【幼儿教师礼仪】家长会和半日开放活动礼仪

话题二 家长会和半日开放活动礼仪
案例分析：
肖老师刚刚做幼儿教师几个月，就面临开家长会的问题。家长会应 该怎样开？从没召开过家长会的肖老师心中胆怯，感到无从下手。这时， 有着丰富工作经验的陈老师主动向肖老师提出了指导建议：想一想，最 近班级中最需要向家长交代的事情是什么；比一比，在这么多的事情里， 哪件或哪几件事情是最突出和重要的；写一写，将家长会的流程写下 来，帮助自己整理思路、准备材料。
尊敬的家长： 您好！为了实现家园共育的目标，我园定于4月23日下午三点召开
全园家长会。会议内容主要为介绍我园办园理念、特色及基本教育教 学情况，宣传科学育儿知识等，会议预计一个半小时。请您在百忙之 中抽空参加，感谢您的支持和配合！
×××幼儿园 2016年4月9日
知识殿堂：
② 开会前与安排上台发言的家长沟通，请他们做好准备。 ③ 提前说明家长须知（入园证的使用，幼儿入、离园的时间等） 。 （3）提前布置会场 （4）提前准备文字资料
1. 通过开放日的观摩，您喜欢我园的环境吗？有什么更好的建议？ 2. 您能接受我园的课程模式吗？您心目中的课程是怎样的？ 3. 您对我园的师资力量是否满意？有何建议？ 4. 观摩过我们的教学活动后您有什么想法？您希望孩子有哪些方面能 力的发展？ 5. 您对我园的保教工作有什么意见和建议？ 再次对您的配合和支持表示感谢！
知识殿堂：
家 长 半 日 活 动 评 价 反 馈 表
知识殿堂：
2. 开放日当天礼仪 （1）接待家长
知识殿堂：
（2）关注幼儿
萌萌平时在班上，是一个听话乖巧的孩子。可是在家长开放日这天， 他像换了一个人似的，从早上妈妈领着他走进教室的那一刻起，他就表 现反常：玩游戏时蹦来蹦去，大喊大叫；吃早饭时吧唧嘴巴，弄得满桌 子都是点心屑；晨间活动时又差点和小朋友发生矛盾……
知识殿堂：
2. 家长会当天礼仪
（1）衣
1. 教师所穿衣服的款式要简洁、大方，色彩最好以白、黄、蓝等亮色 为主，注意着装之忌；
2. 饰品不宜过多，鞋子以平底鞋为主（教师上课时大部分时间都站着， 可以不穿5 cm左右的高跟鞋）； 3. 发型要干净清爽（长发最好盘起来，以显精神） ，妆容以淡妆为宜。
肖老师一边听老教师的抱怨，一边默想以后开家长会自己该怎么办。
知识殿堂：
一、什么是家长会
家长会是幼儿园在学期的某个阶段，与家长交流这一阶段幼 儿教育的重点与对策的一种组织形式，通常会在学期初、学期中 或学期末召开。
知识殿堂：
知识殿堂：
1. 家长会准备礼仪
（1）会前准备工作 （2）提前通知联系 ① 提前书面通知家长开会的时间，以提前两周为宜，方便家长安排时间参加会 议。通知内容要突出重点，切不可冗长，尽量控制在100字以内。
知识殿堂：
（2）接待家长工作礼仪 （3）家长会进行中礼仪
① 家长会必须确定主题，围绕主题有重点地进行探讨。 ② 说话声音要足够大，清晰有条理，以保证每一位家长都可以听清楚 教师的说话内容。 ③ 注意说话的语气和态度。 ④ 老师要控制好会场的气氛、流程和进度，使家长会张弛有度。如， 通过展览和图片介绍幼儿近况；说说发生在幼儿身上的有趣的事；说说 家长要注意的教育问题；请家长和其他老师上台发言。
