六年级上册品德与社会课件-第五单元 14. 延安窑洞的灯火 未来版 (共19张PPT)
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六年级品德与社会上册走进新时代ppt课件1未来版
作探究显身手
• 我们唱着东方红，当家作主站起来。我们 讲着春天的故事，改革开放富起来。继往 开来的领路人，带领我们走进新时代。举 例说明驶入新世纪的社会主义祖国
怎样进入发展快车道？上述事例的 意义分别是什么？
精讲点拨
• 青藏铁路的建设有力地推动我国西部地区经济快 速发展。 • 西气东输工程有效开发西部地区的天然气资源， 变资源优势为经济优势，改变了东部地区的能源 结构，减少了东部地区的环境污染。 • 南水北调工程有效缓解我国华北、西北地区水资 源短缺的问题，促进华北、西北地区的经济发展。 • 载人航天工程标志着我国已经揭开了迈进太空文 明新时代的序幕。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级品德与社会上册二万五千里长征1未来版精品 课件
2、由于红军第五次反“围剿”失败，为避免红军 主力全军覆没，为了保存红军实力，于是他们被迫 实行战略转移。（ ）年 （ ）月，中央红 军，要将部队转移到北方的陕甘根据地。
3、（ ）年（ ）月，在（ ）上确立了以 毛泽东的领导地位。这次会议挽救（ ），挽救 了（ )。这是党历史上一个伟大的转折点。
任务二：谁能最快读课本找到答案
称为（ ）。 25000里
二万五千里长征
合作探究
1、列举几个红军长征路上的故事。
2、你知道红军长征途中经历了哪些 困难吗？
长征时的险恶环境（十种）： 山高路险，人烟稀少，缺医少药，断粮欠饷， 皑皑雪山，无边草地，大渡河横，泸定索桥， 湘江乌江，赤水沙江。
小故事
金色的鱼钩 一九四五年秋天，红军进入了草地。由于三个小同志得了肠
眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙 去钓鱼，做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。
英雄人物
王二小 中国少年抗日英雄。
.战地女杰：贺子珍的身体 里嵌入17块弹片
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实
3、（ ）年（ ）月，在（ ）上确立了以 毛泽东的领导地位。这次会议挽救（ ），挽救 了（ )。这是党历史上一个伟大的转折点。
任务二：谁能最快读课本找到答案
称为（ ）。 25000里
二万五千里长征
合作探究
1、列举几个红军长征路上的故事。
2、你知道红军长征途中经历了哪些 困难吗？
长征时的险恶环境（十种）： 山高路险，人烟稀少，缺医少药，断粮欠饷， 皑皑雪山，无边草地，大渡河横，泸定索桥， 湘江乌江，赤水沙江。
小故事
金色的鱼钩 一九四五年秋天，红军进入了草地。由于三个小同志得了肠
眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙 去钓鱼，做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。
英雄人物
王二小 中国少年抗日英雄。
.战地女杰：贺子珍的身体 里嵌入17块弹片
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实
未来版六年级上册品德与社会教案全册
【教学目标】 1、了解社会生活中的各种承诺形式，感知社会各种主体（厂家——消费 者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……）对诚信的期待。 2、知道在社会的监督与制约下，诚信品牌毁之容易建之难，我们应该每时 每事以诚为本。 3、关注社会诚信问题，愿意为打造诚信社会出一份力，也做一个呼唤诚信 的社会人。 第一课时
未来版六年级上册品德与社会教案全册
未来版六年级品德与社会教案 品德与社会 1、社会需要诚信 2、感受诚信 3.成长中的变化 4.男女同学怎样交往 5、我们都是炎黄子孙 6、中国古代的世界之最 7、影响世界的四大发明 8、古代科技文化与建筑 9．侵略战争与不平等条约 10、侵略者在中国的罪行 11、中国共产党的成立 12、军旗升起的地方 13、二万五千里长征 14 延安窑洞的灯火 15 新中国的成立 第六单元欣欣向荣的新中国 16 走进新时代 17 走向世界强国 1、社会需要诚信
ห้องสมุดไป่ตู้
14.延安窑洞的灯火
金崖明德小学集体备课教案
六年级：科目：品德与社会教研组长签名：
周次
14
日期
主备人
张克工
共享者
教
一课时
