2019年一级《经济》前导课

2019年一级建造师建设工程经济达江老师课堂讲义 word完整版173页

2019年一级建造师建设工程经济达江老师课堂讲义 word完整版前言1.教材内容及特点1Z101000工程经济；（83页）1Z102000工程财务；（70页）1Z103000建设工程估价。

（154页）最近三年考试分值分布2.考试情况简介（1）考试时间：120分钟，考试时间是9月；（2）难度不大，考试内容不会超出教材的范围；（3）考试题型及分值分布3.学习计划安排三阶段复习，屡试不爽的妙招两阶段复习，喜忧参半的安排一阶段复习，考验智商的险棋零阶段复习，上帝眷念的宠儿基础阶段（初战阶段）：打基础（40课时）重在夯实基础，系统学习。

（——7月中旬）习题阶段（攻坚阶段）：练能力（15课时）；重在能力训练，提高做题能力；（——8月中旬）冲刺阶段（歼敌阶段）：串知识（5课时+5课时+5课时）。

重在查漏补缺，梳理知识。

（——考试）4.学习方法初探（1）以章节为单位进行学习；（2）学习顺序：听课——教材——练习；（3）练习选择：电子—纸质；（4）练习方法：（1）提倡多次；（2）错误标记；（5）用好答疑板：及时提出，及时解决问题。

5.基础班特点及授课思路高清课程学习方法；课程的授课特点；送给大家几句话课程的授课特点（1）明确目的。

目的是应试，依据教材，做到重点突出。

（2）通俗化。

尽量用通俗浅显的例子来解释相关问题。

（3）精炼内容。

结合PPT的特点，讲解的内容不可能全书都体现，重点难点的体现在大屏中。

高清课程学习方法考情分析；思维框架体系；内容详解（1）集中精力，跟上思路。

（2）及时复习，强化效果。

（3）课下细化，落实教材。

送给大家几句话未来的精彩取决于现在的努力！现在的道路需要我们坚实走好每一步！前言（二）（关于2019年教材变化的说明）1.有变化，从307增加到了313页；2.变化很小，几乎不影响考试。

1.14版本教材第100页中间，其他直接费中，删除了“检验试验费”；2.14版本教材第136页中上，把“资产管理比率”改为“营运能力比率”；3.14版本教材第138页上，把“总资产报酬率”改为“总资产净利率”，公式也做相应的修改。

经济前言第一课

上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。的总和。
3、构成生产的要素——五要素及其关系、构成生产的要素五要素及其关系
(1）、基本题：这一要素的重要性）、基本题：这一要素的重要性）、基本题地位）（地位）？P24 劳动者的劳动要素（2)、拓展题：为什么党和政府、拓展题：高度重视大学生就业？高度重视大学生就业？ (劳动要素、宏观调控目标之一、劳动要素、宏观调控目标之一、劳动要素就业重要性以及宗旨、职能等）就业重要性以及宗旨、职能等）
生产资料
反作
用（促进或阻碍）或阻碍）
科技也是生产力。科技也是生产力。与P27联系联系
含义内容
生产资料所有制形式：国有、生产资料所有制形式：国有、私有等
社会集团在社会生产中地位和相互关系：社会集团在社会生产中地位和相互关系：
关系
（2）生产）关系
产品分配形式：按劳、产品分配形式：按劳、按资等本质、作用：是一种物质利益关系，本质、作用：是一种物质利益关系，是最根本的社会关系，也是判断社会性质的根本标志，的社会关系，也是判断社会性质的根本标志，成为社会经济基础。为社会经济基础。
5、经济目标（小康社会、总经济目标（小康社会、经济目标体上的小康、全面小康小康）体上的小康、全面小康） 6、经济眼光、经济眼光
(3)、怎样坚持以经济建、怎样坚持以经济建
设为中心？设为中心？
1、要立足我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经、要立足我国经济还不发达的现实条件，现实条件济迅速发展的时代潮流，不断开拓生产力发展的新途济迅速发展的时代潮流，不断开拓生产力发展的新途时代潮流迅速提高我国的社会生产力，径，迅速提高我国的社会生产力，增强我国的综合国力。 2、要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建全国各族人民的智慧和力量，、集中全国各族人民的智慧和力量一心一意谋发展。设，一心一意谋发展。 3、必须依靠科学技术（发展科学技术的重要意义科学技术（意义P31 、必须依靠科学技术发展科学技术的重要意义） 4、必须落实科学发展观，坚持以人为本，全面协调可科学发展观，以人为本，、必须落实科学发展观坚持以人为本持续发展。持续发展。

