外研版小学英语六年级上册教材梳理
外研版六年级上册英语知识点
外研版六年级上册英语知识点
外研版六年级上册英语知识点包括以下内容：
1. 词汇：学习新单词、词组和固定搭配。
2. 语法：学习各种句型和语法规则，如一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时等。
3. 句型：学习常用的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
4. 阅读理解：学习通过阅读短文和问题来理解文章的含义和提取有关信息。
5. 听力理解：听力练习，包括听取对话和问题，根据所听内容回答问题。
6. 口语表达：学习日常用语、表达和对话技巧，如问路、购物、询问天气等。
7. 写作：学习基本的写作技巧，如写信、日记、报告等。
8. 文化知识：了解英语国家的文化、习俗和历史知识。
这些知识点将通过课文、练习题、听力材料和各种教学活动进行学习和巩固。
(完整版)外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
●特殊疑问词及其用法1. How long 问，长度（metre/kilometre）答How long is the Great Wall? It’s about six thousand seven hundred kilometers.2. How big 问，人口（people）答How big is Beijing? Beijing’s got about fourteen million people .3.How many 问，数字+名词复数答。
How many countries are in the UN? 191 countries are in the UN.4. Where问，地点/方向答Where’s New York? It’s in the east of America.5.When 问，时间答When is the UN building open? The UN building is open at 9:45.6.What time 问，钟点答。
What time is it? It’s ten to five.7. What…doing 问，动词ing答What are you doing ? I’m sending an email.8. What(is…的hobby)问，爱好答What is your hobby? Collecting stamps is my hobby./I like collecting stamps. 9. What…do问，动词（事情）答。
What do you do on Thanksgiving Day? We always have a special meal.10.Who 问，人物答。
Who can be your pen friend? Jim can be my pen friend.11.Why 问，because 答。
外研社版小学六年级英语上册重点复习
外研社版小学六年级英语上册重点复习
本文档旨在为六年级学生提供外研社版小学六年级英语上册的
重点复内容。
以下是本册教材的主要知识点和需要重点关注的部分：
1. 词汇：词汇：
- 单词：请复每个单元的重点单词，并掌握它们的拼写和意思。
- 短语：复每个单元涉及的常用短语，包括日常用语和口语表达。
- 句子：熟悉并背诵书中的重要句子，以提高理解和口语表达
能力。
2. 语法：语法：
- 时态：复一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，并
能正确运用在句子中。
- 疑问句：重点练询问信息和回答问题的疑问句语法，并能灵
活运用。
- 冠词：熟悉冠词的用法，包括定冠词和不定冠词，并能判断
在句子中的正确使用。
3. 听力：听力：
- 听力理解：通过听录音、跟读和回答问题，提高对英语听力内容的理解和反应能力。
- 对话练：模仿对话中的语音语调、表达方式和场景，提高听力和口语的自然度。
4. 阅读：阅读：
- 阅读理解：重点练阅读理解技巧，包括获取关键信息、推断和理解文章主旨。
- 课文阅读：熟悉课文内容，理解故事情节和主要人物，并能进行简单的问答和讨论。
5. 口语：口语：
- 口语练：积极参与口语练，模仿并尝试运用课文中的对话和句子，提高口语流利度和准确性。
- 问答练：与同学进行问答练，加强日常交流能力，提高对英语语言的适应性。
通过对以上内容的复习和练习，相信你可以更好地掌握外研社版小学六年级英语上册的知识点，提高听说读写能力。
祝愿你取得优异的成绩！。
外研社六年级上英语知识点
外研社六年级上英语知识点六年级上册英语教材是外研社出版的一本学习英语的教材，本文将对该教材中的一些重要的英语知识点进行介绍和总结。
一、单词拼写英语单词的拼写是学习英语的基础，六年级上册的教材中包含了大量的单词拼写练习。
在学习单词拼写时，要注意字母的大小写和拼写规则，例如在拼写动词的现在进行时时，要将动词的原形加上-ing，并且要注意规则动词和不规则动词的变化。
二、语法知识1. 一般现在时在表述日常活动、常识和客观事实时，常使用一般现在时。
一般现在时的构成是动词原形加上第三人称单数，例如"he likes playing football" (他喜欢踢足球)。
2. 疑问句和否定句在构成疑问句和否定句时，需要对动词进行变化。
构成疑问句时，将be动词、助动词或情态动词提到句首；构成否定句时，在动词前面加上not。
例如"Do you like apples?" (你喜欢苹果吗？)、"I do not like bananas" (我不喜欢香蕉)。
3. 物主代词在描述所属关系时，要使用物主代词。
例如"this is my book" (这是我的书)、"that is his pen" (那是他的钢笔)。
三、阅读理解六年级上册的英语教材中包含了一些阅读理解的练习，通过阅读理解可以提高学生的阅读理解能力和对英语语法的理解。
在阅读理解中，要仔细阅读文章，理解文章的主题和内容，并回答相关的问题。
四、听力训练除了阅读理解外，六年级上册英语教材还包括了一些听力训练的内容。
通过听力训练可以提高学生的听力理解能力和对英语发音的认识。
在听力训练中，要仔细听取录音并理解其内容，回答问题或做出相应的反应。
五、口语表达口语表达是英语学习的重要组成部分，六年级上册英语教材中也包含了一些口语表达的练习。
通过口语表达的练习，学生可以提高自己的口语交流能力和对英语句型的熟练运用。
江苏外研版英语六年级上册知识点整理全
