养蚕课件
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1.5《一起来养蚕》课件(共45张PPT)
刚出生的蚕卵是 淡黄色的，形状是略 扁的圆形，蚕卵很细 小，直径约1毫米。
任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形态变化 的情况。
刚出生的蚕卵
孵化中的蚕卵
快要孵出小蚕的蚕卵
讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？
刚出生的蚕卵是淡黄色 的，经1-2天变成淡红色、浅 褐色，再经3-4天变成灰绿色 或紫黑色，以后颜色不再发 生变化，直至孵出小蚕。
蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配
蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。
整理和分析我们的观察记录
•蚕的一生经历了哪几个阶段？ •每个阶段有哪些显著的特点？
外形特征
行动
食物
蚕 圆形，黑紫色，像米 卵 粒大小
不会动
不吃食物
蚕 幼 虫
两条蚕接在一起。 • 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每
蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。 • 蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕宝宝在 吐丝结茧。
任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
完成活动手册 第5页
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？
小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身 体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐 丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间 里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为 “茧”。
问题：刚孵出的小蚕是什么样的？
刚孵出来
的蚕宝宝很 像蚂蚁。
蚕卵孵化出的幼虫很像 小蚂蚁，体小而黑，长约0.3
厘米，长满细毛，会咬破卵
壳钻出来，吃嫩桑叶，我们
称为蚁蚕。
从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。 蚕在生长过程中会发生什么变化呢？
任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形态变化 的情况。
刚出生的蚕卵
孵化中的蚕卵
快要孵出小蚕的蚕卵
讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？
刚出生的蚕卵是淡黄色 的，经1-2天变成淡红色、浅 褐色，再经3-4天变成灰绿色 或紫黑色，以后颜色不再发 生变化，直至孵出小蚕。
蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配
蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。
整理和分析我们的观察记录
•蚕的一生经历了哪几个阶段？ •每个阶段有哪些显著的特点？
外形特征
行动
食物
蚕 圆形，黑紫色，像米 卵 粒大小
不会动
不吃食物
蚕 幼 虫
两条蚕接在一起。 • 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每
蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。 • 蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕宝宝在 吐丝结茧。
任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
完成活动手册 第5页
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？
小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身 体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐 丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间 里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为 “茧”。
问题：刚孵出的小蚕是什么样的？
刚孵出来
的蚕宝宝很 像蚂蚁。
蚕卵孵化出的幼虫很像 小蚂蚁，体小而黑，长约0.3
厘米，长满细毛，会咬破卵
壳钻出来，吃嫩桑叶，我们
称为蚁蚕。
