教师年度考核工作总结4篇
教师年度考核个人工作总结(4篇)
教师年度考核个人工作总结在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文____篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！教师年度考核个人工作总结（二）一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我认认真真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作情况总结如下。
一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业：能认真学习____、大会报告精神，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。
在学校的正确领导下，我不仅完成了本职工作，还积极参加了学校组织的各项活动，并取得了良好的成绩。
以下是我本年度的工作总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施本年度，我承担了初中化学的教学工作。
在课程设计与实施方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过实验、讨论、探究等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的互动，及时了解学生的学习情况和反馈，针对性地进行教学调整。
2. 教学质量与效果通过本年度的努力，我的教学质量得到了显著的提升。
学生的化学成绩有了明显的进步，及格率和优秀率均有所提高。
在学校的期末考试中，我所教班级的化学成绩在全校同类班级中名列前茅。
此外，我还积极组织学生参加化学竞赛，取得了不错的成绩。
三、德育工作1. 德育理念与实践我始终坚持“以人为本”的德育理念，注重培养学生的思想品德和道德素养。
在平时的教学中，我注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和公民意识。
同时，我还注重与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
2. 德育效果与反思通过本年度的努力，学生的思想品德和道德素养得到了显著的提升。
学生尊敬师长、团结同学、热爱集体、乐于助人，具有良好的道德风尚。
然而，在德育工作中，我也存在一些不足。
例如，有时过于注重学生的行为规范，而忽视了学生的个性发展和心理健康。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异和需求，针对性地开展德育工作。
四、科研工作1. 科研理念与目标我始终坚持以科研促教学的理念，注重提高自身的科研能力和学术水平。
本年度，我制定了以下科研目标：一是探索化学教学的新模式和新方法；二是研究化学教学中的问题与对策；三是撰写科研论文并争取发表。
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇篇1一年的教育教学工作中，我得到了很多的成长与收获，感谢学校提供的宝贵机会与各位同事的支持。
在此，我将本年度的工作进行一次全面的总结。
一、教育教学工作方面在教学工作中，我始终坚持以学生为本的原则，努力提高教育教学水平。
首先，在课前认真备课，精心制定教学计划，确保课堂内容的丰富性和系统性。
同时，我注重运用多媒体教学资源，使课堂教学更加生动直观。
在授课过程中，我注重与学生的互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过组织小组讨论、课堂展示等活动，培养学生的团队协作能力和创新思维。
此外，我还注重课后反思和总结，及时调整教学策略，不断完善教学方法。
二、德育工作方面在德育工作中，我始终坚持德育为先的原则，关注学生的全面发展。
我注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过组织各种形式的主题班会、德育实践活动等，培养学生的爱国主义情感和民族精神。
同时，我注重关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
三、科研与进修方面在科研与进修方面，我积极参加各类学术交流和培训活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
我还认真阅读各类教育刊物和文献资料，汲取新的教育理念和方法。
在此基础上，我积极参与课题研究，与同事们共同探索教育教学规律。
通过科研与进修，我不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的指导。
四、团队合作与行政管理方面在团队合作方面，我积极参与学校的各项活动，与同事们保持良好的合作关系。
我注重与同事们的交流和沟通，共同解决教育教学中的问题。
在行政管理方面，我认真履行自己的职责，做好各项行政工作。
我注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
五、自我评价与展望一年来，我在教育教学、德育工作、科研与进修以及团队合作与行政管理等方面取得了一定的成绩。
但我也清楚地认识到自己的不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，注重培养学生的全面素质。
2024年教师年度考核总结（4篇）
2024年教师年度考核总结一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学年主要担任五、六年级数学及班主任工作。
培优扶困是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和学困生。
对于学困生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的'基本知识和技能。
给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇
教师年度考核个人工作总结(4款)5篇篇1引言在过去的一年里，我作为一名教师，始终以饱满的热情和积极的态度投入到工作中。
在领导的关心和指导下，我在教育教学、班级管理、家长沟通等方面取得了明显的进步。
以下是我对过去一年工作的总结和反思。
一、教育教学工作1. 教学内容与课程设计在过去一年中，我主要承担了小学数学的教学任务。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在课程设计上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过引入生动有趣的例子和互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、实验等。
通过这些方法的综合运用，我成功地帮助学生掌握了数学知识，提高了他们的思维能力和解题能力。
同时，我还利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 教学成果与评价经过一年的努力，我在教学方面取得了显著的成绩。
学生的数学成绩有了明显的提高，及格率和优秀率均有所上升。
此外，我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我教学工作的肯定和鼓励。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足，如有时课堂氛围不够活跃，部分学生参与度较低等。
针对这些问题，我将继续努力改进教学方法和手段，提高教学质量。
二、班级管理工作1. 班级纪律与规范在班级管理方面，我注重培养学生的纪律观念和规范意识。
通过制定班级纪律和规范，我引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还定期组织班级会议，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助他们解决学习和生活中的问题。
2. 班级活动与组织在过去一年中，我积极组织了多种班级活动，如主题班会、文艺晚会、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还增强了班级的凝聚力和向心力。
通过这些活动，我成功地帮助学生建立了正确的价值观和人生观，促进了他们的全面发展。
三、家长沟通工作1. 家长会与交流在过去一年中，我定期组织了家长会，与家长面对面交流学生的成长情况和教育问题。
2024年教师年度考核个人的工作总结范文(4篇)
2024年教师年度考核个人的工作总结范文一、平时表现平时积极参加全校教职工大会，每周按时参加升旗仪式，从不缺勤、从不迟到及早退。
服从安排，人际关系融洽。
在教育教学主面，本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课。
