部编体育与健康小学一二年级《5.投击活动目标》郭洪伟教案PPT课件 一等奖新名师优质课教学设计
小学体育一二年级《投击活动目标》林志伟教案新优质课比赛公开课获奖教学设计45
水平一（二年级）《投击活动目标》（第1课时）课的设计南平市师范学校附属小学林志伟一、指导思想本课以贯彻落实《体育与健康课程标准》中“健康第一”的精神为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生兴趣为突破口，促进自主选择和创新学习。
本课采用设疑、探究的教学方法，让学生体验运动和创造的乐趣，培养学生观察、思考能力，有效提高运动技能的掌握。
二、教材分析投击活动目标是小学二年级游戏课的主要内容之一，通过教学，发展学生时空感知觉和判断力，提高灵敏、协调性和投掷能力。
对培养学生积极进取、自信果断、勇敢顽强、团结协作的精神具有积极促进作用。
其教学重点是：通过游戏培养学生的时空感知觉和判断力、投掷能力；难点：出手时机，动作连贯，投中活动目标。
本课用小圆圈、沙包作为投掷物进行，增强课堂趣味性，提高学生积极参与的热情，另一方面也避免意外伤害的发生。
三、学情分析本课教学对象是二年级的学生，他们好奇心与模仿能力强，喜欢情景模式，爱挑战。
根据学生情况，我在教学中设置了森林运动会的情景教学，让学生身临其境的参与进来，促进游戏的进行，让学生体验游戏的乐趣。
二年级学生正处于生长发育的重要时期，通过投击活动目标的游戏，促进学生骨骼、肌肉以及内脏器官的生长发育。
四、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点，制定以下三个教学目标：（一）认知和技能目标：通过教学，锻炼学生投掷的基本活动能力，使90%的学生提高对体育运动的兴趣。
（二）体能目标：通过教学，培养学生的反应能力，时空感知觉和判断力，发展学生的协调性、投掷能力。
（三）情感目标：通过教学，培养学生积极进取、自信果断、勇敢顽强、团结协作的精神。
五、任务分析学习投击活动目标，通过游戏培养学生反应能力，时空感知觉和判断力，提高学生的运动兴趣。
六、环境分析本课教学用到一块平整的篮球场，45个小圆圈，9个沙包，一个多媒体屏幕，对场地与器材的要求不高，绝大部分的学校都可满足条件。
七、教学程序（一）开始热身部分：课堂常规后，教师利用森林运动会情景导入，让学生参与到运动会中来，并将学生编成小马队、螃蟹队、小鸟队、兔子队，让学生身临其境，利用多媒体带领学生参与运动会开幕式热身操，提高学生学习热情，做完热身操后再利用运动员进场模式，让学生进行模仿动物走，进入比赛赛场，两个活动让学生充分热身，为后面游戏的进行打下基础。
部编体育与健康小学一二年级《发展体能练习》秦梓伟教案PPT课件 一等奖新名师优质课比赛教学设计
|体育与健康课程（水平一）二年级发展体能单元教学计划 |学习目标 1.运动技能：掌握左右脚交替跳短绳的动作技术和方法，知道跳短绳的健身意义。
2.身体健康：增强学生的体能，发展学生的上肢力量，提高学生的协调，灵敏、速度等身体素质。
3.心理社会适应：培养学生团结合作、与人交往的能力，促进学生坚强、自信的意志品质的形成和发展。
教材左右脚交替跳短绳课时 4课次课次教学目标内容重点、难点设计思路 1 1.学习无绳的左右脚交替跳动作和方法； 2.发展学生的下肢力量，提高学生协调，灵敏和弹跳等身体素质，为下节课学习打好基础； 3.培养跳跃的兴趣，养成合作学习的能力和克服困难的意志品质。
1.脚跳球游戏 2.专项体能练习重点：用前脚掌轻巧落地难点：动作连贯、协调课堂常规→动态热身活动→找位置游戏→脚跳球游戏→8分钟体能练习→放松与评价利用脚跳球引导学生在玩中学，学中练，掌握无绳的左右交交替跳得动作和方法，努力发展学生的协调性、提高左右交替跳的能力和增强学生的体能。
2 1.初步掌握左右脚交替跳短绳的动作技术和方法，知道跳短绳的健身意义； 2.增强学生下肢力量，发展学生协调、灵敏和弹跳等身体素质,提高学生的跳绳能力； 3.培养学生的安全意识，增强学生自主、合作、探究的学习能力，鼓励学生大胆沟通、交流、分享。
1.左右交替跳短绳 2.专项体能练习重点：摇绳的速度与起跳的节奏吻合难点：上下肢动作协调配合，动作连贯。
