高三年级下期工作思路
高三下期工作计划5篇
高三下期工作计划5篇工作计划的制定是我们工作的前提，只有提前做好计划，我们才能在工作中做到有条不紊，一个阶段的工作计划可以帮助我们更好地安排工作和生活的平衡，网作者今天就为您带来了高三下期工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
高三下期工作计划篇1寒假已经过去，新的学期将要开始，对于高三下学期是高考前的冲刺阶段，以下是我个人做的高三下学期的工作计划。
一、常规工作对于班级的常规管理，仍然以校德育处的学生管理手册为基础，结合高三x 班学生的特点，以班规为辅。
高三x班主要班规：1、出勤：所有请假手续一律按照学生管理手册办理，学生如需请假必须由家长请假，请病假提供医院诊断证明，请事假有充足的事假理由，凡是没有请假无故不来校上课或事后请假的学生及时调查原因，凡是在补课期间出现无故缺勤或事后请假的学生，一律取消补课资格。
2、迟到：早上xx后视为迟到，迟到学生取消早自习资格，在办公室上早自习；课间x分钟铃响起后，视为迟到，迟到的学生说明原因，在当天中午在班内进行道歉；中午x铃响后x视为迟到，迟到的学生取消班内午休资格；周六补课迟到的同学取消当天该生的补课资格。
3、零食：课堂上发现吃零食（包括饮料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同学禁止在班内吃零食一星期。
4、课堂：课堂讲话，影响上课秩序的同学经提醒无效的，取消当堂课，请到班主任办公室；课堂睡觉，取消课桌使用权一天。
5、手机：携带手机的同学请每天早上按时交给班长，凡是没有上交但是在校期间被发现在校内使用手机者，没收手机，高考结束后归还。
6、卫生：饭前做卫生，课前擦黑板，按时做窗台台面、储物柜、讲台的卫生。
因个人原因，导致卫生扣分，罚做班内卫生一周。
二、分层关注班内学生保一本生。
重点抓xx数学、化学；xx的'物理、化学、生物。
保二本生xx。
重点抓xx的外语、语文；xx的语数外；xx的数学、外语；x的化x学；xx 的数学、化学；xx的数学；xx的数理化；xx的数理化；一个计划是必须的，对于自己学生的了解，做一些着重点，还是很好的。
高三下学期工作计划五篇(实用)
高三下学期工作方案五篇(实用)高三下学期工作方案篇一对教学常规管理工作始终不能放松，这是一项长期的要求。
一方面要深化学习新课程改革标准，转变教学理念，吃透教材，另一方面，认真分析我校学生实际情况，确定适宜我校学生学习的教法。
详细做法：1、组织本组教师认真学习新课标和新课程理念，尝试“先学后教、自主学习”的英语课堂教学形式。
2、抓备课组、教研组的集体备课。
选出中心发言人，大家各抒已见，献计献策，以解决教学中的难点。
备课组制定集体备课时间。
3、结合学校提出的'推门听课要求，备课组长及教研组长要深化课堂，听评课，对本组教师教学有新意的方面进展肯定且推出本组观摩、研究课，以供大家共同研究讨论。
4、对作业、进度要求从备课组为单位，因不同年级要求有所不同，但要求备课组内大体一致，可以有创新。
召开备课组长会，共同研究如何搞好备课组及教研组的各项活动。
5、进一步完善英语，最大限度地做到资共享。
6.与北京敏特记忆合作教学，进步英语教学成绩。
在教研组提升的同时，和城区相比，最大的一个区别就在于学生英语口语才能，在很大程度上，这与教师的口语才能有关。
本学期将特别强调教师在教学的同时应不断学习，进步自身的英语口语程度。
1.组织英语教师到英语教学先进地区、学校学习取经，进步口语程度和教学才能。
加强对学生的口语教学，引进“模拟”教学法。
2.开展适宜学生的课内外兴趣活动，进步学生学习英语的兴趣。
〔1〕配合学校组织举办一年一度的圣诞party活动。
〔2〕继续办好英语校刊，给学生提供英语学习的平台。
3、进步多媒体教学技术，加强天空教室使用率，进步英语课堂教学效率。
英语组教师将一如继往地积极、认真撰写教学论文，案例，同时搞好课题研究，争取在新的学期有更大的成就。
以上只是对英语教研组的一个初步方案，在理论中，按方案执行，同时对不妥之处及时调整，以保证教研活动顺利进展，到达预期目的，使每位教师通过活动均有收获，使教学质量有更进一步的进步，从而进一步进步教研组和学校的品位。
高三下学期工作计划参考范文（五篇）
高三下学期工作计划参考范文一、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后____天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务。
1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。
2、综合素质评价。
3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。
4、做好学生高考体检工作。
5、加强与家长联系。
6、协作各课任教师工作。
7、高考动态信息公布。
8、考试技巧与策略辅导。
