高三语文最新专项综合演练 1.6 扩展语句 压缩语段 考点整合2课件
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高考语文专项复习课件:扩展语句、压缩语段 PPT优秀课件

(1)拟标题(导语、一句话新闻)这类题 型主要考查提炼概括信息的能力和语言表 达能力。语言表达的难易程度比较高。
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到澳门时,等候在那儿的人群爆发出 热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等 明星运动员走到近前时,人们争相拍照, 闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼, 表达了金牌健儿重逢的喜悦。根据安排, 代表团将在澳门活动2天。 • 这种题型的特点是把压缩语段和拟写 对联的考点结合起来。做这种题,先要把 主要信息筛选出来并加以概括,然后用对 联形式加以组织。 • 参考答案:香港欢送金牌选手,澳门喜迎 体坛精英。
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下吉中学位于“三贤故里”下吉镇北端,其前身是兴建于 1823年的“景贤书院”,至今已有180多年的历史。这里人文荟 萃,历史悠久,孕育了大诗人白居易、贤相寇准和大将张仁愿三 位贤人,老一辈革命家屈武和当代著名书法家张兴斌也诞生于此。 自2000年以来,学校高考成绩连年攀升,2004年突破百人大关, 2007年再破百五大关。古老而年轻的下吉中学正奋发进取,朝着 更高更新的目标迈进。
(4)归纳信息这种题型主要考查归纳提取信息 的能力,往往有字数要求,有的要求比较低, 有的要求比较高。归纳概括依题目的要求而定, 特别是字数要求。 • 例如:(2006年广东题)提取下面一段话的主要信息,
要求写出四个关键词。 • 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接反 映了现实方面的某些属性,将具体的形式集中概括为抽 象的意象,通过视觉来启发人们的想象力,调动人们的 情感,使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是 一些讲书法的文章里常说的“含貌取神”——舍弃客观 事物的具体形象特征,而摄取其神韵。 • 这道题要求抓住关键词,能力要求比较高。解题 的关键在于理解文段,这段话是议论,议论的对象是 “书法”,而书法的本质是由“具体”到“意象”,让 人们在“意象”中“体味”其“神韵”。 • 从这个理解中,我们明显可以看出来,有四个关
高三语文(山东专用)一轮复习:第1部分 语言文字运用1.6 扩展语句压缩语段2 课件

第9章 扩声系统调音
一
二
三
四
五
考点一 典例 方法点拨
-6-
二、句意丰富型 这种题型是对一个结构简单的句子,采用记叙、描写等的表达方 式,通过添加修饰成分或运用修辞手法等,使之具体生动、内容充 实。一般或在句子的各个成分上扩展,或在句子的后面扩展。
第9章 扩声系统调音
一
二
三
四
五
考点一 典例 方法点拨
第二板块 从答题角度寻求突破方法
第9章 扩声系统调音
一
二
三
四
五
考点一
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掌握扩展语句的五种题型 “扩展语句”即以试题所提供的语句为基础,运用联想、想象,借 助修辞手法等来丰富语言表达内容的一种考查形式。常见的考查 形式有联词成句型、句意丰富型、话题扩展型、续写补充型和诗 意联想型。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
一
二
三
四
五
考点一 典例 方法点拨
-9-
句意丰富型扩展两法 1.添加枝叶法。就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等, 从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、 修饰、限制、补充,也可以增加时间、地点、人物等,使事情完整 化。 2.形象描写法。对要表现的人物进行语言、动作、心理等描写, 使人物更富有神采;对要表现的事物进行外观描写,可使事物更具 体。另外在扩写中要注意巧妙使用修辞手法,这样既可以增加所写 内容的形象性,又能够使所写内容具有含蓄美。
-7-
典例(2013·天津高考)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。 春暖花开,这是我的世界。
每次怒放,都是心中喷发的爱。 风儿吹来,是我和天空的对白。
