《伟大的历史转折》教案[1]

《伟大的历史转折》教案●教学目标一、知识与能力1.掌握“两个凡是”的内容及影响。

2.掌握关于真理标准问题的讨论及其意义。

3.掌握十一届三中全会的内容及其意义。

4.掌握拨乱反正及民主与法制建设的加强。

二、过程与方法1.通过对“两个凡是”实质和影响的分析，培养学生的综合分析问题的能力。

2.通过对十一届三中全会内容及意义的分析，切实使学生理解“伟大的历史转折”的含义。

培养学生阐释问题的能力。

三、情感态度价值观1.“文革”结束后，百废待兴，摆在中国人民面前最重要最紧迫的任务是迅速恢复和发展生产力。

2.“文化大革命”造成了思想混乱，是非颠倒，要全面否定“文化大革命”，就必须否定“两个凡是”的错误方针。

关于真理标准问题的讨论不仅有哲学意义和现实意义，尤其是重新确立党的实事求是的思想路线。

3.党的十一届三中全会全面纠正“文化大革命”的错误，从思想和路线上拨乱反正，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它标志着中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。

●教学重点十一届三中全会的召开和伟大意义●教学难点否定“两个凡是”的方针和关于真理标准问题讨论的现实意义●教学方法1.讲解分析法。

本课内容理论性较强，讲解分析必须到位，只有这样，才能达到教学效果。

2.比较法。

通过十一届三中全会在党的思想、组织、政治路线方面所起到的作用的分析，再和“文化大革命”的路线作一比较，使学生全面理解十一届三中全会的意义。

3.讨论法。

通过引导学生对一些问题进行讨论，加深对课本的理解。

4.例证法。

通过例子来帮助学生理解课本内容，提高课堂效率。

●课时安排一课时●教学过程导入设计：2008年我国开展一系列纪念改革开放的活动，这是为什么呢？为什么在这年开展这一系列活动？因为，2008年，是真理标准问题讨论的30周年，是十一届三中全会举行的30周年，是改革开放的30周年，是建设中国特色社会主义的30周年。

无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现转折。

今天就让我们把视角定格在“转折”上，共同去探究共和国发展历史上“伟大的历史转折”。

新课推进：第8课伟大的历史转折［板书］一、十一届三中全会［教师引导］请同学们看课本上第一段的内容，概括十一届三中全会召开的历史背景。

［板书］1.背景［学生看书］……［学生概括］一、经过十年的“文革”动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。

粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，要求纠正“文化大革命”的错误。

二、“两个凡是”的错误方针阻碍着拨乱反正的正常进行。

引起了人们的不满。

三、理论界展开的关于真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。

为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

［教师板书］纠正“文革”错误→人心所向［教师讲解］1976年10月粉碎江青反革命集团，十年动乱至此结束，但“文革”后，党和国家面临许多遗留下来的政治、思想、组织问题，清除这些遗留问题，进行全面的拨乱反正，纠正“文革”错误，就成为共和国面临的迫切任务，也是人心所向。

拨乱反正首先从教育和科学战线开始了，1977年恢复高考制度。

［教师过渡］1978年的春天孕育着无限的生机，但它的脚步却仍然显得沉重，“文化大革命”结束了，但向前涌动的历史潮流遇到了严重的阻碍。

历史前进的潮流遇到严重阻碍的症结究竟在哪里？（学生讨论、结合课本回答）当时中共中央的领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”方针。

［板书］“两个凡是”的提出→阻挡纠错↓［教师讲解］“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”方针，实质是“左”倾错误的继续。

引导学生思考：全国人民是如何破除“左”倾错误的束缚的？1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误观点，肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。

［板书］关于真理标准问题的讨论→解放思想↓奠定基础［教师小结］关于真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”的错误方针，解放了人们的思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

下面我们就来看一下十一届三中全会的内容和意义。

［板书］2.召开［教师引导］请大家把课本上关于十一届三中全会的内容看一下，然后复述。

［学生看书］……［学生复述］内容有：一、彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；二、停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；三、会议实际上形成了以邓小平为核心的领导集体。

