课文詹天佑读后感ppt
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初一作文议论文《读詹天佑有感》800字(共9页PPT)
作,认真负责,一丝不苟,极端,细心, 工程师,遇到困难,总是,中国,修筑, 第一条,铁路,一定,修好,否则,不但, 那些,外国人,讥笑,中国,工程师,失 掉,信心,深知,完全,我国,工程师, 修筑,铁路,如果,不好,不但,那些, 外国人,讥笑,中国,工程师,失掉,信 心。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
有一家外国报纸轻蔑的说： “能在南口以北修筑铁路的工 程师还没出世呢。”这句话充分 帝 的说明了在铁路还没修筑以前 国主义的气焰嚣张、目中无人。 可是詹天估却常常勉励工作人 员，说：“我们的工作首先要精密，
不能有一点马虎，大概、差不多这类 说法不应该出自于工程人员之口。
有力 如果修好了，我们不但可以
的回击外国人对中国人的藐视，
还可以提高中国工程师的信
心。詹天佑是这么说的也是这么做
的，他就是在塞外常常狂风怒号，黄 沙满，一不小心还有坠入深谷的危险，
线路 他白天攀山越岭，勘测
；
关键词：如果,修好,我们,不但,
可以,有力,回击,外国人,中国,藐视, 可以,提高,中国,工程师,信心,詹天 佑,这么,这么,就是,塞外,常常,狂 风怒号,黄沙,一不小心,还有,坠入, 深谷,危险,白天,山越岭,勘测,线路。
关键词：一家,外国,报纸,轻蔑,
南口,以北,修筑,铁路,工程师,出世, 充分,说明,铁路,修筑,以前,帝国主 义,气焰嚣张,目中无人,可是,詹天 估,常常,勉励,工作人员,我们,工作, 首先,精密,不能,一点,马虎,大概, 差不多,说法,应该,出自于,工程,人 员,之口。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
晚上，他就在油灯下绘图计算，
他能在外国人的阻挠和要挟下提
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
有一家外国报纸轻蔑的说： “能在南口以北修筑铁路的工 程师还没出世呢。”这句话充分 帝 的说明了在铁路还没修筑以前 国主义的气焰嚣张、目中无人。 可是詹天估却常常勉励工作人 员，说：“我们的工作首先要精密，
不能有一点马虎，大概、差不多这类 说法不应该出自于工程人员之口。
有力 如果修好了，我们不但可以
的回击外国人对中国人的藐视，
还可以提高中国工程师的信
心。詹天佑是这么说的也是这么做
的，他就是在塞外常常狂风怒号，黄 沙满，一不小心还有坠入深谷的危险，
线路 他白天攀山越岭，勘测
；
关键词：如果,修好,我们,不但,
可以,有力,回击,外国人,中国,藐视, 可以,提高,中国,工程师,信心,詹天 佑,这么,这么,就是,塞外,常常,狂 风怒号,黄沙,一不小心,还有,坠入, 深谷,危险,白天,山越岭,勘测,线路。
关键词：一家,外国,报纸,轻蔑,
南口,以北,修筑,铁路,工程师,出世, 充分,说明,铁路,修筑,以前,帝国主 义,气焰嚣张,目中无人,可是,詹天 估,常常,勉励,工作人员,我们,工作, 首先,精密,不能,一点,马虎,大概, 差不多,说法,应该,出自于,工程,人 员,之口。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
晚上，他就在油灯下绘图计算，
他能在外国人的阻挠和要挟下提
詹天佑课文课件ppt
詹天佑课文课件
目录
• 引言 • 课文内容解析 • 詹天佑的工程成就 • 詹天佑的精神遗产 • 结论与反思 • 附录与参考文献
01
引言
背景介绍
时代背景
19世纪末，中国处于半殖民地半 封建社会，国家积贫积弱，急需 人才进行现代化建设。
历史背景
中国铁路起步较晚，西方列强掌 握着先进的铁路技术，对中国铁 路事业的发展造成了巨大压力。
勤奋敬业的精神
1 2 3
背景介绍
詹天佑以勤奋敬业的精神，为中国的铁路事业付 出了毕生的精力。
詹天佑的勤奋敬业表现
在修建京张铁路时，詹天佑经常亲自到工地现场 指挥施工，对每一个细节都非常关注，他的勤奋 敬业精神感染了广大员工。
总结
詹天佑的勤奋敬业精神启示我们要勤勉工作、尽 职尽责，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
詹天佑的背景
詹天佑出生于一个普通农民家庭，自幼勤奋好学，展现出过人的才华。他曾赴 美国留学，专攻土木工程和铁路建设，学成归国后，投身铁路事业，为中国的 铁路建设作出了巨大贡献。
詹天佑的贡献
建设京张铁路
詹天佑主持并完成了京张铁路的建设，这是一条连接北京和 张家口的战略要道。在建设过程中，他克服了重重困难，包 括地形复杂、气候寒冷等，体现了卓越的工程技术。
创新精神
詹天佑在铁路建设中不断创新，采用了许多新工艺、新技术 ，如“之”字形线路、隧道施工等，大大提高了施工效率和 工程质量。这些创新对中国铁路建设产生了深远的影响，也 为世界铁路建设提供了宝贵的经验。
詹天佑的创新精神
不畏困难
詹天佑在面对困难时从不退缩，勇于挑战极限。例如，在京张铁路建设中，他遇 到了许多技术难题，但他始终坚持探索、实践，最终成功解决了问题。
目录
• 引言 • 课文内容解析 • 詹天佑的工程成就 • 詹天佑的精神遗产 • 结论与反思 • 附录与参考文献
01
引言
背景介绍
时代背景
19世纪末，中国处于半殖民地半 封建社会，国家积贫积弱，急需 人才进行现代化建设。
历史背景
