2018中考说明
《河北省2018年初中毕业生升学文化课考试说明·语文》相比2017年，总体变化如下：
一、总体要求及范围没有太大变化
二、题型部分
1.新增题型：①概括文段的主要内容（不超过30字），重庆2017真题（A卷）：以“一带一路”为材料；②非连续性文本阅读，北京2017真题节选（三则材料结合图表）。
2.更换题型：更换了河北2017真题和全国2017真题，以北京、天津、广东、安徽等地市为主。具体变化如下：
模块2018年2017年
考试性质P1：《义务教育语文课程标准》（与2015年保持
一致）
《全日制义务教育语文课程标
准》
试卷结构P4：第二部分为“阅读”，考查古诗文、现代文和名
着的阅读能力（增加了“名着”）
第二部分为“阅读”，考查古诗文和
现代文的阅读能力
【知识积累与运用】
题型示例：总题量没变，均为36道。共更换了5道题，其中4道为河北2017真题，分别为第7、9、22（7）（10）、26题；另外1道更换的第6题，为杭州2017真题：结合生活情境考查错别字，与河北2012年第6题（1）考法类似。
题型拓展：总题量没变，均为53道。共更换了3道题，其中更换的第1题为河北2016真题；更换的第16题为天津2017真题，与河北2011年第3题考法类似；更换的第52题为重庆2017真题（A卷）：以“一带一路”为材料，要求概括文段的主要内容（不超过30字），为新增题型。
解读：知识积累与运用部分总体题量不变。但以下两类题型应注意：
“题型示例”中更换的第6题为杭州2017真题，以生活情境为材料考查错别字，与河北2012真题类似。2018备考过程中，此类生活情境类的题应引起重视。
“题型拓展”中更换的第52题以热点素材“一带一路”为背景，考查概括文段内容，有字数限制。这一题型为河北2018《考试说明》新增题型，值得关注。
【口语交际】总题量和所选试题均无变化。
【综合性学习】
题型示例：总题量没变，均为11道。第6题天津2012真题更换为天津2017真题。
题型拓展：总题量没变，均为11道。第8题莆田2014真题更换为北京2017真题节选（三则材料结合图表组合而成的非连续性文本阅读），为新增题型。
解读：总题量无变化。“题型拓展”中更换的第8题以“太阳能、风能、潮汐能”等清洁能源为背景材料，三则材料结合折线图和柱状图组合而成的非连续性文本阅读,此题为河北2018《考试说明》新增题型，2017年全国中考考查非连续性文本阅读的地市较多，2018备考过程中，此类图文结合的非连续性文本阅读考查可能性较大。
【古诗词阅读】
题型示例：总题量由4道变成了5道。新增了河北2017真题。
题型拓展：总题量没变，均为4道。课内单篇《观沧海》替换成了课内两篇对比，《过零丁洋》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
解读：“题型示例”总题量增加一道。“题型拓展”中新增的两首古诗对比与河北2015年考查形式类似，备考过程中应引起重视。
【文言文阅读】
题型示例：总题量没变，均为5道。上海2013真题更换为河北2017真题。
题型拓展：总题量和所选试题均无变化。
【说明文阅读】
题型示例：总题量没变，均为5道。河北2012真题更换为河北2017真题。
题型拓展：总题量没变，均为5道。杭州2016真题更换为杭州2017真题；龙东2014真题更换为河北2012真题。
【议论文阅读】总题量和所选试题均无变化。
【记叙文阅读】
题型示例：总题量没变，均为5道。河北2012真题更换为河北2017真题；苏州2016真题更换为河南2013真题。
题型拓展：总题量没变，均为7道。绍兴2016真题更换为《回忆起母亲的手带来的温暖》。【名着阅读】
题型示例：总题量变为7道，增加1道。新增第1题为河北2017真题。
题型拓展：总题量变为4道，删除1道。删除第5题。
【写作】
题型示例：总题量没变，均为24道，共更换了9道题。具体如下：
①命题作文5道:更换的第3题为广州2017真题；
②半命题作文5道:更换的第8题为广东2017真题；
③话题作文5道：更换的第11题为河北2017真题；
④材料作文2道：更换的第16题为重庆2017真题（A卷）；更换的第17题为黄冈2017真题；
⑤续写类作文1道：无变化；
⑥二选一作文6道：更换的第20题（1）为北京2017真题：情境写作；更换的第20题（2）为安徽2017真题;更换的第23题（1）为安徽2017真题(短信修改)；更换的第23题（2）为海南2017真题(材料作文)。
题型拓展：总题量没变，均为20道。
①命题作文5道：更换的第2题为陕西2017真题；
②半命题作文5道：未发生变化；
③话题作文4道：未发生变化；
④材料作文2道：更换的第15题为吉林2017真题；
⑤二选一作文4道：更换的第20题（2）为成都2017真题(续写作文)。
解读：“写作”部分总题量未发生变化，命题形式未发生变化，每种命题形式的题量也未发生变化。数学
一、指导思想新增2处，具体如下：
1.提倡思维的批判性；（P1第3段第2行）
2.注重数学文化的熏陶（P1第3段第5行）
二、考试内容新增2处，删除2处，具体如下：
1.平行线、平行线的性质及判定（新增）
2.数学核心素养（新增）
3.三角形的重心（删除）
4.黄金分割（删除）
三、考试要求新增1处，删除3处，具体如下：
1.要通过主干知识及核心能力的考查，让考生体会数学的味道和本质，选取的试题素材似曾相识，而角度新颖，易入手却不易答出满分，以检验考生的数学素养（新增）
2.会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解（删除）
3.了解三角形的重心的概念（删除）
4.了解黄金分割（删除）
四、题型示例
1.题量变化
选择题由2017年的40道调整为32道，均为新题；填空题由2017年的18道增加为24道（共22道更换为新题）；解答题题量无变化，仅2道题有调整（第1题设问由4个变为3个；第5题（2）更换新题）；
2.新题来源
所更换试题主要来源：河北真题10道（选择：10-12，20，23，24，30；填空：10，13，23）；河北真题改编题1道（选择：22）；葫芦岛真题30道（选择：3，4，8，9，16-19，26-29，31，32；填空：1，4-7，11，12，14，16-19，21，22，24，解答：5（2））；河北模拟题6道（选择：13-15；填空：2，8，15）等.
3.新考点及考查形式
通过对比2017考试说明及河北真题，发现题型示例中新增考点2道（表中前2题），与考试内容对应；新增考查形式5道，具体见下表：
页码
考查点及考查形式试题来源
题号
P16
平行线性质及判定，线段旋转2014葫芦岛4题
第3题
P18
数学文化—正负数2013海港区模拟
第14题
P18
程序框图，代数式，必然事件2012玉田模拟
第15题
P20
等边三角形，内切圆、外接圆2015建邺区一模
第25题
P20
正方形叠放，视图2012葫芦岛7题
第28题
P22
多边形求周长（转化为矩形）2010保定一模
第8题
P23
矩形中动点问题，线段和最小值2014葫芦岛15题
第16题
五、题型拓展
题型拓展总题量无变化，共更换试题26道，其中选择题更换16道，填空题更换9道，解答题更换1道,并且更换试题均为2017年考试说明中题型示例部分试题.
