走自立自强之路
我国如何走好科技自立自强之路作文
我国如何走好科技自立自强之路作文在当今这个科技飞速发展的时代，科技自立自强对于我国来说，就像是在一场激烈的竞赛中拥有了自己的核心武器，让我们能够在世界的舞台上更加自信地展现风采。
要走好科技自立自强之路，首先得有一群对科技充满热情和好奇的“科技迷”。
想象一下，在学校里，不再是死记硬背那些枯燥的公式和定理，而是让孩子们亲自动手做实验，拆解机器人，编程小游戏。
这样一来，说不定未来的科学家就在这些充满好奇心的孩子里诞生啦！就拿我身边的例子来说吧。
我有个小侄子，才上小学三年级，对科学那叫一个痴迷。
有一次，学校组织了一个小小的科技活动，让孩子们用简单的材料制作一个小发明。
我这小侄子呀，回家后就一头扎进了他的“小实验室”，也就是他那堆满了各种工具和零件的房间。
他捣鼓了好几天，最后竟然用废旧的纸盒、电池和小马达，做出了一个能自动行走的小推车！虽然样子有点丑，走得也不太稳，但那股认真劲儿和创造力，真让人佩服。
这让我想到，咱们国家要走好科技自立自强之路，就得从培养这样的“小科技迷”开始。
加大对教育的投入，让科学教育变得更加有趣、实用，激发孩子们的创新思维，这可是基础中的基础。
再者，科技自立自强可不能光靠学校里的培养，还得有企业的积极参与。
企业就像是科技战场上的“先锋队”，得有勇气和实力去冲锋陷阵。
比如说，一些大型企业不能总是依赖引进国外的技术，得自己加大研发投入，组建厉害的科研团队。
我认识一个在科技企业工作的朋友，他们公司以前总是跟着国外的技术跑，处处受制于人。
后来，公司老板下定决心要搞自主研发，投入了大量的资金和人力。
一开始，那真是困难重重，技术难题一个接一个，研发进度也很慢。
但他们没有放弃，一点点地攻克难关。
经过几年的努力，终于研发出了具有自主知识产权的核心技术，产品在市场上大受欢迎。
从这个例子就能看出，企业要有长远的眼光和坚定的决心，不能只图眼前的利益，要敢于在科技研发上投入，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
走好新时代自立自强之路 作文
走好新时代自立自强之路作文在如今这个瞬息万变、充满机遇与挑战的新时代，自立自强成为了我们每个人都需要修炼的“武功秘籍”。
说起自立自强，我就想起了我家隔壁的小李哥，他的经历那可真是让人竖起大拇指。
小李哥出身普通，父母都是老实巴交的农民，家里的经济条件一直不太好。
但这并没有让他消沉，反而激发了他内心那股不服输的劲儿。
小时候，小李哥就展现出了与众不同的独立性。
别的孩子还在父母怀里撒娇要玩具的时候，他已经学会自己动手制作一些小玩意儿。
记得有一次，学校里要求大家做一个手工艺品参加展览，小李哥愣是用家里废弃的木板、钉子和一些旧布，做出了一个精美的小木屋模型。
那小木屋做得有模有样，门窗都能灵活开关，还在展览上得了奖。
这让大家都对他刮目相看，纷纷称赞他心灵手巧。
后来上了中学，小李哥的学习条件也很艰苦。
家里没有多余的钱给他买辅导资料，他就去借同学的来看，然后自己抄下来，利用课余时间反复练习。
晚上家里灯光昏暗，他就跑到路灯下看书做题。
冬天的时候，寒风呼呼地吹，他冻得直跺脚，却还是咬着牙坚持。
他说：“我没有好的条件，但我有努力的决心。
”就这样，他的成绩一直名列前茅。
高中毕业后，小李哥考上了一所不错的大学。
可面对高昂的学费和生活费，家里犯了愁。
小李哥没有抱怨，暑假里他跑到城里去打工，什么活儿都干。
在建筑工地上搬砖，在餐馆里洗碗，在快递站里分拣包裹……那两个月，他整个人都瘦了一圈，但却攒够了第一学期的学费。
上了大学，小李哥也没闲着。
他一边刻苦学习，争取奖学金，一边利用课余时间做兼职。
他发过传单，做过家教，还在学校的超市里打过工。
别人在宿舍里打游戏、睡懒觉的时候，他总是早出晚归，忙碌不停。
但他从不觉得苦，还总是笑呵呵地说：“我这是在锻炼自己，多好的机会啊！”大学毕业后，小李哥没有像其他同学那样急于找一份安稳的工作，而是选择了创业。
他看准了互联网的发展趋势，决定做一个电商平台。
一开始，没有资金，没有技术，没有人脉，困难重重。
七年级政治走自立自强之路复习
无声世界的舞者 她是一种舞者，上天 赐予她感动全部人的 舞姿，但却夺走了她 感受声音的权利。从 不幸的谷底到艺术的 颠峰，她的生命本身 就是一次绝美的舞蹈。 心灵的震撼不需要语 言，你在我们眼中是