9、及时了解学生思想动态。
10、高考报名工作.11、整理好学生的各项档案资料.12、加强学生考前心理辅导.13、高考前准备工作14、填报志愿指导，填好志愿（二个阶段）.高三下学期工作计划参考范文（二）数年寒窗，剩下最关键的三个月。
高三年级第二学期工作计划11篇
高三年级第二学期工作计划11篇高三年级第二学期工作计划（篇1）高三现有18个教学班，其中理科9个，文科9个，火箭班4个，重点班4个，平行班10个。
文8、文9为艺术生培训专班。
共有学生（注册）1171人。
其中理科585人，文科586人。
现有一线教师46人，教育教学管理4人，公寓管理6人。
一、成立领导小组，加强年级凝聚力开学初，我们便成立了毕业班领导小组，以班主任为核心，年级工作是提供服务和做好协调，具体落实各项工作。
开学以来，领导小组定期或不定期多次组织召开各类会议。
了解教学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办法。
对高三的师生作针对性的指导。
从而使20届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。
二、扎实教研，提高教学效率因材施教，重视基础，分层次教学；科学取舍，降低难度，梯度明显。
高三年级组成立了九个高考备课组，由备课组长牵头，组织教师一起讨论制定高三的工作计划，以便于在这一年有明确的备考方向，工作计划包括教学进度计划、集体备课计划、公开课计划和统一考试计划。
各类计划要明确规定时间、地点、责任人及内容。
计划安排到周，让每位教师知道自己在高三所承担的工作，提前做好准备。
集体备课不流于形式，不走过场，做到“时间常规化、内容具体化、过程民主化”。
即每大周一、小周二第五节为固定教研时间，具体安排本周的任务，分解到每节、次。
老师还利用坐班时间进行研讨，天天都在集体备课。
集体备课的内容要确定到章节，分清重、难点。
在计划和讨论复习内容时，老师们畅所欲言，把自己的见解都讲出来。
在难点问题上互相帮助，内容上不保留，形式上也不强求统一。
备课组平时主要做以下工作：（1）反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》，准确把握高考的方向；（2）收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断；（3）研究近几年高考真题，对高三的月、周考命题、选题，并对考试结果进行分析，提出考后教学的安排；（4）研究学情，为学生应试能力的培养提供科学的方略。
高三年级工作计划(精选3篇)
高三年级工作计划（精选3篇）工作计划一一、学习计划1. 每天坚持自习4小时，保证高效学习。
2. 完成每天布置的作业，及时复习和总结。
3. 每周进行一次模拟考试，查漏补缺，强化学习效果。
4. 制定科目学习计划，针对每个科目的重点和难点进行有针对性的学习。
5. 注重课外知识的学习，提升综合素质。
二、时间管理计划1. 设定合理的学习时间表，科学分配时间。
2. 每天早上起床后做一些伸展运动，提高精力集中度。
3. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠。
4. 制定每日任务清单，明确自己的学习目标。
三、健康计划1. 每天保持正常的饮食，合理膳食搭配。
2. 多参加体育锻炼，保持良好的身体状态。
3. 学习累了适时休息，防止过度劳累。
4. 注意心理健康，保持积极的心态。
工作计划二一、学习计划1. 坚持每天早晨和晚上复习课本知识，加深记忆和理解。
2. 合理安排课余时间，进行专题复习和拓展学习。
3. 配合老师的学习计划，将每个科目的重点知识掌握牢固。
4. 积极参加课堂互动，提出问题并主动解决。
二、时间管理计划1. 设定明确的学习目标，规划每天的学习时间。
2. 制定每周的学习计划，合理分配时间，保证各科目有足够的学习时间。
3. 在学习中适当休息，保持良好的学习状态。
三、备考计划1. 提前了解高考考试内容和要求，明确备考重点。
2. 考前进行模拟考试和真题演练，熟悉考试形式和节奏。
3. 制定科目备考计划，把握每个科目的复习进度。
4. 多参加学科竞赛和习题讲解班，提升解题能力。
工作计划三一、学习计划1. 制定每天的学习计划，按时完成作业。
2. 每周进行一次全面的复习，巩固基础知识。
3. 根据教材和参考书，建立科目笔记和知识点整理。
4. 积极参加班级讨论和学科竞赛，提升学习效果。
5. 配合老师的学习计划，按时完成学习任务。
二、时间管理计划1. 制定每日时间表，合理安排每个小时的学习内容。
2. 制定每周的学习计划，规划学习任务和复习内容。
高三下班学期工作计划
一、前言高三下班学期是高考备考的关键时期，为了确保学生在高考中取得优异成绩，我制定了以下工作计划，旨在全面提升学生的学习能力和综合素质。
二、工作目标1. 提高学生的学习成绩，使全体学生在高考中取得优异成绩。
2. 培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效率。