英语
与2017年相比，2018年考试说明中考试性质、考试内容、考试形式、难度要求、试卷结构及附录均无变化；题型示例及参考答案中个别题例调整为2017年河北中考真题；题型拓展调整较大。其中听力部分、完形填空、词语运用及连词成句题型题量均无变化，任务型阅读未出现新的考查方式，其他题型特别值得关注的变化具体如下：
▲单项选择
题型拓展：
①2017年10组中7组为10道题，3组为15道题；2018年10组均为10道题；
②第IV组~第VI组题量由15道调整为10道；
③2018年10组题均删除或替换掉考查冠词和非谓语动词的题目。
▲阅读理解
题型示例：题例4由5小题调整为4小题
题型拓展：
①第I组和第III组由3篇调整为4篇，每篇题数分别为3、3、4、5；
②2017年第I组、第II组、第III组、第IV组、第VI组均为3篇，每篇均为5小题，第V组为4篇，每篇题数分别为2、3、5、5；2018年第I组、第III组、第V组均为4篇，第II组、第IV组、第VI组为3篇。
▲书面表达
题型拓展：
①V.调整为2017年浙江舟山真题，从所给书刊中做出选择并阐明理由；
②新增X为“看图写日记”形式的作文，图片来源于人教教材七年级（下）Unit11SectionA1a。
物理
《河北省2018年初中毕业生升学文化课考试说明·物理》相比2017年，考试形式与试卷结构没有变化，有变化处如下：
一、考试性质与命题指导思想
2018年2017年
初中毕业生升学文化课考试是义务教育阶段的重要考试，其目的是……
（与2015、2016说法相同）初中毕业升学考试是义务教育阶段的重要考试，其目的是……
河北省初中毕业生升学文化课理科综合（物理、化学）考试命题的指导思想是……河北省初中毕业生升学考试理科综合命题的指导思想是……
二、考试内容
2018年2017年物质的形态和变化
5.了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用物态变化的知识说明生活和自然界中的有关现象（与2015、2016说法相同）5.了解物态变化过程中的吸热和放热现象，能用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象
6.能用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象
（与2015、2016说法相同）6.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象
声和光
6.知道平面镜成像的特点及其应用 6.知道平面镜成像的特点及应用
机械能
1.知道动能、势能和机械能。通过实验，了解动能和势能的相互转化。能举例说明机械能和其他形式的能量的转化1.知道动能、势能和机械能。通过实验了解动能和势能的相互转化。能举例说明机械能和其他形式的能的转化
3.能用生活中的实例说明机械功和功率的含义3.能用生活、生产中的实例解释机械功和功率的含义
电磁能
10.通过实验，探究并了解焦耳定律
（与2015、2016说法相同）
10.通过实例探究并了解焦耳定律
11.能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象11.能用焦耳定律说明生产和生活中的一些现象
三、题型示例
题量：各题型题量和总题量均未变。
题型示例中各题型试题均有更换，具体如下：
选择题：共28道，更换14道，从换题来源上讲：其中6道为2017河北真题，分别为第1、2、9、24、25、27题；第22题为2016河北真题；剩余7道为2017全国真题，分别为第3题（2017广东省卷）、第6和21题（2017北京）、第12题（2017苏州）、第15和17题（2017泰安）、第20题（2017上海）。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
3.物质的结构与物体的尺度(P12，2017广东省卷)3.声现象综合
（P12，2014泰安）
6.影响蒸发快慢的因素（P13，2017北京）6.物态变化辨识：属于凝华的（P13，2016河北）
17.压强、浮力相关计算（P14，2017泰安）17.压强、浮力相关判断（P15，2014北京）
图像相关计算
（P15，2017上海）20.电磁学综合
（P15，2011泸州）
填空题：共18道，更换8道，从换题来源上讲：其中3道为2017河北真题，分别为第1、5、6题；剩余5道中4道为2017全国真题，分别为第10题（2017安徽）、第11题（2017南充）、第13题（2017重庆）、第17题（2017天津），第16题为2016黄冈真题。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
10.压力、杠杆综合计算（P19，2017安徽）10.电能表电烧水类相关计算（P19，2014葫芦岛）
11.压力、压强相关计算（P19，2017南充）11.力热综合
（P20，2014咸宁）
16.电磁继电器
（P20，2016黄冈）16.能源知识综合（P20，2016南京）
17.电表+电路图类相关计算（P21，2017天津）17.电路图+曲线图类计算（P21，2012东莞）
实验探究题：共14道，更换6道，从换题来源上讲：其中2道为2017河北真题，分别为第2、13题；剩余4道为2017全国真题，分别为第5题（2017连云港）、第6题（2017天津）、第8题（2017扬州）、第11题（2017陕西）。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
5.声学课外实验，探究声音频率的影响因素（P22，2017连云港）5.热学课外实验，液体蒸发快慢的影响因素（P23，2015黄冈）
8.探究二力平衡的条件（P24，2017扬州）8.探究物体的粗糙程度（P24，2015南通）
11.力学课外实验（P26，2017陕西）11.测量滑轮组的机械效率（P26，2014沈阳）
计算应用题：共6道，更换3道，从换题来源上讲：其中2道为2017河北真题，分别为第2、5题；第4题为2012上海模拟题。从考查点及形式来看，值得关注的一点是删除了家用电器类电学计算。
四、题型拓展
拓展一声现象、光现象、热现象：共36道，更换12道，从换题来源上讲：均为2017全国真题，来源为无锡（2道）、南京（2道）、北京、天津、陕西、广州、武汉、重庆、海南、内江。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
5.以古诗词为背景考查物态变化辨识（P51，2017重庆）5.单背景物态变化辨识（P50，2014泰安）
19.透镜成像规律的应用（P53，2017武汉）19.平面镜成像作图（P53，2015天津）
拓展二力、运动和力：共31道，更换12道，从换题来源上讲：其中11道为2017全国真题，来源为南京（2道）、安徽、广东、广州、成都、黄冈、宜昌、襄阳、杭州、哈尔滨；第27题为2016南充真题。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
15.能用力的作用是相互的来解释的是
（P60,2017宜昌）
图像的相关计算（P59，2013上海）
31.探究二力平衡的条件（P63,2017哈尔滨）31.探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（P63，2015济南）
拓展三密度、压强、浮力：共36道，比去年增加1道,为2017宜昌真题，更换14道，从换题来源上讲：第33题为2013威海真题。其中13道为2017全国真题，来源为南京（2道）、广东（2道）、天津、北京、广州、成都、长沙、扬州、临沂、孝感、南充。从考查点及形式来看，值得关注的点是删除了考查质量属性的题目。
拓展四简单机械、功和能：共35道，更换17道，从换题来源上讲：其中第29题为2009河北真题；第20题为2013威海真题；剩余15道为2017全国真题，来源为天津（2道）、兰州（2道）、广东（2道）、深圳、山西、江西、烟台、武汉、杭州、哈尔滨、成都、济宁。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
34.搬运物体类相关计算（P80,2017广东省卷）34.交通工具类相关计算（P80，2016泰安）
拓展五电路、电流、电压、电阻、欧姆定律：共31道，更换13道，从换题来源上讲：其中第16题为2017广州真题改编；第22题为2016黑龙江真题；剩余11道为2017全国真题，来源为天津（2道）、上海（2道）、陕西、江西、福建、长沙、深圳、黄石、宁波。
拓展六电功率、电与磁：共30题，更换15道，从换题来源上讲：其中2道为2016全国真题，分别为第2题（2016威海）、第10题（2016扬州）；剩余13道为2017全国真题，来源为南京（2道）、无锡（2道）、兰州（2道）、天津、上海、宁波、成都、潍坊、哈尔滨、黄石。从考查点及形式来看，以下更换试题值得关注：
2018年2017年
5.能量及其转化（P89,2017兰州）5.电学相关计算（P89，2012南京）
20.探究通电螺线管的磁场方向（P92,2017成都）20.探究影响电磁铁磁性强弱的因素（P92，2013营口）
25.电动机模型相关实验（P93,2017潍坊）25.探究产生感应电流的条件（P93，2015济宁）
整体来看：题型示例和题型拓展中共更换115道试题，其中2017河北真题13道，2009、2016河北真题各1道；2017全国真题91道，其中江苏18道，广东16道，天津、湖北各9道，四川
5道，上海、江西、兰州、浙江各4道等；往年全国真题7道；地市模拟题2道；建议平时备考也应关注以上省市真题。
化学