最美。
知识梳 理
（尝试画出本课的知识构造图）
梳理归纳：
自己的事 情自己做
少年需 自立
告别依赖 走向自立
动制订自己一天的学习计划，合理安排时间 ③遇事 从不要别人协助，一切靠自己 ④碰到难题，独立思考 后再请教老师或同窗 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、学完了有关自立自强的内容后来，几位同窗对自立 自强谈了自己的见解，你同意他们中间谁的观点 （ ）①刘威说：“我现在年纪还小，只能靠父亲妈 妈照顾，等我长大了才干 自立自强。” ②冯立群
乡下，有一片桃花林。当时，种下树苗后，种树的人总是不定时来浇水，浇水 的量也不一定。我感到很奇怪，便询问缘由，他笑着说：“种树不同于种菜，不是 几星期就能够成熟的。要想种出百年的树，只有让树在土里找水源，浇水是模仿下 雨，下雨是算不准的，因此，它们只有在不拟定中拼命扎根，才干成长为百年大 树。”
其实，人的成长跟树的生长道理是同样的，有如何的品质，就能成就如何的生命。 阅读上述材料，运用本堂课所学知识回答下列问题。 （1）材料中“树的生长道理”启示我们，需要培养什么品质？
A主动进取 B自立 C任何事情不求人 D助人为乐
5．在本课的学习中，描绘自己自强人生的模范和楷模人物有（ ）
①赖晨光②陈宁③苏明娟④范仲淹⑤赵蕊蕊⑥魏清⑦丘吉尔
A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②③④⑤⑥ C ①②③⑤⑥ D ①②⑤⑥
2．李刚同窗在学习上总是不安于现状，依靠自己的努力不停向上。 这种不安于现状，依靠自己的努力不停向上的精神就是（ ）A 自 立 B自强 C 进取 D 创新
第八课《走自立自强之路》教学设计
第八课《走自立自强之路》教学设计【课程标准】养成自立的生活态度，培养自立意识。
一、教与学目标1.记住自立的含义，了解自立的表现和重要性。
2.知道走向自立的途径。
二、教与学重点、难点重点：告别依赖，走向自立难点：少年需自立三、教与学方法设计教法：在教学方法上，以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅，重在引导。
运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角度呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。
学法：自主学、合作探究四、教与学过程（一）导入新课，明确目标人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事，自己干。
靠人，靠天，靠祖先，都不算是好汉。
”这句名言告诉我们什么道理?师生对话，引出课题：自己的事情自己做【设计意图】名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题。
板书:自己的事情自己做【出示学习目标】1.记住自立的含义，了解自立的表现和重要性。
2.知道走向自立的途径。
（二）整体感知，信息搜集快速浏览教材P86-90页内容，完成基础训练P85页知识点填空。
（三）自主探究，交流共享任务一：少年需自立【设计意图】学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。
生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。
1.活动设计：（1）随机抽取3—5名学生参与活动（2）比赛项目：叠衣服、叠被子。
（3）时间：3—5分钟。
（4）评选办法：规定时间内完成任务质量最好者获胜（5）奖励：生活自立奖活动评价：谁做得最好？×××同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利。
那我想问你几个问题：你现在的感受怎样？你能谈一下你获得成功的秘诀是什么？你想对大家说些什么？采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？教师小结：自立就是自己的事情自己做。
