人教版八年级下册 第十九章 一次函数 第1节 _变量与函数专题复习练习(无答案)
人教版八年级数学下册第19章一次函数填空题典型必练(无答案)

人教版八年级数学下册第19章一次函数填空题典型必练选择题1.函数y=x的取值范围是_____.2.(2017·扬州)同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数解析式是y=95x+32.若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等,则此温度的摄氏度数为3.(2020沙坪坝区校级月考)某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时,主要依据的是如表数据:设鸭的质量为x千克,烤制时间为t,估计当x=2.2千克时,t 的值为________4.一次函数y=kx-3的图象经过点(-1,3),则k=______5.(2020武侯区校级模拟)已知一次函数y=(k+3)x+1的图像经过第一、二、四象限,则k的取值范围是____6.如图,点A的坐标为(-1,0),点B在直线y=x上运动,当线段AB最短时,点B的坐标为7.某地区截止到今年栽有果树2400棵,计划今后每年栽果树300棵,x年后,总共栽有果树y棵,则y与x之间的关系式为__________________.8.(2020麻城市校级月考)将直线y=3x 先向下平移2个单位,再向右平移3个单位得到直线______9.函数s =15t -5和s =15-5t 都是形如y =kx +b 的一次函数,其中第一个式子中k = ,b = ;第二个式子中k = ,b =10.已知一次函数 43y bx b -+=,当 b 取不同值时,它的图象一定经过的定点坐标为_____.11.(2020创山区校级模拟)已知正比例函数的图像经过点M (-3,1),A (11,y x ),B (22,y x ),如果21x x <,那么1y ______2y 。
(填“>”,“<”,“=”)12.(2017·南充)小明从家到图书馆看报然后返回,他离家的距离y 与离家的时间x 之间的对应关系如图所示,如果小明在图书馆看报30分钟,那么他离家50分钟时离家的距离为 km.13.如图,直线1:2l y x =+与直线2 :l y kx b =+相交于点(),4P m ,则方程组2y x y kx b =+⎧⎨=+⎩的解是____.14.(2019新昌县期末)函数y=3x和y=kx+5的图像相交于点A (m,-6),则方程3x=kx+5的解为_______15.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当x<1时,y的取值范围是.16.如图两条相交直线y1与y2的图象如图所示,当x_____时,y1<y2.17.(2019邗江区校级期末)七个边长为1的正方形按如图所示的方式放置在平面直角坐标系中,直线L经过点A(4,4)和点B,且将这七年正方形的面积分成相等的两部分,则直线L的函数表达式是______18.一次函数 y1=mx+n 与 y2=﹣x+a 的图象如图所示,则 0<mx+n≤﹣x+a 的解集为___________。
《19.1 变量与函数》课件(含习题)

讲授新课
一 函数的相关概念
情景一
想一想,如果你坐 在摩天轮上,随着 时间的变化,你离 开地面的高度是如 何变化的?
下图反映了摩天轮上的一点的高度h (m)与旋转时间t(min) 之间的关系.
(1)根据左图填表:
t/分 0 1 2 3 4 5 … h/米 3 10 37 45 37 11 … (2)对于给定的时间t ,相 应的高度h能确定吗?
方法 区分常量与变量,就是看在某个变化过程中,该 量的值是否可以改变,即是否可以取不同的值.
二 确定两个变量之间的关系
例3 弹簧的长度与所挂重物有关.如果弹簧原长为10cm, 每1千克重物使弹簧伸长0.5cm,试填下表:
重物的质量 1 2 3 4 5 (kg)
弹簧长度 (cm)
10.5 11
11.5 12 12.5
4x 8 0 x 2
(3) y x 3
x 3 0 x 3
(4) y x 1 1 1 x
x 1且 x 1
x 1 0
1 x 0
即 xx
1 1
... -1 0 1
5.我市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不超过3公 里,一律收费8元;超过3公里时,超过3公里的部分,每公里 加收1.8元;设乘坐出租车的里程为x(公里)(x为整数), 相对应的收费为y(元).
4.收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和 千赫兹(kHz)为单位标刻的.下面是一些对应的数:
波长l(m) 300 500 600 1000 1500 频率 1000 600 500 300 200 f(khz)
你能发现每一组l,f 的值之间的关系吗?并指出变量与 常量.
期末复习第十九章一 次 函 数-2020春人教版八年级下册数学习题课件(共61张PPT)

易错提示:学生根据关系式s=200-25 t,往往粗心地画成 一条直线,忽略了自变量的取值范围0≤t≤8,从而导致 错误. 正解:解:s与t之间的函数关系式是s=200-25t,其图象 如图M19-1.
学以致用
2. 若△ABC中,∠A=80°,∠B的度数为x°,∠C的度数 为y°,试写出y与x之间的函数关系式,并在图M19-2中画 出函数的图象.
6. 结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初 步讨论. 7. 结合具体情境体会一次函数的意义,根据已知条件确 定一次函数表达式. 8. 会利用待定系数法确定一次函数的表达式. 9. 能画出一次函数的图象,根据一次函数的图象和表达 式y =kx+b(k≠0)探索并理解k>0或k<0时,图象的变化 情况. 10. 理解正比例函数. 11. 体会一次函数与二元一次方程的关系. 12. 能用一次函数解决简单实际问题.