考试内容和要求新增2处，合并2处，具体如下：
2018中考说明2017中考说明
地球周围的空气1.空气：（1）认识空气的主要成分
及其对人类生活的重要作用B（合并）
1.空气：（1）知道空气的
主要成分A
（2）认识空气对人类生活
的重要作用B
（2）初步学会测定空气中氧气含量的方法C（新增）
金属与金属矿物4.认识金属生锈的条件（新增），了
解防止金属锈蚀的简单方法B
4.了解防止金属锈蚀的简
单方法B
化学物质的多样性2.物质的分类：（1）能从元素组成
上认识氧化物、酸、碱、盐B(合并)
2.物质的分类：(1)能从元
素组成上认识氧化物B
（3）知道无机化合物可以
分为氧化物、酸、碱、盐A
题型示例共60道，更换11道试题，其中10道为2017年河北中考真题，1道为2017年德州中考真题。具体如下：
题型题型
示例
更换2017年
中考真题
化学部分选择题
（共23道，更换4道）
82017年5题
142017年6题
222017年7题
232017年德州
填空与简答题
（共8道，更换2道）
42017年31题
52017年30题
实验探究题
（共4道，更换1道）
12017年35题
计算应用题
（共3道，更换1道）
22017年36题
综合部分选择题
（共15道，更换2道）
112017年12题
122017年14题
填空及简答题
（共7道，更换1道）
62017年28题
题型拓展共180道题，更换73道，其中新增考查形式10道。（一）新增考查形式
新增考查形式页码链接考查内容
陌生气体的实验室制取P98第14题气体制取
碳循环和氧循环的说法P100第6题
以导图的形式在选择题中考查二氧化碳的综合利用P100第9题
能量转化、缓解“白色污染”、反应过程的用途、
反应后溶质的判断
以流程图形式考查水的净化P103第3题自来水的净化流程
创新型化学仪器与常见实验
的结合
P108第11题金属的冶炼
P135
第11题（3）空气中氧气含量的测定
应用传感器测量化学反应过
程数据
P112第8题中和反应过程中的温度变化及pH变化曲线
新形式考查物质的推断P116第7题常见物质的推断（涉及物质：二氧化碳、碳酸钠、硫酸铜、稀硫酸、硝酸钙、氢氧化钠）
标签类物质成分的探究P117第11题
单一未知物质的检验P137第9题金属氧化物的性质
意外现象的探究P140第17题澄清石灰水先变浑浊，然后浑浊消失的原因分析
（二）具体更换试题及来源如下表：
拓展一地球周围的空气（一）
空气、氧气
题型试题题位更换试题来源
选择题12017年石家庄桥西区模考
22017年河北二模
52017年邢台临城县二模
填空与简答题122017年宁波
142016年菏泽
拓展二地球周围的空气（二）
二氧化碳、一氧化碳
题型试题题位更换试题来源
选择题12017年北京
32017年沈阳
62017年威海
72017年东营
92017年泰安
计算应用题142014~2015年河北秋季期末考试
拓展三水与常见的溶液
题型试题题位更换试题来源
选择题2原创
32017石家庄桥西区模考
52017年义乌
82017年邢台一模
填空与简答题122017年天津132017年天津
拓展四金属与金属矿物
题型试题题位更换试题来源
选择题62017年丽水
112017年北京
122017年泰安
填空与简答题132017年重庆
实验探究题172017石家庄裕华区一模
拓展五生活中常见的化合物（一）
酸、碱与指示剂
题型试题题位更换试题来源
选择题12017年北京
42017年重庆
82017年北京
填空与简答题92017石家庄桥西区模考
拓展六生活中常见的化合物（二）
盐和化肥
题型试题题位更换试题来源选择题12017年临沂22017年盐城
填空与简答题7原创
实验探究题112017邯郸一模
拓展七物质构成的奥秘
题型试题题位更换试题来源选择题12017年长沙22017年邵阳
32017年河南
72017年德州
82017年西宁
填空与简答题122017年北京142017年北京
计算应用题162017年丽水
拓展八物质的化学变化（一）
化学反应的基本特征、认识几种化学反应
题型试题题位更换试题来源选择题22017年威海62017年天津
92017年雅安
填空与简答题112017年广安
拓展九物质的化学变化（二）
质量守恒定律
题型试题题位更换试题来源
选择题12017年重庆52017年成都
62017年武汉
填空与简答题112017年宁波132017年杭州
实验探究题142017年青岛
计算应用题152017年陕西
拓展十化学与社会发展
题型试题题位更换试题来源
选择题22017年南京52017年山西
62017年安徽
102017年淮安
112017年雅安
填空与简答题12（3）2017年河南节选132017年德州
实验探究题152017年河南
拓展十一科学探究（一）
基本操作及基础实验
题型试题题位更换试题来源
选择题22017年重庆32017年天津
42017年南京
52017年湖州
72017年呼和浩特
实验探究题82017年娄底102017年齐齐哈尔
112017年青岛
拓展十二科学探究（二）
实验探究
题型试题题位更换试题来源选择题62017年郴州82017年南京
92017年丽水
填空及简答题
122017年巴中132017年北京
152017年娄底
实验探究题162017年重庆
172017年安徽节选
思想品德
与2017年相比，考试要求（思想品德部分）和考试形式与试卷结构无变化，变化之处具体如下：考试性质：表述变化1处，具体如下：
2018年2017年
文科综合考试要有利于学校深化基础教育课程改革，发展素质教育；
(表述变化)文科综合考试要有利于学校深化基础教育课程改革，推进素质教育的实施；
考试范围：重大时事政治时间更新为2017年4月至2018年3月
考试内容：专题间考点位置调整1处；新增内容9处；由内容调整为考点1个；表述变化14处；拆分考点1个；拆分内容2处；删除考点1个；删除内容8处
河北省2018年与2017年考试内容变化对照
第一部分：思想品德课程内容
专题间考点位置调整1处；新增内容8处；由内容调整为考点1个；表述变化13处；拆分考点1个；拆分内容2处；删除考点1个；删除内容5处
第二部分：民族团结教育内容
新增内容1处；表述变化1处；删除内容3处
题型示例：部分题例更换为2017年河北中考真题，其余沿用2017年题型示例，具体如下：
题型题例对应2017年真题
选择题例31
例62
例114、5
例128～10
非选择题例1624
例2525
例2726
题型拓展：换新题68道，其余沿用2017年题型拓展，具体如下：
题型2018年变化拓展一
热爱生活，适应社会选择题
共26道，更换8道，其余18道沿用2017年题型拓展，
新换题号及来源具体如下：
1（2015安徽真题改编）、4（2017安徽真题改编）、7
（2017河南真题）、8（2017南充真题）、11（2017成
都真题改编）、14（2017丽水真题改编）、20（2017广
东真题）、24（2017黄冈真题）
非选择题共4道，更换2道，其余2道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
27（2017绍兴真题）、30（2017徐州真题）
拓展二
学法知法，依法自护选择题
共20道，更换6道，其余14道沿用2017年题型拓展，
新换题号及来源具体如下：
1（2017台州真题）、10～11（2017安徽真题改编）、15～
16（2017宁波真题）、17（2017常德真题改编）
非选择题共4道，更换1道，其余3道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
21（2017衢州真题）
拓展三
行使权利，依法维权选择题
共30道，更换10道，其余20道沿用2017年题型拓展，
新换题号及来源具体如下：
2（暂未查明来源）、4（2017黄石真题）、6（2017福建
真题）、9（2017泰安真题改编）、12（2017黄冈真题）、
17（2017湖州真题）、18（2017郴州真题）、21（2017
潍坊真题）、22（2017重庆A卷真题）、25（2017丽水
真题）
非选择题共7道，更换1道，其余6道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
36（2016河北真题改编）拓展四
崇尚宪法，依法治国选择题
共20道，更换7道，其余13道沿用2017年题型拓展，
新换题号及来源具体如下：
3（2016陕西真题改编）、4（2017枣庄真题改编）、8
（2017潍坊真题改编）、14（2017青岛真题改编）、15
（2017泰安真题）、18（2017黄石真题）、19（2017潍
坊真题）
非选择题共4道，更换1道，其余3道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
23（2017广州真题改编）
拓展五
知晓国情，报效祖国选择题
共28道，更换16道，其余12道沿用2017年题型拓展，
新换题号及来源具体如下：
1（2017福建真题）、2（2017黄冈真题改编）、3（2017
烟台真题）、4（2017重庆A卷真题）、5（2017丽水真
题改编）、9～10（暂未查明来源）、11（暂未查明来源）、
12（2017鄂州真题）、13（2017泰安真题改编）、19（暂
未查明来源）、20（暂未查明来源）、23（暂未查明来源）、
24（暂未查明来源）、26（2017重庆A卷真题改编）、
28（暂未查明来源）
非选择题由2017年5道变为2018年4道，更换1道，其余3道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
30（2017永州真题改编）
拓展六
民族团结教育内容选择题
由2017年14道变为2018年13道，更换3道，其余10