从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。 蚕在生长过程中会发生什么变化呢？
《养蚕》课件ppt(共20张PPT)
可 ①推实动现社 了会 唯生 物产 论力 与发 可展 知；论③ 的不 有选 机， 统一因为事物的属性是客观的，不会日新月异；④正确，“该团队的重要贡献在于将室温下可以流动的电子引入了印刷电子”体现了人类把握事物本 质D.创推造 动新哲的学物家质前形进态的，选只是C。纯粹思想的力量
叶上的小黑点是已经吃了两三天 【19解、析【】答本案题】考B 查认识对实践的反作用。③选项观点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，正确的认识推动实
观察蚕宝宝的生长变化、记录好变化的时间
蜕变
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
时间
身体长度
颜色变化
桑叶的蚁蚕，它们的头部和腹部 1师3说、：【《答愚案公】移D 山》选自《列子·汤问》；其作者列子，名御，战国时郑国人。《列子》这本书早已散失，现在流传的本子是东晋张湛辑注的，书中保存了不少先秦时代的寓言故事
2和3神、话【传答说案。】《C 愚公移山》就是其中比较著名的一篇寓言故事。以前我们已经接触过“寓言”这种体裁，今天老师在这里就不做过多解释。 归点纳睛：对学于习青意春识期的的能我动们性，时有要很克多服梦以想下等几着个我错们误去观实点现：，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
养蚕
科学粤教版 三年级下
新知导入
你认识图中是什么吗？
蚕
新知导入
你认识图中是什么吗？
蚕的生长过程是怎样的呢？
新知讲解
活动1：观察蚕卵和孵化 蚕的生命是从卵开始的。
蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色 呈椭圆形的，长1.2～1.3毫米。
新知讲解
蚕卵的颜色变化
淡黄色或黄色的蚕卵，经1~2天变为赤豆 色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色， 便不再发生变化，称为固定色。
叶上的小黑点是已经吃了两三天 【19解、析【】答本案题】考B 查认识对实践的反作用。③选项观点正确且符合题干，题中事例强调在新理念的指导下，中国探索绿色发展道路，说明认识对实践具有反作用，正确的认识推动实
观察蚕宝宝的生长变化、记录好变化的时间
蜕变
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
时间
身体长度
颜色变化
桑叶的蚁蚕，它们的头部和腹部 1师3说、：【《答愚案公】移D 山》选自《列子·汤问》；其作者列子，名御，战国时郑国人。《列子》这本书早已散失，现在流传的本子是东晋张湛辑注的，书中保存了不少先秦时代的寓言故事
2和3神、话【传答说案。】《C 愚公移山》就是其中比较著名的一篇寓言故事。以前我们已经接触过“寓言”这种体裁，今天老师在这里就不做过多解释。 归点纳睛：对学于习青意春识期的的能我动们性，时有要很克多服梦以想下等几着个我错们误去观实点现：，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。
养蚕
科学粤教版 三年级下
新知导入
你认识图中是什么吗？
蚕
新知导入
你认识图中是什么吗？
蚕的生长过程是怎样的呢？
新知讲解
活动1：观察蚕卵和孵化 蚕的生命是从卵开始的。
蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色 呈椭圆形的，长1.2～1.3毫米。
新知讲解
蚕卵的颜色变化
淡黄色或黄色的蚕卵，经1~2天变为赤豆 色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色， 便不再发生变化，称为固定色。
蚕ppt课件
少病害的发生。
孵化
将蚕卵放在适宜的温度和湿度 条件下进行孵化。
喂养
在蚕的生长期间，需要定期投 放适量的食物，以保证其正常
生长。
管理
定期清理蚕匾，保持环境卫生 ，观察蚕的生长情况，及时处
理异常情况。
蚕的食物
桑叶
桑叶是蚕的主要食物来源，提 供丰富的营养。
其他饲料
在某些情况下，可能需要其他 饲料作为补充，如人工饲料。
良好的通风条件能够保证空气流通，有助 于调节温度和湿度，同时还能减少病害的 发生。
饲养设备
蚕匾
用于蚕的饲养和食物投 放。
蚕架
用于放置蚕匾，方便管 理。
蚕具
包括蚕网、采茧板、消 毒剂等辅助工具。
加温设备
在温度较低时，可能需 要加温设备来维持适宜
的温度。
饲养方法
01
02
03
04
消毒
在开始饲养前，需要对所有设 备和工具进行彻底消毒，以减
、绸缎等。
医疗领域
蚕丝中的丝素蛋白可以用于制作人 工皮肤、手术缝合线等医疗用品。
其他领域
蚕丝还可以用于制作化妆品、保健 品、食品等领域。
04 蚕丝文化
蚕丝与服饰文化
蚕丝与服饰文化
蚕丝因其独特的质地和光泽，被广泛用于制作高档服饰，如丝绸服装、围巾、 领带等。蚕丝文化在中国及世界服饰史上占有重要地位，代表着高贵、优雅和 奢华。
食物量
需要根据蚕的生长阶段和实际 情况，合理控制食物的投放量 。
食物质量
应选择新鲜、无污染的桑叶， 以保证食物的质量和安全。
