儿内科
儿内科临床技术操作规范
儿内科临床技术操作规范1.术前准备：（1）核对患儿个人信息，确认身份、年龄、性别等，并做好相应记录。
（2）了解患儿的病情和需要进行的操作内容。
（3）对操作器械进行清洁和消毒处理，保证无菌状态。
（4）保持操作环境的整洁和温暖，确保患儿舒适。
2.操作前准备：（1）与患儿及家长交流，耐心解释操作过程和注意事项，以获得他们的配合和理解。
（2）适当安抚患儿情绪，缓解焦虑和恐惧感。
（3）协助患儿脱掉衣物，并妥善保护其隐私。
3.体格检查：（1）恰当选择体温计，根据患儿年龄和病情决定口温、腋温或肛温的测量方法。
（2）注意测量体温的时间和测量部位，并做好相应记录。
（3）使用适宜大小的听诊器，注意器械和手部清洁，准确听取心、肺、腹部等各部位的音响，记录相关发现。
4.药物给予：（1）核对医嘱和药物信息，确认患儿身份和药物剂量，以免发生错误。
（2）正确计量药物剂量，根据患儿年龄和体重确定给药方式和剂量。
（3）选择合适的给药方式，如口服、鼻饲、静脉注射等，并采取相应的操作技术。
（4）监测药物给予后的效果和不良反应，记录相关观察结果。
5.血液采集：（1）选择合适的采血部位，一般在手、前臂或足背，便于操作和采样。
（2）采集前先清洗双手并戴好手套，使用一次性无菌工具采血。
（3）适当安抚患儿，减轻其疼痛感，熟练且快速地完成采血操作。
（4）注意观察患儿采血后的情况，观察有无明显出血，及时给予压迫止血。
6.呼吸道处理：（1）协助患儿保持呼吸道通畅，防止分泌物堵塞呼吸道。
（2）选择合适的呼吸道辅助工具，如吸痰器、氧气面罩等，并确保其无菌状态。
（3）规范操作手法，注意吸痰的时机和频率，避免对患儿的不适和损伤。
7.导尿：（1）选择适合年龄和体型的导尿管，准备导尿所需的器械和消毒液。
（2）使用消毒棉球，顺序清洁尿道口到肛门周围的皮肤，避免交叉感染。
（3）用适量的润滑剂涂抹导尿管，缓慢且温和地插入患儿尿道，避免损伤。
（4）接尿采用尿袋，保持导尿管通畅。
儿内科出科小结
儿内科出科小结1. 哇，儿内科这一个月的轮转可真是让我大开眼界啊！刚开始的时候，我还觉得自己像个小白兔进了狼窝，整个人都是懵的。
但现在回想起来，这段经历简直比坐过山车还刺激，让我成长了不少呢！2. 记得第一天进病房的时候，我紧张得手心都在冒汗。
小朋友们用好奇的眼神打量着我，我心里嘀咕着："天哪，我该怎么和这些小可爱们相处呢？"没想到，一个小男孩突然问我："叔叔，你是来陪我们玩的吗？"我差点笑出声来，心里的紧张感一下子就消失了。
3. 在这一个月里，我学会了如何给小朋友们做体格检查。
说实话，给成年人做检查和给孩子做检查完全是两码事！有时候，我觉得自己像个魔术师，一边逗孩子开心，一边悄悄完成检查。
有个小女孩甚至问我："医生叔叔，你是不是会变魔术啊？"我心想，要是真会变魔术就好了，说不定能变出一堆棒棒糖来哄他们。
4. 在儿内科，我还学会了如何和家长沟通。
有时候，安抚一个焦虑的妈妈比治疗孩子还要难呢！我记得有个妈妈因为孩子发烧到39度就急得像热锅上的蚂蚁。
我耐心地解释道："阿姨，别担心，孩子发烧是身体在和病毒作战呢，我们会好好照顾他的。
"看到妈妈慢慢冷静下来，我心里暗暗松了一口气。
5. 说到治疗方案，我发现儿科真的是一门艺术啊！给成年人开药，他们乖乖吃就行了。
