问题行为观察记录表

幼儿姓名日期

观察者班级

根据你的观察，该幼儿的朋友是谁？他们在一起时做些什么？该幼儿如何对他们表达自己的情感？请附上一张照片以表现这种友谊。

描述：

幼儿姓名日期

观察者班级

请在各种场合观察过该幼儿后，描述他经常进行的一项喜爱的活动。请对你注意到的该幼儿的兴趣和选择的细节加以描述。可能的话附上一张照片。

描述：

家庭收集表

幼儿姓名年龄

观察者班级

请用这张表格记录家长与孩子分享的故事，或是照一张照片，以记录该幼儿与他生命有重要意义的人在一起的特别时刻。

描述：

幼儿问题行为里程碑收集表

姓名年龄

观察者日期

□勾出相应的问题领域：此照片、作品或轶事记录说名下列发展里程碑：□胆小

□注意力

□攻击性

□合作意识

□任性

轶事记录：描述你看到的或听到的该幼儿的言行。

幼儿问题行为聚焦式档案反思与计划表

幼儿姓名年龄教师日期

教师的反思

综述喜好、朋友和家庭收集表的信息：

列出达到的里程碑：

描述已被观察到的进步：

列出该幼儿正在发展中的里程碑：

家庭和教师计划

讨论支持幼儿进一步发展的计划。写下有关教师活动，家庭协助以及教师支持的想法。可以加上任何综述性评论。

教师：

家长：

对幼儿年度成长和发展的总体评价教师：

家长：