03 蚕丝的生成
蚕丝的成分和特性
蚕丝的成分
蚕丝主要由蛋白质纤维组成，其中丝素和丝胶是主要的蛋白 质成分。
孵化
将蚕卵放在适宜的温度和湿度 条件下进行孵化。
喂养
在蚕的生长期间，需要定期投 放适量的食物，以保证其正常
生长。
管理
定期清理蚕匾，保持环境卫生 ，观察蚕的生长情况，及时处
理异常情况。
蚕的食物
桑叶
桑叶是蚕的主要食物来源，提 供丰富的营养。
其他饲料
在某些情况下，可能需要其他 饲料作为补充，如人工饲料。
良好的通风条件能够保证空气流通，有助 于调节温度和湿度，同时还能减少病害的 发生。
饲养设备
蚕匾
用于蚕的饲养和食物投 放。
蚕架
用于放置蚕匾，方便管 理。
蚕具
包括蚕网、采茧板、消 毒剂等辅助工具。
加温设备
在温度较低时，可能需 要加温设备来维持适宜
的温度。
饲养方法
01
02
03
04
消毒
在开始饲养前，需要对所有设 备和工具进行彻底消毒，以减
、绸缎等。
医疗领域
蚕丝中的丝素蛋白可以用于制作人 工皮肤、手术缝合线等医疗用品。
其他领域
蚕丝还可以用于制作化妆品、保健 品、食品等领域。
04 蚕丝文化
蚕丝与服饰文化
蚕丝与服饰文化
蚕丝因其独特的质地和光泽，被广泛用于制作高档服饰，如丝绸服装、围巾、 领带等。蚕丝文化在中国及世界服饰史上占有重要地位，代表着高贵、优雅和 奢华。
食物量
需要根据蚕的生长阶段和实际 情况，合理控制食物的投放量 。
食物质量
应选择新鲜、无污染的桑叶， 以保证食物的质量和安全。
03 蚕丝的生成
蚕丝的成分和特性
蚕丝的成分
蚕丝主要由蛋白质纤维组成，其中丝素和丝胶是主要的蛋白 质成分。
四年级科学上册第5课《一起来养蚕》教学课件
③卵 ①幼虫 ④蛹 ②成虫
完成活动手册 第5页
蝴蝶是我们经常见到的昆虫，它们的生长发育过程是怎样 的？和老师或家长一起到大自然中寻找蝴蝶的卵，并采集蝴蝶 幼虫吃的树叶。参照养蚕的方法，尝试饲养蝴蝶，观察并记录 它们的发育过程。
在户外活 动时要注意 安全。
观察大红蛱蝶的发育过程，交流蝴蝶 的发育过程是怎样的？
蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。 雌雄蚕蛾交配
蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾 交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。
整理和分析我们的观察记录
•蚕的一生经历了哪几个阶段？ •每个阶段有哪些显著的特点？
外形特征
行动
食物
蚕 圆形，黑紫色，像米 卵 粒大小
不会动
不吃食物
蚕 幼 虫
两条蚕接在一起。 • 蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每
蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。 • 蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕宝宝在 吐丝结茧。
任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
完成活动手册 第5页
也可以拍 照记录哦。
交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？
小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身 体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐 丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间 里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为 “茧”。
问题：刚孵出的小蚕是什么样的？
刚孵出来
的蚕宝宝很 像蚂蚁。
蚕卵孵化出的幼虫很像 小蚂蚁，体小而黑，长约0.3
厘米，长满细毛，会咬破卵
壳钻出来，吃嫩桑叶，我们
称为蚁蚕。
从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。 蚕在生长过程中会发生什么变化呢？
我们可以把蚁蚕放在纸盒里饲养，观察 它们的生长情况，并做记录 。
《蚕宝宝大变样》我们来养蚕PPT课件
蚕茧越织越里面，也就是所谓的作茧自缚。
剖剪蚕茧
剖切蚕茧的难度比较大，动作要轻，既要注意不要伤着自己，也要注意不能伤了里面的蚕宝宝。实际操作时，可将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端，然后用剪刀或刀片从上端剖开一个细口子即可（参考左上图）。
观察蚕蛹
雌
雄
破茧蚕蛾
把蚕茧放在通风温暖的地方，过一段时间，蚕蛹就会变成蚕蛾，破茧而出。
蚕 蛾
观察蚕蛾是什么样子？它的身体由哪些部分组成？
蚕蛾交尾
雌蛾
雄蛾
雌蛾肥大，大腹便便，行动缓慢。
雄蛾瘦小，比较好动，行动较快。
蚕 蛾 产 卵
丝绸文化
马王堆出土的汉代丝绸
明代的蓝地妆花缎(duàn)蟒(mǎng)袍(páo)
唐代的绿地十样花灰缬(xié)绢
宋代的罗地压金彩绣山林双鹿
蚕宝宝大变样
第3单元 我们来养蚕
- .
