实推进学校内涵发展，切实提高教育教学质量的八条规定》、《关于加快解决中小学大班额问题的通知》、《关于进一步做好义务教育免试入学的工作方案》等文件，进一步强化学校内部管理，规范学校的招生行为及学籍管理，认真落实减负增效措施，建立学校规范化办学的长效机制，全面提升学校办学品位。
为认真学习、贯彻、落实省市区文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，学校成立了以校长为组长的学校专项行动领导小组，加强学习宣传，强化规范落实，积极组织自查自纠，重视监督检查。
现将自查情况汇报如下：
一、建立规范的自律机制
学校成立规范办学工作领导小组，为我校规范办学行为工作保驾护航。
学校领导班子始终把规范办学行为、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定《学校规范办学行为实施方案》《学校招生制度》《学校学籍管理制度》《学校减负工作实施方案》等，并定期进行减负、招生等工作自查。
学校每学期都能做到开学一周内将本学期的班级日课表、作息时间表、课外活动安排表、校历等张贴于教室内，并接受家长监督。
本学年，学校把规范办学行为看作是工作中的重中之重，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想，提高认识，并接受社会监督。
二、规范办学自查情况分述
（一）规范招生分班行为
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地就近入学招生。
学校在每年6月份，根据市区教育局文件精神，对本施教区的年满6周岁的适龄儿童进行登记。
学校无提前招生情况，从没有以各类竞赛和考级证明作
为招生入学依据。
同时，我校严格执行四川省中小学学籍管理规定，建立健全学生注册、转学、休学、复学等各项管理制度。
学校积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员，规范建立纸质和电子学籍档案。
2、我校整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，分班过程邀请家长及社区代表参加，并进行公示，从未设置快慢班、特长班、兴趣班、实验班等。
教师配置综合考虑教龄、男女、教学风格等方面因素，编配上力求均衡合理，保证学生接受公平教育的权利。
同时，保证每一年级组不仅有骨干教师把关，而且年龄结构老、中、青搭配合理。
学校还通过拓宽培训渠道，重视校本培训，加强课题等方面的工作，加强师资队伍的管理和培训，保证教师以优质的教学服务于每一位学生。
（二）规范课程计划
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省、市课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。
2、我校高度重视艺术、体育与健康等课程的开设，并纳入学生学业水平考查评价之中。
体育教师认真上好体育课，并且保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。
我校德育处每学期制定大课间活动和课外活动计划，明确活动时间、内容、场地，并加强活动指导。
我校每学年都组织校运动会，每周五下午在小学部开展社团活动（开设排球、象棋、合唱、竖笛、英语口语等兴趣课），全面提高学生的综合素质。
（三）规范作息时间
我校严格按照国家规定的作息时间安排教学活动。
每节课上课时间为40分钟。
学校严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。
（四）规范作业考试
1、学校进一步严格控制学生作业总量，要求教师根据课改要求，精选作业内容，坚决杜绝布置机械性、重复性、难度过大的作业。
课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。
作业量的时间以学业中
下等学生完成的时间为计算标准，小学一、二年级学生无书面家庭作业，小学中、高段学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。
初中学生每天书面家庭作业控制
在1.5小时以内。
学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于9小时。
2、我校严格规范考试行为，每学期期末根据市区教育局要求做好考试、考查工作，对平时的检测也进行了规范管理。
学校从不按考试成绩给学生排名次，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。
我校非常关注对学生进行综合性评价，将以往的“三好学生”奖励，转变为“星级学生”评比制度，关注学生各方面的表现，将学生的期末成绩与平时表现相结合，用发展的眼光、全面评价学生。
（五）规范教材教辅征订
我校学生使用的教学用书只在《四川省中小学教学用书目录》范围内征订。
教师不组织学生统一征订教辅资料。
（六）组织开展社会评价
为了学校的“减负工作”和招生工作得到家长的理解、支持与配合，以及更科学地开展工作。
学校在每学期以“规范办学”为主题开展了一次问卷调查，征求了不同层面学生的意见，并对学校规范办学工作进行了反馈。
三、存在问题
四、努力方向
今后努力方向：我们遵照上级文件精神采取强有力措施，取得阶段性成果。
下阶段我们进一步解放思想，提高认识，创新措施，狠抓落实，规范招生办学行为，切实做好减轻学生负担，并在此基础上确定努力方向，努力办人民满意教育。
1、不断加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。
建立师德教育督查长效机制，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。
2、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。
加强高效课堂研究，实现减负提质双重目标。
3、学校坚持通过家长学校、家长会、设立家长委员会等方式，传达相关精神，让家长对学校教育有新的认识，并参与学校管理，成为学校的教学资源。
4、学校将采取有力措施，切实有行地解决学校存在的大班额问题。
5、进一步加强对全校学生学籍信息的管理，定期检查、修改和完善学生的信息；进一步加强对外来务工人员子女的管理，建立班主任与家长的良好沟通与合作。