2020生物中考复习专题8 生物的多样性及保护
初中生物的多样性及其保护生物知识点总结
初中生物的多样性及其保护生物知识点总结生物多样性及其保护是初中生物课程中的重要内容。
以下是关于生物多样性及其保护的知识点总结：1. 生物多样性的概念：生物多样性指的是地球上生物的种类、数量和遗传变异的总和。
包括物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。
2. 物种多样性：物种多样性是地球上生物种类的丰富程度。
一个地区的物种多样性高，代表着该地区生物种类丰富。
保护物种多样性可以保护生态平衡，维持生态系统的稳定。
3. 生态系统多样性：生态系统多样性指的是地球上不同生态系统的种类和数量。
不同生态系统相互联系，构成了地球的生态系统网络。
4. 遗传多样性：遗传多样性指的是物种内部基因的差异。
遗传多样性对物种适应环境、进化和生存具有重要意义。
5. 生物多样性的价值：生物多样性对人类有重要意义，它提供了食物、药物、水源和氧气等生态系统服务。
同时，生物多样性还具有科学研究和文化价值。
6. 生物多样性的威胁：人类活动对生物多样性造成了严重的威胁，包括栖息地破坏、物种灭绝、气候变化和污染等问题。
7. 生物多样性保护的方法：保护生物多样性需要采取综合措施，包括设立自然保护区、限制野生动植物的非法贸易、推广可持续农业和森林管理、加强环境教育等。
8. 本地保护：个人和社区可以通过保护本地自然环境来保护生物多样性，例如节约用水、禁止乱捕乱猎、种植本土植物等。
9. 国际保护：国际间需要加强合作，通过制定国际公约和国际交流来保护生物多样性。
总之，了解生物多样性及其保护是理解生态学和环境保护的基础，对于维护地球的健康和可持续发展具有重要意义。
初中生物课程中会进一步学习和探讨相关知识和案例。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．被誉为植物界的“大熊猫”的我国的珍稀植物是（）A．银杉B．水杉C．珙桐D．桫椤【答案】A【解析】【分析】银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，据此解答。
【详解】A．银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。
银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，A正确。
B．水杉，落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。
已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。
而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍。
武汉市将水杉列为市树，B错误。
C．珙桐为落叶灌木。
可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。
本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。
花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，C错误。
D．桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。
隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门、桫椤科，D错误。
【点睛】解答此题的关键是了解各选项中植物的特点、价值意义以及称号。
2．下列生物中，全属于脊椎动物的一组是（）A．蜘蛛、乌贼、青蛙B．鲫鱼、家兔、螳螂C．蚂蚁、沙蚕、海豚D．家鸽、壁虎、蛇【答案】D【解析】【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。
体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，解答即可。
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的多样性及其保护
2024年中考生物复习知识点专题总结—生物的多样性及其保护一、生物分类1、生物分类：根据相似程度把生物划分为不同的等级，对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
2、目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系3、植物分类的主要依据：形态结构。
4、被子植物作为分类的重要依据是花、果实、种子。
种子植物裸子植物根、茎、叶、种子种子生殖陆地松被子植物根、茎、叶、花、果实、种子珙桐5、根据动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
二、从种到界1、生物的单位由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
2、基本分类单位：种。
同种生物的亲缘关系是最密切的。
3、分类单位越大，包含的生物种类和数量越多，生物间的差异越大，亲缘关系最远、共同特征最少；分类单位越小，包含的生物种类和数量越少，生物间的差异越小，亲缘关系最近、共同特征最多。
4、国际通用的生物命名法是林奈的双名法。
5、每个物种的科学名称由第一部分属名和第二部分种加词两部分组成，后面还有命名者的姓名（有时可省略）。
6、动植物分类等级举例1、生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。
2、我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
3、生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。
4、每种生物都是一个丰富的基因库。
5、保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，保护动物的栖息环境。
1、保护生物多样性的最为有效的措施是建立自然保护区。
2、自然保护区称为天然基因库、天然实验室、活的自然博物馆。
3、我国特有珍稀生物：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐、藏羚羊。
4、中生代活化石——扬子鳄；植物活化石——银杉。
5、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐，乱捕滥杀，环境污染，栖息地破坏，外来物种入侵等。
6、保护生物多样性的措施：除建立自然保护区（就地保护）外，还有迁地保护、建立种质库、完善法律等。
高频命题点1根据一定的特征对生物进行分类1．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）我国是生物种类最丰富的国家之一。
人教版2020届中考生物必背知识专题08 生物的多样性及其保护
第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类生物的分类⒈生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、生理功能），把生物划分为不同的等级。