教学目标
1.让学生了解革命战争年代的艰苦生活，从而使他们更加珍惜今天的美好生活，更加热爱我们的祖国。2.通过各种渠道收集有关资料，锻炼学生收集资料、处理资料的能力。3.通过了解“西安事变”“大生产运动”“解放全中国”等几个典型历史事件，使学生初步了解中国共产党领导人民军队在延安时期的革命岁月，了解中国革命。
2）教师指导学生分小组整理自己了解的西安事变信息和资料，以小组为单位用讲故事的形式，介绍西安事变。
3）在学生基本了解西安事变的历史过程后，引导学生辩论：西安事变时应该放走蒋介石，还是不应该放走蒋介石？
3.大生产运动精神
1）教师引导学生分析我们今天的生活离不开工业、农业、商业，那么，在革命圣地延安，党领导的人民军队是怎样生活的呢？
2）学生以小组为单位调查并探究当年党领导人民军队在延安的生活情况，每个小组选择一个方面，例如：粮食来源、衣服来源、领导人在生活中的行为等。
3）学生结合大生产运动，以小组为单位分别发表各自的研究成果。
4）教师对学生的汇报给予评价和总结。重点引导学生感悟在革命圣地延安人们的艰苦奋斗和乐观主义精神。
4.战役中谈解放
4）教师要适时帮助学生把握汇报的准确才性和知识性，同时控制知识的难度。
5）教师引导学生谈感想
作
业
设
计
学唱歌曲《南泥湾》
板
书
设
计
14延安窑洞的灯火
教
学
后
记
教学重点
教学难点
让学生了解革命战争年代的艰苦生活，了解““西安事变”“大生产运动”“解放全中国”等几个典型历史事件，使学生初步了解中国共产党领导人民军队在延安时期的革命岁月，了解中国革命。
六年级：科目：品德与社会教研组长签名：
周次
14
日期
主备人
张克工
共享者
教
一课时
教学目标
1.让学生了解革命战争年代的艰苦生活，从而使他们更加珍惜今天的美好生活，更加热爱我们的祖国。2.通过各种渠道收集有关资料，锻炼学生收集资料、处理资料的能力。3.通过了解“西安事变”“大生产运动”“解放全中国”等几个典型历史事件，使学生初步了解中国共产党领导人民军队在延安时期的革命岁月，了解中国革命。
2）教师指导学生分小组整理自己了解的西安事变信息和资料，以小组为单位用讲故事的形式，介绍西安事变。
3）在学生基本了解西安事变的历史过程后，引导学生辩论：西安事变时应该放走蒋介石，还是不应该放走蒋介石？
3.大生产运动精神
1）教师引导学生分析我们今天的生活离不开工业、农业、商业，那么，在革命圣地延安，党领导的人民军队是怎样生活的呢？
2）学生以小组为单位调查并探究当年党领导人民军队在延安的生活情况，每个小组选择一个方面，例如：粮食来源、衣服来源、领导人在生活中的行为等。
3）学生结合大生产运动，以小组为单位分别发表各自的研究成果。
4）教师对学生的汇报给予评价和总结。重点引导学生感悟在革命圣地延安人们的艰苦奋斗和乐观主义精神。
4.战役中谈解放
4）教师要适时帮助学生把握汇报的准确才性和知识性，同时控制知识的难度。
5）教师引导学生谈感想
作
业
设
计
学唱歌曲《南泥湾》
板
书
设
计
14延安窑洞的灯火
教
学
后
记
教学重点
教学难点
让学生了解革命战争年代的艰苦生活，了解““西安事变”“大生产运动”“解放全中国”等几个典型历史事件，使学生初步了解中国共产党领导人民军队在延安时期的革命岁月，了解中国革命。
2019春未来版品社六上《延安窑洞的灯火》word学案
2019春未来版品社六上《延安窑洞的灯火》word学案课题：14延安窑洞的灯火设计者穆小娟评价组长签字：松生方使用者上课时间______学习目标：理清知识点及其关系。
自主研学：1、西安事变发生的时间是（）年（）月（）日。
2、西安事变发生后，蒋介石被迫接受了（）、（）等条件，抗日民族（）初步形成。
3、红军在陕北胜利会师后，党中央来到了革命圣地――（）。
4、从1931年开始，日本发动了（）战争。
5、大生产运动的开展，使解放区克服了坚实的（）基础，密切了（）关系，树立了（）、（）的延安精神。
6、1948年秋，（）和（）领导人民解放军，同国民党军队展开主力决战，进行了（）、（）、（）三大战役。
合作探究：1、西安事变和平解决有什么意义2、三大战役胜利有什么重要的意义？3、说说大生产运动的开展有什么意义？攀登高峰：判断①陕甘宁边区的军队、机关、学校掀起了热火朝天的大生产运动。
（）②周恩来曾被评为纺线能手。
（）③1948年4月23日，国民党发动政府垮台。
（）④平津战役历时56天，改编和消灭敌人52万余人。
（）⑤延安中共各机关旧址，是党中央和红军在延安指导中国革命的地方，窑洞里的灯火指明了中国革命前进的方向。
（）学（教）报告：附送：2019春未来版品社六上《影响世界的四大发明》word教案谈话导入：同学们，你们一定不会忘记xx年8月8日这个令每个中国人激动兴奋的日子吧？这一天第29届奥运会在北京拉开帷幕，这届奥运会开幕式是讫今为止最成功的，其原因是因为表演中那些美丽的画面体现了我国博大精深的文化内涵。