道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
3（2017石家庄质检二模改编）、9（暂未查明来源）、
11（暂未查明来源）
非选择题由2017年4道变为2018年2道，沿用2017年题
型拓展
拓展七综合选择题
共24道，更换8道，其余16道沿用2017年题型拓展，
新换题号及来源具体如下：
2～3（2017广州真题）、5（2017扬州真题）、8（2017
济宁真题改编）、11（2017孝感真题）、16（2017贵港
真题改编）、22～23（2017邵阳真题）
非选择题共8道，更换4道，其余4道沿用2017年题型拓展，新换题号及来源具体如下：
28（2017邵阳真题）、30（2017山西真题）、31（2017广西四市真题改编）、32（暂未查明来源）
文科综合·综合部分新变化
题型示例：删除选择题，非选择题由2017年4道变为2018年6道，其中例1为2016年河北中考30题、例2为2017年河北中考30题，例3、例4、例5、例6沿用2017年题型示例。
2018年2017年
综合部分试题一般是围绕一个主题或话题，分别
从思想品德、历史两个学科的视角选取材料、提出问题。选材视野宽、跨度大、问题角度多、综合性强，要求考生综合运用两个学科的相关知识探究问题，对考生能力要求高。解答综合部分试题，既要注意两个学科角度的不同点，分别从两个学科的角度考虑，又要注意两个学科相关内容的关联性，从两个学科联系的角度综合考虑。（表述变化）综合部分的非选择题重点考查考生的思维、表达及综合分析与解决问题的能力。要求考生综合运用思想品德与历史两个学科的相关知识分析、解决问题。答题过程中，既要注意两个学科角度的不同，又要注意两个学科的密切联系，尽量谈出新认识、新观点、新收获。
题型拓展：删除选择题，非选择题由2017年4道变为2018年8道。前4道为新增试题[1（暂未查明来源）、2（2016嘉兴真题改编）、3（2016宁波真题）、4（暂未查明来源）]，其中1题为5小问，其余3道均为4小问，设问均紧跟各材料之后，且历史设问均有所增加；其余4道沿用2017年题型拓展。
历史
考试性质、考试范围、考试形式与试卷结构、考试内容均无变化。
考试要求：整体叙述中新增对历史学科核心素养的要求，具体如下：
2018年2017年
义务教育阶段历史课程，应使学生获得基本的历史知识和技能，经历、体验、探索历史学习过程，掌握历史学习的基本方法，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。历史学科考试依据历史课程目标进行，同时也应适当关注唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养的要求。(新增）义务教育阶段历史课程，应使学生获得基本的历史知识和技能，经历、体验、探索历史学习过程，掌握历史学习的基本方法，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。历史学科考试依据历史课程目标进行。
1.知识与技能：第二段有1个分句表述变化，具体如下：2018年2017年
考查从历史材料中发现、提炼问题，并能解决问题的能力。（表述变化）考查从历史材料中发现归纳历史问题的能力并能解决提炼出的问题的能力。
题型示例：
选择题1.由2017年的18道变为20道，其中例1、2、3、5、6、8、9、10、11、12、13、15、18、19、20共15道延用2017年题型示例。
2.新换5道：例4、7、14、16、17，其中例14为2016年河南中考真题（为2017年河北中考说明题型拓展历史部分试题），其余4道均为2017年河北中考真题。
非选择题非选择题均为12道，更换例21、23、24、27、30共5道，其中例23题为2017年河南中考真题，例27未查明来源（且为新题型），其余3道均为2017河北中考真题。
题型拓展：由200道变为197道，其中更换新题165道。具体如下：拓展
一中国近代史选择题
共40道，更换37道，新换题号及来源具体如下：
2017全国真题：1、16、26、34（山东潍坊），3、12（广
东省卷），6、13、14、18（河南），28、31（湖北孝感），
32、37（山西），11、15（江苏苏州），17（浙江温州），
4（湖北黄冈），2（甘肃庆阳），7（陕西），8（安徽），
20（内蒙包头），21（贵州遵义），22（湖南岳阳），24
（江苏苏州），33（山东济南），39（贵州六盘水）。
模拟题及改编题：19、25（高考模拟题），10（2017邯郸
一模），38（2017石家庄二模），23（2015江西中考样卷
试题改编）。
未查明出处：5，9，27，35，36。
非选择题共8道，更换5道，新换题号及来源具体如下：
全国真题：43（2017辽宁沈阳），44（2017江苏苏州），48（2016内蒙包头）。
模拟题及改编题：46（2017
河北模拟题）。
未查明出处：42。
拓展
二中国现代史选择题
共40道，更换36道，新换题号及来源具体如下：
全国真题：1、20、34（2017广东省卷），2（2017湖北鄂
州），9（2017湖北黄冈），38（2017湖北孝感），7（2017
河南），13（2017山东潍坊），32（2017山东东营），15
（2017湖南怀化），19（2017湖南娄底），39（2016湖
南益阳），16、25（2017江苏苏州），22（2017陕西），
26（2017贵州六盘水），31（2017贵州遵义），36（2016
贵州黔南州），27（2017江西），28（2017海南），30
（2017山西），33（2016辽宁沈阳），35（2016福建泉
州）。
真题改编题：23（2017山西真题改编）。
模拟题及改编题：3（2017河北模拟题），14（2012浙江
温州高三模拟题），29（2016唐山乐亭县模拟题），4（2015
山东日照一模改编题）。
未查明出处：
5，6，8，10，12，17，21。
非选题共9道，更换5道，新换题号及来源具体如下：
全国真题：47（2017河南），48（2016浙江温州），49（2017山东青岛）。
未查明出处：42，46。
拓展
三世界近代史选择题
共40道，更换37道，新换题号及来源具体如下：
全国真题：2（2016重庆），3（2016广西玉林），13（2016
广西梧州），4（2016河北），7、25（2017山东聊城），
20、22（2017山东青岛），9（2016山东菏泽），8（2017
江苏苏州），10（2016江苏徐州），14、23（2017山西），
15（2017湖南益阳），16（2017湖南郴州），33（2017
湖南长沙），38（2017湖南娄底），19、36（2017安徽），
21（2017贵州遵义），24、40（2017江苏徐州）、26（2017
黑龙江）、27（2017四川成都）、28（2017辽宁沈阳）、
30（2017河北），32、35、37（2017河南）。
模拟题：17（2013河北高三模拟）。
2020年北京中考数学《考试说明》出炉
2020年北京中考数学《考试说明》出炉 2019年北京市中考数学学科《考试说明》（以下简称“2019年《考试说明》”）确定了《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围，明确了“考查目标与要求”和“考试内容的知识要求层次”，通过阐述“试卷的内容、题型及分数分配”体现了2019年中考数学学科的试卷结构，通过调整“参考样题”体现了近几年命题指导思想和考试内容改革成果。 1、调整部分考试内容的知识层次要求 依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》的课程内容要求，对“考试内容的知识层次要求”进行优化，体现出知识结构体系的整体性与内在联系。例如，将“数轴”的A级要求调整到“实数”的A级要求，B级要求调整到“有理数”的B级要求；将“科学记数法和近似数”的A级要求“会用科学记数法表示数”调整到“整式”的A级要求等。 2、更换部分参考样题 “参考样题”体现了近几年中考数学学科试题的命制思想。用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换，使“参考样题”能更好地体现学科本质，贴近社会、贴近学生生活，凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求，引导学生积极思考，体现能力培养和价值观教育。 （1）关注四基要求体现数学基础 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”在调整样题过程中，注重体现数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识，突出对基本技能、基本思想和基本活动经验考查的体现。例如，将2018年中考数学卷第17题编入2019年《考试说明》中。 （2）关注教学过程体现数学本质 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学的重要目标之一是让学生亲身经历数学知识形成、发展和应用的过程，积累数学活动经验，感悟数学思想。”在调整样题过程中，注重关注学生的数学学习完整过程，体现学生日常学习积累的活动经验。例如，将2018年中考数学卷第24、25题编入2019年《考试说明》中。 （3）关注实践能力体现应用价值 现实生活中蕴含着大量与数学有关的问题，通过建立数学模型用数学的方法解决现实问题，体现了数学的应用价值。在调整样题过程中，扩大选材范围，加强与学生生活实际的联系，贴近生活，注重体现学生知识运用能力和实践能力，考查学生做事能力。例如，将2018年中考数学卷第14、15题编入2019年《考试说明》中。