学习目标1、观察了解蚕的生长过程。2、观察了解蚕由幼虫变为成虫的形态变化过程。
观察熟蚕
吐丝结茧
蚕在做事前营地的工作。会把头部抬高，做８形的挥动，也就是先在四周布满蚕丝。
蚕将自己吊于半空中，进行茧的外形织网。
3、（1）南宋画家楼寿画的《耕织图》中就记录了古人用稻草扎成“ （ ）”，帮助蚕宝宝（ ）。（2）刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和蚂蚁差不多，因此叫（ ）。
蚕山
吐丝结茧
蚁蚕
剖剪蚕茧
剖切蚕茧的难度比较大，动作要轻，既要注意不要伤着自己，也要注意不能伤了里面的蚕宝宝。实际操作时，可将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端，然后用剪刀或刀片从上端剖开一个细口子即可（参考左上图）。
观察蚕蛹
雌
雄
破茧蚕蛾
把蚕茧放在通风温暖的地方，过一段时间，蚕蛹就会变成蚕蛾，破茧而出。
蚕 蛾
观察蚕蛾是什么样子？它的身体由哪些部分组成？
蚕蛾交尾
雌蛾
雄蛾
雌蛾肥大，大腹便便，行动缓慢。
雄蛾瘦小，比较好动，行动较快。
蚕 蛾 产 卵
丝绸文化
马王堆出土的汉代丝绸
明代的蓝地妆花缎(duàn)蟒(mǎng)袍(páo)
唐代的绿地十样花灰缬(xié)绢
宋代的罗地压金彩绣山林双鹿
蚕宝宝大变样
第3单元 我们来养蚕
- .
学习目标1、观察了解蚕的生长过程。2、观察了解蚕由幼虫变为成虫的形态变化过程。
观察熟蚕
吐丝结茧
蚕在做事前营地的工作。会把头部抬高，做８形的挥动，也就是先在四周布满蚕丝。
蚕将自己吊于半空中，进行茧的外形织网。
3、（1）南宋画家楼寿画的《耕织图》中就记录了古人用稻草扎成“ （ ）”，帮助蚕宝宝（ ）。（2）刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和蚂蚁差不多，因此叫（ ）。
蚕山
吐丝结茧
蚁蚕
养殖蚕教程PPT课件25页(定稿版)
6 成虫期结茧
分为四个过程：1.结茧网:熟蚕先将丝吐出，粘结在蔟器上，再吐丝连接周围蔟枝，形成结茧支架。2.结茧衣:，继续吐出
凌乱的丝圈，加厚茧网内层，以S型方式吐丝，出现茧的轮廓。茧衣的丝纤维细而脆，排列极不规则，丝胶含量多。3.结
茧层:茧腔逐渐变小，蚕体前后两端向背方弯曲，成“C”字型，继续吐出茧丝，吐丝方式由S形改变成∞形。4.蛹衬:大量
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熟蚕 5
蚕宝宝到了五龄末期，就逐渐体现出老熟的特征：先是排出的粪便由硬变软，由墨绿色变成叶绿色；食欲减退，食桑量 下降；前部消化管空虚，胸部呈透明状；继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头胸部昂起，口吐丝缕，左 右上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕。胸部呈透明状；继而完全停食，体驱缩短，腹部也趋向透明，蚕体头 胸部昂起，口吐丝缕，左右上下摆动寻找营茧场所，这样的蚕就称为熟蚕
关于采蚕
雄蚕吐丝多
养蚕人喜欢多养雄蚕，是因为雄蚕比雌蚕产丝量多，而消耗的桑叶又比雌蚕少。
转化
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桑叶
蚕丝
为什么雄蚕吃的少却吐丝多呢？