中国铁路起步较晚，西方列强掌 握着先进的铁路技术，对中国铁 路事业的发展造成了巨大压力。
勤奋敬业的精神
1 2 3
背景介绍
詹天佑以勤奋敬业的精神，为中国的铁路事业付 出了毕生的精力。
詹天佑的勤奋敬业表现
在修建京张铁路时，詹天佑经常亲自到工地现场 指挥施工，对每一个细节都非常关注，他的勤奋 敬业精神感染了广大员工。
总结
詹天佑的勤奋敬业精神启示我们要勤勉工作、尽 职尽责，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
詹天佑的背景
詹天佑出生于一个普通农民家庭，自幼勤奋好学，展现出过人的才华。他曾赴 美国留学，专攻土木工程和铁路建设，学成归国后，投身铁路事业，为中国的 铁路建设作出了巨大贡献。
詹天佑的贡献
建设京张铁路
詹天佑主持并完成了京张铁路的建设，这是一条连接北京和 张家口的战略要道。在建设过程中，他克服了重重困难，包 括地形复杂、气候寒冷等，体现了卓越的工程技术。
创新精神
詹天佑在铁路建设中不断创新，采用了许多新工艺、新技术 ，如“之”字形线路、隧道施工等，大大提高了施工效率和 工程质量。这些创新对中国铁路建设产生了深远的影响，也 为世界铁路建设提供了宝贵的经验。
詹天佑的创新精神
不畏困难
詹天佑在面对困难时从不退缩，勇于挑战极限。例如，在京张铁路建设中，他遇 到了许多技术难题，但他始终坚持探索、实践，最终成功解决了问题。
《詹天佑》PPT课件
5. 詹天佑
詹天佑是我国杰出 的爱国工程师。
1、通过学习，我能了解杰出的爱 国工程师詹天佑的事迹，激发自己 热爱祖国、立志为祖国做贡献的思 想感情。 2、我能体会关键词句在表情达意 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面的作用。
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背 着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常 狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深 谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终 坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测 线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为 了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的 农民。
居庸关 两端同时向中间凿进法
八达岭
中部凿井法
“人”字形线路示意 图
站在詹天佑的铜像前， 你心里一定有许多话想。
詹天佑是我国杰出 的爱国工程师。
1、通过学习，我能了解杰出的爱 国工程师詹天佑的事迹，激发自己 热爱祖国、立志为祖国做贡献的思 想感情。 2、我能体会关键词句在表情达意 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面的作用。
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背 着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常 狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深 谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终 坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测 线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为 了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的 农民。
居庸关 两端同时向中间凿进法
八达岭
中部凿井法
“人”字形线路示意 图
站在詹天佑的铜像前， 你心里一定有许多话想。
初一作文议论文《读詹天佑有感》400字(共7页PPT)
情久久不能平静。詹天佑冒着生命
不能平静,詹天佑,生命危险,修铁 路,我们,树立,榜样,为什么,不能, 一样,当然,目标,认真读书,将来,一 个,有用,报效祖国。
榜样 危险修铁路，给我们树立了
，
我为什么不能像他一样，当然，我的
目标是认真读书，将来做一个有
用的人，报效祖国。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
初一作文议论文
读詹天佑有感
400字
篇 六年级时，我学了《詹天佑》这 文章，课文中的主人公詹
天佑确实令我敬佩。
工 他是一位既杰出又爱国的 程师。
当时，由于清政府的软弱无能，
经济落后，中国铁路都是由 外国人建造的，中国从来没有自
已建造的铁路。
关键词：六年级,詹天佑,篇文
章,课文,主人公,詹天佑,确实,敬佩, 一位,杰出,爱国,工程师,当时,由于, 清政府,软弱无能,经济落后,中国, 铁路,外国人,建造,中国,从来,没有, 自已,建造,铁路。
我还明白了凡事要以大局为重，
不要捡了芝麻丢了西瓜。更重要的是
祖国 我们爱自已的
，一个连自己
祖国都不能爱的人，怎么能做成一件
轰轰烈烈的大事。
关键词：明白,凡事,大局,为重,
