2016年教育部审定版人教版小学一年级语文上册口语交际：我们做朋友ppt课件
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《口语交际：我们做朋友》PPT课件【优质版】
◎说话的时候，看着 对方的眼睛。
交际活动
让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧！ 音乐停止后，请你站到自己想交往的朋友面 前，向对方进行自我介绍，并就自己感兴趣 的话题和对方交流。
假如你和妈妈一起在小区的游乐场玩耍， 看到了下面的几个小朋友，你想和谁成为新 朋友，选择一个去和他（她）交谈吧！
你好，我叫明明， 今年7岁了。你叫什么 名字？你多大了？
好啊！
向朋友说说自己 还可以问问朋友 邀请朋友和
的兴趣爱好。
有什么爱好。 自己一起玩。
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放 学后我们一起去踢吧！
好啊！
小结
1.双方先互相问好，介绍 自己的名字等基本信息。
2.说出自己的喜好，询问 对方的喜好，邀请对方参加某 项活动或游戏。
这两位同学交流时，眼睛是怎样的？
楠楠，你的 足球踢得真好！ 我也想找个 朋友一起踢球呢！ 我们一起玩吧！
实践活动
1.课间和新朋友一起玩游戏。 2.和邻居小朋友交朋友。
语文 一年级 上册
口语交际
我们做朋友
谈话导入
同学们，开学这么久，你认识哪 些新同学了？你还有哪些同学不太熟 呢？在学校中，交的朋友越多，你的 快乐就越多。今天让我们一起来学习 如何交到好朋友吧！
交际指导
观察教材插图：图中小朋友是如何交谈的？
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放 学后我们一起去踢吧！
交际活动
让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧！ 音乐停止后，请你站到自己想交往的朋友面 前，向对方进行自我介绍，并就自己感兴趣 的话题和对方交流。
假如你和妈妈一起在小区的游乐场玩耍， 看到了下面的几个小朋友，你想和谁成为新 朋友，选择一个去和他（她）交谈吧！
你好，我叫明明， 今年7岁了。你叫什么 名字？你多大了？
好啊！
向朋友说说自己 还可以问问朋友 邀请朋友和
的兴趣爱好。
有什么爱好。 自己一起玩。
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放 学后我们一起去踢吧！
好啊！
小结
1.双方先互相问好，介绍 自己的名字等基本信息。
2.说出自己的喜好，询问 对方的喜好，邀请对方参加某 项活动或游戏。
这两位同学交流时，眼睛是怎样的？
楠楠，你的 足球踢得真好！ 我也想找个 朋友一起踢球呢！ 我们一起玩吧！
实践活动
1.课间和新朋友一起玩游戏。 2.和邻居小朋友交朋友。
语文 一年级 上册
口语交际
我们做朋友
谈话导入
同学们，开学这么久，你认识哪 些新同学了？你还有哪些同学不太熟 呢？在学校中，交的朋友越多，你的 快乐就越多。今天让我们一起来学习 如何交到好朋友吧！
交际指导
观察教材插图：图中小朋友是如何交谈的？
我喜欢踢毽子，你呢？
我也喜欢踢毽子。放 学后我们一起去踢吧！
部编版一年级语文上册口语交际《我们做朋友》优秀课件(共31张PPT)
课后练习
唱歌 看书
滑冰
滑冰
①
①向对方问好。 ③说说自己的爱好。 ⑤邀请对方玩游戏。
(多选)( ①②③④⑤ ) ②介绍自己的姓名。 ④询问对方的爱好。
【答案】 ①
一年级·上
新课导入
小朋友们，我们班是一 个大集体，在这个集体中你 认识了哪些朋友呢？我们一 起来说说看吧。
学习目标
能向他人做自我介绍，就感兴 趣的话题与对方进行交流。 在和他人说话时能看着对方的 眼睛，养成良好的交际习惯。
我们可以……
讨论交流
图上的两位同学在聊 什么？他们是怎样交 上朋友的呢？
交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣 爱好。
交朋友时，还可以邀请对方和自己一起 做游戏。
交朋友时，我们还可以……
交朋友时，为了让对方更快地了 解你，可以先做自我介绍，说说自己 的信息（姓名、年龄、爱好），还可 以再问问对方的情况。也可以邀请他 们一起做游戏。
讨论交流
你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。
我想认识某某同学，因为我觉得她画画 棒极了！
我想和某某做朋友，因为……
认识了更多的新朋友，我们分 享的快乐也就越多，这节课我 们来学习交朋友的方法，一起 去认识更多的好朋友吧。
讨论交流
如果遇到你不太熟悉的同学，怎么和他 们交朋友呢？ 我们可以主动和他（她）说说话。
口语交际：我们做朋友
RJ 一年级上册
班里有些同学你还不太熟悉吧？去 做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新 朋友吧！
本次口语睛。
口齿要清楚，声 音要洪亮。
一、看图想一想。
观察图画，看 看两个小朋友 都向对方介绍 了什么？
从课本的插图中你知道 要和同学做朋友应该注 意什么？
一年级上册语文 口语交际 我们做朋友 课件(共15张PPT)