但是给小朋友开药，那可真是要动脑筋。
有时候，我们得把药藏在果汁里，或者把苦药包在糖衣里。
我甚至学会了把打针说成是"超级英雄注射器"来给孩子们打气。
6. 在儿内科的日子里，我还见识到了各种各样的疾病。
从普通的感冒发烧，到复杂的先天性心脏病，每一个病例都让我大开眼界。
有时候，我觉得自己像个侦探，要从蛛丝马迹中找出病因。
记得有个小男孩，总是莫名其妙地发烧，最后我们发现原来是罕见的周期性发热综合征，当时我兴奋得差点要跳起来！7. 在这里，我还学会了如何应对各种突发情况。
儿内科工作总结8篇
儿内科工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小儿内科学第六版
小儿内科学第六版小儿内科学，作为医学领域中专注于儿童健康的重要学科，每一次的版本更新都代表着知识的深化与拓展。
如今，我们迎来了小儿内科学的第六版，这无疑是儿科医学发展的一个重要里程碑。
在这一版中，我们首先看到的是对儿童常见疾病的更深入研究和更精准的诊断方法。
儿童并非缩小版的成人，他们的生理机能和病理反应有着独特之处。
例如，儿童的免疫系统尚在发育中，对于感染性疾病的抵抗能力和反应方式与成人有很大差异。
在第六版中，对于儿童呼吸道感染、消化道感染等常见感染性疾病的阐述更加详尽，不仅包括了病原体的最新研究成果，还对儿童在感染过程中的免疫应答机制进行了深入探讨。
这使得医生们在诊断和治疗这些疾病时，能够更加有的放矢，制定出更适合儿童的个性化治疗方案。
同时，随着医疗技术的不断进步，小儿内科学第六版在影像学检查和实验室诊断方面也有了显著的更新。
现代影像学技术如高分辨率CT、磁共振成像（MRI）等在儿童疾病诊断中的应用越来越广泛。
第六版详细介绍了这些技术在儿童神经系统疾病、心血管疾病等领域的应用要点和注意事项。
实验室诊断方面，新的生物标志物和检测方法为儿童疾病的早期诊断和病情评估提供了有力支持。
比如，某些特定的蛋白标志物在儿童白血病的诊断和监测中的应用，能够帮助医生更早地发现疾病的变化，及时调整治疗策略。
除了疾病的诊断，治疗方法的更新也是这一版的重点之一。
在药物治疗方面，对于儿童用药的剂量计算、药物代谢特点以及药物不良反应的监测等内容进行了全面优化。
考虑到儿童的体重、年龄和发育阶段对药物反应的影响，书中提供了更为精确的用药指导，以确保药物治疗的安全性和有效性。
在非药物治疗方面，物理治疗、康复治疗等手段在儿童疾病治疗中的应用也得到了更多的关注。
例如，对于儿童脑瘫的治疗，不再仅仅局限于药物干预，而是结合了物理治疗、康复训练等综合措施，以提高患儿的生活质量和预后。
另外，小儿内科学第六版还强调了预防医学在儿童健康中的重要地位。
儿科内科知识点总结
儿科内科知识点总结一、儿科内科概述儿科内科是研究儿科内部疾病的一门学科，主要研究儿童的生长发育、营养代谢和各种内部器官的疾病。
儿科内科的主要疾病包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、内分泌系统疾病等。
儿科内科的就诊对象为儿童，一般从新生儿到青春期结束都属于儿科内科的范畴。
二、常见儿科内科疾病1. 呼吸系统疾病呼吸系统疾病是儿科内科中的常见疾病，主要包括哮喘、支气管炎、肺炎、肺结核等。