不要,捡了芝麻,西瓜,重要,我们,自 已,祖国,一个,自己,祖国,不能,怎 么,做成,一件,轰轰烈烈,大事。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
信心 失
，这会导致中国永远落后
局面 的
，只能成功，不能失败！
关键词：1905,清政府,任命,詹
天佑,总工程师,建造,铁路,这时,一 些,外国人,嘲笑,中国,没有,修铁路, 詹天佑,不怕,嘲笑,毅然,接受,任务, 詹天佑,立即,开山,架桥,一丝不苟, 不管,多么,危险,努力,工作,因为, 明白,中国,自己,修建,第一条,铁路, 一定,修好,否则,不但,外国人,讥笑, 而且,中国,工程师,丧失,信心,导致, 中国。
不能平静,詹天佑,生命危险,修铁 路,我们,树立,榜样,为什么,不能, 一样,当然,目标,认真读书,将来,一 个,有用,报效祖国。
榜样 危险修铁路，给我们树立了
，
我为什么不能像他一样，当然，我的
目标是认真读书，将来做一个有
用的人，报效祖国。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
初一作文议论文
读詹天佑有感
400字
篇 六年级时，我学了《詹天佑》这 文章，课文中的主人公詹
天佑确实令我敬佩。
工 他是一位既杰出又爱国的 程师。
当时，由于清政府的软弱无能，
经济落后，中国铁路都是由 外国人建造的，中国从来没有自
已建造的铁路。
关键词：六年级,詹天佑,篇文
章,课文,主人公,詹天佑,确实,敬佩, 一位,杰出,爱国,工程师,当时,由于, 清政府,软弱无能,经济落后,中国, 铁路,外国人,建造,中国,从来,没有, 自已,建造,铁路。
我还明白了凡事要以大局为重，
不要捡了芝麻丢了西瓜。更重要的是
祖国 我们爱自已的
，一个连自己
祖国都不能爱的人，怎么能做成一件
轰轰烈烈的大事。
关键词：明白,凡事,大局,为重,
不要,捡了芝麻,西瓜,重要,我们,自 已,祖国,一个,自己,祖国,不能,怎 么,做成,一件,轰轰烈烈,大事。
初一作文议论文《读詹天佑有 感》
信心 失
，这会导致中国永远落后
局面 的
，只能成功，不能失败！
关键词：1905,清政府,任命,詹
天佑,总工程师,建造,铁路,这时,一 些,外国人,嘲笑,中国,没有,修铁路, 詹天佑,不怕,嘲笑,毅然,接受,任务, 詹天佑,立即,开山,架桥,一丝不苟, 不管,多么,危险,努力,工作,因为, 明白,中国,自己,修建,第一条,铁路, 一定,修好,否则,不但,外国人,讥笑, 而且,中国,工程师,丧失,信心,导致, 中国。
初一作文读后感《读《詹天佑》有感》500字(共8页PPT)
那十指连心的痛，不是一般人所能忍 受的。
关键词：江姐,刑具,嘴巴,秘密,
手指,佩服,抓去,好像,缝住,不肯, 透露,竟用,扎进,忍受,残忍,一般。
初一作文读后感《读《詹天佑》 有感》
江姐真伟大啊！
《詹天佑》这篇文章让我懂 得了要好好报效祖国。让祖国
更繁荣富强。我想对詹天佑说：“你 能忍受屈辱，为祖国的繁荣富强献力。
你真棒！你是我学习的榜样！”
《詹天佑》这篇文章给我留下了非常
深刻的印象。
关键词：篇文章,报效祖国,祖
国,真棒,榜样,印象,懂得,了要,忍 受,屈辱,献力,学习,留下,伟大。
初一作文读后感《读《詹天佑》 有感》
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他 们。
再见
初一作文读后感《读《詹天佑》 有感》
景象 知道了中国的落后
，詹天佑
ห้องสมุดไป่ตู้
一心想让祖国摘掉“落后”这
顶帽子。
这篇文章我最喜欢的一句话
是：“轮船靠岸了，他望着岸
上同胞的亲切笑脸，兴奋地踏
土地 上祖国的
。”我从这句话中
知道了詹天佑想要好好报效祖
国，让祖国的人民过上幸福的生
活，让祖国繁荣富强，从此摘掉“落 后”这顶帽子。
关键词：景象,心想,祖国,帽子,
篇文章,轮船,靠岸,同胞,笑脸,土地, 报效祖国,人民,知道,摘掉,喜欢,兴 奋,踏上,想要,落后,亲切,幸福。
初一作文读后感《读《詹天佑》 有感》
祖国 读到这儿，我想起了那些为
烈士 奉献了自己的生命的
们——江
姐就是其中之一。正所谓“巾帼不让 须眉”。江姐虽说是女的，但她不论
初一作文读后感
读《詹天佑》有感
500字
冀教版语文五下《詹天佑》ppt课件课件PPT
3.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 54.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。 58.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼 搏。
詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能 Nhomakorabea有一点儿马虎。‘大概’、‘差 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
再见
67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 43.照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 7.人的生命只有一次，或匆忙或悠闲，或平坦或跌宕，或晴或雨，或喜或悲……但当我们收住脚步，在短暂的小憩中，将一些已经落满沙尘，平常的几乎要忘掉的日擦拭干净，就会发现，那些感 动着我们，温暖着我们的，是道德。
遇到困难，他总是想：这是中国人