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《口语交际：我们做朋友》的课后总结： 课堂氛围：在本节课中，我通过创设轻松、愉快的课堂氛围，引导学生积极参与口语交际活动，增进彼此之间的了解和友谊。 教学内容：本节课主要涉及《口语交际：我们做朋友》的教学，包括相互介绍、交流兴趣爱好、探讨共同话题等方面。我通过引导学生相互交流和分享，帮助他们学会倾听和表达，提高口语交际能力。 学生反馈：在课后，我通过观察、提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生能够积极参与口语交际活动，介绍自己和交流兴趣爱好，并能通过共同话题的探讨增进彼此之间的了解和友谊。
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新课导入与教学方法总结（四）
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
新课导入与教学方法总结（一）
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通过创设情境，让学生相互认识，消除彼此的陌生感。通过引导思考，让学生思考自己的兴趣爱好或特长，为接下来的口语交际活动做好准备。最后引出主题，明确本节课的学习目标，激发学生学习的兴趣和积极性。
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新课导入与教学方法总结（二）
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新课导入与教学方法总结（三）
改进方向：在本次教学中，我认为还有一些可以改进的地方。首先，可以加强对学生的口语表达和交流能力的训练，帮助他们更好地表达自己的想法和观点。其次，可以增加一些与友谊相关的文化知识和拓展内容，拓宽学生的视野和知识面。最后，可以进一步加强对学生口语交际能力的评价和反馈，帮助他们更好地提高口语表达能力。 本节课通过引导学生参与口语交际活动，帮助他们学会倾听和表达，提高口语交际能力，并增进了彼此之间的了解和友谊。同时，也需要注意加强对学生的口语表达和交流能力的训练，增加文化知识和拓展内容，以及加强对学生口语交际能力的评价和反馈等方面进行改进。
部编版2016新教材一年级上册语文《口语交际：我们做朋友》ppt
我们做朋友
人教版·一年级上册
本次口语交际的话题是“我们做朋 友”，要求向还不太熟悉的同学做个自
我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友。
1. 找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍， 内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。 2. 询问他人的基本情况，加深了解。
3. 说话时要看着对方的眼睛，注意口齿清晰，声音洪亮，
让别人能听懂你要表达的意思；别人讲话时，要保持 安静，用心倾听。
我是小学生。
我爱画画。
我是（ 我爱（
Hale Waihona Puke ）。 ）。我叫圆圆，今年七岁。我在木垭小学上一 年级。我平时最喜欢画画，经常跟着爸爸 去公园写生。 我爸爸是一名画家，我妈妈是一名医 生。他们都很爱我，我也爱他们。
我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。 我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。
练一练
1.
（
画画
我
爱
）
2. 是
（
一名
爸爸
医生
）
画 画
宝宝爱画画， 画只鸭子嘎嘎嘎， 画只青蛙呱呱呱。 画个娃娃哈哈哈， 送给爸爸和妈妈。
希望你们能喜欢我。
我叫王雅鸣，今年七岁，很高兴和大家一起学习。
我喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们可爱又真诚。我希
望能像他们那样，成为你们的好朋友。
说一说
，今年 岁。我 在 小学上学。 我最大的爱好是 。 我的爸爸是 ，我的妈妈 是 ，他们都很爱我，我也爱 他们。 我叫
填一填
学——（ 画——（ 爸——（ 妈——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。 ）。 ）。 ）。
人教版·一年级上册
本次口语交际的话题是“我们做朋 友”，要求向还不太熟悉的同学做个自
我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友。
1. 找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍， 内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。 2. 询问他人的基本情况，加深了解。
3. 说话时要看着对方的眼睛，注意口齿清晰，声音洪亮，
让别人能听懂你要表达的意思；别人讲话时，要保持 安静，用心倾听。
我是小学生。
我爱画画。
我是（ 我爱（
Hale Waihona Puke ）。 ）。我叫圆圆，今年七岁。我在木垭小学上一 年级。我平时最喜欢画画，经常跟着爸爸 去公园写生。 我爸爸是一名画家，我妈妈是一名医 生。他们都很爱我，我也爱他们。
我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。 我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。
练一练
1.
