结核病宣传动画剧本
结核病宣传语
结核病宣传语结核病呀，这可真是个让人又头疼又不得不重视的“家伙”！你说这结核病，就像那讨厌的小老鼠，总是偷偷摸摸地在人们不注意的时候出现。
咱可别小瞧了这结核病，它要是缠上了你，那可真够你受的。
你想想看，就像你本来好好地在过日子，突然有个捣乱的家伙，时不时让你咳嗽、咳痰，甚至还可能咯血，多烦人呐！而且它还特别会隐藏自己，有时候你都不知道它已经在你身体里安了家。
结核病就像个狡猾的小偷，悄悄地偷走你的健康。
很多人一开始根本没在意那些小咳嗽、小乏力，觉得没啥大不了的，结果等发现的时候已经晚了。
咱可不能这么糊涂啊！要是你一直咳嗽不好，还总觉得没力气，那你就得多个心眼儿，是不是这个“小坏蛋”在捣乱呀！大家都知道预防结核病很重要吧？那怎么预防呢？这可得好好说说。
首先呢，要注意卫生，就像每天要洗脸刷牙一样自然。
多开窗通风，让新鲜空气在屋子里跑一跑，把那些坏东西都赶出去。
出门的时候记得戴个口罩，特别是在人多的地方，可别嫌麻烦，这能帮你挡住很多病菌呢！还有啊，要保持良好的生活习惯，别熬夜，多吃点有营养的东西，把身体养得棒棒的，让结核病无机可乘。
再说说那些已经得了结核病的人，别害怕！现在医学这么发达，只要你积极治疗，听医生的话，按时吃药，肯定能战胜这个“小病魔”的。
就好像和敌人打仗一样，咱们要有信心，有勇气，不能轻易放弃。
而且，治疗的时候也别忘了关心自己的身体，别太累了，该休息就休息。
结核病虽然讨厌，但咱也不能被它吓倒啊！咱要团结起来，一起对抗它。
家人、朋友之间也要互相提醒，互相照顾。
要是身边有人得了结核病，咱可不能嫌弃他们，要多给他们鼓励和支持，让他们知道他们不是一个人在战斗。
想想看，如果每个人都能重视结核病，做好预防，那结核病不就没那么容易得逞了吗？咱的生活不就更健康、更快乐了吗？所以啊，大家一定要把结核病当回事儿，别让它破坏了我们的美好生活。
让我们一起行动起来，和结核病说拜拜！。
社区防治结核病知识讲座参考ppt
⒈肺结核病人的家庭成员（尤其是儿童）、 同事、同学等,以及与病人接触的医务人员。
2.在通风不良环境中集体生活和工作的人群 中,一旦有人发生肺结核病,其他人常可受到 结核菌感染。
第二十四页，共四十一页。
哪些人容易感 染结核菌？ (Gan)
• 据2000年全国结核病流行病调查,我国有1/3 的人口感染了结核菌,受感染人群超过4亿,有 结核病患者500万,其中传染性肺结核患者200 万。每年因患结核病死亡（以肺结核为主） 的人数高达12万～15万,比其他各种传染病和 寄(Ji)生虫病死亡数总和高约两倍。
第六页，共四十一页。
我国结核(He)病现况
第四十页，共四十一页。
内容总(Zong)结
社区。今年3月24日 是第16个“世界防治结核病日。每年因患结核病死亡（以肺结核为主）的人数高达12 万～15万,比其他各种传染病和寄生虫病死亡数总和高约两倍。（2）对外界抵抗力较 强：在阴湿环境能生存5个月以上,烈日下暴晒2h与酒精接触2`或煮沸1`均能被杀死。 与尚未被发现和治疗不彻底的排(Pai)菌肺结核病人有密切接触的人,最易感染结核菌。 据统计,一名传染性肺结核病人,可以使10～15名健康人受传染。对可疑结核病症状者 将开具痰检申请单和胸片申请单,请病人进行痰菌检查和X线检查。★痰检查结果、X线 结果出来后,如果被诊断为结核病,医生将对病人进行第二次问诊。然后开出处方,（实 施项目的地区还要签订服药协议书）,嘱病人将药品带回督导医生。根据不同病人可能 还要做其它的检查项目（如肝功检查等）。这是我们取得这场持久战胜利的基本条件
第三十九页，共四十一页。
我们 的任务 (Men)
学校结核病防治PPT模板绿色简约卡通风格