日期
1
2
3
4
数量/瓶 120
125
130
135
观察此表,利用所学函数知识预测今年6月7日该商店销售 纯净水的数量约为____1_5_0____瓶.
D. 第四象限
(B )
7. (2019杭州)已知一次函数y1=ax+b和y2=bx+a
(a≠b),函数y1和y2的图象可能是
(A )
8.如图M19-4,一次函数y=ax+b的图象与x轴相交于点(2, 0),与y轴相交于点(0,4),结合图象可知,关于x的 方程ax+b=0的解是_________x_=_2_.
【例1】求函数y=
中自变量的取值范围.
易错提示:此题易出现只考虑分子大于等于0、分母大
于0的情况,而忽略了分子小于等于0、分母小于0的情
人教版初中数学八年级下册第19章《待定系数法求一次函数解析式》学案(无答案)

人教版初中数学八年级下册第19章《待定系数法求一次函数解析式》学案一、核心素养1. 理解待定系数法的意义,探讨待定系数法求一次函数解析式的一般过程。
会根据题意求出分段函数的解析式,并能利用分段函数及其图形解决有关实际问题。
2.通过引导、探究、小组合作学习的方法,培养学生用数形结合的思想研究函数问题;逐渐体会数形结合思想在一次函数中的应用。
3.通过解决生活中的实际问题,让学生体会到函数的魅力,通过建立一次函数模型,提高学生学习函数的热情,认识到函数的强大功能,激发学生学习数学的兴趣。
二、学习重点、难点重点:待定系数法求一次函数的解析式。
难点: 数形结合思想的应用,及分段函数的表示。
三、自主导学(一) 温故知新用待定系数法求一次函数的步骤是什么?(二)例题讲解例1 已知一次函数的图象过点(2,5)与(-4,-9),求这个一次函数的解析式.练习1:如图,一次函数图象经过点A ,且与正比例函数y=-x 的图象交于点B ,则该一次函数的表达式为______.例2(八下课本91页例2).566的图象与画出+-=-=x y x y练习2:若一次函数的图象经过点 A(2,0)且与直线y= -x+3平行,求其解析式.例题3探究活动一:如图1,某数学兴趣小组在研究直线上点的坐标规律时,在直线AB 上的三点A (1,3)、B (2,5)、C (4,9),有21235=--=AB k ,21439=--=AC k ,发现AC AB k k =.兴趣小组提出猜想:若直线)0(≠+=k b kx y 上任意两点坐标11(,),P x y 22(,)Q x y )(21x x ≠,则1212x x y y k PQ --=是定值.通过多次验证和查阅资料得知,猜想成立,PQ k 是定值,并且是直线)0(≠+=k b kx y 中的k ,叫做这条直线的斜率.请你应用以上规律直接写出过S (-2,-2)、T (4,2) 两点的直线ST的斜率ST k .探究活动二:数学兴趣小组继续深入研究直线的“斜率”问题,得到正确结论:任意两条不和坐标轴平行的直线互相垂直时,这两条直线的斜率之积是定值.如图2,直线DE 与直线DF 垂直于点D ,D (2,2),E (1,4),F (4,3) .请求出直线DE 与直线DF 的斜率之积.回归教材(八下课本92页例3).15.012的图象与画出函数+-=-=x y x y21题图1 21题图2练习3如图,直线y=2x+4交x轴于点A,交y轴于点B,直线BC垂直于AB于点B,求直线BC的解析式.例4小明将父母给的零用钱按每月相等的数额存在储蓄盒内,盒内钱数y(元)与存钱月数 x(月)之间的关系如图所示.(1)求y关于x的函数解析式;(2)经过几个月小明才能存够200元?(三)随堂检测1.若一次函数y=3x-b的图象经过点P(1,-1),则该函数图象必经过点() A (-1,1) B (2,2)C (-2,2)D (2,一2)2、若直线y=kx+b平行与直线y=-3x+2,且在y轴上的的交点坐标为(0,-5),则k= ,b= 。
人教版八年级下册数学课时练《19.1.1 变量与函数》(含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!人教版八年级数学下册第十九章一次函数《19.1.1变量与函数》课时练一、选择题(共30分)1.(本题3分)下列关系式中,y 不是x 的函数的是()A .1y x =+B .22y x =C .y x =D .22y x =-2.(本题3分)设min (x ,y )表示x ,y 二个数中的最小值.例如min {0,2}=0,min {12,8}=8,则关于x 的函数y =min {3x ,-x +4}可以表示为()A .y =()3(1)41x x x x <ìí-+³îB .y =()4(1)31x x x x -+<ìí³îC .y =3xD .y =-x +43.(本题3分)如果一盒圆珠笔有12支,售价18元,用y (元)表示圆珠笔的售价,x 表示圆珠笔的支数,那么y 与x 之间的解析式为().A .32y x =B .23y x =C .12y x=D .18=y x 4.(本题3分)从边长为4cm 的正方形中挖去一个半径是x cm 的圆面,剩下的面积是2y cm ,则y 与x 的函数关系是()A .216y x p =-B .()22y x p =-C .()24y x p =+D .216y x p =-+5.(本题3分)在函数y =12x x --中,自变量x 的取值范围是()A .x ≥1B .x ≠2C .x ≥2D .x ≥1且x ≠26.(本题3分)在函数1y x =-中,自变量x 的取值范围是()A .1³xB .1x ¹C .1x >D .1x ³-7.(本题3分)当实数x 的取值使得2x -有意义时,函数y =4x +1中y 的取值范围是()A .y ≥-7B .y ≥9C .y >9D .y ≤98.(本题3分)弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y (cm )与所挂的物体的重量x (kg )间有下面的关系:x (kg )012345y (cm )1010.51111.51212.5下列说法不正确的是()A .x 与y 都是变量,且x 是自变量,y 是因变量B .物体质量每增加1kg ,弹簧长度y 增加0.5cmC .