《经济常识》前言“我们的经济生活”教学设计

《经济常识》前言——“我们的经济生活”教学设计《经济常识》前言——“我们的经济生活”教学设计莘庄中学潘建林一、教学内容的分析1、本单元在教材中的地位本单元是作为初中学生进入高中学习《思想政治》课的第一节课，有着非同寻常的重要地位，同时也是对学习整个《经济常识》起着提纲挈领的作用，它是整个教材的主线。

2、本单元的教学内容本单元是高中思想政治高一《经济常识》的前言部分。

本单元分为三框。

第一框《我们日常的经济生活》，主要是从日常的经济生活包括家庭生活和学校生活切入，引导学生了解经济活动的四个环节，并进一步了解与此相关的经济科学的基本知识。

这一部分对全课乃至全册教材具有“引入”的作用，同时也具有一定的知识铺垫的作用。

第二框《经济和社会的全面发展》，主要是阐述“以经济建设为中心”和“以科学发展观点”为指导、全面协调可持续发展。

这两部分内容都属于宏观经济方面的问题，正确了解了这两方面的内容，对于认识我国的现代化建设和学习经济基础知识，具有指导作用。

第三框《经济知识和‘经济眼光’》，主要强调为什么学习经济基础知识和怎样学习经济基础知识的问题，是从怎样看待经济知识和怎样分析经济生活中的各种问题的角度，回答了“为什么学”和“怎样学”。

学习运用“经济眼光”既是一种学习方法，也是培养一种经济意识。

3、教学重点与难点“经济和社会的全面发展”既是本单元的教学重点，又是本单元的教学难点。

二、教学对象的分析（1）从高一年级学生的心理、生理特征看，他们大多正处于十六七岁的年龄，有着强烈的求知欲和好奇心，接受能力比较强，但兴奋点仍主要集中在直观感觉上。

一级建造师-2019经济科目知识点全解学习考试-用逻辑思维整理罗列 (5)

2019
建设工程经济
主讲人：王晓丹
精讲 1Z102000 工程财务近三年考情
本章近三年考试真题分值统计
（单位：分）
年份
节 1Z102010 财务会计基础 1Z102020 成本与费用 1Z102030 收入 1Z102040 利润与所得税费用 1Z102050 企业财务报表 1Z102060 财务分析 1Z102070 筹资管理 1Z102080 流动资产财务管理
【答案】AC
15
精讲 1Z102010 财务会计基础
主要内容： 1. 财务会计的特点 2. 财务会计的职能 3. 会计六要素及会计等式 4. 资产、负债和所有者权益的分类 5. 会计核算的5个计量属性 6. 会计核算的基本前提
16
精讲 1Z102013 会计核算的原则
P89-90
王老师2014初年买一台车10万元，当2016年初的时候，打算换一台新车，去市场一问，现在买同款新车8万，把旧车卖掉，可以卖5万。最后去掉销售费，税费等，实际到手价格为4.7万。（假设将车出租，出租3年，每年租金2万元，按照年利率为10%进行折算，折算金额为4.97万元）
P88
资产负债所有者权益
所有者权益是企业投资者对企业净资产的所有权，是企业概念 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。
所有者权益表明了企业的产权关系，即企业归谁所有。
无须偿还
特征
企业清算时，接受清偿在负债之后，是对企业净资产的要求权
可分享企业利润
实收资本：所有者按出资比例实际投入到企业的资本
1. 日常活动中发生的经济利益流出，不是偶发的；营业外支出不属于费用 2. 表现为资产的减少，或负债的增加，或者兼而有之 3. 引起所有者权益的减少，但与向企业所有者分配利润时的支出无关 4. 只包括本企业可靠计量的经济利益流出并可靠计量，不包括为第三方或客户代付的款项和偿还债务的支出

经济常识前言第一课

前言我们的经济生活本课考点【理解】：经济活动的四个环节及其地位【分析说明】：必须坚持以经济建设为中心；科学发展观一、经济生活包括物质资料的_______、_________、__________和_________1、生产是经济活动的_________；【离开生产，社会便不能存在。

】2、交换是经济活动的__________；【生产出来的产品，需要通过_________进行交换。

】3、分配是经济活动的____________；【社会产品一部分用作_________，维持扩大再生产；一部分用作人们的_________，维持人的生存和发展。

】4、消费是经济活动的_____________。

【一切经济活动归根结底都是为了满足人们的_________而进行的。

】二、经济建设是我国现阶段的中心任务1、什么是以经济建设为中心？我国的社会主义现代化建设必须坚持_______________为中心，其他一切任务都要____ _____________这个中心，________这个中心，而决不能_________这个中心。

2、为什么要以经济建设为中心？（1）我国仍处于并将长期处于__________________的基本国情没有变，__________________ __________同________________之间的这一社会主要矛盾没有变，决定了中国解决所有问题的关键在于依靠______________；（2）坚持以经济建设为中心，______________________。