3. 加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质。
4. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
三、具体措施1. 教学方面（1）加强备课，提高教学质量。
针对高三下班学期，教师需深入分析教材，制定详细的教学计划，确保教学内容充实、系统。
（2）注重课堂互动，激发学生学习兴趣。
通过提问、讨论、案例分析等方式，提高学生的参与度，使学生在课堂上获得更多的学习体验。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的学习水平，制定个性化教学方案，使每位学生都能在原有基础上取得进步。
2. 学风建设方面（1）加强班级管理，营造良好的学习氛围。
班主任要严格执行学校纪律，关注学生日常行为，确保班级纪律严明。
（2）开展学风建设活动，提高学生自律意识。
定期组织主题班会、演讲比赛等活动，引导学生树立正确的学习观念。
3. 心理健康教育方面（1）开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
邀请专业心理老师为学生讲解心理调适方法，帮助学生缓解学习压力。
（2）关注学生心理状况，及时发现并解决心理问题。
班主任和任课教师要关注学生的心理变化，发现问题及时与学生沟通，给予关爱和支持。
4. 团队协作精神培养方面（1）组织团队活动，增强班级凝聚力。
定期开展篮球赛、拔河比赛等团队活动，让学生在活动中学会合作、共同进步。
（2）开展志愿者活动，培养学生的社会责任感。
鼓励学生参与社会实践活动，提高学生的团队协作精神和综合素质。
四、工作总结1. 定期召开教学研讨会，总结教学经验，提高教学质量。
2. 定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生成长。
3. 定期开展学生评教活动，了解学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
高三第二学期教学工作计划5篇
高三第二学期教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三年级下学期工作计划范文(通用5篇)
高三年级下学期工作方案范文〔通用5篇〕高三年级下学期工作方案范文〔通用5篇〕高三年级下学期工作方案1一、指导思想根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建立优化班集体的建立，提升班主任班级管理效能。
关注班级文化建立是每一个教育者特别是每一个班主任的重要内容。
也是我们班主任工作的一个努力方向。
发挥班级文化建立的育人功能，使学生在班级文化建立中进步思想道德修养和整体素质。
二、开展目的通过班级文化建立系列活动，树立安康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。
为学生营造和谐、进取的班级成长气氛；建立宽松、清新、充满人性关心的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、鼓励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、详细要求1、各班级根据本班学生实际情况，制定本班级文化特色主题及施行方案。
2、提出“班训”，制定“班规”。
围绕年级组班级文化建立主题，根据本班班情和特点提出。
要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。
3、开展班级文化特色活动。
要求主题鲜明，目的明确。
4、班容班貌的设计布置，要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，表达学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的鼓励作用。
5、全校交流评估。
各班级自主申报，要求以学生或教师讲解的形式、参观访问的形式呈现班级环境建立形态。
6、评估为特色明显的班级，学校予以奖励并授牌表彰。
四、施行时间1、申报表上传时间：3月12日前；2、班级特色文化活动开展时间：3月15——5月15日；3、学校评估时间：5月15日——6月15日。
高三年级下学期工作方案2一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和教研室的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、进步教学质量为核心，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深化开展各项教研活动，全面施行语文学科素质教育，努力创始具有本校特色的语文教育教学新场面。
