4顶碗少年完整的课件
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六年级下册语文课件-4.顶碗少年｜人教新课标 (共22张PPT)
歉意、内疚，但有足够的信 心和勇气。 两次失败，少年信心顿失，
勇气锐减。
少年的礼貌回应，是对观众 的尊重，他经受住失败的考 验，又重新开始第三次表演。
少年第一次失败后“没有慌乱，而且不失风度”，可是第二次失败后“呆 呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了”。如果你是这位少年，面 对两次表演失败会想些什么？老者可能对顶碗少年低声说了什么？ 孩子，没关系！不要紧张， 保持平衡，你一定行！
红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微
笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗 交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻 轻摇撼了一下，嘴里低声说了一句什么。
Hale Waihona Puke 顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风
度地向观众鞠了一躬。 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上 全是汗珠，他有些不知所措了。 少年镇静下来，手捧着新碗，又深 深地向观众鞠了一躬。
碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。 在一个大幅度转身的刹那间， 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上 的碗……眼看身体已经转过来了，几个 性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那 一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆 舞来。
那一大摞碗突然从他头上掉了下来！
这意想不到的失误，让所有的观众 都惊呆了。
这句话写出了少年第一次表
只要坚持下去，不屈不挠，就一定会取得成功！ 2. 体会“失败乃成功之母”“成功来自拼搏”“宽容和关爱助人成功” “永不言弃”等等人生哲理。 人唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。因害怕失败而不敢 放手一搏，永远不会成功。困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。
写法技巧
就是通过对周围人物的言谈反映，从侧面来衬托要
演失败。“惊呆”一词写出 观众出乎意料的反应。
观众们的反应随着少年的表演
《顶碗少年》人教版六年级下册语文优秀完整版PPT课件
描写观众的词句。
场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性 用手掌捂住了眼睛。 全场想起了暴风雨般的掌声。
.
27
.
28
.
29
.
30
这时一位老者上台向少年说了些什么，使少
年重新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？
顶碗少年听了之后又是怎么想的？然后把自己想
到的写下来。
他把手中的碗交给少年，然后抚摸着
在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。
他在手术过后的几天又写下了世界名著《时间简史》，奇迹般
的活下来。在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去了说话能力。23
岁时他取得了博士学位留在剑桥.大学进行研究工作。
45
.
46
（2） 从哪些词句可以看出这个节目表演难度大
（3） 省略号是什么意思？
蕴含着表演动作的变化无穷。
顶碗少年的表演动作（柔美） ，富于（ 变化） ， 柔中有刚。
.
16
这句话是对顶碗少年表演的具体描写，
在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔
美动作——“柔软而又自然地舒展着肢
体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂
这句话与课文开头的第一句相照应，突 出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印 象。句末的省略号是作者从中受到的启示， 耐人寻味，意味深长。
☻作者从中受到的启示？
面对挫折，我们要勇于拼搏不能轻易
放弃。
.
36
.