课堂常规---动态热身活动----脚跳球游戏---自主体验：单手摇绳玩脚跳球---合作学练：双手摇绳玩脚跳球---左右脚交替跳短绳技能学练---8分钟体能练习---静力性拉伸放松----评价----回收器材利用脚跳球贯穿教学环节, 以音乐为针，以游戏为线，坚持以乐激情、以形促学、以赛求进的教学策略，努力发展学生的协调性、灵敏性,提高左右交替跳短绳的能力和增强学生的体能。
3 1.进一步掌握左右脚交替跳短绳的动作技术和方法，知道跳短绳的锻炼价值； 2.增强学生下肢力量，发展学生协调、灵敏和弹跳等身体素质,提高学生的跳绳能力； 3.培养学生的安全意识，增强学生自主、合作、探究的学习能力，鼓励学生大胆沟通、交流、分享。
小学体育与健康—投掷—教学PPT课件
1.掌握掷实心球的基本理论知识’ 2.通过实践课,掌握掷实心球的基本方法. 3.掌握掷实心球的教学方法与锻炼方法,具备中学体 育健康课掷实心球教材的教学能力以及课外掷实心球 锻炼的指导能力.
教学重点:掌握掷实心球的基本技术
教学难点:通过实践课,掌握掷实心球的基本方法.
掷实心球是:投掷者用双手或单手持球,
两腿膝,踝关节快速用力蹬伸,体前肌 肉收宿,与此同时,快速用力向前挥直 两壁,将实心球向前上方掷球.球将离 手时,应做屈腕和手指发球动作,这个 练习应两人一组做,一人掷球,一人接 球,然后交换练习
作业
• 好好锻炼身体，男生做手力运动，女生做 俯卧起运动。
用全身的力量,采用推掷,抛掷,投掷等方式, 将具有一定重量的实心球向前,向上,或向后 掷出的投掷运动.
掷实心球
准备姿势
持球
掷球
保持身 体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ衡
1.双手头后向前掷实心球.
1;持球和预备姿势;
两壁屈肘,两手持球后下方于头后.两脚左右 开立(后前后开立)比肩稍宽,两膝梢屈,躯干 梢向后屈.
2.掷球方法;
小学一、二年级《体育与健康》 课程教材分析ppt课件
7、 滚翻
8、 攀爬
攀登与爬越是学生日常生活中的移动动作，是实用 性活动技能。低年级教材包括模仿各种动物爬行 ( 如
鳄鱼爬、海狮爬、蚂蚁爬、大象行等 ) 、各种方式的
攀爬 ( 如攀爬肋木架、绳架、攀登架、体操架 ) 、爬
越一定高度的障碍物 ( 横向、纵向障碍物 ) 等。通过
发展身体灵敏、协调、力量等体能，锻炼学生勇于攀
小学一、二年级《体育与健康》 课程教 材分析
小学一 -- 二年级实验教材，是依据 “ 以目标的达成 来统领教学内容 ” 和“ 领域目标构建课程内容体系 ” 的精神，严格按五个学习领域水平的内容标准，设定了具 体内容。
一、 体育基本常识 这部分教材是体育教学内容的重要组成部分，是其他 活动性教材不可替代的内容。如果说过去的体育、卫生基 本常识，强调育人和丰富体育文化知识，提高体育文化素 养的功能；那么现在的这部分内容，更关注促进学生身体、 心理和社会适应等整体健康水平的提高和学生真心关注自 己健康的意识、锻炼习惯与卫生习惯的不断养成。 一、二年级体育基础常识共三篇内容，现将各篇教材 的意义和应掌握的要点简述如下。
低年级跳跃教材，都是一些简单的单、双脚练习活动和基本 的跳跃方法。包括各种方式的单、双脚跳 ( 模仿动物跳、跳单 双圈游戏等 ) 、单双脚跳上跳下一定高度的物体、助跑几步的 简单跳远和直跑屈腿跳高等内容，没有典型的运动项目。通过 这些教材的练习，使学生掌握简单的跳跃方法，培养正确的跳 跃姿势，发展体能和灵敏、协调等能力，以及果敢、克服困难 等心理品质。 低年级跳跃教材，多以游戏化的方式进行。其结构特点为原 地或行进的 “ 单踏双落 ” 或 “ 双起双落 ” 的动作两种。低 年级学生腿部力量较弱，单纯的跳跃练习，容易使下肢疲劳或 使下肢肌肉、骨骼疼痛甚至受伤。因此应注意调整好练习与间 歇的节奏。有助跑的单脚踏跳的练习，不要求学生养成固定用 一脚踏跳的习惯，培养双脚都能踏跳的能力，以使双腿力量协 调发展和有助于大脑左右两半球功能的研发。 跳跃教学，要培养学生安全练习和安全使用器材的意识和习 惯，并建立必要的练习常规，确保练习安全。
新人教版一至二年级体育《体育游戏 5.投击活动目标》公开课教案_4
1.集合。
2.放松活动：随音乐拉伸。
3.小结，收器材，下课。
5’
1
组织要求：
散点站立。
随音乐跟老师放松
体育课教案
教材
体育游戏：
投击活动目标
教具
沙包48个
音箱1台
教学任务
1．通过本节课的练习，激发学生对体育活动的兴趣，初步掌握投击动作，
培养学生对体育锻炼的习惯。
2．发展学生上肢力量和灵敏素质。
3．培养学生竞争意识和合作精神。
部分
学习活动
时间