［教师讲解］经过中央工作会议的充分准备，1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开。

全会一致同意从1979年起把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，并完成了各项议程。

这次全会取得了一系列重大成果：彻底否定“两个凡是”方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，实现了思想路线的拨乱反正；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策，实现了政治路线的拨乱反正；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，实现了组织路线的拨乱反正。

这些具有决定意义的重要成果，不但结束了粉碎“四人帮”后两年来党在徘徊中前进的局面，而且实现了建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。

从此，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。

［板书］3.意义拨乱反正思想路线政治路线组织路线转折开端：改革开放新时期：社会主义建设［教师引导］(1)结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗?这次大会是在文革结束以后，中国面临文革遗留的政治、思想、组织、经济上的混乱，如何摆脱困境，开创新局面的情况下召开的。

这次会议完成了党在思想、组织、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端；是建设有中国特色社会主义新道路的起点；邓小平理论是在这次大会前后开始发展起来和逐步形成的，所以说这次大会是伟大的历史转折。

(2)中国共产党的历史上具有重大转折意义的会议有哪些？1．第一次是1935年的遵义会议,确立了毛泽东的正确领导，挽救了革命，挽救了党。

2．第二次是1949年的七届二中全会，工作重心由农村转移到城市，进入城市领导农村的建设时期。

3. 第三次是1978年的十一届三中全会，工作重心由阶级斗争为纲转移到经济建设上来,开始了社会主义现代化建设的新时期。

［教师过渡］要顺利地进行工作重心的转移，必须纠正“文革”遗留的冤假错案。

因此，在十一届三中全会召开以后，平反冤假错案的工作在全国展开。

并且经过了“文革”的动荡，人们更加认识到民主和法制的重要性，因此，在平反冤假错案工作的同时，全国人大加紧了全面的立法工作。

下面我们就来学习“民主和法制建设的加强”一节。

［板书］二、民主和法制建设的加强1.平反冤假错案（教师引导学生看书，了解我国民主和法制建设加强的表现，并让学生通过例子来证明民主和法制的加强）［教师讲解］中共十一届三中全会以后,平反冤假错案的工作在全国全面展开，1982年底，基本结束。

1980年，中共中央撤消了强加给刘少奇的种种罪名，恢复名誉。

使党的历史上最大的冤案得到平反。

设臵问题：怎样看待平凡冤假错案的工作？这是深得人心的举措，彻底废除了“文革”强加给广大干部群众的枷锁，是他们心情舒畅，精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

2.法制建设的加强［教师引导］请同学们看书，找出法制建设加强的表现和意义。

［学生概括］1982年颁布了《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。

此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。

基本上以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，初步实现了在政治生活、经济生活和社会文化生活等方面有法可依的局面。

［教师讲解］这些法律的颁布和实施，反映了我国法制建设取得显著成就，广大人民群众的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为人们的共识，我国逐渐向依法治国的道路迈进。

设臵思考题：20世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，三次巨变依次发生于20世纪的前期、中期和后期，时间上具有连续性，三次巨变产生了三位站在时代前列的伟大人物。

据此请回答：三次历史性巨变分别是指什么？每次巨变产生的伟人分别是谁？第一次：辛亥革命推翻了清朝的封建统治，建立了资产阶级共和国。

（孙中山）第二次：中华人民共和国的成立，结束了我国半殖民地半封建社会的历史。

（毛泽东）第三次：十一届三中全会的召开我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。

（邓小平）课堂总结：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，是改革开饭的开端，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

民主和法制建设的加强，为社会主义现代化建设提供了安定团结的社会环境，人们精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

巩固练习：板书设计：第八课伟大的历史转折一、一、十一届三中全会1.背景：纠正“文革”错误→人心所向“两个凡是”的提出→阻挡纠错↓关于真理标准问题的讨论→解放思想↓奠定基础2.召开：1978年北京3.意义拨乱反正思想路线政治路线组织路线伟大的转折二、民主和法制建设的加强1.平反冤假错案2.法制建设的加强表现:意义：教学后记：。