2018年北京市中考数学试题含答案(Word版)
2018年北京市高级中等学校招生考试 数学试卷 姓名 准考证号 考场号 座位号 考生须知 1. 本试卷共8页，共三道大题，28道小题。满分100分。考试时间120 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共16分，每小题2分） 第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有．．一个。 1. 下列几何体中，是圆柱的为 2. 实数a ,b ,c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 （A ）＞4a （B ）＞0b c - （C ）＞0ac （D ）＞0c a + 3. 方程式?? ?=-=-14 833 y x y x 的解为 （A ）?? ?=-=21y x （B ）???-==21y x （C ）???=-=12y x （D ）? ??-==12 y x 4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积。已知每个标准足球场的面积为7140m 2，则FAST 的反射面总面积约为 （A ）2 3 1014.7m ? （B ）2 4 1014.7m ? （C ）2 5 105.2m ? （D ）2 6 105.2m ? 5. 若正多边形的一个外角是o 60，则该正多边形的内角和为 （A ）o 360 （B ）o 540 （C ）o 720 （D ）o 900 6. 如果32=-b a ，那么代数式b a a b a b a -???? ? ??-+222的值为
2019年北京市中考《考试说明》说明
2019年北京市中考《考试说明》说明 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，从适合首都城 市战略定位对多样化高素质人才的需求出发，认真总结经验，突出问 题导向，深化考试内容改革，坚持准确育人导向，促动学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、基本原则 1.依据《义务教育课程标准(2011年版)》，贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，做到科学、公平、准确、规范。 2.重视发挥考试的育人功能，在考试内容中融入社会主义核心价 值观和中华优秀传统文化;注重考查学生九年义务教育学习的积累;注 重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本水平;注重考查学生独立 思考、使用所学知识分析问题和解决问题的水平。 3.体现学科特点，重视学科素养和思维方法的培养，有利于激发 学生的学习兴趣和潜能。 三、各学科修订情况 语文 2019年北京市中考语文学科《考试说明》(以下简称“2019年 《考试说明》”)，确定了语文学科考试以《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的“课程目标与内容”为考试范围。修订后，调整 了“考试内容和要求”,进一步明确了“基础·使用”和“古诗文阅读”的内容;调整了“试卷的题型及分数分配”，优化了2019年中考语文 学科的试卷结构;调整了“参考样题”，体现命题指导思想和改革方向;调整了“附录”内容，兼顾不同教材的变化。
1.调整“考试内容和要求”，增强对中华民族优秀传统文化的考 查 依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“要继承和发扬中华优秀文化传统”的课程基本理念，在“基础·使用”中，增加了 “理解篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查;在“古诗文阅读”中，增加了“对 诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“在古诗文学习中， 理解中华民族优秀传统文化的丰富内涵，从中汲取民族文化智慧，受 到熏陶感染”的表述。 2.调整“试卷结构”中“试卷的题型及分数分配”，优化试卷结 构 对“试卷的题型及分数分配”中“选择题”和“填空题、简答题等”的分值实行了适当调整，在有利于提升学生语文素养的前提下， 保证试卷的区分效果。 3.调整部分“参考样题”，丰富样题类型 依据修订指导思想，“参考样题”中增加了古代诗歌阅读样题， 并以较好地体现了学科命题思想和改革方向的试题，对原有样题实行 替换。样题贴近学生生活，体现学科特点，凸显基础性、综合性、实 践性和创新性的要求，强调育人立意、水平立意、文化立意。 (1)注重学科育人，注重传统文化 语文课程“为学生形成准确的世界观、人生观、价值观”打下基础，“语文学科对继承和弘扬中华民族优秀文化传统，增强民族文化 认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”在修订 过程中，增加了古代诗歌考查的样题，体现对古诗文学习中优秀传统 文化的丰富内涵的考查;将2018年中考语文卷写作题编入2019年《考 试说明》中，激发学生传承优秀文化的使命感。 (2)注重学科特点，注重语言实践
2018北京中考化学考试说明
北京市高级中学中等学校招生考试--考试说明—化学 Ⅰ. 考试范围 化学学科考试以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标"与“课程内容"为考试范围。 Ⅱ. 考试内容和要求 一、考试要求 考试要求是依据《义务教育化学课程标准（2011版）》中“课程目标”的三个方面制定。 1.知识与技能 要求层次中的“★”“★★”“★★★”分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道”“认识”“理解”三个层次，较高层次包括较低层次的要求。各层次的具体含义是： （1）知道层次（★） 能够记住所学的化学知识。以下词语是对这一层次考试目标的描述：知道、记住、说出、列举、找到等。 （2）认识层次（★★） 对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。以下词语是对这一层次考试目标的描述：认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得等。 （3）理解层次（★★★） 能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。以下词语是对这一层次考试目标的描述：理解、解释、说明、区分、判断、简单计算等。 2.过程与方法 （1）基本的化学实验与科学探究能力。 （2）初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。 （3）能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。 3.情感态度与价值观 （1）能用“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点解释和说明常见的
北京市2018年中考语文试题及答案(WORD版)
2018年北京市高级中等学校招生考试 语 文 试 卷 姓名 准考证号 考场号 座位号 考 生 须 知 1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5题。 1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记》 。（1分） 2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。（共2分） 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹． 自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以 ① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ② ”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 （1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分） A. 摹（m ú） “巨”字的笔顺是： B ．摹（m ú） “巨”字的笔顺是： C ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是： D ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是： （2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分） A ．①叠 ②世外桃源 B ．①迭 ②洞天胜境 C ．①迭 ②世外桃源 D ．①叠 ②洞天胜境 3． 在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。（共4分） 第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。 （1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）。 A.【甲】分号 【乙】冒号 B ．【甲】分号 【乙】破折号
1-2018年中考语文考试说明
1-2018年中考语文考试说明
