七年级下册英语Period 1 预习案 (课本P55~P56)
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七年级下册英语Period 1 预习案 (课本P13~P14)
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预习检测
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一、请根据中文意思写出下列单词。(这些都是 黑体单词，要好好记住哦。) 1.火车n.___tr_a_i_n__________ 2.公共汽车n.__b_u_s____________ 3.地铁n.__s_u_b_w_a_y_________ 4.骑v.旅程n.__r_id_e____________
Unit 3 How do you get to school?
Period 1 预习案 (课本P13~P14)
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学习重点 预习检测 思考探究
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学习重点
学习重点
单词: train，bus，subway， bike，sixty，seventy， eighty，ninety，hundred， minute，kilometer，far， new，every，by，ride
思考探究
除了“介词by +交通工具”外，还可以用 “ __o_n________ / __in_________ +交通工具”， 如：on a bus，in a car，on my bike…
思考探究
三、hundred 意为“百，一百”，当hundred 与基数词连用时，用单数形式。 1.一百 _o_n__e_h_u_n_d_r_e_d____， 六百 __s_ix__h_u_n_d_r_e_d____ 当需要表示概数时，用复数形式，且通常接介 词of，如：“数百的” hundreds of。类似的短 语还有thousands of “数以千计的……”等。
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5.六十num.___s_ix_t_y__________ 6.八十num.__e_ig_h_t_y__________ 7.一百num.___h_u_n_d_r_e_d_______ 8.分钟n.__m_i_n_u_t_e_________ 9.新的；刚出现的adj.__n_e_w____________
七年级下册英语Period 1 预习案 (课本P1~P2)
思考探究 4.在变成一般疑问句时，can直接移到主语前。 如： I can see an apple on the ground. Can you →_____________see an apple on the 究 二、speak，talk，say和tell的用法及区别 speak：作及物动词时，后接某种语言，表示 “说/讲……语言”。另外， speak to sb.表示对某人说话。 talk：意为“讲；说话；谈话”； 固定搭配:talk to/with sb.和某人交谈；
预习检测 二、请认真阅读课本，找出以下短语。 speak English 12.说英语________________ 13.擅长于________________ be good at tell stories 14.讲故事________________ play chess 15.下国际象棋________________ play the guitar 16.弹吉他________________
17.游泳俱乐部________________ swimming club
预习检测 三、请用以上重点短语完成下列句子。 18.你喜欢下国际象棋吗？
playing chess Do you like _______________?
19.你非常擅长画画。 very good at You are _______________ drawing. 20.李老师经常给我们讲故事。
思考探究 3.在变成否定句时，直接在can后加上not，可 分开can not或合并cannot，也可缩写成can’t。 如： His mother can dance.→ His mother___________________ can’t/cannot/can not dance. (改为否定句)
七年级下册英语Period 1 预习案(课本P61~P62)
countryside 4.乡村；农村n.________________
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quite 5.相当；完全adv.________________ excellent 6.极好的；优秀的adj.________________ 7.种植；生长；发育v.________________ grow 8.任何东西；任何事物pron. anything ________________
学习重点
短语：ride a horse，milk a cow， feed chickens，quite a lot (of …)， in the countryside 句型：1.—How was your school trip? —It was Great!
2.—Did you see any cows?
—Yes，I did./No，I didn’t.