其实幸福,一直与我们同在。
2024届高考语文复习:语言表达之扩展语句与压缩语句课件

示例:带着新翻的泥土气息,风儿吹来,我顿时清醒,新的一年,新的希望……让春风把自己的
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
心声吹向天空——幸福的取得需要努力,这是我和天空的对白。
解析 解答此类题的关键是创设一种情境。“春”体现了季节特点,“我”是抒情的主
体,“天空”是情境表达的背景,是和“我”对话的对象。表述时,可运用描写、抒情等手法,合 乎情理地表达一个主题。要注意题目中“扩写为一段散文”“限60个字以内”的要求,还要注 意扩写的重点。扩写时,语句要符合语境,语言优美。
压缩语段题的四种考查类型 1.提取关键词(短语) 【提问模式】 筛选、整合下面文字中的主要意思,提炼出关于某个概念(事物特点)的几个(多为3至5个) 关键词语。 【答题模式】 审读材料,把握大意—划分层次,筛选重要信息—摘录或概括出体现重要信息的关键词语。
例1 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。 引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的 作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空 这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播 的现象。 一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直 接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布 会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次 具有划时代意义的发现。 引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会 给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道 会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
扩展语句 压缩语段-2024届高三语文一轮复习课件(全国通用)

2024届
扩展语句、压缩语段
扩展语句
扩展语句特点
“扩展语句”是在指定语句的基础上增添表述内容以丰富 语句内涵。它要求考生根据题目规定的情境及字数要求丰富语 言信息,综合考查考生的联想和想象能力、思维创新能力及语 言表达能力。
高考考查“扩展语句”时,往往会设置一个特定的情境, 在扩展重点、表达方式、修辞手法、字数要求等方面做出限制 ,要求考生展开联想和想象予以扩展。
肥胖者、减肥、运动、静息代谢、耗能
例5请用拟人的修辞手法为这则新闻拟一个恰当的标题,不超过15个字。
发现一个新的企鹅种群本应该让生物学家感到高兴,但现实不是这样。西班牙自然科学研 究员巴尔沃萨警告说:“新发现表明了该地区气候变化的显著影响。”这个新种群是一个 巴布亚企鹅种群,位于偏远的安德森岛,这是这种企鹅首次出现在南极半岛的最东部。 国际绿色和平组成员卡森说:“与逃离南极寒冷和冰冻的陆地、水域的其他种类企鹅不同 ,巴布亚企鹅正在向南繁衍,而这正是海冰消减的生物证据。”在这一发现之前,仅在这 个遥远的区域发现过零星的巴布亚企鹅巢穴,但现在研究人员已经在安德森岛上发现了一 个由75只巴布亚企鹅组成的种群。 南极半岛是地球上升温速度最快的地区之一:过去50年升温了3摄氏度。“这是发生在我 们眼前的气候危机。”卡森说。科学家们指出,企鹅和鲨鱼及软体动物能对气候变化提供 早期预警。 巴布亚企鹅的迁移是适应气候变化的一个例子,但并非所有企鹅都能如此。不久前的一次 南极探险活动发现,象岛上的帽带企鹅种群已经崩溃。“由于气候变化导致磷虾数量减少 ,南极半岛上的帽带企鹅数量也随之大幅减少。”巴尔沃萨说。
2.丰富句意 丰富句意就是把一个相对简短的语句扩展为相对复杂、含意丰富的语句或语段。 这种扩展就是在原句的基础上增加恰当的定语、状语、补语或分句。如果题干要求生 动,则应重视描写;如果题干要求准确简明,则应注意字数的限制。扩展时还应注意 语体色彩、感情色彩等方面的一致性,确保扩展后的语句或语段中心明确,不自相矛 盾。
扩展语句、压缩语段
扩展语句
扩展语句特点
“扩展语句”是在指定语句的基础上增添表述内容以丰富 语句内涵。它要求考生根据题目规定的情境及字数要求丰富语 言信息,综合考查考生的联想和想象能力、思维创新能力及语 言表达能力。
高考考查“扩展语句”时,往往会设置一个特定的情境, 在扩展重点、表达方式、修辞手法、字数要求等方面做出限制 ,要求考生展开联想和想象予以扩展。