（
画画
我
爱
）
2. 是
（
一名
爸爸
医生
）
画 画
宝宝爱画画， 画只鸭子嘎嘎嘎， 画只青蛙呱呱呱。 画个娃娃哈哈哈， 送给爸爸和妈妈。
希望你们能喜欢我。
我叫王雅鸣，今年七岁，很高兴和大家一起学习。
我喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们可爱又真诚。我希
望能像他们那样，成为你们的好朋友。
说一说
，今年 岁。我 在 小学上学。 我最大的爱好是 。 我的爸爸是 ，我的妈妈 是 ，他们都很爱我，我也爱 他们。 我叫
填一填
学——（ 画——（ 爸——（ 妈——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。 ）。 ）。 ）。
【精品】口语交际：我们做朋友 人教部编版一年级上册语文课件(共7张PPT)
王雅鸣：我叫王雅鸣，今年七岁，很高兴和大家一起学 习。我喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们可爱又真诚。 我希望能像他们那样，成为你们的好朋友。 孙海茗：大家好，我叫孙海茗，爸爸妈妈希望我好好学 习，将来拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味 有内涵。我一定会好好学习的！希望能和大家成为朋友。
6. 人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 33.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。
二、交际方法
1. 找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍， 内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。
2. 询问他人的基本情况，加深了解。
3. 说话时要看着对方的眼睛，别人讲话时， 要保持安静，用心倾听。
二、交际范例
黄艺文：大家好，我叫黄艺文，今年六岁半了。我是一 个善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜欢画画、做 手工、下围棋。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为 国争光。希望能和大家做朋友。 刘方正：我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直 的人。我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。希 望你们能喜欢我。
口 语交际 ·我们做朋友
一年级上册
生活导入
一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你 可曾想起了我？如果你正承受不幸，请你 告诉我。”朋友能在你最无助的时候，感 到有所依靠；能在你最痛苦的时候，帮你 分担忧愁。你希望有更多的朋友吗？伸出 你的双手，我们做朋友。
一年级上册语文优秀课件-课文1 口语交际：我们做朋友 人教部编版 (6页PPT)
口语交际：我们做朋友
人教版·一年级上册
交际内容
本次口语交际的话题是“我们做朋 友”，要求向还不太熟悉的同学做个自 我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友。
交际方法
1. 找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍， 内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。
2. 询问他人的基本情况，加深了解。 3. 说话时要看着对方的眼睛，注意口齿清晰，声音洪亮，
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
一年级上册语文优秀课件－课文1 口语交际：我们做朋友 人教部编版 (6页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
让别人能听懂你要表达的意思；别人讲话时，要保持 安静，用心倾听。
交际范例
黄艺文：大家好，我叫黄艺文，今年六岁半了。我是一个 善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜欢画画、做手工、 下围棋。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。 希望能和大家做朋友。 刘方正：我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的 人。我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。希望 你们能喜欢我。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
人教版·一年级上册
交际内容
本次口语交际的话题是“我们做朋 友”，要求向还不太熟悉的同学做个自 我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友。
交际方法
1. 找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍， 内容包括自己的姓名、年龄、特长、性格特点等。
2. 询问他人的基本情况，加深了解。 3. 说话时要看着对方的眼睛，注意口齿清晰，声音洪亮，
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
一年级上册语文优秀课件－课文1 口语交际：我们做朋友 人教部编版 (6页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
让别人能听懂你要表达的意思；别人讲话时，要保持 安静，用心倾听。
交际范例