所挂物体质量为7kg 时,弹簧长度为13.5cmD .y 与x 的关系表达式是0.5y x=9.(本题3分)从空中落下一个物体,它降落的速度随时间的变化而变化,即落地前的速度随时间的增加而逐渐增大,这个问题中自变量是()A .物体B .速度C .时间D .空气10.(本题3分)根据如图所示的程序计算函数y 的值,若输入x 的值是8,则输出y 的值是﹣3,若输入x 的值是﹣8,则输出y 的值是()A .10B .14C .18D .22二、填空题(共15分)11.(本题3分)下列各项:①2y x =;②21y x =-;③22(0)y x x =³;④3(0)y xx =¹;具有函数关系(自变量为x )的是_____________.(填序号)12.(本题3分)周长为10cm 的等腰三角形,腰长y (cm )与底边长x (cm )之间的函数关系式是_____.13.(本题3分)在函数5x y x-=中,自变量x 的取值范围是______.14.(本题3分)若对于所有的实数x ,都有()()222x x f xf x -+=,则()2f =______.15.(本题3分)一个弹簧,不挂物体时长为10厘米,挂上物体后弹簧会变长,每挂上1千克物体,弹簧就会伸长1.5cm .如果挂上的物体的总质量为x 千克时,弹簧的长度为为ycm ,那么y 与x 的关系可表示为y =______.三、解答题(共75分)16.(本题7分)小明在劳动技术课中要制作一个周长为80cm 的等腰三角形.请你写出底边长y (cm )与腰长x (cm )的函数关系式,并求自变量x 的取值范围.17.(本题8分)为了增强居民的节水意识,某城区水价执行“阶梯式”计费,每月应缴水费y(元)与用水量x(t)之间的函数关系如图所示.若某用户去年5月缴水费18.05元,求该用户当月用水量.18.(本题8分)在等腰△ABC 中,底角为x (单位:度),顶角y (单位:度).(1)写出y 与x 的函数解析式;(2)求自变量x 的取值范围.19.(本题9分)如图,长方形ABCD 中,AB=4,BC=8.点P 在AB 上运动,设PB=x ,图中阴影部分的面积为y.(1)写出阴影部分的面积y 与x 之间的函数解析式和自变量x 的取值范围;(2)点P 在什么位置时,阴影部分的面积等于20?20.(本题10分)为了净化空气,美化校园环境,某学校计划在A ,B 两种树木中选择一种进行种植,已知A 种树木的单价是80元/棵,B 种树木的单价是72元/棵,且购买A 种树木有优惠,优惠方案是:购买超过20棵时,超出部分可以享受八折优惠.设学校准备购买树木x 棵(20x >),购买A 种树木和B 种树木花费的总金额分别为A y (元)和B y (元).(1)分别求出A y 、B y 与x 之间的函数关系式;(2)请你帮助该学校判断选择购买哪种树木更省钱.21.(本题10分)“五一”期间,小明和父母一起开车到距家200km 的景点旅游,出发前,汽车油箱内储油45L ,当行驶150km 时,发现油箱余油量为30L (假设行驶过程中汽车的耗油量是均匀的).(1)这个变化过程中哪个是自变量?哪个是因变量?(2)求该车平均每千米的耗油量,并写出行驶路程()x km 与剩余油量()Q L 的关系式;(3)当280x km =时,求剩余油量Q 的值.22.(本题11分)小亮想了解一根弹簧的长度是如何随所挂物体质量的变化而变化的,他把这根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体,下面是小亮测得的弹簧的长度y 与所挂物体质量x 的几组对应值.所挂物体质量/kg x 012345y303234363840弹簧长度/cm(1)上表所反映的变化过程中的两个变量,___________是自变量,___________是因变量;(请用文字语言描述)(2)请直接写出y与x的关系式;(3)当弹簧长度为100cm(在弹簧承受范围内)时,求所挂重物的质量.23.(本题12分)在一定弹性限度内,弹簧挂上物体后会伸长.现测得一弹簧长度y(cm)与所挂物体质量x(kg)有如下关系:(已知在弹性限度内该弹簧悬挂物体后的最大长度为21cm.)所挂物体质0123456量x/kg弹簧长度1212.51313.51414.515 y/cm(1)有下列说法:①x与y都是变量,且x是自变量,y是x的函数;②所挂物体质量为6kg时,弹簧伸长了3cm;③弹簧不挂重物时的长度为6cm;④物体质量每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm.上述说法中错误的是(填序号)(2)请写出弹簧长度y(cm)与所挂物体质量x(kg)之间的关系式及自变量的取值范围.(3)预测当所挂物体质量为10kg时,弹簧长度是多少?(4)当弹簧长度为20cm时,求所挂物体的质量.参考答案1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.B 8.D 9.C 10.C11.①②④12.y=-()15052x x +<<13.0x ¹14.015.10+1.5x16.802,2040y x x =-<<17.9吨18.(1)y=180-2x ;(2)由三角形内角和得0°<x <90°.19.(1)阴影部分的面积为:y=32-4x (0<x≤4);(2)PB=320.(1)()=6432020A y x x +>,()7220B y x x =>;(2)当2040x <<时,学校选择购买B 种树木更省钱;当40x =时,学校选择购买两种树木的花费一样;当40x >时,学校选择购买A 种树木更省钱.21.(1)(1)行驶路程x ,剩余油量Q ;(2)450.1Q x =-;(3)当280x =(千米)时,剩余油量Q 的值为17L22.(1)所挂物体质量,弹簧长度;(2)y =2x +30;(3)35kg 23.(1)③④;(2)y =0.5x +12(0≤x ≤18);(3)弹簧长度是17cm ;(4)所挂物体的质量为16kg .。
八年级数学下册第19章一次函数19.1变量与函数19.1.1变量与函数课件(新版)新人教版

例2 下列变量间的关系是函数关系的是
.