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一、请根据中文意思写出下列单词。(这些都是 黑体单词，要好好记住哦。) milk 1.挤奶v.________________
horse 2.马n.________________
3.奶牛n.________________ cow
思考探究
三、副词quite和very的区别及用法
副 词，常用来修饰 quite和very为1._____
形容 词， 副 2._____ 词、 ______ 动 词、 _______ 表示程度。quite 一般放在不定冠词a/an
前 3.______( 前/后)面，而very放在a/an
后 4._______( 前/后)面。
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9.花n.________________ flower pick 10.采；摘v.________________
人教PEP版七年级英语下册整本书预习资料全汇总
Unit1Can you play the guitar?◆短语归纳1.play chess下国际象棋2.play the guitar弹吉他3.speak English说英语4.English club英语俱乐部5.talk to跟…说6.play the violin拉小提琴7.play the piano弹钢琴8.play the drums敲鼓9.make friends结交朋友10.do kung fu练(中国)功夫11.tell stories讲故事12.play games做游戏13.on the weekend/on weekends在周末◆用法集萃1.play+棋类/球类下…棋/打…球2.play the+西洋乐器弹/拉…乐器3.be good at doing sth.=do well in doing sth.擅长做某事4.be good with sb.和某人相处地好5.need sb.to do sth.需要某人做某事6.can+动词原形能/会做某事7.a little+不可数名词一点儿…8.join the…club加入…俱乐部9.like to do sth.=love to do sth.喜欢/喜爱做某事◆典句必背1.—Can you draw?你会画画吗？—Yes,I can./No,I can’t.是的，我会。
/不，我不会。
2.—What club do you want to join?你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club.我想加入国际象棋俱乐部。
3.You can join the English club.你可以加入英语俱乐部。
4.Sounds good./That sounds good.听上去很好。
5.I can speak English and I can also play soccer.我会说英语也会踢足球。
七年级下册英语Period 1 预习案 (课本P19~P20)
shoes for gym class.
思考探究
has to 2.Tony ___________ (have to) play the guitar every afternoon.
思考探究
三、must 作情态动词，则表示“必须” “务 必”，它侧重主观上的必要性。 结构：主语＋must＋动词原形 come 1.He must ___________ (来) tomorrow.
to ___________ school? 21.我们必须遵守校规。
school rules We must follow the ____________________. 22.我们不能在课堂上听音乐。
We can’t ____________________in class. listen to music
on time.
Don’t listen (not listen) to music in class. 2.____________
思考探究
二、have to 作情态动词，意为“必须、不得 不”，它侧重客观上的必要性和外界的权威性。 结构：主语＋have to＋动词原形(主语是第三 人称单数时，用has to) 1.You have to ___________ (wear) sports wear
—Yes，she can.
思考探究
结论：两者都是情态动词，后接动词
原形 ___________ 。 可以 前者表示许可，意为“ ___________ ”；
能够/有能力 ”。 后者用来表示能力，意为“ ___________
思考探究
五、bring，take与carry的区别 ●bring意为“带来”，指把某物或某人从一个 地方带到说话人所在的地方来。 常用短语：bring sb. sth. 或bring sth. to sb. 带某物给某人。
初中英语外研版七年级下册M5U1预习指导(知识点+练习题)
七年级英语下册M5U1预习指导一、知识点1.服务员常用语：What can I do for you?= Can I help you?= Is there anything I can do for you?我能为你做什么？2.clothes shop 服装店Eg: Do you want to go to the clothes shop with me?你想要和我一起去服装店吗？3.buy sb.sth.= buy sth.for sb. 为某人买某物Eg: I buy him a book.= I buy a book for him.我为他买了一本书。
4.on Mother’s Day 在母亲节Eg: What do you want to buy for your mom on Mother’s Day?你想在母亲节给你的妈妈买什么？5.want sth.= would like sth. 想要某物want to do sth.= would like to do sth. 想要做某事want sb.(not) to do sth. 想要某人（不）做某事Eg: She wants an apple.她想要一个苹果。
She wants to do homework first.= She would like to do homework first.她想要先做作业。
6.what colour 什么颜色Eg: What colour does she like?她喜欢什么颜色？colour (名词) 颜色；色彩 (动词) 着色；给…涂色in colour 有色彩的；有颜色的Eg: All the pictures in this book are in colour.这本书中所有的图片都是彩色的。
Colour it green.把它涂成绿色。
7.all right 好的8.What size does she take? 她穿多大尺码？回答：Small小号/ Large大号/ Medium中号.注意：small和little的区别small一般指人或物的体积小，不带感情色彩little有感情色彩，多指对人或事物的恋爱Eg: I have a small dictionary.我有一本小字典。
2020版七年级下册初一英语人教版全套课件Unit1Period1预习案(课本P1～P2)
club.