我国一切建设事业，都必须有雄厚的____________。

无论是国家的_______，民族的________，人民生活水平的______，还是__________，让我们跻身于世界民族之林，都离不开雄厚的_________。

构筑坚实的__________，主要靠__________，如果离开了经济建设这个中心，我们的建设就有________的危险。

政治-高中一年级- 经济常识前言

经济常识前言一、教材分析：本课的前言部分主要介绍学习经济常识的主要内容以及学习经济常识的意义。

通过前言部分的学习，可以使我们把握本课程的知识体系，认识到学习经济知识的重要性。

(新教材前言部分根据《中学思想政治课贯彻党的十六大精神的指导意见》删除了经济的含义，但是在整个教材的体系还是在围绕经济的含义在叙述，因此我们在重点难点中还是介绍了经济的含义。

因为教材删除此点主要是从降低教材的难度着想，而不是有知识性的错误)整个经济常识由前言和两大部分（共八课）组成，具体见下表：生产：指人们利用生产工具改造自然，创造出人们需要的物质资料的过程。

分配：已生产出来的产品分给社会、社会集团以及社会成员的过程和形式。

交换：指人们的交换活动或交换劳动产品的过程。

消费：指人们为满足需要对物质资料、精神产品和劳务的消耗。

二、重点难点分析1、物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。

因为人类要生存、要解决衣食住行的问题，必须有相应的物质生活和生产资料，否则无法生存，相应的其他活动就成了空中楼阁了。

这一观点成为以经济建设为中心、物质文明和精神文明一起抓、现代化建设是当今中国最大的政治等观点最强有力的论据。

2、对经济含义的了解对经济含义的理解应该从以下三个方面入手：第一，理解经济是一种活动，是进行物质资料生产的活动。

人类要生存，就必须首先通过物质资料生产来解决吃、穿、住、行等问题，只有在最基本的物质需求得到基本满足的情况下，才有可能进行科学、宗教、艺术等活动。

物质资料生产活动有广义和狭义两种理解方式。

广义的物质资料生产包括生产、分配、交换和消费四个环节的活动。

狭义的物质资料生产活动是指广义的物质资料生产活动中的一个环节——生产活动，即生产过程中创造产品的活动。

如工人制造机器、农民耕种粮食。

分配是指把已经生产出来的产品分给国家、社会集团和社会成员的活动。

如工人通过劳动所得报酬、国家通过税收所得的收入等，分配是由生产决定的。

如果没有已经生产出来的产品，就不可能进行分配。

2019年一建经济精讲讲义(原稿-去习题)(3)

全国一级建造师执业资格考试《建设工程经济》2019年精讲讲义车龙兰2019年06月全书知识点共152个，考试题量是80道题，平均每2个知识点考1道题，密度非常之高，还望各位结合我编写的《2019年一建经济近三年真题（按知识点）》，将这些知识点熟练掌握，冲刺阶段将进一步地提炼浓缩，并做适当的补充，要通过经济这个科目，还是没什么难度的。

1Z101000工程经济P0011Z101010资金时间价值的计算及应用P0011Z101011利息的计算P001知识点：利息的计算一、资金的时间价值定义：资金的价值随时间变化而变化。

影响资金时间价值的主要因素：1.资金使用时间（资金增值率一定）2.资金数量大小3.资金投入和回收的特点在总资金一定的情况下，前期投入的资金越（），资金的负效益越（）。

而在资金回收额一定的情况下，离现在越近的时间回收的资金越（），资金的时间价值就越（）。

CHE注：“现在”指的是投资时间点。

4.资金周转的速度总之，资金的时间价值是客观存在的。

二、利息与利率对于资金时间价值的换算方法与采用复利计算利息的方法完全相同。

利息就是资金时间价值的一种重要表现形式。

利息额——绝对尺度；利率——相对尺度。

用于表示计算利息的时间单位称为计息周期，计息周期t通常为：年、半年、季、月、周或天。

利率是各国发展国民经济的重要杠杆之一，利率的高低由以下因素决定：1.利率的高低首先取决于社会平均利润率。

2.在社会平均利润率不变的情况下，利率高低取决于金融市场上借贷资本的供求情况。

3.借贷资本供过于求，利率便下降；反之，求过于供，利率便上升。

4.借出资本要承担一定的风险，风险越大，利率也就越高。

5.通货膨胀对利息的波动有直接影响，资金贬值往往会使利息无形中成为负值。

6.借出资本的期限长短。

贷款期限长，不可预见因素多，风险大，利率就高；反之利率就低。

三、利息的计算1Z101012资金等值计算及应用P005资金有时间价值，即使金额相同，因其发生在不同时间，其价值就不相同。