[三年级其他课程]2009---2010学年度第二学期音乐科总结
三年级音乐下学期工作总结
三年级音乐下学期工作总结在下学期的音乐教学中，我充分发挥了教师的主导作用，调控了课堂的氛围和节奏，使学生在愉快的音乐氛围中学习，取得了以下的成绩和进步。
首先，在课程内容的选择上，我注重了课本内容的教学，并结合学生的实际情况进行了适当的调整。
我选择了一些经典的儿童歌曲，如《小星星》、《小兔子乖乖》等，引导学生通过歌唱和动作的结合来感受音乐，开发他们的音乐感觉和音乐表达能力。
同时，我也注重了季节性的教学内容，如春天的歌曲和夏天的歌曲，让学生把音乐与生活联系起来，增强了学习的趣味性和实用性。
其次，在课堂教学的方法上，我采用了多种多样的教学方法，如唱歌、跳舞、游戏等。
通过唱歌，让学生感受音乐的语言魅力，让他们在轻松愉快的氛围中培养对音乐的兴趣和爱好；通过跳舞，让学生运用身体的表达方式来感受音乐的节奏和情感，培养他们的音乐表达能力；通过游戏，让学生在音乐的氛围中参与互动，培养他们的合作精神和团队意识。
这些方法都有效地激发了学生的学习热情和创造力，使他们在学习中体验到了快乐和成就感。
再次，在课堂管理上，我注重了学生的参与和合作。
我鼓励学生积极回答问题，分享自己的感受和理解，培养他们的表达能力和思考能力。
我也组织了一些小组活动，让学生在小组中相互合作，达到知识共享和经验互换的效果。
这些活动不仅加强了学生与学生之间的交流和合作，还提高了他们的自信心和团队意识，培养了他们的合作和社交能力。
最后，在课堂评价上，我注重了学生的综合素质发展和个性发展。
我鼓励学生通过自主表演和创作的方式展示自己的才艺和特长，积极评价他们的努力和进步。
同时，我也通过一些综合性评价方式，如小组合作评价、互评等，让学生相互学习和改进，促进他们的共同进步。
综上所述，通过这一学期的音乐教学工作，我认为我在音乐教学方面取得了一些成绩和进步。
但同时我也意识到，还有很多需要改进和提高的地方，如教学内容的策划和设计、教学方法的创新和多样化等。
我将进一步加强学习和研究，不断完善自己的教学理念和能力，为学生提供更好的音乐教育。
三年级下册音乐教学工作总结
三年级下册音乐教学工作总结一、教学内容梳理本学期音乐教学内容主要包括音乐素养、基本音符与音符间的演唱、合奏、音乐表演以及音乐绘画等方面的内容。
通过课堂教学和多种形式的活动，培养学生对音乐的感受和表达能力，提高他们的音乐素养和审美能力。
二、教学方法改进本学期，我尝试采用了多种教学方法来激发学生对音乐的兴趣和热爱。
例如，在教学过程中加入了绘画、手工制作等活动，让学生通过实际操作来加深对音乐的理解。
同时，我也注重培养学生的合作意识，通过合唱、合奏等形式，让学生发挥集体的力量，共同完成一件事情。
此外，我还引入了多媒体技术，利用图片、音频、视频等辅助材料，使学生能够更直观地理解音乐的概念和内容。
三、情感教育的引入在音乐教学中，我注重培养学生的情感表达能力和情感分享能力。
在教学过程中，我鼓励学生发表自己的情感，让他们通过音乐来表达内心的情感和情绪。
此外，我还组织了一些音乐比赛和音乐演出，让学生展示自己的才艺和成果，提高他们的自信心和自我价值感，增强他们的团队意识和集体荣誉感。
四、评价方法的调整本学期，我对学生音乐学习的评价方法进行了一些调整。
除了传统的课堂测验外，我还采用了观察评价、作品评价、学习档案评价等多种评价方式，全面了解学生的音乐学习情况和发展状况。
通过对学生的实际表现进行综合评价，我能够更准确地了解他们的综合素质和潜力，为他们的进一步发展提供参考和辅导。
五、问题与改进在本学期的音乐教学过程中，我也遇到了一些问题和困难。
例如，学生对音乐的接受能力和表达能力不足，很难主动参与音乐活动。
针对这个问题，我会尝试采取一些启发式教学方法，通过提问、引导等方式激发学生的主动性和创造力。
另外，我也会加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和意见，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
六、自我反思通过本学期的音乐教学工作，我深刻意识到，作为一名音乐教师，我不仅要传授知识，更要培养学生的音乐情感、审美能力和创造力。
