12法律英语教学大纲
法律英语大纲
《法律英语》课程中英文简介Legal English课程编号：100152B课程类型：专业选修课总学时：32学分：2适用对象：法学专业先修课程：法理学、宪法、民法学、商法、民事诉讼法一、课程的教学目标专业英语课程是法学系为法学系本科生开设的专业选修课。
开设本课程的目的是为了培养懂专业、懂英语的复合型人才。
通过学习本课程，要求学生能阅读专业书籍，分析法律案例，能撰写基本的法律文书。
本课程为学生学习国际法等课程，撰写论文，阅读专业书籍，以及研究生阶段的学习打下了坚实的基础。
二、教学基本要求（一）《法律英语》课程的教学指导思想：本课程以英美法律制度为主线，结合我国相关的法律制度，主要引导学生理解并掌握法律英语，教学重点是通过案例教学方法的运用，加强学生对法律英语的运用能力。
本课程严格贯彻“案例式教学方法”，注重本学科的基本理论、基本知识的介绍及基本技能的训练，注重理论和实践相结合，方法和应用相结合。
为了进一步拓展学生的知识面，加强学生的训练，在教学中注意反映最新的法律发展和研究成果。
（二）《法律英语》的教学方法根据上述指导思想与本课程的特点，本课程的教学中贯彻课堂教授与课外阅读相结合，理论与实践相结合的方法，坚持案例教学，注重培养学生分析问题的能力、动手解决问题的能力。
在教学中，既要求学生能理解相关的基本法律制度，同时结合当前的实践，加强课堂讨论等内容，考试也注重学生分析问题的能力的训练。
为了配合教学需要，教师应注意搜集和积累相关教学案例，更新教学内容。
本课程属于专业选修课，课程总计分2学分，教学时间为一学期，每周2学时，共计32学时。
（三）课程考核方式1、平时成绩由作业、其中小论文等内容构成。
2、期末采用开卷方式，考试时间一般为100分钟。
3、总评成绩构成：平时作业30%，期末70%。
（四）学习要求要求学生已经学习了法理学、民法学、商法学、诉讼法学等知识。
三、各教学环节学时分配教学课时分配周次教学时数讲授章节教学内容课堂讨论、习作及其他教学活动的内容课外作业指定学生必读的参考书备注讲授其他习作课堂讨论1讲授Chapter 1Basics ofthe law/第一章法律概论讨论、观摩录像<Commercial law >，《英美法导读》2讲授Chapter 2Alternative DisputeResolutionProcedures/第二章替代性争议解决方式<Commerci al law >3讲授Chapter 3TheJudicialSystem andLitigation/第三章司法体系诉讼程序<CommercialLaw>The Judicial System and Litigation /第三章司法体系诉讼程序AnalysisalLaw>5录像讨论美国民事诉讼程序流程Discussion：ChinaCivilProcedure Law<Commercial Law>，《美国民事诉讼流程》6讲授Chapter 3TheJudicialSystem andLitigation/第三章司法体系诉讼程序CaseAnalysis《美国法律英语——在法律语境中使用语言》，英文版7讲授Chapter 4Torts/第四章侵权法<Commercial Law>,《美国法律英语——在法律语境中使用语言》，英文版8讲授Chapter 4Torts/第四章侵权法CaseAnalysis<Commercial Law>Torts/第四章侵权法al Law>10模拟法庭MockTrial/Moot/模拟法庭11讲授Chapter 5ContractFormation/第五章合同订立中国《合同法》的英文版12讲授Chapter5 ContractFormation/第五章合同订立<Commerci al Law>13讲授Chapter 6ContractDefensesandRemedies /第五章合同抗辩与救济CaseAnalysis<Commercial Law>14讲授Chapter 7ProductLiability/产品责任CaseAnalysis<Commercial Law>15讲授Chapter 8ProductLiability/产品责任<Commercial16考试FinalExamination/期末考试四、教学内容Chapter 1 Basics of Law教学难点、重点：大陆法系和英美法系的区别；美国法律的渊源；普通法和衡平法的关系；案例分析法的内容。
法律英语教学大纲
《法律英语》教学大纲一、序言（一）课程发展的历史沿革西北政法学院于20世纪90年代中期开设法律英语课程，是我国是较早开设该课程的高等院校之一。
当时开设此类课程的院校只有中国政法大学、西南政法大学。
由于学校和学院的高度重视，个别教师的积极参与，法律英语课程一直是我院的特色课程，并成为法律英语专业的核心课程。
经过十几年的教学实践，除了积累了较丰富的经验外，还培养出了一支集科研与教学为一体，职称比例、年龄结构合理的教师队伍。
其科研成果和教学经验在我国的西北五省区处领先地位，并在全国仍具有一定的影响力。
早在1993年，由谢立新任主编、范小玲、樊林波任副主编出版的《法学英语教程》（中国政法大学出版社）是我国最早的法律英语教材之一。
通过一定量的教学实践并在总结前书成功编写经验的基础上，由谢立新、马庆林共同完成的《新编法学英语教程》(2000年12月由上海外语教育出版社出版)，除了作为西北政法大学外国语学院法律英语专业和全校法学专业的指定教材外，还被其他院校广泛使用，如，中南财经政法大学、中山大学、海南大学、解放军政治学院、西北大学、西安科技大学、宁夏大学等，并受到教师和学生的普遍好评。
在教学过程中，为了使学生的学习更具有针对性、更能适应社会对法律+英语复合型人才的需求，我们曾经于1999年和2003年就法律英语课程的课时安排、教学内容、教学手段等在学生中进行过实际调查（主要采用问卷调查的形式）。
根据调查结果和师生们的反馈意见，我们及时撤换掉了一些稍显陈旧的内容，与此同时也加大了部门法和案例法的教学比例以强调学生的社会实践能力，尤其是突出了当今社会与法律密切相关的话题。
另外，为了改变学生知识结构单一这一现状，我们还增加了英美司法文书、法律翻译、法律语言学、英美法概论等选修课程以丰富学生的专业知识和文化背景知识。
2004年法律英语课程被西北政法大学正式确定为精品课程建设项目。
经过2年多时间的相互合作和共同努力，课程组成员顺利完成该课程所需的课程大纲、教案、学习参考文献目录、试题库、实践教学指导计划、教学辅助资料阅读、国外经典案例分析等分项内容的建设工作，其中法律英语教学课件还于2006年分别获得“西北政法大学首届青年教师多媒体课件比赛”一等奖，“第六届全国多媒体课件大赛优秀奖”。
法律英语教学大纲
法律英语教学大纲一．适用专业高等职业教育应用英语（法律方向）专业二．教学时数总学时184学时（理论课教学88学时，实践课教学96学时）三．教学要求1.掌握基本的英语“法言法语”。
2.培养读、写、说、译等英语技能。
3.基本法学知识的输入。
4.用英语材料进行法律实践与研究的能力。
四．课程的内容与能力目标主要内容：本课程以英语讲授、以我国现行的法律规范为基础，主要涉及到我国外商投资法、经济合同法、涉外民事法律（如婚姻法、继承法、收养法）等方面的主要内容，同时简要介绍了英美两国的法律体系与律师制度。
能力目标：培养学生的法律技能和分析能力，同时注重培养学生使用英语材料进行法律实践与研究的能力，使学生充分发挥和利用自己的英语优势。
