西藏2011中考试卷
西藏自治区2011年普通中专(高中)招生考试【试卷及答案】(模拟卷一)
西藏自治区2011年普通中专（高中）招生考试物理模拟试题（一）注意事项：1.全卷共6页，五大题，满分100分，考试时间为90分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题纸相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。
3选择题必须用2B 铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题纸规定的地方。
如直接答在试卷上，则答卷无效。
一、选择题（每小题3分，共３6分）下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
1．在国际单位制中，电功的单位是A ．库仑B ．安培C ．焦耳D ．伏特 2．通常情况下，下列物体属于绝缘体的是A. 铜线B. 玻璃C. 人体D.大地 3．下列现象中，属于光的折射现象的是 A ．小孔成像 B ．用放大镜看地图C ．湖边的景物，在湖中形成“倒影”D ．太阳光照射下，地面上出现树的影子 4．下列事例中，做功改变物体内能的是A ．用酒精灯加热烧杯中的水B ．冬天室内使用暖气取暖C ．用锯锯木板，锯条发热D ．盆中的热水温度逐渐降低 5．下列有关密度的说法，正确的是A ．一滴水的密度小于一桶水的密度B ．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度C ．液体的密度一定小于固体的密度D ．密度是物质的一种特性6．运动员跑到终点后，不能立即停下来。
这是因为A ．运动员失去了惯性B ．运动员具有惯性C ．运动员不受力的作用D ．运动员的惯性大于阻力 7．关于家庭电路的下列说法，正确的是 A ．家庭电路的电压是380VB ．家庭电路中的用电器都是串联的C ．用湿手搬动电路中的开关是安全的D ．保险丝熔断可能是由于电路的总功率过大造成的 8．在图1的四种情境中，人对物体做功的是9．在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。
干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。
水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于 A ．凝华、熔化 B ．升华、熔化 C ．升华、液化 D ．凝华、液化 10．尼玛同学在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10cm ，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像。
西藏自治区中考化学试题(word版,含解析)
西藏自治区中考化学试卷一、单项选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．（2分）下列生活中的变化，属于物理变化的是（）A．青稞酿酒 B. 食物腐烂 C. 干冰升华 D. 植物的光合作用考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、青稞酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、植物的光合作用过程中有新物质氧气生成，属于化学变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）从环保的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 煤B. 沼气C. 酒精D. 氢气考点：氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能源．分析：根据酒精、氢气、煤、沼气燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可．解答：解：A、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体以及可吸入颗粒，会污染空气，故选项错误．B、沼气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．C、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题．3．（2分）葡萄糖酸锌口服液可以促进儿童生长发育，其中“锌”是指（）A.元素B. 原子C, 分子 D. 单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的，据此解答．解答：解：物质是由元素组成的，故“锌”应理解为元素，观察选项，故选A．点评：本题考查了物质的组成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．（2分）下列物质分别放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉B．花生油C．味精D．沙子考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、沙子不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．（2分）某物质在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色的固体，该物质是（）A．