让我们再次走进那令人难忘的一幕吧！（播放投影）你知道刚才的短片向我们呈现了我国什么样的标志性文化？(活字印刷)过渡：是啊，中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明，我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文化，为世界文明做出了巨大的贡献。
中国的四大发明是我国成为文明古国的重要标志之一，这节课我们一起来聊聊这个令我们骄傲自豪的话题。
六年级品德与社会上册延安窑洞的灯火全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
6/9
4、1949年4月23日，解放军攻入 _______，占领国民党政府_______ ，从此国民党反动政权垮台了。
5、到1950年6月，除________、 ________和沿海一些________ 外，全国领土都解放了。
7/9
【合作探究】 填完整下面相关三大战役基础知识表格：
时间
战役名称 歼敌（万 解放地域 人）
4/9
【攀登高峰】
1、蒋介石一直“围剿”红军， 好不轻易把他捉住了，为何又 要释放他呢？ 2、大生产运动开展有什么主要 意义？
5/9
任务二：读书本P87---88，完成问题
1、1946年6月，蒋介石国民党反动派 向中国共产党领导解放区发动了大规 模进攻，________暴发了。 2、1946年——1949年为________时 期。 3、从1948年秋季开始，中国共产党 和毛泽东领导人民解放军同国民党先 后进行三大战役是________、 ________、 ________。
4、 在大生产运动中周恩来曾被评为_______
5、1946年——1949年为________时期。
6、从1948年秋季开始，中国共产党和毛泽东领导 人民解放军同国民党先后进行三大战役是 ________、 ________、 ________。
二：简答
大生产运动开展有什么主要意义？
9/9
1948年9月 辽沈战役 47 东北全境
1948年11月 淮海战役 55 1949年1月 平津战役 52
徐州
北平
8/9
一：填空
作业
1 ________被称为革命圣地。
2 、1936年12月12日国民党将领________和 ________发动了________又称________。
4、1949年4月23日，解放军攻入 _______，占领国民党政府_______ ，从此国民党反动政权垮台了。
5、到1950年6月，除________、 ________和沿海一些________ 外，全国领土都解放了。
7/9
【合作探究】 填完整下面相关三大战役基础知识表格：
时间
战役名称 歼敌（万 解放地域 人）
4/9
【攀登高峰】
1、蒋介石一直“围剿”红军， 好不轻易把他捉住了，为何又 要释放他呢？ 2、大生产运动开展有什么主要 意义？
5/9
任务二：读书本P87---88，完成问题
1、1946年6月，蒋介石国民党反动派 向中国共产党领导解放区发动了大规 模进攻，________暴发了。 2、1946年——1949年为________时 期。 3、从1948年秋季开始，中国共产党 和毛泽东领导人民解放军同国民党先 后进行三大战役是________、 ________、 ________。
4、 在大生产运动中周恩来曾被评为_______
5、1946年——1949年为________时期。
6、从1948年秋季开始，中国共产党和毛泽东领导 人民解放军同国民党先后进行三大战役是 ________、 ________、 ________。
二：简答
大生产运动开展有什么主要意义？
9/9
1948年9月 辽沈战役 47 东北全境
1948年11月 淮海战役 55 1949年1月 平津战役 52
徐州
北平
8/9
一：填空
作业
1 ________被称为革命圣地。
2 、1936年12月12日国民党将领________和 ________发动了________又称________。
未来版品社六上《延安窑洞的灯火》课件
任务一：读课本P83—86，完成问题
1 ________被称为革命圣地。 2 、1936年12月12日国民党将领________和 ________发动了________又称________。 3、1942年，为了发展解放区的经济，陕甘宁边 区的军队、机关、学校首先行动起来，________ 、 ________ 、 ________掀起了轰轰烈烈的 ________ 。 ________ 、________ 是这次运 动中的突击队。 4、 在大生产运动中周恩来曾被评为_______。 5、八路军三五九旅把荒地变成的陕北“江南” 是指________ 。