①长方形的长与面积;②圆的面积与半径;
③y=± x ;④S= 1 ah中的S与h.
2
解析 ①因为长方形的长、宽、面积都不确定,有三个变量,所以长方
形的长与面积不是函数关系.②因为圆的面积公式为S=πr2,当半径r取一
个确定的值时,面积S就唯一确定,所以圆的面积与半径是函数关系.③当
解析 (1)根据函数的定义可知,对于底面半径的每个值,都有一个确定 的体积的值按照一定的法则与之相对应,所以自变量是底面半径,因变 量是体积. (2)体积增加了(π×102-π×12)×3=297π cm3.
2.(2018湖北咸宁咸安模拟)若函数y=
x
2
2(
x
2),
则当函数值y=8时,自
答案 B 把h=2代入T=21-6h,得T=21-6×2=9.故选B.
5.在函数y=3x+4中,当x=1时,函数值为 为10.
,当x=
时,函数值
答案 7;2
解析 当x=1时,y=3x+4=3×1+4=7.当函数值为10时,3x+4=10,解得x=2.
知识点三 自变量的取值范围
6.(2018江苏宿迁中考)函数y= 1 中,自变量x的取值范围是( )
知识点一 常量与变量 1.(2017河北唐山乐亭期中)一辆汽车以50 km/h的速度行驶,行驶的路程 s(km)与行驶的时间t(h)之间的关系式为s=50t,其中变量是 ( ) A.速度与路程 B.速度与时间 C.路程与时间 D.三者均为变量
答案 C 在s=50t中路程随时间的变化而变化,所以行驶时间是自变 量,行驶路程是因变量,速度为50 km/h,是常量.故选C.
八年级下册数学第十九章练习册参考答案

八年级下册数学第十九章练习册参考答案八年级下册数学第十九章练习册参考答案19.1.1变量与函数第1课时答案【基础知识】1、2π、r;c2、1,8,0.3;n,l3、21000,200;x,y4、0.4;0.8;1.2;1.6;y=0.4x5、y=30/x;30;x,y6、(1)s=x(10-x),敞亮是10,变量是x,s(2)α+β=90°,常量是90°,变量是α,β(3)y=30-0.5t,常量是30,0.5,变量是y,t(4)w=(n-2)×180°,常量是2,180°,变量是w,n(5)s=y-10t,常量是y,10,变量是s,t【能力提升】8、(1)65、101(2)w=n²+1(3)常量是1,变量是n,w19.1.1变量与函数第2课时答案【基础知识】1、d2、b3、c4、x≥15、y=5n;n;y;n6、y=360-9x;x;40,且x为正整数7、y=x(30-x/2)8、q/πa²【能力提升】9、(1)x≠2(2)x≥0,且x≠1(3)x≤2(4)x取任意实数10、(1)q=1000-60;(2)0≤t≤50/3(3)当t=10时,q=400(m²)(4)当q=520时,1000-60t=520 ∴t=8(h)19.1.1变量与函数第3课时答案【基础知识】1、c2、d3、a4、d5、q=30-1/2t;0≤t≤60;406、-3/27、y=2x8、s=4(n-1)9、(1)y=12+0.5x(2)17cm【能力提升】10、y=4(5-x)=-4x+20(0【探索研究】11、y=1/2x²-10x+5019.1.2函数的图象第1课时答案【基础知识】1、b2、a3、b4、6;-125、-46、207、略8、(1)-4≤x≤4(2)x=-4,-2,4时,y的值分别为2,-2,0(3)当y=0时,x的值为-3,-1,4(4)当x=3/2时,y的值最大;当x=-2时,y的值最小(5)当-2≤x≤3/2时,y随x的增大而增大当-4≤x≤-2或3/2≤x≤4时,y随x的增大而减小9、(1)距离和时间(2)10千米;30千米(3)10时30分~11时;13时【能力提升】10、略19.1.2函数的图象第2课时答案【基础知识】1、b2、d3、c4、提示:注意画图象的三个步骤:①列表;②描点;③连线,图表略5、(1)6(2)39.5;36.8(3)第一天6~12时下降最快,第三天12~18时比较稳定6、(1)c(2)a(3)b【能力提升】7、(1)任意实数(2)y≤2(3)28、(1)共4段时间加速,即12~13时,15~16时,19~20时,2~2.5时(2)共有5段时间匀速,即13~15时,16~17时,30~22时,23~24时,2.5~3.5时;其速度分别为:50km/h,60km/h,80km/h,60km/h,45km/h(3)共有4段时间减速,即17~18时,22~23时,24~1时,3.5~4时(4)略【探索研究】9、略19.2.1正比例函数第1课时答案【基础知识】1、a2、c3、c4、-15、(1)y=2.5x,时正比例函数(2)y=18-x/2,不是正比例函数6、解:设y=kx(k≠0),∴3=1/2k,∴k=6,∴y=6x.7、解:∵k²-9=0,∴k=±3,又∵k≠3,∴k=-3,∴y=-6x,当x=-4时,y=24.【能力提升】8、解:由题意得y=1.6x,当x=50时,y=1.6×50=80.9、(1)y=-x-3(2)-6(3)-3 2/3【探索研究】10、解:设y=k1x(k1≠0),z=k2y(k2≠0),∴z=k1k2x,∵k1k2≠0.