江苏外研版英语六年级上册知识点整理全Unit 1: Nice to Meet You!- Greetings and introductions- Asking and answering simple personal questions- Vocabulary related to names, ages, and nationalitiesUnit 2: What's This?- Identifying objects and animals- Asking and answering simple questions about objects and animalsUnit 3: My Schoolbag- Describing personal belongings- Expressing likes and dislikes- Vocabulary related to school items and colorsUnit 4: At School- Talking about daily routines- Expressing actions and time- Vocabulary related to school activities and timesUnit 5: My Family- Describing family members- Talking about family relationships- Vocabulary related to family members and characteristicsUnit 6: My House- Describing the rooms in a house- Talking about objects in different rooms- Vocabulary related to rooms, furniture, and objectsUnit 7: My Day- Talking about daily activities and schedules- Expressing preferences and opinions- Vocabulary related to daily routines and activitiesUnit 8: At the Weekend- Discussing weekend activities- Talking about past and future events- Vocabulary related to weekend activities and time expressionsUnit 9: On the Farm- Talking about animals and their habitats- Describing farm activities- Vocabulary related to farm animals and actionsUnit 10: Food and Drink- Describing food and drinks- Expressing likes and dislikes- Vocabulary related to food and drinksUnit 11: Let's Go Shopping- Talking about shopping experiences- Expressing preferences- Vocabulary related to shopping, clothes, and moneyUnit 12: Time for Fun- Talking about leisure activities and hobbies- Expressing abilities and interests- Vocabulary related to hobbies and leisure activitiesUnit 13: The Weather- Describing weather conditions- Talking about weather preferences- Vocabulary related to weather and seasonsUnit 14: Holidays- Talking about different holidays and celebrations- Expressing holiday plans and activities- Vocabulary related to holidays and celebrationsUnit 15: Around Town- Giving directions and locations- Talking about places in a town- Vocabulary related to town locations and buildingsUnit 16: In the Countryside- Describing countryside scenes- Talking about nature and outdoor activities- Vocabulary related to countryside features and actionsUnit 17: Our World- Talking about environmental issues- Discussing ways to protect the environment- Vocabulary related to environmental problems and solutionsUnit 18: Review- Reviewing and practicing all the units以上是江苏外研版英语六年级上册的知识点整理全，每个单元包含了相关的词汇和表达方式，希望对您有所帮助。
外研版英语六年级上册知识汇总
外研版英语六年级上册知识汇总一、主要单词1、动词：听、说、读、写、做、看、玩、吃、喝、睡、帮助、学习。
2、名词：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚。
3、形容词：漂亮的、丑陋的、聪明的、愚蠢的、快乐的、健康的。
4、代词：我、你、他、她、它。
5、介词：在……里、在……上、在……下。
6、数词：一、二、三、四、五。
7、方位词：左、右、前、后。
二、主要句子1、介绍自己或他人：我是，我来自。
2、描述事物或人物：这是一个/那个，它很。
3、表达自己的喜好或情感：我喜欢/不喜欢。
4、发出邀请或请求：你可以/愿意吗？5、表达感谢或道歉：谢谢/对不起。
6、描述位置或方向：在里/上/下。
7、介绍数量或时间：有个，现在是点钟。
8、表达自己的观点或看法：我认为/觉得。
9、提出建议或意见：你应该/可以。
10、表达需要或请求帮助：我需要/想要。
11、表达感谢或表扬：谢谢你的帮助/表扬。
12、表达道歉或遗憾：对不起，我不能。
13、介绍人或物的一般情况：这个人/这个物件是，他/她/它有。
14、介绍人或物的特殊情况：这个人/这个物件是，他/她/它特别。
外研版六年级英语上册知识点第一模块：1、单词：在课本中已经学过，但有些单词可能不熟悉，需要再复习。
2、短语和表达：需要重点掌握课本中出现的常用表达方式。
3、语法：需要掌握一般现在时的用法，尤其是动词的第三人称单数形式。
4、阅读理解：需要练习阅读课本中的短文，并理解文章的大意。
5、写作：需要练习写作课本中的题目，并注意语法和拼写。
第二模块：1、单词：需要掌握课本中出现的生词，尤其是形容词和副词的用法。
2、短语和表达：需要重点掌握课本中出现的常用表达方式。
3、语法：需要掌握现在进行时的用法，尤其是动词的现在分词形式。
4、阅读理解：需要练习阅读课本中的短文，并理解文章的大意。
5、写作：需要练习写作课本中的题目，并注意语法和拼写。
第三模块：1、单词：需要掌握课本中出现的生词，尤其是名词和动词的用法。
外研社六年级上知识点总结
外研社六年级上知识点总结外研社六年级上册是一本重要的教材，它包含了许多知识点，帮助学生学习英语。
在这篇文章中，我将对外研社六年级上册的知识点进行总结和归纳，让我们一起来回顾一下吧！Unit 1: Hello!这个单元主要介绍了自我介绍和问候的用语，学生们学会了用英语进行基本的问候和自我介绍。
通过练习，他们能够流利地使用这些句子。
Unit 2: Numbers在这个单元，学生们学习了基本数字的发音和用法。
他们通过各种练习，巩固了对数字的理解和记忆。
Unit 3: Colors这个单元主要教授了常见颜色的词汇，并引导学生们掌握描述物品颜色的表达方式。
学生们通过游戏和练习，巩固了对颜色的学习。
Unit 4: Family学生们在这个单元学习了家庭成员的称谓，并能够正确地使用这些称谓进行交流。