硫粉B．木炭C．红磷D．铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．（2分）下列有关做法不符合“低碳经济”理念的是（）A．积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用B．汽车排气管装上催化转化器，减少空气污染C．为了方便，将垃圾就地焚烧D．提倡乘坐公交车或骑自行车考点：自然界中的碳循环．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：“低碳经济”指的是生产时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，据此进行分析判断即可．解答：解：A、积极开发使用太阳能、风能等新能源，减少化石燃料的使用，能减少空气污染物、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．B、汽车排气管装上催化转化器，能减少空气污染，故选项符合“低碳经济”理念．C、将垃圾就地焚烧，会产生大量的二氧化碳、空气污染物等，故选项不符合“低碳经济”理念．D、提倡乘坐公交车或骑自行车，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳经济”理念．故选：C．点评：“低碳经济”理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用“低碳经济”理念，把节能减排的措施运用到生产中去．7．（2分）下列物质属于混合物的是（）A．液态氧B．稀硫酸C．蒸馏水D．氧化镁考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸中有硫酸、水，属于混合物；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、液态氧属于纯净物中的单质，故选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，稀硫酸中有硫酸、水，属于混合物，故选项正确；C、蒸馏水属于纯净物中氧化物，故选项错误；D、氧化镁属于纯净物中氧化物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．8．（2分）生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．农业上可将KNO3作为复合肥使用B．用甲醛浸泡海产品以保鲜C．合金、合成纤维、合成橡胶是有机合成材料D．人体缺钙会导致贫血考点：常见化肥的种类和作用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、硝酸钾中含有氮、钾两种元素，属于复合肥；B、甲醛有毒，对人体有害；C、合金属于金属材料；D、根据微量元素对人体的作用进行分析．解答：解：A、硝酸钾中含有氮、钾两种元素，属于复合肥，故说法正确；B、甲醛有毒，用甲醛溶液浸泡海产品保鲜会对人体有害，故说法错误；C、合金属于金属材料，故说法错误；D、人体缺铁会导致贫血，缺钙会导致骨质疏松，故说法错误．故选A．点评：此题难度不大，掌握肥料的分类、材料的分类以及微量元素对人体的作用等即可顺利解答．9．（2分）在化学反应A+B→C+D.6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD．则生成C物质的质量是（）A．7g B．5g C．8g D．6g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意“在化学反应A+B=C+D中，80gA和2gB恰好完全反应生成40gD”，依据质量守恒定律可求D的质量．解答：解：根据质量守恒定律，反应A+B═C+D中，6gA与8gB恰好完全反应生成9gD时，生成D物质的质量=6g+8g﹣9g=5g故选：B；点评：此题是质量守恒定律考查题，解题的关键主要依据是利用质量守恒定律的计算．10．（2分）土壤酸碱度会影响农作物的生长，某地区的土壤成弱碱性，参照下表从土壤的酸碱性考虑，该地区最适宜种植的作物是（）作物油菜甘草茶西瓜最适宜pH范围 5.8﹣6.7 7.2﹣8.5 4.5﹣5.5 6.0﹣7.0A．茶B．油菜C．甘草D．西瓜考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：土壤显微碱性，即土壤的pH略大于7，因此该地区适宜种植在碱性土壤中生长的作物；根据作物最适宜的pH范围做出判断．解答：解：A、茶最适宜的土壤为酸性，不适宜该地区得种植；故不正确；B、油菜最适宜的土壤为微酸性，不适宜该地区得种植；故不正确；C、甘草最适宜的土壤为弱碱性，适宜该地区得种植；故正确；D、西瓜最适宜的土壤为微酸性或中性，不适宜该地区得种植；故不正确．故选C．点评：酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性且pH越大碱性越强，pH小于7为酸性且pH 越小酸性越强，pH等于7为中性．11．（2分）如图是某化学反应的微观模拟示意图“●”表示氦原子，“○”表示氢原子．下列判断错误的是（）A．图中物质甲、乙为单质，丙为化合物B．该反应说明化学反应中分子可以再分，原子不可再分C．化学反应前后甲、乙、丙的分子个数比为1：3：2D．物质丙是由一个氮原子和3个氢原子构成的考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质．