我会继续努力提高自己的专业素质和教育教学能力，为学生创造良好的音乐学习环境和条件，培养他们全面发展的音乐素养。
三年级音乐学期工作总结
三年级音乐学期工作总结
在过去的一个学期里，我们三年级的音乐课程取得了许多进步和成就。
在这篇文章中，我将总结我们的学期工作，并分享我们的收获和体会。
首先，我们在音乐课上学习了许多新的歌曲和乐器。
老师教给我们如何唱各种不同类型的歌曲，包括民谣、流行音乐和传统歌曲。
我们还学习了一些简单的乐器演奏，比如手鼓和木琴。
通过这些课程，我们不仅扩展了音乐知识，还培养了音乐表演的兴趣和能力。
其次，我们在音乐课上进行了一些有趣的合唱和合奏活动。
我们学会了如何与同学们一起合唱一首歌曲，如何合奏一段乐曲。
这些活动不仅提高了我们的音乐技能，还增强了我们的团队合作能力。
最后，我们还参加了学校音乐节的表演。
在音乐节上，我们三年级的同学们表演了一些精彩的节目，包括歌曲演唱和乐器表演。
我们在台上展示了我们的音乐才华，也收获了观众们的掌声和赞赏。
通过这个学期的音乐学习，我们不仅学到了许多音乐知识和技能，还培养了音乐表演的兴趣和能力。
我们将继续努力，不断提高自己的音乐水平，为将来更多的音乐表演活动做好准备。
希望在未来的音乐学习中，我们可以更加努力，取得更好的成绩。
三年级音乐教学总结第二学期
三年级音乐教学总结第二学期
本学期的音乐教学，我们采取了以“活动兴趣学”为主导，以“重实践、轻理论”为方针的教学模式，通过让学生们从身边的环境中寻找音乐元素、动手创造音乐、开展表演活动和交流活动等多种教学活动，让学
生们在感知音乐、表达音乐、创作音乐及传承音乐等内容中深刻理解
音乐的全方面含义。
一是以“活动兴趣学”为主导。
通过建立学生主体，引导他们自然而然
参与其中，使他们能够身临其境的学习和体验音乐的感受，让学生们
进行实践和练习，从而培养学生的艺术创造能力。
二是以重实践、轻理论为方针。
通过活动，让学生用实际例子体会和
完成任务，培养他们理解把普通音乐融入到整个社会风俗习惯当中的
意识，进而体验乐趣，提高学生习音乐的兴趣，使得学生热心于参与
演奏、创作等活动，激发他们的学习欲望，融入音乐生活，让他们在
艺术氛围中学习和感受音乐的美丽。
三是注重教育引导。
在实施教学活动时，要调整心态和学习方法，并
到达良好的教学效果，以利于学生正确认识音乐文化，引领学生用心
去欣赏和探索音乐，学会从音乐中汲取精神满足感，学会用音乐宣泄
心中的情感，使学生能够感悟艺术的价值，激发超越竞争的动力，将
快乐的音乐体验带入自己的生活中。
总之，本学期的音乐课教学获得了一定的成效，学生们对音乐的理解
加深了，乐曲的演奏水平提高了，表演的能力也有所提高，他们对艺术文化也有了深刻的理解，此外也熟悉了音乐创作、探讨和鉴赏等方面。
三年级第二学期音乐教学总结（通用14篇）
三年级第二学期音乐教学总结三年级第二学期音乐教学总结（通用14篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的三年级第二学期音乐教学总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级第二学期音乐教学总结篇1本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
一、课堂教学在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的"耳乐"在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
二、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
三、不足之处1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
2、侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。
三年级音乐总结(优选3篇)
三年级音乐总结（优选３篇）三年级音乐总结【第1篇】紧张而有序的一学期教学工作又结束了。