其中，哮喘是一种慢性炎症性疾病，主要表现为反复发作的喘息、气促和胸闷等症状。
治疗方面，首先要控制哮喘的急性发作，之后需要进行长期的控制治疗，包括使用雾化吸入吸管、激素治疗等。
2. 循环系统疾病在循环系统疾病中，先天性心脏病是儿科内科中的常见疾病。
先天性心脏病是指婴儿在出生时就存在的心脏结构异常，主要表现为心率不规则、呼吸困难、气促等症状。
治疗方面，需要根据病情的轻重选择手术治疗或药物治疗，严重的病例需要进行心脏移植手术。
3. 消化系统疾病消化系统疾病包括腹泻、呕吐、肠绞痛等常见疾病。
在这些疾病中，腹泻是儿童中最常见的症状之一。
腹泻的病因复杂，包括感染性腹泻、食物中毒、易激性肠综合征等。
对于腹泻患儿，要及时给予补液、控制感染、腹泻原因的治疗等。
4. 泌尿系统疾病在泌尿系统疾病中，尿路感染常见于幼儿和青少年。
尿路感染是细菌感染引起的尿路炎症，主要包括膀胱炎、肾盂肾炎等。
尿路感染的症状主要有尿频、尿急、尿痛等。
治疗方面，主要是应用抗生素治疗，并加强预防措施，避免再次发作。
5. 内分泌系统疾病内分泌系统疾病主要包括甲状腺功能亢进症、糖尿病等常见疾病。
其中，糖尿病是一种以高血糖为主要表现的慢性代谢性疾病。
治疗方面，主要是通过控制饮食、规律运动和药物治疗等方式维持血糖水平的稳定。
三、儿科内科检查方法1. 血常规检查血常规检查是儿科内科中最常见的检查方法之一，通过检查患儿的血液指标，可以了解患儿的贫血情况、感染情况、白细胞计数等信息，为确诊疾病提供重要参考。
儿内科知识点总结
儿内科知识点总结一、心血管系统疾病心血管系统疾病包括高血压、冠心病、心肌梗死、心力衰竭等。
高血压是一种常见的心血管系统疾病，通常会导致头痛、头晕、胸闷等症状。
冠心病是由于冠状动脉供血不足导致的心脏疾病，常见症状包括心绞痛、胸痛等。
心肌梗死是由于冠状动脉闭塞导致心肌缺血坏死的严重疾病，常见症状包括剧烈胸痛、出冷汗、气短等。
心力衰竭是心脏功能减退导致的一种严重疾病，常见症状包括呼吸困难、水肿等。
二、呼吸系统疾病呼吸系统疾病包括慢性阻塞性肺病（COPD）、哮喘、肺炎等。
COPD是一组慢性进行性肺部疾病的总称，包括慢性支气管炎和肺气肿，常见症状包括咳嗽、咳痰、气短等。
哮喘是一种慢性气道炎症引起的呼吸道过敏性疾病，常见症状包括喘息、气急、咳嗽等。
肺炎是一种肺部感染引起的疾病，常见症状包括发热、咳嗽、咳痰等。
三、消化系统疾病消化系统疾病包括胃溃疡、胰腺炎、肠道疾病等。
胃溃疡是胃黏膜发生溃疡的疾病，常见症状包括上腹疼痛、饥饿痛等。
胰腺炎是由于胰腺发生炎症导致的疾病，常见症状包括腹痛、呕吐等。
肠道疾病包括溃疡性结肠炎、克罗恩病等，常见症状包括腹痛、腹泻、便血等。
四、肝胆系统疾病肝胆系统疾病包括肝炎、肝硬化、胆囊炎等。
肝炎是肝脏发生炎症的疾病，常见症状包括乏力、食欲不振、黄疸等。
肝硬化是由于慢性肝脏疾病导致的肝脏纤维化和结构改变，常见症状包括腹水、黄疸、肝功能异常等。
胆囊炎是由于胆囊发生炎症导致的疾病，常见症状包括右上腹疼痛、发热等。
五、肾脏疾病肾脏疾病包括慢性肾炎、肾结石、泌尿系感染等。
慢性肾炎是肾脏慢性进行性疾病，常见症状包括水肿、高血压、尿液异常等。