学校结核病的特点和影响？
学生一旦发病，传播可能性大，部分学生可能发生粟 粒性结核病和结核性胸膜炎等。
学生发病后严重影响自身的身体健康、学习和生活
聚集性疫情影响学校正常的教学和生活秩序。
学校发生疫情后社会影响大， 家长及媒体关注度高，甚至影
响当地的和谐与稳定。
为什么学生感染结核杆菌容易发病？
学校是人口高度密集的场所，学生相互间接触频繁，一旦 1 有肺结核发生，很容易在学生中传播蔓延。学生活动范围
4 增加结核病防控的知识 出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校
5 报告，不隐瞒病情、不带病上课 如果班内有同学连续咳嗽、咳痰两个星期以上或者痰中带血，
6 请提醒他（她）到当地的结核病定点医疗机构进行检查和治 疗。
学校中发生肺结核患者怎么办？
学校是人群密集区，相互接触频繁，一旦出现肺结核 患者极易造成蔓延，严重时还能造成暴发流行。因此， 当学校和集体生活环境中出现肺结核患者，特别是排 菌的肺结核患者时，首先要进行疫情报告，对肺结核 患者采取隔离措施，接受正规抗结核治疗；其次是做 好密切接触者筛查；同时要对教室和宿舍进行通风和 消毒。
第四，一旦发现学生或教职工患了传染性肺结核（排菌肺结核患者），一定要休学或者休假住院或在家 隔离治疗，以防止传染其他人员。治疗期间按医生要求坚持服药6～8个月，待传染性消失后，凭结核病 防治机构的证明才能复学、上岗。
第五，如果得知有同学或其家庭成员、周围人群有结核病可疑病症，请及时提醒他们到当地结核病防治 专业机构就诊，如果确诊为肺结核，应鼓励他们坚持按时服药，并采取防护措施防止传染。结核病只要 承受正规治疗，90％以上的病人都是可以治愈的。
结核病通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外，含菌的微 滴核被安康人吸入肺泡，就可能引起感染。当然，并不是所有类型的结核病都具有传染 性，如肺外结核病（骨结核病、脑膜结核等）就不具有传染性。 结核病菌的传染途径主 要有有呼吸道，消化道，皮肤感染，胎盘感染等。 结核病的防治措施主要有以下三种
结核病预防宣传册
结核病预防宣传册
简介
结核病是一种常见且严重的传染病，由结核分枝杆菌引起。
本宣传册旨在提供结核病的预防知识，帮助人们了解如何预防感染和传播结核病。
结核病的传播途径
- 结核病主要通过空气传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，会释放出含有结核分枝杆菌的飞沫，其他人吸入这些飞沫就有可能感染结核病。
- 结核病患者在日常生活中的接触也可能传播疾病，特别是长时间近距离接触。
如何预防结核病传播
- 注重个人卫生：经常洗手，避免用手触摸口、鼻和眼睛。
- 增强免疫能力：遵循免疫接种计划，保持良好的身体健康。
- 定期体检：及早发现结核病感染，进行治疗。
- 加强通风：保持室内通风，减少空气中污染物的积聚。
- 避免长时间密集接触：减少与结核病患者长时间近距离接触的机会。
如何防止感染结核病
- 避免在感染结核病的人附近吸烟。
- 避免与结核病患者共用餐具、杯子等个人物品。
- 保持良好的室内通风。
- 坚持健康的生活惯：均衡饮食，充足睡眠，适度运动，减少精神压力。
结论
结核病的预防对个人和社区健康尤为重要。
通过掌握结核病的传播途径和预防措施，我们可以减少结核病感染的风险，保护自己和他人的健康。
请注意：本宣传册所提供的信息仅供参考，请在实践过程中根据具体情况采取相应预防措施，并根据医生或专业机构的建议进行健康管理。
1020艾滋病宣传动画剧本-第二版