通过角色扮演和讨论，学生们提高了家庭成员的英语口语能力。
Unit 5: School Life这个单元主要介绍了学校生活的常见场景和对应的英语表达。
学生们通过模拟对话和小组活动，学会了描述校园生活和表达自己的想法。
Unit 6: Animals在这个单元中，学生们学习了各种动物的名称，并能够使用正确的表达方式来描述这些动物。
通过游戏和练习，学生们丰富了他们的动物词汇。
Unit 7: Food and Drinks这个单元教授了常见食物和饮料的名称，并引导学生们学习如何用英语进行点餐和询问饮食偏好。
学生们通过模拟场景和口头表达，提高了他们的用餐用语。
Unit 8: Hobbies在这个单元中，学生们学习了各种爱好的名称，并了解了不同爱好的表达方式。
通过小组讨论和个人介绍，学生们展示了他们的爱好并且加强了英语口语交流的能力。
Unit 9: Time这个单元主要介绍了时间的表达方式，学生们学会了询问时间和回答时间的句子结构。
通过练习，学生们提高了他们的时间概念和英语口语能力。
Unit 10: My Day学生们在这个单元学习了描述日常活动的词汇，并能够运用所学知识来描述自己的一天。
外研版小学英语六年级上册语法知识点总结
外研版小学英语六年级上册语法知识点总结What do you do in your free time?I usually read books or watch movies.二、同义句转换1.I have a lot of friends。
→ I have many friends.2.She is not tall。
→ She is short.3.They are going to the park。
→ They will go to the park.4.He doesn’t like pizza。
→ He dislikes pizza.5.We have to study hard。
→ We must study hard.三、Be动词用法Be动词有三种形式：am。
is。
are。
用于表示人或物的状态、特征、性质等。
1.I am a student。
2.She is beautiful.3.They are happy.四、XXX句型表示有……XXX句型用于表示某个地方或某个时间存在某物或某人。
1.There is a cat in the garden.2.There are many books on the shelf.3.There was a party last night.五、频率副词频率副词用于表示某个动作或事件发生的频率。
1.always → 总是ually → 通常3.often → 经常4.sometimes → 有时候5.rarely → 很少6.never → 从不六、some和any的用法some和any都是表示数量的词汇，但是在用法上有所不同。
1.some用于肯定句中，表示“一些”、“一部分”。
2.any用于否定句和疑问句中，表示“任何”、“任何一个”。
例如：1.Can I have some water?（我可以要一些水吗？）2.I don’t have any money.（我没有任何钱。
外研版六年级英语上册单元知识梳理
外研版六年级英语上册知识归纳第一模块短语1.look at 看2. a picture of 一副……的图片3. the Great Wall长城4. tell me more about ……告诉我更多关于……的事5. in the east of China 在中国的东部__________6.something about 关于……的一些事7. lots of 许多8. in the east 在东方9.a map of America 一副美国地图10. in New York 在纽约11. has got 有句型1. How long is it?问长度用多少米回答2. How big is it?问有多少人口用具体数字回答。
3. tell me more about ……告诉我更多关于……的事。
4. Beijing has got 14 million people. 北京有一千四百万人口。
5. 方位名词东east 南south 西west 北north B在A范围里面用in例山东在中国东部。
Shandong is in the east of China.A与B接壤用on例俄罗斯在中国的北部。
6. 感叹句What +数量词+形容词+名词what a big apple!第二模块短语1.an email. 一封电子邮件2. send an email 发送一封电子邮件3. miss china 想念中国4. Chinatown 唐人街5. want to do 想要干^6. Chinese restaurants 中餐馆7.Chinese dancing 中国舞蹈8. go to Chinatown 去唐人街9. lots of 许多、大量的12. the Changjiang river 长江13. the Tian’anmen square 天安门广场_14. riding bicycles to work 骑自行车上班15. the West Lake 西湖16. the Huangshan Mountain 黄山句型1. 可数名词单数There is + 表示有……不可数名词例There is an apple. 有一个苹果。
六年级上册英语外研版笔记
六年级上册英语外研版笔记以下是六年级上册英语外研版的笔记，供您参考：Module 1Unit 1重点单词：hello, goodbye, my, name, is, your, what, is, how, are重点句型：+ My name is…+ What is your name?+ How are you?+ How do you do?语法点：be动词（am/is/are）的用法Unit 2重点单词：family, father, mother, grandpa, grandma, sister, brother 重点句型：+ This is my family.+ Who is she/he?+ These are my…+ Those are my…语法点：指示代词（this/that/these/those）的用法Module 2Unit 3重点单词：happy, sad, angry, worried, excited, tired重点句型：+ How do you feel?+ I feel…+ Don’t worry! It’s not serious.+ Let me help you.语法点：情态动词（can/can’t）的用法Unit 4重点单词：ill, cold, cough, flu, fever, headache, toothache, earache, upset stomach重点句型：+ What’s wrong with you?+ I have a…+ Don’t wor ry. Drink plenty of water and have a good rest. 语法点：have got（have got表示患病）的用法。
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外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理
Module
A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb
more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N
ew York,
Canada, San Francisco, Washington America, Mexico
B.重点句型：These postcards are great. It’s a picture of the Great Wall.
Tell me more about the Great Wall. How long is it Where is New York It’s here,
in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用
C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相
关的情况
Module
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really,
restaurant, square
B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of
Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is
a very famous river.)并能在具体的语境中运用
C.功能：用“there is/are”描述事物
Module
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens,
hobby, men, women, another, be from
B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps Yes, I do.
Collecting stamps is my are some stamps from Canada. This stamp is from
China.并能在具体的语境中运用
C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好
Module
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：festival, favourite, special, meal,
Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival, Lantern Festival,
race, moon cake,
B. 重点句型：Can you tell me more about American/Chinese festivals
What’s your favourite festival Thanksgiving is my favourite festival. What do
you do on Thanksgiving Day We always have a special meal. We say “thank
you” for our food, family and friends.并能在具体的语境中运用
C.功能：谈论和描述中西方主要节日；比较中西方节日的差异；交流
自己对节日的爱好
Module Friends
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：pleased, meet ,address, pen
friend ,Australia,French,pet
B. 重点句型：Can you speak English Can I write to your friend/you Yes ,
of course. This is their/my address. Who can be your pen friend Why
Because he/she can speak French/Chinese并能在具体的语境中运用
C.功能：讲述自己的能力；介绍自己的情况结识笔友或网友
Module from Abroad
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：someday, chopstick, soon, knife,
fork
B. 重点句型：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park. I’ve
got some chopsticks, but they are difficult. I’ve got some stamps from China
but I haven’t got any stamps from Canada.并能在具体的语境中运用
C.功能：复习“have got”的用法；谈论个人所拥有的物品等
Module Facts
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：believe, lucky, bamboo, CD-Rom,
copy, fantastic
B. 重点句型：Pandas eat for twelve hours a day. Lucky pandas. They
love bamboo. Do snakes like music Snakes can’t hear. The snake thinks the
flute is another snake.并能在具体的语境中运用
C.功能：用一般现在时描述动物及其习性等
Module
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：often, always, sometimes, never,
clean
B. 重点句型：Do you often play with dolls/speak English/watch TV Yes, I
do. / Not really. Do you like reading books now Yes, of course. I often read
stories. Do you often clean your room No, I don’t.并能在具体的语境中运用
C.功能：谈论行为、习惯和喜好
Module
A. 能够听、说、认读和写的词和短语：building, all around, peace, inside,
show
B. 重点句型：Do you want to visit the UN building in New York Yes, I/we
do! /No, thank you. I want to show Daming the present from China. It’s
beautiful. I want to take a photo/go to Beijing/fly.并能在具体的语境中运用
C.功能：询问他人的意愿和表达自己的意愿
Module
A. 能够听、说、认读和写的词和短语: hurry, rule, library card, line, in
line, CD
B. 重点句型：Don’t talk in the library. Here’s my library card. Please
stand in line. /Don’t walk on the grass. /Be quiet. /Stop. /Go straight on.并能
在具体的语境中运用
C.功能：能使用祈使句发出指令；能够遵守规章制度、执行指令