∴z与x成正比例19.2.1正比例函数第2课时答案【基础知识】1、b2、c3、c4、d5、d6、(1,2)7、>18、一条直线;09、0.2;增大9、x;减小;二、四10、(1)k=2或k=-2(2)k=2(3)k=-2(4)略(5)点a在y=5/2x上,点b在y=-3/2x上【能力提升】11、解:设y+1=kx(k≠0),∴k=2x-1.当点(a,-2)在函数图像上时,有2a-1=-2,∴a=-1/212、(1)30km/h(2)当t=1时,s=30.(3)当s=100时,t=10/3【探索研究】13、y=360x,时正比例函数学子斋 > 课后答案 > 八年级下册课后答案 > 人教版八年级下册数学配套练习册答案 >19.2.1正比例函数第3课时答案【基础知识】1、c2、a3、a4、b5、>-2;一、三;6【能力提升】9、y=2x+210、(1)100(2)甲(3)8【探索研究】11、(1)15、4/15(2)s=4/45t(0≤t≤45) 19.2.2一次函数第1课时答案【基础知识】1、d2、d3、c4、a5、(1)(2)(4)(6)6、y=600-10t;一次7、3/4;-38、减小9、y=5x-210、y=-x11、-312、k=213、-2;514、(1)(-4,5)(2)(2,2),(10,-2)【能力提升】15、y=2x-516、a=-1【探索研究】17、(1)s=-2x+12(2)019.2.2一次函数第2课时答案【基础知识】1、1、d2、a3、b4、d5、a6、b7、38、y=2x+59、三条直线互相平行10、v=3.5t;7.5m/s11、y=t-0.6;2.4;6.412、1【能力提升】13、(1)k=1;b=2(2)a=-2【探索研究】14、(1)2;6毫克(2)3毫克(3)y=3x(0≤x≤2);y=-x+2(0(4)4h19.2.2一次函数第3课时答案【基础知识】1、(1)2(2)y=2x+30(0(3)由2x+30>49,得x>9.5,即至少放入10个小球时水溢出2、(1)h=9d-20(2)24cm3、(1)y=9/5x(0≤x≤15),y=2.5x-10.5(x>15)(2)当x=21时,y=42(元)4、y=1/10x-2(x≥20)【能力提升】5、(1)y甲=300x,y乙=350(x-3)(2)当人数为20人时,选乙旅行社比较合算,当人数为21人时,两旅行社费用一样多6、(1)y=7/5x+14/5(x≥3)(2)当x=2.5时,y=7(元)(3)当x=13时,y=7/5×13+14/5=21(元)(4)x=20(km)【探索研究】7、(1)8;10;12(2)图象略(3)提示:根据一次函数列方程求解19.2.3一次函数与方程、不等式第1课时答案【基础知识】1、d2、c3、a4、c5、66、(-3/2,0);x=-3/27、8、x24x,即02时,一半植树棵数多2、解:设团队中由游客x人,购买方式a、b得消费全额为ya元,yb元,由题意有:ya=20×0.8x=16x,yb=5×20+0.7×20(x-5)=14x+30.当16x=14x+30,即x=15时,两种方式一样,当16x>14x+30,即x>15时,选择方式b合算;当16x600+0.04x,即020000时,b公司工资待遇高.4、解:(1)y甲=1500+x,y乙=2.5x(2)图像略(3)当x=800时,y甲=2300,y乙=2000.∴选择乙印刷厂比较合算;当y=3000时,x甲=1500,x乙=1200.∴甲印刷厂印制的宣传材料多【探索研究】5、(1)200元(2)800页(3)有图象知,当每月复印页数在1200页左右时,y甲>y乙,∴选乙复印社合算第十九章综合练习答案一、选择#formattableid_0# 二、8、(3,0)(0,1)9、x≥-1且x≠010、-1;;211、略(答案不唯一)12、y=-2x+1;y=-2x-113、a>014、9三、15、y=x-516、y=x+317、图像略(1)(1,0)(2)当x>1时,y118、y=-3x+919、(1)m=3(2)-1/2≤m≤320、(1)4/3km/min(2)7min(3)s=2t-2021、提示:(1)设a型x套,b型(80-x)套,则2090≤25x+28×(80-x)≤2096,即48≤x≤50,∴有三种方案,即a型48套,b型32套;a型49套,b型31套;a型50套,b型30套(2)设利润为w万元,则w=(30-25)x+(34-28)(80-x),即w=-x+480,∴当x越小时,w越大.∴当x=48时,w=-48+480=432,∴a型48套,b型32套(3)w=(34-28)(80-x)+(30-25+a)x=(a-1)x+480,∴当a>1时,w=50(a-1)+480;当0∴当a>1时,a型50套,b型30套;当0。
人教版八年级数学下册-19.2-一次函数应用题-分段函数的应用-分类和练习-学案(无答案)