⒉生物分类的等级（1）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
生物界最基本的分类单位是种，又叫物种。
（2）种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分布基本相同的一群生物。
3.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代。
4.在生物分类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。
反之，相似程度越小，则亲缘关系越远。
第二章认识生物的多样性第三章保护生物的多样性1.我国动物的特有的珍稀动物有大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、中华鲟、白鲟等。
2.动物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
遗传多样性是物种多样性的基础。
动物多样性的保护措施有：就地保护、易地保护、法制教育和管理。
其中就地保护是最有效的措施，就地保护的主要措施是建立自然保护区；易地保护是就地保护的补充措施。
经典例题分析（）1、袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性【点评】选择C答案，生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了基因的多样性，主要是由遗传物质决定的。
故选C。
（）2、若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类，这种分类方式的主要依据是A．体温是否能维持恒定B．是否有脊柱C．体表覆盖物的特征D．生殖方式是否胎生【点评】选择A答案，A、虎、猫属于哺乳动物，和鸟都是恒温动物，青蛙是两栖动物，蛇、壁虎是爬行动物和鱼都属于变温动物．所以这种分类方式的主要依据是体温是否能维持恒定，A正确；B、鸟、虎、猫、鱼、青蛙、蛇、壁虎体内都有脊柱，B不正确；C、鸟覆盖羽毛、虎和猫被毛、鱼覆盖鳞片、青蛙裸露、蛇覆盖鳞片、壁虎覆盖鳞片，C不正确；D、鸟卵生、虎胎生、猫胎生、鱼卵生、青蛙卵生、蛇卵生、壁虎卵生，D不正确．（）3、人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为它A．人们休养的好地方B．科学研究基地C．保存了许多物种D．保护生物多样性的教育基地【点评】选择C答案，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，每个物种就是一个基因库；是进行生态研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等；是宣传教育的活的“自然博物馆”．可见C符合题意．（）4、桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征A．根、茎B．花、果实、种子C．叶、花D．根、叶【点评】选择B答案，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其植物的分科从宏观形态学角度看就是花、果、叶、茎、根等的类似汇聚，最主要的是花，只要花（原种）是5瓣的都是蔷薇科的，还有果实和种子，因为它们只在一小段时间出现，变异少，稳定，特征明显，容易分辨．可见B符合题意．（）5、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是：A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性。
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
【人教版】生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物()A．没有由脊椎骨组成的脊柱B．有由脊椎骨组成的脊柱C．种数约占动物种数的95% D．种数约占动物种数的5%【答案】A【解析】【分析】此题考查的是动物分类的知识，注意区分无脊椎动物与脊椎动物，据此答题。
【详解】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
目前动物的种类约有150万种，其中无脊椎动物占95%以上。
可见A符合题意。
【点睛】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。
2．间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
3．森林能够涵养水源、保持水土，这体现了生物多样性的（）A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．实用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。
4．区分恒温动物和变温动物的依据是（）A．生殖方式是否为胎生B．体表是否覆盖有保温的羽毛C．体型大小D．体温是否会随环境温度的变化而改变【答案】D【解析】【分析】在动物界中，只有鸟类和哺乳动物的体内具有良好的产热和散热的结构，体表被毛（羽毛），所以能维持恒定的体温，属于恒温动物；而无脊椎动物及鱼类、两栖类、爬行类的体温随外界温度的变化而变化，都属于变温动物。
【详解】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
因此，体温是否恒定属于动物的一种生理功能，因此根据动物的体温是否会随环境温度的变化而改变，可把动物分为恒温动物和变温动物。
八年级生物中考专题复习—生物的多样性及保护
专题复习---生物的多样性及其保护【学习目标】1.说出生物分类的标准和单位2.认识生物的多样性3.保护生物的多样性【学习重点】1.认识生物的多样性2保护生物的多样性【课前准备】课本、学案【知识梳理】考点一尝试对生物进行分类1．生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的______________(包括形态结构和生理功能等)把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
2．植物的分类(1)生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的____________。
在被子植物中，________、________和________往往作为分类的重要依据。
(2)植物根据生殖方式不同，可分为孢子植物和种子植物，其中孢子植物包括藻类植物、________植物、蕨类植物。
种子植物包括裸子植物和________植物。
3．动物的分类：除了要比较形态结构，往往还要比较动物的_______________。
(1)无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
(2)脊椎动物包括：鱼、两栖动物、__________动物、鸟、__________动物。
4．分类单位：从大到小依次是界、_______、纲、_______、_______、属、种。
_______是最小的分类单位，同种生物的亲缘关系最为__________。
种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。