雄蛾在成虫期生活的时间比雌蛾短，它们一般在与雌蛾交尾后就会死亡。而雌蛾在交尾后，要产出大量的卵。无 论是雄蛾还是雌蛾，都是不吃也不喝的，靠体内积累的物质维持生命。雄蛾体内积累的物质少，雌蛾体内积累的 物质多；因为雄蛾交尾后即死去，而雌蛾在较长时间里产卵延续种族。雄蚕生殖腺发育所需物质的量较少，不像 雌蚕需在体内贮存卵粒所需的物质；因而雄蚕能将较多的物质转化为丝吐出作茧。
采茧
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何时采茧？
熟蚕上蔟吐丝以后6天左右，当蚕已 化蛹，体为棕黄色时是采茧的适期
识蚕养蚕小学综合实践PPT课件
• 形状：近似圆形，看上去很像小米粒。 • 大小：宽约1毫米，厚约0.5毫米。 • 画一个蚕卵：
• 还有什么发现：蚕卵的中心处是凹下去的，黄色的 卵那可能是未受精的卵，不会孵出小蚕，白色的是 已孵出小蚕的空卵壳，上面还有小孔。
黄色 淡红色的蚕卵
灰绿色 紫黑色的蚕卵
• 从卵里出来的小生命
• 小蚕就要从卵里孵化出来了，我们能为它做 点什么呢？那就为它建造一个舒适的“家” 吧！
我们养过蜗牛，蜗牛的一生是 怎样生长变化的？
这节课就来研究研究蚕卵里孵 出的新生命。
新的希望：蚕的生命是从卵开 始的，一个蚕卵就是一个生命。
一、观察蚕卵的颜色， 大小，形状。
二、仔细观察，还有什么 发现？
观察蚕卵
• 颜色：刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1-2天变 成淡红，浅褐色，再经3-4天变成灰绿或紫黑色，以 后不再发生变化，滞留到第二年春天的卵，是紫黑 色的。
• 多问几个为什么
• 你可以这样做：在盒盖上扎小孔；如果天气 干燥，可以在蚕卵上洒些水。
蚕的孵化记录表
日期 气温 蚕卵的变 我的发现 化
蚕的孵化
• 蚕的孵化需要空气， 一定的温度和湿度， 食物及安全卫生的 场所。
• 要想让它健康的成 长，还需要你精心 的照顾和饲养。
养蚕窍门
小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛 笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
识蚕养蚕
【教学目标】 科学概念 1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。 2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。 3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。 过程与方法 整理资料，归纳概括蚕的一生。 情感态度价值观 1、培养对生命的珍爱之情。 2、认识资料积累和整理的重要意义。 【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段 。 【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。 [教学准备] 学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和 小报等资料。 教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。
小学科学怎么养蚕课件ppt