肾结石是由于尿液中矿物质结晶形成的固体结石，常见症状包括肾绞痛、血尿等。
泌尿系感染是泌尿系统感染引起的疾病，常见症状包括尿频、尿急、尿痛等。
六、内分泌系统疾病内分泌系统疾病包括糖尿病、甲状腺疾病、垂体疾病等。
糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病，常见症状包括多饮、多尿、多食等。
申报职称儿科学与小儿内科的区别
申报职称儿科学与小儿内科的区别摘要：一、引言二、儿科学与小儿内科的定义与关系1.儿科学的定义2.小儿内科的定义3.两者之间的关系三、申报职称时如何区分儿科学与小儿内科1.专业类别划分2.具体申报要求四、总结正文：一、引言在我国，儿科学与小儿内科一直是医学界关注的热门话题。
许多从事儿科医疗工作的专业人士在申报职称时，往往会对这两个专业产生混淆。
为了帮助大家更好地了解这两个专业，本文将详细阐述儿科学与小儿内科的区别，以及在申报职称时如何正确选择。
二、儿科学与小儿内科的定义与关系1.儿科学的定义儿科学，又称pediatric science，是研究胎儿、新生儿、婴儿、幼儿及青少年的生长发育、疾病预防、诊断和治疗的科学。
它涵盖了从出生到成年前的各个年龄段，涉及多个器官系统和疾病类型。
2.小儿内科的定义小儿内科是专门研究儿童时期各种疾病的诊断、治疗和预防的临床医学学科。
它主要关注新生儿、婴儿、幼儿及青少年的疾病，包括感染性疾病、非感染性疾病、生长发育异常等。
3.两者之间的关系儿科学与小儿内科有一定的交叉，但它们之间又有明显的区别。
儿科学涵盖了更广泛的年龄段，涉及生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面；而小儿内科主要关注儿童时期的疾病，侧重于临床诊疗。
可以说，小儿内科是儿科学的一个重要分支。
三、申报职称时如何区分儿科学与小儿内科1.专业类别划分在申报职称时，首先要了解所在行业或单位对儿科学与小儿内科的划分。
一般来说，儿科学分为儿内科、儿外科、小儿眼科、小儿耳鼻喉科等，而小儿内科则包含在儿科类别中。
2.具体申报要求不同专业类别在申报职称时，有着不同的要求。
例如，申报小儿内科职称需要掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，具备相关临床实践经验；而申报儿科学职称则需要对各个年龄段儿童的生长发育、疾病预防等方面有一定的了解。
四、总结总之，儿科学与小儿内科在申报职称时，要注意正确选择专业类别，了解申报要求。
儿科学涉及范围较广，涵盖了生长发育、疾病预防等方面；而小儿内科则侧重于儿童时期的疾病诊疗。
儿内科业务学习计划
儿内科业务学习计划第一部分：学习目标身为一名内科医生，我深知内科临床业务的重要性。
内科医生需要对各种疾病有深入的了解，能够进行初步的诊断并给予初步的治疗，同时还需要与其他科室医生进行紧密的合作，为患者提供全面的医疗服务。
为了提高自己的业务水平，我计划通过学习更新知识，加强技能培训，提高专业素养，做出以下学习计划：1. 提高医学知识水平：我将针对常见的内科疾病进行系统学习，包括心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病、血液及免疫系统疾病等。