自己修筑的第一条铁路，一定要把它修 好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使 中国的工程师失掉信心。
（二） 开凿隧道 铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居
庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势 高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的 办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没 有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工 人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米， 有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采 用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两 头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。
詹天佑经常勉励工作人员说：
“我们的工作首先要精密，不能 Nhomakorabea有一点儿马虎。‘大概’、‘差 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
再见
67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 48.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 43.照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 7.人的生命只有一次，或匆忙或悠闲，或平坦或跌宕，或晴或雨，或喜或悲……但当我们收住脚步，在短暂的小憩中，将一些已经落满沙尘，平常的几乎要忘掉的日擦拭干净，就会发现，那些感 动着我们，温暖着我们的，是道德。
遇到困难，他总是想：这是中国人
自己修筑的第一条铁路，一定要把它修 好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使 中国的工程师失掉信心。
（二） 开凿隧道 铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道，其中数居
庸关隧道和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势 高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的 办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没 有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工 人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米， 有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采 用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两 头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一半。
小学二年级作文《詹天佑读后感吐》500字(共8页PPT)
二年级作文《詹天佑读后感吐》
当妈妈锁起眉心，怔怔出神的
毛线 当儿——她放下
，呆呆地坐着。
母亲 我想，
是忧郁的，尤其是当
爸爸一去不返的时候，她时常
眼角 是这样的。她
的鱼尾纹都清
皱纹 楚可见了。这些
是她勤劳、
伟大的见证。
夜空 几颗大而亮的星星挂在
，
仿佛是天上的人儿提着灯笼在
巡视那浩瀚的太空。
关键词：妈妈,锁起,眉心,怔怔,
二年级作文《詹天佑读后感吐》
我突然发觉到母亲以往平滑的额
头上竟出现了水波痕一样的皱
纹，一条一条映了出来，“一、二、
三……”我都数得出几条了。我不喜欢
用 皱纹，恨不得用手在她额头上
力磨一磨，将那几条岁月在妈妈
痕迹 额头上留下的
——皱纹抹去。
关键词：突然,发觉,母亲,以往,
平滑,额头,出现,波痕,一样,皱纹, 一条,一条,出来,得出,几条,喜欢, 皱纹,恨不得,额头,用力,磨一磨,几 条,岁月,妈妈,额头,留下,痕迹,皱 纹。
出神,当儿,放下,毛线,呆呆地,母亲, 忧郁,尤其,爸爸,一去不返,时候,时 常,这样,眼角,鱼尾纹,清楚,可见, 这些,皱纹,勤劳,伟大,见证,几颗, 星星,夜空,仿佛,天上,人儿,灯笼, 巡视,浩瀚,太空。
二年级作文《詹天佑读后感吐》
不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
再见
二年级作文《詹天佑读后感吐》
身体很魁梧，黑红的脸上有一块
伤疤 块
，每当我抬起头看到这些
伤疤的时候，脑海里便浮现出
了一位拖பைடு நூலகம்机手给我描述的
动人故事……有一个梦想》
演讲稿,我身边的 盛夏，天
热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处