提高学生理论联系实际和对专业英语的实际应用能力，提高学生在专业领域内综合运用语言的能力。
五．教学形式六．教学内容（一）、理论教学部分理论教学共分七章。
其内容涉及涉外法学的各方面的基础知识，以法条为主，同时介绍了各个法产生的背景以及应用。
各章中又根据不同需要，设有不同数量的单元，详细介绍所涉及的内容。
Chapter one Laws on Foreign Investment EnterprisesSection 1 Concept of Foreign Investment EnterprisesSection 2 Law on Chinese-Foreign Joint VenturesSection 3 Law on Chinese-Foreign Contractual Joint Ventures Section 4 Law on Wholly Foreign-owned EnterprisesChapter two contract lawSection1 contract and Contract LawSection 2 conclusion of contractsSection3 Effectiveness of ContractsSection 4 Performance of ContractsSection 5 Modification and Assignment of ContractSection 6 Terminations of the Rights and Obligations of Contracts Section 7 Liability for Breach of ContractSection 8 Miscellaneous ProvisionsChapter three Litigation and Arbitration of Foreign Economic Disputes Section 1 Litigation of Foreign Economic DisputesSection 2 Arbitration of Foreign Economic DisputesChapter four Law on AntidumpingSection 1 dumpingSection 2 Antidumping Regulation of PRCSection 3 Brief Introduction to Foreign Antidumping RulesSection 4 Response to Antidumping cases against Products Exported from ChinaChapter five Trademark and Patent SystemSection 1 Trademark SystemSection 2 Patent SystemChapter six Civil Law with Foreign ElementsSection 1 Civil Legal Relationship with Foreign ElementsSection 2 Marriage Involving ForeignersSection 3 Succession with Foreign ElementsSection 4 Adoption Concerning Foreigners Section 5 Civil Procedure Involving Foreign Parties Chapter Seven English and American Legal System Section 1 English Legal SystemSection 2 American Legal System（二）、实践教学部分1英文案例讨论(case discussion)2、英文法律文书制作（legal writings）备注：实践部分详见实践指导部分。
EAP课程教学大纲
通过法律英语的教学，能够让学生获取自己所从事专业的知识或技能，既学习了专业知识，又提高了英语水平。这门课程的教学旨在帮助学生逐步具备以英语为媒介进行法律学科交流的能力。
教学内容
内容涉及法律英语基本知识的诸多方面，普通法概述、法律的分类：刑法、婚姻家庭法、知识产权法等
教学方法
课堂传授
考核方式
大学英语综合40% +听说20% +平时成绩20% + EAP 20%《法律英语课程教学大纲课程中文名称
法律英语
课程英文名称
Legal English
学时
18
适用专业
党史政行
教材
法律英语教程
其他主要教学资源
教师用书，网络资源
课程性质
公共必修课
课程目标
通过对本教材的学习，能够让学生接受系统科学的训练和指导，尽快逾越法律英语学习过程中的各种羁绊，满足学生的特定需要，最终达到精准掌握及熟练运用法律英语的目的。
法律英语-教学大纲
《法律英语》教学大纲课程编号：100152B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□专业选修课√□学科基础课总学时：32讲课学时：30实验（上机）学时：0学分：2适用对象：法学本科生先修课程：宪法、民法、合同法、刑法一、教学目标本课程是针对法学院本科生的专业选修课，为已经具有一定法学基础和英语基础的学生开设。
在法律职业、法律实务以及法学研究日益国际化的背景下，本课程对完善本科生的知识结构，培养专业英语语言能力具有重要作用，其在法学院本科人才培养方案中处于基础性地位。
本课程的学习将为学生进一步学习法学院的其他课程，扩展视野，为学生参加英文的各类比赛活动有较大的帮助。
目标1：本课程主要讲授英文课文、讨论美国司法判例、引导学生课堂陈述，在修完本课程后，学生应掌握主要法律部门中基本和常用的法律英语术语，能运用，具备初级水准的法律英语阅读、写作及口头表达能力。
目标2：本课程的主题将涉及法律体系、司法系统，及宪法、行政法、合同法、侵权法、刑法、诉讼法等，通过课程学习，学生应大体了解英美法系国家的法律制度及法律文化，拥有国际视野。
目标3：本课程将引导学生检索法规、判例等英文原始资料，课程结束后，学生应了解主要的外文数据库和资料库，具备收集和整理法律英语文献和资料的能力。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（一）教学内容讲授上的要求在课程内容分布上，重点讲授宪法、民法、合同法和刑法等基础法律部门中的重要法律英语术语。
其中，对于与普通英语在用法和意义上存在较大差别的专业术语，行业俚语等，细讲、精讲。
有关英美法律制度本身，粗讲或者选讲，以帮助学生获得专业英语运用能力为中心。
对于重点内容，通过借助视频资料、案例分析等方式进行讲授。
（二）拟采取的教学方法、教学手段本课程建议大量采用案例教学的方法，通过课前布置主题阅读任务、课堂分组讨论、学生陈述、模拟练习等方法提高学生的法律英语运用能力。
（三）对实践教学环节的要求无。
英语专业(法律英语专业)本科教学大纲
英语专业（法律英语专业）本科教学大纲一．总则为贯彻实施《高等学校英语专业教学大纲》（2000）、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（2012），为培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才”、“具有创新精神和实践能力的高级专门人才”、“具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”,并为“促进人的全面发展和适应社会需要”等国家人才培养的战略方针，特此制定英语专业（法律英语专业）教学大纲，旨在培养具有国际竞争力的高素质的、复合型的法律英语人才，以适应多元社会需求与多元目标取向。