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2011--2012年度下学期高三年级工作计划一、奋斗目标：力争完成教育教学质量的两大目标，（1）确保完成学校下达的“2+2”目标，即学生考入清华或北大2人；一本上线过200人；（2）一、二、三本升学总人数焦作六县市第一；二、年级管理和工作理念：高三年级现有30个教学班，其中理科16个班，文科14个班。
文理各一个实验班（0911班和0917班），理科还有三个小班，文科另有1个小班，其余均为普通班，学生人数1888人，教师91人。
詹国富主任负责高三年级整体教学、管理工作。
张小生主任和刘建明主任在协助处理年级事务的同时，张小生主任侧重理科教学管理工作，刘建明主任侧重文科教学管理工作。
确定郭学军、杨拥才、王保卫、薛军红、岳爱国等五位年级长。
杨拥才负责联系教导处，郭学军和薛军红协助刘建明主任和张小生主任搞好文、理科的教学工作，岳爱国老师负责年级政教工作，王保卫联系办公室和总务处。
形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。
即：形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队；抓好班风学风，抓好教师的教风、研风两块阵地；突出尖子生、狠抓希望生、特长生，不放弃学困生；严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关、严把报考志愿关。
目标明确：以尖子生、希望生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。
不盲目提高难度和速度，注重精与透，避免多与难，加强一轮复习的实效性。
确保优生：狠抓尖子生辅导，力争清华北大。
重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
三、主要工作措施（一）年级管理1、年级管理层以身作则，齐抓共管，科学分工，明确职责，狠抓落实。
2、通过多渠道对全体高三老师尤其是新上高三的教师进行各种培训。
加强理论学习，瞄准新课改方向，针对高三复习订阅一些教学方面的参考杂志和报刊，把握好高考复习方向。
3、严肃工作纪律，端正工作态度。
严格上下班和坐班制度，高三教师晚自习1、2节要求进行晚办公，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。
4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。
5、牢牢抓住五个环节：培优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。
6、进一步完善考试制度，坚持以考促学，以考促教。
认真组织考试，并针对考试反映出来的问题，年级组先后召开教师会和分层学生会、班级小组会，尤其是尖子生座谈会。
教师和学生都要做好反思，并及时做出总结。
7、制定切合实际的奖励制度，对优秀生、进步大的学生，对教学成绩突出的教师进行表彰和奖励；8、建立年级单元班例会制度（周一下午最后一节课召开单元教师会），确保年级工作正常有序地开展。
9、建立年级主任、年级长值日制。
值日人每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况，每周归总一次并通报公布。
10、建立并完善检查制度。
由年级管理层和教导处专门人员组成检查小组，对教师平时的上课、坐班、辅导进行检查记载，有问题及时反馈。
每两周检查一次教学常规，作好详细记录，并在周教师例会上进行公布。
11、定期进行学情调查，及时了解相关信息，及时反馈，及时调整相关教学行为或措施。
（二）以班主任为核心，强化班级管理1、继续抓好学生的行为规范养成教育，大力推行“学生成长共同体”建设，培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。
狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
2、利用主题班会，开展“刻苦自砺，立志成才”的教育活动，激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。
加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
帮助学生树立远大理想，教育学生要有吃苦耐劳意识，勤于学习，走好人生最为关键的一步。
3、各班狠下功夫，营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会、学生学习兴趣小组），形成良好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。
4、完善班主任晨会制度和常规工作制度、班主任交流制度。