四、请用以上重点短语和句型完成下列句子。
1．你喜欢下国际象棋吗？ Do you like ___p_l_a_y_in_g__c_h_e_s_s __________？ 2．我非常擅长画画。 I am ___(v_e_r_y_)_g_o_o_d__a_t__________ drawing. 3．李老师经常给我们讲故事。 Miss Li often __te_l_ls__st_o_r_i_es______________ to us.
课前预习
一、必背单词 动词
1.吉他___g_u_it_a_r_________ 2.国际象棋__c_h_e_s_s__________ 3.俱乐部；社团__c_lu_b____________ 4.故事；小说__s_to_r_y___________
动词
5.唱歌__si_n_g____________ 6.画__d_r_a_w___________ 7.说(某种语言)；说话__s_p_e_a_k__________ 8.参加；加入__j_o_in____________ 9.讲述；告诉__t_e_ll____________
Unit 1 Can you play the guitar？
Period 1预习案(课本P1～P2)
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01 学 习 目 标 02 课 前 预 习 03 思 考 探 究
学习目标
1．能正确使用情态动词can谈论自己或他人的能力； 2．能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入 俱乐部的倾向。
思考探究
一、情态动词can 的用法 1．表示能力(如体力和脑力方面)，意为“能；会”等。如： (1)你弟弟会说英语吗？ ____C_a_n_ your brother _s_p_e_a_k_______ English? (2)—Can you play the piano？(作肯定回答和否定回答) —____Y_e_s______，__I__________ _____c_a_n_____./ _____N_o______，_____I______ _____c_a_n_’_t ___.
四、请用以上重点短语和句型完成下列句子。
1．你喜欢下国际象棋吗？ Do you like ___p_l_a_y_in_g__c_h_e_s_s __________？ 2．我非常擅长画画。 I am ___(v_e_r_y_)_g_o_o_d__a_t__________ drawing. 3．李老师经常给我们讲故事。 Miss Li often __te_l_ls__st_o_r_i_es______________ to us.
课前预习
一、必背单词 动词
1.吉他___g_u_it_a_r_________ 2.国际象棋__c_h_e_s_s__________ 3.俱乐部；社团__c_lu_b____________ 4.故事；小说__s_to_r_y___________
动词
5.唱歌__si_n_g____________ 6.画__d_r_a_w___________ 7.说(某种语言)；说话__s_p_e_a_k__________ 8.参加；加入__j_o_in____________ 9.讲述；告诉__t_e_ll____________
Unit 1 Can you play the guitar？
Period 1预习案(课本P1～P2)
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01 学 习 目 标 02 课 前 预 习 03 思 考 探 究
学习目标
1．能正确使用情态动词can谈论自己或他人的能力； 2．能正确使用what引导的特殊疑问句询问某人的能力及加入 俱乐部的倾向。
思考探究
一、情态动词can 的用法 1．表示能力(如体力和脑力方面)，意为“能；会”等。如： (1)你弟弟会说英语吗？ ____C_a_n_ your brother _s_p_e_a_k_______ English? (2)—Can you play the piano？(作肯定回答和否定回答) —____Y_e_s______，__I__________ _____c_a_n_____./ _____N_o______，_____I______ _____c_a_n_’_t ___.
七年级下册英语Period 1 预习案 (课本P25~P26)
思考探究
在英语中，because 跟 so(3)_______( 不能 能/不能) 同时使用。 (4)——你为什么喜欢他们呢？ ——因为他们有趣。
Why do you like them? —________
Because —___________ they are interesting.
思考探究
Where are you from? =Where do you come from? 由这两个句子可以看出， come from be from =(3)_______________ ； 对come from提问时要借助助动词 do/does (4)___________ 。
思考探究
(5)——莉莉来自哪里？ ——她来自美国。 —Where ___________ Lily come from? does comes/is from America. —She ______________ (6)——汤姆来自哪里？ —他来自日本。 from/does —Where ____ ? is Tom ___________________
Unit 5 Why do you like pandas?