广安市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教学的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情
况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷内容及赋分 ①积累与运用35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设 置一个小阅读（说明文或议论 文选段），3个选择题，共6 分。放在第一大题选择题第 8-10小题处；设置两个大阅读 （记叙文、议论文或记叙文、 说明文，大小阅读的文体不重 复），共计24分左右。
2019年北京中考历史《考试说明》出炉_中考说明
2019年北京中考历史《考试说明》出炉_中 考说明 2019年北京市中考历史学科《考试说明》确定了《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定的与为考试范围，明确了，通过阐述体现了2019年中考历史学科的试卷结构，通过调整体现了中考命题指导思想和考试内容改革成果。 1、调整部分考试内容 （1）依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》进行调整 2019届学生使用的教科书发生了变化。2018届学生所用教材编写的依据是2004年版课程标准，部分《义务教
育历史课程标准（2011年版）》的内容没有编入；2018年《考试说明》参考教材和教学实际，在部分未列入上述内容。2019届学生使用的教材依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》编写，这部分内容已增入，所以增加到2019年《考试说明》中。例如中国古代史主题7增加了；中国近现代史增加主题，其内容包括。 （2）优化表述，使文字简洁，指向明确，表述规范，结构合理。 例如中国古代史主题6中改为；中国近现代史主题合并为主题。 2、更换部分参考样题
体现中考历史学科试题的命制思想，选用测试卷、2018年中考试题中测试效度好、能体现命题价值取向和有助于教学改革的试题对原样题进行替换。 （1）落实立德树人的根本任务，弘扬中华优秀传统文化，渗透社会主义核心价值观 《义务教育历史课程标准（2011年版）》指出：在调整样题过程中，体现中华文明的历史价值和现实意义，充分挖掘国家统一、中华民族多元一体、国家疆域和主权等内容的教育功能，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。例如，将2018年中考历史卷第10、11、13题编入2019年《考试说明》中。 （2）突出主干知识，注重考查学生的学习思维过程
北京市2018年中考语文试题(Word版,含答案)
2018年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷 姓名准考证号考场号座位号 考生须知1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5题。 1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家的《岳阳楼记》。（1分） 2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。（共2分） 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 （1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分） A. 摹（mú）“巨”字的笔顺是： B．摹（mú）“巨”字的笔顺是： C．摹（mò）“巨”字的笔顺是： D．摹（mò）“巨”字的笔顺是： （2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分）A．①叠②世外桃源 B．①迭②洞天胜境 C．①迭②世外桃源 D．①叠②洞天胜境 3．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。（共4分） 第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，
北京市2018年中考数学试题及答案(word版)
第 1-8 题均有四个选项，符合题意的选项只有一个。 ? （A ） ??x = -1 ? y = 2 ? y = -2 ? y = 1 ? y = -1 考 生 须 知 2018 年北京市高级中等学校招生考试 数学试卷 姓名 准考证号 考场号 座位号 1. 本试卷共 8 页，共三道大题，28 道小题。满分 100 分。考试时间 120 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题、作图题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共 16 分，每小题 2 分） ．． 1. 下列几何体中，是圆柱的为 2. 实数 a , b , c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 （A ） a ＞4 （B ） c - b ＞0 （C ） ac ＞0 （D ） a + c ＞0 3. 方程式 ? x - y = 3 ?3x - 8 y = 14 的解为 ? x = 1 ?x = -2 ? x = 2 （B ） ? （C ） ? （D ） ? 4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于 35 个标准足球场 的总面积。已知每个标准足球场的面积为 7140m 2，则 FAST 的反射面总面积约为 （A ） 7.14 ?103 m 2 （B ） 7.14 ?10 4 m 2 （C ） 2.5 ?105 m 2 （D ） 2.5 ?106 m 2 5. 若正多边形的一个外角是 60 o ，则该正多边形的内角和为 （A ） 360o （B ） 540o （C ） 720o （D ） 900o
2018年北京中考考试说明发布 史地生首次进中考
2018年北京中考考试说明发布史地生首次进中考北京晚报12月23日消息，中考《考试说明》是中考命题的依据，12月22日，北京教育考试院发布了2018年北京市中考《考试说明》。记者了解到，2018年北京市中考在原5科基础上增加4个学科，调整为科目选考形式，英语增加听说考试。除语文、数学、英语3科必考外，物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德实行“五选三”选考。这是历史、地理、生物等“小学科”首次进入中考，一些学科考试时间和分值也做了调整，同时语文科目增加了古代诗歌阅读。 语文增加古代诗歌阅读 据介绍，语文《考试说明》提出优化试卷结构，加大古诗文阅读考查力度，丰富名著和现代文阅读的题型，调整写作板块内容。? 语文试卷分数调整为100分，试卷的内容及分数分配、试卷的题型及分数分配进行相应调整。考试内容和要求中明确对重要作家及作品的要求。参考样题中增加文学常识类参考样题，增加2017年中考试卷中的修辞、标点符号和语言表达类试题，丰富参考样题题型。? 阅读部分，增加古代诗歌阅读，与文言文阅读以古诗文阅读板块呈现;增加2017年中考试卷中的默写类试题，增加古代诗歌阅读类参考样题;增加名著阅读类参考样题，用2017年中考试题替换原有样题;用2017年中考现代文阅读试题替换原有样题。 写作部分，将作文板块调整为写作;删除情境写作参考样题，将其内容融入前面板块，写作表达形式更加多样化。 英语阅读变短，物理减8道题 数学《考试说明》明确试卷分数调整为100分，试卷的内容及分数分配、试卷的题型及分数分配进行相应调整。 英语笔试《考试说明》坚持稳中求进原则，调整各题型的题目数量和分值，笔试总分为60分。同时阅读篇章长度相应缩短。阅读理解题型增加主观题比重，保留阅读选择和阅读回答两种题型，删
2019年北京市中招计划说明
为了帮助广大考生了解招生政策，合理地选报志愿，根据《北京市教育委员会关于做好2019年高级中等学校考试招生工作的意见》（京教计〔2019〕4号）和《北京教育考试院关于做好2019年北京市高级中等学校考试招生工作的通知》（京考中招〔2019〕1号）有关要求和规定，北京教育考试院编制了《2019年北京市高级中等学校招生简章》。本简章对有关的招生政策、规定和办法做了具体说明，并详细刊登了各学校的招生计划。请考生认真阅读并结合本人情况科学选择志愿学校。 一、报考条件 （一）具有本市正式户籍的应届初三年级学生可以报名、报考。 （二）具有本市正式户籍的年龄在18周岁以下（年9月1日及以后出生）的往届生可以报名、报考。 （三）按照市教委等有关部门文件规定，无本市正式户籍，属于下列情况之一的本市应届初三年级学生可以报考规定的学校。 1．属下列情况之一者，可以报考普通高中： （1）由人力社保部门认定的属“原北京下乡知青子女”的考生； （2）由区台办认定的属“台胞子女”的考生； （3）有博士后管委会办公室开具介绍信和“博士后研究人员进站批准函”（有效期至2018年12月31日）人员子女证明的考生； （4）由人民解放军相关政治部门认定的属“随军子女”的考生； （5）有市人力社保部门签发的“北京市工作居住证”（有效期至2018年12月31日）人员子女的考生； （6）父（或母）一方有本市常住户籍的考生； （7）由中建二局第一建筑工程有限公司认定的属“中建二局第一建筑工程有限公司职工子女”中的非农业户籍考生。 2．由首钢矿业公司认定的属“职工子女”中河北省户籍的考生，可以报名并报考从石景山区招生的普通高中和首钢高级技工学校。 3．由中国化学工程第六建设公司北京分公司认定的属“化六建北京分公司子女”中的非本市户籍的考生，可以报名并报考通州区普通高中及其他规定可以报考的学校。 4．符合市政府办公厅《关于转发市教委等四部门制订的〈进城务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作方案〉的通知》（京政办发〔2012〕62号）要求，在规定时