考点二认识生物的多样性生物的多样性包括____________的多样性、________的多样性和____________的多样性。
(1)种类的多样性①我国苔藓、蕨类、种子植物的种数居世界第______位。
②我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“____________________”。
③鱼类、鸟类、哺乳动物的种类也位于世界前列。
(2)基因的多样性：生物的各种特征是由________控制的。
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案
生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．生物种类多样性实质是：（）A．生活环境的多样性B．生态系统的多样性C．结构功能的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。
故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
2．牡丹是我国特有的木本名贵花卉，素有“花中之王“国色天香”的美称。
其品种多样的实质是（）A．生存环境的多样性 B．形态的多样性C．适应性的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】ABC．生存环境的多样性、形态的多样性、适应性的多样性都不属于生物多样性的内涵，ABC错误。
D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（牡丹和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如牡丹（有白花、红花等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。
基因的多样性决定了种类的多样性，牡丹其品种多样的实质是基因的多样性，D正确。
故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
3．马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属。
与班马同属不同种。
中考复习专题之生物的多样性及其保护
中考复习专题之生物的多样性及其保护1．2011年底，有9只中华秋沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬。
中华秋沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。
中华秋沙鸭的生殖方式是A．体内受精、卵生B．体内受精、胎生C．体外受精、卵生D．体外受精、胎生【答案】A2．生物多样性是人类赖以生存发展的基石。
下列哪项措施对于保护生物多样性最有效A.建立自然保护区B.制定更完善的法律C.建立濒危物种库D.引进更多外来物种【答案】A3．某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。
他可能是根据什么特征来进行分类的？①体温是否恒定②是否有脊椎骨③卵生还是胎生④水生还是陆生A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④【答案】A4．WWF(世界自然基金会)报告称，最近七年，在大湄公河流域发现了279种鱼类、l5种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。
科学家进行如上归类的主要依据是A.生存环境B.形态结构C.运动方式D.生活习性【答案】B5．在生物的分类单位中，亲缘关系最近的是A．门B．纲C．科D．种【答案】D6．海带是富有营养的一种食物，它是A．裸子植物B．被子植物C．藻类植物D．蕨类植物【答案】C 7．生物多样性的保护途径有A．就地保护B．迁地保护C．加强教育与法制管理D．以上三项都是【答案】D8．生物处于下列哪个共同分类单位时，它们的共同特征最多A．种B．科C．纲D．属【答案】A9．下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是A．界B．门C．科D．种【答案】D10．保护生物多样性的最有效措施足A.保护生物的栖息地B.将植物移栽在公园内C.建立自然保护区D.将动物移入动物园内【答案】C11．李紫薇同学将六种生物依某一标准进行分类，结果如下表，她采用的分类依据是类群I苍蝇蚯蚓蜘蛛类群II扬子鳄大熊猫娃娃鱼A．受精方式的不同B．体温是否恒定C．生殖方式的不同D．脊椎骨的有无【答案】D12．栖息于淡水中，被我国列为一级保护动物的是A．白鳍豚B．金丝猴C．华南虎D．野鸭【答案】A13．根据下表鸟类濒危的原因，你认为保护鸟类最有效的措施是原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例20%60%12%8%A．控制外来物种的引入B．禁止偷猎C．开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传D．建立自然保护区【答案】D14．马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近?（）A.虎B.驴C.家鸽D.青蛙【答案】B15．下列属于我国特有的珍稀动物的是A.白鳍豚B.长颈鹿C.黑猩猩D.家鸽【答案】A16．生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一,如果没有生物多样性,人类难以感受到树林的绿意,还可能失去氧气、食物和水。
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20．(读图理解题)如图所示为四种生物细胞或生物体，请据图 回答：
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(1)图中是单细胞生物的有 ②③ (填序号)。 (2)图③是 细菌 的模式图，它与图①②相比，在细胞结构上 的主要不同点是细胞内没有 成形的细胞核 。 (3)图 ④ 是病毒，它结构简单，由 蛋白质 外壳和内部 的 遗传物质 组成。
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10．(读图理解题)(2019 岳阳)A、B、C 是脊椎动物类群的代表 动物，请据图分析回答：
(1)用肺呼吸的是 BC (填字母)；生殖和发育可以摆脱对水环 境依赖的是 C (填字母)。
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(2)A 的运动方式是 游泳 ；B 前肢短小后肢发达，趾间有蹼， 既能 跳跃 也能划水。 (3)脊椎动物中种类最多的是图中 A (填字母)所属类群。
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5．(综合应用题)如图分别代表的植物是苹果、银杏和卷柏， 请根据所学知识回答问题。
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(1)图中属于裸子植物的是 银杏 ，属于蕨类植物的是 卷柏 。 (2)图中银杏树的结构层次是 细胞→组织→器官→植物体
(银杏) 。