以及对罕见病的诊断和治疗，以便提高自己对各类疾病的认识和应对能力。
2. 加强技能培训：通过参加内科疾病的临床实践，提高临床操作技能。
比如心电图的分析，超声心动图的观察和分析，肺功能检查的评估等。
3. 提高专业素养：通过学习专业文献、参加学术讲座、分享病例等方式，提高自己的专业素养，进一步提高自己的临床实践水平。
第二部分：学习内容及安排1. 学习医学知识：（时间：一年）我将从心血管系统疾病开始学习。
了解心脏解剖生理，心血管疾病的发病机制和诊断、治疗方法。
包括高血压、心绞痛、心肌梗死、心力衰竭等常见心血管疾病。
学习时间半年。
接着学习呼吸系统疾病，包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺炎等常见呼吸系统疾病。
学习时间半年。
2. 加强技能培训：（时间：半年）参加心电图、超声心动图等技能培训课程。
在疾病的临床实践中，加强对这些技术的使用和判断能力。
3. 提高专业素养：（时间：一年）通过每周一次的学术讲座、参与病例讨论会、阅读专业文献和学术期刊等方式，不断提高自己的专业素养。
第三部分：执行与评估计划我将按照学习计划的时间表，按时安排学习和培训课程。
并且定期向我的指导老师和同事汇报学习情况，并听取他们的建议。
通过每月的学习总结，不断评估自己的学习成果。
通过每年的考核评估，检验学习计划的有效性。
总结，通过以上的学习计划，我相信在内科临床业务方面会有显著的提高。
同时，我也会通过自己的经验和成果，分享给我的同事们，互相促进，提高内科业务水平。
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儿内科学专业--正、副高级 一、专业知识 (一)本专业知识 1.熟练掌握小儿内科专业的基础理论。 2.掌握小儿心理、遗传、代谢、免疫和解剖、生理、病理及药理等基本理论。 3.掌握诊断学、医学影像学、实验室检查等专业技术知识。 (二)相关专业知识 1.熟练掌握小儿内科三级学科的主要分支内容，如新生儿、呼吸、消化、感染性疾病的相关知识。
2.掌握小儿内科三级学科的其他分支内容，如循环、神经、血液、肾脏、内分泌、遗传、代谢及风湿和免疫性疾病的相关知识。
3.掌握儿童保健医学和临床药理学的相关知识。 4.掌握急救医学、小儿外科急腹症、耳鼻喉科上气道梗阻等急症的相关知识。 二、专业实践能力 1.熟练掌握小儿内科专业的常见病、多发病的病因，发病机制，诊断，鉴别诊断，治疗方法及预防。
2.熟练掌握小儿内科专业急重症及疑难病例的诊断、鉴别诊断及抢救治疗。 3.熟练掌握小儿内科常见传染病的诊断、鉴别诊断、治疗及预防。 4.掌握实验室检查，如血、尿、便三大常规，生化及儿科各系统密切相关的各种检验知识。5.掌握X线、CT、核磁共振、心脏B超、心电图、脑电图等知识。
6.掌握小儿内科常用药及特殊药物的作用、副作用，对药理及药代动力学应有较深的了解，在临床实践中做到合理用药。
7.熟练掌握各种常用诊治技术，如腰椎穿刺术、骨髓穿刺术、胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、硬膜下穿刺术、洗胃法、胃肠减压法、气管插管术等。