活动当日，一切都有条不紊地进行着。因为爸爸妈妈的到来，孩子们显得很 兴奋，参与活动的热情很高。在一个平时就玩过的音乐活动中，大多数孩子都随 着音乐扮演起了各自的角色，唯独小雨在队伍中横冲直撞，还去干扰别的小朋友。 肖老师先是有些手足无措，但镇静下来后，她不动声色地扮着角色来到小雨身边， 拉起他的手，对其他小朋友说： “蓝精灵们，格格巫和阿滋猫要来了，赶紧跟 着蓝爸爸先躲起来吧！ ”然后搂着小雨蹲了下来，并表现出要保护小雨的样子。 在肖老师的巧妙引导下，小雨也逐渐安静下来，融入了集体活动中。
（4）家长会结束后礼仪
感悟与演练：
1. 选择一个主题，制订一份幼儿园家长会计划。 2. 分小组活动，以“解决新生入园焦虑”为主题 模拟组织一次家长会。
经典故事： “你”的坦诚,“他”会理解
陈老师所在的幼儿园，在暑假期间对大楼进行了整体改造和装修。开学前园 长请来环保局的工作人员对幼儿园进行全方位的检测，结果显示部分指标未达标。 事不宜迟，园领导立即做了一个决定：延迟一个月开学并召开全园家长会，就推 迟开学的原因、装修和环保问题给家长一个科学的说明。
下面是某幼儿园一次家长会计划的片段，也许能给你一些启迪。 家长会目标： 1. 使家长了解本学期的课程安排，配合幼儿园的教育工作； 2. 使家长了解幼儿成长记录册的意义，并学会认真填写。 家长会准备： 1、布置家长会现场，准备家长签到表和笔； 2、本班使用的幼儿成长记录册，以及以前班上完成的幼儿成长记录册； 3、本学期课程安排的资料。
上午九点，举行大班区域游戏开放日活动。这是我园教育科学研究成 果的一次集中展示，恳请家长们在观察孩子活动的同时，能够根据幼 儿表现填写游戏分析表格，活动后我们将和家长们共同探讨。希望我 们的区域游戏教学活动能够给您的家庭教育带来启发，为高品质的家 庭教育助力！
希望您积极参加本次开放日活动，有需要向单位请假的家长可以到 园长办公室领取通知单。
我们热忱地期待您的到来！ ×××幼儿园
××年××月××日
知识殿堂：
（2）确定家长开放日的目的 （3）制定周密计划 （4）设计开放日所需表格 （5）做好一切准备活动
开放日前一天，教师还应根据方案需要布置好班级环境。首 先，在活动室门口显眼处打出“欢迎家长”的标语，以示园方对 本次活动的重视和对家长的敬意；其次，把活动室的各个区角处 用标签明确标示出来，以便家长记录幼儿活动时清晰辨认。
萌萌的表现不但出乎老师的意料，也让萌萌的妈妈很意外：萌萌在 家不是这样的呀，难道他在幼儿园里一直是这样吗？
经验丰富的陈老师发现萌萌的异常后就及时给予了关注。她首先安 抚萌萌妈妈的情绪： “萌萌妈妈不要担心，孩子平时表现很好，今天只 是因为您在现场。他表现得很兴奋，主要是想让您更关注他。放心，接 下来的活动中他会好起来的。 ”说完，陈老师来到萌萌身边，弯下腰摸 着萌萌的头，说： “萌萌，你是想表现得好让妈妈看对不对？ ”
根据不同的目的，幼儿园会举办不同类型的家长开放日活动。
知识殿堂：
二、家长开放日需注意礼仪
1. 开放日之前准备礼仪 （1）确定时间并及时发出邀请 （2）确定家长开放日的目的 （3）制定周密计划 （4）设计开放日所需表格 （5）做好一切准备活动
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大班区域游戏开放日活动邀请函
亲爱的家长朋友： 您好！ 为了让家长了解幼儿在园学习情况，我园将于××年××月××日
探寻一、家长会礼仪
情景导入：
一天，一位老教师气鼓鼓地告诉肖老师，昨晚被他孙子幼儿园的老师 在家长会上点名批评了： “她一个刚毕业的新手教师，算什么？竟然教 训我？想想孙子，我忍住没吱声，但是气得我一夜没睡好。 ”