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(3)被子植物和裸子植物最主要的区别是 种子外是与卷柏相比，葫芦藓不具有真 正的根，只有细丝状的 假根 ，主要起 固着植物体 的作 用。
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冲刺提分练 3 无脊椎动物的主要类群及其特征比较 11．下列关于腔肠动物的特征正确的是( C ) A．腔肠动物一般是脊椎动物 B．涡虫、血吸虫都是腔肠动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．即能生活在水中，又能生活在陆地上
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12．下列动物类群与对应特征正确的是( B ) A．软体动物——呼吸器官是肺 B．节肢动物——身体和附肢都分节 C．腔肠动物——身体呈左右对称 D．环节动物——运动器官是足
鸟类适应飞行生活的特征？( D )
A．身体呈流线型
B．前肢特化成翼
C．有气囊辅助肺呼吸
D．卵外有卵壳保护
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8．哺乳动物比鸟类高级的主要特征有( A )
①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化
⑥用肺呼吸
A．②④⑤
B．①③⑥
C．②⑤⑥
D．②③④
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9．下列叙述中错误的是( A ) A．家鸽的肺和气囊都可以进行气体交换 B．两栖动物的成体一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．水中的氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液 D．爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了 对水的依赖
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A．属于种子植物的是②④⑤ B．用孢子繁殖后代的植物是①③⑥ C．⑥的叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度 的指示植物 D．②和④相比，不同点主要是②的种子没有果皮包被，④的 种子有果皮包被
【答案】C
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22．对下列动物进行分类，其所属动物类群不正确的是( D )
A．水母——腔肠动物
C 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，种子繁殖
有根、茎、叶的分化，有输导组织，
D
种子植物 种子繁殖
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4.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金 鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分 类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是( D ) A．金鱼藻有根、茎、叶的分化 B．金鱼藻有种子 C．金鱼藻有发达的输导组织 D．金鱼藻有果实
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27．盐城建立起了国家级自然保护区——丹顶鹤自然保护区
和麋鹿自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法中，错
误的是( D )
A．保护生物多样性
B．保护生态系统多样性
C．就地保护濒危生物
D．迁地保护濒危植物
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28．我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外
有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内
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32．如图是米勒模拟实验示意图，对该实验的描述你不认同 的是( D ) A．①模拟了原始大气及闪电 B．②模拟了原始大气中的水蒸 气凝结降雨的过程 C．③模拟了原始海洋 D．④内产生了原始生命
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33．(2019 威海)养牛场饲养员用杀虫剂消灭苍蝇，第一次使用 时效果显著，随着使用次数增加，药效逐渐下降。按照达尔 文的自然选择学说，下列解释正确的是( A ) A．杀虫剂对苍蝇进行了选择 B．杀虫剂增强了苍蝇的繁殖能力 C．杀虫剂增强了苍蝇的免疫力 D．杀虫剂使苍蝇产生了抗药性变异
B．华枝睾吸虫——扁形动物
C．水蛭——环节动物
D．海马——哺乳动物
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23．(2019 巴中)关于生物各类群之间的关系，下列说法正确的 是( D ) A．所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小 B．所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大 C．它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远 D．它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近
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(1)根据生物的特征指出图中②⑥号生物分别是 蜜蜂 、 贯众 。 (2)请完善图：甲、乙处应该填写的内容分别是 胎生 、 孢子繁殖 。 (3)蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；
有口有肛门 。
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(4)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈 给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除 动物的动作外，还有 声音、气味 等都可以起到传递信息的作 用。
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30．(资料分析题)(2019 广东模拟)科学家对全球一些生态系统
多样性价值的估价结果如下表，请分析回答问题。
热带 其他
生态系统 海洋
草地 湿地 农田
雨林 森林
单位面积价值 (美元/hm2·a) 252 2007 302 232 14785 92