三、学科新进展 1.熟悉本专业国内外现状及发展趋势，不断汲取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践和科学研究。 2.了解相关学科近年来的进展。 附：专业病种 1.儿科基础 (1)小儿年龄分期 (2)生长发育 (3)小儿体液平衡的特点和液体疗法 (4)营养学基础及婴儿喂养 (5)儿童少年膳食安排 (6)营养状况评价 (7)小儿药物治疗 2.新生儿与新生儿疾病 (1)新生儿窒息与复苏 (2)新生儿黄疸 (3)新生儿溶血病 ①ABO血型不合 ②Rh血型不合 (4)新生儿缺氧缺血性脑病与颅内出血 ①新生儿缺氧缺血性脑病 ②新生儿颅内出血 (5)新生儿呼吸系统疾病 ①胎粪吸入综合征 ②湿肺 ③新生儿肺透明膜病 ④新生儿感染性肺炎 ⑤新生儿肺出血 (6)新生儿坏死性小肠结肠炎 (7)新生儿低血糖症和高血糖症 ①新生儿低血糖 ②新生儿高血糖 (8)新生儿寒冷损伤综合征 (9)新生儿持续肺动脉高压 (10)早产儿视网膜病 (11)新生儿感染性疾病 ①新生儿败血症 ②新生儿化脓性脑膜炎 ③新生儿破伤风 ④新生儿宫内感染 ⑤新生儿巨细胞病毒感染 ⑥先天性梅毒 3.营养性疾病 (1)蛋白质-热能营养不良 (2)维生素D缺乏症 ①维生素D缺乏性佝偻病 ②维生素D缺乏性手足搐搦症 (3)肥胖症 (4)维生素A缺乏症 (5)晚发性维生素K缺乏性出血病 (6)微量元素缺乏 ①锌缺乏 ②碘缺乏 4.消化系统疾病 (1)小儿腹泻病 (2)小儿胃炎和幽门螺杆菌感染 ①小儿胃炎 ②幽门螺杆菌感染 (3)消化性溃疡 (4)胃食管反流 (5)先天性肥厚性幽门狭窄 (6)克罗恩病和溃疡性结肠炎 (7)肠套叠 5.呼吸系统疾病 (1)急性上呼吸道感染 (2)毛细支气管炎 (3)小儿肺炎 ①肺炎链球菌肺炎 ②金黄色葡萄球菌肺炎 ③腺病毒肺炎 ④支原体肺炎 (4)胸膜炎、脓胸及脓气胸 ①干性胸膜炎 ②浆液性胸膜炎 ③脓胸 ④气胸 (5)支气管扩张 (6)气管、支气管异物 (7)特发性肺含铁血黄素沉着症 (8)反复呼吸道感染 (9)上气道梗阻 6.循环系统疾病 (1)先天性心脏病 ①房间隔缺损 ②室间隔缺损 ③动脉导管未闭 ④法洛四联症 ⑤肺动脉狭窄 (2)心律失常 ①窦性心动过速 ②窦性心动过缓 ③期前收缩 ④阵发性室上性心动过速 ⑤阵发性室性心动过速 ⑥房室传导阻滞 ⑦长QT间期综合征 ⑧预激综合征 (3)充血性心力衰竭 (4)病毒性心肌炎 (5)心源性休克 (6)心肌病 (7)感染性心内膜炎 (8)心包炎 7.造血系统疾病 (1)小儿贫血 ①营养性缺铁性贫血 ②营养性巨幼细胞性贫血 ③再生障碍性贫血 (2)溶血性贫血 ①遗传性球形红细胞增多症 ②红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症 ③地中海贫血 ④自身免疫性溶血性贫血 (3)出血性疾病 ①特发性血小板减少性紫癜 ②血友病 (4)急性白血病 (5)小儿恶性淋巴瘤 (6)噬血细胞综合征 (7)朗格罕细胞组织细胞增生症 8.泌尿系统疾病 (1)肾小球肾炎 ①急性肾小球肾炎 ②急进性肾小球肾炎 ③慢性肾小球肾炎 (2)肾病综合征 (3)IgA肾病 (4)乙型肝炎病毒相关肾炎 (5)先天性肾病综合征 (6)Alport综合征 (7)泌尿道感染 (8)膀胱输尿管反流 (9)肾小管酸中毒 (10)溶血尿毒综合征 (11)肾衰竭 ①急性肾衰竭 ②慢性肾衰竭 9.