肖老师刚准备劝解，老教师又说： “而且，那位老师事先根本没做什 么准备。衣服穿得跟去逛超市一样，上台发个言吧，颠三倒四没个重点。 中途还忽然心血来潮请学生家长上台发言。我看那位家长事先都不知道 有这么一出，不想上台还给硬拽上去，尴尬得不得了……”
知识殿堂：
见孩子点头，陈老师直起身对全班的小朋友说：“小朋友们，在接下 来的活动中，老师需要一位小助手，他的责任很重大，要维持全班纪律， 很辛苦的，有谁愿意当呢？”很多幼儿都积极地举起了手。陈老师环视 全场后，点了萌萌。“我们就请萌萌做老师的小助手吧。我相信，萌萌 一定能做好的，对吗？”萌萌骄傲地挺起了胸膛，大声回答： “对！” 在接下来的活动中，萌萌在陈老师的引导下，果然恢复到了常态，除积 极参加各种活动外，还帮助小朋友们排队，分玩具……乖巧可爱的萌萌 又回来了。
肖老师按照陈老师的建议做了充分准备，家长会得到了园长及众多 家长的肯定，肖老师可高兴了。
案例分析：
家长会是幼儿园开展家长工作、密切家园联系的重要 形式和途径。家长会的内容直接影响着家长对幼儿园和教 师的印象，影响着家长对幼儿园支持、配合的程度。因此， 提前做好准备是非常有必要的。只有前期做好充分的准备， 才能更好地确定家长会的主题、理清会议流程及重点，方 便教师在开会时进行有效的会场控制，使家长会的召开能 够达到最好的效果。
陈老师与家长的及时交流和对幼儿的及时关注，不但确保了开放日 活动的正常进行，而且也展示了陈老师高超的教育技巧，增强了家长对 老师的信任和理解，为家园共育工作奠定了良好的基础。
知识殿堂：
3. 开放日之后跟进礼仪
调查问卷
亲爱的家长朋友，为了更好地提升我园的工作质量，请您认真填写， 提出宝贵意见。您的意见对我们很重要，谢谢您的合作！
在做了充分准备之后，家长会如期召开。园长诚恳地说：“首先感谢大家在 百忙之中抽出时间来参加家长会，这表明大家对幼儿教育的重视和对我们工作的 支持。今天大家走进幼儿园，应该看到崭新的教学大楼，我相信孩子们看到后会 非常喜欢。可我也知道大家心里的顾虑和疑问。各位家长，你们的孩子也是我们 的孩子，你们的担忧正是我们的担忧，我们邀请了负责装修的技术人员及儿保专 家等专业人士为我们介绍具体情况。”
情景导入：
中一班近期举办了一次家长开放日活动。凯凯的爷爷作为家长来到幼儿园。可是 当孩子参加活动时，爷爷一直心不在焉，对凯凯的表现毫不在意。爷爷的表现明显影 响到了凯凯的情绪，他也不愿意参加活动了。几个活动刚刚结束，爷爷就不耐烦地问 肖老师：“什么时候可以走？ ”肖老师一边安慰快要哭泣的凯凯，一边微笑着劝解 爷爷：“爷爷，您耐心一些，看看您孙子在幼儿园的表现和在家里有没有不同，您就 可以更好地了解他；同时，您也可以看看我们老师的表现，有什么不足请您指出来， 使我们的工作能够进步。”爷爷很不耐烦：“我一个老头懂什么！你们有这个活动为 什么不早讲？如果早讲凯凯他爸爸就来了。我什么都不懂你叫我看什么？”肖老师赶 紧就没有提前通知诚恳地道歉，并再次微笑着劝解爷爷：“爷爷，通知不及时确实是 我们的问题，我向您道歉，请您原谅。至于孩子和我们的表现，您人生阅历丰富，哪 里做得好哪里做得不好您肯定能看出来，回去您跟凯凯爸爸转述一下您看到的，他虽 然没来现场，也能了解到凯凯和我们老师的情况了，您说是吗？再说，您的关注对凯 凯可是很重要呢！他还想在爷爷面前好好表现，成为爷爷的骄傲呢！”