二．英语（法律英语）专业培养目标培养适应经济社会发展所需的德、智、体、美全面发展，具有较高人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和法律、经贸专业基本知识，具有较强的创新精神、实践操作能力和社会适应能力的高素质、应用型的本科人才；能在政府机关、外事、公检法部门，海关边检、民航、旅游、外企、涉外律师事务所、高等院校及科研院所等部门从事翻译、研究、教学、管理、执法等工作的复合型人才。
英语（法律英语）专业坚持英语专业教学本位，体现英语法律结合特色，实施“英语+法律”复合型人才培养模式。
三．英语（法律英语）专业课程设置英语（法律英语）专业旨在奠定厚实的英语语言知识和法律经贸知识、较高的人文素养、和调研创新能力的基础，该专业包含十门核心课程，三个模块。
九门核心课程分别为英国文学、美国文学、英语语言学概论、法律语言学概论、国际经贸概论、中西方思想经典、法律英语、商贸英语及（法律）英语写作；三个模块分别为专业基础课、专业主干课、专业拓展选修课。
3.1 专业基础课程英语专业基础类课程：英语语音学、英语小说选读、英语诗歌选读、经贸英语文选选读、英语散文欣赏、英语词汇学、英语演讲与辩论、跨文化交际导论、中方思想经典、西方思想经典、英语口、笔译实践、法律英语口译实践、经贸英语翻译与实践、经贸英语文选选读、第二外语等课程；法律英语技能类课程：法律英语阅读、法律英语听说、法律翻译和法律英语写作，法律英语专业知识和实务类课程。
法律英语教学大纲
法律英语教学大纲法律英语教学大纲随着全球化的发展和国际交流的不断增加，法律英语的重要性日益凸显。
法律英语作为一门特殊的语言，旨在培养学生在法律领域运用英语的能力。
本文将探讨法律英语教学的重要性、目标、内容以及教学方法。
一、法律英语教学的重要性法律英语教学的重要性在于为法律专业学生提供与国际接轨的法律知识和法律英语的双重培养。
随着国际合作的不断深化，法律专业学生需要具备一定的法律英语能力，以便在国际交流中能够与他人进行有效的沟通和合作。
此外，法律英语的学习还有助于学生理解国际法律体系和国际法律文书，提高学生的法律素养和专业能力。
二、法律英语教学的目标1. 培养学生的法律英语听说读写能力。
通过听说读写的综合训练，使学生能够熟练运用法律英语进行口头和书面交流，并理解法律文件和法律文书的内容。
2. 培养学生的跨文化交际能力。
法律英语教学应注重培养学生在国际交流中的跨文化交际能力，使他们能够适应不同的文化环境，并与来自不同国家和地区的人进行有效的沟通。
3. 培养学生的法律研究和写作能力。
法律英语教学应注重培养学生的法律研究和写作能力，使他们能够进行法律文献的查阅和分析，并能够撰写具有法律专业特色的英文论文。
三、法律英语教学的内容1. 法律英语基础知识。
包括法律英语的基本词汇、语法、语法结构以及法律英语的特点和用法。
2. 法律英语听说能力培养。
通过听力训练和口语表达练习，提高学生的听说能力，使他们能够理解和运用法律英语进行口头交流。
3. 法律英语阅读能力培养。
通过阅读法律文献、案例和合同等法律文件，培养学生的阅读能力，使他们能够理解和分析法律英语的内容。
4. 法律英语写作能力培养。
通过写作训练，培养学生的法律写作能力，使他们能够撰写符合法律专业要求的英文论文和法律文书。
四、法律英语教学的方法1. 情景教学法。
通过模拟法庭辩论、案例分析等情景，使学生能够在真实的法律环境中运用法律英语进行交流和表达。
2. 多媒体教学法。
《法律英语教案》课件
《法律英语教案》课件一、总述1. 教学目标：使学生掌握基本的法律英语词汇和表达方式，了解法律英语在法律领域的应用，提高学生的法律英语阅读和交流能力。
2. 适用对象：本课程适用于已经掌握基本英语语法和词汇的学生。
3. 教学内容：本课程主要包括法律英语的基本词汇、法律文件阅读、法律英语听说训练等方面的内容。
4. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论、实践等教学方法，以提高学生的法律英语实际应用能力。
二、第一章：法律英语基本词汇1. 教学目标：使学生掌握法律英语基本词汇，能够阅读和理解法律文件。
2. 教学内容：1) 法律主体：政府、法院、法庭、法官、律师等2) 法律行为：合同、侵权、犯罪等3) 法律文件：起诉状、答辩状、判决书等3. 教学方法：通过讲解、举例、练习等方式，使学生掌握法律英语基本词汇。
4. 课后作业：要求学生记忆所学词汇，并能运用到实际法律文件阅读中。
三、第二章：法律英语阅读1. 教学目标：提高学生阅读法律文件的能力，使学生能够独立阅读和理解英文法律文件。
2. 教学内容：1) 法律文件的结构和特点2) 法律条款的表述方式3) 案例分析：阅读和讨论英文法律案例3. 教学方法：采用案例分析法，引导学生通过阅读和法律逻辑推理，理解法律条款的含义。
4. 课后作业：要求学生阅读英文法律文件，并进行案例分析。
四、第三章：法律英语听说训练1. 教学目标：提高学生的法律英语听说能力，使学生能够熟练运用法律英语进行交流。
2. 教学内容：1) 法律英语口语表达方式2) 法律英语听力训练3) 模拟法庭：学生进行角色扮演，进行模拟法庭辩论3. 教学方法：采用模拟法庭、角色扮演等方法，进行法律英语听说训练。
4. 课后作业：要求学生进行法律英语口语练习，并进行模拟法庭辩论。
五、第四章：法律英语写作2. 教学内容：1) 法律英语写作的基本要求2) 法律文件起草和修改3) 案例分析：分析和讨论英文法律文件的写作技巧3. 教学方法：采用案例分析法，引导学生通过阅读和法律逻辑推理，掌握法律英语写作技巧。
12法律英语课程档案
1.课程负责人及任课教师简介姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位谭宗燕女1976年7月讲师外国语言学及应用语言学研究生硕士武昌理工学院文法与外语学院英语系2.课程说明与介绍一、课程说明课程名称: 法律英语学分: 2学分学时: 36学时选课对象: 法学修读要求：大学英语课程、法律基础类课程考核方式：平时成绩占40%，期末占60%。
期末考试。
使用教材：《法律英语——美国法律制度》（第四版），法律出版社。
二、课程的性质和任务《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的复合型人才的需求，所开设的英语专业本科选修课程。
本课程以英美法为教学核心内容,包括英语法律术语、英美法系与大陆法系的比较、英美律师职业介绍、英美主要部门法、WTO 法律文件选读、国际经贸法律、法学研究技巧与资源的运用。
三、教学对象的要求本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力。
四、本课程的教学重点、难点、创新点：教学重点：1.掌握每课中的法律专业术语；2.了解美国法律制度的内容以及与中国的不同，特别是在宪法、法院体系、司法审查、法学教育与法律职业方面所表现出来的异同；3.掌握一些必要的法律英语句法特征和翻译技巧，提高阅读和翻译能力。
教学难点：1.法律英语长句、难句的翻译和理解；2.英语听说译能力的培养与提高。