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(1)单位面积湿地的价值 大于 (填“大于”“等于”或“小 于”)农田，这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。 (2)若热带雨林变成单一的经济林，生态系统的自动调节能力 会 减弱 (填“增强”或“减弱”)，导致其多样性价值大幅度 下降。 (3)建立 自然保护区 是保护生物多样性的最有效措施。
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18．下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是( C ) A．细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物 B．每个细菌都能独立生活 C．细菌和真菌细胞与动植物细胞一样，都有成形的细胞核 D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
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19．如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是( )
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A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组 成 B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C．以上微生物中②和③的细胞结构是最相似的 D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者 【答案】D
适宜的环境中，可能出现的结果是( A )
①有害生物的数量会大量增加 ②其天敌数量减少 ③境内
生物多样性受到威胁 ④很快被淘汰
A．①③
B．③④
C．①②
D．②④
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29．自 1956 年我国建立了第一个自然保护区—鼎湖山自然保 护区以来，至今已有 2700 多个自然保护区。下列关于自然保 护区的说法错误的是( D ) A．鼎湖山自然保护区可以看作是一个生态系统 B．是“天然实验室”，是开展生物学研究的基地 C．是“活的自然博物馆”，可普及生物多样性知识 D．建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施
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冲刺提分练 2 脊椎动物的主要类群及其特征比较
6．爬行动物的生殖发育方式比两栖动物高等，主要体现在哪
些方面( A ) ①卵生 ②胎生 ③体内受精 ④体外受精 ⑤生殖和发育
摆脱了对水的依赖 ⑥卵外有卵壳保护 ⑦有孵卵、育雏行
为
A．③⑤⑥
B．①③⑥
C．⑤⑥⑦
D．③⑤⑦
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7．(2019 巴中)“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列哪项不是
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2．下列关于植物类群的叙述错误的是( B ) A．藻类植物没有根、茎、叶的分化 B．苔藓植物有根、茎、叶的分化 C．蕨类植物具有输导组织 D．被子植物一般能开花结果
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3．(2019 陕西)下列选项中，植物类群及其特征错误的是( C )
选项 植物类群
主要特征
A 藻类植物
没有根、茎、叶的分化
B 苔藓植物 有茎、叶的分化，没有真正的根(假根)
分节 ，称为节肢动物。 (4)银鲳是鱼，而鱿鱼不是真正的鱼，由于鲳鱼体内有鱼骨， 它属于 脊椎动物 。
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(5)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的 “壳”，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大， 但都属于 软体 动物。动物分类的依据除形态结构外，还 要根据 内部结构和生理功能 特征。
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13．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、乌贼、龙 虾等，这些生物分别属于( B ) A．鱼类、节肢动物、软体动物 B．软体动物、软体动物、节肢动物 C．鱼类、软体动物、节肢动物 D．软体动物、节肢动物、软体动物
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14．下列有关图中各种动物的叙述，正确的是( )
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A．①没有运动器官 B．②体表有外骨骼 C．③经历完全变态发育 D．③和④的共同特点是体内没有脊柱 【答案】B
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24 ． 大 熊 猫 的 学 名 是 “Ailuropoda melanoleuca” ， 其 中
melanoleuca 称为( C )
A．属名
B．科名
C．种名
D．界名
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25．(综合应用题)下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、 菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表图解。请回答下列相 关问题：
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(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20 世纪 50～60 年代，我 国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀 很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的 呼声，这是因为麻雀在维持自然界的 生态平衡 中具有重要作 用。
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冲刺提分练 6 认识和保护生物多样性 26．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是( A ) A．生物多样性是指生物种类的多样性 B．每一种生物都是一个丰富的基因库 C．基因多样性是物种多样性的基础 D．物种多样性的减少会影响生态系统多样性