回顾本学期的音乐教学工作，有一定的成绩，也有一定的缺憾。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述本学期坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、使学生的能力得到了浅显的锻炼。
二、教学任务完成情况及学生掌握情况1、学会了15首歌曲,能够背唱4-6首。
学习了用正确的口型唱歌，能够注意咬字、吐字。
1、学习了用正确的`呼吸及连音、断音的唱法。
学习了用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。
3、培养了学生独立、自信的唱歌能力。
4、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、通过演唱，欣赏更好地培养学生对音乐的兴趣。
训练加强学生对竖笛的提高，达到是之自然流畅，兴趣昂然。
大部分的学生喜欢学习竖笛，喜欢演奏歌曲。
3、另外还给他们的环境较为宽松。
如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动。
四、不足及今后努力的方向不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，但对学生乐理知识的传授有些欠缺。
对于有些学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
工作中的失误还很多。
今后一定注意课堂中学生的行为教育。
努力调整好课堂的教学秩序不仅让学生学的轻松，还要遵守纪律。
三年级音乐课学期期末总结
三年级音乐课学期期末总结本学期的音乐课结束了，回顾这个学期的学习，我觉得自己在音乐方面有了很大的进步，也感受到了音乐的美妙和乐趣。
在这个学期里，我们学习了很多音乐理论知识，比如乐符、节拍、音高等等。
老师通过生动有趣的教学方式，让我们很容易理解这些概念。
每次上课，老师都会带来一套乐器让我们试玩，在乐器的陪伴下，我们更加深入地了解音乐。
我们还学会了用乐谱演奏简单的旋律，慢慢地提高了自己的音乐水平。
不仅仅是学习理论知识，我们还进行了一些实践活动。
在这个学期，我们参观了音乐厅，观摩了一场交响乐演出。
这对我们来说是一次很珍贵的机会，可以近距离观察音乐家演奏，感受到乐曲的美妙。
我们还进行了合唱表演，通过合唱，我们学会了团结合作，共同完成一件事情。
除了这些活动，我们还学习了一些经典的音乐作品。
比如《春天的故事》，通过这首曲子，我们了解了春天的美好和活力。
我们还学习了《小星星》，通过手指弹奏钢琴上的键盘，我们触摸到了音乐的快乐。
每个作品都有它独特的魅力，我们通过学习理解了音乐的内涵。
我觉得音乐对我来说，不仅是一门学科，更是一种乐趣和享受。
在学习音乐的过程中，我可以忘却其他的事情，完全沉浸在音乐的海洋中。
无论是演奏乐器，还是合唱表演，都让我感到非常愉悦。
学习音乐也让我更加耐心和坚持不懈。
有时候，我会遇到一些难以理解的乐理知识，或者是弹奏一段旋律的时候出现错误。
但是我并没有放弃，通过不断的练习和努力，我一点点地克服了困难，取得了进步。
这给了我很大的成就感和自信心。
在这个学期的音乐课上，我不仅学到了音乐知识，还培养了对音乐的热爱和兴趣。
我会继续努力学习音乐，希望能够成为一个合格的音乐家。
感谢老师的教导和指导，让我在音乐课上度过了一个难忘的学期。
小学三年级音乐总结(推荐3篇)
小学三年级音乐总结（推荐３篇）小学三年级音乐总结【第1篇】时间飞逝，眨眼间一个学期就很快要结束了，也许是我教师生涯中最后一个学期的工作就要结束了。
为此，特将这一学期的音乐课教学工作做以下几个方面的总结。
作为音乐教师，虽然知道自己就要退休了，但我任然明确认识到，不管什么时候，音乐教育的目的就是要坚定不移地培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。
为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，就要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。