专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应的微观模拟示意图，观察反应物、生成物的构成，分析物质的类别，根据微粒的变化，分析分子、原子的变化及各物质的微粒个数关系．解答：解：A、由化学反应的微观模拟示意图可知，物质甲、乙为单质，丙为化合物．故A 正确；B、由化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化可知，化学反应中分子可以再分，原子不可再分．故B正确；C、由化学反应的微观模拟示意图可知，甲、乙、丙三种物质反应的微粒个数关系是：1：3：2．故C正确；D、由丙物质的微观构成可知，丙物质的一个分子是由一个氮原子和三个氢原子构成．故D错误．故选D．点评：根据微观粒子结构示意图，正确判断物质的组成及分子的构成，是解决此类问题的基础．12．（2分）将100g溶质质量分数为20%的蔗糖溶液稀释到10%，需要加入水的质量是（）A．20g B．80g C．100g D．50g考点：用水稀释改变浓度的方法．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．解答：解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则100g×20%=（100g+x）×10% x=100g．故选：C．点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．13．（2分）用如图装置（气密性良）进行试验，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，广口瓶中的固体物质可能是（）A．氢氧化钠B．硝酸铵C．氧化钙D．氯化钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据已有的知识进行分析，将水压入瓶中时，可观察到U型管中红色水柱左高右低，说明瓶内的压强减小，则加入的物质溶于水时使温度降低．解答：解：A、氢氧化钠溶于水温度升高，会使瓶内的压强增大，故错误；B、硝酸铵固体溶于水吸收热量，温度降低，使瓶内的压强降低，故正确；C、氧化钙和水反应，放出大量的热，水温度升高，会使瓶内的压强增大，故错误；D、氯化钠固体溶于水无能量变化，温度不变，压强不变，故错误．故选B．点评：本题考查了物质与水混合时能量的变化以及与压强结合的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要求同学们熟记物质与水混合时能量的变化，以便灵活应用．14．（2分）将下列四组物质分别放到四份适量的水中，能完全溶解形成无色透明溶液的是（）A．N a2CO3、KNO3、Na2SO4B．F eCl3、KNO3、H2SO4C．N a2SO4、NaCl、BaCO3D．C a（NO3）2、NaCl、K2CO3考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：物质加到水中形成无色透明溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、三种溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，且不存在有色离子，符合无色透明的要求，故选项正确．B、三种溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，但FeCl3溶液呈黄色，故选项错误．C、碳酸钡难溶于水，放到适量的水中，溶液变浑浊，故选项错误．D、Ca（NO3）2和K2CO3溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．15．（2分）下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（）组别被提纯的物质所选试剂及操作方法A KCl固体（MnO2固体）溶解、过滤、洗涤、干燥B CO2（CO）点燃C CaO固体（CaCO3固体）加入稀盐酸再蒸发D FeSO4溶液（CuSO4溶液）加入过量Fe粉再过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．C、CaO固体和CaCO3固体均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、过量Fe粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空题（共7小题，每空1分，满分30分）16．（4分）写出下列化学符号或化学符号的意义．（1）三个氢原子3H；（2）三氧化硫中硫元素的化合价为正六价O3；（3）2Cl﹣2个氯离子（4）二氧化氮NO2．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．三个氢原子表示为3H；（2）化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；所以三氧化硫中硫元素为正六价可表示为：O3；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．2Cl﹣可读作2个氯离子；（4）物质的表示方法用表示其组成的化学式来表示，二氧化氮可用化学式表示为：NO2；故答案为：（1）3H；（2）O3；（3）2个氯离子；（4）NO2点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．