肥胖者、减肥、运动、静息代谢、耗能
例5请用拟人的修辞手法为这则新闻拟一个恰当的标题,不超过15个字。
发现一个新的企鹅种群本应该让生物学家感到高兴,但现实不是这样。西班牙自然科学研 究员巴尔沃萨警告说:“新发现表明了该地区气候变化的显著影响。”这个新种群是一个 巴布亚企鹅种群,位于偏远的安德森岛,这是这种企鹅首次出现在南极半岛的最东部。 国际绿色和平组成员卡森说:“与逃离南极寒冷和冰冻的陆地、水域的其他种类企鹅不同 ,巴布亚企鹅正在向南繁衍,而这正是海冰消减的生物证据。”在这一发现之前,仅在这 个遥远的区域发现过零星的巴布亚企鹅巢穴,但现在研究人员已经在安德森岛上发现了一 个由75只巴布亚企鹅组成的种群。 南极半岛是地球上升温速度最快的地区之一:过去50年升温了3摄氏度。“这是发生在我 们眼前的气候危机。”卡森说。科学家们指出,企鹅和鲨鱼及软体动物能对气候变化提供 早期预警。 巴布亚企鹅的迁移是适应气候变化的一个例子,但并非所有企鹅都能如此。不久前的一次 南极探险活动发现,象岛上的帽带企鹅种群已经崩溃。“由于气候变化导致磷虾数量减少 ,南极半岛上的帽带企鹅数量也随之大幅减少。”巴尔沃萨说。
2.丰富句意 丰富句意就是把一个相对简短的语句扩展为相对复杂、含意丰富的语句或语段。 这种扩展就是在原句的基础上增加恰当的定语、状语、补语或分句。如果题干要求生 动,则应重视描写;如果题干要求准确简明,则应注意字数的限制。扩展时还应注意 语体色彩、感情色彩等方面的一致性,确保扩展后的语句或语段中心明确,不自相矛 盾。
高三语文扩展语句压缩语段复习课件

11.参考答案:认为是中国货的较高或认同率较 高,认为是中国货的较低或认同率较低,中国 货爱取洋名。
假洋鬼 子
12.辨别下面物理学科上的一些重大发明、发现和 应用之间的时间间隔,我们得出怎样的结论,用 一句话加以概括。
发明、发现 项目 电话 无线电 电视 核反应 原子弹 激光器
发明年份
1820 1867 1922 1932 1939 1960
8.请根据指定的情景增加词句,使下面的文字表现出 特定的内容。(4分)
早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的 流水流向远方。
(1)抒发主人公欢快的心情: (2)抒发主人公苦闷伤感的心情 :
参考答案:①早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金 灿灿的光芒,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫 着,树下的流水轻快地流向远方。②早晨,太阳发出 凄清而冷寂的光芒,鸟儿在光秃秃的树上鸣叫,似乎 在讲述一个无奈的故事,树下的流水在凄冷的早晨显 得十分寒瘦,疲惫苍凉,流向远方。
5.参考答案:从平常的事情中,发现不平常的 奥秘,推动了科学的发展。
6.把《念奴娇(大江东去)》 中的“乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪”的意境写成不少 于30字的语段。
参考答案:在长江南岸,陡 峭不平的石壁直插天空,这时, 波涛汹涌而至,惊人的大浪拍 打着江岸,激起无数雪白的浪 花,犹如堆堆白雪。
例.根据要求写两段话。每段都要包含下面三个词语, 且不少于40字。
道路 身影 足迹
(1)描绘一种情景 答
(2)表达一种感悟 答
参考答案:(1)在道路旁的操场上,活跃着一群群青春 的身影,他们有的踢足球,有的打篮球,有的跑步, 还有的坐在一旁专心地读着书。他们把欢快的足迹撒 遍了操场上的每一个角落。
出产品 年份
假洋鬼 子
12.辨别下面物理学科上的一些重大发明、发现和 应用之间的时间间隔,我们得出怎样的结论,用 一句话加以概括。
发明、发现 项目 电话 无线电 电视 核反应 原子弹 激光器
发明年份
1820 1867 1922 1932 1939 1960
8.请根据指定的情景增加词句,使下面的文字表现出 特定的内容。(4分)
早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的 流水流向远方。
(1)抒发主人公欢快的心情: (2)抒发主人公苦闷伤感的心情 :
参考答案:①早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金 灿灿的光芒,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫 着,树下的流水轻快地流向远方。②早晨,太阳发出 凄清而冷寂的光芒,鸟儿在光秃秃的树上鸣叫,似乎 在讲述一个无奈的故事,树下的流水在凄冷的早晨显 得十分寒瘦,疲惫苍凉,流向远方。