延安洞的灯火
【学习目标】
1、让学生了解革命战争年代的艰苦生活，从 而使他们更加珍惜今天的美好生活，更加热爱 我们的祖国。
2、通过各种渠道收集有关资料，锻炼学生收 集资料、处理资料的能力。
3、通过了解“西安事变”“大生产运动”“ 解放全中国”等几个典型历史事件，使学生初 步了解中国领导人民军队在延安时期的革命岁 月，了解中国革命。
________。
4、1949年4月23日，解放军攻入 _______，占领国民党政府的 _______，从此国民党反动政权垮台 了。
5、到1950年6月，除________、 ________和沿海一些________ 外，全国领土都解放了。
【合作探究】 填完整下面相关三大战役基础知识的表格：
【攀登高峰】
1、蒋介石一直“围剿”红军， 好不容易把他捉住了，为什么 又要释放他呢？ 2、大生产运动的开展有什么重 要意义？
任务二：读课本P87---88，完成问题
1、1946年6月，蒋介石国民党反动派 向中国共产党领导的解放区发动了大 规模的进攻，________爆发了。 2、1946年——1949年为________时 期。 3、从1948年秋季开始，中国共产党 和毛泽东领导的人民解放军同国民党 先后进行的三大战役是________、 ________、
六年级上思想品德导学案-14延安窑洞的灯火_未来版
课题：14延安窑洞的灯火
学习目标：理清知识点及其关系。
自主研学：
1、西安事变发生的时间是〔〕年〔〕月〔〕日。
2、西安事变发生后 ,蒋介石被迫接受了〔〕、〔〕等条件 ,抗日民族〔〕初步形成。
3、红军在陕北胜利会师后 ,党中央来到了革命圣地――〔〕。
4、从1931年开始 ,日本发动了〔〕战争。
5、大生产运动的开展 ,使解放区克服了坚实的〔〕根底 ,密切了〔〕关系 ,树立了〔〕、〔〕的延安精神。
6、1948年秋 ,〔〕和〔〕领导人民解放军 ,同国民党军队展开主力决战 ,进行了〔〕、〔〕、〔〕三大战役。
合作探究：
1、西安事变和平解决有什么意义
2、三大战役胜利有什么重要的意义？
3、说说大生产运动的开展有什么意义？
攀登顶峰：
判断
①陕甘宁边区的军队、机关、学校掀起了热火朝天的大生产运动。
〔〕
②周恩来曾被评为纺线能手。
〔〕
③1948年4月23日 ,国民党发动政府垮台。
〔〕
④平津战役历时56天 ,改编和消灭敌人52万余人。
〔〕
⑤延安中共各机关旧址 ,是党中央和红军在延安指导中国革命的地方 ,窑洞里的灯火指明了中国革命前进的方向。
〔〕
学〔教〕报告：。
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延安窑洞的灯火
延安中共各机关旧址
毛泽东在延安杨家岭的旧居
毛泽东在延安枣园的旧居
西安事变
西安事变，又称“双十二事变”。1936年12月12日， 为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停 止内战，一致抗日。时任西北剿匪副总司令、东北军领 袖张学良和时任国民革命军第十七路军总指挥、西北军 领袖杨虎城在西安华清池发动兵变，扣留了时任国民政 府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，时称 “西安兵谏”。 在中共中央和周恩来同志的主导下，最终以蒋介石 接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成 了第二次国共合作，西安事变的和平解决成为时局转换 的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现， 成为国内战争走向抗日民族战争的转折点。
北平和平解放
渡江战役，也称宁沪杭战役，是解放战争时期，中 国人民解放军强渡长江的战役。 1949年4月20日晚和21日，人民解放军第二、三野 战军遵照中央军委的命令和总前委的《京沪杭战役实施 纲要》，先后发起渡江，摧毁了国民党军的长江防线。 1949年4月23日，第三野战军一部解放了南京。接 着，各路大军向南挺进，解放了杭州、南昌等城市。5 月27日，第三野战军主力攻占上海。在此期间，第四野 战军于5月14日南渡长江，16日解放汉口，17日解放武 昌、汉阳。 1949年6月2日，第三野战军一部解放崇明岛，至此， 渡江战役结束。 渡江战役的胜利，为人民解放军继续前进南进，解 放南方各省创造了有利条件。
张学良
杨虎城
兵谏亭
大生产运动
大生产运动，指抗日战争期间中国共产
