关于安全文明伴我行主题班会课件
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《安全伴我行》主题班会PPT课件
事例：
小婕与小芸（化名）均为上海美国学校学生。今年1月14日午 休时间，两人和其他学生在操场上玩“跳马”游戏，由一人扮 “马”，另一人从其身上跳过。小芸扮作“马”，小婕在跳跃 的过程中受伤。当时，在操场上巡视的助教赶至小婕身边并通 知医务室护士进行救护。小婕在助教等人的陪同下，乘坐轮椅 至医务室。护士对小婕身体状况做了检查，并电话联系她的妈 妈，建议将孩子送至医院救治。随后，学校用改装的校车将小 婕送医院救治。 1月14日至23日，小婕住院治疗，诊断结论为脾破裂（四 度），腹腔积血，并急诊手术治疗，行脾部分切除术，术中失 血1300毫升，输血800毫升。华东政法大学司法鉴定中心对小 婕伤势的鉴定结论为：因外力作用致脾脏破裂，并行部分切除 术，评定为九级伤残。
校园安全
1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小， 又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不 应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游 戏，防止磕碰受伤。 2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注 意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放 物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
在各项运动中要注意运动安全。
进Hale Waihona Puke 21世纪，我国因意外 伤害丧生的14岁以下的孩子有 四五十万，占总死亡人数的 31.3%，是发达国家的3至11 倍。
思考：是什么原因造成青少年 意外伤害、伤亡如此严重？
结论：导致悲剧发生的重要原 因是 青少年生活经验少，安全 防卫知识欠缺，自我保护能力 差等。据中国青少年研究中心 的研究资料表明，校园安全事 故、青少年意外伤害，有80% 是可以避免的。
上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要按 照老师要求的动作要领去做，不要任意行事！特别是老 师严令禁止的事情。 同时，利用运动器械进行体育活动事，一定要按照常 规要求去操作，切不可随意操作。这里有一个案例，发 生几年前一所初中，当时是休息日，几个高中学生到一 个初中操场打篮球。其中有一个学生就跳起来用手拉住 篮筐，挂在上面，结果由于这个球架子禁不住这个学生 的体重，就倒了下来，直接砸到了一个学生的身上，造 成这个学生下肢终身瘫痪。因此，同学们在运动过程中 一定要注意安全
安全知识伴我行主题班会PPT课件
火灾自救方法
一． 第四诀：当机立断，快速撤离。 二． 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不
要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。 当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃 到天台、阳台处。 三． 第五诀：善用通道，莫入电梯。 四． 遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。 五． 第六诀：大火袭来，固守待援。 六． 大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取 关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等 待救援人员到来。
二：乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆。
2、机动车在行驶中不准将身 体的任何部位伸出窗外。
3、乘车时，不准站立，不准 在车内吃东西 。
4、不乘坐超载车辆，不乘坐 无载客许可证、运动证的车辆。
交通安全标语
“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里赶？”、“疏忽一秒，受害一生！” 在东京街头，常可看到这类标语。
Part 01
食品安全篇
盘点近年来被曝光的食品安全事件
2005年海鲜产品体内含有“孔雀石绿” 2008年三鹿“三聚氰胺奶粉”事件引发公众对于奶制品的质疑 2010年“地沟油”事件引发社会震荡 2011年“瘦肉精”事件致使公众对肉制品需求的减少 2012年如坠云雾的老酸奶“工业明胶”事件
Part 01
欣赏漫画
灭火救灾分秒 必争
——消防安全篇
火灾自救方 法
单击此处可添加副标题
第一诀：不入险地，不贪财物。 生命是最重要的，不要把宝贵的逃生时间浪费在穿衣、 或拿走贵重物品上。 第二诀：简易防护，不可缺少。 家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法用毛
安全伴我行主题班会ppt
上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要按 照老师要求的动作要领去做，不要任意行事！特别是老 师严令禁止的事情。
同时，利用运动器械进行体育活动事，一定要按照常 规要求去操作，切不可随意操作。这里有一个案例，发 生几年前一所初中，当时是休息日，几个高中学生到一 个初中操场打篮球。其中有一个学生就跳起来用手拉住 篮筐，挂在上面，结果由于这个球架子禁不住这个学生 的体重，就倒了下来，直接砸到了一个学生的身上，造 成这个学生下肢终身瘫痪。因此，同学们在运动过程中 一定要注意安全。
——校园篇
校园安全
1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小， 又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不 应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游 戏，防止磕碰受伤。
2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注 意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放 物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
在各项运动中要注意运动安全。
3.突遇火灾，保持镇静速撤离
突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安 全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟 从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办 法。
4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。
在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒， 不可贪财。
1.在运动中发生意外伤害事故后，下 列哪种做法是错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要 轻易搬 动伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎 止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固 定
2.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家 里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方， 然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱 后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做( A )
同时，利用运动器械进行体育活动事，一定要按照常 规要求去操作，切不可随意操作。这里有一个案例，发 生几年前一所初中，当时是休息日，几个高中学生到一 个初中操场打篮球。其中有一个学生就跳起来用手拉住 篮筐，挂在上面，结果由于这个球架子禁不住这个学生 的体重，就倒了下来，直接砸到了一个学生的身上，造 成这个学生下肢终身瘫痪。因此，同学们在运动过程中 一定要注意安全。
——校园篇
校园安全
