部编版(统编版)五年级语文上册第八单元测试卷(三)含答案
第七单元主题训练卷主题百花园(32.5分)一、主题达标。
(17分)1．选择题。
(3分)(1)下列诗词描写的是秋季的是()(多选)A．《山居秋暝》B．《枫桥夜泊》C．《长相思》D．《渔歌子》(2)《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在()A．姑苏城B．寒山寺C．旅馆里D．客船上(3)冬天最美是()A．黎明B．黄昏C．早晨D．夜晚2．积累描写四季的四字词语。
(8分)描写春天的：________________________________________________________描写夏天的：________________________________________________________描写秋天的：________________________________________________________描写冬天的：________________________________________________________3．按要求填写名句。
(6分)你问我春、夏、秋、冬是什么，我就会告诉你：春，就是高鼎笔下描绘的“______________________________________”的浪漫(另有描写春天的诗句“_______________________________________”)；夏，就是杨万里吟诵的“接天莲叶无穷碧，________________________________”的热闹(另有描写夏天的诗句“__________________________________________”)；秋，就是杜牧眼中的“__________________________________”的惊艳；冬，就是岑参眼里的“__________________________________”的纯洁。
一年四季就是这样充满着诗情画意。
二、主题探究。
(10.5分)1．在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。
(3分)(1)《四季之美》是按时间顺序来写的。
夏天最美的时间是黄昏，最美的景物有夕阳、归鸦。
()(2)从“乌啼”“霜”“愁”“夜半钟声”“客船”这些字词，我们可以判断出《枫桥夜泊》抒发了诗人漂泊在外的惆怅和对故乡的思念之情。
()(3)“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
”这句话的意思是生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。
()2．回忆课本内容填空。
(7.5分)(1)《山居秋暝》是____朝诗人________写的。
人们常称赞他的诗“____________，______________”。
苏轼更是将《山居秋暝》中的“____________________________________”誉为“诗中有画”的典范之句。
(2)《长相思》中“____________________”写出了路途的____________________，“____________________”写出了风雪交加，环境恶劣。
作者用两个“一程”和两个“一更”含蓄地表达了______________________________。
(3)《渔歌子》是________(作者)写的一首描写________季的词。
全词呈现出“________、________、________”等色彩。
全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫__________________的生活。
三、主题实践。
(5分)请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然。
走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，__________________________；________________，________________________________；______________________，______________________________。
拥抱四季，我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。
阅读大舞台(37.5分)四、课文片段阅读。
(12.5分)起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
……当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．选文画线部分写了鸟的形态：__________、__________，鸟的颜色：__________、________，还写了鸟的不同动作：__________、__________、________________。
(3.5分)2．选文画线部分主要写了_____________________________________ ___________________________________。
(3分)3．填空。
(6分)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂．．啊！(1)加点的“天堂”在这句话中指________________________。
(2)这个句子中第一个“鸟的天堂”指________________。
(3)这个句子中第二个“鸟的天堂”还可以说成是________________。
五、主题阅读拓展。
(25分)秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，忽然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或者是嫌这儿过于寂静吧，于是伸长脖颈有节奏地叫着。
它们把水面荡出一圈圈的波纹，也为大自然平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似．(sìshì)的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。