次数
教师指导
一
课堂常规
1.体委整队,检查服装、人数。
2.师生问好，宣布本课学习内容、要求。
（1）攻队要按次序跑，不得跑出跑道。
（2）首队投击时不得跨进边线。
（3）只能投击头部以下，不得向头部投击。
26’
~
27’
3
~
4
组织练习：
1．学生分成人数相等的四队。
2．教师安排学生游戏位置。
3．教师讲解游戏的方法、规则，
并与学生一起示范。
4．学生分组游戏，教师强调规则。
5．学生轮换做游戏。
6．教师总结游戏活动。
3.进行安全教育。
3’
1
组织：
四列横队
要求：
精神饱满
二
一、热身活动：
随音乐跑动，听老师口令模仿动作。
二、徒手操
5’
~
6’
1
组织：
一路纵队，沿场地行进。
要求：
1．模仿动作要认真。
2．动作舒展、大方，充分伸展各
个关节。
执教人：授课班级：一年级四班授课人数：48人
三
游戏：投击活动目标
小学体育与健康《投掷活动》教案
小学体育与健康《投掷活动》教案小学体育与健康教案：投掷活动引言：投掷运动是小学体育课程中的重要内容之一，它不仅可以培养学生的体质和体能，还有助于培养学生的协调性和精确性。
本教案针对小学生投掷活动的教学设计，旨在帮助学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高他们的运动技能和体能水平。
一、教学目标：1. 知识目标：- 了解投掷运动的基本规则和技巧- 理解投掷运动对身体的益处2. 能力目标：- 掌握正确的投掷姿势和动作- 能够准确投掷出指定的目标点- 培养运动协调性和精确性3. 情感目标：- 培养学生的团队合作精神- 培养学生的体育兴趣和积极参与的态度二、教学重点与难点：1. 教学重点：- 技能训练：正确的投掷姿势和动作- 目标达成：准确投掷出指定的目标点2. 教学难点：- 利用合适的教具和方法提高学生的投掷精确度- 引导学生探索投掷运动的规则和策略三、教学准备：1. 教具准备：- 投掷用球（软球或轻质球）- 目标物（环、桶或印有目标图案的地板）- 测量工具（尺子或测距标）2. 环境准备：- 对投掷区域进行划定，确保安全和教学秩序三、教学过程：1. 热身活动：- 让学生做一些简单的拉伸运动，准备身体- 进行几分钟的慢跑或跳绳，提高心肺功能2. 技术指导：- 向学生介绍投掷运动的基本规则和技巧，包括站位、握球、摆臂和投掷动作等- 演示正确的投掷姿势和动作，并强调要保持身体的平衡和协调- 分别对学生进行示范和指导，确保每个学生都能正确掌握投掷的技巧3. 练习与巩固：- 让学生以小组或个人形式进行练习，持续时间根据学生的适应情况而定- 引导学生注意投掷的目标点和准确度，鼓励他们互相合作和分享经验- 给予学生反馈和指导，帮助他们不断改进和提高投掷技巧4. 游戏与实践：- 设计一些有趣的投掷游戏，例如靶心争夺战、目标命中赛等- 让学生通过游戏的方式应用所学的技巧，培养他们的竞争意识和团队合作精神- 提供游戏过程中的指导和反馈，帮助学生不断提高投掷的准确度和技术水平5. 总结与复习：- 对本节课的内容进行总结，强调学生在投掷过程中的进步和体会- 复习本节课所学的基本规则和技巧，以及如何进行投掷运动- 鼓励学生积极参与体育运动，提倡健康的生活方式四、教学延伸：1. 拓展练习：- 安排学生在家或课余时间继续进行投掷运动的练习，可设置目标点，记录成绩- 提供一些有趣的变式投掷练习，例如盲目投掷、倒转投掷等2. 比赛活动：- 组织学校或班级的投掷比赛，让学生进行正式的竞技和展示- 建立奖励机制，鼓励学生通过比赛的方式不断提高自己的投掷水平3. 跨学科拓展：- 将投掷运动与数学、科学等学科相结合，进行相关的知识探究和实践活动 - 通过测量距离、角度等数据，帮助学生理解投掷运动中的物理原理和数学概念五、注意事项：在进行投掷活动的教学过程中，需要注意以下几点：1. 确保学生的安全，避免投掷动作过大或过猛导致伤害2. 给予学生充分的休息时间，避免过度疲劳3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个体差异和发展水平4. 注重教学过程中的互动和合作，培养学生的团队意识和沟通能力5. 提供积极的反馈和激励，鼓励学生勇于尝试和挑战自我结语：通过本教案的实施，希望能够帮助学生充分理解和掌握投掷运动的基本规则和技巧，提高他们的运动技能和精确性。
人教版体育一至二年级《5.投击活动目标》教学设计3