创新点：在课程教学的过程中，教师应针对以上提到的难点，有的放矢的组织教学。
法律英语大纲
知识产权专业法律英语课程教学大纲 >>《法律英语课程教学大纲》一、课程基本信息适用专业：知识产权课程开出单位：社会与法学院课程代码：BK0609035课程的类型与性质：专业选修课总学分：2总学时：32理论授课学时：32学时实验实训学时：0学时参考教材：何家弘．法律英语．法律出版社，2004年先修课程：民法、商法、民事诉讼法考核方式：考查。
平时成绩由作业、出勤、期中考试三部分组成，占总成绩的30%；期末考试成绩占总成绩的70%。
二、课程简介本课程属于专业选修课；本课程以英美法为教学核心内容,包括英语法律术语、英美法系与大陆法系的比较、英美律师职业介绍、英美主要部门法、WTO 法律文件选读、国际经贸法律、法学研究技巧与资源的运用，让学生掌握外语知识；使学生具有一定的外语交际能力和计算机操作能力。
第一章：Introduction导论学时数：21、本章教学目标：介绍开设本课程的背景意义、课程性质与特点、教学内容安排、学习方法与要求、相关参考书及本课程的考核方式。
2、本章教学基本要求：了解：开设本课程的背景意义、课程性质与特点理解：教学内容安排、学习方法与要求掌握：相关参考书及本课程的考核方式3、本章教学重点：The category of law; the way to read cases4、本章教学难点：The way to express opinion or ideas and disagreement5、教学内容安排Part I To categorize law in different waysPart II To learn how to read casesPart IIITo learn the skills of presentingPart IVTo learn how to express opinions or ideasPart VTo know the way to learn Legal English, including how to make use of the law dictionaries, the internet resource and reference book第二章：Legal System法律制度学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the difference between common law and civil law systems（2）To have a clear idea of the legal system of China（3）To grasp the related legal vocabularies2、本章教学基本要求：了解：普通法系和成文法系的区别理解：中国法律体系掌握：相关法律概念和词汇3、本章教学重点：Common law legal system4、本章教学难点：Difference between common law and civil law5、教学内容安排Part I Features and CharacteristicsPart II Common law and Equity law第三章：Legal Profession 法律职业学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the American legal profession（2）To learn certain legal phrases, such as practicing lawyer, legal instruments, associates, practice preventive law（3）To understand the process of engaging a lawyer（4）To get acquainted with some useful expressions in engaging a lawyer2、本章教学基本要求：了解：美国法律职业分类理解：律师执业规程掌握：相关法律术语3、本章教学重点：The status of the American legal profession4、本章教学难点：Some useful expressions in engaging a lawyer5、教学内容安排Part I The BarPart II Lawyers in Private PracticePart III House CounselPart IV Lawyers in Government第四章：Legal Education法律教育学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the curriculum of American legal education（2）To distinguish the case method from lecture method（3）To learn some legal phrases: Regulatory state; clinical education; layering; law faculties; in high-prestige fields of law2、本章教学基本要求：了解：美国法学教育概况理解：案例教学法掌握：相关法律术语：诊所式教育、法律共同体、高端法律服务领域3、本章教学重点：Text4、本章教学难点：Legal phrases5、教学内容安排Part I Curriculum and the case methodPart II Law school hierarchy第五章：Judicial System司法体系学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the American court system and English court system（2）To distinguish between trial courts and appellate courts（3）To be clear about the position of the Judges in court（4）To learn certain legal vocabulary, such as jurisdiction, sue, plaintiff, defendant, action, petition, and so on2、本章教学基本要求：了解：美国和英国法院系统理解：审判法院和上诉法院的区别掌握：相关法律术语：管辖、诉、原告、被告、法案、诉求等3、本章教学重点：American court system4、本章教学难点：Legal vocabulary5、教学内容安排Part I CourtsPart II Judges第六章：Constitution 宪法学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the feature of the US Constitution, the fundamental principles of government and the provisions for amendment（2）To learn legal phrase: Judicial interpretation; national convention; implement; check and balance; separation of powers; federalism2、本章教学基本要求：了解：美国宪法的特点、基本原则理解：宪法修正案的法律效力掌握：相关法律术语：三权分立、联邦制3、本章教学重点：Text4、本章教学难点：Legal phases5、教学内容安排Part I The constitution as the supreme lawPart II The principles of governmentPart III Provisions for amendment第七章：Administrative Law行政法学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the scope of the administrative law（2）To know the definition of “agency”in the Federal Administrative Procedure（3）To be clear about the functions of regulatory agencies and non-regulatory agencies（4）To learn legal phrases: remedy; vest; delegation; mandate; administrative action; fiscal; welfare; judicial review2、本章教学基本要求：了解：行政法的涵盖范围理解：联邦行政程序掌握：相关法律术语：行政补偿、代理、强制性、行政行为、福利、法律评论3、本章教学重点：Text4、本章教学难点：Legal phases5、教学内容安排Part I Agency action and administrative lawPart II Paradigms and models第八章：Criminal Law刑法学时数：21、本章教学目标：（1）To learn the element of a crime in the US criminal law.（2）To be clear about types of crime（3）To be clear about what is homicide and what is justifiable homicide（4）To know the difference between murder and manslaughter（5）To know what is voluntary manslaughter and federal crime of murder（6）To learn legal phrases: Homicide; self-defense; justifiable homicide; justification; willful, deliberate and premeditated; the unwritten law; felon; murder and manslaughter; malice; death penalty; voluntary manslaughter; criminal sanction; statutory offense; imposition of the death penalty2、本章教学基本要求：了解：美国刑事案件的基本要素理解：谋杀和屠杀之间的区别掌握：相关法律术语：自杀、正当防卫、合法自杀、自愿性、蓄意和预谋、不成文法、盗窃、恶意的、死刑、刑罚、死刑监禁3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases5、教学内容安排Part I MurderPart II ManslaughterPart III Federal Homicide lawPart IV Modern murder-manslaughter legislationPart V Capital punishment第九章：Contract Law 合同法学时数：21、本章教学目标：（1）To understand the nature of a contract（2）To be clear about the requirements for a contract（3）To be clear about the source of contract law（4）To know the difference between judicial opinions and statutory law（5）To learn legal phrases: Real property; bodies of law; fraud; breach of contract tort; statutes; ordinances; blind adherence to; construction; offer; consideration; acceptance; misrepresentation; duress; unconscionability; contract performance; damages; expectation damages; agreed upon remedies; equitable relief; specific performance; injunction; restitution 2、本章教学基本要求：了解：合同的本质理解：合同的组成要件、司法意见和强行法的区别掌握：相关法律术语：违约责任、邀约、支付对价、承诺、表见代理3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases5、教学内容安排Part I What is a contract?Part II considerationPart III invitation and offerPart IV breach of contractPart V the good faith principle第十章：Tort Law 侵权法学时数：21、本章教学目标：（1）To understand what is a tort（2）To learn legal phrases: Tortuous acts; try his claim; verdict; guest statutes; recovery; warranty; implied contract; intentional tort; negligence; strict liability; duty of care; contributory negligence2、本章教学基本要求：了解：什么是侵权理解：侵权行为成立要件掌握：相关法律术语：侵权行为、恢复原状、担保、暗示合同、有意侵权、疏忽、注意义务3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases5、教学内容安排Part I IntroductionPart II Intentional tortsPart III Liability for negligencePart IV Tort law reform第十一章：Property Law 