一阵微风吹过，泛起金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊烟，骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……半空中飞过一队“人”字形的大雁。
村里的孩子们立刻闭上一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！”地喝．(hēhè)叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。
(2分)2．理解下列词语。
(3分)领悟：______________平添：________________ 3．用“____”画出文中你最喜欢的拟人句，找出文中的一个比喻句摘抄下来，并说说是用什么来比喻什么。
(3分)_________________________________________________________ 这个句子用_____________________比喻_____________________。
4．仿照例句写两句话。
(4分)枫树的叶子红得像一团火焰似的。
______________________像________________________________ ______________似的。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．作者是抓住秋季区别于其他季节的哪些明显特征来写本文的？(4分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 6．在作者描写的景物“天空、小池塘、枫叶、白鹅、大雁”中，哪些属于静态描写？哪些属于动态描写？(6分)静态描写：_______________________________________________ 动态描写：_______________________________________________ 7．短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________习作新视角(30分)六、习作展示。
同学们，我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽。
有巍巍高山、茫茫草原、浩瀚大海、潺潺溪流……请选择你游览过的一处景点，细致观察，抓住特征，用生动的语言描绘出来。
题目自拟。
第七单元主题训练卷一、1.(1)AB(2)D(3)C2．示例：春暖花开百花齐放鸟语花香春意盎然骄阳似火烈日当空烈日炎炎酷暑难耐秋高气爽硕果累累瓜果飘香天高云淡白雪皑皑寒风呼啸冰天雪地大雪纷飞3．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟等闲识得东风面，万紫千红总是春映日荷花别样红小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花忽如一夜春风来，千树万树梨花开二、1.(1)×(2)√(3)√2．(1)唐王维诗中有画画中有诗明月松间照，清泉石上流(2)山一程，水一程艰难遥远风一更，雪一更孤寂凄凉的思乡之情(3)张志和春白青绿悠闲自在三、示例：我们可以聆听夏蝉的吟唱走进秋天我们可以注目天空的明净走进冬天我们可以领略梅花的风骨四、1.大的小的花的黑的叫飞扑翅膀2．群鸟在鸟的天堂中活动的热闹景象3．(1)幸福美好的生活环境(2)大榕树(3)鸟的乐园五、1.shì√hè√2．领会；理解。
自然而然地增添。
3．示例：村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
蓝宝石天空4．示例：小草被染了绿色的油漆夜晚的天空黑得像被人泼了墨汁似的。
5．梧桐落叶、枫叶似火、水稻金黄、大雁排“人”字等。
6．天空、小池塘、枫叶白鹅、大雁7．短文表达了作者对秋天的原野的喜爱和赞美之情。
六、【思路点拨】选择你游览过的一处景点，抓住景物的特征进行详细描写。
注意按照一定的顺序来写，可以由高到低、由远到近、由整体到局部等。
五年级上册语文试题- 第八单元测试提优卷 人教版部编 (含答案)
第八单元测试提优卷一、积累与运用。
（共46分）1.读拼音，写词语。
（10分）（1）父母从不xiàn zhì（）我看课外书，他们坚信我能从那些yīng xióng（）人物身上学到zuò rén chù shì（）的道理。
（2）jiù jiù（）在yī piān（）文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè（）地方住着一群原始人。
他绘声绘色地miáo shù（）着他们的生活情况，我听得rú zuì rú chī（）。
2.选出正确的字，打“√”。
（4分）教（诲悔）（岂凯）旋（缺决）少（扑朴）素盛（哀衰）烦（琐锁）书（刊刑）背（诵颂）3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在括号里。
（4分）（1）敏：①敏．而好学（）②身手敏．捷（）（2）急：①三到之中，心到最急．。
（）②当务之急．（）（3）断：①有志则断．不甘为下流。
（）②藕断．丝连（）（4）厌：①学而不厌．（）②喜新厌．旧（）4.补全下列四字词语，分析每行词语的特点，在每行的“”上再写一个同类的词。
（8分）（）（）有味（）（）如生（）（）不忘牵（）挂（）天（）日（）流（）溢（）5.下面语句顺序排列正确的一项是（）。
（4分）①对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是：6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。
（4分）武松《西游记》好吃懒做，爱占小便宜，性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算，忠贞爱国，谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华，有灵气，有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强，疾恶如仇，敢作敢当7.下列说法不正确的一项是（）。
统编版2023-2024学年五年级语文上册期中测试卷(三)(含答案)