人教版体育一至二年级《5.投击活动目标》教学设计3一. 教材分析《5.投击活动目标》是人教版体育一至二年级的教学内容，主要让学生通过投击活动目标的游戏，锻炼学生的投掷能力和身体协调性。
本节课的教学内容主要包括投掷动作的学习、投掷目标的设置以及投掷游戏的进行。
教材内容丰富，难度适中，适合一年级学生学习。
二. 学情分析一年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，喜欢参与各种体育活动。
但学生的运动能力、协调性、投掷技能等方面存在一定的差异。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使学生在投击活动目标的游戏中得到锻炼和提高。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握正确的投掷动作，提高投掷能力。
2.过程与方法：通过投击活动目标的游戏，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3.情感态度与价值观：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，促进身心健康。
四. 教学重难点1.教学重点：投掷动作的正确掌握。
2.教学难点：投掷力量的控制和投掷方向的准确性。
五. 教学方法1.示范法：教师正确示范投掷动作，让学生模仿练习。
2.游戏法：通过投击活动目标的游戏，激发学生的学习兴趣。
3.分组练习法：学生分组练习，互相观摩、交流，提高投掷技能。
4.比赛法：学生进行投掷比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
六. 教学准备1.器材：投掷目标、投掷器材（如实心球、沙包等）、测量工具。
2.场地：宽敞的投掷场地。
3.教学PPT：投掷动作的示范图片、投击活动目标的图片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解和示范，引导学生了解投击活动目标的游戏，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师向学生展示投掷动作的示范图片，让学生初步认识正确的投掷姿势。
3.操练（10分钟）（1）教师学生进行投掷动作的练习，引导学生掌握投掷技巧。
（2）学生分组进行投掷练习，互相观摩、交流，提高投掷技能。
4.巩固（10分钟）（1）教师学生进行投掷比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
人教版体育一至二年级《5.投击活动目标》说课稿3
人教版体育一至二年级《5.投击活动目标》说课稿3一. 教材分析《小学体育课程标准》是人教版体育课程的指导文件，而《5.投击活动目标》则是小学一至二年级体育课程中的一个重要内容。
本节课旨在让学生通过投击活动目标的游戏，培养他们的投掷能力和团队合作精神。
教材中提供了丰富的图片和文字，帮助学生更好地理解和掌握投击技巧。
二. 学情分析一至二年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们好奇心强，活泼好动，但注意力容易分散。
在进行投击活动目标的教学时，教师需要充分考虑学生的年龄特点和身体条件，设计具有趣味性和挑战性的教学活动，以激发学生的学习兴趣和积极参与的热情。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解投击活动目标的基本技巧，掌握正确的投掷动作，提高投掷能力。
2.过程与方法目标：通过投击活动目标的练习，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养他们积极向上、克服困难的精神风貌。
四. 说教学重难点1.教学重点：投掷动作的准确性、投掷力量的控制以及投掷角度的选择。
2.教学难点：投掷动作的连贯性、投掷力量的均衡分配以及投掷角度的灵活调整。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等，以引导学生主动参与，提高他们的投掷能力。
2.教学手段：利用图片、视频、投掷器材等辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握投掷技巧。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行慢跑、关节活动等，充分调动学生的身体机能，为投击活动目标做好准备。