一次函数的实际应用——分段函数应用题一、分段函数应用题例1:某书定价25元,如果一次购买20本以上,超过20本的部分打八折,试写出付款金额y(单位:元)与购书数量x(单位:本)之间的函数关系__________例2:某城市居民用水实行阶梯收费,每户每月用水量如果未超过20吨,按每吨元收费.如果超过20吨,未超过的部分按每吨元收费,超过的部分按每吨元收费.设某户每月用水量为x吨,应收水费为y元.(1)分别写出每月用水量未超过20吨和超过20吨,y与x间的函数关系式.(2)若该城市某户5月份水费平均为每吨元,求该户5月份用水多少吨(一)表格类例3:为了节约资源,科学指导居民改善居住条件,小王向房管部门提出了一个购买商品房的政策性方案.人均住房面积(平方米)单价(万元/平方米)不超过30(平方米)超过30平方米不超过m(平方米)部分(45≤m≤60)超过m平方米部分根据这个购房方案:(1)若某三口之家欲购买120平方米的商品房,求其应缴纳的房款;(2)设该家庭购买商品房的人均面积为x平方米,缴纳房款y万元,请求出y关于x的函数关系式;(3)若该家庭购买商品房的人均面积为50平方米,缴纳房款为y万元,且57<y≤60 时,求m的取值范围.变式练习:为增强公民的节约意识,合理利用天然气资源,某市自1月1日起对市区民用管道天然气价格进行调整,实行阶梯式气价,调整后的收费价格如表所示:(1)若甲用户3月份的用气量为60m3,则应缴费元;(2)若调价后每月支出的燃气费为y(元),每月的用气量为x(m3),y与x之间的关系如图所示,求a的值及y与x之间的函数关系式;(3)在(2)的条件下,若乙用户2、3月份共用1气175m3(3月份用气量低于2月份用气量),共缴费455元,乙用户2、3月份的用气量各是多少(二)图象类例4:为了响应国家节能减排的号召,鼓励市民节约用电,我市从7月1日起,居民用电实行“一户一表”的“阶梯电价”,分三个档次收费,第一档是用电量不超过180千瓦时实行“基本电价”,第二、三档实行“提高电价”,具体收费情况如右折线图,请根据图象回答下列问题;(1)档用地阿亮是180千瓦时时,电费是元;(2)第二档的用电量范围是;(3)“基本电价”是元/千瓦时;(4)小明家8月份的电费是元,这个月他家用电多少千瓦时每月用气量单价(元/m3)不超出75m3的部分超出75m3不超出125m3的部分a超出125m3的部分a+变式练习:我国是世界上严重缺水的国家之一.为了增强居民节水意识,某市自来水公司对居民用水采用以户为单位分段计费办法收费.即一月用水10吨以内(包括10吨)的用户,每吨收水费a 元;一月用水超过10吨的用户,10吨水仍按每吨a 元收费,超过10吨的部分,按每吨b 元(b a >)收费.设一户居民月用水x 吨,应收水费y 元,y 与x 之间的函数关系如图13所示.(1)求a 的值;某户居民上月用水8吨,应收水费多少元(2)求b 的值,并写出当10x >时,y 与x 之间的函数关系式;(3)已知居民甲上月比居民乙多用水4吨,两家共收水费46元,求他们上月分别用水多少吨二、反馈练习1.为发展旅游经济,我市某景区对门票采用灵活的售票方法吸引游客. 门票定价为50元/人,非节假日打a 折售票,节假日按团队人数分段定价售票,即m 人以下(含m 人)的团队按原价售票;超过m 人的团队,其中m 人仍按原价售票,超过m 人部分的游客打b 折售票. 设某旅游团人数为x 人,非节假日购票款为y 1(元),节假日购票款为y 2(元). y 1,y 2与x 之间的函数图象如图8所示.(1)观察图象可知:a =______;b =______;m = ; (2)直接写出y 1,y 2与x 之间的函数关系式;(3)某旅行社导游王娜于5月1日带A 团,5月20日(非节假日)带B 团都到该景区旅游,共付门票款1900元,A ,B 两个团队合计50人,求A ,B 两个团队各有多少人2.为庆祝商都正式营业,商都推出了两种购物方案.方案一:非会员购物所有商品价格可获九五折优惠,方案二:如交纳300元会费成为该商都会员,则所有商品价格可获九折优惠.(1)以x (元)表示商品价格,y (元)表示支出金额,分别写出两种购物方案中y 关于x 的函数解析式;(2)若某人计划在商都购买价格为5880元的电视机一台,请分析选择哪种方案更省钱3.在“老年节”前夕,某旅行社组织了一个“夕阳红”旅行团,共有253名老人报名参加.旅行前,旅行社承诺每车保证有一名随团医生,并为此次旅行请了7名医生,现打算选租甲、乙两种客车,甲种客车载客量为40人/辆,乙种客车载客量为30人/辆. ⑴请帮助旅行社设计租车方案.⑵若甲种客车租金为350元/辆,乙种客车租金为280元/辆,旅行社按哪种方案租车最省钱此时租金是多少⑶旅行社在充分考虑团内老人的年龄结构特点后,为更好的照顾游客,决定同时租45座和30座的大小两种客车.大客车上至少配两名随团医生,小客车上至少配一名随团医生,为此旅行社又请了4名医生.出发时,旅行社先安排游客坐满大客车,再依次坐满小客车,最后一辆小客车即使坐不满也至少要有20座上座率,请直接写出旅行社的租车方案.4.某汽车制造厂开发了一款新式电动汽车,计划一年生产安装240辆。
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变量与函数
考点·方法·破译
1.函数的概念及其表示方法
⑴函数的定义:在一个变化过程中,有两个变量x 和y ,对于给定的每一个x 值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么,x 是自变量,y 是x 的函数.