5.参考答案:从平常的事情中,发现不平常的 奥秘,推动了科学的发展。
6.把《念奴娇(大江东去)》 中的“乱石穿空,惊涛拍岸, 卷起千堆雪”的意境写成不少 于30字的语段。
参考答案:在长江南岸,陡 峭不平的石壁直插天空,这时, 波涛汹涌而至,惊人的大浪拍 打着江岸,激起无数雪白的浪 花,犹如堆堆白雪。
例.根据要求写两段话。每段都要包含下面三个词语, 且不少于40字。
道路 身影 足迹
(1)描绘一种情景 答
(2)表达一种感悟 答
参考答案:(1)在道路旁的操场上,活跃着一群群青春 的身影,他们有的踢足球,有的打篮球,有的跑步, 还有的坐在一旁专心地读着书。他们把欢快的足迹撒 遍了操场上的每一个角落。
出产品 年份
2024版《高考语文专题压缩语段》ppt课件

2024/1/29
18
05
学生作品展示及评价标准 介绍
2024/1/29
19
学生优秀作品展示
展示学生中表现优异 的压缩语段作品,体 现不同风格和特点
通过具体案例,让学 生更好地理解和掌握 压缩语段的方法和技 巧
2024/1/29
分析作品中的亮点和 技巧,供其他同学学 习和借鉴
20
评价标准及注意事项说明
12
简洁明了,提高阅读效率
压缩冗余信息
删除不必要的重复和冗余 信息,使表达更加简洁明 了。
2024/1/29
提炼关键信息
从大量信息中提炼出关键 信息,突出重点,提高阅 读效率。
使用概括性语言
使用具有高度概括性的词 汇和表达方式,减少细节 描述,使表达更加简洁。
13
生动形象,增强感染力
使用修辞手法
论据概括
在议论文中,论据是用来支持论点的具体事例、数据或理论。论据概括要求将 原文中的具体论据进行简洁明了的概述,突出其核心观点和事实依据。
观点提炼
议论文中的观点是作者对于论题的主观判断和看法。观点提炼要求从原文中提 炼出作者的主要观点和立场,并进行简明扼要的表述。
2024/1/29
16
记叙文中情节梳理和人物形象塑造
在写作中,如何运用压缩语段 技巧使文章更加紧凑有力?
30
THANKS
感谢观看
2024/1/29
31
运用比喻、拟人、排比等修辞手法, 使表达更加生动形象。
描绘具体场景
Байду номын сангаас
调动读者情感
通过表达情感、传递情感等方式,调 动读者的情感共鸣,使表达更具感染 力。
通过描绘具体的场景和细节,使读者 产生身临其境的感受,增强感染力。
高考语文复习扩展语句压缩语段课件

这道题目的关键是弄清楚题目的要 求——转换成一段文字叙述,不超 过60字,然后再认真观察图表,就 可以知道该怎样向别人叙述这个图 表的内容了。
参考答案如下:
从2000年6月到2001年6月,全国注 册的私营企业达104万户,从业人员 1458万人,注册资金6554亿元。 分别增长了23%、24%和53%。
第九页,共90页。
(4)补充填空型。这种题型的限制性强,一方面要
分析所给文段的逻辑,感受整个语段美感;另一方面要 注意语段的“文理”(句式、修辞等)。
例如:(1999年全国高考题)在下面横线处填入适当的 语句,组成前后呼应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。
五十年像一条长河,有急流也有缓流;
第十六页,共90页。
参考答案:有哪一句话像“为中华之崛起而读书 ”一样,能使世界五分之一的人,甚至他们的后 代铭记并付诸行动?有谁在生前能让敌人与战友 共同敬重一生,逝世后共同默哀悼念?他用尺子 丈量自己的工作,用读秒计算自己的生命。他的 忠诚、亲切、勤奋、坚毅、无私、无畏,震撼了 整个地球,在历史的天空下演绎出不朽的传奇。 他用自己的行动,对什么是“鞠躬尽瘁,死而后 已”,做出了最好的诠释。
高考语文复习扩展语句压缩语段课件
13.05.2023
生产计划部
第一页,共90页。
第一课时
一、考点说明
这个考点是从2000年起设的一个考点,鲜明地体现 了对语言表达能力、概括能力、想象能力、观察能力和审 美能力综合要求。其中语言表达是核心、是指归;其他的 想象能力、概括能力和审美能力都依托语言表达能力来实 现。
例如:(2006年全国卷Ⅱ)请筛选、整合下面文字中的主 要信息,拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明,条理 清楚,不超过50个字。
高考扩展语句压缩语段ppt课件(可修改).ppt

(2)童年是接受教育的起跑线。虽 然如此,每个人的预备却是不同的, 教师应努力因材施教。
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11
扩展语句考查方式:
①从正面补充使其丰满 ②从反面补充使其更加严谨 ③加过渡性的语句 ④加首扩句或尾扩句
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12
