三年级上册音乐课件-同伴进行曲 (3)｜人音版(简谱)
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人音版小学音乐三年级上册同伴进行曲课件(共13张+)
主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音 乐显得更为明朗、活泼； 当主题反复一遍时，一个柔美如歌的对位 旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行，好 像两个性情迥异的好友携手同行：
在主题又作了一次变化重复后，乐曲进入中 部，中低音乐器奏出平静和蔼的旋律，音调 上下回旋，好像是对往日好友的深情怀念。 随着第一部分的主题再次出现，乐曲在热情 充满的气氛中结束。
同伴进行曲
同学们，你们的好同伴都是谁呀？ 你们之间产生过哪些有趣的事情？
听到这首音乐，让你想起什么？ 你在哪里听过这首音乐？ 听到这首音乐是你在做什么？
作者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创作了本 曲，但他们的乐队队长并不欣赏此曲，而且还加以嘲讽。 后来，泰克便宜将其卖给了出版商，结果演出后却受到 人们极大的欢迎，作者由此一举成名。
乐曲的曲名系以后所加，用以表示对旧时军乐队中 同伴们给予他的关心和帮助的感激。
随音乐图形谱感受音乐的特点
再次凝听1、2段音乐： 用自己理解音乐的各种手段进行描 列行走。 当听到一个柔美如歌的旋律与节奏短促的主题 旋律相伴进行时，拉住身边伙伴的手一起行走。 听到第二段音乐：站在原地拍手或摇摆身体。 听到第三段音乐：继续跟着音乐行走。
凝听第3段音乐: 这段音乐与前两段音乐中哪一段类似？
第一段
完整凝听全曲: 与伙伴合作编排队形，并随音乐做行进 表演，进一步感受音乐的进行曲风格。
同学们再见
小学音乐人音版(简谱)三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D010
小学音乐人音版（简谱）三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
《同伴进行曲》
教学目标：
知识目标：初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。
技能目标：借助图形谱和律动的方式，让学生进行队列表演，进一步熟悉和感受乐曲。
情感目标：了解作曲家及作品创作的背景，感受乐曲所表达的情感，体会同伴之间珍贵的友谊。
教学重难点：
教学重点：感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的第一乐段，熟悉主题，从中体会同伴之间的深厚感情。
教学难点：让学生自己创编第二段音乐的律动。
教学准备：
多媒体课件电脑钢琴
一、组织教学
二、欣赏第一段音乐(一)欣赏主题旋律
1、让我们听着音乐一起来走一走，注意脚步轻一点。
（主旋律第一遍短）。
三级上册音乐课件同伴进行曲 ｜人音版ppt文档
强 1、3乐句
弱 2、4乐句
欢迎来到快乐的音乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂
听到熟们悉的的演乐奏曲队就伍请吧加！入到他 欢欢欢欢听听欢 最欢欢欢听听最最管欢和欢最最欢最欢听听听和和听欢迎迎迎迎到到迎强迎迎迎到到强强弦迎坚迎强强迎强迎到到到坚坚到迎来 来 来 来 熟 熟 来拍 来 来 来 熟 熟 拍 拍 吹 来 定 来 拍 拍 来 拍 来 熟 熟 熟 定 定 熟 来到到到到悉悉到 出到到到悉悉出出奏到有到出出到出到悉悉悉有有悉到快快快快的的快 现快快快的的现现乐快力快现现快现快的的的力力的快乐乐乐乐乐乐乐 在乐乐乐乐乐在在乐的乐在在乐在乐乐乐乐的的乐乐的的的的曲曲的 第的的的曲曲第第的节的第第的第的曲曲曲节节曲的德音音音音就就音 几音音音就就几几音奏音几几音几音就就就奏奏就音国乐乐乐乐请请乐 乐乐乐乐请请乐乐乐适乐乐乐乐乐乐请请请适适请乐殿殿殿殿加加殿 句殿殿殿加加句句殿合殿句句殿句殿加加加合合加殿泰堂堂堂堂入入堂？堂堂堂入入？？堂在堂？？堂？堂入入入在在入堂克到到到到行到到到行行到曲他他他他进他他他进进他们们们们中们们们中中们的的的的表的的的表表的演演演演演演演演演演演奏奏奏奏奏奏奏奏队队队队队队队队伍伍伍伍伍伍伍伍吧吧吧吧吧吧吧吧！！！！！！！！
欢迎来到快乐的音乐殿堂
管弦吹奏乐 德国 泰克曲
进行曲特点： 统一行进步伐，雄劲刚键的旋律 和坚定有力的节奏适合在行进中表演
听辨： 下列三个音乐片段中哪些是属于进行曲
弱 2、4乐句
欢迎来到快乐的音乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂
听到熟们悉的的演乐奏曲队就伍请吧加！入到他 欢欢欢欢听听欢 最欢欢欢听听最最管欢和欢最最欢最欢听听听和和听欢迎迎迎迎到到迎强迎迎迎到到强强弦迎坚迎强强迎强迎到到到坚坚到迎来 来 来 来 熟 熟 来拍 来 来 来 熟 熟 拍 拍 吹 来 定 来 拍 拍 来 拍 来 熟 熟 熟 定 定 熟 来到到到到悉悉到 出到到到悉悉出出奏到有到出出到出到悉悉悉有有悉到快快快快的的快 现快快快的的现现乐快力快现现快现快的的的力力的快乐乐乐乐乐乐乐 在乐乐乐乐乐在在乐的乐在在乐在乐乐乐乐的的乐乐的的的的曲曲的 第的的的曲曲第第的节的第第的第的曲曲曲节节曲的德音音音音就就音 几音音音就就几几音奏音几几音几音就就就奏奏就音国乐乐乐乐请请乐 乐乐乐乐请请乐乐乐适乐乐乐乐乐乐请请请适适请乐殿殿殿殿加加殿 句殿殿殿加加句句殿合殿句句殿句殿加加加合合加殿泰堂堂堂堂入入堂？堂堂堂入入？？堂在堂？？堂？堂入入入在在入堂克到到到到行到到到行行到曲他他他他进他他他进进他们们们们中们们们中中们的的的的表的的的表表的演演演演演演演演演演演奏奏奏奏奏奏奏奏队队队队队队队队伍伍伍伍伍伍伍伍吧吧吧吧吧吧吧吧！！！！！！！！
欢迎来到快乐的音乐殿堂
管弦吹奏乐 德国 泰克曲
进行曲特点： 统一行进步伐，雄劲刚键的旋律 和坚定有力的节奏适合在行进中表演
听辨： 下列三个音乐片段中哪些是属于进行曲
人音版三年级音乐上册课件同伴进行曲课件
同伴进行曲
一听： 仔细聆听乐曲。
想一想： 刚才听到的音乐最适合表 现什么场面？
（睡觉）
（跳舞） （军人行走）
场进员动运 场进操播广
你还在哪里听到过这首乐曲？
阅兵式
进行曲简介 进行曲是一种富有节奏步 伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓 舞战士的斗争意志，激发 战士的战斗热情，后来人 们在社会生活中也常采用 这种体裁来表达集体的力
进行曲乐曲形式 在乐曲的形式上，中外进 行曲均采用二部或三部曲 式，其中少数作品(器乐曲 居多)采用回旋曲式，而中 国群众歌曲中的进行曲中 二部形式多于三部，分为
再听一遍：
注意旋律：
小游戏： 与伙伴合作编排队 形，随音乐做行进 表演。
再见！
一听： 仔细聆听乐曲。
想一想： 刚才听到的音乐最适合表 现什么场面？
（睡觉）
（跳舞） （军人行走）
场进员动运 场进操播广
你还在哪里听到过这首乐曲？
阅兵式
进行曲简介 进行曲是一种富有节奏步 伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓 舞战士的斗争意志，激发 战士的战斗热情，后来人 们在社会生活中也常采用 这种体裁来表达集体的力
进行曲乐曲形式 在乐曲的形式上，中外进 行曲均采用二部或三部曲 式，其中少数作品(器乐曲 居多)采用回旋曲式，而中 国群众歌曲中的进行曲中 二部形式多于三部，分为
再听一遍：
注意旋律：
小游戏： 与伙伴合作编排队 形，随音乐做行进 表演。
再见！
人音版音乐三年级上册第3课同伴进行曲课件
同伴进行曲
人音版音乐三年上册
目录
新课导入 课堂小结
02 新课探究 04 课后作业
这是一首用管乐器（包括铜管乐器、
木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。作 者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创 作本曲，但乐队队长并不欣赏，还加以嘲 讽。后来便宜卖给出版商，演出后却受到 人们极大的欢迎，作者一举成名。乐曲的 曲名系以后所加，用以表示对就是军乐队 中同伴们给予他的关心和帮助的感激。
《同伴进行曲》
泰克 <德国>
听一听：哪个乐器小伙伴加入了主题乐段？
A
B
C
大 号
听一听主题乐段在乐曲中出现了几次，
01
当它出现时用刚刚的方式表现出来。
在不是主题乐段的旋律出现时，和
02
老师一起画一画。
A
B
A'
进行曲
进行曲主要用于军队统一步伐，常用2/4,4/4拍， 它的特点是富有节奏步伐。
听一听:以下四段旋律，哪段旋律是进行曲？
A.1
B.2
C.3 D.4
《同伴进行曲》
同学们，今天我们一起凝听了愉快的《同伴进 行曲》，现在让我们在音乐声中踏着整齐的步 伐，和自己的同伴一起走出教室吧。
课后作业： 继续搜集一些进行曲体裁的音乐作品 进行欣赏，探索蕴含在进行曲当中的 奥秘。
人音版音乐三年上册
目录
新课导入 课堂小结
02 新课探究 04 课后作业
这是一首用管乐器（包括铜管乐器、
木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。作 者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创 作本曲，但乐队队长并不欣赏，还加以嘲 讽。后来便宜卖给出版商，演出后却受到 人们极大的欢迎，作者一举成名。乐曲的 曲名系以后所加，用以表示对就是军乐队 中同伴们给予他的关心和帮助的感激。
《同伴进行曲》
泰克 <德国>
听一听：哪个乐器小伙伴加入了主题乐段？
A
B
C
大 号
听一听主题乐段在乐曲中出现了几次，
01
当它出现时用刚刚的方式表现出来。
在不是主题乐段的旋律出现时，和
02
老师一起画一画。
A
B
A'
进行曲
进行曲主要用于军队统一步伐，常用2/4,4/4拍， 它的特点是富有节奏步伐。
听一听:以下四段旋律，哪段旋律是进行曲？
A.1
B.2
C.3 D.4
《同伴进行曲》
同学们，今天我们一起凝听了愉快的《同伴进 行曲》，现在让我们在音乐声中踏着整齐的步 伐，和自己的同伴一起走出教室吧。
课后作业： 继续搜集一些进行曲体裁的音乐作品 进行欣赏，探索蕴含在进行曲当中的 奥秘。