统编版2023－2024学年五年级语文上册期中测试卷（三）（含答案）中小学教育资源及组卷应用平台2023－2024学年五年级语文上册期中测试卷三时间：100分钟满分100分姓名：一、单项选择题。
（每小题2分，共14分）1.下面词语注音和书写全部正确的是（）A.眼睑(jiǎn) 强(qiáng)词夺理平衡难以置信B.削(xuē)弱任(rén)校长暴发金壁辉煌C.抵御(yù) 玲珑剔(tī)透俯冲协调有序D.侮辱(rú) 不可估量(liáng) 隐敝震天动地2.下面词语中没有错别字的一项是（）A.五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折协调有序B.实事求是混水摸鱼长途跋涉蓬岛摇台C.不计其数含糊其词阴谋鬼计化为灰烬D.清澈见底处景生情面容憔悴蓓蕾初绽3.填入下面句中的词语，恰当的一项是（）（1）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓在鸟笼上。
（2）每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，。
A.蒙盖得意忘形B.笼罩得意忘形C.蒙盖兴高采烈D.笼罩兴高采烈4.下列说法错误的一项是（）A.“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
B.《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。
C.“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。
D.“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。
5.下列句子的表述不正确的一项是（）A.“处心积虑、足智多谋、诗情画意、国泰民安、路不拾遗”都表达了赞赏、褒扬、喜爱的感彩。
B.民间故事作为一种口头艺术，为了在讲述中方便记忆，同时加深观众的印象，一般有固定的类型和重复的段落。
C.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”“不劳动，只知啃老是不体面的。
”这两个句子中“体面”的意思是不一样的。
D.“地道里面可就用‘有线电’了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。
”这句话的主要意思是：地道里用“有线电”传递信息。
部编版五年级语文上册。第二单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第二单元测试卷(含答案)基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一组是：B．间隔(jiàn)、懒惰(duò)、浩瀚(hàn)、推辞(cí)、擅长(shàn)、XXX(lìng)。
二、读拼音，写词语：略。
三、照样子，把字变成新字，再组词：1.府——(兵) (兵符)免——(兵) (兵役)保——(兵) (兵器)2.值——(议) (议价)玫——(议) (议论)馅——(议) (议案)四、选字组词：璧墙、和氏矩、离规、访纺、织妨、问碍。
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话：同心齐力、怒不可遏、冲锋陷阵、同舟共济、之宝无价、任重道远、不提倡导、请安。
六、按要求改写句子：1.我们赵国有我们两个人在，XXX不敢进攻。
(合并为一句话)2.XXX曾威胁XXX说，他跟XXX同归于尽，如果XXX不答应。
(改为第三人称转述句)3.XXX被逼得无法不敲缶。
(改为双重否定句)4.在那富饶的黑土地上，我们的祖祖辈辈都生活过。
(修改病句)5.我们要同心协力，共同为祖国的繁荣发展努力奋斗。
完璧归赵：在中国古代，完璧是一种珍贵的玉器，相传是神农氏所制。
而赵国在战争中失去了完璧，导致了国家的衰落。
后来，楚国将完璧归还给赵国，赵国才恢复了昔日的强盛。
这个故事告诉我们珍惜国家的宝物和文化遗产，同时也表达了“失之东隅，收之桑榆”的深刻意义。
主题训练营(15分)七、积累填空。
(5分)1．多少事。
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2023-2024第三、四单元测试卷(试题)-统编版语文五年级上册
2023—2024学年第一学期统编版五年级语文第三、四单元测试卷（含答案）班别_______ 姓名_______ 学号_______ 一、基础知识（一）读拼音，根据语境写词语。
1.爸爸lǚxíng（）了他的诺言，暑假带我到北京旅游。
我bǎo l ǎn（）着祖国的fēng jǐng míng shèng（），分外开心。
2.北京郊外的圆明园被qīn lüè（）者shāo huǐ（）了，那些美丽的tíng tái lóu gé（）都被破坏了。
（二）选字填空。
1.段锻缎（）落（）炼绸（）2.争筝铮风（）（）夺（）（）铁骨3.涌勇俑英（）汹（）澎湃兵马（）（三）在括号里填上恰当的词。
粉碎（）创造（）发现（）坚持（）打击（）封锁（）（四）把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
国（）民（）（）鸿遍（）内（）外（）兵（）马（）（）（）之秋安（）乐（）（1）“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经▪小雅▪鸿雁》中的诗句，据此我们可以提炼成语：。
（2）选词填空：今天，我们的祖国 ，老百姓 。
（五）用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）（六）按要求完成句子练习。
1.猎人海力布是一位热心肠的人。
（缩句）2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
（用关联词把两个句子合成一句，不改变句子顺序）3.阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．．，又能．．提升素养．．．．；阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．，又能够陶冶情操．．．．．．．。
阅读民间故事既 ，又 。
（依照带点部分，把句子补充完整）二、积累与运用1.古往今来，无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血，陆游临终前告诫儿子：“王师北定中原日， ”；龚自珍抒发了“我劝天公重抖擞， ”的满怀豪情。