1、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小， 又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不 应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游 戏，防止磕碰受伤。
2、防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注 意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放 物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
在各项运动中要注意运动安全。
3.突遇火灾，保持镇静速撤离
突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安 全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟 从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办 法。
4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财。
在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒， 不可贪财。
1.在运动中发生意外伤害事故后，下 列哪种做法是错误的 ( C )
Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要 轻易搬 动伤者，以免加重伤势
Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎 止血
Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固 定
2.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家 里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方， 然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱 后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做( A )
校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
文明礼仪有助于减少社会矛盾和冲突， 促进社会和谐稳定发展。
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升，形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所，遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到 、不早退，以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所，遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定，不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品，不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人，主动帮助需要帮助的人， 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上，老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范，包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒，同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处，明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况，制定一份日常行为规范，明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语，规 范市民行为，引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动， 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升，形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所，遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到 、不早退，以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所，遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定，不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品，不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人，主动帮助需要帮助的人， 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上，老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范，包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒，同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处，明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况，制定一份日常行为规范，明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语，规 范市民行为，引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动， 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性
文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
课间要文明休息，不要 在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不 早退，不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲， 认真完成作业。
文明的习惯，如果做得人多了， 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念（1）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念（2）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好，不迟到，不 早退，不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲， 认真完成作业。
文明的习惯，如果做得人多了， 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念（1）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念（2）
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹， 影响他人学习
文明礼仪伴我行主题班会课件
文明礼仪伴我行主题班会
即将开始
告别不良行为，争做文明中学生
文明礼仪伴我行主题班会
引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
文明礼仪
文明礼仪的重要性
一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。
你知道吗？
01
03
05
02
04
06
形成了强烈反差。
那么 在我们的身边 有没有一些不文明的现象呢？
想一想 你是否也做过同样的事情呢？
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子……
学生不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。因此，让我们告别不文明，争做讲文明的中学生。 告别陋习争做文明标兵