虽然以前也上过初三的化学课，但深知学无止境，有时觉得有些力不从心，所以积极参加组里听课、评课，以及积极向老教师请教，不断完善自已的知识体系，课余时间阅读大量的教学理论书籍来指导自已的实践。
批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
晚自习在教室认真辅导，及时发现学生的问题，及易误解和混淆的地方，分析原因，及时给以解决。
特别彭励学生提问题，那怕问的根本就不是一个问题，从而习惯成自然，教会学生学生提问题。
对学生的每一个问题无论巨细，都给以耐心的解答。
二、在教学中，我也有一些经验1、抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。
那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
2、抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。
平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行。
在上课过程中，发现许多同学从初中升上来时，实验基础很差，有的同学居然连天平也不会用。
在初中只是看老师做演示实验，根本没有动手的机会。
3、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。
4、在教学中要注重能力的培养，讲题不要面面俱到，要注重思路的分析。
2024年教师年度考核表个人总结范文（4篇）
2024年教师年度考核表个人总结范文____年度工作总结在过去的一年中，我积极投身于教育事业，致力于教学思路的开拓与创新，将先进的教学理论、科学的教学方法以及现代化的教学手段灵活融入课堂教学之中，致力于培养学生的合作交流能力、自主探究精神以及勇于创新的能力。
同时，我高度重视教学经验的积累，成功发表教学论文____篇，为学科发展贡献了自己的力量。
在做好教学工作的同时，我注重与同事们的团结协作，尊敬领导，真诚对待每一位同事，共同营造了一个和谐的工作氛围。
我的努力得到了学校领导、教师及学生的一致认可与好评。
然而，我也深刻认识到自身存在的不足与缺陷，如理论知识学习尚显不足，存在懒惰思想；尽管工作努力，但个人能力仍有待提升，学生成绩进步速度不够理想。
对此，我将在未来的工作中，借助校领导及全体同事的支持与帮助，加强学习，努力提升工作能力，力求在思想与工作方面均实现新的跨越。
本年度，我始终坚守教育事业的热爱，积极贯彻落实国家教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，致力于教育教学理论的深入学习与实践。
我注重师德修养，树立良好形象，思想端正，作风正派，服从领导安排，团结同事，关心学生成长。
在工作中，我严格遵守国家法律法规与劳动纪律，从未出现迟到、早退、旷工等现象，始终保持着爱岗敬业、勤奋工作、精益求精的职业态度。
在教学领域，我坚持认真备课、上课，细致批改作业，针对个别差生进行悉心辅导，力求做到面批作业、及时补漏，努力提升学生的学习成绩。
我积极构建高效课堂，采用多提问、多检查、及时疏导与反馈的教学方式，鼓励学生自主参与、合作探究，取得了显著的教学效果。
学生的学习成绩得到了大幅度提升，赢得了领导、学生家长及社会各界的广泛赞誉。
尽管在过去的一年中取得了一定的成绩，但我深知与优秀教师相比仍存在一定的差距。
因此，我将保持谦虚谨慎的态度，不断挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取在未来的工作中取得更大的进步与成就。
此外，作为初一（2）班的班主任及101、102班数学老师、数学竞赛班辅导老师，我深知责任重大。
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教师年度考核工作总结4篇 2018-12-20本文目录教师年度考核工作总结班主任教师年度考核个人工作总结英语教师年度考核优秀的工作总结范文教师年度考核个人工作总结范文本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。 现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。 与此同时，本人特别重视差生的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。 在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。 在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到新、活、实、真。 使师生在互动中曲径通幽加强沟通。 此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。 多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。 利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。 从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 班主任教师年度考核个人工作总结教师年度考核工作总结（2）|返回目录xx年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。 下面就以下几个方面进行总结：一、在思想品德方面我始终忠诚于党的教育事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业，热爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。 积极服从与尊重学校领导的工作安排，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。 二、在业务学习方面把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于只做一名教书匠”，争做一名科研型专家”作为自己的职业追求;教，是为了不教。 ”作为自己追求教育的最高境界。 为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，认真学习《新课程标准》，充分而又灵活的运用各种教学资源，灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的的实践能力和创新精神。 既教书，又育人。 ”不仅如此，我始终把育人作为教育的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。 我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以责任教育”为核心，以班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风气。 身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。 为此，平时教学中一切从细节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈，计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以至于对教学的质产生了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。 正所谓其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。 ”四、在工作成绩方面1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面：获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在快乐中收获。 英语教师年度考核优秀的工作总结范文教师年度考核工作总结（3）|返回目录光阴似箭，日月如梭，一学年过的真快，转眼间就到年终了。 这一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：1．要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注每个学生，把学生放在主体位置，及时调动学生的注意力。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，及时和同级、同校老师交流，学习别人的长处，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 教师年度考核个人工作总结范文教师年度考核工作总结（4）|返回目录本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。