部编版语文五年级上册第八单元测试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上学期第八单元测试基础百花园(33分)一、我能把字写正确，写漂亮。
(3分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
_______________________________________________________ 二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。
(3分)羞耻．(cǐchǐ)美差．(chāchāi)积累．(léi lěi)万卷．书(juǎn juàn) 自传．(zhuàn chuán) 酵．母(xiào jiào) 三、读拼音，写词语。
(10分)四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。
(7分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟如()似() ()不犹()()醉()痴()()大雨()()吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是______________，只要有空，我都要去图书馆______________地读书，常常看得______________。
遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得______________。
如果外出旅游时只让带一样东西，我会______________地选择书。
五、选词填空。
(4分)无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1．要写好作文，()要写真话、真事，()要在课余时间多看课外书。
2．我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。
3．他()醉心阅读，()知识面特别广。
4．()因为迷恋看书而迟到，()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。
(6分)1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句) ________________________________________________________ 2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
人教部编版2019-2020学年五年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
第八单元测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、选择题。
(4分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.默而识．之(shí)心既到矣．(yǐ)美差．(chāi)B.敏而好．学(hào)报偿．(cháng)积累．(lěi)C.无病而呻．(shēn)万卷．书(juàn)发酵．(jiào)D.勉勉强．强(qiǎng)借鉴．(jiàn)过瘾．(yǐn)2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.堆砌质朴篇章浅显B.描写精彩岂敢气愤C.慌唐辛酸舅父独立D.窥天厌烦无限教科书二、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)①( )光溢( ) ②呐喊( )( ) ③云( )日( ) ④囫( )( )枣⑤( )( )心裁⑥心( )理( ) ⑦大( )( )手⑧牵( )挂( ) ⑨如( )如( ) ⑩呕( )沥( ) ( )( )不忘( )( )联翩1.写出与词语①意思相近的两个词语: 、。
2.写出与词语结构一样的两个词语: 、。
3.词语中“联翩”的意思是: 。
三、选词填空。
(6分)继续陆续连续1.爸爸( )三年被评为“先进工作者”。
2.我每读完一个故事,都会( )把这个故事编下去。
3.受灾的群众已经被( )送到医院进行医治。
不管……都……不仅……而且……如果……就……4.我们( )要学习写好读书笔记,( )要学会保存,( )用什么形式写的,( )应该将它们分类保存好,以备日后查询之用。
( )随手写随手扔,( )失去了读书积累的意义。
四、按要求写句子。
(6分)1.像．蜂蝶飞过花丛,像．泉水流经山谷,我．每忆及少年时代,就．禁不住涌起愉悦之情。
(仿写比喻句)(2分)2.背直起来了,我的母亲．．．．。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的．．．．。
转过身来了,我的母亲眼睛吃惊地望着我,我的母亲．．．．的眼睛……(仿写反复句)(2分)3.读了法布尔的《昆虫记》,有关动物的书对我越来越感兴趣。
2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc
语文园地一、基础知识。
1．看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
（1）我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
（2）我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。
（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
（4）读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗（）踌（）殉（）遗（）瞻（）纽（）黯（）寿（）询（）遣（）檐（）钮（）4.在括号中填上合适的关联词语。
（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
（2）昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项（）A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。