财产法学时数：21、本章教学目标：（1）To know the background of the US property law（2）To be clear about fundamentals of real property law（3）To understand the role of the lawyer in real property transactions（4）To learn legal phrases: Due diligence; formalities; instruments; secondary party; easement; security devices; mortgage holder; recovery of possession2、本章教学基本要求：了解：美国财产法的起草背景理解：房地产法律的基石掌握：相关法律术语：尽职调查、抵押权人、恢复财产原状3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases5、教学内容安排Part I IntroductionPart II The fundamentals of real property lawPart III The role of the lawyer in real property transactions第十二章：Corporation Law 公司法学时数：21、本章教学目标：（1）To know the categories of laws applicable to US business enterprises（2）To learn the forms of business（3）To learn legal phrases: Restrict the number and the identity of their shareholders; the internal law of the corporation is governed by the statutes and case law of the state of incorporation; a partnership can…the general public; general partnerships; limited partnerships （4）To express similarities and differences2、本章教学基本要求：了解：美国公司法律范畴理解：公司类型掌握：股东数量和身份的控制、一般公众、普通合伙、有限合伙3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases and the expression of similarities and differences5、教学内容安排Part I IntroductionPart II the classification of company in USPart III CJV 、EJV and WOFE采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups); 课后写作与翻译练习思考题：Discussion topic: Which forms of business organization is the best for a Chinese entrepreneur to do business in the US?第十三章：Commercial Law 商法学时数：21、本章教学目标：（1）To learn the Article I, Section 8 of the Constitution（2）To learn the history of the commerce clause adjudication（3）To learn the Modern Commerce Power Test（4）To learn the content of the Uniform Commercial Code（5）To learn legal phrases: commerce clause adjudication; uphold the decisions; due process; law merchant; force and effect2、本章教学基本要求：了解：美国宪法第八部分第一章理解：美国统一商法典掌握：正当程序3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases and the expression of similarities and differences5、教学内容安排Part I IntroductionPart II the UCC codePart III commerce clause adjudicationPart IV commercial punishment采用讲授式教学法；学生口语训练；课后写作与翻译练习思考题：Negotiation exercise: Negotiation about buying mountain-tyre bicycles第十四章：Family Law 家庭法学时数：21、本章教学目标：（1）To learn the scope of the US Family Law（2）To learn some cases: Loving v Virginia; Boddie v. Connecticut; Califano v. Jobst; Zablocki v. Redhail（3）To learn legal phrases: fundamental right; strict scrutiny; holding; in one’s custody; court order or judgment; decree（4）To become acquainted with expressions in marriage formalities and divorce procedure2、本章教学基本要求：了解：美国家庭法的范畴理解：监护权、法令掌握：美国婚姻缔结和离婚程序3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases and the expression of similarities and differences5、教学内容安排Part I IntroductionPart II family law in the U.SPart III court order or judgmentPart IV custody本堂课将学生分组, 各组学生共同自学并准备讲解资料(group working and presenting)；学生口语训练(role play、Work in groups);课后写作与翻译练习思考题：Group discussion topic: The comparison about marriage and divorce procedures between American and China第十五章：WTO Rules 世贸组织法学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about what is DSU and what is DSB（2）To be