扩展语句三种基本类型
一、句意的丰富,
二、情景的再现,
三、话题的拓展。
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13
一、句意的丰富
语言形象生动,没有语病。⑶不要误将扩展语
句理解为字面上的简单解释或改头换面。
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4
上周三,在学校为高三年级举行的毕业典礼 上,同学们手拉着手,满怀激情地唱起了校歌, 用歌声表达了他们对老师的感激,用歌声传达了 他们对母校的热爱,用歌声唱出了他们对未来的 憧憬,那歌声至今还萦绕在我的耳边。
期中考试前夕,我辗转反侧,难以入眠。忽
(既不合语境,重点也不突出)
。 毕 业 典 礼 上 , 同 学 们 唱 出 欢 乐 的 歌 声
(基本上没做扩展)
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3
毕业典礼上,张雨同学激动地唱着,那 歌声,如泣如诉,包含着师生间的离别谊, 蕴满了同学们的不了情。
提醒注意:
扩写时⑴围绕“中心”,突出重点;符合
规定的情境,体现出两者的差别;⑵构思新颖,
她含着泪笑了,像一朵带露的玫瑰,像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂,月儿 因她的笑而变得更加娇媚。
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15
扩展(1)比原句多一点特色;扩展(2) 通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑 动人之处;扩展(3)通过花和月烘托了她的 笑的灿烂和娇媚,这样她的笑给人留下的印象 就更加深刻了。这里给出参照句子和参照要求, 通过依次加深法,使思维由模糊到清晰,由简 单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧, 语言自然变得有表现力了。
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【例2】(2008· 广东卷)下面是一段关于大众阅读价值 取向变化的文字,请用三句话概括它三个方面的内容。 图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的 某种值得注意的价值取向。近年来,由于受市场经济中 “短、平、快”消费模式的影响,一种以讲故事的形式 来谈论学术的做法颇为流行,美其名曰“文化快餐”, 对知识的获取满足于感性的把握。
本届奥运会破11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家, 依次是美国( 83 枚)、罗马尼亚( 20 枚)、联邦德国 ( 17 枚)、中国( 15 枚)、意大利( 14 枚)、加拿大 (10枚)、日本(10枚)。就参加夏季奥运会而言,此 前,中华人民共和国只在1952年派团参加过芬兰赫尔辛 基第15届奥运会,未获奖牌。 _________________________________
2.议论类压缩 以议论类为主的语段,其主要信息有:①议论的话题、 中心论点;②证明中心论点的论据;③结论。压缩语段 的任务重在概括观点,许多时候要把具体的材料抽象成 泛指的通用道理;有的语段观点没有直接表明,这就需 要通过理性认识概括出观点。
解答该类型的题,第一步,找出材料或语段的关键句— —表明中心或要点的句子;第二步,理清原文的论证思 路,分析论点与论据的关系,二者相比较一般舍弃论据; 第三步,如果需要根据论据概括出中心论点,就要分析 每一论据的主要内容,理清各论据间的联系,概括出主 要内容;第四步,将中心句、总结句、过渡句等关键句 子综合起来,从中找出关键词语连缀成句。
(1)第一方面: 不超过15字) (2)第二方面: 不超过15字) (3)第三方面: 不超过15字)
(含标点符号, (含标点符号, (含标点符号,
【解析】 解答本题首先应看清题目要求;然后在阅读 材料的过程中抓住文中的过渡句子、关联词等,把中间 论证部分分为三个层次;最后标出每一层次的关键词语, 找准压缩区间,揣摩概括。
【例1】(2008· 北京卷)为迎接北京奥运会,学校拟制 作“奥运史话系列展板”。请依据下面的资料拟一个恰 当的标题并写一段话,作为其中关于“中华人民共和国 参加第23届奥运会”这块展板的文字说明。要求:根据 需要提炼信息,语言简明准确,不超过80字。