17．（4分）化学与生活有着密切的联系．现有；①熟石灰②聚乙烯塑料③活性炭④氢氧化钠⑤浓硫酸五种物质，请选择合适物质的序号填空．（1）可用于生产食品包装袋的物质是②；（2）可用于改良酸性土壤的物质是①；（3）可用于干燥CO2气体的物质是⑤；（4）可用于防毒面具中吸附有毒气体的物质是③．考点：塑料制品使用的安全；气体的干燥（除水）；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可．解答：解：（1）聚乙烯塑料属于热塑性塑料，可用于生产食品包装袋；故填：②；（2）熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤；故填：①；（3）浓硫酸具有吸水性，且不和二氧化碳反应，所以浓硫酸可用于干燥CO2气体；故填：⑤；（4）活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具中吸附有毒气体．故填：③．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．18．（6分）日常生活中蕴含着很多化学知识，请运用所学的化学知识填空．（1）植物为人类提供了大量的营养物质，卓玛同学不爱吃蔬菜水果，导致营养缺乏．这是由于摄入维生素（选填“油脂”、“维生素”、“蛋白质”）不足引起的；（2）长期使用硬水会给生活和生产带来许多不便，可在水中加入肥皂水检验硬水和软水．若现象为产生泡沫较多，则为软水；（3）钢铁是常见的金属材料，铁制品长期暴露在空气中会发生腐蚀，原因是铁与空气中的水和氧气发生了反应．为防止铁生锈，可采取的措施有在铁制品表面涂油漆．考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护．专题：空气与水；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）人体需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．蔬菜、水果中含有丰富的维生素，如果缺乏维生素会导致生长发育出现障碍，患营养缺乏症；（2）根据检验硬水和软水用肥皂水进行解答；（3）根据铁生锈的条件是与水和氧气同时接触进行解答．解答：解：（1）蔬菜和水果中主要含有维生素，某些儿童由于偏食（不爱吃蔬菜、水果），结果生长发育出现障碍，患营养缺乏症，是缺乏维生素．故填：维生素；（2）检验硬水和软水用肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；故填：肥皂水；产生泡沫较多；（3）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以为防止铁生锈，可采取的措施：在铁制品表面涂油漆．故填：水；氧气；在铁制品表面涂油漆．点评：六大营养素及化学元素与人体健康知识是中考热点，要重点掌握营养素及化学元素的生理作用、代谢过程、食物来源、缺乏症、合理膳食的原则等内容．19．（3分）如图，A，B分别是某微粒的结构示意图，请回答下列问题．（1）A表示的是硫原子的结构示意图，则X=6，该元素在化学反应中易得到（填“失去”或“得到”）电子形成离子；（2）若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=12．考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子进行解答；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；（2）根据在离子中，阳离子所带电荷数=核内质子数﹣核外电子数进行解答；解答：解：（1）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子，故A表示的是硫原子的结构示意图，则X=16﹣8﹣2=6；最外层电子数大于等于4的在化学反应中易得到电子形成阴离子；故该元素的原子在化学反应中容易得到电子；（2）在离子中，阳离子所带电荷数=核内质子数﹣核外电子数，所以若B是某种带两个单位正电荷的阳离子的结构示意图，则Y=2+8+2=12；答案：（1）6；得到；（2）12．点评：本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行20．（5分）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题．（1）Q点的含义是t1℃时，甲和丙的溶解度相等；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是增加溶质（任写一种方法）；（3）甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲；（4）t2℃时，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量为80g g；（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是C（填选项字母）．A．甲=丙＜乙B．甲=乙＞丙C．乙＞甲＞丙．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；Q点表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是：升高温度、增加溶质、减少溶剂；甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度变化比乙大；t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量=30g+50g=80g；将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是乙＞甲＞丙，因为甲析出的固体比乙多，丙由饱和变为不饱和．