2.技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解投击活动目标的基本技巧，并进行示范，让学生初步感知投掷动作。
3.分组练习（10分钟）：学生分成若干小组，进行投击活动目标的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.比赛活动（10分钟）：学生进行投击活动目标的比赛，激发他们的竞争意识，提高投掷能力。
5.总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的学习收获，鼓励他们分享自己的感悟和体验。
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《游戏：投击活动目标》教学设计
授课年级：二年级
周次：第六周课时计划：2
授课教师：郭洪伟 |课题 投掷：1、持轻物投准。2、游戏：
投击活动目标。教学 目标 1、通过教学，使学生学会自然
挥臂的简单投掷方法，发展投掷能力，提 高判断力和动作
的协调性。 2、培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、
相互帮助、协同合作的良好作风和克服困难的优良品质。
3、在游戏活动中能充分表现自己，体验游戏的快乐。
教学
重点
1、学会肩上屈肘、背后过肩、向前挥臂的投掷方法。提高
动作协调、连 贯性。 2、能瞄准目标掷准。 教学 难点 1、
动作的协调性和连贯性。 2、遵守纪律，积极参与。 场地 器
材 篮球场地、
学生每人准备一个带有彩带的沙包。吊圈4个。 安全 措施
1、平整的操场。
2、不能带有危险物品上课。 3、练习时听从指挥，注意安
全。 教学 过程教学内容 教法与学法
练习次数
修 改开 始 部 分 1、文体委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课的教学内容，提 出相应的要求。 4、检查服装
组织上课。 1、学生在班门前站好队，听老师的口令，带到
指定 场地。 2、老师整队，师生问好。 3、学生听老师讲
课的内容 和要求。
4、学生自查或相互查是否带有危险物品。
1次
1、常规练习。 1、学生听老师的指挥练习简单的队列队形。
|
准 备 部 分2、小鸟飞翔3、拍手操
4、游戏：抛抛乐 2、学生分成4个小组各成一路纵队在规
定的区域内 自由地飞翔。
3、由老师带领学生做拍手操。队形：圆圈。
4、老师引导学生做游戏。
5、组织队形：散点式。4X8拍
一、复习持轻物（沙包）掷远一、老师指导学生复习持沙包
掷远的动作方法。并 重点纠正学生容易犯的错误动作。
1、采用小组结伴形式的分 散练习或2人一小组进行练习。
每人练习6次。
2、老师巡视指导。
3、老师和学生一起参与活 动。
4、指名学生演示。
5、老师评价。
6、组织队形：散点式。（学生南北方向站立练习投 掷）
二、老师引导学生探究学 习持沙包掷准的动作方 法。
1、老师边讲解要领边示范6次
| 基
本
部
分
二、 学习持轻物（沙包）掷准动作。
2、设置投准目标。要求：投准时瞄准吊圈，能将沙包从圈
中投过，就证明投得很准。
3、将学生分成四个小组，开始练习持沙包掷准。每人练习5
次。
5次
4、指名学生演示。 5、师生进行评价，老师示范动作。
6、再进行练习。每人练习
|基
本
部
分 三、游戏：投击活动目标 5次。 7、各小组进行比赛。
评出优胜小组，给予表扬。鼓 励其他小组。 8、老师小结。
9、集合：成四路纵队。 三、老师指导学生做游戏。 1、老
师讲清游戏方法和规则。
2、将学生分成人数相等的 2个小组。
3、采用比赛的形式开始活动。每个小组规定2分钟。 （各
小组进行1---2次） 4、师生共同参与。
5、比赛后老师进行评价。5次
1次
1-2次 1、 放松活动：律动练习。
1、学生散点队形站立，教师简述要求后，师生共舞。
2、集合听老师小结。
1次
|结 束 部 分
2、 集合老师小结。
3、 下课。
4、 收拾器材。 3、下课。
4、指名学生帮老师收拾器材。
教学 后记
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