神经系统疾病 (1)热性惊厥 (2)癫癎 (3)脑性瘫痪 (4)重症肌无力 (5)多发性抽动 (6)吉兰-巴雷综合征 (7)急性小脑性共济失调 (8)急性脊髓炎 (9)瑞氏综合征 (10)神经皮肤综合征 (11)小儿急性偏瘫 (12)脑白质营养不良 (13)急性播散性脑脊髓炎 10.心理及行为障碍 (1)睡眠障碍 (2)遗尿症 (3)儿童多动综合征 (4)青春期心理行为特征与紊乱 (5)孤独症 11.风湿性疾病 (1)风湿热 (2)幼年类风湿性关节炎 (3)儿童系统性红斑狼疮 (4)皮肌炎 (5)过敏性紫癜 (6)多发性大动脉炎 (7)结节性多动脉炎 (8)川崎病 (9)渗出性多形性红斑 (10)结节性脂膜炎 12.内分泌系统疾病 (1)甲状腺疾病 ①先天性甲状腺功能减退症 ②甲状腺功能亢进症 (2)儿童糖尿病 ①1型糖尿病 ②2型糖尿病 (3)身材矮小 ①生长激素缺乏症 ②宫内生长障碍 ③家族性矮小症 ④特发性矮小症 ⑤体质性青春期发育延迟 (4)性早熟 ①特发性中枢性性早熟 ②单纯性乳房发育 (5)尿崩症 ①中枢性尿崩症 ②肾性尿崩症 (6)先天性肾上腺皮质增生症 ①21-羟化酶缺乏症 ②11-羟化酶缺乏症 ③17-羟化酶缺乏症 (7)甲状旁腺功能减退 ①原发性甲状旁腺功能减低 ②假性甲状旁腺功能减低 ③多发性内分泌自身免疫综合征 13.遗传性和代谢性疾病 (1)染色体疾病 ①21-三体综合征 ②Turner综合征 (2)代谢性疾病 ①糖原累积病 ②黏多糖病 ③苯丙酮尿症 ④戈谢病 ⑤肝豆状核变性 14.小儿结核病 (1)肺结核 ①原发综合征 ②急性粟粒型肺结核 (2)结核性胸膜炎 (3)腹腔结核 ①肠结核 ②肠系膜淋巴结结核 ③结核性腹膜炎 (4)结核性脑膜炎 (5)周围淋巴结结核 (6)隐性结核感染 15.感染性疾病 (1)流行性感冒 (2)出疹性疾病 ①麻疹 ②风疹 ③幼儿急疹 ④水痘 ⑤猩红热 (3)流行性腮腺炎 (4)病毒性脑炎和脑膜炎 (5)流行性乙型脑炎 (6)脊髓灰质炎 (7)病毒性肝炎 ①甲型肝炎 ②乙型肝炎 ③丙型肝炎 ④丁型肝炎 ⑤戊型肝炎 (8)EB病毒感染 (9)巨细胞病毒感染 (10)狂犬病 (11)HIV感染 (12)百日咳 (13)流行性脑脊髓膜炎 (14)化脓性脑膜炎 (15)伤寒和副伤寒 (16)霍乱 (17)细菌性痢疾 (18)食物中毒 ①细菌性食物中毒 ②病毒性食物中毒 (19)败血症(血液感染症) (20)院内感染 (21)厌氧菌感染 (22)淋病 (23)支原体感染 (24)衣原体感染 (25)真菌感染 (26)钩端螺旋体病 (27)蛔虫症 (28)钩虫病 (29)蛲虫病 (30)弓形虫病 (31)疟疾 (32)阿米巴病 (33)血吸虫病 16.免疫缺陷性疾病 (1)原发性免疫缺陷病 ①X-连锁无丙种球蛋白血症 ②湿疹血小板减少免疫缺陷综合征 ③选择性IgA缺乏症 ④X-连锁联合免疫缺陷病 ⑤X-连锁高IgM血症 ⑥X-连锁淋巴组织增生性疾病 ⑦慢性肉芽肿病 (2)继发性免疫缺陷病 17.变态反应性疾病 (1)过敏反应(症) (2)血清病 (3)变应性鼻炎 (4)支气管哮喘