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：Q点表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；故答案为：表示t1℃时，甲和丙的溶解度相等；（2）若使接近饱和的丙溶液转变成饱和溶液，可采取的方法是：升高温度、增加溶质、减少溶剂；故答案为：增加溶质；（3）甲中含少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲，因为甲的溶解度随温度变化比乙大；故答案为：降温结晶；（4）t2℃时，甲的溶解度是60g，将35g甲加入到50g水中，充分搅拌后，所形成溶液的质量=30g+50g=80g；故答案为：80g；（5）将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得三种溶液溶质质量分数关系正确的是乙＞甲＞丙，因为甲析出的固体比乙多，丙由饱和变为不饱和，故答案为：C；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．21．（2分）将一定量的铜粉加入到硝酸银溶液中，充分反应后过滤，滤渣中一定含有的金属是Ag（填化学式），反应的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．。
西藏中考化学试题及答案
西藏中考化学试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 氧气B. 氢气C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 根据质量守恒定律，下列化学反应中，反应物和生成物的质量关系正确的是（）A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2O → 2H2 + O2C. 2H2O + 2CO2 → 4H2O + 2COD. 2H2 + O2 → 2H2O + 2CO2答案：A3. 下列物质中，属于单质的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 碳酸钙答案：A4. 根据元素周期表，下列元素中，属于金属元素的是（）A. 碳B. 氧C. 钠D. 硫答案：C5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 碳酸钙答案：B6. 下列物质中，属于酸的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：A7. 下列物质中，属于碱的是（）B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：B8. 下列物质中，属于盐的是（）A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 碳酸钠D. 氯化钠答案：D9. 下列物质中，属于有机物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳D. 水答案：C10. 下列物质中，属于非金属单质的是（）A. 铁B. 碳C. 钠D. 硫答案：B二、填空题（每题5分，共30分）11. 写出下列物质的化学式：（1）水：H2O（2）二氧化碳：CO2（3）氢氧化钠：NaOH（4）氯化钠：NaCl12. 写出下列化学反应的化学方程式：（1）铁与盐酸反应：Fe + 2HCl → FeCl2 + H2（2）碳酸钙与盐酸反应：CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO213. 根据质量守恒定律，下列化学反应中，反应物和生成物的质量关系正确的是：2H2 + O2 → 2H2O14. 根据元素周期表，下列元素中，属于金属元素的是钠（Na）。
15. 根据元素周期表，下列元素中，属于非金属元素的是碳（C）。
2011年西藏自治区普通中专(高中)招生统一考试评分参考 英语 区内英语1答案
机密★启用前2011年西藏自治区普通中专（高中）招生统一考试评分参考英语【供评阅区内英语试卷的教师使用】一、语音(5小题，每小题1分，共计5分)1—5 ADBDC二、单项选择(25小题，每小题1分，共计25分)6—10 BAADC 11—15 BAADB 16—20 CDBDC21—25 ABCDB 26—30 BDCCD三、完形填空(10小题，每小题1分，共计10分)31—35 BDBAC 36—40 DABDA四、阅读理解(10小题，每小题1分，共计10分)41—45 DACBA 46—50 DCABB五、句子改错(5小题，每小题2分，共计10分)51. D — were 52. B — to jump 53. C— hundred54. C — say 55. B — on六、正确的词形填空(10小题，每小题1分，共计10分)56. invitation 57. potatoes 58. Unluckily 59. twentieth 60. sunny61. herself 62.length 63. once 64. best 65. him七、句型转换（5小题，每小题2分，共计10分）66. How long has Uncle Wang worked here?67. He did some homework last week.68. Can you tell me how old he is?69. isn’t it?70. He is too young to look after himself.