脓病
蚕体肿胀，环节中央有乳白色横皱，爬行时呈半 脱节状。可通过观察蚕体是否肿胀、有无乳白色 横皱来识别。
软化病
蚕体发软，空头，消化管内有未消化的桑叶碎片 或排泄物呈粘液状。可通过观察蚕体是否发软、 消化管内有无异常来识别。
预防措施建议
严格消毒
养蚕前要对蚕室、蚕具进行全 面彻底的消毒，以杀灭病原。
精选蚕种
选择抗病性强、产量高的蚕品 种进行饲养。
合理饲养
根据蚕的生长发育规律，提供 适宜的温度、湿度和光照条件 ，给予充足的桑叶和清洁的水 源。
及时处理病蚕
发现病蚕要及时捡出，并进行 无害化处理，防止疾病传播。
治疗方法指导
隔离病蚕
药物治疗
将病蚕与健康蚕隔离饲养，防止疾病传播 。
根据病情选择合适的药物进行治疗，如使 用抗菌素、抗病毒剂等。但需注意药物的 使用浓度和方法，避免对蚕造成毒害。
了解生物生长过程
养蚕可以让学生直观地了解蚕 从卵孵化、幼虫生长、结茧化 蛹到成虫羽化的完整生长过程 。
通过观察蚕在不同生长阶段的 形态变化，学生可以了解生物 体在不同发育阶段的生理特点 和行为习性。
养蚕还可以让学生了解到生物 与环境之间的相互作用，如温 度、湿度、食物等因素对蚕生 长的影响。
02
通过亲手养育蚕宝宝，让学生更加懂得珍惜生命 ，尊重自然。
延伸活动建议
蚕丝手工艺品制作
利用收获的蚕丝，组织学生制作蚕丝手工艺品，如蚕丝画、蚕丝花 等，培养学生的动手能力和创造力。
蚕桑文化探究
引导学生了解蚕桑文化的历史渊源、经济价值和社会意义，拓宽学 生的知识视野。
科学探究实验
鼓励学生进行与蚕宝宝相关的科学探究实验，如研究蚕宝宝的食性、 生活习性等，培养学生的科学探究精神。
蚕体肿胀，环节中央有乳白色横皱，爬行时呈半 脱节状。可通过观察蚕体是否肿胀、有无乳白色 横皱来识别。
软化病
蚕体发软，空头，消化管内有未消化的桑叶碎片 或排泄物呈粘液状。可通过观察蚕体是否发软、 消化管内有无异常来识别。
预防措施建议
严格消毒
养蚕前要对蚕室、蚕具进行全 面彻底的消毒，以杀灭病原。
精选蚕种
选择抗病性强、产量高的蚕品 种进行饲养。
合理饲养
根据蚕的生长发育规律，提供 适宜的温度、湿度和光照条件 ，给予充足的桑叶和清洁的水 源。
及时处理病蚕
发现病蚕要及时捡出，并进行 无害化处理，防止疾病传播。
治疗方法指导
隔离病蚕
药物治疗
将病蚕与健康蚕隔离饲养，防止疾病传播 。
根据病情选择合适的药物进行治疗，如使 用抗菌素、抗病毒剂等。但需注意药物的 使用浓度和方法，避免对蚕造成毒害。
了解生物生长过程
养蚕可以让学生直观地了解蚕 从卵孵化、幼虫生长、结茧化 蛹到成虫羽化的完整生长过程 。
通过观察蚕在不同生长阶段的 形态变化，学生可以了解生物 体在不同发育阶段的生理特点 和行为习性。
养蚕还可以让学生了解到生物 与环境之间的相互作用，如温 度、湿度、食物等因素对蚕生 长的影响。
02
通过亲手养育蚕宝宝，让学生更加懂得珍惜生命 ，尊重自然。
延伸活动建议
蚕丝手工艺品制作
利用收获的蚕丝，组织学生制作蚕丝手工艺品，如蚕丝画、蚕丝花 等，培养学生的动手能力和创造力。
蚕桑文化探究
引导学生了解蚕桑文化的历史渊源、经济价值和社会意义，拓宽学 生的知识视野。
科学探究实验
鼓励学生进行与蚕宝宝相关的科学探究实验，如研究蚕宝宝的食性、 生活习性等，培养学生的科学探究精神。
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谢谢指导!