活动过程
评选文明礼仪标兵 自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单。 接下来由班主任为他们颁奖。
——从现在做起
02
结束语
谢谢大家
汇报人姓名
1、上、下学骑车不遵守交通规则； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、不讲究卫生，乱吐痰，随便往楼下扔东西； 4、见到老师和外宾没有主动问好，给同学起绰号； 5、粗言野语，没有使用礼貌用语； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备，随便朝黑板、门窗、墙壁课桌踢脚、涂抹和刻画； 8、铺张浪费，乱吃零食。 9、同学之间没有互相谦让，没有讲诚信。 10、没有遵守公共秩序，“两操”没认真做好。
即将开始
告别不良行为，争做文明中学生
文明礼仪伴我行主题班会
引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
文明礼仪
文明礼仪的重要性
一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。
你知道吗？
01
03
05
02
04
06
形成了强烈反差。
那么 在我们的身边 有没有一些不文明的现象呢？
想一想 你是否也做过同样的事情呢？
这样的脚印并不好看 这不是展示雕刻技艺的地方 水在滴，资源正流走 举手之劳，校园可以更美好
“文化长廊”需要呵护 墙壁涂鸦，这不是艺术 角落的那个柜子……
学生不文明行为
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。因此，让我们告别不文明，争做讲文明的中学生。 告别陋习争做文明标兵
活动过程
评选文明礼仪标兵 自从我校开展文明礼仪各项活动以来，我们班同学能积极参与，取得了很好的效果，现在我宣布这次我们班荣获文明礼仪标兵的同学名单。 接下来由班主任为他们颁奖。
——从现在做起
02
结束语
谢谢大家
汇报人姓名
1、上、下学骑车不遵守交通规则； 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 3、不讲究卫生，乱吐痰，随便往楼下扔东西； 4、见到老师和外宾没有主动问好，给同学起绰号； 5、粗言野语，没有使用礼貌用语； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备，随便朝黑板、门窗、墙壁课桌踢脚、涂抹和刻画； 8、铺张浪费，乱吃零食。 9、同学之间没有互相谦让，没有讲诚信。 10、没有遵守公共秩序，“两操”没认真做好。
安全文明与我同行主题班会ppt课件
l．室外空气新鲜，课间活动应当 尽量在室外，但不要远离教室，以免 耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧 烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、 精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做 做操等。
4．活动要注意安全，要避免发生 扭伤、碰伤等危险。
6
交通安全
7
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
39
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
40
31
做文明达人
32
你是文明人吗？ 让我们来测试一下
（说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。）
33
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
36
宣誓
从我做起，从现在做起， 从小事做起，校内、校外， 做一名讲文明讲礼貌的中 职生。
37
如何才能成为一个文明达 人呢？
38
一、热爱集体、关心他人，友爱同学。
二、使用文明礼貌用语，不说脏话和粗话。告别污言秽语。 谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。
三、维护学校良好秩序，上下楼梯靠右走，不在教室、 楼道和校园内追逐打闹喧哗。 四、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，不在桌面上乱图 乱画，拒绝“课桌文化”。 五、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化 设施，不随意进入校园绿化带。 六、维护公共利益，不在教室里吃零食。 七、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
29
你是带领同学们早读的学生， 每天总会早早地来到学校。今天， 你也像往常一样来到教室，发现 老师还没来，可是，居然有2个 同学在过道上追逐打闹。看到这 一切，你应该怎么说，怎么做呢？
2．活动的强度要适当，不要做剧 烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、 精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做 做操等。
4．活动要注意安全，要避免发生 扭伤、碰伤等危险。
6
交通安全
7
b、注意事项 1、乘公共汽车车时，车停稳后才能上下车，
39
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯，决定明天的 我们。好习惯，益终生！
40
31
做文明达人
32
你是文明人吗？ 让我们来测试一下
（说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。）
33
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
36
宣誓
从我做起，从现在做起， 从小事做起，校内、校外， 做一名讲文明讲礼貌的中 职生。
37
如何才能成为一个文明达 人呢？
38
一、热爱集体、关心他人，友爱同学。
二、使用文明礼貌用语，不说脏话和粗话。告别污言秽语。 谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。
三、维护学校良好秩序，上下楼梯靠右走，不在教室、 楼道和校园内追逐打闹喧哗。 四、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，不在桌面上乱图 乱画，拒绝“课桌文化”。 五、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化 设施，不随意进入校园绿化带。 六、维护公共利益，不在教室里吃零食。 七、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。
29
你是带领同学们早读的学生， 每天总会早早地来到学校。今天， 你也像往常一样来到教室，发现 老师还没来，可是，居然有2个 同学在过道上追逐打闹。看到这 一切，你应该怎么说，怎么做呢？
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
保持个人卫生
保持个人卫生整洁，穿 着得体，不穿着过于暴 露或带有冒犯性的服装
。
尊重不同民族和宗教信仰习俗
了解并尊重不同民族习俗
了解不同民族的习俗和禁忌，避免做出冒犯 性行为。
避免歧视和偏见
避免对不同民族和宗教信仰的人持有歧视和 偏见，以平等和包容的态度对待他人。
尊重宗教信仰自由
尊重他人的宗教信仰自由，不干涉他人的宗 教活动。
保持安静
在图书馆、教室等公共场所保持安 静，不打扰他人。
排队守序
在食堂、超市等场所自觉排队，不 插队、不拥挤。
爱护公物，节约资源
爱护公共设施
不随意破坏学校的公共设施，如 桌椅、门窗等。
节约水电
养成随手关灯、关水龙头的好习 惯，避免浪费资源。
垃圾分类
积极参与垃圾分类工作，将可回 收垃圾和不可回收垃圾分开投放
传播正能量，抵制网络暴力
传播正面信息
积极分享有益身心健康的文章、视频等，传递正能量和正面价值观 。
不参与网络暴力
不参与网络骂战、人肉搜索等网络暴力行为，维护网络秩序和公正 。
举报不良信息
对于发现的网络谣言、色情、暴力等不良信息，积极向相关部门举报 。
07 总结与展望
CHAPTER
本次班会总结回顾
保持安全距离
在道路上保持安全距离，避免 追尾或碰撞事故。
文明驾驶
遵守交通规则，不超速、不酒 驾、不疲劳驾驶，保持文明驾
驶习惯。
保持环境整洁美观
不随地吐痰
在公共场所不随地吐痰 ，使用纸巾或手帕等物
品。
不乱扔垃圾
将垃圾投放到指定的垃 圾箱或垃圾站，保持环
境整洁。
爱护公共设施
不损坏公共设施，如公 园座椅、公共厕所等。