PPT展示评分标准

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PPT大赛评分细则

PPT大赛评分细则
很好18-20分
好15-18分
一般10-15分
差10分以下
2.语言表达流畅,无长时间卡顿、忘词现象,反应灵活。
3,语言表达能够带动吸引观众、引人入胜,且能注意演讲时间8分钟。
形象风度
1.演讲者精神饱满,能够较好的运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
很好18-20分
好15-18分
一般10-15分
差10分以下
2.自信、自然、面带微笑,具有较强的感染力、吸引力、和号召力。
3.正视听众,保持目光交流,能够较好的引起观众感情的共鸣,营造良好的演讲氛围。
亲友团出席
1.选手如有亲友团出席,可酌情加分。
0-10分
很好18-20分
好15-18分
一般10-15分
差10分以下
2.整个内容能够清晰、准确地诠释主题,突出重点、详略得当。
3.演讲内容紧扣主题,模式,排版能够恰当地表现主题。
PPT、视频内容
1.整体布局风格(包括模板设计、版式安排、色彩搭配)美观合理、立意新颖、构思独特设计巧妙,具有表现力和想象力
很好 35-40
好28-35
一般20-28
差20以下
2.作品中使用了最基本的PPT表现工具,文本、图片、表格、图表、音频、视频,动画效果等
3.PPT、视频、三维作品,内容丰富有意义,且积极向上,能够贴近生活,且有趣吸引人。
4.整部作品播放流畅,运行稳定,无故障。
语言表达
1.语言规范(普通话)声音洪亮圆润、吐字清晰、表达准确、口头无误。
评分细则
比赛时参赛者(或团队代表)上台对他们的作品进行介绍,比赛时间在8分钟左右,评委们通过选手演讲内容(20%)、形象风度(20%)、材料PPT,视频,三维作品(30%),及语言表达(20%),亲友团出席(10%)等几方面的评比打分。

总结汇报ppt评分表

总结汇报ppt评分表

总结汇报ppt评分表
评分表是一种常用的工具,用于对汇报的内容进行评估和打分。

编写一个2000字的评分表需要考虑诸多方面,包括内容的全
面性、逻辑的清晰性、语言的流畅性以及图表展示的质量等。

以下是一个可能的评分表模板:
评分表
评分标准分值评分说明
1. 主题 15分
- 主题明确,符合会议背景和目的 5分
- 主题表述独特,引人注意 5分
- 主题与整个汇报的内容一致 5分
2. 内容 25分
- 汇报内容准备充分,全面细致 10分
- 内容逻辑清晰,层次分明 5分
- 内容结构合理,有引人入胜的亮点 5分
- 汇报内容深入浅出,易于理解 5分
3. 语言表达 25分
- 用语准确、简练,没有重复或冗长 5分
- 语言流畅,拥有良好的口头表达能力 10分
- 谈吐有说服力,能够引起听众的共鸣 10分
4. 图表展示 20分
- 图表清晰、简洁,符合汇报主题 10分
- 图表设计美观,吸引注意力 5分
- 图表与内容相辅相成,增加可读性 5分
5. 演讲技巧 15分
- 讲话时态度端正、自信、得体 5分
- 讲话语速适中,语调抑扬顿挫 5分
- 使用肢体语言和眼神交流 5分
6. 回答问题 15分
- 回答问题准确,简明扼要 5分
- 回答问题理性,态度积极端正 5分
- 回答问题连贯,与汇报内容相关 5分
总分:100分
以上是一个简单的评分表模板,根据具体的汇报内容和要求,可以根据需要进行调整和增减。

在实际评分过程中,评委可以根据每个标准的重要性对分值进行相应的调整,并对每个标准的评分进行解释和说明,以确保评分的公正和准确性。

PPT展示技巧及评分标准

PPT展示技巧及评分标准
PPT展示评分标准
• 陈述内容(30分) 陈述内容完整、全面、正确、准确,PPT制作重点突 出 • 陈述过程(20分) 陈述过程设计合理,重点突出,思路清晰,语言畅达, 有感染力 • 个人特色(20分) 具创造性,特长特点鲜明 • 基本素养(10分) 衣着整洁,仪表端庄,谈吐文雅,精神饱满 • 即时效果(10分) 按时完成,能吸引观众注意力,调动观众情绪 • 问答环节(10分) 正确理解问题,及时准确应答,回答流畅,切合题意, 有说服力,应变力强 • 总分(100分)
PPT演讲技巧及注意事项
7、最后准备 • 不确定的不讲 • 熟悉PPT内容 • 视频的添加 • PPT备份 • 检查!检查!检查!
PPT演讲技巧及注意事项
Practice 及注意事项
3、 文字的选择 字体、颜色、大小。 4、排版 提炼内容,列出一二三要点
PPT演讲技巧及注意事项
5、 多用图,少用文字 • 图:直观 • 字:费时
PPT演讲技巧及注意事项
6、个人准备 • 认清角色 • 衣着、仪态 • 眼神交流、手势 • 引起关注(自我介绍) • 互动(提题) • 语速 • 试讲
PPT演讲技巧及注意事项
1、题目的选择 • 传统:开门见山 • 非传统:创意第一 • 字大且清晰
PPT演讲技巧及注意事项
2、模版的选择 • 与所讲内容有所关联 • 切忌太花哨,以突出文字和插图的重要性 • 切忌不必要的图案
• KISS – Keep It Simple and Stupid • Less is more. 大道至简