Period 1 预习案 (课本P25~P26)
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学习重点 预习检测 思考探究
目录 contents
学习重点
学习重点
单词:panda，zoo，tiger， elephant，lion，giraffe， animal，kind，Australia， south，Africa，pet， leg，cat，sleep，
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25.他会用两条腿走路。 He can _______________ two legs. walk on 26.露西出生于南非。 South Africa Lucy was born in _______________. 27.她整天睡觉。
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3.Lily ___________ (want) to be a singer when wants she grows up. to play 4.David and Tom want ___________ (play) basketball this afternoon.
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一、请根据中文意思写出下列单词。(这些都是 黑体单词，要好好记住哦。) noodles 1.面条(pl.)n.________________ potato 2.土豆；马铃薯n.________________ 3.牛肉n.________________ beef
would 4.(表示意愿)愿意modal.v.________________
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some 1.There is ___________ (some/any) orange in the cup. any 2.I don’t have_______ (some/any) friends at school. some 3.Would you like___________________
would like sb.to do sth. 。 想要某人做某事______________________
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［拓展］would like 与want 都表示“想，想 要”，但两者语气上差别较大。 Would you like …? 表示委婉地征求对方的意见， 意为“你想要/愿意……吗？” 常用于口语中，其肯定回答常为“Yes，
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思考探究
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一、would like的意思及用法 想要 would like意为“___________ ”，would是情 态动词，没有人称和数的变化。
would like sth. 想要某物 ___________________ ；
would like to do sth. ； 想要做某事 ___________________
Unit 10 I’d like some noodles.
Period 1 预习案 (课本P55~P56)
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学习重点 预习检测 思考探究
目录 contentsf，potato， size，bowl，special， large，order，would，yet 短语：would like，take one’s order， one (large) bowl of
bowl 10.碗 n.________________
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二、请认真阅读课本，找出以下短语。 a bowl of 11.一碗 ……________________ 12.点菜________________ take one’s order would like 13.(表示意愿)愿意，喜欢________________
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yet 5.(常用于否定或疑问句)还；仍然adv._______ large 6.大号的；大的adj.________________ order 7.点菜；命令n.& v.________________ 8.大小；尺码n.________________ size 9.特色菜；特价品n. 特别的；特殊的 special adj.___________
(some/any) potatoes for dinner?
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4.Can I ask you ___________(some/any) some questions?
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三、with的用法 1.She often plays with her dog after dinner. 晚饭后她通常和她的狗玩耍。 2.Tom would like to have a bowl of soup with tomatoes.
Please bring me _______________ rice. a bowl of
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17.你准备买多大号码？ What size _______________ are you going to buy? 18.我们还想要麻婆豆腐。 would like/want some mapo tofu too. We _______________
二、some和any的意思及用法 相同点：some和any都有“ ___________ ”的 一些 意思。 不同点：some一般用于 ___________ 句，或 肯定 提出请求或邀请 用于表示________________ 的一般疑问句； 一般疑问 否定 句和 ___________ any一般用于 _______ 句。
please.”，否定回答为“No，thanks.”。
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Do you want …?的语气则直接、非正式且随意。 would 1.She ___________ (would) like some orange juice. to eat 2.We would like ___________ (eat) some beef noodles.
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三、请用以上重点短语完成下列句子。 14.我可以为您点餐吗？ take your order May I _______________? 15.牛肉汤里面有蔬菜吗？
Are there any vegetables the beef soup? ______________________in 16.请给我端一碗饭。
汤姆想要一碗西红柿汤。
思考探究
3.I hope to have a house with a beautiful garden in front of it. 我希望拥有一栋前面带有花园的房子。 总结：句1中的with表示“___________ ”的意 和，与 思，句2和3中with表伴随，表示
学习重点
句型：1.—What size would you like? —A small/medium/large bowl，please. 2.—May I take your order? —Yes，I’d like… 3.Is/Are there any…?
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