第23届奥运会于 1984年7 月28 日~8月 12日在美国洛杉矶 举办。 7月29 日首枚金牌诞生 ——中国射击运动员许海 峰在男子手枪 60发慢射决赛中以 566环的成绩获得冠军, 成为中国首位奥运会金牌得主。140 个国家和地区派团 参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数 目,均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有 225名运动员参加了16个大项的比赛。
【答案】 (1)对知识的获取满足于感性的把握。(2) 阴柔之风过盛,阳刚之气不足。(或,具有很强的猎奇 心理,对历史缺乏兴趣。)(3)满足于传统,忘记了 “开新”。(或,阅读过于功利,影响年轻一代。)
3.说明类压缩 说明性语段的主要信息集中在“说明对象的特征”上。 不同类别的说明对象,具有不同的信息特征。如说明对 象是“人”,则其主要信息应为“外形、性格”;如说 明对象是具备某功能的物体,则其主要信息应为“属性、 特点、功用”;如说明对象是景物、建筑物,则其主要 信息应为“方位、大小、结构”;如说明对象是抽象事 物,则其主要信息应为“内涵、外延、属性”;如说明 对象是一种程序,则其主要信息应为“现象、状态、变 化过程、操作步骤”。
在某类读书人群中,阴柔之风过盛,阳刚之气不足,人 们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理,对于雄 浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。一些出版部门受利益的驱 使,热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染, 以“戏说”满足读者的猎奇窥秘心理。也有些人满足于 对中国传统文化的品玩,只强调回归传统,忘记了在 “返本”的过程中更重要的是“开新”,忘记了弘扬优 秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。功利 主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化 追求,正在误导着年轻一代。
记叙类压缩 这类题目以报道、叙述、介绍一件事或一个人为主要材 料,要求根据主要信息进行概括表达。主要信息一般有: ①叙述的主体;②主体的经历及特征;③叙述的意义及 目的。次要信息一般指详细情况、背景材料等。 解答该类型的题,第一步,通读材料,抓住主干信息; 第二步,划分层次,概括归纳信息内容;第三步,提炼 筛选,删除次要信息,保留主要信息;第四步,表达整 合,将提炼出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语 句表达出来。
专
题
第六节
二、压缩语段
一
压缩语段是指在把握文段内容、主旨的基础上筛选出主 要信息,并将其按要求概括表达出来。不同表达方式构 成的语段,其主要信息的特点不一样,考查的形式也多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ种多样。
考点一 筛选概括 筛选概括是指提取主要信息,对所给材料进行概括。根 据所给材料的表达特点,可以分为记叙类压缩、议论类 压缩和说明类压缩等形式。
【解析】 本题属于记叙类压缩语段题。解答此题时, 首先要通读材料明确主要信息:一是谁,二是做了什么。 在此基础上提炼出主题。写说明性文字时要注意展板的 主题为关于中国参加第23届奥运会的情况,所以文字说 明部分及标题要体现出中国的主要成绩。
【答案】 (标题)中国首枚奥运金牌诞生;(文字说 明)在第23届洛杉矶奥运会上,中国225名运动员参加 了16个大项的比赛。7月29日,中国奥运史上的首枚金 牌诞生,得主为射击运动员许海峰。最终,中国获得金 牌15枚,金牌榜排名第四。
解答该类型的题,第一步,阅读材料,弄清材料的说明 对象;第二步,根据说明对象,确定主要信息;第三步, 推敲表述。
【例3】 (2010· 天津卷)根据下面这段文字提供的信 息,拟一条一句话新闻。(限36字以内) 在建的津门津塔将成为天津新的地标式建筑。津门的设 计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门,两座顶部相连的 高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济 中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高 336.9米, 地上75层,地下4 层,其外形设计则采用中国传统的折 纸风帆造型,是现代建筑科技与中国文化元素的有机融 合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。 _________________________