只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解：只有积极引导学生，才能使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
因此在音乐课教学上，我就是按照这个指导思想和认识进行本期的教学工作的。
1、根据教材编排和我略微有一些对简单乐器的了解，通过音乐欣赏的形式，让学生认识和了解常见的乐器，并且让学生参与其中亲身实践，讲解横笛、竖笛以及葫芦丝这类常见乐器的基本的演奏方法，讲解音乐书上实例乐器的功能。
这样一来，学生不仅对乐器有了一些了解，而且还对我国的各种音乐产生了兴趣。
从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。
2、通过丰富多彩的音乐教学、表演形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，使他们在紧张的文化课学习之外可通过音乐课调节情绪，有利于孩子们的身心健康借助我校开展演唱、比赛校园经典歌曲的东风，配合新课程改革，我在本期音乐教学中充分利用了这些传统而经典的歌曲进行了补充教学，从而激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率，同时也完成了我的教学试验（校本科研）的教学任务。
我的具体做法是：1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用我现有的乐器，结合教材的编排，给学生进行示范演奏，改变以前在多媒体单纯放录音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏的同时，既开拓了视野，又提高了审美、鉴赏器乐的能力。
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长岭小学音乐科组工作总结
(2009---2010学年度第二学期)
时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。
半年来我们音乐教研组在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更上一层楼，现将本学期教研情况总结如下:
一、基本情况概述：本学期我们音乐教研组继续把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程的理念指导音乐课堂教学实践，在教学工作中积极开展音乐学科有效教学及评价的研究。
从发挥学生的主体作用入手，努力提高课堂四十分钟的效率、努力培养学生的音乐表现能力、审美能力和学习的主动性，养成学生良好的聆听音乐的习惯。
一学期来教研组通过组织教育理论学习、优秀教案学习、公开课观摩、集体备课、听课等活动，取得了一定的成效，但同时也发现了一些问题。
二、主要成绩与收获：通过这几年来对新课程标准的不断学习，以及参加市、镇优秀艺术课、音乐课观摩等活动，全组教师对新课程改革的重视程度有了明显的提高，能把新课程的理念比起以往更加准确地融入到课堂教学中。
同时在课堂教学中注重发挥学生主体的作用，通过精心设计教学环节来引导学生自主参与各项音乐活动，努力提高课堂教学的有效性，让他们在音乐天地中自主感受音乐、认识音乐，从而获得音乐审美体验。
本学期我们教研组的刘老师虽然家中母亲身体不好，但是她仍然积极投身教学研究，在教研组内执教的《樱花》一课由于设计新颖的学习内容而获得学生的喜爱和老师的一致好评。
教研组长雷老师在组内继续起带头示范作用，由她执教的《门前有条小溪流》一课不仅在镇音乐评优课比赛中获得了第一名的好成绩，在做好教研工作的同时，我们还积极开展学校各项文艺活动，来丰富校园生活，为学生搭建一个交流与
展示的平台。
三、存在不足及今后努力方向：本学期我区对艺术学科进行了首次调研，由于一些原因本次的调研我们成绩没有列在全区的前几名，这也说明了我们在这一方面的不足，把调研看得过轻。
对此我们音乐和美术教研组特地召开了会议进行分析、研讨。
在今后的教学中我们一定会吸取经验教训，认真对待每一次抽测与检查，争取在成绩上有所提高。
新的一学期即将来到，我们音乐组的全体成员，将会齐心协力，以更加饱满的热情、斗志投入到更为紧张、充满激情、挑战的新学期工作中的。