1020艾滋病宣传动画剧本-第二版第一篇：1020艾滋病宣传动画剧本-第二版一、8分钟版本标题：《预防艾滋，珍爱生命》第一部分：什么是艾滋病？小cem跟同学还有老师一起从思明疾控中心门口走过，宣传栏里的大字标语写着“预防艾滋，珍爱生命”。
小cem：老师，什么是艾滋啊？老师：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的一种传染病。
艾滋病病毒侵入人体后，会在体内不断复制，逐渐破坏人体免疫功能，使人体抵御疾病的能力降低，易发生多种感染和肿瘤，最终导致死亡。
小cem：目前没有能治愈的药物和方法吗？老师：是的。
第二部分：艾滋病怎么传播的？小cem：好吓人啊，艾滋病太可怕了！那些患者是怎么被感染的呢？老师：艾滋病传播的主要途径有三个：1、性接触，这是目前最普遍的一个传播途径。
2、血液传播，这是感染最直接的途径。
3、母婴传播，如果母亲是艾滋病感染者，那么她很有可能会在怀孕、分娩过程或是通过母乳喂养使她的孩子受到感染。
小cem：哦，原来是这样啊。
老师：需要注意的是，有一些高危行为，特别容易引起艾滋病病毒感染。
小cem：哪些是高危行为呢？老师：性接触传播的高危行为有：无保护性交、多个性伙伴等。
近些年，同性传播、尤其是青年学生病例上升很快。
血液传播的高危行为有：静脉注射吸毒；与他人共用注射器或共用其他可刺破皮肤的器械；使用未经检测的血液或血制品。
需要特别注意的是冰毒、摇头丸、K粉等新型毒品，隐蔽性强，容易诱发使用者的性冲动，增加发生性行为的可能性，使性传播艾滋病的可能性骤增，必须提高警惕。
第三部分：哪些途径不会传播艾滋病？小cem：这么多途径都能传播艾滋病病毒，那我们岂不是要离艾滋病患者远远的？同学甲：会不会把他们都隔离起来？那也太可怜了。
老师：这个倒不用担心，与艾滋病人、艾滋病毒感染者的日常生活和工作接触是不会感染艾滋病的。
小cem：包括哪些日常接触呢？老师：像是共用马桶、游泳池，一同洗浴，共同进餐，共用办公用具、卧具等这些日常活动，还有像是语言交流、拥抱、握手、礼节性接吻、打喷嚏、咳嗽等正常接触，都是安全的，这些途径并不会传播艾滋病。
结核病防治知识宣传单
结核病防治知识宣传单一、什么是结核病?结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种严重危害人类健康的传染病，可能发生在人体的任何部位。
其中以肺部最为多见。
二、什么是传染性结核病人？传染性肺结核病人一般指痰涂片检查发现结核杆菌的结核病人，具有传染性。
三、肺结核有哪些常见症状?肺结核病的早期与其他疾病一样，由于病变小而没有明显症状。
即使有了症状，也是一些很普通的症状，没有很明显的特点，病人和医生容易忽略。
肺结核病的主要症状有：咳嗽、咳痰超过3周；发热或胸痛超过3周；咯血。
有了上述症状后，就是一位“肺结核可疑症状者”，早期、正确的诊断是治愈肺结核病的首要条件。
但是除了常见的咳嗽、咳痰、咯血、胸痛及呼吸困难等典型肺结核病症状之外，还有几个不典型的表现：1、长期低热、久咳不愈3周~4周以上，并经常规治疗无好转；2、久治不愈的皮肤伤口感染，特别是肛周脓肿，腋下、颈部有包块；3、大咳血且不易截止；4、大量胸腔积液、脓气胸，特别是以前曾患过肺结核又出现上述症状。
四、肺结核的危害有哪些?肺结核是一种严重危害人们健康的慢性呼吸道沾染病，假如不及时治疗，对个人而言会造成肺的损伤，影响工作、生活，严重的以至会危及您的生命；同时还有可能会沾染您的亲人和同伙。
假如得了肺结核没有按疗程完成正规治疗，极有可能转化为难治的耐药结核。
五、结核病是如何感染、发病和传染的？结核病的传染源主要是痰涂片阳性的肺结核排菌病人，结核菌主要通过飞沫传播，肺结核病人主要通过咳嗽或打喷嚏等把含有结核菌的微沫散播于空气中，健康人吸入含有结核菌的微沫可受到结核菌的感染。