PPT演示评分标准

PPT演示评分标准

PPT演示评分标准本文档旨在为PPT演示评分提供标准参考,以帮助评委更准确、客观地评价演示的质量。

以下为评分标准的详细说明:总体评分标准评分将根据演示的内容、结构、逻辑性、表达能力、视觉效果以及信息传递能力进行综合评估。

评分细则1. 内容(40%):演示的内容要全面、准确、有层次感。

主题清晰明确,切中要点。

具体内容要有原创性和独特性,能够引起观众的兴趣,传递有价值的信息。

2. 结构(20%):演示的结构要合理,有条理。

明确的开头、中间部分和结尾,能够有效地传达演示的目的和主题。

每个部分之间要有过渡自然、衔接紧密。

3. 逻辑性(15%):演示要有清晰的逻辑思路,观点之间要有紧密的联系和流畅的过渡。

观点应有充分的论证和合理的支持。

4. 表达能力(15%):演示人员的表达应流利、准确、有条理。

语速适中,声音洪亮。

使用的词汇要恰当且准确。

口头表达要充满激情,语言要简洁明了,能够引起观众的共鸣。

5. 视觉效果(5%):演示中的视觉元素要有吸引力,布局合理,图片、图表等要清晰可见。

色彩搭配要恰当,避免过于花哨对观众产生干扰。

6. 信息传递能力(5%):演示要能够有效地传递信息。

观众能够清楚地理解所传达的信息,演示人员要采用恰当的方式和方法与观众进行互动。

以上评分标准将根据实际演示情况进行定量和定性分析,以确保评分的客观性和准确性。

提供清晰的PPT演示评分标准可以帮助评委更好地评价演示的质量,促进演示者的专业发展和提高演示质量。

希望评委们能够根据以上标准进行公正、客观的评分,以提升演示活动的整体水平。

谢谢!。

PPT评分表

PPT评分表
备注
3(计科1203)
组别(班级)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
备注
4(应化1204)
组别(班级)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
备注
5(应化1202)
组别(班级)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
备注
6(计科1202)
组别(班级)
总分(50分)
备注
10(应化1201)
PPT评分表
评分标准:1.PPT制作(10分):形式多样,PPT制作精细自然美观。
2.PPT解说(10分):解说员精神风貌好,解说词符合文化建设主题,解说大方得体,流利连贯,可以带动现场观众热情。
3.PPT内容(30分):展示内容切合文化主题,内容充实,涉及面广,具有吸引力,感染力,能够展现班级同学朝气蓬勃的精神面貌以及班级独特的文化。此环节时间限制3分钟。
评分方法:学班下班二人商讨后完成一份评分表,不用给自己班级评分。
组别(班级)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
备注
1(计科1204)
组别(班级)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
备注
2(应化1203)
组别(班级)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
制作(10分)
解说(10分)
内容(30分)
总分(50分)
备注
7(信息1201)
组别(班级)

二、PPT现场展示评分标准

二、PPT现场展示评分标准

二、PPT现场展示评分标准:
采取网络平台投票选举与评委打分的方式相结合,网络投票占总成绩的5%。

1、评委按照评分表细则酌情打分;
2、选手讲解超时,需酌情扣分;
3、选手最后得分保留到小数点后2位;
4、选手总分=自我介绍得分+PPT总体得分(内容、制作水平、讲解)+现场提问得分+网络投票得分(分值分别占10%:60%:25%:5%比例)
5、如两位选手分数一致,需加试评委提问决出胜负。

注:网络投票计算方式:
网络投票数最多的团队为满分(满分5分),得票换算公式为:(所得票数÷第一名得票数)×5=网络得票分值(计算时四舍五入精确到小数点后一位。


Eg:某选手网络得票为442票、第一名得票数为593票;则其网络投票分值为442÷593×5≈3.7分。

PPT评分细则

PPT评分细则

PPT评分细则
ppt评分细则
满分为10分。

评分标准为以下五个方面:
1、语言能力及应用(满分3分)
语音语调标准,口齿清英语发音有个别错发音错误不断01分楚1分误0.5 分语句语句流畅,用词正语句偶有阻碍,个别语句不畅0分 1分确1分用词不当0.5
语法无明显语法错误1个别语法错误0.5 语法明显错误01分分分
2、演讲内容及制作(满分3分)
PPT内有较强的思想性、思想性、逻辑性、说逻辑混乱、无说服容逻辑性、说服力和服力和感染力一般力及感染力或思1分感染力,题材新颖0.5分想性不高0分
有独立见解1分
PPT制PPT制作要求有特只有几个突出特色无特色0分作色1分 0.5分
1分
PPT运作品播放流畅,运作品运行偶有故障作品播放不流畅、行行稳定、无故障10.5分运行不稳定0分 1分分
3、演讲技巧(满分为2分)
善于运用面部表情,手势和姿势,语调抑扬顿挫,富于变化。