北京市2018年中考物理试题及答案(word版)
2018年北京市高级中等学校招生考试 物理试卷 一、单项选择（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1. 下列物品中，通常情况下属于导体的是 A. 塑料安全帽 B. 布手套 C. 橡胶鞋 D. 钢尺 2. 图1所示的光现象中，由于光的反射形成的是 3. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是 A. 电暖气 B. 计算器 C. 电视机 D. 笔记本电脑 4. 下列实例中，为了增大压强的是 A. 书包带做的较宽 B. 图钉帽做得面积较大 C. 大型平板车装有很多车轮 D. 石磨的磨盘做得很重 5. 下列做法中符合安全用电要求的是 A. 用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用 B. 在未断开电源的情况下更换灯泡 C. 在家庭电路中安装空气开关或保险丝 D. 在高压线附近放风筝 6. 下列实例中，为了减小摩擦的是 A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车刹车时用力捏闸 C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D. 给自行车的车轴加润滑油 7. 下列实例中，属于做功改变物体内能的是 A. 锯木头时的锯条温度升高 B. 加入冰块的饮料温度降低 C. 倒入热牛奶的杯子温度升高 D. 放入冷水中的热鸡蛋温度降低 8. 图2所示的物态变化实例中，由于液化形成的是 9. 图3 所示的电路中，电阻阻值R1
北京市中考考试说明
2018年北京市中考考试说明 一、考试范围 语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以“课程目标”规定的内容为考试范围，从北京市语文教案的实际出发，统筹兼顾北京市现行不同 版本教材的内容。 二、考试内容和目标 （一）识字与写字 1．认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。 2．正确规范地书写汉字；读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。 （二）阅读 1．现代文阅读 （1）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 （2）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 （3）体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 （4）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 （5）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 （6）了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 （7）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向 ，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品 味作品中富有表现力的语言。 （8）阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 （9）阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和 材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 （10）了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点，并能够辨析、修改常见病 句。 （11）了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。 2．文言文阅读 （1）背诵和默写规定的古诗文。（见附录三） （2）理解文章中文言词语的含义。 （3）了解句意，能将文言语句译成现代汉语。 （4）理解文章的基本内容。 3．了解课文涉及的重要的作家作品知识，了解推荐的文学名著。（见附录四） （三）写作 1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意 地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。 3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有 理有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．正确使用常用的标点符号。 （四）综合性学习 1．依据设置的情境和提供的资料，完成语文综合性学习活动简单方案的设计。 2．根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3．综合运用语文能力解决生活中的语文实践问题。 三、试卷结构 1 / 7
北京市2018年中考说明样卷
北京临川学校2017-2018上学期 九年级期末历史试卷 一、单项选择题（每题1.5分，共30题，45分） 1、一位同学在某处原始居民遗址博物馆里看到了以下展品。据此判断，当时生活在这里的原始居民 骨耜 栽培稻谷遗存 A.狩猎采集 B.制造瓷器 C.用牛耕地 D.从事农业 2、右图两件文物代表了中国古代某一王朝的灿烂文明。这一朝代是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 3、某学校要组织“探寻儒家文化之旅”的社会实践活动，学生可以去实地参观 A.河南安阳殷墟博物馆 B.山东曲阜孔府、孔庙 C.陕西西安秦始皇兵马俑 D.河南洛阳白马寺 4、下列事件中，增强了秦国实力，为秦统一六国奠定了基础的是 A.管仲改革 B.城濮之战 C.商鞅变法 D.巨鹿之战 5、秦统一后建立了中央集权制度，在地方实行 A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 6、下图是汉代丝绸之路示意图。图中信息表明，这条商路可以将汉朝丝织品最远送达 A.大秦 B.安息 C.大月氏 D.长安 7、北魏初年，有位姓独孤的鲜卑人穿鲜卑衣服，说鲜卑话。若干年后，他的后人已改姓刘，穿汉服，说汉话。导致这种变化出现的是（ ） A.西晋的短暂统一 B.北魏定都于平城 C.北魏孝文帝改革 D.江南地区的开发 8、以下摘自一位同学学习“隋朝开凿大运河”后完成的笔记，其中说明大运河作用的是 A.隋朝统一为大运河的开凿提供了条件 B.开凿过程中利用天然河流和已有渠道 C.北达涿郡，南抵余杭，以洛阳为中心 D.大运河凿通促进了南北经济文化交流 9、印度尼西亚有个城市叫三宝垄，马来西亚有座三宝山，印度有三宝石刻雕像。与这些遗迹有关的历史事件是 A.玄奘西行 B.郑和下西洋 C.鉴真东渡 D.戚继光抗倭 10、下图是两本连环画的封面。它们表现的共同主题是 A.列强侵略 B.民族抗争 C.近代探索 D.国家复兴 11、“治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”在近代中国，将这一认识付 诸实践的是 A.洋务运动 B.义和团运动 C.新文化运动 D.五四运动 12、状元实业家张謇历经艰辛创办了大生纱厂。该厂的创办体现的社会热潮是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国 13、中华民国临时政府颁布法令，废除了“大人”“老爷”等清朝官场的称呼，规定政府职员互相之间称职务， 民间普遍互称“先生”或“君”。这体现了当时人们彼此称呼 A.严格强调等级 B.遵循传统习俗 C.追求人格平等 D.多有公事相求 14、新文化运动纪念馆位于北京大学红楼。如果为它设计一句宣传语，最恰当的是 A.辛亥首义，共和号角 B.民主科学，引领时代 C.中共一大，开天辟地 D.八一枪声，军旗升起 15、一场空前的学生爱国运动，迅速发展为全国性爱国运动，中国社会各阶层广泛参与（ ） A 、鸦片战争 B 、五四运动 C 、新文化运动 D 、中国共产党的成立 班级: 学号: 姓名: 考号: …………………… 密………封………线………内………不………要………答………题………………………
北京市2018年中考生物试题(附答案)