黄艺文：大家好，我叫黄艺文，今年六岁半了。我是一个 善良可爱的小女孩，乐于帮助别人。我喜欢画画、做手工、 下围棋。我的梦想是长大了当一个围棋高手，为国争光。 希望能和大家做朋友。 刘方正：我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的 人。我今年六岁了，因为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。希望 你们能喜欢我。
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
一年级上册语文课件《口语交际 我们做朋友》人教部编版(共16张PPT)
向别人介绍自己
要求：说清楚， 听仔细。
第一步：自我介绍
你好，我是一年级（5）班的______， 我的优点（特长）是_____________。
听了那么多小朋友的介绍，我想同
学们心中肯定都有了自己的好友目标， 那么，你想和谁成为好朋友呢？让我 们进入交友第二步：看优点，选朋友。
看优点，选朋友
我想和______交朋友，因为他（她） ________，我还想和_______交朋友，因为 他（她）__________。
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/7/31 2021/7/ 312021 /7/317 /31/202 1 10:21:55 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 7/3120 21/7/31 2021/7 /31Jul-2131-Jul -21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 7/3120 21/7/31 2021/7 /31Sat urday, July 31, 2021
音乐交友会规则：
（1）《找朋友》的音乐结束，必须回 到座位上坐好。
（2）交朋友时，千万别忘了交流语和 交换交友卡。
（3）要有诚意，注意礼貌用语。
布置作业：
请回家后把你的好朋友 向你的父母介绍一下。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /7/312 021/7/3 1Satur day, July 31, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 7/3120 21/7/31 2021/7 /31202 1/7/317 /31/20 21
一年级语文上册口语交际：我们做朋友(名师PPT课件)
口语交际：我们做朋友
语口文语交一际年：级我们上做册朋友
口语交际：我们做朋友
生活中，如果遇到一些你还不太熟悉的同 学，怎么样才能和他们做朋友呢？
我们可以主动和他（她）说说话。 我们可以一起玩游戏。 ……
看来小朋友们很聪明，交朋友的时候要 大胆主动地说，这样别人才会注意到你。
那该怎样说才能叫好朋友呢？请大家看插图。
口语交际：我们做朋友
请小朋友们再仔细看看，这两位同学在交流的 时候眼睛是怎么样的呢？
说话的时候看着对方 的眼睛，要自然大方。
口语交际：我们做朋友
为什么我们说话的时候一定要看着对 方的眼睛？
这样能体现对朋友的尊重，有礼貌，别 人才会喜欢你。
口语交际：我们做朋友
老师把你们发现的交朋友的好方法编成了一首《交友 歌》，让我们一起拍手读一读，记一记吧！
口语交际：我们做朋友
小贴士
介绍的时候要声音响亮，自我介绍要清楚。 两个人说话的时候眼睛一直看着对方，很有礼貌。 自我介绍的时候不仅能说出自己的信息，还能主 动邀请同学一起参加活动。
口语交际：我们做朋友
让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧（注 意交朋友的时候要两人一组）。找到新朋友后先 做自我介绍，再互相聊聊天。
口语交际：我们做朋友
小朋友们，你们 看！这就是我们班级 的全家福呢！开学到 现在，你已经认识了 哪些新朋友呢？
口语交际：我们做朋友
口语交际：我们做朋友
我想认识李晓玲，因为我觉得她画画棒极了！ 我想和王猛同学做朋友，因为下课后我想和 他一起玩游戏。 我想和刘云雷同学做朋友，因为他的学习成 绩很好。
交友歌 自我介绍要微笑，看着对ห้องสมุดไป่ตู้眼睛说。 认真倾听有礼貌，聊聊特长和爱好。 主动邀请不能少，交上朋友真正好。
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王雅鸣：我叫王雅鸣，今年七岁，很高兴和大家一起学习。我喜欢海绵宝宝
和喜羊羊，因为他们可爱又真诚。我希望能像他们那样，成为你们的好朋友。 孙海茗：大家好，我叫孙海茗，爸爸妈妈希望我好好学习，将来拥有大海一 样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵。我一定会好好学习的！希望能和 大家成为朋友。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
本次口语交际的话题是“我们做朋友”，要求向还
不太熟悉的同学做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新
朋友。
1. 找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍，内容包括自己的姓 名、年龄、特长、性格特点等。 2. 询问他人的基本情况，加深了解。 3. 说话时要达的意思；别人讲话时，要保持安静，用心倾听。
黄艺文：大家好，我叫黄艺文，今年六岁半了。我是一个善良可爱的小女孩，乐 于帮助别人。我喜欢画画、做手工、下围棋。我的梦想是长大了当一个围棋高手，
为国争光。希望能和大家做朋友。
刘方正：我叫刘方正，爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我今年六岁了，因 为吃饭挑食，所以长得瘦瘦的。 我活泼好动，喜欢打篮球、画画，更喜欢养小动物。希望你们能喜欢我。