八、动词填空（10小题，每小题1分，共计10分）71. reading 72. to choose 73. have known 74. is singing75. Don’t talk 76. be 77. wrote 78. feed79. must be given 80. would visit九、完成句子（5小题，每小题2分，共计10分）81. about going 82. not to 83. didn’t; until84. so; before 85. agreed with区内英语评分参考第1页（共1页）。
西藏自治区2011年普通中专(高中)招生考试【试卷及答案】(模拟卷二)
西藏自治区2011年普通中专（高中）招生考试物理模拟试题（二）注意事项：1.全卷共6页，五大题，满分100分，考试时间为90分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题纸相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。
3选择题必须用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题纸规定的地方。
如直接答在试卷上，则答卷无效。
一、选择题（每小题3分，共３6分）下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
1．第一个发现电流周围存在磁场的科学家是A. 牛顿B. 奥斯特C. 沈括D. 法拉第2．身高1.6m的央珍站在竖直放置的平面镜前，她与其在平面镜中的像之间的距离为6m，则她与平面镜的距离为A. 6mB. 4mC. 3mD. 1.6m3．电能表接在家庭电路中是为了直接测量A．电流 B. 电压 C. 电功 D. 电功率4．电影《闪闪的红星》的插曲中有：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，形容青山的运动，所选的参照物是A．两岸 B. 竹排 C. 青山 D. 岸上的树5. 夏天，打开冰棍的包装纸，常会看到冰棍冒“白气”.对于这些“白气”的形成，下列物态变化正确的是A. 汽化B. 升华C. 熔化D. 液化6．跳伞运动员从空中匀速下落，在此过程中关于能的转化，下列说法正确的是A. 动能不变，重力势能不变B. 动能不变，重力势能减小C. 动能增大，重力势能减小D. 动能减小，重力势能减小7. 下列现象不能说明分子运动的是A. 糖在水中自然溶解B. 打开香水瓶，能够闻到香味C. 湿衣服在阳光下晾干D. 显微镜下看到微生物不停的运动8．用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱，没有推动，由此可以判断A.木箱所受的重力大于推力B.水平推力小于木箱受到的摩擦力C.水平推力等于木箱受到的摩擦力D.木箱具有的惯性太大9.下列说法符合事实的是A．物理试卷一页纸的厚度大约是1mmB. 一个中学生正常步行的速度为10m/sC. 一只节能灯工作1h大约消耗电能1kW·hD. 用手把两个鸡蛋举高1m，人对鸡蛋做的功大约是1J10.底面积为500cm2的木块重10N，放在面积为1m2水平桌面的中央，静止不动.此时，木块对桌面产生的压强为A．0.5Pa B．10Pa C．200Pa D．500Pa11.如图1所示，电源两端的总电压保持不变.闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向a端滑动时A. 电流表○A示数变大，电压表○V示数变大B. 电流表○A示数变大，电压表○V示数变小C. 电流表○A示数变小，电压表○V示数不变D. 电流表○A示数变小，电压表○V示数变大12.如图2所示，质量和高度相同的甲、乙两圆柱形容器，分别倒入等质量的酒精和水(液体均未溢出)后，放在水平桌面上，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,则下列判断正确的是A. 液体对容器底部的压力F甲＜F乙B．液体对容器底部的压强P甲＞P乙C．容器对桌面的压力F/甲＞F/乙D．容器对桌面的压强P/甲＜P/乙二、填空题（每空1分，共18分）13.我国照明电路的电压为V，对人体安全的电压是__________ V。
西藏中考物理试题及答案
西藏中考物理试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列关于光的反射定律的说法中，正确的是（）。
A. 反射角等于入射角B. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内C. 反射光线、入射光线分居法线的两侧D. 以上说法都正确答案：D2. 以下关于声音的传播说法正确的是（）。
A. 声音可以在真空中传播B. 声音的传播速度与介质的种类无关C. 声音的传播速度与介质的温度无关D. 声音的传播需要介质答案：D3. 以下关于电功率的说法中，正确的是（）。
A. 用电器的功率越大，消耗的电能越多B. 用电器的功率越大，消耗的电能越少C. 用电器的功率越大，消耗的电能越快D. 用电器的功率越大，消耗的电能越慢答案：C4. 以下关于电流和电压的说法中，正确的是（）。