有熟练的演讲技巧,能吸引观众,有较强艺术感染力,满分到1.5—2分面部表情欠佳,语音语调或演讲技巧不够熟练,得分在0—1分
4、时间控制(满分为1分)
演讲时间未超,属正常范围,得1分。

演讲时间不到2分钟,或演讲时间超过,得0.5分。

5、整体形象(满分为1分)
举止大方得体,自信,情绪饱满,有感情与气势,仪态仪表端正,气质好,得1分
整体形象欠佳,得0.5分。

PPT课件制作评分标准一级指标分值二级指标分值三级指标分

PPT课件制作评分标准一级指标分值二级指标分值三级指标分
媒体效果
(10)
媒体选择(5)
标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体,符合教学主题,和谐协调(0-5)
媒体设计(5)
媒体制作精良,交互性强、动态效果好,激发学习兴趣(0-5)
PPT课件制作评分标准
一级指标
Байду номын сангаас(分值)
二级指标
(分值)
三级指标
(分值)
指标说明
教学内容
(30)
科学性规范性
(10)
科学性(5)
教学内容正确,无科学性和知识性的错误(0-5,错一处扣1分,扣完即止)
规范性(5)
文字、符号、单位和公式符合国家标准(0-5,错一处扣1分,扣完即止)
知识体系
(16)
知识覆盖(6)
媒体应用(5)
恰当恰当运用多媒体(如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具,并具有相应的控制技术,可使用超链接或动作功能(0-5)
艺术性
(20)
界面设计
(10)
界面效果(5)
版面设计和谐美观,布局合理,导航清晰简捷,各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。(0-5)
美工效果(5)
文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一,视觉效果好,符合视觉心理(0-5)
操作情况(5)
知识定位清楚,操作方便、灵活,交互性强,启动时间、链接转换时间短(0-5)
设计效果
(15)
软件使用(5)
合理使用PPT新功能和新技术及其他软件,或自主设计适合于PPT制作的软件(0-5)
设计水平(5)
充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大,软件应用有较高的技术水准,用户环境友好,使用可靠、安全,素材资源丰富、规范、合理(0-5)
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排版基本符合要求、有一定主题、配色方案、动画设计、切换效果、超链接及动作按钮等部分运用。
排版基本符合要求、有一定主题、配色方案、动画设计、切换效果、超链接及动作按钮等较少运用。
排版基本符合要求、有一定主题、幻灯片制作单调。
排版不符合要求,无主题,幻灯片制作单调。
20%
现场提问
回答提问思路清晰,论据充分,有说服力,能清晰表达自己的观点。
展示内容较丰富,重点较突出,详略较得当,观点有一定的创新性 。
展示内容一般,重点不太突出,详略不太得当,观点偶有创新。
展示内容一般,重点不突出,详略不得当,无创新。
展示内容较差,重点不突出,详略不得当,无创新。
30%
幻灯片制作
排版美观、主题突出、配色方案、动画设计、切换效果、超链接及动作按钮等运用得当。
有一定逻辑,、观点积极,表情尚自然,手势与演讲配合,衔接自然。普通话流畅,部分字发音不准确,服饰尚得体。
有一定逻辑、观点,表情不太自然,手势与演讲尚能配合,衔接有中断。普通话部分字发音不准确, 服饰一般。
逻辑性较差,表情紧张,普通话发音不标准,讲解经常中断,态度扭捏不自然。
30%
展示内容
展示内容丰富,重点突出,详略得当,观点新颖
10%
附注:超时或时间过短可在最后一项酌情扣分
PPT展示评分标准
项目
优秀
良好
中等
及格
不及格
比例
(100-90分)
(89-80分)
(79-70分)
(69-60分)
(<60分)
现场讲解
逻辑严谨,说服力强,形式新颖、观点积极且有号召力和感染力,神情自然,手势与演讲融为一体,衔接自然。口齿清晰流利, 服饰大方、自然、得体。
逻辑较严谨,形式尚新颖、观点积极,表情自然,手势与演讲融为一体,衔接自然。普通话流畅, 服饰较大方、自然、得体。
小组每位成员都能完成自己负责讲解的内容,讲解时,能陈述自己的观点,还能和组员、评委很好的沟通,组员之间有一定的默契。
小组每位成员基本都能完成自己负责讲解的内容,讲解时,能陈述自己的观点,组员之间有一定的默契。
小组每位成员基本完成自己负责讲解的内容,讲解时,基本陈述自己的观点,组员间缺乏默契。
小组中有成员不能完成讲解,组员间未能给于及时帮助,缺乏默契。
回答提问思路清晰,能清晰表达自己的观点。
回答提问,能清晰表达自己的观点,但是说服力欠佳。
回答提问,能表达自己的观点,但是无说服力。
表达观点模糊,思路混乱,完全无说分工具体,配合默契,每位成员都能完成自己负责讲解的内容,讲解时,不光能陈述自己的观点,还能和组员、评委很好的沟通,产生一定共鸣。
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