（1）在现阶段，自立有何表现？（2）自立对我们的健康成长有何意义？学生讨论，教师参与讨论代表汇报，师生共同总结“告别依赖，走向自立”，是本节课的重点。
走自立自强之路,立科技强国之林作文
走自立自强之路,立科技强国之林作文科学技术是第一生产力，人才是第一资源。
科技人才不断攀登科技高峰，国家才能走向发展高峰。
要深耕科技人才成长沃土，营造敬才重才尚才爱才的浓厚氛围，大力培养、引进、用好科技人才，让科学技术造福人民、引领发展。
精心培育，锻造爱国奉献精神。
中国的知识分子历来有浓厚的家国情怀，爱国奉献精神在一代代科技工作者中不断传承发扬。
新中国成立以来，以钱学森、邓稼先、于敏等为代表的无数优秀科技工作者们满怀对祖国对人民的深情厚爱，甘愿隐姓埋名数十载，挥洒青春热血，矢志不渝地为祖国的繁荣富强而奋斗。
培育、引进科技人才，最重要的是赋予他们“精神属性”。
要在科技人才中大力弘扬科学家精神，开展爱国主义教育，培养他们向科技要问题、要方法、要答案的品质，引导他们坚定科技报国、科技为民志向，把论文写在祖国大地上，把科学技术成果用到提升社会发展水平、增进人民福祉的实践中来。
要做到精准识才、精准选才、精准育才，在各行业各领域发掘培养顶尖人才，提升科学素养和攻坚能力，练就“板凳甘坐十年冷”的毅力和“不破楼兰终不还”的决心，爱岗敬业、精益求精、无私奉献，切实在祖国最需要的地方发光发热。
搭建舞台，激发创新创造活力。
创新是引领发展的第一动力。
实现科技创新，需要科技人才的智力支撑，也需要搭建起人才施展本领的舞台。
要建立完善科技人才评价体系和使用体系，给科技人才描画一个德才表现的“全景像”，制定一张精准使用的“说明书”，切实把科技人才的创造活力“量”出来，把潜能挖掘出来，贴上“实用”标签，实现人尽其才、才尽其用、用当其时。
要结合地方科技发展水平，为科技人才队伍提供科研攻关的技术保障，不断深化科研院所同地方政府、企业的“产学研创”合作模式，鼓励科研院所在地方建立院士专家工作站和实践基地，推动地方建立科技人才“智库”，为地方经济社会发展提供决策咨询和科技指导。
要结合实际建设科研基地和产业园，优化科技人才工作环境，为科技人才创新创业提供政策支持，推动科技人才把“金点子”转变为实实在在科研成果，实现更多从“0”到“1”、从弱到强的突破，为科技自立自强打下坚实基础，让人民享受到科技创新带来的丰厚成果。
走新时代科技自立自强之路800字作文
走新时代科技自立自强之路800字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们,大家好!今天我要给大家讲一个特别重要的话题,就是走新时代科技自立自强之路。
大家知道吗?我们国家是一个发展中的大国,我们有着悠久的历史和灿烂的文化,但是在科技方面,我们以前落后于世界其他一些国家。
可是,近些年来,我们的科学家们努力工作,让我们的科技水平有了飞速的进步。
你们想象一下,没有科技的话,我们生活会是什么样子呢?没有电视、手机、电脑,我们就看不了有趣的动画片和电影了。
没有高铁和飞机,我们就不能方便快捷地旅行了。
没有现代医疗设备,医生们就无法及时诊治我们的疾病。
所以,科技对我们的生活太重要了!那么,为什么我们要自立自强呢?这是因为,如果我们一直依赖别的国家,用他们的科技产品,那我们就无法真正强大起来。
只有我们自己掌握了核心科技,靠自己的力量创新发展,我们才能在国际上说得上话,成为真正的科技强国。
你看,我们国家正在大力发展人工智能、量子计算、航天航空、新能源等前沿科技领域。
我们的科学家们日夜努力工作,创造出一个个令世人惊叹的科技新成果。
比如说,我们研制出了"墨子号"量子科学实验卫星,在国际上率先实现了量子纠缠分布,这为发展量子通信和量子计算机铺平了道路。
再比如,我们的"天问一号"探测器已经在火星上着陆,成为继美国、俄罗斯之后,第三个成功着陆火星的国家。
这些辉煌的成就,展现了我们自主创新的能力。
可是,科技创新的道路并不平坦,我们还需要继续努力。
我们每个人从小就要好好学习,将来才能为国家的科技事业贡献自己的一份力量。
同学们,让我们一起为realise祖国的伟大复兴而努力奋斗吧!只要我们团结一心,坚持自立自强,定能把我们的祖国建设成为伟大的社会主义现代化强国!篇2亲爱的老师和同学们:大家好啊!我是小明,今天我想和大家分享一下我对新时代科技自立自强之路的一些看法。
