语文活动实践练习题

语文活动实践练习题姓名___________________1、现在许多同学写字不认真，而且有许多的错别字，街上的广告字牌上也有许多的别字，请你围绕写好字设计一个主题活动方案，要求：语句简洁、通顺，活动内容可操作性强。

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主题语：______________________________________________________________________________ 创意说明：____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3、《对面的女孩看过来》是颇受孩子们欢迎的台湾歌星任贤齐的歌曲，在昆明白马幼儿园，这首流行歌曲被改成了儿歌：“对面的兔子看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我，很可爱……”扮成大灰狼的男孩子们边跳边唱，向对面由女孩子扮演的兔子发出“邀请”。

女孩子们唱道：“我上看下看左看右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真难办……”孩子们戴着头饰，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。

（1）昆明白马幼儿园的做法你是怎么看的，请谈谈你的观点，讲清理由。

_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （2）请任选一句或几句流行歌曲的歌词，也将它改成儿歌。

（要求：思想健康，适合于儿童）流行歌曲歌词原句：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4、初中三年的学习中，语文老师带领我们开展了若干次语文活动，请写出你印象最深的一次活动名称，并用简洁的一句话概括开展这次活动的目的。

活动名称（概括限15字以内）：_________________________________________________________ 活动目的（概括限15字以内）：_________________________________________________________ 5、请你回忆一下课本中要求开展的一次社会实践活动——保护我们的生存环境，回答下列问题。

（1）你所在的小组调查的内容是什么？__________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （2）用一句话概括出你参加这次活动的收获。

（不超过20个字）_____________________________ ______________________________________________________________________________________6、镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双浆》。

他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。

要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。

____________________7、请你参加下面的实践活动，完成后面的题目。

学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训（如北京师范大学校训：学高为师身正为范）。

初三（1）班同学经过认真准备，召开“校训交流主题班会”。

①假如你是初三（1）班的班长，请说一段简短精要的开场白。

②作为班组一员，请把你收集或拟写的校训写在下面，与同学交流。

要求不少于两个词语，不得照抄北京师范大学校训。

③你若是初三（1）班的班主任，活动结束时，请你作简要总结。

8、为纪念第28届世界遗产大会在苏州召开，苏州市将建造“世界遗产纪念墙”。

请你为“世界遗产纪念墙”写一两句话，把你对保护世界遗产的想法，用简明、生动、形象的语言表达出来。

9、再过40天，我们即将离别母校，走向人生的又一征程。

请你以初三毕业生的身份，写一段赠别母校的赠言。

10、①学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。

主题语：创意说明：11、5月31日是世界无烟日。

请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所负责人。

⑴你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。

①②⑵你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：①锦上天（添）花②签（鉴）定书③桂林三花氿（酒）④孤注一置（掷）⑤（整）齐⑥相形见拙（绌）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。

⑶请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。

13、制作卡片，抄写下面名言并作简要评析。

人，最宝贵的是生命。

生命对每个人只有一次。

这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻······名人名人卡分类编号001摘录：出处：评析：14、开展搜集公益广告、新词汇、精彩店名的活动，选择一个主题，分组完成。

①公益广告集锦(搜集、分类、评价其在社会生活中的作用)②新词汇(搜集新词、新流行语、新外来语，感受社会与生活的变化)③精彩店名举偶(搜集、分类、评价)15、北京申办2008年夏季奥运会成功，举国欢庆。

请设想一下，经历此事的A、申奥官员 B、北京市民 C、一位运动员分别会说出怎样不同的话？A、B、C、16、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。

17、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。

（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

送给（学科）老师：18、罗伯特是德国著名的医生。

有一天，他去为国王看病。

国王说：“你给我看病，不能像看别的病人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。

”医生的言外之意是什么？言外之意：你的选择：你的理由：19、综合性学习考查:初中阶段我们参与了多个与文学艺术有关的综合性学习主题活动，其中一定有你记忆颇深的一次。

请根据回忆，按要求填写下列内容。

①写出你记忆颇深的一次主题活动的名称。

②这次主题活动给你留下最深刻印象的地方在哪里？③如果重新开展这个活动，你觉得如何调整改进？写出你的设想。

活动名称：最深刻印象：调整改进：20、某中学要举行一次“讲卫生、讲公德、做文明学生”的宣传活动。

请你为这次活动拟一条校园21何感想？回忆一下，刘翔一举打破欧美运动员在短跑项目上的垄断，获得男子110米栏的冠军，现在22作的志愿者，你认为最具无锡特色、最引以为荣的旅游资源是什么？请自选一个角度简要地向前来的中外游客进行介绍。

23、根据下面的情境为林静设计一段对话。

6月5日“世界环境日”这天，林静同学被评为学校“环境小天使”。

市电视台记者来采访她，问：“林静同学，祝贺你获得学校‘环境小天使’这样一个美誉。

此时，你有什么感想？以后打算怎么做？”林静说：“。

”24、小伟是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器 (一种利用电视录像技术进行监视的设施)的大商场购物，购毕，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。

”要求：请站在小伟的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。

(说2条拒绝理由)拒绝理由：25、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。

正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。

假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“”，请围绕你的观点写出两条理由。

⑴⑵【参考答案】1、（1）略。

（2）示例：尊师、爱生、勤奋、笃学。

（3）略。

评分标准：第（1）小题符合口语表达要求，能表现活动目的、方式或要求即可；不符合要求酌情扣分。

第（2）小题词语言简意赅，符合校训特点即可；不符合要求的酌情扣分，只写一个此语或照抄北京师范大学校训不给分。

第（3）小题总结应以肯定、激励为主，对校训或对活动进行评价，简明、有条理，符合口语表达和结束语要求的即可；不符合上述要求的酌情扣分。

2、这是一道开放性试题，鼓励考生说出自己的看法。

语言表达要符合简明、生动、形象的要求。

3、【示例】三年，在人生的旅程中不过是短短的一段。

然而初中三载，却使我终生难以忘怀。

感谢您，母校，你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有成功……我不知道\有多少个星辰醉心其间\挥一挥手\又怎能抹去\这不绝如缕的眷恋\哪怕今后的风景更美更好\我都无法轻抛过去\一展笑颜\尽管……4、(1)主题语要扣住“学习、读书、知识”这一中心，语言精炼，内涵丰富，富有创意。

释义要能诠释主题语的内容，揭示其中心，说明其立意。

5、要健康，还是要烟草？请你选择！营造一个健康、清洁、禁烟的良好社会环境！烟草有害,切勿依赖！6．⑴①组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字；②让同学们分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字。

⑵①同音误用；②形似误用；③生造简化字（乱造字）⑶略9、A、成功来之不易，我们一定要办好这次运动会！B、我要为树立北京的美好形象尽力！C、我要全身心地投入，力争为国争光！10、净：无污染；劲：制冷快；静：无噪音。