党在其控制区域内发动的一场军队屯田和鼓励生产 的群众运动，主要开展农业生产，兼办工业、手工 业、运输业、畜牧业和商业。党政机关、军队、学 校普遍参加生产运动，逐步达到粮食、经费自给、 半自给或部分自给。同时，实行公私兼顾，军民兼 顾，组织劳动互助，发展经济，以改善生活和保障 供给。通过这场以自给为目标的大规模生产自救运 动，中共控制区域基本实现了经济自给自足。
大生产运动
毛泽东、朱德、周恩来等中央领导都参 加了开荒、种菜、拾粪、纺纱等生产劳动。
周恩来曾被评为纺线能手。
解放全中国
三大战役是指1948年9月至1949年1月，中国人 民解放军同国民革命军进行的战略决战，包括辽沈战役、 淮海战役、平津战役三个战略性战役。 1948年，解放军攻克拥有10万重兵、工事坚固的 山东省会城市济南。毙伤国民党军22423人，俘王耀武 以下61873人。济南战役是人民解放军攻克敌人重点设 防的大城市的开始。这一战役揭开了战略决战的序幕。 辽沈、淮海、平津三大战役，历时142天，共争取起义、 投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师，非 正规军29个师，合计共154万余人。国民党赖以维持其 反动统治的主要军事力量基本上被消灭。 三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利 的基础。
人民解放军占领南京“总统府”
பைடு நூலகம்见！
延安中共各机关旧址
毛泽东在延安杨家岭的旧居
毛泽东在延安枣园的旧居
西安事变
西安事变，又称“双十二事变”。1936年12月12日， 为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停 止内战，一致抗日。时任西北剿匪副总司令、东北军领 袖张学良和时任国民革命军第十七路军总指挥、西北军 领袖杨虎城在西安华清池发动兵变，扣留了时任国民政 府军事委员会委员长和西北剿匪总司令的蒋介石，时称 “西安兵谏”。 在中共中央和周恩来同志的主导下，最终以蒋介石 接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决，促成 了第二次国共合作，西安事变的和平解决成为时局转换 的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现， 成为国内战争走向抗日民族战争的转折点。
北平和平解放
渡江战役，也称宁沪杭战役，是解放战争时期，中 国人民解放军强渡长江的战役。 1949年4月20日晚和21日，人民解放军第二、三野 战军遵照中央军委的命令和总前委的《京沪杭战役实施 纲要》，先后发起渡江，摧毁了国民党军的长江防线。 1949年4月23日，第三野战军一部解放了南京。接 着，各路大军向南挺进，解放了杭州、南昌等城市。5 月27日，第三野战军主力攻占上海。在此期间，第四野 战军于5月14日南渡长江，16日解放汉口，17日解放武 昌、汉阳。 1949年6月2日，第三野战军一部解放崇明岛，至此， 渡江战役结束。 渡江战役的胜利，为人民解放军继续前进南进，解 放南方各省创造了有利条件。
张学良
杨虎城
兵谏亭
大生产运动
大生产运动，指抗日战争期间中国共产
党在其控制区域内发动的一场军队屯田和鼓励生产 的群众运动，主要开展农业生产，兼办工业、手工 业、运输业、畜牧业和商业。党政机关、军队、学 校普遍参加生产运动，逐步达到粮食、经费自给、 半自给或部分自给。同时，实行公私兼顾，军民兼 顾，组织劳动互助，发展经济，以改善生活和保障 供给。通过这场以自给为目标的大规模生产自救运 动，中共控制区域基本实现了经济自给自足。
大生产运动
毛泽东、朱德、周恩来等中央领导都参 加了开荒、种菜、拾粪、纺纱等生产劳动。
周恩来曾被评为纺线能手。
解放全中国
三大战役是指1948年9月至1949年1月，中国人 民解放军同国民革命军进行的战略决战，包括辽沈战役、 淮海战役、平津战役三个战略性战役。 1948年，解放军攻克拥有10万重兵、工事坚固的 山东省会城市济南。毙伤国民党军22423人，俘王耀武 以下61873人。济南战役是人民解放军攻克敌人重点设 防的大城市的开始。这一战役揭开了战略决战的序幕。 辽沈、淮海、平津三大战役，历时142天，共争取起义、 投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师，非 正规军29个师，合计共154万余人。国民党赖以维持其 反动统治的主要军事力量基本上被消灭。 三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利 的基础。
人民解放军占领南京“总统府”
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