⑵函数的表示方法
①解析法:用含有自变量的代数式表示函数的方法;
②列表法:把自变量x 的一系列值和函数y 的对应值列成表格来表示函数的方法;
③图象法:用图象表示函数关系的方法.
2.自变量取值范围的确定
自变量的取值必须使含自变量的代数式都有意义,且必须符合实际问题的要求.
经典·考题·赏析
【例1】(兰州)函数3
12-+
-=x x y 中自变量x 的取值范围是( )
A . x ≤2
B . x =3
C . x <2且x ≠3
D .x ≤2且x ≠3 【解法指导】 求x 的取值范围,可根据题目要求列出下列式子:⎩
⎨⎧≠-≥-0302x x 解得x ≤2且x ≠3, 故选A 【变式题组】
01.(大兴安岭)函数1-=
x x y 中,自变量x 的取值范围是________ 02.(芜湖)函数32-+=
x x y 中自变量x 的取值范围是_________ 03.函数x x y -++=21
1中自变量x 的取值范围是_________
04.已知函数y =-2x +1中的自变量x 的取值范围是0<x <10,则
y 的取值范围是______
【例2】汽车由北京驶往相距850km 的沈阳,它的平均速度为80km /h ,求汽车距沈阳的路程s (km )与行驶时间t (h )的函数关系式,写出自变量的取值范围
【解法指导】⑴此题属于行程问题,其基本数量关系是:速度⨯时间=路程.因此汽车行驶t (h )的路程是80t (km )与汽车距沈阳的路程s (km )及北京与沈阳的距离850km 之间的等量关系是80t +s =850;(2)由于s 与t 都应是非负数可确定自变量的取值范围.
解:由题意得,s =850-80t
又由于⎩⎨⎧≥≥00t s 即⎩
⎨⎧≥≥-0080850t t 解得 0≤t ≤885 因此汽车距沈阳的路程s 与时间t 的函数关系式为s =850-80t ,自变量的取值范围是0≤t ≤
8
85 【变式题组】
01.已知三角形的面积为20cm 2,设它的底边长为x (cm ),则底边上的
高y (cm )关于x 的函数关系式为______,自变量的取值范围是__________.
02.等腰三角形的周长是40cm ,腰长y (cm )与底边长x (cm )关系的函
数解析式正确的是( )
A .
y =-0.5x +20(0<x <20) B .y =-0.5x +20(10<x <20)
C .
y =-2x +40(10<x <20) D .y =-2x +40(0<x <20) 03. 某市为了鼓劲居民节约用水,对自来水用户按如下标准收费:
若每月每户用水不超过12米3,按每立方米 a 元收费;若超过12米3,则超过部分每立方米按2a 元收费.某户居民五月份交水费y (元)与用水量x (米3)(x >12)之间的关系式为______,若该月交水费20a 元,则这个月实际用水______米3.
【例3】下列曲线中,表示y 不是x 的函数的是( )
【解法指导】 要根据曲线判断所给变化中,y 是否是x 的函数,则需要根据曲线观察对于x 的每一个确定的值,是否y 都有惟一的一个确定的值与之对应,如果是,则y 就是x 的函数,观察所给的四个选项,可知B 中所示的曲线,当x 取一个值时,y 有两个值与之对应,根据函数的定义可知y 不是x 的函数,应选B .