C、第三句，作者问注入“方塘”的水“渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。
D．“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。
统编版语文五年级(上)第三单元达标测试卷3(含答案)
部编版语文五年级（上）第三单元达标测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（30 分）1.下列带点字注音有误的一项是( )。
A.挨．近(āi)恳．切(kěn)筛．土(shāi)说谎．(huǎng)B.瞌．睡(kē)拘．束(jǖ)嫂．子(sǎo)拗．不过(liù)C.牺．牲(xī)好歹．(dǎi)车辆．(liànɡ)结婚．(hūn)D.偎．依(wēi)泰．山(tài)宝库．(kù)珍．宝(zhēn)2.下列带点字读音不相同的一项是( )。
A．誓．言事．例势．力解释．B．室．内逝．世适．合装饰．C．严．重研．究言．论迟延．D．鲜艳．颜．色岩．石前沿．3.下列句子中没有语病的一项是( )A.我说的话的确是千真万确。
B.王母娘娘拿织女织的彩锦修饰天空。
C.无论动物说了什么话，都不要对别人说。
D.织女就把自己的情形全部完整地告诉了牛郎。
4.下列句子中带点词语使用恰当的一项是( )A.老龙王对海力布十分感．动．，要重谢他。
B.尽管海力布焦急地督．促．大家，可是谁也不相信他。
C.那头牛跟他很亲．切．，用温和的眼睛看着他。
D.姑娘听得入了神，又同．情．他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
5.下列句子中，画线词语理解不正确的一项是（）A.为了将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。
（指方便快捷的途径、优惠政策等。
）B.人们都在议论，受金融危机的影响，今年的房价会不会高台跳水。
（指一项水上体育项目。
）C.妈妈对我的关怀无微不至。
（形容非常细心周到。
）D.面对突如其来的灾难，全国人民万众一心，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。
（比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功。
）6.下列说法中错误的一项是( )。
A.“尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。
”这句话前后之间是因果关系。
B.“人们世世代代纪念海力布”和“人们世世代代把海力布纪念”的意思一样。
C.“两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声‘妈妈’,回过头来又叫一声‘爸爸’。
部编版五年级上册语文《第八单元综合测试》(含答案)
五年级上学期语文第八单元测试题时间：90分钟满分：100分一、根据语境和拼音写字词.(8分)1.我带着对yīnɡ xiónɡ（）故事的wú xiàn（）期待，拿起书，自己yī zhī bàn jiě（）地读了起来.2.输入mǒu（）段文字在网站进行fǎnɡ wèn（）就会出现很多相关信息.3.小明正jīn jīn yǒu wèi（）地读着xiào kān（）上的一piān（）作文.二、多音字组词.（6分）zhuàn（） juǎn（） shà（）传卷煞chuán（） juàn（） shā（）三、在括号中填上合适的关联词语.(8分)1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》.2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了.3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习.4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》.四、把词语补充完整并选词填空.(13分)无( )呻( ) 流( )溢( )如( )似( ) ( )( )吞枣( )心( )血牵( )挂( )不言( )( ) 别( )心( )兴( )盛( )1．这部小说是他的( )之作，也是他所有作品中最好的.2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是( )的.3．“( )”的意思是独创一格，与众不同.4．读书就像品茶一样，( )是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣.五、根据情境写出合适的句子.（6分）1.同桌在学习上不够勤奋，你会对他说：“.”2.在异乡求学的王健十分思念家乡，仰望星空，他总会不由自主地吟诵道：“ .”3.你的朋友不守信，请你送一句名言告诫他：“.”六、积累填空.(11分)1. ， . ？为有源头活水来.2.敏而好学， .3.默而识之，， .4.读书有三到，谓.心不在此，则眼不看仔细，，，， .七、阅读理解.（23分）（一）忆读书(选段)（8分）一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书.倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》.那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了.但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床.此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白.虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半.1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？(2分) 2．解释加点词语在句子中的表达作用.(4分)(1)我只好带着对故事下文的无限期待．．上床.．．．．，在母亲的催促下含泪(2)我决定咬了牙．．．拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来.3．