2018年北京市高级中等学校招生考试 生物试卷 考生须知1.本试卷共6页，共两部分，20道小题，满分45分。考试时间：与化学合计90分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第一部分选择题(共15分) 本部分共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.大熊猫结构和功能的基本单位是 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.下列关于草履虫的叙述，不正确的是 A.生活在水中 B.由一个细胞构成 C.不需要从外界获取营养物质 D.能独立完成各项生命活动 3.在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是 A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 4.关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是 A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 5.人的个体发育起点是
A精子 B.卵细胞 C.受精卵 D.婴儿 生物试卷第1页(共6 6.球迷观赛时，看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 A.这种反应过程属于反射 B.这种反应过程不需要大脑皮层参与 C.眼和耳是感受刺激的主要器官 D.骨骼肌是产生动作的效应器 7.排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活 8.深圳的国家基因库中，储存有不同生物的基因样本超过1000万份。下列叙述不正确的是 A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因可以在亲子代之间传递 C.基因库中储存的基因都相同 D.建立基因库利于保护生物多样性 9.下图是人体细胞中性染色体组成示意图，下列叙述不正确的是 A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1：1 10.我国科学家利用神舟飞船搭载实验，选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于 A.生物的遗传 B.生物的变异 C.生物的生长 D.生物的发育 11.下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是
【2018年北京市各科中考《考试说明》解读】北京市2018年中考考试考试说明
【2018年北京市各科中考《考试说明》解读】北京市2018 年中考考试考试说明 【导语】《考试说明》实际上起到了提前告知的作用，它将考试的内容和题型提前告诉给考生和教师，让所有的考生有充足的时间进行复习，同时对题目也有一定的心理准备。以下是大为大家的《2018年北京市各科中考《考试说明》解读》供您查阅。 1.坚持立德树人，从社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会大课堂实践等方面，全面考查学生的语文素养。 2.精选素材，创设贴近学生生活的情境，关注学科间的联系，加强内容板块间的勾连，突显语言文字积累和运用的基础性、综合性和实践性，拓展语文教学的宽度和广度。 3.扩大阅读量，注重学生思维品质和创新能力的考查，增加题目的选择性、作答的开放性和差异性，突显以学生为主体的语文教学的温度与深度。 4.切实发挥语文试卷对深化课堂教学改革的积极引导作用，促进开放而富有创新活力的语文课程建设。
“试卷满分”调整为100分;根据“试卷满分”的变化，“试卷的内容及分数分配”“试卷的题型及分数分配”也进行了适当的分数调整。 “考试内容和要求”中，明确了对重要作家及作品的要求，注重对学生基础知识、基本能力的考查。“参考样题”中，增加了文学常识类参考样题，关注基于名著作品内容的文学常识的积累；增加了xx年中考试卷中的修辞、标点符号和语言表达类试题，丰富了参考样题的题型。 增加了古代诗歌阅读，与“文言文阅读”一起，以“古诗文阅读”板块呈现。在“考试内容和要求”中明确了对“古诗文阅读”的具体要求。“参考样题”中，增加了xx年中考试卷中的默写类试题，增加了古代诗歌阅读类参考样题。 “参考样题”中，增加了名著阅读类参考样题，用xx年中考名著阅读的试题替换了原有参考样题，尊重学生基于生活积累、阅读积累的个性选择，强调学生阅读整本书的感受和体会;用xx年中考现代文阅读的试题替换了原有参考样题，注重学生阅读的思维过程，提升学生质疑、探究的能力。
北京市2018年中考物理试卷
北京市2018年中考物理试卷 一、单选题 1.下列物品中，通常情况下属于导体的是（） A. 塑料安全帽 B. 布手套 C. 橡胶鞋 D. 钢尺 2.如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（） A. 手在屏幕上形成的手影 B. 鸟巢在水中形成的倒影 C. 人透过水球成的像 D. 勺柄好像在水面处折断 3.下列用电器中，利用电流热效应工作的是（） A. 电暖气 B. 计算器 C. 电视机 D. 笔记本电脑 4.下列实例中，为了增大压强的是（） A. 书包带做的较宽 B. 图钉帽做得面积较大 C. 大型平板车装有很多车轮 D. 石磨的磨盘做得很重 5.下列做法中符合安全用电要求的是（） A. 用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用 B. 在未断开电源的情况下更换灯泡 C. 在家庭电路中安装空气开关或保险丝 D. 在高压线附近放风筝 6.下列实例中，为了减小摩擦的是（） A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车刹车时用力捏闸 C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D. 给自行车的车轴加润滑油 7.下列实例中，属于做功改变物体内能的是（） A. 锯木头时的锯条温度升高 B. 加入冰块的饮料温度降低 C. 倒入热牛奶的杯子温度升高 D. 放入冷水中的热鸡蛋温度降低 8.如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（） A. 立春时节冰化成的水 B. 白露时节草叶上的露珠 C. 大雪时节落在地上的雪 D. 冬至时节房檐上的冰挂 9.如图所示的电路中，电阻阻值R1＜R2．闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2．下列判断中正确的是（）
2019年北京中考语文《考试说明》出炉_中考说明
2019年北京中考语文《考试说明》出炉_中 考说明 2019年北京市中考语文学科《考试说明》（以下简称），确定了语文学科考试以《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定的为考试范围。修订后，调整了,进一步明确了和的内容；调整了，优化了2019年中考语文学科的试卷结构；调整了，体现命题指导思想和改革方向；调整了内容，兼顾不同教材的变化。 1、调整，加强对中华民族优秀传统文化的考查。 依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的课程基本理念，在中，增加了的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查；在中，增加了的表述。
2、调整中，优化试卷结构。 对中和的分值进行了适当的调整，在有利于提升学生语文素养的前提下，保证试卷的区分效果。 3、调整部分，丰富样题类型。 依据修订指导思想，中增加了古代诗歌阅读样题，并以较好地体现了学科命题思想和改革方向的试题，对原有样题进行替换。样题贴近学生生活，体现学科特点，凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求，强调育人立意、能力立意、文化立意。
（1）关注学科育人，注重传统文化 语文课程打下基础，在修订过程中，增加了古代诗歌考查的样题，体现对古诗文学习中优秀传统文化的丰富内涵的考查；将2018年中考语文卷写作题编入2019年《考试说明》中，激发学生传承优秀文化的使命感。 （2）关注学科特点，注重语言实践 《义务教育语文课程标准（2011版）》指出：语文课程是，应该，修订过程中精选的样题，体现了在识字与写字、阅读、写作等不同领域的相互综合，体现了运用所学知识发现问题、解决问题的不同能力的综合，突出对语言实践中运用语文能力的考查。例如，将2018年中考语文卷第3题、第23题、第24题编入2019年《考试说明》中。
1_2018年中考语文考试说明
市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要容，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教学的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情况。考查容不受教材容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷容及赋分 ①积累与运用 35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设置一个小阅读（说明文或议论文选段），3个选择 题，共6分。放在第一大题选择题第8-10小题处；设置两个大阅读（记叙文、 议论文或记叙文、说明文，大小阅读的文体不重复），共计24分左右。 ②阅读 45分 文言文阅读——15分左右。 ③写作 40分 (二选一，任选一题作文) 2．题型 考试的主要题型有：选择题、填充题、问答题（含答案开放的表述题）、古文翻译题、图表题、写作题等。 3．试题难度 较易题 60％；中难题 30％；较难题 10％。预估整卷试题难度系数在0.6~0.65之间。 4．试卷篇幅