37
你的生活、学习中有没有遇到过 困难和失败，你是怎么做的？学了 本文，你得到了什么启示？
不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩， 只要坚持下去，就能获得成功。
本文选自《风啊，你这. 弹琴的老手》。
5
肩 胛 jiān jiǎ 摇 撼 yáo hàn
场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性 用手掌捂住了眼睛。 全场想起了暴风雨般的掌声。
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30
这时一位老者上台向少年说了些什么，使少
年重新镇定下来，老者可能对他说了些什么呢？
顶碗少年听了之后又是怎么想的？然后把自己想
到的写下来。
他把手中的碗交给少年，然后抚摸着
在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。
他在手术过后的几天又写下了世界名著《时间简史》，奇迹般
的活下来。在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去了说话能力。23
岁时他取得了博士学位留在剑桥.大学进行研究工作。
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（2） 从哪些词句可以看出这个节目表演难度大
（3） 省略号是什么意思？
蕴含着表演动作的变化无穷。
顶碗少年的表演动作（柔美） ，富于（ 变化） ， 柔中有刚。
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16
这句话是对顶碗少年表演的具体描写，
在柔美的乐曲声烘托下，少年表演的柔
美动作——“柔软而又自然地舒展着肢
体”，与乐曲融为一体，体现了东方杂
这句话与课文开头的第一句相照应，突 出这次杂技表演给作者留下难以忘怀的印 象。句末的省略号是作者从中受到的启示， 耐人寻味，意味深长。
☻作者从中受到的启示？
面对挫折，我们要勇于拼搏不能轻易
放弃。
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36
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37
你的生活、学习中有没有遇到过 困难和失败，你是怎么做的？学了 本文，你得到了什么启示？
不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩， 只要坚持下去，就能获得成功。
本文选自《风啊，你这. 弹琴的老手》。
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肩 胛 jiān jiǎ 摇 撼 yáo hàn
人教版六年级语文下4顶碗少年ppt公开课优质课件
拓展阅读
吴桥——天下杂技第一乡
河北省吴桥县一向有“杂技
之乡”的称誉。当地人把杂技叫
做“耍玩意儿”。民间流传有：
“上至九十九，下至才会走，吴
桥耍玩意儿，人人有一手。”
可见，杂技在吴桥县是十分广泛和普及的。
多年来，这个驰名中外的杂技之乡，培养出了一
大批专业演员。其中，有不少人已成为国内外享
有盛名的杂技表演艺术家。
4
顶碗少年
R 六年级语文下册
新课导入
精彩的杂技表演往往令人难忘，演员超群的 演技令人赞叹不已。看，顶碗少年用他那柔软的 肢体向人们展示着杂技的魅力，那偶尔的失误及 失误后沉着、坚持不懈去取得成功的精神，更加 深了人们对他的印象。让我们一起走进课文，去 感受他内心深处的那份坚定吧。
目标导学
1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。
失 败
1.在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从 他的头上掉了下来！
2.那一摞碗却仿佛故意捣蛋……碗，又掉了下来。
3.顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不 知所措了。
表演过程出现多次失败
顶碗少年的表演不够精彩，不是很成功的：
①少年前两次的顶碗表演时，由于没有把握好平
衡，头顶上的碗两次掉下来摔碎了——“在一个大幅度
精彩之二——第二次顶碗时：“少年很沉着，
不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松
优美……到最后关头了，又是两个人叠在一起， 又是一个接一个艰难的转身。”
精彩之三——第三次顶碗时:“这真是一场惊心
动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年 轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。”
成 功
1.……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
推荐人教版新课标小学六年级语文下册4、顶碗少年》PPT课件
2019/3/29
文章简介
第一段：总结自己的人生经历，引 起下文对往事的回忆。 第二段：详细描写顶碗少年的三次 表演是如何惊心动魄的。 第三段：写“我”永远忘不了这位 顶碗少年。
2019/3/29
朗读第一部分（1）
思考：这一段在全文中起什么作用？
作者从自己的人生经历的感悟入 笔，引起下文，自然地转入对往事 的叙述。
2019/3/29
1.词语积累（注音并释义）
肩 胛 惊 羡
惊心动魄:
座无虚席: 不知所措:
摇 撼 迷 惘 qiàn jiù
jiān jiǎ
yáo 颓 hàn 丧
jīng 萦 xiàn 绕
歉 疚tuísàng 鞠 mí躬 wǎng
yí ng rào
jū gōng
形容使人感受很深，震动很大。 座位没有空着的。形容出席的人很多。
2019/3/29
仅供学习交流！！！
④少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向 观众鞠了一躬。 经历了两次失败，少年没有被吓倒。“镇 静”表现出少年经受起了失败的考验，又 重新开始第三次表演。
2019/3/29
⑤这真是一场惊心动魄的拼搏！ 这是作者看了表演发出的感叹，也是文章 的题眼所在。表达了作者对顶碗少年不畏 艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的 赞叹。
2019/3/29
②顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向 观众鞠了一躬。 这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、 动作的描写，表现出对观众的歉意和内疚， 从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演 有足够的信心和勇气。
2019/3/29
③台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠， 他有些不知所措了。 第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。 “呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措” 这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木 三分，跃然纸上。