“一知半解地读下去，居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明.(2分)(二)陶渊明谈读书（15分）陶渊明退居田园后，天天（）写诗作赋，（）种菊花，锄杂草.邻家有个少年向陶渊明求教读书的妙法.陶渊明说：“学习没有捷径，只有靠勤奋.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤学则进，辍(中止，停止)学则退呀！”少年吃不透这些话的意思.陶渊明就带他到稻田，叫他看看禾苗是不是在长高.少年看了好久，回答说：“我没见他长高呀！”“真的没有长高吗？那么，春天刚长出来的苗芽，又是怎么变成现在这个样子的呢？”少年不作声了.陶渊明接着说：“禾苗是每时每刻都在生长啊，但我们肉眼难以看清；学习也是如此，知识的增长，也是一点一滴积累的，有时连自己也不易觉察到.但（）你持之以恒，勤学不已，知识（）能越积越多，所以有句话说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长啊！”陶渊明又指着溪边的一块大磨石问：“这块石头为什么会凹进去？”少年不假思索地回答说：“是被磨损的.”陶渊明因势利导说：“这是农夫天天在它上面磨刀，日积月累，年复一年地磨损而成的，决不是一日之功.从这里可悟出另一个学习道理来：这就是‘辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏’.学习一旦间断停止，所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉.”少年明白了“”的道理，从此非常勤奋攻读诗文，后来成为一个有学问的人.1.根据下面句子的意思写出文中的词语.(4分)(1)有恒心长久地坚持下去. （）(2)用不着想，形容说话做事迅速. （）(3)顺着事情的发展趋势加以引导. （）(4)长时间的积累. （）2.联系上下文，在括号内填上恰当的关联词.(3分)3.根据短文内容填空.(4分)(1)陶渊明请少年观察禾苗是否在长高，从禾苗，体会到：“”.(2)陶渊明请少年观察溪边的磨刀石，从的磨刀石中体会到：“，，”.4.“少年吃不透这些话的意思”中“这些话”指的是什么，用“____”在文中画出来.(2分)5.你认为少年明白了什么道理，把它填在文末的横线上.(2分)九、习作.(25分)请向大家推介一本自己最喜欢的书.写出书的基本信息及推荐理由，做到内容具体，条理清晰.题目自拟.参考答案一、1.英雄无限一知半解 2.某访问 3.津津有味校刊篇二、自传传说卷发试卷煞白煞车三、1.因为……所以…… 2.但是 3.与其……不如…… 4.除了……还有……四、病吟光彩饥渴囫囵呕沥肠肚而喻出裁亡衰1.呕心沥血2.不言而喻3.别出心裁4.囫囵吞枣五、1.示例：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才2.示例：明月有情应识我，年年相见在他乡3.示例：兄弟敦和睦，朋友笃诚信六、1.半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许2.不耻下问学而不厌诲人不倦3.心到，眼到，口到心眼既不专一却只漫浪诵读4.决不能记记亦不能久也七、（一）1.在全文起统领全文的作用，突出爱读书的感情基调.2.（1）表达出对读书的渴望和眷恋之情.（2）形象地表现了读书的决心之大.3.读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强.（二）1.（1）持之以恒（2）不假思索（3）因势利导（4）日积月累2.不是就是只要就3.（1）每时每刻都在生长但我们肉眼难以看清勤学如春起之苗，不见其增，日有所长（2）日渐磨损辍学如磨刀之石不见其损日有所亏4.“学习没有捷径，只有靠勤奋.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，勤学则进，辍(中止，停止)学则退呀！”5.勤学则进，辍学则退。
部编版五年级上册语文第三单元检测试卷(含答案)
部编版五年级上册语文第三单元测试卷一、积累与运用1．补全本单元出现的词语，并完成练习。
千____万____ 震____动____ ____开____笑成家________ 无____无____ 富丽________（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）画横线的词语是属于“千×万×"式的，这样的词语我还知道：、。
画波浪线的词语是属于“无×无×”式的，这样的词语我还知道：、。
（3）上面词语中，形容人高兴愉快的词语是，形容建筑物华丽雄伟的词语是。
2．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）《乞巧》是唐代诗人林杰的一首诗。
（2）《猎人海力布》是一个神话故事，赞扬了海力布的高尚品质。
（3）“生物、动物、虎、东北虎”的排列顺序是正确的。
（4）“这不是老牛说的织女吗？”和“这是老牛说的织女”这两句话的意思一样。
（5）句子：牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
这是个比喻句。
（6）词语“狂风怒号”里面有一个多音字。
3．在横线上填上合适的关联词。
（1）嘴里含着那颗宝石，能听懂各种动物说的话。
（2）海力布牺牲自己，不愿乡亲们受到伤害。
（3）天上富丽堂皇，没有自由，她不喜欢。
（4）织女愿意留在人间，被王母娘娘抓回了天上。
4．按要求将词语分类。
唠叨推敲嘀咕瞻仰溜达端详打量徘徊琢磨蹒跚吩咐浏览（1）表示看的：（2）表示想的：（3）表示说的：（4）表示走的：5．根据课文内容填空。
（1）猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石，是因为。
他明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，是因为。
所以我们要学习海力布身上的精神品质。
（2）织女和王母娘娘之间的实力相差很大，可最终王母娘娘还是做出了让步，这是因为，说明了。
（3）唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“，”。
描写了当时家家乞巧的盛况。
（4）《将相和》一课以两国的矛盾为背景，记叙了、、三个故事，写出了将相之间由到的过程。