健康人受到结核菌感染后，不一定发病，是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱，人体初次感染结核菌，通常无任何症状，但当抵抗力下降时可发病。
六、若何预防结核病？1、房间要定时开窗通风，保持室内空气新鲜.据统计，每十分钟通风换气一次，4～5次后可以吹掉空气中99%的结核杆菌。
2、培养优秀的卫生惯，洗漱器具专人专用,勤洗手，勤换衣，定期消毒等。
结核病防治宣讲PPT课件
随着抗药性结核菌株的出现，许多一线和二线抗 结核药物失去作用，增加了治疗难度和成本。
疫苗接种覆盖率低
全球范围内，卡介苗的接种覆盖率并不理想，未 能有效控制结核病的传播。
诊断手段有限
目前结核病的诊断主要依赖于痰液和胸片检查， 这些方法的灵敏度和特异性有限，容易造成漏诊 和误诊。
贫困和社会经济发展不平衡
坚持锻炼
适当的体育锻炼有助于增强体质，提高免疫力。结核病患 者应根据自身情况选择合适的锻炼方式，如散步、太极拳 等。
预防复发
结核病患者在康复后仍需注意预防复发，如保持良好的生 活习惯、加强锻炼、定期复查等。如有不适症状应及时就 医，以便早期治疗和管理。
05
结核病防治的挑战与展望
结核病防治面临的挑战
03
结核病的预防与控制
预防结核病的措施
01
02
03
04
接种疫苗
推广接种卡介苗，提高人群免 疫力，降低感染风险。
保持个人卫生
勤洗手、戴口罩、避免拥挤场 所等，减少病原体传播。
加强通风
保持室内空气流通，降低病原 体浓度。
健康饮食和锻炼
增强体质，提高抵抗力。
控制结核病的策略
早期发现和治疗
提高诊断准确性和及时性，对 感染者和患者进行规范治疗。
发热
长期发热，体温在38℃以上，使用抗生素无效。
盗汗
夜间出汗，醒来时全身湿透。
结核病的症状
体重下降
无刻意减肥，体重却明显下降。
疲劳
持续的疲劳感，无法通过休息缓 解。
胸痛
胸部疼痛，呼吸或转动身体时加 重。
结核病的症状
夜间呼吸急促
夜间呼吸急促或呼吸困难。
创意简约卡通关注肺健康预防结核病PPT教学模板
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
汇报人：XXX
日期：202X.X.X
目录
01.结核病的基本知识 03.结核病 - 疾病症状
传染性肺结核传染性最强的时间是在发现及治疗之前。所以应 当重视早期发现和正确、及时治疗传染源。
结核病 - 传染性
病理变化
渗出为主病变
增生为主病变
坏死为主的病变
渗出为主病变
出现于结核性炎症的早期或机体抵抗力低下，菌量多，毒力强或变态反应强时，主要表现为浆液性或 浆液纤维素性炎。病变早期以中性粒细胞侵润，后被巨噬细胞取代。
途径 呼吸道传染 消化道感染 经皮肤伤口感染
肺结核病人
(主要是空洞型肺结核)从呼吸道排
在有效细胞免疫建立以前，巨细胞将其杀灭的
那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
可引起局部炎症，另一方面可发生全身性血源
其致病性最强。到达肺泡的结核杆菌趋化和吸
性播散，成为以后肺外结核病发生的根源。
引巨些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。 那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪 个年代 悄悄离 开了我 ，当我 注意到 自己竟 会取笑 那些着 迷于童 话的大 人们的 时候， 我发现 其实自 己最该 取笑的 还是自 己，因 为我依 然钟情 于那轮 皓月月 ，那轮 被无数 童话与 传说包 裹着的 月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、5分钟版本