clear about the composition of a panel（3）To learn the rules and procedures of WTO governing the settlement of disputes（4）To be clear about the principles underlying the GATT and WTO（5）Legal phrases: Identify the specific measure s at issue; contracting party; director-general; relevant council; committee2、本章教学基本要求：了解：专家组的构成理解：国际贸易争议解决程序掌握：关贸总协定和WTO的原则3、本章教学重点：Comprehension of text4、本章教学难点：Legal phases and the expression of similarities and differences5、教学内容安排Part I IntroductionPart II fwhat is DSU and what is DSBPart III the principles underlying the GATT and WTOPart IVthe principles underlying the TPP采用讲授式教学法；学生口语训练(role play、Work in groups);课后写作与翻译练习第十六章：Civil Procedure 民事诉讼程序学时数：21、本章教学目标：（1）To be clear about the civil procedure（2）To learn how to write a legal memorandum（3）Legal phrases: Trial lawyer; flow of the evidence; umpire; mistrial（4）To understand the typical expressions used during civil court trials2、本章教学基本要求：了解：民事诉讼基本程序理解：备忘录的写作掌握：辩护律师、证据链、误导审判3、本章教学重点：如何写作备忘录4、本章教学难点：case reading5、教学内容安排Part I IntroductionPart II what is the civil procedurePart III how to write a legal memorandumPart IV how to read a case案例式教学；学生口语训练；观看英文原版影片：《永不妥协》四、教学参考资料：[1]何家弘.法律英语[M].北京:法律出版社，2004[2]赵雁丽.法律英语教程·上下册[M].西安：西安交通大学出版社，2003[3]何主宇.最新法律专业英语[M].北京：机械工业出版社[4]杜金榜.法律英语阅读教程·1-3册[M].北京：对外经济贸易大学出版社，2003[5]赵建&夏国佐.法学专业英语教程·上下册[M].北京：中国人民大学出版社，1999[6]Catherine Elliott, Quinn F., English Legal System, and Edinburgh: Pearson cation Limited, 2002[7]Bradgate Robert, Commercial Law, and London: Butterworths, 1995[8]Jill Poole, Contract Law, and London: Blackstone Press, 2001[9]John H.Jackson, Legal Problems of International Economic Relations: cases, Materials and Text on The National and International Regulation of Transnational Economic Relations, USA: West Publishing Co., 1995五、课外自主学习要求：1、要求学生通过关注法律英语、传思阁英语等法律英语微信公众号，阅读《China daily》等报刊以了解法律术语如何实际运用；2、要求学生观看欧美律政剧培养英美法律思维；3、课外自主学习时间不得少于48学时。
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《法律英语》教学大纲课程名称：《法律英语》英文名称：Legal English学分：2学分总学时：36学时适用专业：法学先修课程：大学英语课程、法律基础类课程一、课程性质《法律英语》是依据《大学英语教学大纲》对大学英语应用提高阶段在专业英语方面的教学要求，适应中国加入世贸组织后进一步扩大对外交流形式的需要，以培养更多既有扎实法律专业知识又精通外语的复合型人才的需求，所开设的英语专业本科选修课程。
本课程以英美法为教学核心内容,包括英语法律术语、英美法系与大陆法系的比较、英美律师职业介绍、英美主要部门法、WTO 法律文件选读、国际经贸法律、法学研究技巧与资源的运用。
二、教学目标通过本课程的学习，培养学生以下专业与非专业素质：本课程历时一个学期，其教学目的旨在培养和提高学生在法律领域里应用英语的能力。
在教师的指导下，学生通过阅读一些精选的法律类英语文章掌握法学基本概念和基本理论以及专业术语。
在教学过程中着重于扩大学生的专业词汇量，提高学生的英语阅读理解水平。
同时，本课程采用个人发言和小组讨论等多种形式以增加学生的语言实践机会，使他们能将专业知识与英语知识很好地结合，最终具有较强的英语口头交流能力和翻译能力。
三、课程教学内容与要求1. Introduction to Legal English导论教学目的与要求介绍开设本课程的背景意义、课程性质与特点、教学内容安排、学习方法与要求、相关参考书及本课程的考核方式2. Lesson 1 Legal System 法律制度教学目的（1）To be clear about the difference between common law and civil law systems （2）To have a clear idea of the legal system of China（3）To grasp the related legal vocabularies教学内容Part I Features and CharacteristicsPart II Common law and Equity law3. Lesson 2 Legal Profession法律职业教学目的（1）To be clear about the American legal profession（2）To learn certain legal phrases, such as practicing lawyer, legal instruments, associates, practice preventive law（3）To understand the process of engaging a lawyer（4）To get acquainted with some useful expressions in engaging a lawyer教学内容Part I The BarPart II