你们知道吗?科技发展越来越快啦,我们生活中处处都能看到科技的身影。
初一政治第八课 走自立自强之路复习纲要
初一政治第八课走自立自强之路复习纲要
第一项目自己的事情自己做
1.少年需自立
（1）自立的定义
自立就是自己的事情自己做。
（2）自立的意义
自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程；
自立才能走向自强。
2.告别依赖走向自立（怎样才能自立？）
要克服依赖性；
独立思考，自主做出决定；
积极锻炼，提高自立能力。
第二项目描绘自强人生
1.人生当自强（为什么要走自强之路？或自强的意义）
自强者会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取；（这是从自强精神对一个人人生之路的影响的角度来阐述的）
自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是这种精神使中华民族历经沧桑，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
（自强不息精神对国家和民族的重要作用）
2.走自强之路（怎样走向自强之路？或走上自强之路的方法和途径）
树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；战胜自我，超越自我；
在磨砺中走向自强。
《第三单元 走自立自强之路》试卷及答案_初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年
《第三单元走自立自强之路》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、自立是指个体在社会生活中独立自主地生活的品质，下列选项中不属于培养自立能力的是（）。
A. 独立完成作业，不依赖他人检查B. 依赖父母分配所有日常事务C. 自己处理个人物品，如整理床铺、穿衣等D. 主动承担家务劳动，如洗碗、打扫房间2、自强是指个人在面对困难或挑战时不屈不饶，克服重重困难，争取更好的结果的精神品质。
下列事迹能体现自强精神的是（）。
A. 遇到难题时，立刻放弃，选择不做B. 无论成绩好坏，每天坚持阅读课外书籍C. 在考试中作弊，以逃避实际水平的反映D. 把自己的失败归咎于他人，而不接受自身可能存在的问题3、（初中道德与法治六年级下册《第三单元走自立自强之路》）小刚最近觉得学习和生活都很困难，总是拖拖拉拉的，缺乏独立解决问题的能力。
面对这样的情况，以下哪项措施最有助于小刚培养自立精神？A. 家长包办一切事务B. 教师给予太多指导C. 朋友帮助解决困难D. 自我调整，主动学习和面对挑战4、（初中道德与法治六年级下册《第三单元走自立自强之路》）以下哪项活动有助于青少年培养自强精神？A. 参加社团活动B. 沉迷网络游戏C. 长时间看电视D….”);由于篇幅原因，这里只展示了选项A。
5、在面对困难和挑战时，正确的态度应该是：A. 逃避现实，避免面对问题B. 积极面对，寻找解决问题的方法C. 抱怨命运，责怪他人D. 放弃努力，听天由命6、以下哪个行为最能体现个人的自立能力？A. 小明总是让父母帮他检查作业B. 小华能够自己制定学习计划并严格执行C. 小红遇到难题就立刻寻求老师的帮助D. 小强觉得团队合作没有必要，凡事都单打独斗7、题目：以下哪项行为体现了自强的品质？A. 遇到困难就放弃B. 做事情有始有终C. 总是依赖别人D. 碰到问题就抱怨8、题目：以下关于自立的表述，不正确的是：A. 自立是人生成长的重要阶段B. 自立需要学会独立思考和解决问题C. 自立意味着完全独立，不再依赖他人D. 自立可以帮助我们更好地实现自我价值9、题干：以下哪项行为体现了自立自强的精神？A. 遇到困难时选择逃避B. 面对挑战时勇于尝试，不轻易放弃C. 一味依赖他人解决问题D. 借口自己的年纪小，不承担个人责任 10、题干：关于自立自强对青少年成长的意义，以下说法错误的是：A. 培养青少年的自主能力B. 增强青少年的自信心C. 提高青少年的心理素质D. 帮助青少年逃避责任和困难11、小明发现自己的学习成绩下滑，他决定每天晚上复习当天所学的知识，并提前预习第二天的课程。