标题：《联合起来，消除结核》
小cem（学生穿着）从定点医院门口走过，看到宣传栏里的大字标语“联合起来消除结核”，
小cem很好奇。
小cem：医生，结核病是什么啊？
医生：结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。结核菌可能侵入人体全身各种器官，但
主要侵犯肺脏，称为肺结核病。人与人之间呼吸道传播是本病传染的主要方式。规范全程治
疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人。
小cem：哇，这么严重的疾病，那些患者是如何被感染的呢？
医生：结核病传播的主要经过咳嗽、喷嚏、大笑、大声谈话等方式把含有结核分枝杆菌的痰
滴排到空气中而传播。飞沫传播是肺结核最重要的传播途径。
小cem：这么常见的方式都能传播肺结核，怎样发现自己得了肺结核呢？
医生：肺结核的主要临床表现有全身疲乏、失眠、盗汗、午后潮热、咳嗽、咳痰、咯血、胸
痛及呼吸困难等。当咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
小cem：如果真的感染了肺结核要怎么办呢？
医生：在确定治疗原则和选择治疗方法之前，应确定结核病的类型和现阶段病灶进展的情况，
并检查肺外其他部位有无活动性结核存在。同时遵循联合用药、剂量适当、规律用药、全程
治疗等原则，才能确保彻底治愈。
小cem：如果在校的学生或老师感染了结核病该怎么办呢？
医生：对肺结核疑似、已确诊的学生及老师，必须准确填写其所在学校及班级名称，在24
小时内进行网络报告。学校要密切关注患者同班级、同宿舍学生和老师的健康状况，一旦出
现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状，应当及时就诊。对菌阳肺结核患者、胸片显示肺部病
灶范围广泛或伴有空洞的菌阴肺结核患者、具有明显的肺结核症状，学校应当对患肺结核
的学生采取休学管理。
而患者经过规范治疗，病情好转，由结核病定点医疗机构的医生可开具复学诊断证明。学校
凭复学诊断证明为学生办理复学手续并督促学生落实后续治疗管理措施。
小cem：如何预防肺结核呢？
医生：控制传染源，患有肺结核的病人应及时发现并治疗。平时注意开窗通风，注意消毒。
注意锻炼身体，提高自身抵抗力，新生儿应当及时接种卡介苗。
结束背景文字：联合起来，消除结核
二、1分钟版本
标题：《联合起来，消除结核》
定点医院门口，小cem站在宣传栏前，大字标语“联合起来，消除结核”。
小cem口述：
结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。
经过咳嗽、喷嚏、大笑、大声谈话等方式在人与人之间传播。
主要表现有全身疲乏、失眠、盗汗、午后潮热、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛及呼吸困难等。当
咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊。
对学校中发现有菌阳肺结核、胸片显示肺部病灶范围广泛或伴有空洞的菌阴肺结核或具有明
显的肺结核症状的学生或老师，学校应当对其采取休学管理。
遵循联合用药、剂量适当、规律用药、全程治疗等原则，才能确保彻底治愈。
平时注意开窗通风，锻炼身体，提高自身抵抗力，才能远离肺结核。
结束背景文字：联合起来，消除结核