A. 电压是形成电流的原因B. 电流是形成电压的原因C. 电压和电流没有关系D. 电压和电流是同一种物理量答案：A5. 以下关于磁场的说法中，正确的是（）。
A. 磁场是看不见的，但确实存在B. 磁场是看得见的C. 磁场只存在于磁体周围D. 磁场只存在于电流周围答案：A6. 以下关于机械运动的说法中，正确的是（）。
A. 机械运动是物体位置的变化B. 机械运动是物体形状的变化C. 机械运动是物体状态的变化D. 机械运动是物体性质的变化答案：A7. 以下关于热机的说法中，正确的是（）。
A. 热机是将内能转化为机械能的装置B. 热机是将机械能转化为内能的装置C. 热机是将电能转化为内能的装置D. 热机是将化学能转化为内能的装置答案：A8. 以下关于电磁波的说法中，正确的是（）。
A. 电磁波是横波B. 电磁波是纵波C. 电磁波是机械波D. 电磁波是声波答案：A9. 以下关于能量守恒定律的说法中，正确的是（）。
A. 能量可以在不同形式之间相互转化B. 能量可以在不同物体之间相互转移C. 能量的总量是不变的D. 以上说法都正确答案：D10. 以下关于相对论的说法中，正确的是（）。
2011年西藏自治区普通中专(高中)招生统一考试评分参考 政治 区外政治答案(A)
机密★启用前2011年西藏自治区普通中专（高中）招生统一考试评分参考政治【供评阅内地西藏班政治试卷的教师使用】一、单项选择题（每小题2分，共32分。
）二、多项选择题（每小题3分，共18分。
不选、错选、少选或多选，不得分。
）三、简答题（共26分）23. 民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障；民族团结、民族平等的目的是实现各民族的共同繁荣。
（5分）24. 使西藏成为重要的国家安全屏障、重要的生态安全屏障、重要的战略资源储备基地、重要的高原特色农产品基地、重要的中华民族特色文化保护地、重要的世界旅游目的地。
（5分）25. （1）正确对待挫折，培养克服困难的勇气和信心。
（2）学会调控情绪，保持乐观心态。
（3）磨砺坚强意志，努力做到自立自强。
（4）珍爱生命，尊重生命，体会生命价值，实现人生意义。
(每小点1分，共4分。
只要考生言之有理，就可酌情给分。
)26. （1）坚持和完善了民族区域自治制度。
（1分）（必答）（2）坚持了中国共产党的正确领导。
（1分）（3）处理好了各民族平等、团结、互助、和谐的新型的民族关系，坚持了民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则。
（1分）（4）坚持了党的基本路线。
（1分）（5）中央政府的大力支持和各兄弟民族的无私援助。
（1分）（6）西藏人民的勤劳勇敢，团结奋斗。
（1分）（本题满分为6分，考生只要答出其中的5点就可得满分。
考生只要言之有理，可酌情给分。
）27. （1）依宪治国和依法行政。
（顺序不能颠倒。
）（2分）（2）①基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（2分）②“有法可依”是依法治国的前提。
“有法必依”是依法治国的中心环节。
“执法必严”是依法治国的关键。
“违法必究”是依法治国的必要保证。
（2分）四、主题探究（第28题、29题各12分，共24分）28.（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都还不成熟，缺乏自我保护的能力，可塑性强，容易受到外界的不良影响；青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是二十一世纪振兴中华的主力军，青少年健康成长关系重大；目前网络上存在一些不利于青少年健康成长的低俗信息，严重影响青少年的健康成长。
2011中考试题及答案
2011中考试题及答案# 2011中考试题及答案## 语文### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 倔强（jué）舐犊（shì）蹒跚（pán）恣意（zì）B. 箴言（zhēn）缜密（zhěn）缄默（jiān）喟然（kuì）C. 恣睢（suī）瞠目（chēng）缱绻（quǎn）斡旋（wò）D. 踯躅（zhí）踌躇（chú）缱绻（qiǎn）斡旋（guǎn）2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助同学，从不骄傲自满。
C. 为了避免不再发生类似事故，我们必须采取有效措施。
D. 他那和蔼可亲的面容，时时浮现在我的眼前。
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A. 他这个人总是喜欢夸夸其谈，不务正业。
B. 他虽然年过花甲，但仍然精神矍铄，老当益壮。
C. 他这个人总是喜欢独断专行，一意孤行。
D. 他这个人总是喜欢高谈阔论，不切实际。
### 二、阅读理解（共30分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极瑶池，抚绥四方，观行天下之民，信可乐也。
4. “政通人和”中的“政”指的是什么？（2分）答案：政治。
5. “百废俱兴”中的“废”指的是什么？（2分）答案：荒废的事业。
6. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”分别是什么意思？（4分）答案：“衔”指包含，连接；“吞”指吞没，容纳。
7. 作者在文中表达了怎样的情感？（4分）答案：作者表达了对岳阳楼壮丽景色的赞美以及对政治清明、人民安居乐业的向往。