我们要求班主任每天六到位，督促学生养成良好的学习、生活习惯，及时了解学生思想动态，并协调好各科任教师的教学，实现教学效果最大化。
（三）以备课组长为核心，强化教学过程管理1、年级组每两周召开一次备课组长会议。
总结前一阶段工作得失，确定下阶段工作目标，进行备课组工作研讨，进行工作经验交流；2、每天下午第四节进行备课组活动，备课组长在备课、评课、处理工作，辅导交流、定期听评课，要做精细化的要求，确保备课定时间、定地点、定主题发言人，真正做到典型题、练习、作业三统一。
3、各种类考试后，都要对本学科学生成绩进行分析，讨论学生的行失，确定具体的辅导计划；及时对教学计划、教学重点进行调整。
（四）保优拨尖措施（2+2目标实施方案）。
从高三上期期末考试来看，应届文科在文科全焦作市前50占4名，全市前10名无一人。
应届理科在理科全焦作市前50名占6名，焦作市前10名占1名（第2名），尖子生面过小，冲击名校后续力量不足，培优任务较重，深感压力。
高三年级已是进入高三冲刺阶段，我们的尖子生的培养在冲刺阶段不能只看年级内部的排名如何，应走出学校，放眼整个焦作市的应届和往届所有学生，不仅关注在整个焦作市尖子生的排名，也要关注实际分数，同时年后的两次“省示范市高中统考”进一步摸清在省内排名的基本情况。
今年高三年级设立了0911班（理）、0917班（文）两个实验班，每班40人，选拨了相对优秀的教师执教，就是为了贯彻学校开设实验班级的意图，争取明年名牌大学有新的突破，尤其是清华、北大；同时又组建了0912、0913、0915、0919几个文理小班，也选拨了相对优秀且经验的教师执教，今年的高考“2+2”教学目标主要着落在实验班、小班上。
在二轮、三轮复习中实验班、小班的教学可以打破平常教学常规，教学内容可以加宽、加深，深入挖掘学生潜能，加大课堂上学生的自我学习、探讨和展示的时间，有机的引入“生本”教学思想，不断提高学生的竞争力。
实验班教师要定期召开工作会议，班主任、任课教师要认真交流，在培养尖子生上要达成共识，形成合力。
为确保今年高考“2+2”教学目标的实现，我们计划对实验班、小班的评价机制进一步改革，特制定高三年级保优拨尖措施（2+2目标实施方案）下面是我们的一些设想，请批评指正。
一、在即将到来的一模、二模中，文理科焦作市前10名我们能否各占3名作为评价基础。
比如：11班学生在焦作前10名占有3名，11班所有任课教师均获一等奖（17班同样如此）。
二、如果没有占到前10名中3名，但焦作市第一名在我校（则学生所在班级）也为一等奖（班级和教师）。
三、若前10名中我们占有3名或3名以上，且前5名2人或2人以上在前5名，在一等奖基础上，再另外设奖奖励，建议考试奖翻倍。
四、若焦作市前10名没有占到3名，进入前10名的学生也不靠前。
以年级单科前10名，在焦作市学科占有人数多少排名，参照年级内部评价获奖，具体评价到每个课任教师，但班级不能获一等奖。
五、刘校长、樊校长多次指示在高三下期，要不惜人力、财力全力打造尖子生群体，尤其是对陈浩、袁海燕、田慧等有可能冲击清华、北大学生的单独辅导、拔高甚至外出学习机会，集年级群体智慧，把握一切可能努力实现清华、北大的突破。
为扩大尖子生群体，保障清华、北大等名校的上线人数，我们建议对实验班另外单独设奖，每次考试评奖一次。
具体方案是：按年级总分前10名，每一学科单科贡献度奖励到任课教师。
如：语文学科，单科前10名与总分前10名的匹配程度多少作为贡献度，以5人为线，匹配5人以上的获奖，5人以下不奖，分成300、200、100等档次奖励到任课教师，鼓励老师给优秀学生开小灶，集众爱于一身，让每一科的优秀成绩集中在总分前10名，尤其是前3名之内。
六、对实验班之外的其他小班，在指标基础上，确定重点上线人数多少，作为小班评价依据，对小班分档评价、获奖。
要求班主任、任课教师在思想上、学习上格外关注小班学生，严格管理，严密跟踪，使他们始终保持良好的学习状态；同时统计筛选出这些同学的薄弱学科，面对面辅导、纠错，确保一本上线人数。
甚至在高考评价是也要坚持这个思想。
七、普通班一本重奖（高考每过一本线1人奖3000元），普通班筛选出平时学习成绩相对较好的同学，要求班主任、任课教师在思想上、学习上格外关注这些学生，了解他们的学习状况，多鼓励,使他们始终保持良好的学习状态；同时统计筛选出这些同学的薄弱学科，专门时间为这些学生进行辅导，努力提高这些学科的成绩，提高一本上线人数，确保二本上线人数。
普通班若能每班都贡献一本学生1-2人，一本上线200人将不再是个设想。
八、学校应加大对清华、北大培养教师的奖励力度。
（建议：从本届高三起，每出一名清华、北大文化课学生，奖励所在班级文化课教师人均1万，每出一名清华美院学生，奖所在班级教师人均5000元）。
九、高三年级将在焦作一摸前将高考“2+2”教学目标具体分解到各个实验班、小班。
以上每条都在高三下期每次考试中全程跟踪，不能只看最后一次考试。
2012年，是龙年，又是我校110年校庆之年，全体高三人一定要真抓实干，破冰攻坚，力争龙飞九天，完成学校下达的“2+2”教学目标，，向110年校庆献厚礼！沁阳一中高三年级2012-02-07。