Lawyers in Private PracticePart III House CounselPart IV Lawyers in Government4. Lesson 3 Legal Education法律教育教学目的（1）To be clear about the curriculum of American legal education（2）To distinguish the case method from lecture method（3）To learn some legal phrases: Regulatory state; clinical education; layering; law faculties; in high-prestige fields of law教学内容Part I Curriculum and the case methodPart II Law school hierarchy5. Lesson 4 Judicial System 司法体系教学目的（1）To be clear about the American court system and English court system（2）To distinguish between trial courts and appellate courts（3）To be clear about the position of the Judges in court（4）To learn certain legal vocabulary, such as jurisdiction, sue, plaintiff, defendant, action, petition, and so on教学内容Part I CourtsPart II Judges6. Lesson 5 Constitution宪法教学目的（1）To be clear about the feature of the US Constitution, the fundamental principles of government and the provisions for amendment（2）To learn legal phrase: Judicial interpretation; national convention; implement; check and balance; separation of powers; federalism教学内容Part I The constitution as the supreme lawPart II The principles of governmentPart III Provisions for amendment7. Lesson 6 Administrative Law行政法教学目的（1）To be clear about the scope of the administrative law（2）To know the definition of “agency” in the Federal Administrative Procedure （3）To be clear about the functions of regulatory agencies and non-regulatory agencies教学目的（1）To know the background of the US property law（2）To be clear about fundamentals of real property law（3）To understand the role of the lawyer in real property transactions（4）To learn legal phrases: Due diligence; formalities; instruments; secondary party; easement; security devices; mortgage holder; recovery of possession教学内容Part I IntroductionPart II The fundamentals of real property lawPart III The role of the lawyer in real property transactions六、实验、实训等实践教学要求1. Topic discussion实践项目：to discuss 2 topics1)Do you want to be a judge or a lawyer?2)Discussion of the principle of checks and balances实践目的：to use legal terms to state one’s views on the above topics in English2. Listening practice实践项目：to listen to the text and repeat or dictate while learning each lesson实践目的：to make an understanding of the legal paras and civil and criminal procedures3. Translation practice实践项目：to translate the constitution of the US实践目的：to know the constitution of the US and to learn some translation skills 4. Case analysis实践项目：to read one case实践目的：to know the way to read real cases and its decisions5. Mock trial实践项目：Williams v.Walker-Thomas Furniture Co.实践目的：to know the tasks and skills of acting as different roles in an appeal case 七、思考题、三习题法律英语课程的思考题及三习题的设置必须覆盖教学的核心内容、重点、难点，学生“三习”的时间与教学时间之比不少于1:1。
教师每节课必须布置“三习”题。
复习题要以侧重记忆与理解为主；预习题要以侧重引导、提示、布置任务为主；练习题要以侧重思考与运用为主。
要使学生通过“三习”学会思考、善于思考、勤于思考，使学生通过三习题理解每篇课文的基本内容，提高学生对课文的欣赏能力。
八、说明（一）教学方法与教学手段教学方法：1.中英文讲授法：针对每课，分三步进行：第一：背景知识介绍（中英文）第二：阅读与词汇讲解（英文）第三：听力口语训练或课堂模拟（英文）2.案例分析法3.课堂讨论法4.电影教学法5.课外自学法6.模拟审判法教学手段：1.运用多媒体教学，图文并茂的给学生展示法律英语的特点；2.增加听力与听写训练，了解一些地道的法律英语；3.组织学生观看英文电影，让学生通过影片了解美国法律制度；4.讨论案例、分析法律争议点，理解所做判决；5.模拟审判，了解美国上诉程序及技巧。
（二）作业及辅导答疑要求作业：不少于12次辅导答疑：要求教师给学生交代辅导答疑的计划安排（时间、地点、联系方式等），主要在课外进行。