【变式题组】
01.图中分给给出了x 与y 的对应关系,其中y 是x 的函数是( ) 02.下列函数中,与y =x 表示同一个函数的是( )
A . x y x 2
= B . 2x y = C .2)(x y = D .33x y =
【例4】 如右图,圆柱形开口杯的底部固定在长方体池底,向水池匀速注入水(倒在杯外),水池中水面高度是h ,注水时间是t ,
则h与t之间的关系大致为下面图中的()
【解法指导】由题意知,此注水过程中分为三段:⑴由于圆柱形开口杯底部固定在长方体水池,也就是说水池被开口杯占据了一部分空间,因此注水时水池中水面上升的速度较快,其图象是一段自原点出发较陡的上升线段;⑵当水的与开口杯口等高时,水开始注入开口杯,也就是说水池中水面高度不变,则其图象是一段平行于t轴的水平线段;⑶当开口杯注满时,水位开始上升,由于水池的此部分空间比⑴段大,因此水池中水面上升的速度要比⑴段速度慢,则其图象是一段比⑴段中上升线段较缓的上升线段,由此可知答案应选B.【变式题组】
01.如图所示,向放在水槽底部的烧杯注水(流量一定),注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽,水槽中水面上升高度h与注水时间t的函数关系式,大致是下列图象中的()
02.某蓄水池的横截面示意图如图所示,分深水区和浅水区,如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出,下面的图象能大致表示水的深度h和放水时间t之间的关系的是()03.用均匀的速度向一个容器注水,最后把容器注满,在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图表示(图中OAB为一折线),这个容器的形状是图中的()
【例5】已知:如图1,点G是BC的中点,点H在AF上,动点P以每秒2cm的速度沿图1的边线运动,运动路径为:G→C→D→E→F→H相应的△ABP的面积y(cm2)关于运动时间t(s)的函数图
象,如图2,若AB =6cm ,则下列四个结论中正确的个数有( )
a. 图1中的BC 边长是8cm
b. 图2中的M 点表示第4秒时y 的值
为24cm 2
图中的CD 长是4cm
c. 图2中的N 点表示第12秒时y 的值
为18cm 2
A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
【解法指导】 若把点P 由G →C →D →E →F →H 对应的图象分别记为第I 段、第II 段、第III 段、第IV 段、第V 段,则从图1和图2的对应情况可知:
(1) 由I 的两端点横坐标,知由G 到C 运动2秒,可得GC =4cm ,
即BC =8cm ;
∴a 正确
(2) M 点的纵坐标等于S △ABD =2248621cm =⨯⨯;∴b 正确
(3) ∵P 在CD 上的时间从图2知为2秒,∴CD =22⨯=24cm ABCDEFGH 的周长为(AB +BC +DE )⨯2=40cm
∴ AH =cm BC AB 624821640242140=-⨯--=---
∴ y =218662
121cm AH AB S ABH =⨯⨯=•=∆ ∴d 正确 故选D .
【变式题组】
01.(莆田)如图1,在长方形MNPQ 中,动点R 从点N 出发,沿N
→P →Q →M 方向运动至点M 处停止,设点R 运动的路程为x ,
△MNR的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则当x=9时,点R应运动到的位置是()
A.N处B.P处C.Q处D.M处
02.(重庆綦江)如图1,在直角梯形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC、CD运动至点D停止,设点P运动的路径为x,△ABP 的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则△BCD的面积是()
A. 3 B.4C.5
演练巩固·反馈提高
01.(益阳)某天小明骑自行车上学,途中因自行车发生故障,修车耽误了一段时间后继续骑行,按时赶到了学校,图中描述了他上学的情景,下列说法错误的是()
A.修车时间为15分钟B.学校离家的距离为2019米
C.到达学校时共用时间20分钟D.自行车发生故障时离家距离为1000米
02.(宜昌)由于干旱,某水库的蓄水量随时间的增加而直线下降,若该水库的蓄水量V(万米3)与干旱的时间t(天)的关系如图所示,则下列说法正确的是()
A.干旱开始时,蓄水量每天减少20万米3
B.干旱开始后,蓄水量每天增加20万米3
C.干旱开始时,蓄水量为200万米3
D .干旱第50天时,蓄水量为1200万米3
03.(黑龙江大兴安岭)一个水池接有甲、乙、丙三
个水管,先打开甲,一段时间后再打开乙,水
池注满水后关闭甲,现时打开丙,直到水池中
的水排空,水池中的水量V (m 3)与时间t (h )之间的函数关系如图,则关于三个水管每小时的水流量,下列判断正确的是
A . 乙>甲
B . 丙>甲
C .甲>乙
D .丙>乙 04.(杭州)已知点P (x ,y )在函数x x y -+=2
1的图象上,那么点P 应在平面直角坐标系中的( )
A . 第一象限
B .第二象限
C . 第三象限
D .第四象限 05.(大连)函数212-+
+=x x y 的自变量x 的取值范围是( ) A .x ≥-2
B . x >-2且x ≠2
C .x ≥0且x ≠2
D .x ≥-2且x ≠2
06.已知某一函数的图象如图所示,根据图象回答
下列问题.
⑴确定自变量的取值范围;
⑵求当x =-4,-2时y 的值是多少?
⑶求当y =0,4时,x 的值是多少?
⑷当x 取何值时y 的值最大?当x 何值时y 的值最小?
(5)当x 在什么范围内取值时y 随x 的增大而增大?当x 在什么范围内取值时y 随x 的增大而减小?
07.甲、乙两人在一次赛跑中,路程s 与时间t 的关系式如图所示,
那么你可知道:
⑴这是一次_________米的赛跑;
⑵甲、乙两人中先跑到终点的是_______
(3) 乙在这次赛跑中的速度为______米/秒。