9 养蚕
新华区滍阳镇南宋小学 陈红宾
一、说教材
《养蚕》是粤教版小学《科学》五年 级下册《生物的生长》单元第三课的内 容。该教材共有8页，主要从七个方面为 我们介绍了蚕的一生中不同阶段的特点 及生长过程的一些规律：一、观察蚕卵， 二、蚕卵是怎样孵化的；三、蚕宝宝怎 样长大；四、观察蚕的幼虫；五、蚕茧 里有什么；六、观察蚕蛾的外形；七、 蚕的生长阶段。
三、教学重、难点
•教学重点
蚕一生的生长及变化
•教学难点
观察、比较蚕不同阶段的特点，研究蚕幼 虫期生长过程中的规律。
四、说教法
新课程标准指出：“学生是学习的主人，教 师是学生学习的组织者，引导者与合作者，根 据这一理念，我采用师生互动式教学，在课堂 上创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围， 加强与学生的合作。本节课在充分准备图片和 各种有关资料的情况下，利用多媒体来组织和 引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，充 分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主 体作用。
五、说学法
我倡导自主学习、合作学习、探究
学习，让学生通过观察图片、资料分析
等，培养学生的科学探究能力，挖掘学
生的潜能，调动其积极性和主动性，培 养学生自主学习的习惯。
六、教具准备
•教师准备
有关蚕的图片及其他昆虫的资料
•学生准备
各种形式的观察记录
七、教学过程
•图片导入
•讲授新课
激发兴趣
•巩固练习 •布置作业.
（六）、观察蚕蛾的外形
蚕蛾交尾
蚕蛾产卵
（七）、蚕的生长阶段
• 巩固练习
拓展思维
比较青蛙的一生与蚕的一生有什么相同和不同
• 布置作业
了解其他一些常见的动物的一生。
板书设计
养蚕
一、观察蚕卵 二、蚕卵是怎样孵化的？ 三、蚕宝宝怎样长大？ 四、观察蚕的幼虫 五、蚕茧里有什么？ 六、观察蚕蛾的外形 七、蚕的生长阶段 蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾。
养蚕的注意事项： 1、养蚕的桑叶要新鲜、干 净，洗过的桑叶要晾干； 2、每日消毒清洁养蚕的纸 盒； 3、发现病蚕及时隔离； 4、防止老鼠、蚂蚁等动物 伤害蚕
（三）、蚕宝宝怎样长大
（四）、观察蚕的幼虫
蚁蚕与五龄蚕的异同点
蚁蚕和 五龄蚕 的异同 点：
蚁 蚕
五 龄 蚕
小 结
不同点
头部较大 身体发黑 全身都长毛
二、说教学目标
•知识与能力
1、了解蚕一生不同阶段的特点。 2、了解蚕幼虫期生长过程中的一些规律，知道蚕及 其他昆虫的一生要经过变态； 3、经历饲养小动物的过程，能描述动物生长的大致 过程。
•过程与方法
培养学生的观察、比较及概括方面的的能力。
•情感态度与价值观
1、让学生充分体验养蚕及研究蚕的乐趣； 2、能正确看待昆虫与人类的关系。 3、激发学生学生科学的兴趣。
头部很小 身体白色 全身无毛
外形有差异
身体都分为头部、胸部、腹部 相同点 身体都具有三对胸足，四对腹 足及一对尾足
身体结构 相同
（五）、蚕茧里有什么
蚕茧
蚕蛹
蚕茧有什么作用？
缫丝 一只蚕所吐的丝，其长度 可达1000～1500米。
蚕丝是世界上最好的纺织原料之一， 它丝质纤细，光洁柔软，耐磨耐拉，富有 弹性，而且能够吸收人体排出的汗湿潮气。 蚕丝能织成轻凉透明的薄纱，也能织成温 厚柔软的丝绒；能织成华美的锦缎，也能 织成素雅的绸绢。
拓展思维
• 图片导入
激发兴趣
请学生说出以上图片中动物的名 称，然后说说他们之间有没有什么 联系，从而引出今日的课题：养蚕 板书：９养蚕
• 讲授新课
（一）、观察蚕卵
刚生出来的蚕卵是淡黄色椭圆形的，长1.2～1.3毫米。
（二）、蚕卵是怎样孵化的
蚕卵——蚁蚕把卵壳咬破，露出头部——蚁蚕爬出卵壳